Boussole Maths Tlea Ok Vf

La BOUSSOLE Mathématiques Tle A BAC en Poche
AVANT-PROPOS
Ce manuel scolaire de mathématiques conçu avec beaucoup de soin pour en faire

un ouvrage pédagogique de référence est destiné aux élèves des classes de
terminale A.
Il est structuré de la façon suivante :
 Un cours détaillé par chapitre
 Un recueil d’exercices suivis de leurs corrigés détaillés par chapitre
 Un recueil de sujets de devoirs surveillés
 Un recueil de sujets de BAC série A suivis de leurs corrigés détaillés
L’ouvrage a le souci de répondre aux objectifs suivants :
 Donner aux candidats et aussi aux enseignants des exemples de compétences
exigibles à l’examen.
Les enseignants notamment y trouveront des modèles de sujets de devoirs
respectant les niveaux d’exigences et les formulations requises.
 Permettre aux élèves de s’entraîner individuellement ou en groupes
 Aider les élèves à mieux rédiger
Le contenu du document est strictement conforme au programme officiel de
mathématiques de la série A en vigueur au BURKINA FASO.
Afin d’améliorer le contenu de cet ouvrage aux prochaines éditions, vos critiques,
remarques et suggestions constructives sont vivement attendues
L’auteur
(Professeur certifié)
Contacts :( +226) 78-98-14-09
70-51-42-83
76-07-29-20
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Titres des chapitres Cours Exercices Corrigés

Chapitre 1 :Limites de fonctions numériques 3 5 6
Chapitre 2 :Dérivation des fonctions numériques 9 11 12
Chapitre 3 :Etude des fonctions numériques 14 16 17
Chapitre 4 :Fonction logarithme népérien 22 24 25
Chapitre 5 :Fonction exponentielle de base e 27 30 31
Chapitre 6 :Equations-Inéquations-Système 35 36
Chapitre 7 :Suites géométriques-Suites numériques-Convergences 41 43 44
Chapitre 8 :Probabilité 47 53 54
Chapitre 9 :Statistiques 56 62 62
Recueil de sujets de devoirs surveillés…………..…..de la page 65 à la page 93
Recueil de sujets d’examens de BAC A……………..de la page 94 à la page 97

Corrigés des sujets de BAC A……………………...de la page 97 à la page 105
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Chapitre 1 : Limites de fonctions numériques

I) Rappel sur les notions de limite
1) Opérations sur les limites
a) Rappel des résultats sur la somme
lim 𝑓(𝑥) lim 𝑔(𝑥) lim (𝑓 + 𝑔)(𝑥)
𝑥→𝛽 𝑥→𝛽 𝑥→𝛽
l l’ l + l’
+∞ +∞ +∞
+∞ -∞ FI
+∞ L +∞
-∞ L -∞
NB : 𝛽 signifie + ∞ ou -∞ ou a ou a+ ou a-
FI signifie forme indéterminée car on ne peut pas donner à priori la limite demandée. Dans ce cas il
faut lever l’indétermination c’est-à dire procéder d’abord à des transformations (logiques) de
l’expression algébrique avant de pouvoir calculer la limite.
Exemple :
lim ( 3𝑥 2 − 𝑥 + 4) = +∞ − ∞ qui est une forme indéterminée. Lévons l’indétermination.
𝑥→+∞
1 4 1 4
On a : 3𝑥 2 − 𝑥 + 4 = 𝑥 2 (3 − 𝑥 + 𝑥 2 ),donc lim (3𝑥 2 − 𝑥 + 4) = lim 𝑥 2 (3 − 𝑥 + 𝑥 2 )
𝑥→+∞ 𝑥→+∞
1 4
= +∞(3- +∞++∞) =+ ∞(3 – 0 + 0) =+ ∞
b) Rappel des résultats sur le produit.
lim 𝑓(𝑥) lim 𝑔(𝑥) lim (𝑓 × 𝑔)(𝑥)
𝑥→𝛽 𝑥→𝛽 𝑥→𝛽
L l’ l×l’
+∞ l’ +∞ si l’ > 0
−∞ si l’ < 0
−∞ l’ −∞ si l’ > 0
+∞ si l’ < 0
∞ 0 FI
+∞ +∞ +∞
+∞ −∞ −∞
Exemple
lim 𝑥 2 =+∞ et lim 𝑥 3 = −∞ donc
𝑥→−∞ 𝑥→−∞
lim 𝑥 2 × 𝑥 3 = −∞
𝑥→−∞
lim( 𝑥 + 1) = 3 et lim( 𝑥 2 − 9) = −5
𝑥→2 𝑥→2
donc lim(𝑥 + 1)(𝑥 2 − 9) = 3 × (−5) = −15
𝑥→2
c) Rappel des résultats sur l’inverse d’une fonction.
lim 𝑓(𝑥) 1
𝑥→𝛽 lim
𝑥→𝛽 𝑓(𝑥)
l≠ 0 1
𝑙
+∞ 0
−∞ 0
+
0 +∞
0− −∞
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Conséquences
lim 𝑓(𝑥) lim 𝑔(𝑥) 𝑓(𝑥)
𝑥→𝛽 𝑥→𝛽 lim
𝑥→𝛽 𝑔(𝑥)
L l’≠ 0 𝑙
𝑙′
L +∞ 0
L −∞ 0
+∞ l’≠ 0 +∞ si l’ > 0
−∞ si l’ < 0
−∞ l’≠ 0 −∞ si l’ > 0
+∞ si l’< 0
+
+∞ 0 +∞
+∞ 0− −∞
+
−∞ 0 −∞
−
−∞ 0 +∞
l≠ 0 0+ +∞ si l > 0
−∞ si l < 0
−
𝑙≠0 0 −∞ si l > 0
+∞ si l < 0
1
Exemple : soit f(x) = x -3 et g(x) = 𝑥 2 −1
1 𝑓(𝑥) −2
lim+(𝑥 − 3) = −2 et lim+ 𝑥 2 −1 = +∞, donc lim+ 𝑔(𝑥) = +∞ = 0.
𝑥→1 𝑥→1 𝑥→1
2) Limite des fonctions polynômes et rationnelles
 Propriété 1
La limite en l’infini d’une fonction polynôme est égale à celle de son terme de plus haut degré.
Exemple
lim ( 𝑥 3 − 𝑥 2 + 4𝑥 − 1) = lim 𝑥 3 = +∞
𝑥→+∞ 𝑥→+∞
lim (𝑥 2 − 4𝑥 + 3) = lim 𝑥 2 = +∞
𝑥→−∞ 𝑥→−∞
 Propriété 2
La limite en l’infini d’une fonction rationnelle écrite sous la forme d’un quotient de deux fonctions
polynômes est égale à la limite en l’infini du quotient des monômes de plus haut degré du
numérateur et du dénominateur.
Exemple
𝑥2 − 3 𝑥2
lim = lim = lim 𝑥 = +∞
𝑥→+∞ 𝑥 − 1 𝑥→+∞ 𝑥 𝑥→+∞
2
3𝑥 − 𝑥 + 4 3𝑥 2 3
lim 3 2
= lim 3 = lim = 0
𝑥→−∞ 𝑥 + 𝑥 − 1 𝑥→−∞ 𝑥 𝑥→−∞ 𝑥
3) Autres propriétés
- Propriétés
Pour tous réels a et b ;
+∞ 𝑠𝑖 𝑎 > 0
lim (𝑎√𝑥 + 𝑏) = {
𝑥→+∞ −∞ 𝑠𝑖 𝑎 < 0
Si lim 𝑓(𝑥) = 𝐴 alors pour tout réel b ; lim 𝑓(𝑥 + 𝑏) = 𝐴.
𝑥→±∞ 𝑥→±∞
Si lim 𝑓(𝑥) = 𝐴 alors lim 𝑓(−𝑥) = 𝐴 et si lim 𝑓(𝑥) = 𝐴 alors lim 𝑓(𝑥) = 𝐴
𝑥→+∞ 𝑥→−∞ 𝑥→−∞ 𝑥→+∞
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II) Asymptote à une courbe
1) Asymptotes parallèles aux axes
- Définition
a) Soit 𝑥0 un réel et f une fonction numérique définie sur un intervalle du type ]𝑎; 𝑥0 [ ou du type
]𝑥0 ; 𝑎[(a réel ou infini), non défini en 𝑥0
Si lim |𝑓(𝑥)| = +∞, on dit que la droite d’équation 𝑥 = 𝑥0 est asymptote verticale à la courbe de f.
𝑥→𝑥0
b) Soit f une fonction numérique définie sur un intervalle du type ]−∞; 𝑎[ ou du type ]𝑎 ; +∞[ (a réel
ou infini).
S’il existe un réel m tel que lim 𝑓(𝑥) = 𝑚 ou lim 𝑓(𝑥) = 𝑚, on dit que la droite d’équation y = m
𝑥→+∞ 𝑥→−∞
est asymptote horizontale à la courbe de f.
2) Asymptote non parallèle aux axes.
- Définition
Soit f une fonction numérique, (𝒞) sa courbe représentative dans un plan muni d’un repère (O,𝑖⃗, 𝑗⃗).
S’il existe deux réels a et b (a≠0) tels que lim [𝑓(𝑥) − (𝑎𝑥 + 𝑏)] = 0 ou
𝑥→+∞
lim [𝑓(𝑥) − (𝑎𝑥 + 𝑏)] = 0, on dit que la droite d’équation y = ax+b est asymptote oblique à la
𝑥→−∞
courbe (𝒞 ).
Théorème
Soit f une fonction numérique et (𝒞) sa courbe représentative dans un repère (O, 𝑖⃗, 𝑗⃗).
S’il existe deux réels a et b et une fonction g telle que f(x) = ax +b +g(x) avec lim 𝑔(𝑥) = 0 ou
𝑥→+∞
lim 𝑔(𝑥) = 0 alors la droite d’équation y =ax +b est asymptote à la courbe (𝒞)
𝑥→−∞
Exercice d’application
𝑥 2 −5𝑥+4
Soit la fonction numérique f(x) = (𝑥 ≠ −2).
𝑥+2
𝑐
1) Déterminer les réels a, b et c pour que f(x) = ax +b +𝑥+2
2) En déduire que la courbe de la fonction f admet une asymptote oblique dont on donnera une
équation.
Corrigé
1) Détermination de a, b et c.
𝑐 𝑥 2 −5𝑥+4 (𝑥+2)(𝑎𝑥+𝑏)+𝑐 𝑎𝑥 2 +(2𝑎+𝑏)𝑥+2𝑏+𝑐
f(x) = ax +b +𝑥+2 = , f(x) = =
𝑥+2 𝑥+2 𝑥+2
18
Par identification ; on a : a =1 ; 2a+b = -5  b =-7 et 2b+c = 4 c=18 d’où f(x) =x- 7+𝑥+2
18
2) lim [𝑓(𝑥) − (𝑥 − 7)] = lim [𝑓(𝑥) − (𝑥 − 7)] = lim = 0 donc la droite (D) d’équation
𝑥→+∞ 𝑥→−∞ 𝑥→±∞ 𝑥+2
y = x-7 est asymptote oblique à la courbe de f.
EXERCICES
Exercice 1
Calculer :
1
a) lim x  1; b) lim x  2 ; c) lim( x  3  ); d ) lim 3x  4
x  x  x  x 3 x 
Exercice 2
Etudier les limites de chacune des fonctions numériques suivantes aux bornes de son ensemble de
définition :
2𝑥−1 𝑥 2 −1 2
a)𝑓(𝑥) = 𝑥+2
;b)𝑓(𝑥) = −𝑥 2 +2 ;c)𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1 − ;d)𝑓(𝑥) = √−3𝑥 + 4
√𝑥+1
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Exercice 3
Dans chacun des cas suivants le plan est muni d’un repère orthonormé (O; i; j ) .On désigne par (c ) la
courbe représentative de la fonction f .Calculer les limites de f aux bornes des intervalles de son
ensemble de définition et en déduire les asymptotes à (C ).
1 6 1 4𝑥+9 4𝑥 2 −8𝑥
a)𝑓(𝑥) = 𝑥−1 ;b)𝑓(𝑥) = 8 − 𝑥 + 𝑥 2 ;c)𝑓(𝑥) = (2𝑥+3)2 ;d)𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −2𝑥−3
Exercice 4
2 x2  x  4
Soit f la fonction numérique à variable réelle x définie par f ( x)  .
x
c
a)Déterminer les réels a ;b et c tels que f ( x)  ax  b 
x
b)Montrer que la droite ( D) : y  2 x  1 est asymptote à la courbe de f.
CORRIGE
Exercice1
Calculons
lim x  1    1   lim x  2    2  
a) x  b) x 
1 1
lim ( x  3  )    3     0  
c) x  x 3   3
lim 3x  4  3()  4  
d) x
Exercice2
Etudions les limites de chacune des fonctions numériques suivantes aux bornes de son ensemble de
définition.
2𝑥−1
a)𝑓(𝑥) = 𝑥+2
f(x) existe si et seulement si x+2≠0 c’est-à-dire si x≠-2
𝐷𝑓 = ℝ\{−2} = ]−∞ ; −2[ ∪ ]−2 ; +∞[
2x 1 2x
lim f ( x)  lim  lim 2
x  x  x  2 x  x
2(2)  1
lim f ( x)   
x 2 0
2(2)  1
lim f ( x)   
x 2 0
2x
lim f ( x)  lim 2
x  x  x
𝑥 2 −1
b)𝑓(𝑥) = −𝑥 2 +2
f(x) existe si et seulement si –x2+2 ≠0 c’est-à-dire x ≠ −√2 et x ≠ √2
𝐷𝑓 = ℝ\{−√2 ; √2}= ]−∞; −√2[ ∪ ]−√2 ; √2[ ∪ ]√2 ; +∞[
x2 1 x2
lim f ( x)  lim  lim  1
x  x   x 2  2 x   x 2
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1
lim − 𝑓(𝑥) = − = −∞
𝑥→(−√2) 0
1
lim + 𝑓(𝑥) = + = +∞
𝑥→(−√2) 0
1
lim − 𝑓(𝑥) = + = +∞
𝑥→(√2) 0
1
lim + 𝑓(𝑥) = − = −∞
𝑥→(√2) 0
2
c)𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1 −
√𝑥+1
f(x) existe si et seulement si x +1 >0 c’est-à-dire si x >-1
𝐷𝑓 = ]−1 ; +∞[
2
lim  f ( x)  1  1   
x ( 1) 0
2
lim f ( x)    1     0  
x    1
d)𝑓(𝑥) = √−3𝑥 + 4
4
f(x) existe si et seulement si -3x+4≥ 0 c’est-à-dire si x ≤ 3
4
𝐷𝑓 = ]−∞ ; 3]
lim f ( x)  3()  4  
x 
4
lim4 f ( x)  3( )  4  0
x 3
3
Exercice3
Calculons dans chacun des cas les limites de f aux bornes de son ensemble de définition et en
déduisons les asymptotes à (C)
1
a)𝑓(𝑥) = 𝑥−1
f(x) existe si et seulement si x-1 ≠ 0 c’est-à-dire x≠ 1.
𝐷𝑓 = ]−∞ ; 1[ ∪ ]1; +∞[
1 1
lim f ( x)  lim  0
x  x  x  1 
Donc la droite d’équation y = 0 est asymptote horizontale à (C) au voisinage de −∞.
1
lim f ( x)   
x 1 0
Donc la droite d’équation x =1 est asymptote verticale à la courbe (C) en −∞
1
lim f ( x)   
x 1 0
Donc la droite d’équation x=1 est asymptote verticale en +∞
1
lim f ( x)  0
x  
Donc la droite d’équation y =0 est asymptote horizontale à (C) au voisinage de +∞.
6 1
b)𝑓(𝑥) = 8 − 𝑥 + 𝑥 2
f(x) existe si et seulement si x ≠ 0 et x2≠0
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𝐷𝑓 = ℝ\{0} = ]−∞ ; 0[ ∪ ]0 ; +∞[
6 1 6 1
lim f ( x)  8    8 et lim f ( x)  8   8
x    x   
Donc la droite d’équation y = 8 est asymptote horizontale à (C) en −∞ 𝑒𝑡 𝑒𝑛 + ∞
6 1 6 1
lim f ( x)  8  
   8       et lim f ( x)  8      8      
x 0 0 0 x 0 0 0
Donc la droite d’équation x=0 est asymptote verticale à la courbe (C) en −∞ 𝑒𝑡 𝑒𝑛 + ∞.
4𝑥+9
c)𝑓(𝑥) = (2𝑥+3)2
−3
f(x) existe si et seulement si 2x+3 ≠ 0 et c’est-à-dire si x ≠ 2
−3 3 3
𝐷𝑓 = ℝ\ { 2 } = ]−∞ ; − 2[ ∪ ]− 2 ; +∞[
4x  9 4x 1
lim f ( x)  lim  lim 2  lim  0 lim f ( x)  0
x  x  (2 x  3) 2 x  4x x  x
et de même, x 
Donc la droite d’équation y = 0 est asymptote horizontale à (C) en −∞ 𝑒𝑡 𝑒𝑛 + ∞
 3  3
4    9 4    9
lim  f ( x)    
2
lim  f ( x)    
2
   
 3
x    0  3
x    0
 2 et de même  2
3
Donc la droite d’équation x =− 2 est asymptote verticale à (C) en −∞ 𝑒𝑡 𝑒𝑛 + ∞.
4𝑥 2 −8𝑥
d)𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −2𝑥−3
f(x) existe si et seulement si x2-2x-3 ≠0
∆= 4 − 4(1)(−3) = 16
2−4 2+4
𝑥1 = 2 = −1 𝑒𝑡 𝑥2 = 2 = 3
𝐷𝑓 = ℝ\{−1 ; 3} = ]−∞ ; −1[ ∪ ]−1 ; 3[ ∪ ]3 ; +∞[
4 x2  8x 4x2
lim f ( x)  lim 2  lim 2  4; lim f ( x)  4
x  x  x  2 x  3 x  x
de même x 
Donc la droite d’équation y =4 est asymptote horizontale à (C) en −∞ 𝑒𝑡 𝑒𝑛 + ∞
4  1  8(1) 12
2
lim f ( x)     
x 1 0 0
12
lim f ( x)    
x 1 0
On conclut aussi que la droite d’équation x = -1 est asymptote verticale à (C) au voisinage de
−∞ 𝑒𝑡 𝑑𝑒 + ∞.
4  3  8(3) 12
2
lim f ( x)     
x 3 0 0
12
lim f ( x)    
x 3 0
On conclut aussi que la droite d’équation x =3 est asymptote verticale à (C) au voisinage de
−∞ 𝑒𝑡 𝑑𝑒 + ∞.
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Exercice4
2 x2  x  4
f ( x) 
Soit x
𝑐
a) Déterminons les réels a ; b et c tels que 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 + 𝑥
c x(ax  b)  c ax 2  bx  c
f ( x)  ax  b   
x x x
4
Par identification ; a = 2 ; b = 1 et c = -4 d’où f(x) = 2x+1− 𝑥
b) Montrons que (D) : y = 2x+1 est asymptote à la courbe de f.
4
lim  f ( x)  (2 x  1)  lim   0  lim  f ( x)  (2 x  1) 
x  x  x x 
Donc la droite d’équation (D) : y = 2x+1 est asymptote oblique à la courbe de f.
Chapitre 2 : Dérivation des fonctions numériques

I) Nombre dérivé – fonction dérivée
1) Définition
Soit f une fonction numérique et (𝒞) sa courbe représentative.
Soit 𝑥0 un élément de l’ensemble de définition de f, A le point de (𝒞) d’abscisse 𝑥0 .
a) Si on peut tracer la tangente à (𝒞) au point A, le coefficient directeur de cette tangente s’appelle le
nombre dérivé de f en 𝑥0 et se note f’(𝑥0 ). On dit alors que f est dérivable en 𝑥0 .
b) Soit I un intervalle de l’ensemble de définition de f. Si f est dérivable en tout élément de I, on dit
que f est dérivable sur I.
La fonction définie alors de I vers ℝ qui à tout x de I associe le nombre dérivé de f en x s’appelle la
fonction dérivée de f sur I ; on la note f ’.
f’:I→ ℝ
x ⟼ f ’(x)
2) Equation de la tangente à une courbe en un point
Soit f une fonction numérique dérivable sur un intervalle I et (𝒞) sa courbe représentative, 𝑥0 un
élément de I et A le point de (𝒞) d’abscisse 𝑥0 .
La tangente en A à ( 𝒞) a pour équation 𝑦 = 𝑓 ′ (𝑥0 )(𝑥 − 𝑥0 ) + 𝑓(𝑥0 ).
3) Fonctions dérivées de fonctions usuelles
Si f est la fonction telle Son ensemble Sa fonction dérivée f L’ensemble de
que de ’ Définition de f ’ est
définition est est telle que
𝑓(𝑥) = 𝑎 (𝑎𝜖ℝ) ℝ 𝑓 ′ (𝑥) = 0 ℝ
𝑓(𝑥) = 𝑥 ℝ 𝑓 ′ (𝑥) = 1 ℝ
′ (𝑥)
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 ℝ 𝑓 =𝑎 ℝ
(𝑎 𝜖ℝ; 𝑏𝜖ℝ)
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 ℝ 𝑓 ′ (𝑥) = 2𝑥 ℝ
1 ∗
𝑓(𝑥) = 𝑥 ℝ 1 ℝ∗
𝑓 ′ (𝑥) = − 2
𝑥
𝑓(𝑥) = √𝑥 ℝ+ ′ (𝑥)
1 ℝ∗+
𝑓 =
2 √𝑥
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II) Dérivée d’une somme- d’un produit – d’un quotient

1) Rappel
Soit u et v deux fonctions numériques définies et dérivables sur un même intervalle I.
a) La fonction ( u + v) est dérivable sur I et pour tout élément x de I, (u +v)’(x) = u’(x) +v’(x)
b) Si a est un réel quelconque, la fonction (au) est dérivable sur I et pour tout élément x de I,
(au)’(x) = au’(x)
c) La fonction (u.v) est dérivable sur I et pour tout élément x de I, (u.v)’(x) = u’(x).v(x) +v’(x) .u(x)
d) Si n 𝜖 ℕ(n≥ 1), la fonction (𝑢𝑛 ) définie par (𝑢𝑛 )(x) = [𝑢(𝑥)]𝑛 est dérivable sur I et pour tout
élément x de I, (𝑢𝑛 )′ (𝑥) = 𝑛. 𝑢′ (𝑥) × 𝑢𝑛−1 (𝑥).
1 𝑢
e) S’il existe un intervalle J de I sur lequel v ne s’annule pas alors les fonctions 𝑣 et 𝑣 sont dérivables
1 ′ −𝑣′(𝑥) 𝑢 ′ 𝑢′ (𝑥)𝑣(𝑥)−𝑣 ′ (𝑥)𝑢(𝑥)
sur J et pour tout élément x de J, (𝑣) (𝑥) = et (𝑣 ) (𝑥) =
𝑣 2 (𝑥) 𝑣 2 (𝑥)
Cas particuliers
 Pour tout entier naturel supérieur à 1 ; (𝑥 𝑛 )′ = 𝑛𝑥 𝑛−1
𝑏 1 ′ −𝑎
 Si a et b sont deux réels (a ≠ 0) alors pour tout réel x différent de − 𝑎 ; (𝑎𝑥+𝑏) = (𝑎𝑥+𝑏)2
Conséquences
 Toute fonction polynôme est dérivable sur ℝ.
 Toute fonction rationnelle est dérivable sur tout intervalle de son ensemble de définition.
III) Théorème
Soit f une fonction numérique définie et dérivable sur un intervalle I.
Soient a et b deux réels.
Pour tout réel x tel que ax + b est un élément de I, on a : [𝑓(𝑎𝑥 + 𝑏)]′ = 𝑎𝑓′(𝑎𝑥 + 𝑏)
Cas particulier
Si a et b sont deux réels alors la fonction 𝑥 ⟼ √𝑎𝑥 + 𝑏 est dérivable sur tout intervalle de ℝ sur
′ 𝑎
lequel 𝑎𝑥 + 𝑏 > 0 et (√𝑎𝑥 + 𝑏) =
2√𝑎𝑥+𝑏
Exemple
La fonction 𝑓(𝑥) = √2𝑥 + 4 est dérivable sur ]−2 ; +∞[ et pour tout réel x de cet intervalle,
2 1
𝑓 ′ (𝑥) = 2√2𝑥+4 =
√2𝑥+4
IV) Signe de la dérivée et sens de variation d’une fonction.
Rappels
Soit f une fonction définie et dérivable sur un intervalle I.
a) Si f est croissante sur I alors ∀ 𝑥 ∈I ; 𝑓′(𝑥) ≥ 0
b) Si f est décroissante sur I alors ∀ 𝑥 ∈ 𝐼 ; 𝑓 ′ (𝑥) ≤ 0
c) Si 𝑓 ′ (𝑥) ≥ 0 ∀ 𝑥 ∈ 𝐼 ; alors f est croissante sur I.
d) Si 𝑓 ′ (𝑥) ≤ 0 ∀ 𝑥 ∈ 𝐼 ; alors f est décroissante sur I.
Exemple
𝑥+2
Etudier le sens de variation de : a) f(x) = 3𝑥 2 − 𝑥 + 1 b) g(x) =2𝑥+1
Corrigé
a) 𝐷𝑓=ℝ
. ∀ 𝑥 ∈ ℝ ; f’(x) = 6x – 1
. Signe de f ’(x).
f ’(x)≥ 0 ⟺ 6𝑥 − 1 ≥ 0
⟺ 6𝑥 ≥ 1
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1
𝑥 ≥6
1
Ainsi, pour 𝑥 ∈ ]−∞ ; 6] ; 𝑓′(𝑥) ≤ 0 donc f est décroissante.
1
Pour 𝑥 ∈ [6 ; +∞[ ; 𝑓′(𝑥) ≥ 0 donc f est croissante.
1 1
b)𝐷𝑔 = ]−∞ ; − 2[ ∪ ]− 2 ; +∞[.
(2𝑥+1)−2(𝑥+2) 2𝑥+1−2𝑥−4 −3
. ∀ 𝑥 ∈ 𝐷𝑔 ; 𝑔′ (𝑥) = (2𝑥+1)2
= (2𝑥+1)2
= (2𝑥+1)2
. Signe de g’(x).
−3
∀ 𝑥 ∈ 𝐷𝑔 ; (2𝑥 + 1)2 ≥ 0 𝑒𝑡 − 3 < 0 𝑑𝑜𝑛𝑐 (2𝑥+1)2
<0
𝑔′(𝑥) < 0 donc g est décroissante sur 𝐷𝑔 .
V) Extremum d’une fonction

1) Définition
Soit f une fonction numérique et I un intervalle de son ensemble de définition. Soit𝑥0 ∈ 𝐼.
 On dit que f présente en 𝑥0 un minimum relatif lorsque pour tout réel x de I ;
on a 𝑓(𝑥) ≥ 𝑓(𝑥0 ). On dit alors que 𝑓(𝑥0 ) est un minimum de f sur I.
 On dit f présente en 𝑥0 un maximum relatif lorsque pour tout réel x de I ; on a 𝑓(𝑥) ≤ 𝑓(𝑥0 ).
On dit alors que 𝑓(𝑥0 ) est le maximum de f sur I.
Le maximum ou le minimum d’une fonction sur un intervalle s’appelle son extremum.
2) Théorème
Soit f une fonction numérique dérivable sur un intervalle ouvert I de son ensemble de définition. Soit
𝑥0 ∈ 𝐼.
 Si f admet un extremum en 𝑥0 alors 𝑓 ′ (𝑥0 ) = 0.
 Si f ’ s’annule en 𝑥0 en changeant de signe alors f admet en 𝑥0 un extremum.
EXERCICES
Exercice 1
Déterminer la fonction dérivée de chacune des fonctions suivantes en précisant l’ensemble de
définition de la fonction.
a) f ( x)  5x3  3x 2  x  4; b) f ( x)  (2 x 2  5x  1)2 ; c) f ( x)  ( x  4)5
1 1 x2
d ) f ( x)  2 x( x  1)2 ; e) f ( x)   3; f ) f ( x)  3x  3 ; g ) f ( x) 
x x 3x
1 2 2x 1
h) f ( x )  ; i ) f ( x)  ; j ) f ( x)  4  x ; k ) f ( x) 
(2 x  1) 2
( x  1)( x  3) x
Exercice 2
Déterminer une équation de la tangente à la courbe représentative de chacune des fonctions ci-
dessous au point d’abscisse x0 indiqué.
x2  1 1 1
a) f ( x)  2x2  1, x0  1; b) f ( x)  , x0  0; c) f ( x)  , x0 
3 x 1 2
Exercice 3
Déterminer les réels a et b pour que la courbe représentative de la fonction f définie par
f ( x)  ax2  bx 1 passe par le point A(1 ;4) et admet un extremum en ce point.
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Exercice 4
Etudier le sens de variation de chacune des fonctions suivantes sur son domaine de définition.
6x 1
a) f ( x)  2 x 2  4; b) f ( x)  (2 x  1)( x  1); c) f ( x)  ;
x3
d ) f ( x)  x x  1; e) f ( x)  ( x  3) x
CORRIGE
Exercice 1 Pour tout 𝑥Df, f est dérivable et 𝑓 ′ (𝑥) =
Calcul de dérivées −2(2)(2𝑥−1) −4
(2𝑥−1)4
= (2𝑥−1)3
a)f(x)=−5𝑥 3 + 3𝑥 2 + 𝑥 − 4 2
i) 𝑓(𝑥) = (𝑥+1)(𝑥+3)
Df=
Pour tout xDf ;f est dérivable et f
Df = \{-3,-1}
‘(x)=−15𝑥 2 + 6𝑥 + 1
b) f(x)=(2𝑥 2 + 5𝑥 + 1)2 Pour tout 𝑥Df, f est dérivable et
−[(𝑥 + 3) + (𝑥 + 1)]
Df= 𝑓 ′ (𝑥) =
[(𝑥 + 1)(𝑥 + 3)]2
Pour tout xDf ;f est dérivable et 2𝑥 + 4
f ‘(x)=2(4x+5)(2x2+5x+1) =−
[(𝑥 + 1)(𝑥 + 3)]2
c)f(x)=(x-4)5
j) 𝑓(𝑥) = √4 − 𝑥
Df= Df = ]−∞; 4]
Pour tout xDf ;f est dérivable et Pour tout 𝑥Df,
f ‘(x)=5 × 1 × (𝑥 − 4)4 = 5(𝑥 − 1)4 1
d)f(x)=2𝑥(𝑥 − 1)2 𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑓 ′ (𝑥) = −
2√4 − 𝑥
2𝑥−1
Df= k) 𝑓(𝑥) = 𝑥
√
Pour tout xDf ; f est dérivable et Df = ]0; +∞[
f ‘(x)=2(x-1)2+21(x-1)2x=6x2-8x+2 Pour tout 𝑥Df,
1
e)f(x)=𝑥 + 3 2√𝑥−
1
(2𝑥−1)
′ (𝑥) 2√𝑥
𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑓 =
Df=∖ {0} 𝑥
−1 2𝑥 + 1
Pour tout x Df ;f est dérivable et f ’(x)= 𝑥 2 =
1
2𝑥 √𝑥
f) 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 𝑥 3
Exercice 2
Df = \{0}
Détermination d’équation de la tangente (D)
Pour tout 𝑥Df, 𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡
a) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 1 ; 𝑥0 = −1
′ (𝑥)
−3𝑥 2 3𝑥 2 3
𝑓 = 3−( 6 )=3+ 6 = 3+ 4 Df = 
𝑥 𝑥 𝑥
𝑥+2 Pour tout 𝑥  Df ; 𝑓 ′ (𝑥) = 4𝑥
g) 𝑓(𝑥) = 3𝑥 𝑓 ′ (−1) = −4 et 𝑓(1) = 3 d’où
Df = \{0} (D) : 𝑦 = −4(𝑥 + 1) + 3 = −4𝑥 − 1
Pour tout 𝑥Df, f est dérivable et 𝑥 2 +1
b) 𝑓(𝑥) = ; 𝑥0 = 0
3𝑥−3(𝑥+2) 2 3
𝑓 ′ (𝑥) = =− 2
2
9𝑥 9𝑥 Df = 
1 2
h) 𝑓(𝑥) = (2𝑥−1)2 Pour tout 𝑥  Df ; 𝑓 ′ (𝑥) = 3 𝑥
1
1 𝑓 ′ (0) = 0 et 𝑓(0) = 3 d’où
Df = \ {2} 1 1
(D) : 𝑦 = 0(𝑥 − 0) + 3 = 3
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1 1 1
c) 𝑓(𝑥) = 𝑥−1 ; 𝑥0 = 2 Ainsi ;pour x]- ;4] ;f ‘(x)≤ 0 donc f est
1
Df = \{1} décroissante sur ]- ;4]
Pour tout 𝑥  Df ; f est dérivable et 1
pour x[4 ;+[ ;f ‘(x)≥ 0 donc f est croissante
−1
𝑓 ′ (𝑥) = (𝑥−1)2 1
sur [4 ;+[
1 −1 −1
𝑓 ′ (2) = 1 2 = 1 = −4 et c)f(x)= 𝑥+3
6𝑥+1
( −1) 4
2
1
𝑓 (2) =
1
= −2 d’où Df=∖ {−3}
1
( −1)
2 Pour tout x Df ,𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡
1 6(𝑥+3)−(6𝑥+1) 17
(D) : 𝑦 = −4 (𝑥 − 2) − 2 𝑓 ′ (𝑥) = =
2(𝑥+3) 2 (𝑥+3)
(D) : 𝑦 = −4𝑥 Signe de f ‘(x)
17
f ’(x)≥0  (𝑥+3)2 ≥ 0 ; or xDf ;
Exercice 3
17
Déterminons les réels a et b pour que la (𝑥 + 3)2 ≥ 0 𝑒𝑡 17 > 0 donc ≥0
(𝑥+3)2
courbe représentative de f passe par le point A Ainsi ;pour x]- ;-3[∪]-3 ;+[ ;f ‘(x)> 0 donc f
(1 ; 4) et admet un extremum en ce point. est croissante sur Df
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 − 1
d)𝑓(𝑥) = 𝑥 √𝑥 + 1
La courbe de f passe par A donc
Df=[-1 ;+[
𝑓(1) = 4
De plus comme f admet un extremum en ce Pour tout x Df ,𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡
𝑥 3𝑥 + 2
point, donc sa dérivée 𝑓 ′ s’annule en ce point. 𝑓 ′ (𝑥) = √𝑥 + 1 + =
Ainsi, 𝑓(1) = 4 𝑒𝑡 𝑓 ′ (1) = 0 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑓 ′ (1) = 2√𝑥 + 1 2√𝑥 + 1
2𝑎 + 𝑏 𝑒𝑡 𝑓(1) = 𝑎 + 𝑏 − 1 Signe de f ‘(x)
3𝑥+2
2𝑎 + 𝑏 = 0 f ’(x)≥0  2√𝑥+1 ≥ 0; or xDf ;2√𝑥 + 1 ≥ 0
On obtient {
𝑎+𝑏−1=4 donc le signe de f ‘(x) est celui de 3x+2
On trouve après résolution 𝑎 = −5 𝑒𝑡 𝑏 = 10 −2
d’où 𝑓(𝑥) = −5𝑥 2 + 10𝑥 − 1 3x+2≥ 0 x≥ 3
−2
Ainsi ;pour x[-1 ; 3 ] ;f ‘(x)≤ 0 donc f est
Exercice 4 −2
décroissante sur [-1 ; 3 ]
Etude de sens de variation −2
a)𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 4 pour x[ 3 ;+[ ;f ‘(x)≥ 0 donc f est croissante
−2
Df= sur [ 3 ;+[
Pour tout x Df , e)𝑓(𝑥) = (𝑥 − 3)√𝑥
𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑓 ′ (𝑥) = 4𝑥 Df=[0 ;+[
Signe de f ‘(x) Pour tout x Df ,
f ’(x)≥0 4x≥ 0 𝑥 ≥ 0 𝑥−3 3𝑥−3
𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑓 ′ (𝑥) = √𝑥 + 2 𝑥 = 2 𝑥
Ainsi ;pour x]- ;0] ;f ‘(x)≤ 0 donc f est √ √
Signe de f ‘(x)
décroissante sur ]- ;0] 3𝑥−3
pour x[0 ;+[ ;f ‘(x)≥ 0 donc f est croissante f ’(x)≥0  2 𝑥 ≥ 0; or xDf ;2√𝑥 ≥ 0 donc
√
sur [0 ;+[ le signe de f ‘(x) est celui de 3x-3
b)f(x)=(2x+1)(x-1) 3x-3≥ 0 x≥ 1
Df= Ainsi ;pour x[0 ;1] ;f ‘(x)≤ 0 donc f est
Pour tout x Df ,𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑓 ′ (𝑥) = décroissante sur [0 ;1]
2(𝑥 − 1) + (2𝑥 + 1) = 4𝑥 − 1 pour x[1 ;+[ ;f ‘(x)≥ 0 donc f est croissante
Signe de f ‘(x) sur [1 ;+[
1
f ’(x)≥0 4x−1 ≥ 0 𝑥 ≥ 4
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Chapitre 3 : Etude de fonctions numériques

I) Rappels : Elément de symétrie d’une courbe
 Dans un repère orthonormé, la courbe représentative d’une fonction paire admet l’axe
des ordonnées comme axe de symétrie.
 Dans un repère orthogonal, la courbe représentative d’une fonction impaire admet
l’origine du repère comme centre de symétrie.
Remarques
La courbe représentative d’une fonction f qui n’est ni paire ni impaire peut admette un axe ou un
centre de symétrie . Pour déterminer l’un ou l’autre des éléments de symétrie Il est parfois
nécessaire d’effectuer un changement de repère de sorte que l’équation de la courbe de f dans
ce nouveau repère soit de la forme y=g(x) ou g est une fonction paire ou impaire.
Cas particuliers
 Dans un repère orthonormé, la courbe représentative d’une fonction polynôme f de
degré 2 admet la droite d’équation y=x0 où x0 est le réel tel que f’(x0)=0 comme axe de
symétrie.
 Dans un repère orthonormé, la courbe représentative d’une fonction polynôme f de
degré 3 admet le point d’abscisse xo telle que f(x) + f(2xo-x) = o comme centre de
symétrie.
II) Plan d’étude d’une fonction

L’étude d’une fonction s’effectue suivant le plan ci-dessous :
1) On détermine lorsqu’il n’est pas explicitement donné, l’ensemble de définition de la fonction
2) On étudie éventuellement la parité de la fonction et on en déduit les éléments de symétrie
(centre de symétrie, axe de symétrie) de la courbe
3) On calcule les limites de la fonction aux bornes des intervalles de son ensemble de définition
4) On détermine la fonction dérivée de la fonction ; on étudie le signe de cette fonction dérivée
et en déduit le sens de variation de la fonction
5) On dresse le tableau de variation de la fonction
6) On précise les asymptotes éventuelles de la courbe
7) On construit soigneusement la courbe représentative de la fonction. A cet effet, on place si
possible quelques points particuliers (extrema, intersection avec les axes de coordonnées …)
et on trace les asymptotes et les tangentes horizontales éventuelles.
Exercices d’application
2 x2  8
Soit f une fonction numérique définie par f(x)= 2 et ( C ) sa courbe représentative dans le
x 4
repère ( O ;i ; j)
1) Déterminer l’ensemble de définition de f
2) Etudier la parité de f. Quelle est la conséquence géométrique pour (C) ?
b
3) Déterminer les réels a et b tels que pour tout réel x ; f(x)= a  2
x 4
4) Etudier les variations de f.
5) Déterminer les coordonnées des points d’intersection de (C) avec les axes de coordonnées.
6) Donner une équation de la tangente (T) à ( C ) au point d’abscisse 2.
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Corrigé
1) Ensemble de définition
f(x) existe si x2+4  0 or ∀𝑥  ℝ ; x2 +4  0 donc Df =ℝ .
2) Etude de la parité
2( x)2  8 2 x2  8
∀x  Df ; - x  Df et f(-x)=  2  f ( x) donc f est paire
(  x) 2  4 x 4
Comme f est paire, alors ( C ) admet pour axe de symétrie l’axe des ordonnées.
3) Détermination de réels a et b
b a( x2  4)  b ax2  4a  b
f ( x)  a  2  
x 4 x2  4 x2  4
Par identification a=-2 et 4a+b=8 soit b=8-4(-2) =16
16
d’où f ( x)  2  2
x 4
4) Variations de f
2 x  (16) 32 x
∀x  Df ; f '( x)  2  2
( x  4) 2
( x  4)2
Etudions le signe de f(x)
32 x
f ‘(x)≥0   0 or ∀x  ℝ ; (x2+4)2 > 0 donc le signe de f ’(x) est celui de -32x.
2( x  4)
2
-32x≥ 0  x≤0 ce qui signifie que pour x≤0 ; f ’(x)≥0 et pour x≥0 ; f ’(x)≤0.
Ainsi sur]-∞; 0] ; f ’(x)≥0 donc f est croissante et sur [0 ; +∞[ ; f ’(x)≤ 0 donc f est décroissante.
5) Coordonnées des points d’intersection
 Avec l’axe des abscisses
Soit A(x ;y) avec y=f(x) le point d’intersection de ( C ) avec l’axe des abscisses. En ce point A ; y=0=f(x)
donc A(x ;0)
Pour trouver x, on résout l’équation f(x)=0
2 x2  8
f ( x)  0  2  0  2 x 2  8  0  x  2 ou x  2
x 4
Ainsi ,(C) coupe l’axe des abscisses aux point A(-2 ; 0) et A’(2 ; 0)
 Avec l’axe des ordonnées
Soit B(x ;y) avec y=f(x) le point d’intersection de (C )avec l’axe des ordonnées. En ce point B ;x=0 donc
B(0 ;y).
Pour trouver y, on calcule f(0).
2  0  8
f(0 )=  2 d’où B (0 ;2)
04
Ainsi (C ) coupe l’axe des ordonnées au point B(0 ;2)
6) Equation de la tangente (T) du point d’abscisse x=2
(T) :y= f’(2)(x-2)+f(2)
32  2 64 2(2)2  8
f’(2)= f '(2)     1 et f (2)   0 d’où (T ) : y   x  2
(2)2  4
2
64 (2)2  4
7) Construction
lim f ( x)  2; lim f ( x)  2 donc la droite d’équation y  2 asymptote horizontale à (C).
x  x 
f(0)=2.
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Tableau de variation
x - 0 +
f'(x) 0
2
f(x)
-2 -2
EXERCICES
Exercice 1
1 3
Soit f la fonction numérique de la variable réelle x définie par f ( x)   x 2  x 
2 2
1)Quelle est la nature de cette fonction ?Quel est son ensemble de définition ?
2)Calculer les limites de f aux bornes de son ensemble de définition
3)a-Déterminer la fonction dérivée f’ de f.
b-Etudier le sens de variation de f sur son ensemble de définition puis dresser son tableau de
variation.Que représente l’ordonnée du point d’abscisse -1 pour f ?
4)Déterminer une équation de la tangente ( ) à la courbe ( C ) de f au point d’abscisse 3.
5)Tracer ( C ) et ( ) dans le repère (O; i; j ) .
5
6)Résoudre graphiquement l’inéquation f ( x) 0 puis les équations f(x)=-6 ;f(x)=2 et f ( x)  .
2
7)a-Tracer la droite (D ) d’équation y   x  6
b-Résoudre graphiquement f ( x)   x  6 et f ( x) x  6 .
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c-Vérifier algébriquement les résultats précédents.
Exercice 2
On désigne par f la fonction numérique définie de IR vers IR par f ( x)  x3  3x .
Soit ( C ) la courbe de f dans le repère (O; i; j ) .
1)Montrer que f est impaire.Quelle conséquence géométrique peut-on en déduire pour la courbe de
f?
2)Déterminer la fonction dérivée f’ de f et en déduire le sens de variation de f.
3)Calculer les limites de f(x) lorsque x tend vers  et lorsque x tend vers 
4)Donner l’équation de la tangente à ( C ) au point d’abscisse nulle.
5)Construire soigneusement la courbe (C ) et la tangente au point d’abscisse nulle.
Exercice 3
2x 1
Soit f la fonction numérique définie par f ( x) 
x 1
On désigne par (C ) la représentation graphique de f dans le repère (O; i; j ) .
1)Déterminer l’ensemble de définition E de f(on écrira E sous forme d’une réunion de deux
intervalles).
3
2) a-Montrer que pour tout élément x de E, f ( x)  2  .
x 1
b-Calculer les limites de f aux bornes des intervalles de E. En déduire que (C ) admet deux
asymptotes dont on précisera la nature et l’équation. Quel est le point d’intersection O’ de ces
asymptotes ?
3) Déterminer la fonction dérivée f’ de f.
En déduire le sens de variation de f et dresser son tableau de variation.
4) Déterminer les coordonnées des points d’intersection de (C ) avec les axes de coordonnées.
1
5) Donner une équation de la tangente ( ) à ( C ) au point A d’abscisse
2
6)Construire soigneusement la courbe ( C ),les deux asymptotes ainsi que les tangentes ( ) .
CORRIGE
Exercice 1
1 3
Soit 𝑓(𝑥) = − 2 𝑥 2 + 𝑥 + 2
1) 𝑓 est une fonction polynôme, D𝑓 =  =]−∞ ; +∞[.
2) Calcul des limites
1
lim 𝑓(𝑥) = lim − 𝑥 2 = −∞
𝑥→−∞ 𝑥→−∞ 2
1
lim 𝑓(𝑥) = lim − 𝑥 2 = −∞
𝑥→+∞ 𝑥→+∞ 2
3) a- Détermination de la dérivée
Pour tout 𝑥 𝐷𝑓 , 𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑓 ′ (𝑥) = −𝑥 + 1
b- Sens de variations – tableau de variations
𝑓 ′ (𝑥)
≥ 0  −𝑥 + 1 ≥ 0  𝑥 ≤ 1
Pour 𝑥 ]−∞; 1] ; 𝑓 ′ (𝑥) ≥ 0 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑐𝑟𝑜𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 sur ]−∞; 1]
Pour 𝑥 [1; +∞[ ; 𝑓 ′ (𝑥) ≤ 0 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑐𝑟𝑜𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 sur [1; +∞[
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c-Tableau de variation
x - 1 +
f'(x) 0
2
f(x)
- -
L’ordonnée du point d’abscisse 1 qui est 2 est le maximum de f sur Df

4) Equation de la tangente ()
() : 𝑦 = 𝑓 ′ (3)(𝑥 − 3) + 𝑓(3) 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑓 ′ (3) = 2 𝑒𝑡 𝑓(3) = 0 D’où
() : 𝑦 = 2𝑥 − 6
5) Construction de (C) et ()
6) Résolution graphique d’inéquation et d’équation

On trace les droites d’équation 𝑦 = 0 ; 𝑦 = −6 ; 𝑦 = 2
5
𝑒𝑡 𝑦 = 𝑑𝑎𝑛𝑠 𝑙𝑒 𝑟𝑒𝑝è𝑟𝑒(𝑂 ; 𝑖⃗ ; 𝑗⃗) 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑛𝑡 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑏𝑒 (𝐶)
2
La solution de l’inéquation 𝑓(𝑥) < 0 est l’intervalle ou la réunion d’intervalles contenant
l’ensemble des points de la courbe ( C ) situé en dessous de la droite d’équation 𝑦 = 0
Les solutions d’équations sont les abscisses des points d’intersection des droites d’équation
5
𝑦 = −6; 𝑦 = 2 𝑒𝑡 𝑦 = avec la courbe (C).
2
Voir donc figure ci-dessous :
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Graphiquement,f(x)< 0 a pour solution S=]- ;-1[∪]3 ;+[ ;f(x)=-6 a pour solution

5
S={−3; 5} ;f(x)=2 a pour solution S={1} et f(x)=2 a pour solution S= car aucun point
5
d’intersection de la droite d’équation y= avec la courbe ( C ).
2
Exercice 2
Soit 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 3𝑥
1) Montrons que f est impaire
𝐷𝑓 = 
 𝑥 𝐷𝑓, −𝑥 𝐷𝑓 𝑒𝑡 𝑓(−𝑥) = (−𝑥)3 + 3(−𝑥) = −𝑓(𝑥) donc 𝑓 est impaire.
On peut dire que la courbe de 𝑓 admet l’origine du repère comme centre de symétrie.
2) Détermination de la dérivée de 𝑓.
 𝑥𝐷𝑓; 𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑠𝑎 𝑓𝑜𝑛𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑é𝑟𝑖𝑣é𝑒 𝑒𝑠𝑡 𝑓 ′ (𝑥) = 3𝑥 2 + 3
Sens de variations de 𝑓
𝑓 ′ (𝑥) ≥ 0  3𝑥 2 + 3 ≥ 0 𝑜𝑟  𝑥  ; 3𝑥 2 + 3 > 0 donc 𝑓 ′ (𝑥) > 0 par conséquant 𝑓
est strictement croissante sur .
3) Calcul des limites
lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 3 = −∞
𝑥→−∞ 𝑥→−∞
lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 3 = +∞

𝑥→+∞ 𝑥→+∞
4) Equation de tangente
(T) :𝑦 = 𝑓 ′ (0)(𝑥 − 0) + 𝑓(0) 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑓 ′ (0) = 3 𝑒𝑡 𝑓(0) = 0 d’où
(T) :𝑦 = 3𝑥
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5) Construction de (C) et (T).

x - +
f'(x)
+
f(x)
-
y
6
(T)
(C)
5
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
-1
-2
-3
-4
-5
-6
Exercice 3
2𝑥−1
Soit 𝑓(𝑥) = 𝑥+1
1) Ensemble de définition E de 𝑓
𝑓(𝑥) existe si et seulement si 𝑥 + 1 ≠ 0 𝑐 ′ 𝑒𝑠𝑡 à 𝑑𝑖𝑟𝑒 𝑠𝑖 𝑥 ≠ −1
𝐸 = ]−∞; −1[ ∪ ]−1; +∞[
3
2) a-Montrons que pour tout élément 𝑥 𝑑𝑒 𝐸; 𝑓(𝑥) = 2 − 𝑥+1
3 2(𝑥 + 1) − 3 2𝑥 + 2 − 3 2𝑥 − 1
𝑓(𝑥) = 2 − = = = = 𝑓(𝑥)
𝑥+1 𝑥+1 𝑥+1 𝑥+1
3
𝑑𝑜𝑛𝑐  𝑥  𝐸 ; 𝑓(𝑥) = 2 −
𝑥+1
b-Calcul de limites
2𝑥
lim 𝑓(𝑥) = lim =2 ;
𝑥→−∞ 𝑥→−∞ 𝑥
2𝑥
lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 = 2
𝑥→+∞ 𝑥→+∞
donc la droite d’équation 𝑦 = 2 𝑒𝑠𝑡 𝑎𝑠𝑦𝑚𝑝𝑡𝑜𝑡𝑒 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙𝑒 à (𝐶).
−3
lim− 𝑓(𝑥) = − = +∞
𝑥→−1 0
−3
lim 𝑓(𝑥) = + = −∞
𝑥→−1+ 0
donc la droite d’équation 𝑥 = −1 𝑒𝑠𝑡 𝑎𝑠𝑦𝑚𝑝𝑡𝑜𝑡𝑒 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙𝑒 à (𝐶)
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c-Point d’intersection des asymptotes
Soit B(𝑥, 𝑦) ce point.
On a 𝑥 = −1 𝑒𝑡 𝑦 = 2 d’où B(-1,2)
3) *Déterminons la dérivée 𝑓′ de 𝑓
2(𝑥+1)−(2𝑥−1) 3
Pour tout 𝑥 𝐷𝑓; 𝑓 𝑒𝑠 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑓 ′ (𝑥) = =
(𝑥+1)² (𝑥+1)²
*Sens de variations de 𝑓
3
𝑓 ′ (𝑥) ≥ 0  ≥0
(𝑥 + 1)2
3
𝑜𝑟  𝑥𝐷𝑓; > 0 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑓′(𝑥) > 0
(𝑥 + 1)2
et par conséquent, f est croissante sur 𝐷𝑓
*Tableau de variations
x - -1 +
f'(x)
+ 2
f(x)
2 -
4) coordonnée des points d’intersection de (C) avec les axes.

*Avec l’axe des abscisses
Soit I(𝑥, 𝑦) ce point.
L’axe des abscisses a pour équation 𝑦 = 0 donc I(𝑥; 0)
Pour trouver 𝑥 on resout l’équation 𝑓(𝑥) = 0
2𝑥−1 1 1
𝑓(𝑥) = 0  𝑥+1 = 0  𝑥 = 2 𝑑′ 𝑜ù I(2 ; 0)
*Avec l’axe des ordonnées
Soit K(𝑥; 𝑦)
L’axe des ordonnées a pour équation 𝑥 = 0 donc K(0; 𝑦)
Pour déterminer 𝑦 on calcule 𝑓(0)
2×0−1
𝑓(0) = 0+1 = −1 d’où K(0 ;-1)
5)Equation de la tangente ()
1 1 1 1 4 1
() :𝑦 = 𝑓 ′ (2) (𝑥 − 2) + 𝑓 (2) 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑓 ′ (2) = 3 𝑒𝑡 𝑓 (2) = 0
4 2
D’où () :𝑦 = 3 𝑥 − 3
6)Construction de (C) des asymptotes et de ().
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y
6
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
-1
-2
-3
-4
-5
-6
Chapitre 4 : Fonction logarithme népérien

I)Théorème et définition
On admet qu’il existe une fonction numérique noté ln , appelée fonction logarithme népérien,
1
définie et dérivable sur I=] 0, +∞[ telle que f(1) = ln1= 0 et pour tout x𝜖 I, (lnx)’ = 𝑥
II) Premières propriétés
1) La fonction ln est strictement croissante sur ]0 ;+∞[ et son tableau de variation est le suivant :
On complètera le tableau ultérieurement .

Conséquences
La croissance stricte de la fonction ln se traduit par :
Pour tous x 𝜖]0 ;+∞[ et pout tout y𝜖]0 ;+∞[ ; x<y  ln x<ln y et x=y  ln x = ln y.
Exemple
Résolvons dans , ln(2x+1)= ln(-x) et ln(1-x)=0
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L’équation ln(2x+1)=ln(-x) est valide si 2x+1>0 et -x>0
1
2x+1> 0  x>-2 et -x>0  x<0
1 1
Le domaine de validité (Dv) est Dv=] − ∞; 0[∩]-2 ;+∞[=] − 2 ;0[
∀x𝜖DV ; ln(2x+1)=ln (-x)  2x+1=-x
1
 x=-
3
1 −1
-3 𝜖Dv donc S={ 3 }
L’équation ln(1-x)=0 est valide si 1-x>0 c’est-à-dire si x<1 donc Dv=] − ∞; 1[
∀x𝜖 DV , ln(1-x) =0  ln(1-x)=ln1
1−𝑥 = 1
 x=0 or O𝜖 Dv donc S ={0}
2)La fonction ln possède la propriété suivante:
 Tout réel y admet un et un seul antécédent dans ] 0, + ∞[ par la fonction ln
 ln est une bijection de]0 ; +∞[ sur 
 e est le réel vérifiant lne =1
 Une valeur approchée de e est 2,718
Conséquences
ln1=0 ; lne=1
Pout tout x 𝜖]0,+∞[,ln x >0  x>1 et ln x <0  0< 𝑥 < 1
Exercice
Résolvons dans  , l’inéquation ln(-3x+2)≤ 1
2
Dv={𝑥; 𝑥𝜖ℝ 𝑒𝑡 − 3𝑥 + 2 > 0} = ]−∞; 3[
∀x𝜖Dv,ln(-3x+2)≤ 0  ln(-3x+2)≤ 𝑙𝑛𝑒
 -3x+2≤ 𝑒
2−𝑒
 x≥
3
2−𝑒 2 2−𝑒 2
S=[ ; +∞[∩] − ∞; 3[ = [ ; 3[
3 3
𝑥
3) Pour tous réels x et y strictement positifs, on a : lnxy=lnx+lny ; ln(𝑦 )= lnx-lny
1 1
Pour tout x𝜖]0; +∞[; ln𝑥 2 = 2lnx ; ln√𝑥 =2 ln x ; ln (𝑥) =-lnx
1) Conséquence
2) Pour tout x𝜖]0; +∞[ et pour tout entier n ; ln xn = nln x
Pour tout réel x non nul et pout tout entier n paire ; lnxn = nln|𝑥|
Résolvons dans ,(lnx)2 – lnx  2=0
Dv=]0; +∞[
Posons X= lnx
L’équation devient X2-X-2=0
∆=1-4(-2)=9
1−3 1+3
X1= 2 = -1 et X2= 2 =2
Comme X= lnx, alors lnx =-1 ou lnx =2
lnx=lne-1 ou lnx = lne2
 x=e-1 ou x=e2
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−1 2}
S={𝑒 ;𝑒
III) Limite et représentation graphique

Retenons
lim+ 𝑙𝑛𝑥=-∞ et lim 𝑙𝑛𝑥=+∞
𝑥→0 𝑥→+∞
On peut alors compléter le tableau de variation de II) 1 )comme suit :
Remarque
La droite d’équation x=0 est une asymptote verticale à la courbe de la fonction ln (car lim+ 𝑙𝑛𝑥 =-∞).
𝑥→0
Autres résultats
𝑙𝑛𝑥
a) lim+ 𝑥𝑙𝑛x=0 ; lim =0
𝑥→0 𝑥→+∞ 𝑥
b) Si u est une fonction numérique définie, ne s’annulant pas sur un intervalle I et dérivable sur I
alors la fonction définie par : 𝑥 ↦ 𝑙𝑛|𝑢(𝑥)| est définie et dérivable sur I et sa fonction
𝑢′ (𝑥)
dérivée sur I est la fonction définie par 𝑥 ↦ 𝑢(𝑥)
EXERCICES
Exercice 1
Résoudre dans IR les équations suivantes :
1)lnx2=1 ; 2) 2lnx=1 3) ln(x+2)-ln(x-1)=2
Exercice 2
1)Résoudre dans IR ln(3x2-x)≤lnx + ln2
𝑥+𝑦 =3
2)Résoudre dans IR X IR {
𝑙𝑛𝑥 + 𝑙𝑛𝑦 = 𝑙𝑛2
Exercice 3(BAC A session normale 1994)
1 ln x
Soit f la fonction numérique de la variable réelle x définie par : f ( x)  
x x
On note (C ) la courbe représentative de f dans un plan rapporté à un repère orthonormé (O; i; j )
(Unité =2cm)
1) a- Quel est l’ensemble de définition D de f ?
1
b-Vérifier que pour tout x de D ; f ( x)  (1  ln x) puis en déduire lim f ( x)
x x 0
ln x
c-En admettant que : lim  0 , préciser lim f ( x)
x  x x 
d-En déduire les asymptotes à ( C )

2) a-Calculer f’(x) et étudier son signe.
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b-Dresser le tableau de variation de f
3) a-Déterminer l’abscisse du point A, intersection de ( C ) avec l’axe des abscisses
b-Ecrire l’équation de la tangente (T ) à ( C ) en A.
4)Tracer ( C ) et (T)
CORRIGE
Exercice1 ℓ𝑛(𝑥 + 2) − ℓ𝑛(𝑥 − 1)
Résolution d’équations : 𝑥+2
Dans tout l’exercice, on notera Dv, le = 2  ℓ𝑛 ( ) = ℓ𝑛𝑒 2
𝑥−1
domaine de validité. 𝑥+2
= 𝑒2
1) ℓ𝑛𝑥 2 = 1 𝑥−1
Dv={𝑥 ∈ /𝑥² > 0} = ]−∞; 0[ ∪ ]0; +∞[ 2 + 𝑒²
𝑥= 2
ℓ𝑛𝑥 2 = 1  ℓ𝑛𝑥 2 = ℓ𝑛𝑒 𝑒 −1
𝑥 2 = 𝑒  𝑥 = −√𝑒 𝑜𝑢 𝑥 = √𝑒 2 + e²
S = { 2 }
S = {−√𝑒; √𝑒} e −1
2) 2ℓ𝑛𝑥 = 1 Exercice 2
Dv={𝑥 ∈ /𝑥 > 0} = ]0; +∞[ 1) Résolution d’inéquations
2ℓ𝑛𝑥 = 1  ℓ𝑛𝑥 2 = ℓ𝑛𝑒 ℓ𝑛(3𝑥 2 − 𝑥) ≤ ℓ𝑛𝑥 + ℓ𝑛2
𝑥 2 = 𝑒  𝑥 = −√𝑒 𝑜𝑢 𝑥 = √𝑒 Dv={𝑥 ∈  /3𝑥² − 𝑥 > 0 𝑒𝑡 𝑥 > 0} =
1
√𝑒 Dv, donc ; ]−∞; 0[ ∪ ] ; +∞[ ∩ ]0; +∞[
3
S = {√𝑒} 1
Dv=]3 ; +∞[
3) ℓ𝑛(𝑥 + 2) − ℓ𝑛(𝑥 − 1) = 2 ℓ𝑛(3𝑥 2 − 𝑥) ≤ ℓ𝑛𝑥 + ℓ𝑛2  ℓ𝑛(3𝑥 2 − 𝑥)
Dv={𝑥 ∈  /𝑥 + 2 > 0 𝑒𝑡 𝑥 − 1 > 0} = ≤ ℓ𝑛2𝑥
2
]1; +∞[ 3𝑥 − 𝑥 ≤ 2𝑥
3𝑥 2 − 3𝑥 ≤ 0
3𝑥(𝑥 − 1) ≤ 0
Tableau de signe
1 1
S = ]0; 1[ ∩ ] ; +∞[ ∩ ] ; 1[
3 3
2) résolution du système d’équation

𝑥+𝑦 =3
{
ℓ𝑛𝑥 + ℓ𝑛𝑦 = ℓ𝑛2
Dv={𝑥 𝑒𝑡 𝑦 ∈  /𝑥 > 0 𝑒𝑡 𝑦 > 0} = ]0; +∞[
𝑥+𝑦 =3 𝒙+𝒚 =𝟑
{  {
ℓ𝑛𝑥 + ℓ𝑛𝑦 = 𝓵𝒏𝟐 𝓵𝒏𝒙𝒚 = 𝓵𝒏𝟐
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𝒙+𝒚=𝟑
{
𝒙𝒚 = 𝟐
On résout X²-SX+P=0 avec S=𝒙 + 𝒚 et P=𝒙𝒚
D’où X² - 3X + 2 =0
 = 9 – 4 1 2 = 1
𝟑−𝟏 𝟑+𝟏
X1 = 𝟐 = 𝟏 et X2 = 𝟐 = 𝟐
D’où 𝐒𝐱 = {(𝟏; 𝟐); (𝟐; 𝟏)}
Exercice 3
𝟏 𝓵𝒏𝒙
Soit 𝒇(𝒙) = 𝒙 + 𝒙
1)a- Ensemble de définition D de 𝒇
𝒇(𝒙) existe si et seulement si 𝒙 ≠ 𝟎 𝒆𝒕 𝒙 > 𝟎
Dv =]−∞; 𝟎[ ∪ ]𝟎; +∞[ ∩ ]𝟎; +∞[ = ]𝟎; +∞[
b-vérificaion
𝟏 ℓ𝑛𝑥 1 1 1
𝒇(𝒙) = + = × 1 + × 𝑙𝑛𝑥 = (1 + ℓ𝑛𝑥)
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
1
Donc pour tout 𝑥 D, 𝑓(𝑥) = 𝑥 (1 + ℓ𝑛𝑥)
1
lim+ 𝑓(𝑥) = + (1 + 𝑙𝑛0+ )) = +∞(1 − ∞) = −∞
𝑥→0 0
c- lim 𝑓(𝑥) = 0
𝑥→+∞
d- les asymptotes à (C)
lim 𝑓(𝑥) = −∞ 𝑒𝑡 lim 𝑓(𝑥) = 0 donc les droites d’équation 𝑥 = 0 𝑒𝑡 𝑦 = 0 sont

𝑥→0+ 𝑥→+∞
respectivement asymptotes verticale et horizontale à (C)
2)a- Calcul de 𝑓′(𝑥) et étude de signe

1 1 − ℓ𝑛𝑥 ℓ𝑛𝑥
𝑃𝑜𝑢𝑟 𝑡𝑜𝑢𝑡 𝑥 𝐷𝑓; 𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑟𝑖𝑣𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑓 ′ (𝑥) = − + = −
𝑥2 𝑥2 𝑥²
ℓ𝑛𝑥
𝑓 ′ (𝑥)
≥ 0  − 𝑥 2 ≥ 0 𝑜𝑟 ∀ 𝑥 ∈  ; 𝑥² ≥ 0 donc le signe de 𝑓 ′ (𝑥) est celui de −ℓ𝑛𝑥
−ℓ𝑛𝑥 ≥ 0  ℓ𝑛𝑥 ≤ 0
𝑥≤1
Ainsi pour 𝑥 ∈ ]0; 1]; 𝑓′(𝑥) ≤ 0 donc 𝑓 est décroissante sur ]0; 1]
x 0 1 +
b- Tableau de variations
f'(x) 0
1
f(x)
- 0
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3)a- Abscisse du point A
Soit A(𝑥; 𝑦)
En ce point 𝑦 = 0 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝐴(𝑥; 0)
On résout 𝑓(𝑥) = 0 pour trouver l’abscisse 𝑥
1
𝑓(𝑥) = 0  𝑥 (1 + ℓ𝑛𝑥)=0
1
= 0 𝑜𝑢 (1 + ℓ𝑛𝑥)=0
𝑥
1
Or ∀ 𝑥 ∈ ]0; +∞[; 𝑥 ≠ 0
On résout donc (1 + ℓ𝑛𝑥) = 0  ℓ𝑛𝑥 = −1
ℓ𝑛𝑥 = ℓ𝑛𝑒 −1
1
𝑥 = 𝑒 −1 =
𝑒
1
D’où A(𝑒 ;0)
b-Equation de la tangente (T)
1 1 1 1 1
(T) :𝑦 = 𝑓 ′ (𝑒) (𝑥 − 𝑒) + 𝑓 (𝑒) avec 𝑓 ′ (𝑒) = 𝑒 2 𝑒𝑡 𝑓 (𝑒) = 0
d’où (T) :𝑦 = 𝑒 2 𝑥 − 𝑒
3) Construction de (C) et (T).
y
6
4 (T)
1 (C)
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
-1
-2
-3
-4
-5
-6
Chapitre 5 : Fonction exponentielle de base e

I) Définition et notation
Théorème et Définition
On admet qu’il existe une fonction numérique appelée fonction exponentielle de base e, notée
𝑥 ↦ 𝑒 𝑥 , définie et dérivable sur  telle que :
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0 𝑥 𝑥
𝑒 =1 et pour tout réel x ;(𝑒 )’ =𝑒
II) Premières propriétés

1) La fonction exponentielle de base e est strictement croissante sur  et son tableau de
variation est le suivant
On completera le tableau ultérieurement.

Quels que soient les réels x et y ; x≥ 𝑦  𝑒 𝑥 ≥ 𝑒 𝑦 et 𝑥 = 𝑦  𝑒 𝑥 = 𝑒 𝑦
Exemple
2
Resolvons 𝑒 2𝑥 =𝑒 −𝑥 −3
2
∀𝑥𝜖  ; 𝑒 2𝑥 = 𝑒 −𝑥 −3  2𝑥 = −𝑥 2 − 3𝑥 2 + 2𝑥 + 3 = 0
∆= 4 − 43 = −8
∆< 0 donc S=
2) La fonction 𝑥 𝑒 𝑥 vérifie la propriété suivante :
 Elle est une bijection de  sur +∗

 𝑒 0 = 1 et 𝑒 1 =e
Conséquences
Pour tout réel x ; 𝑥 > 0 𝑒 𝑥 > 1
𝑥 < 0 𝑒 𝑥 < 1
a) Déterminer l’équation de la tangente (T) à la courbe de x 𝑒 𝑥 au point d’abscisse 1.
b) Résoudre dans  ; 𝑒 2𝑥−3=1
Corrigé
a) Equation de la tangente (T)
Soit f(x) =𝑒 𝑥
(T) : y=f ’(1)(x-1)+f(1)=e(x-1)+e
=ex-e+e
d’où (T) : y = ex
b) Résolution dans 
𝑒 2𝑥−3=1  𝑒 2𝑥−3 =𝑒 𝑜  2𝑥 − 3 = 0
3
SR={2}
3) On admet que
Pour tous réels x et y ; on a :𝑒 𝑥+𝑦 =𝑒 𝑥 .𝑒 𝑦
Conséquences
1 𝑒𝑥
Pour tous réels x et y, 𝑒 −𝑥 =𝑒 𝑥 ;𝑒 𝑥−𝑦 =𝑒 𝑦 ;(𝑒 𝑥 )2=𝑒 2𝑥
Remarque : 𝑒 𝑛 (n𝜖 ) Représente la puissance n-ième de e.
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III)Limites et représentation graphique
Retenons
lim 𝑒 𝑥 = 0 ; lim 𝑒 𝑥 =+
𝑥⟶− 𝑥⟶+
On peut alors compléter le tableau de variation
y
6
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
-1
-2
-3
-4
-5
-6
Remarque
la droite d’équation y=0 est asymptote horizontale à la courbe de 𝑥 𝑒 𝑥 (car lim 𝑒 𝑥 =0 )
𝑥⟶−
IV)Autres propriétés
𝑒𝑥
lim 𝑥𝑒 𝑥 = 0 et lim = +
𝑥⟶− 𝑥⟶+ 𝑥
Si u est une fonction numérique définie et dérivable sur un intervalle de  alors la fonction définie
par 𝑥 𝑒 𝑢(𝑥) est définie et dérivable sur I et pour tout x 𝜖I ; (𝑒 𝑢(𝑥) )’ =u’(x)eu(x)
Exemple
Soit f et g deux fonction numériques définies par f(x)= 3𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 2𝑥 et g(x)= 𝑒 3𝑥−4
f et g sont dérivables sur  et on a :
f ’(x)=3𝑒 𝑥 − (𝑒 2𝑥 + 2𝑥𝑒 2𝑥 )=3𝑒 𝑥 -(1+2x)𝑒 2𝑥
g’(x)=3𝑒 3𝑥−4
V/ Lien entre lnx et 𝒆𝒙
Propriété
Pour x >0 ; 𝑒 𝑙𝑛𝑥 = 𝑥
Pour tout réel 𝑥, 𝑙𝑛𝑒 𝑥 = 𝑥
Pour tout réel strictement positif x et pour tout réel y, y=lnx  x=ey
Exemple
Résolvons l’équation 𝑒 2𝑥−1 =3
3=𝑒 𝑙𝑛3 donc 𝑒 2𝑥−1=3 𝑒 2𝑥−1 =𝑒 𝑙𝑛3  2𝑥 − 1 = 3  𝑥 = 2
S={2}
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Trois affirmations, réparties en trois thèmes et numérotées de 1.a. à 1.c sont proposées ci-dessous.
L’élève portera sur sa copie en regard du numéro de l’affirmation, et avec le plus grand soin, la
mention VRAI ou FAUX.
Pour tout réel x, ex désigne l’image de x par la fonction exponentielle.
Affirmation 1. a. Pour tous les réels a et b :  ea   e
b  ab  .
ea
Affirmation 1. b. Pour tous les réels a et b : eab  .
eb
La droite d’équation y  x  1 est la tangente à la courbe représentative de
Affirmation 1. c.
la fonction exponentielle en son point d’abscisse 1.
Corrigé
Affirmation 1. a. Faux : contre-exemple : si a = 2 et b = 3 alors  ea   e6  e
b  ab   e8 .
Affirmation 1. b. Vrai : revoir le cours.
Affirmation 1. c. Faux : recalculez l’équation de la tangente : y  ex .
EXERCICES
Exercice1
Résoudre dans ² les systèmes suivants :
𝑒 𝑥 × 𝑒𝑦 = 6 3𝑒 𝑥 − 4𝑒 𝑦 = −6 2𝑒 𝑥 − 3𝑒 𝑦 = 9
(1) { 𝑒 𝑥 2 (2) { (3) {
𝑦𝑒
=
3
2𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 = 7 −6𝑒 𝑥 + 5𝑒 𝑦 = 19
Exercice 2
Soit la fonction f définie par f (x) = ax + b + cex ou a, b et c sont trois réels. On note (C ) la courbe
représentative de f dans un repère orthonormé (O ; l ; J).
1) Déterminer les réels a, b et c de façon que (C) soit tangente en O au point d’abscisse x 0 = 1
Coupe l’axe des ordonnées au point d’ordonnée 1.
2) a) Etudier les variations de la fonction g définie par g(x) = x + 1 - ex
(Sens de variation, limites, tableau de variation)
Soit (C’) la courbe représentative de g dans le repère orthonormé (O, I, J).
b) Montrer que la droite (D) d’équation y=x+1 est asymptote à (Ƭ ) en -∞
c)Tracer (D) et (C’) dans le repère (O, I, j).
Exercice 3
On considère le plan rapporté à un repère orthonormé (O, I,J). Soit la fonction f définie par
𝑒𝑥
f(x)=𝑒−𝑒 𝑥
On note (C) la courbe représentative de f dans le repère (O,I, J)
1) Déterminer l’ensemble de définition de f.
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𝑒𝑥
2) Montrer que pour tout réel x Df, on a f(x)=-1+𝑒−𝑒 𝑥
3) Etudier les variations (tableau de variation, sens de variation, limites) de f
4) Tracer la courbe (C) dans le repère (O, i. J)
𝑒 𝑥 +1
5) Soit g la fonction définie par g(x)=1−𝑒 𝑥
a)Monter que g est impaire.
−1
b) Soit A (1 ; 2 ).
Montrer que (C) admet A pour centre de symétrie.
On donne e=2,7
CORRIGE
Exercice 1
Résolvons dans ² les systèmes suivants :

𝑒 𝑥 × 𝑒𝑦 = 6
(1) { 𝑒 𝑥 2 . 𝑃𝑜𝑠𝑜𝑛𝑠 𝑒 𝑥 = 𝑋 𝑒𝑡 𝑒 𝑦 = 𝑌
=
𝑒𝑦 3
𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑋 𝑒𝑡 𝑌 𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓𝑠. 𝐿𝑒 𝑠𝑦𝑠𝑡è𝑚𝑒 𝑑 ′ é𝑞𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑣𝑖𝑒𝑛𝑡:
𝑋. 𝑌 = 6
{ 𝑋 = 2 . En résolvant on trouve 𝑋 = 2 𝑒𝑡 𝑌 = 3 ;
𝑌 3
𝑐𝑒 𝑞𝑢𝑖 𝑑𝑜𝑛𝑛𝑒 𝑥 = ℓ𝑛2 𝑒𝑡 𝑦 = ℓ𝑛3
𝑑𝑜𝑛𝑐 𝐒² = {(𝓵𝒏𝟐; 𝓵𝒏𝟑)}.

𝑥 𝑦
(2) {3𝑒 𝑥− 4𝑒 𝑦 = −6 . 𝑃𝑜𝑠𝑜𝑛𝑠 𝑒 𝑥 = 𝑋 𝑒𝑡 𝑒 𝑦 = 𝑌
2𝑒 + 𝑒 = 7
𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑋 𝑒𝑡 𝑌 𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓𝑠. 𝐿𝑒 𝑠𝑦𝑠𝑡è𝑚𝑒 𝑑 ′ é𝑞𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑑𝑒𝑣𝑖𝑒𝑛𝑡:
3𝑋 − 4𝑌 = −6
{ . En résolvant on trouve 𝑋 = 2 𝑒𝑡 𝑌 = 3 ;
2𝑋 + 𝑌 = 7
𝑐𝑒 𝑞𝑢𝑖 𝑑𝑜𝑛𝑛𝑒 𝑥 = ℓ𝑛2 𝑒𝑡 𝑦 = ℓ𝑛3
𝑑𝑜𝑛𝑐 𝐒² = {(𝓵𝒏𝟐; 𝓵𝒏𝟑)}.

𝑥 𝑦
(3) { 2𝑒 𝑥 − 3𝑒 𝑦 = 9 . 𝑃𝑜𝑠𝑜𝑛𝑠 𝑒 𝑥 = 𝑋 𝑒𝑡 𝑒 𝑦 = 𝑌
−6𝑒 + 5𝑒 = 19
𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑋 𝑒𝑡 𝑌 𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓𝑠. 𝐿𝑒 𝑠𝑦𝑠𝑡è𝑚𝑒 𝑑 ′ é𝑞𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑣𝑖𝑒𝑛𝑡:
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2𝑋 − 3𝑌 = 9 23
{ . En résolvant on trouve 𝑌 = − 𝑞𝑢𝑖 𝑒𝑠𝑡 𝑛é𝑔𝑎𝑡𝑖𝑓.
−6𝑋 + 5𝑌 = 19 2
𝑑𝑜𝑛𝑐 𝐒² = 
Exercice 2
ƒ (x) = ax + b + ce x
1*) Déterminons a, b et c
(C ) est tangente en O à l’axe des abscisses.
ƒ (0) = 0 ⇒b+c = (1)
(T) : y = 0 ⇒ f’(0) (x-0) + f(0) = 0
f’(x) = a + 𝑐𝑒 𝑥 ⇒ f’(0) = a+c
Pour tout x ∈ ℝ, (𝑎 + 𝑐)𝑥 = 0 ⇒ 𝑎 + 𝑐 = 0(2)
La tangent (T’) à ( C) au point d’abscisse x0 = 1 coupe (oy) en y=1
(T’) : y = f’(1) (x-1) +f(1)
1 = f’(1)(x-1) + f(1)
f’(1) = a +ec ; f(1)= a+b+ec
-a-ec +a+b+ec =1
b=1; (1): c=-1;(2):a=1
1) Variation de g
g(x)=x+1-𝑒 𝑥
Pour tout x𝐷𝑔 ;g est derivable et g’(x)=1-𝑒 𝑥
g’(x)≥0⇔ 1-𝑒 𝑥 ≥ 0
⇔𝑒 𝑥 ≤ 1 ⇔ 𝑥 ≤ 0
∀𝑥 ∈ ]−∞; 0];𝑔′(𝑥) ≥ 0 donc g est croissante sur ]−∞; 0]
∀𝑥 ∈ [0; +∞[ ; 𝑔′(𝑥) ≤ 0 donc g est décroissante sur [0; +∞[
lim 𝑔(𝑥) = −∞ car lim (𝑥 + 1) = −∞ et lim 𝑒 𝑥 = 0
𝑥→−∞ 𝑥→−∞ 𝑥→−∞
𝑥 𝑥 𝑥 1
lim 𝑔(𝑥) = lim 𝑥 + 1 − 𝑒 = lim 𝑒 (𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑥 − 1) = +∞(0 + 0 − 1) = −∞
𝑛→+∞ 𝑥→+∞ 𝑥→+∞
g(0)=1-1=0
b) Montrons que (D) est une asymptote à (T)

en -∞
g(x)-y=x+1-𝑒 𝑥 − 𝑥 − 1 = −𝑒 𝑥
lim (𝑔(𝑥) − 𝑦) = lim (−𝑒 𝑥 ) = 0 𝑑𝑜𝑛𝑐(𝐷) est asymptote oblique à (T ) en -∞
𝑛→−∞ 𝑛→−∞
c)Tracés de ( D ) et (C’)
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 32

y
6
5
(D)
4
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
-1
-2
(C' )
-3
-4
-5
-6
Exercice 3
𝑒𝑥
Soit 𝑓(𝑥) =
𝑒−𝑒 𝑥
1) Déterminons l’ensemble de définition de f
Df ={𝑥 ∈ ℝ/𝑒 − 𝑒 𝑥 0}
e-𝑒 𝑥  0 ⇒ 𝑒 𝑥  𝑒 ⇒ 𝑥 1
Df=ℝ⧵{1} = ]−∞; 1[ ∪ ]1; +∞[
𝑒
2) Montrons que ∀∈ 𝐷𝑓; 𝑓(𝑥) = −1 +
𝑒−𝑒 𝑥
𝑒𝑥 𝑒 𝑥 +𝑒−𝑒 𝑒 𝑥 −𝑒 𝑒
f(x)= = = +
𝑒−𝑒 𝑥 𝑒−𝑒 𝑥 𝑒−𝑒 𝑥 𝑒−𝑒 𝑥
−(𝑒−𝑒 )𝑥 𝑒 𝑒
f(x)= + = −1 +
𝑒−𝑒 𝑥 𝑒−𝑒 𝑥 𝑒−𝑒 𝑥
𝑒
donc ∀∈ 𝐷𝑓; 𝑓 (𝑥 ) = −1 +
𝑒−𝑒 𝑥
3)Etudions les variations de f
Pour tout x𝐷𝑓 ;f est dérivable
𝑒×𝑒 𝑥 𝑒 𝑥+1
f’(x)=0+ = 2
(𝑒−𝑒 𝑥 ) 2 (𝑒−𝑒 𝑥)
∀∈ 𝐷𝑓; 𝑓′(𝑥) >0 donc f est strictement croissante sur Df.
𝑒
lim 𝑓(𝑥) = −1 + = −1 + 1 = 0
𝑛→−∞ 𝑒−0
lim 𝑓(𝑥) = +∞
𝑛→+∞
lim 𝑓(𝑥) = +∞ et lim+ 𝑓(𝑥) = −∞
𝑛→1− 𝑛→1
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4) Courbe
y
6
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
-1
-2
-3
-4
-5
-6
𝑒 𝑥 +1
5) Soit g(x)=1−𝑒 𝑥
a) Montrons que g est impaire
Dg ={𝑥 ∈ /1 − 𝑒 𝑥  0}
1-𝑒 𝑥  0 ⇔ 𝑒 𝑥  1 ⇔ 𝑥 0
Dƒ = ℝ⧵ {0}
𝑒 −𝑥 +1 𝑒 −𝑥 (1+𝑒 𝑥 ) 1+𝑒 𝑥
∀𝑥 ∈ 𝐷𝑔; −𝑥 ∈ 𝐷𝑔 et g(-x)= −𝑥
= =
1−𝑒 𝑒 −𝑥 (𝑒 𝑥 −1) 𝑒 𝑥 −1
𝑒 𝑥 +1
g(-x)=1−𝑒 𝑥 =g(x) donc g est une fonction impaire.
−1
b) Montrons que A(1 ; 2 ) est un centre de symétrie de (C )
𝑒 𝑒
𝑓(1−𝑥)+𝑓(1+𝑥) −1+ −1+
𝑒−𝑒1−𝑥 𝑒−𝑒1+𝑥
=
2 2
𝑒2 −𝑒2+𝑥 +𝑒2 −𝑒2−𝑥
−2+ 2+𝑥 2 2−𝑥
𝑒2−𝑒 +𝑒 −𝑒 −2+1
= =
2 2
𝑓(1−𝑥)+𝑓(1+𝑥) 1
=-
2 2
1
donc A (1 ;- )est un centre de symétrie de (C )
2
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Chapitre 6 :Equations –Inéquations –Systèmes

NB :Ce chapitre est exclusivement constitué d’exercices
I)Résolution d’équations à une inconnue
Exercice1
Résoudre dans ℝ :
1 1 𝑥 𝑥+1
a) 3x – 1 = -2x + 3 ; b) = ; c) 𝑥 2 + 𝑥 − 4 = 0 ; d) = ; e) 2𝑥 3 + 𝑥 2 = 5𝑥 − 2 ;
𝑥 2𝑥−1 𝑥+1 𝑥
f) √𝑥 − 2 = 𝑥
Exercice2
Une ménagère achète 12 assiettes ; si elle en avait acheté 17 elle aurait payé 2500 F de plus.
Quel est le prix d’une assiette ?
Exercice3
Monsieur Traoré a un jardin carré. Il achète un jardin rectangulaire ayant la longueur commune avec le sien et
une largeur de 8 mètres.
Sachant que son nouveau terrain a une superficie de 560 m2, Quelle était la mesure du côté du jardin de M.
Traoré avant agrandissement ?
II)Résolution d’inéquations à une inconnue
Exercice 4
1 1
a) 2x-1 < 3x +2 ; b) 𝑥−1 > 𝑥+2 ; c) √𝑥 − 1 > 𝑥
Exercice5
Une société veut imprimer des livres. La location de la machine revient à 100.000 F par jour. Les frais de
papiers s’élèvent à 350 francs par livre.
Combien faut-il imprimer de livres par jour pour que le prix de revient d’un livre soit inférieur ou égal à 750 F ?
III)Résolution de systèmes
Exercice 6
Résoudre dans ℝ × ℝ :
2𝑥 + 𝑦 = 5 2𝑥 2 − 𝑦 = 1 3𝑥 − 2𝑦 = 4
a) { b){ 2 c) {
3𝑥 − 𝑦 = 2 𝑥 +𝑦 =0 𝑥 + 3𝑦 = 8
Exercice 7
Afin d’encourager son fils à étudier l’arithmétique, un père accepte de donner 8 sous à son garçon pour
chaque problème correctement résolu. Mais il lui prend 5 sous dans le cas contraire. Après 26 problèmes,
chacun a donné autant qu’il a reçu.
Combien l’enfant a-t-il résolu de problèmes ?
IV)Equations et Inéquations faisant intervenir les fonctions logarithmes et exponentielles

Exercice 8
5−𝑥
a) ln(𝑥 + 3) + ln(𝑥 + 2) ≤ ln(𝑥 + 11) ; b) (ln 𝑥)2 − 7 ln 𝑥 + 6 = 0 ; c) ln (5+𝑥) ≥ 1 ;
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d) 2𝑒 −𝑡 + 1 − 6𝑒 𝑡 = 0
Exercice 9
Résoudre dans ℝ × ℝ les systèmes :
𝑒 𝑥 − 4𝑒 𝑦 = −3 𝑥 + 𝑦 = 55
a) { 𝑥 𝑦 b) {
3𝑒 + 5𝑒 = 49 ln 𝑥 + ln 𝑦 = ln 700
𝑥 2 + 𝑦 2 = 130
c) {
ln(−𝑥) + ln(−𝑦) = ln 63
CORRIGE
1
Exercice 1 𝑥 = −2
Résolvons dans  :
1
a) 3𝑥 − 1 = −2𝑥 + 3 S= {− }
2
3𝑥 − 1 = −2𝑥 + 3 ⧦ 3𝑥 + 2𝑥 = 3 + 1
5𝑥 = 4 e) 2𝑥 3 + 𝑥 2 = 5𝑥 − 2
4
𝑥=5 2𝑥 3 + 𝑥 2 = 5𝑥 − 2 ⧦ 2𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 2 = 0
2(1)3 + (1)2 − 5(1) + 2 = 0
4
S= { } donc 1 est une racine de 2𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 2
5
Factorisons le polynôme
1 1 2𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 2 = 0
b) = 2𝑥−1
𝑥 (𝑥 − 1)(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐) = 2𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 2
1
L’équation est valide si 𝑥 0 𝑒𝑡 𝑥  𝑎𝑥 3 (𝑏 − 𝑎)𝑥 2 + (𝑐 − 𝑏)𝑥 − 𝑐
2
1 1 = 2𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 2
= ⧦ 2𝑥 − 1 = 𝑥
𝑥 2𝑥 − 1 Par identification,a=2 ;b-a=1 ;c-b=-5
𝑥=1 et c=-2
On trouve 𝑎 = 2; 𝑏 = 3 𝑒𝑡 𝑐 = −2
S= {1} d’où
2𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 2 = (𝑥 − 1)(2𝑥 2 + 3𝑥 − 2)
c) 𝑥 2 + 𝑥 − 4 = 0 Résolvons l’équation 2𝑥 2 + 3𝑥 − 2 = 0
 = 1²-4 x (1) x (-4)=17  = 9 - 4 (2) x (-2) = 9 + 16 = 25
−1 + √17 −1 − √17 −3 + 5 1 −3 − 5
𝑥1 = 𝑒𝑡 𝑥2 = 𝑥1 = = 𝑒𝑡 𝑥2 = = −2
2 2 4 2 4
−1+√17 −1−√17
S= { ; } 1
2 2 S= {−2 ; ; 1}
2
𝑥 𝑥+1
d) = f) √𝑥 − 2 = 𝑥
𝑥+1 𝑥
L’équation est valide si 𝑥 0 𝑒𝑡 𝑥  − 1
𝑥 𝑥+1 L’équation est valide si 𝑥 ≥ 2 et x≥ 0
= ⧦ 𝑥 2 = (𝑥 + 1)2 .Dv=[2 ;+[
𝑥+1 𝑥
𝑥 2 − 𝑥 2 − 2𝑥 − 1 = 0 √𝑥 − 2 = 𝑥 ⧦ 𝑥 − 2 = 𝑥 2
−2𝑥 − 1 = 0 𝑥2 − 𝑥 + 2 = 𝑂
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 = 1 - 8 = -7 < 0 Exercice 2
donc Le prix d’une assiette :
S= { } Soit 𝑥 le prix d’une assiette :
D’après l’énoncé 12𝑥 + 2500 = 17𝑥
Résolution :
12𝑥 + 2500 = 17𝑥 ⧦ 17𝑥 − 12𝑥 = 2500
5𝑥 = 25 00
𝑥 = 5 00
Une assiette coûte donc 5 00 F
Exercice 3
Calculons la mesure du côté du jardin de M. TRAORE avant agrandissement
Soit 𝑎 le côté du jardin (𝑎 ˃ 0)
Le nouveau terrain est un rectangle de longueur 𝑎 + 8 , de largeur 𝑎 et de superficie 560 m².
Ainsi : (𝑎 + 8)𝑎 = 560 ⧦ 𝑎2 + 8𝑎 − 560 = 0
 = 64 – 4 (560) x (1) = 2 304 = (48)²
−8 + 48 −8 − 48
𝑎1 = = 20 𝑒𝑡 𝑎1 = = −28
2 2
Comme 𝑎 ˃ 0 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑎 = 20
Le côté du jardin mesurait donc 20m avant l’agrandissement
Exercice 4
Résolvons dans ℝ :
a) 2x-1 < 3x +2 2x-3x <1+2x> 3
S=]3;+[
1 1
b) 𝑥−1 > 𝑥+2
Domaine de validité (DV)
DV={𝑥/𝑥 − 1 0 𝑒𝑡 𝑥 + 20} =] − ; −2[𝑈] − 2; 1[𝑈]1; +[
1 1 1 1 3
>  − > 0 > 0 𝑜𝑟 3 > 0 donc il faut que (𝑥 − 1)(𝑥 + 2) > 0
𝑥−1 𝑥+2 𝑥−1 𝑥+2 (𝑥−1)(𝑥+2)
3
𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑞𝑢𝑒 >0
(𝑥 − 1)(𝑥 + 2)
Tableau de signe
x - -2 1 +
x-1
0
x+2
0
(x-1)(x+2)
0 0
S=]-;-2[U]1;+[
c) √𝑥 − 1 > 𝑥
Domaine de validité
Dv={𝑥/𝑥 − 1 ≥ 0 𝑒𝑡 𝑥 ≥ 0}=[1;+[
√𝑥 − 1 > 𝑥 x-1> 𝑥 2 -x+1< 0
=1-411=-7< 0 donc S=
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Exercice 5
Le nombre de livres qu’il faut imprimer par jour pour que le prix de revient d’un livre soit
inférieur ou égal à 750 F.
Soit 𝑥 le nombre de livre(s) produit(s) par jour :
 La location de la machine et les frais de papiers s’élèvent à
350𝑥 + 100 000
 Le prix de revient est 750𝑥
on résout :
350𝑥 + 100 000 ≤ 750𝑥
−750𝑥 + 350𝑥 ≤ −100 000
−400𝑥 ≤ −100 000
𝑥 ≥ 250
L’imprimerie doit donc produire au moins 250 livres par jour
Exercice 6
Résolution dans  x 
2𝑥 + 𝑦 = 5
a) {
3𝑥 − 𝑦 = 2
Par combinaison linéaire on obtient :
7 11
𝑥 = 𝑒𝑡 𝑦 =
5 5
7 11
Sx={( ; )}
5 5
2𝑥 2 − 𝑦 = 1
b) {
𝑥2 + 𝑦 = 0
Par combinaison linéaire on obtient :
√3 √3
𝑥= 𝑜𝑢 𝑥 = −
3 3
1
𝑒𝑡 𝑦 = −
3
√3 1 √3 1
Sx={( ; − ) ; (− ; − )}
3 3 3 3
3𝑥 − 2𝑦 = 4 3𝑥 − 2𝑦 = 4
c) { ⧦ {
𝑥 + 3𝑦 = 8 −3𝑥 − 9𝑦 = −24
28 20
On obtient 𝑥 = 11 𝑒𝑡 𝑦 = 11
28 20
Sx={( ; )}
11 11
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Exercice 7
Soit 𝑥 le nombre de problèmes résolus et y le nombre de problèmes non résolus.
D’après l’énoncé, 𝑥 + 𝑦 = 26 𝑒𝑡 8𝑥 = 5𝑦 ce qui nous conduit au système
𝑥 + 𝑦 = 26
suivant :{
8𝑥 − 5𝑦 = 0
Par substitution on trouve 𝑥 = 10 𝑒𝑡 𝑦 = 16
L’enfant a résolu 10 problèmes.
Exercice8
Résolution dans 
a) ln(𝑥 + 3) + ln(𝑥 + 2) ≤ ln(𝑥 + 11)
L’inéquation est valide si 𝑥 > −3 ; 𝑥 > −2 𝑒𝑡 𝑥 > −11
Dv= ]−2 ; +∞[
ln(𝑥 + 3) + ln(𝑥 + 2) ≤ ln(𝑥 + 11) ⧦ ln(𝑥 + 3) (𝑥 + 2) ≤ ln(𝑥 + 11)
(𝑥 + 3)(𝑥 + 2) ≤ (𝑥 + 11)
𝑥 2 + 4𝑥 − 5 ≤ 0
(𝑥 − 1)(𝑥 + 5) ≤ 0
S= ]− 2; +∞[ ∩ ]−5; 1 [ = ]−2; 1 [
b) (𝑙𝑛𝑥)2 − 7𝑙𝑛𝑥 + 6 = 0
Dv= ]0; +∞[
Posons 𝑋 = 𝑙𝑛𝑥 donc l’équation devient 𝑋 2 − 7𝑋 + 6 = 0
 = 49 – 4 x 1 x 6 = 25
7+5 7−5
𝑋1 = = 6 𝑒𝑡 𝑋2 = =1
2 2
Comme 𝑋 = 𝑙𝑛𝑥 on a :
𝑙𝑛𝑥 = 6 𝑜𝑢 𝑙𝑛𝑥 = 1
𝑥 = 𝑒 6 𝑜𝑢 𝑥 = 𝑒
S={𝑒 ; 𝑒 6 }
5−𝑥
c) 𝑙𝑛 (5+𝑥) ≥ 1
Dv= ]−5 ; 5[
5−𝑥 5−𝑥
𝑙𝑛 ( )≥1 ⧦ ≥𝑒
5+𝑥 5+𝑥
5(1 − 𝑒) − (1 + 𝑒)𝑥
≥0
5+𝑥
5(1−𝑒) 5(1−𝑒)
S= ]− 5; [ ∩ ]−5 ; 5 [ = ]− 5; [
1+𝑒 1+𝑒
d)2𝑒 −𝑡 + 1 − 6𝑒 𝑡 = 0
Posons 𝑋 = 𝑒 𝑡 ; 𝑋 > 0
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−𝑡 𝑡 𝑡 2𝑡
2𝑒 + 1 − 6𝑒 = 0 ⧦ 2 + 𝑒 − 6𝑒 = 0
2 + 𝑋 − 6𝑋 2 = 0
 = 1 – 4 x (2) x (-6) = 49
−1 + 7 1 −1 − 7 2
𝑋1 = = − 𝑒𝑡 𝑋2 = =
−12 2 −12 3
2
𝑋 > 0 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑋 =
3
2 2
𝑒𝑡 = ⧦ 𝑡 = ln
3 3
2
S={𝑙𝑛 }
3
Exercice 9
Résolution dans  x 
𝑒 𝑥 − 4𝑒 𝑦 = −3
a) { 𝑥
3𝑒 + 5𝑒 𝑦 = 49
Posons 𝑋 = 𝑒 𝑥 (𝑋 > 0) 𝑒𝑡 𝑌 = 𝑒 𝑦 (𝑌 > 0)
𝑋 − 4𝑌 = −3 −3𝑋 + 12𝑌 = 9
L’équation devient : { ⧦ {
3𝑋 + 5𝑌 = 49 3𝑋 + 5𝑌 = 49
181 58
Par combinaison on trouve 𝑋 = 17 𝑒𝑡 𝑌 = 17
181 58
𝑒𝑥 = 𝑋 ⧦ 𝑒𝑥 = ; 𝑒𝑦 = 𝑌 ⧦ 𝑒𝑦 =
17 17
181 58
𝑥 = ln ( ) 𝑒𝑡 𝑦 = ln ( )
17 17
181 58
Sx={(ln ( ) ; ln (17)) }
17
𝑥 + 𝑦 = 55
b){
𝑙𝑛𝑥 + 𝑙𝑛𝑦 = ln 700
Le système d’équation est valide si 𝑥 > 0 𝑒𝑡 𝑦 > 0
𝑥 + 𝑦 = 55 𝑥 + 𝑦 = 55 𝑥 + 𝑦 = 55
{ ⧦ { ⧦ {
𝑙𝑛𝑥 + 𝑙𝑛𝑦 = ln 700 𝑙𝑛𝑥𝑦 = ln 700 𝑥𝑦 = 700
2
Résolvons 𝑋 − 𝑆𝑋 + 𝑃 = 0 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑆 = 55 𝑒𝑡 𝑃 = 700
𝑋 2 − 55𝑋 + 700 = 0
 = 3025 - 4 x 700 x 1 = 3025 - 2800 = 225 = (15)²
𝑠𝑖 𝑥 = 35 𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 𝑦 = 20 𝑒𝑡 𝑠𝑖 𝑦 = 20; 𝑥 = 35
Sx={(35 ; 20); (20; 35) }
𝑥 2 + 𝑦 2 = 130
c){
ln(−𝑥) + ln(−𝑦) = 𝑙𝑛63
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𝑥 2 + 𝑦 2 = 130 2 2
𝑥 + 𝑦 = 130 2 2
𝑥 + 𝑦 = 130
{ ⧦ { ⧦ {
ln(−𝑥) + ln(−𝑦) = 𝑙𝑛63 ln(𝑥𝑦) = 𝑙𝑛63 𝑥𝑦 = 63
𝑥 + 𝑦 = 130 ⧦ (𝑥 + 𝑦) − 2𝑥𝑦 = 130 ⧦ (𝑥 + 𝑦)2 = 256 ⧦ 𝑥 + 𝑦 = −16
2 2 2
Car (𝑥 < 0 𝑒𝑡 𝑦 < 0)

𝑥 + 𝑦 = −16
{
𝑥𝑦 = 63
Résolvons 𝑥 2 + 16𝑥 + 63=0
 = 256 – 252 = 4= 2²
𝑥1 = −9 𝑒𝑡 𝑥2 = −7
Sx={(−7 ; −9); (−9; −7) }
Chapitre 7 : Suites géométriques –suites numériques : convergence

I)Rappels
1) Suite géométrique
a)Définition
Soit q un nombre réel non nul
« Une suite (Un)est une suite géométrique de raison q » signifie que tout terme de la suite (sauf le
premier) est égal au produit de q et du terme qui le précède.
On a donc : Un+1= q.Un quel que soit l’entier naturel n.
b) Propriété
 Si (Un) est suite géométrique de raison q et de premier terme U0 alors :
 Pour tout entier naturel n, Un = qn x U0
 La somme U0 +U1+U2+…. +Un-1 des n premiers termes est :
nU0 si q=1
1−𝑞𝑛
x U0 si q1
1−𝑞
 Si (Un) est suite géométrique de raison q et de premier terme Up (p)alors :

 Pour tout entier naturel n, Un = qn-p x Up
 La somme U1+U2+…. +Un des n premiers termes est :
1−𝑞 𝑛−𝑝+1
x Up si q1
1−𝑞
Remarque
Pour étudier le sens de variation d’une suite géométrique il faut étudier le signe de U n + 1 Un
 Si Un+1-Un ≥ 0 alors la suite (Un) est croissante
 Si Un + 1 – Un ≤ 0 alors la suite (Un) est décroissante
 Si Un + 1 – Un = 0 alors la suite (Un) est stationnaire
𝑈𝑛+1
Ou si tous les termes sont positifs, comparer 𝑈𝑛 à 1
𝑈𝑛+1
 Si ≥ 1alors (Un) est croissante
𝑈𝑛
𝑈𝑛+1
 Si ≤ 1 alors (Un) est décroissante
𝑈𝑛
𝑈𝑛+1
 Si = 1 alors (Un) est stationnaire
𝑈𝑛
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2) Suite arithmétique
a) Définition
soit r un nombre réel
« Une suite ( Un ) est une suite arithmétique de rayon r » signifie que tout terme de la suite (sauf le
premier) est égal à la somme du terme qui le précède et de r.
On a donc Un+1 = Un +r ( quel que soit l’entier naturel n).
b) Propriété
 Si ( Un )est une suite arithmétique de premier terme U0 et de raison r alors :
 Pour tout entier naturel n,Un =U0+ nr
 Pour tout entier naturel n, U0+ U1+U2+….+Un-1 des n premiers termes de la suite est
n(U 0  U n1 )
2
 Si ( Un )est une suite arithmétique de premier terme Up (p) et de raison r alors :
 Pour tout entier naturel n,Un =Up+ (n-p)r
 Pour tout entier naturel n, U0+ U1+U2+….+Un-1 des n premiers termes de la suite est
(𝑛−𝑝+1)(𝑈𝑝 +𝑈𝑛 )
2
- (Un ) est croissante si r >0
- (Un ) est décroissante si r 0
- (Un ) est constante si r =0
1
1) Soit (Un ) la suite définie par U n  n .Montrer que (Un) est une suite géométrique que l’on
3
précisera son premier terme et sa raison.
2) ( Vn ) est la suite arithmétique de premier terme V0 = 3 et de raison r=5
a)Exprimer Vn en fonction de n (nE N)
b) Calculer la somme S10 des 10 premier termes
Corrigé
1) Montrons que (Un) est une suite géométrique
1
U n1 3n1 1 3n 3n 1 1
  n1  3n  n1   donc Un est une suite géométrique de raison q=3 et
Un 1 3 3 3 3 3n
n
3
1
de premier terme U 0  0  1 .
3
2) a) Expression de Vn en fonction de n.
Vn=V0+ nr= 3+5n.
b) Calcul de la somme S10
n(V0  Vn1 ) 10(V0  V9 ) 10(3+48)
Sn  donc S10  avec V9  V0  nr  3  9  5  48 d’où S10 = 2 =255
2 2
II)Convergence des suites géométriques et arithmétiques
3) Suites géométriques
Propriété de définition
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 42

Soit une suite géométrique de raison q et de premier terme a (a0)
 si -1< 𝑞 < 1 alors lim U n  0 ; on dit dans ce cas que (Un) est convergente et
x 
converge vers 0.
 Si q>1 ; alors lim / U n /   ; on dit dans ce cas que (Un) est divergente.
x 
 Si q≤ −1 alors (Un) n’a pas de limite, (Un) est encore divergente

 Si q=1 alors Un =a ∀n  , dans ce cas (Un) est constante et converge vers a.
4) Suites arithmétiques
Propriété
Soit (Un) une suite arithmétique de raison r.
+∞ 𝑠𝑖 𝑟 > 0
Si r≠0 alors la suite (Un) est divergente et lim U n ={
x  −∞𝑠𝑖 𝑟 < 0
EXERCICES
Exercice 1
Soit (Un) une suite arithmétique de raison r=2 et de premier terme U1.
Sachant que U30 =62 ; calculer U1 et la somme S30 des 30 premiers termes de cette suite.
Exercice 2
Calculer le 10ème terme et la somme des 10 premiers termes d’une suite géométrique de premier
1
terme 5 et de raison 2 .
Exercice 3
Le premier terme U0 et le 5ème terme U4 d’une suite géométrique de raison q vaut valent
respectivement 3 et 48.
Déterminer q et la somme des S15 =U0 + U1 +U2+……+U14
Donnée :216 = 65 536
Exercice 4 (BAC A session de Juin 1990,1er groupe)
Soit une suite (Un) définie par :U1=2 et pour tout entier 𝑛 ≥ 1 ;2nUn+1=(n+1)Un
1)Calculer U2 ; U3
𝑈
2)On définit la suite ( Vn ) pour tout entier n non nul par Vn = 𝑛𝑛 .
a-Calculer V1 ; V2 ; V3
b-Montrer que ( Vn ) est une suite géométrique dont on précisera la raison.
c-Ecrire l’expression de Vn et de Un en fonction de n
Etudier le sens de variation et la convergence des suites Vn et Un
Exercice 5(BAC A session de Juin 1990,2ème groupe)
A la suite de la création d’un atelier de tissage de Faso Danfani à BOBO DIOULASSO,on estime qu’en
1989 le bénéfice a été de 200 000 F et qu’il s’accroît régulièrement de 10% par an.On appelle b0 le
bénéfice pour l’année 1989 et bn le bénéfice pour l’année 1989+n
1)Calculer le bénéfice b1 que réalisa cet atelier en 1990.Exprimer bn+1 en fonction de bn ;en déduire
bn en fonction de n.
2)En admettant le rythme d’accroissement aussi longtemps que possible
En quelle année le bénéfice annuel sera au moins le double de celui de 1989 ?
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 43

Exercice 6 (BAC 1997 ; Côte d’Ivoire)
En 1994, Monsieur Kouao avait une production de cacao égale à celle de Monsieur Yapi. Sa
production augmente de 10% tous les ans.
1.a. Quelle a été la production de Monsieur Kouao en 1995 ?
b. Quelle sera sa production en l’an 2003 ?
2. En 1995, Monsieur Yapi produisait plus que Monsieur Kouao. En l’an 2003, Monsieur Kouao
produira plus que Monsieur Yapi.
A partir de quelle année la production de Monsieur Kouao a -t-elle dépassé celle de Monsieur
Yapi ?
On donne les arrondis suivants de 1, 1n pour n appartenant à {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}:
N 3 4 5 6 7 8 9 10
Arrondi de (1, 1) n 1,3 1,5 1,6 1,8 2 2,1 2,4 2,6
CORRIGE
Exercice 1
Calculons 𝑈1 𝑒𝑡 𝑆30
On a : 𝑈𝑛 = 𝑈𝑝 + (𝑛 − 𝑝)𝑟 = 𝑈1 + (𝑛 − 1)𝑟 = 𝑈1 + 2𝑛 − 2
𝑈30 = 𝑈1 + 2 × 30 − 2 = 62
⇔ 𝑈1 + 58 = 64
⇔ 𝑈1 = 64 − 58 = 4
(𝑛 − 𝑝 + 1)(𝑈𝑝 + 𝑈𝑛 ) (𝑛 − 1 + 1)(𝑈1 + 𝑈𝑛 ) 𝑛(4 + 𝑈𝑛 )

𝑆𝑛 = = =
2 2 2
30(4 + 𝑈30 ) 30(4 + 62)
𝑆30 = = = 990
2 2
Exercice 2
Calcul du 10ème terme et de 𝑆10
Soit (𝑉𝑛 ) cette suite et 𝑉1 = 5 son premier terme

1−𝑞 𝑛−𝑝+1
On a : 𝑉𝑛 = 𝑉𝑝 × 𝑞 𝑛−𝑝 𝑒𝑡 𝑆𝑛 = 𝑉𝑝 × 1−𝑞
1 𝑛−1 1 𝑛−1 1 9
𝑉𝑛 = 𝑉1 × ( ) = 5( ) 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑉10 = 5 ( )
2 2 2
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 44

10 10
1 1 10
1−( ) 1− ( )
𝑆10 = 5× 2 =5× [ 2 ] = 10 [1 − (1) ]
1 1 2
1−2 2
Exercice 3
Déterminons la raison q et la somme 𝑆15

𝑈𝑛 = 𝑈0 × 𝑞 𝑛 = 3𝑞 𝑛
𝑈4 = 3𝑞 4 = 48
⟺ 𝑞 4 = 16
⟺ 𝑞 = 2 𝑜𝑢 𝑞 = −2
Comme 𝑈4 > 𝑈1 , (𝑈𝑛 ) 𝑐𝑟𝑜î𝑡 𝑒𝑡 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑞 > 0
d’où q=2
1 − (2)𝑛+1
𝑆𝑛 = 3 × = −3[1 − (2)𝑛+1 ]
1−2
Donc 𝑆15 = −3[1 − (2)16 ] = 196 605
𝑆15 = 196 605
Exercice 4
1) Calculons 𝑈2 𝑒𝑡 𝑈3
𝑛+1
𝑂𝑛 𝑎 2𝑛𝑈𝑛+1 = (𝑛 + 1)𝑈𝑛 ⇔ 𝑈𝑛+1 = 𝑈
2𝑛 𝑛
1+1 2
Ainsi : 𝑈2 = 2×1 𝑈1 = 2 𝑈1 = 𝑈1 = 2
2+1 3 3 3
𝑈3 = 𝑈2 = 𝑈2 = × 2 =
2×2 4 4 2
𝑈
2) Soit 𝑉𝑛 = 𝑛𝑛
a) Calculons 𝑉1 ; 𝑉2 ; 𝑒𝑡 𝑉3
𝑈1
𝑉1 = = 𝑈1 = 2
1
𝑈2 2
𝑉2 = = =1
2 2
3
𝑈3 2 3 1 1
𝑉3 = = = × =
3 3 2 3 2
b) Montrons que (𝑉𝑛 ) est une suite géométrique dont on précisera la raison
𝑈𝑛+1
𝑉𝑛+1 𝑛 + 1 𝑈𝑛+1 𝑛
= = ×
𝑉𝑛 𝑈𝑛 𝑛 + 1 𝑈𝑛
𝑛
𝑛(𝑛 + 1) 𝑛+1
= 2𝑛 = 2
𝑛+1 𝑛+1
𝑛+1 1 1
= × =
2 𝑛+1 2
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 45

1
donc (𝑉𝑛 ) est une suite géométrique de raison q = 2 et de premier terme 𝑉1 = 2
c) Ecrivons 𝑉𝑛 et 𝑈𝑛 en fonction de 𝑛
1 𝑛−1
𝑉𝑛 = 2 ( )
2
1 𝑛−1
𝑒𝑡 𝑈𝑛 = 𝑛𝑉𝑛 = 2𝑛 ( )
2
d) Etude de sens de variation et de convergence
1
On a 0 < 2 < 1 donc (𝑉𝑛 ) est décroissante.
𝑛+1
𝑈𝑛+1 − 𝑈𝑛 = 𝑈 − 𝑈𝑛
2𝑛 𝑛
1−𝑛 1−𝑛 1 𝑛−1 1 𝑛−1
= 𝑈𝑛 = × 2𝑛 ( ) = (1 − 𝑛) ( )
2𝑛 2𝑛 2 2
1 𝑛−1
𝑜𝑟 ∀ 𝑛 ≥ 1; (2) ≥ 0 𝑒𝑡 1 − 𝑛 ≤ 0 donc 𝑈𝑛+1 − 𝑈𝑛 ≤ 0 et par conséquent (𝑈𝑛 ) est
décroissante.
lim (𝑉𝑛 ) = 0 𝑒𝑡 lim (𝑈𝑛 ) = 0 donc (𝑉𝑛 ) 𝑒𝑡 (𝑈𝑛 ) convergent vers 0.

𝑛→+∞ 𝑛→+∞
Exercice 5
1) Calcul du bénéfice b1
10
𝑏1 = 𝑏0 + 𝑏 = 1,1𝑏0 = 220 000 𝐹
100 0
Expression de 𝑏𝑛+1 en fonction de 𝑏𝑛
10
𝑏𝑛+1 = 𝑏𝑛 + 100 𝑏𝑛 = 1,1𝑏𝑛
En déduisons 𝑏𝑛 en fonction de 𝑛
𝑏𝑛 = (1,1)𝑛 𝑏0 = 200 000 × (1,1)𝑛
2) L’année en laquelle le bénéfice annuel sera au moins le double de celui de 1989
𝑏𝑛 ≥ 2𝑏0 ⇔ 200 000 (1,1)𝑛 ≥ 2 × 200 000
⇔ (1,1)𝑛 ≥ 2
⇔ 𝑛ℓ𝑛(1,1) ≥ ℓ𝑛2
ℓ𝑛2
⇔𝑛≥
ℓ𝑛(1,1)
⟺𝑛≥8
Donc en 1997 ;le bénéfice annuel sera au moins le double de celui de 1989.
Exercice 6(BAC 1997)
1.a. La production de M. Kouao a été de :

2,8 × 10
2,8 + = 3,08
100
La Production de M. Kouao en 1995 était de 3,08 tonnes.
b. Si on note 𝑉0 la production de cacao de M. Kouao en 1994 et 𝑉𝑛 sa production après n années

on a :
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 46

10 × 𝑉0
𝑉1 = 𝑉0 + = 1,1𝑉0
100
De même on généralise en écrivant :
10 × 𝑉𝑛
𝑉𝑛+1 = 𝑉𝑛 + = 1,1𝑉𝑛
100
La suite (𝑉𝑛 )𝑛∈ est une suite géométrique de raison 1,1.
On a la relation 𝑉𝑛 = (1,1)𝑛 𝑉0 = 2,8(1,1)𝑛
𝑉9 correspond à la production de 2003
𝑉9 = 2,8(1,1)9
𝑉9 = 6,7
En 2003 M. Kouao a une production d’environ 6,7 tonnes
2. On doit chercher le plus petit entier n pour lequel 𝑉𝑛 > 𝑈𝑛 .

Pour n = 3 (en 1997)
𝑉3 = (1,1)3 × 2,8 = 3,64 or 𝑈3 = 3,7
Pour n=4 (en 1998)
𝑉4 = (1,1)4 × 2,8 = 1,5 × 2,8 = 4,2
𝑈4 = 𝑈3 + 0,3 = 4
C’est à partir de 1998 que la production de M. Kouao dépassera celle de M. Yapi
Chapitre 8 : Probabilités
I)Rappel de dénombrements
1)Cardinal d’un ensemble
Soit l’ensemble E={𝑒1; ; 𝑒2 ; 𝑒3 ; … … … 𝑒𝑛 }
Le nombre d’éléments d’un ensemble fini E est appelé cardinal de E noté cardE
Exemple ; cardE=n
a) Soient A et B deux parties d’un ensemble E,
On a: card(AUB) =cardA +cardB- card(A∩ 𝐵)
Remarque1 : Si A∩ 𝐵 =∅ alors card (AUB) = card A + card B
Remarque 2 : Notons A le complémentaire dans E du sous-ensemble A.
On a : A∩ 𝐴̅=∅ et AU𝐴̅= E et donc card𝐴̅ = cardE- cardA
Exercice
Des objets sont fabriqués avec du fer et du bois
Dans une caisse, on place 30 de ces objets et on compte 16 objets contenant du bois et 25 objets
contenant du fer.
1) Combien d’objets ne contiennent que du fer ?
2) Combien d’objets ne contiennent que du bois ?
3) Combien d’objets contiennent du bois et du fer ?
Corrigé
Désignons part cardA le nombre d’objets ne contenant que du fer, cardB le nombre d’objet ne
contenant que du bois et card(A∩B) le nombre d’objet contenant du bois et du fer
On a : card(AUB) =cardA +cardB- card(A∩B)
 card(A∩B) = cardA+ cardB – card (AUB)
= 25 +16-30=11
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 47

IL y a donc :
1) 25-11 soit 15 objets ne contenant que du fer
2) 16-11 soit 5 objets ne contenant que du bois
3) et 11 objets contenant du bois et du fer
b) Soit E un ensemble de n éléments et p un entier naturel, il y a np p-uplets d’éléments de E.

Exemple
Soit E ={𝑎, 𝑏, 𝑐}. Les couples d’éléments de E sont : (a ;a) ;
(a ;b) ;(a ;c) ;(b,a) ;(b,b) ;(b ;c) ;(c ;a) ;(c ;b) ;(c ;c) soit exactement 32= 9 couples.
Remarque
Plus généralement,on a :Card(E1×E2×E3×….×En)=(cardE1)(cardE2)cardE3…(cardEn)
c) Soit E un ensemble de n éléments et p un entier naturel non nul
inférieur ou égal a n.
1) On appelle arrangement de p éléments de E, tout p-uplet
d’éléments de E deux a deux distincts
2) Le nombre d’arrangements de p éléments de E est =n(n-1)…(n-p+1)

3) Si p= n, un tel arrangement est appelé permutation de E ; le nombre
𝐴𝑛𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑛𝑜𝑡é 𝑛! 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑟𝑡𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝐴𝑛𝑛 = 𝑛! =n(n-1) (n-2)….21 est le produit des premiers
nombres entiers naturels non nuls.
Remarque :
n!
1) On peut écrire 𝐴𝑝𝑛 = (𝑛−𝑝)! pour 1<p<n
2) par convention on note 0!=1 de sorte que la formule est valable pour 1≤p≤n.
Calculons 𝐴15 ; ; 𝐴35 et 𝐴55
5! 5! 5 × 4!
𝐴15 = = = =5
(5 − 1)! 4! 4!
5! 5! 5×4×3×2!
𝐴35 =(5−3)! = 2! = = 60
2!
5! 5! 5!
𝐴55 =(5−5)! = 0! = = 5! = 54321 = 120
1
n!
d)Le nombre de combinaisons de p éléments de E est noté 𝐶𝑛𝑝 ;on a : 𝐶𝑛𝑝 = 𝑝! (𝑛−𝑝)!
Remarque :
𝑝
𝑝 𝐴
Si 1≤p≤n, on a 𝐶𝑛= 𝑛
𝑝!
𝑝
𝐴
Pour étendre la formule ; on pose 𝐴𝑜𝑛 =1 de sorte que 𝐶𝑛𝑝 = 𝑝!𝑛 soit valable pour tout entier
naturel n.
Résumé
Tirer p éléments de E, d’un ensemble à n éléments
Tirages Successif (avec ordre) Simultanés (sans ordre)
Avec remise
𝑛𝑝
Sans remise 𝐴𝑝𝑛 𝑐𝑛𝑝
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 48

II) Probabilités
1) vocabulaire des probabilités
Exemple : on lance un équilibré et on s’intéresse au numéro porté, après arrêt, par la

face supérieure du dé.
On peut obtenir 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ou 6 ; ce sont les 6 éventualités (ou cas possible). Leur ensemble
𝛺 = (1 ; 2 ;3 ;4 ;5 ;6) est l’ensemble ou univers des possible.
a) Définition
Soit 𝛺 un ensemble fini.si à chaque éléments 𝑥𝑖 de 𝛺 on sait associer un nombre pi de
l’intervalle[0,1] tel que la somme de tous les pi est égale à 1 ,on dit qu’on a défini une probabilité
sur 𝛺 : pi désigne la probabilité de l’événement élémentaire {𝑥𝑖 } :pi=p({𝑥𝑖 })
Si A est un événement ;la probabilité de A est la somme des probabilités des évènements
élémentaires dont il est la réunion.
Remarque
Si tous les événements élémentaires ont la même probabilité, on dit que l’hypothèse
d’équiprobabilité est satisfaite. Alors :
Soit A = (a1,a2.a3….ak) un événement ; par définition :
1 1 1
p(A) =p1+p2+…+pk=𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺) + 𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺) +….+𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺) (k fois)
k card(A)
=𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺) =𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺)
Card(A) désigne le nombre de cas favorables à la réalisation de A,
Card 𝛺) désigne le nombre de cas possibles, par suite :
𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
P(A) = 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠
3 1
Exemple : Dans le lancer du dé, p(≪obtenir un nombre pair ≫) = 6 = 2
Remarque :Sauf précision contraire on supposera dans toute la suite qu’il y a équiprobabilité
b) Propriété
Si A et B sont incompatibles alors P(A∪B) =p(A) + p(B) en effet
card (A∪B) card A+card B card A card B
p(AUB)= 𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺) = 𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺) =𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺) +𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺)
De même : si A,B et C sont 2 à 2 incompatibles
P(AUBUC) = p(A)+p(B)+p(C)
Plus généralement ; soient A et B deux évènements, on a p(AUB) =p(A)+ p(B)-p(A∩B)
(voir la formule sur les cardinaux)
Notons 𝐴 l’évènement contraire de A (complémentaire de A dans 𝛺), on a : p(𝐴)=1-P(A)
2) Variable aléatoire
Activité
Un urne contient 3 boules noires et 4 boules blanches indiscernables au toucher.
On tire simultanément 2 boules.
On gagne 100 f par boule noire tirée. Combien peut-on gagner ?avec quelles probabilités ?
Réponse : On peut tirer 0, 1 ou 2 boules noires, donc gagner 0f ; 100f ou 200f.
Notons x la somme gagnée.
2
(X=0) désigne "0 boule noire a été tirée ", sa probabilité est p(X=0) = 7
4
(X=100) désigne "1 boule noire a été tirée ", sa probabilité est p (X=100)= 7
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 49

1
(X=200) désigne "2 boules noires ont été tirées ", sa probabilité est p (X=200)= 7
Ont dit que X est une variable aléatoire : 0, 100 et 200 sont les valeurs prises par X.
Les résultats précédents sont généralement mis dans un tableau du type
X 0 100 200
P(X=x) 2 4 1
7 7 7
Ce tableau définit la loi de probabilité de X

Remarque : La somme des probabilités de la 2è ligne est égale à 1.C’est souvent un moyen de
vérifier les calculs
a) Définition
Soit p une probabilité sur un univers 𝛺.Une variable aléatoire sur 𝛺 est une application X
de 𝛺 vers 
Soit U= (x1, x2 ………xn ) l’ensemble des valeurs de X. la loi de probabilité de X est
l’application p’ qui à x, élément de U, associe le réel p’(x) =p(X=x) désignant la probabilité
de l’événement (X=x),c’est –à-dire l’ensemble des éléments de 𝛺 dont l’image par X est x
On représente la loi de probabilité de X par le tableau
X X1 X2 X3 ……. Xn
P(X=x) P1 P2 P3 ……. Pn
Remarque : p1 +p2 +…+pn=1

On rencontre aussi l’événement (X≤ x) où x∈.Il désignent l’ensemble des éléments
(éventualités ) de 𝛺 dont l’image par X est inférieure ou égale à x. dans l’exemple précédent :
(X≤ 100) désigne l’évènement "0 ou i boule noire.
b)Fonction de répartition d’une variable aléatoire

C’est la fonction numériqueF de la variable réelle X qui à x ∈ associe le réel p (X≤ x).
Dans l’exemple précédent
Si x vérifie L’événement (X≤x) est F(x)=p (x≤x)
x<0 Ø 0
0≤x<100 (X=0) 2
7
100 ≤x<200 (X=0)U(X=100) 6
7
200≤x 𝛺 1
Représentation graphique
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 50

Remarque :
1)La fonction prend ses valeurs dans [0,1]
2) C’est une fonction en escalier,sa coube est formée de segments fermés à gauche et ouverts à
droite et de deux demi-droites ; tous les supports sont horizontaux.
3)F est une fonction croissante.
c)Espérance mathématique d’une variable aléatoire
Activité
9 boules numérotées de 1 à 9, indiscernables au toucher, sont placées dans une urne. On tire au
hasard 2 boules avec remise et on fait la somme des numéros obtenus ; soit x cette somme.
Si x<5 on perd 200f
Si 5≤ x <8 on perd 100 f
Si 8≤ x < 12 on ne gagne ni ne perd rien
Si 12 ≤ x < 15 on gagne 100 f
Si x ≥ 15 on gagne 200 f
1°) Déterminer la loi de probabilité de X "somme d’argent gagnée ou perdue"

2°) combien peut- on espérer gagner (ou perdre) après 81 parties ?
Quel est le gain moyen par partie ?
Remarque : p(X=200)= p(X ≥ 15) p (X=100)= p (15>X ≥12) ;

P(X=0) = p (12>X≥8) ; p(X =-100) = p (8>X ≥ 5) ; p(X =- 200) =p(5 >X).
Puisque tirer les deux boules revient à former un couple de chiffres compris entre 1 et 9, on peut
envisager le tableau suivant pour obtenir la loi de probabilité.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 -200 -200 -200 -100 -100 -100 0 0 0
2 -200 -200 -100 -100 -100 0 0 0 0
3 -200 -100 -100 -100 0 0 0 0 100
4 -100 -100 -100 0 0 0 0 100 100
5 -100 -100 0 0 0 0 100 100 100
6 -100 0 0 0 0 100 100 100 200
7 0 0 0 0 100 100 100 200 200
8 0 0 0 100 100 100 200 200 200
9 0 0 100 100 100 200 200 200 200
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 51

Au cours de la tentative on peut espérer gagner 10 fois 200 francs ; 18 fois 100 francs ; 32 fois 0
francs ou perdre 15 fois 100 francs ; 6 fois 200 francs
Le gain espérer est de 200 x10 + 100 x18 =0 x32 -100x15 -200x6 =1100f
1100
Le gain moyen par partie est de G= 81 =13,58 francs environ.
10 18 32 15 6
Remarque : G=20081 + 100 81 + 0 81 + (-100) 81 + (-200) 81
Ce gain moyen est l’espérance mathématique de X.
Définition
Soit X une variable aléatoire dont la loi de probabilité est p’.L’espérance mathématique de X est
le réel E(X)= x1p’(x1) +x2p’(x2)+…. + xn p’(xn)
c) Variance, écart-type d’une variable aléatoire.

Deux variable X et Y ont les lois de probabilité suivantes :
X -1 0 1 y -4 -2 0 2 4
P[X=x] 1 1 1 P[Y=y] 1 1 1 1 1
4 2 4 4 5 10 5 4
E(X) =0 E(Y)=0
Cependant ces deux variables semblent fort différentes : il suffit de comparer leurs diagrammes.
-1 0 1 -4 -2 0 2 4
Pour mesurer la façon dont la variable s’écarte de son espérance, on utilise la variable ou l’écart-
type
Définition :Soit X une variable aléatoire dont la loi de probabilité est donnée par le tableau
suivant :
X X1 X2 ……. Xn
P(x=x) P1 P2 ……. Pn
Et soit E(X) son espérance mathématique
On appelle variance de X, le réel
V(x) = p’(x1-E(X))2 + p’(x2-E(x)) ² +…….p’ (xn –E(X)) ²
On appelle écart type de X, le réel ỽ(X)= √𝑉(𝑋)
Propriété
Soit X la variable aléatoire de la définition précédente,
on a V(X) = p’(x1²) + p’(x2²) +…..+p’(xn²)-[E(x)]²
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EXERCICES
Exercice 1
Résoudre dans IN les équations suivantes :
𝑎) 𝐶𝑛2 = 7𝑛 b)𝐶𝑥5 =𝐶𝑥7 c)𝐴2𝑛 = 3𝑛 d)𝐴3𝑛 = 5𝑛2
Exercice 2
Trois options sont offertes aux élèves d’une classe de terminale A.espagnol,latin,musique.Chaque
élève choisit une ou deux options.Le schéma ci-dessous indique le nombre d’élèves pour chaque
combinaison d’options possibles
On choisit un élève au hasard dans cette classe.

Déterminer la possibilité des évènements suivants :
1)L’élève étudie l’espagnol
2) L’élève étudie uniquement l’espagnol
3)L’élève étudie l’espagnol et le latin
4)L’élève étudie l’espagnol ou le latin
5)L’élève étudie uniquement une des deux langues :espagnol ou latin(il peut éventuellement faire
aussi de la musique)
6)L’élève étudie une seule des trois options
Exercice 3
Ω est un univers fini d’éventualités muni d’une probabilité p.
A et B sont deux évènements tels que p(A)=0,3 et p(B)=0,4
Calculer p(A∪B) lorsque :
a) A et B sont incompatibles
b) P(A∩B)=0,12
Exercice 4
Un cirque possède 10 fauves dont 4 lions.
Pour chaque représentation, le dompteur choisit 5 fauves au hasard.
Soit X la variable aléatoire qui décompte le nombre de lions présentés au cours d’une présentation.
1) Déterminer la loi de probabilité de X.(On donnera les résultats sous forme de fractions)
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2) Calculer l’espérance mathématique de X.
Exercice 5
Une urne contient trois boules vertes portant le numero 0 ;deux boules rouges portant le numéro 5
et une boule noire portant le numéro a (a est un entier naturel non nul,différent de 5 et de 10).
Toutes les boules sont indiscernables au toucher.
Un joueur tire simultanément trois boules de l’urne.
1)Quelle est la probabilité pour qu’il tire :
a)trois boules de la même couleur ?
b)trois boules de couleurs différentes ?
c)deux boules et deux seulement de la même couleur ?
2)Le joueur reçoit, en francs CFA, la somme des numéros marqués sur les boules tirées.Les gains
possibles du joueur sont donc : 0 ; 5 ;10 ; 10+a
a)Soit X la variable aléatoire égale au gain du joueur,déterminer la loi de probabilité de X.
b)Calculer l’espérance mathématique de X en fonction de a.
c) Calculer a pour que l’espérance de gain du joueur soit de 20 francs
CORRIGE
Exercice 1
a) 𝐶𝑛2 = 7𝑛
L’équation est valide si n≥ 2
𝑛! 𝑛(𝑛−1)(𝑛−2)! 𝑛(𝑛−1) 𝑛(𝑛−1)
𝐶𝑛2 = 7𝑛 ⟺ 2!(𝑛−2)! = 7𝑛 ⟺ = 7𝑛 ⟺ = 7𝑛 ⟺ = 7𝑛
2!(𝑛−2)! 2! 2
𝑜𝑛 𝑡𝑟𝑜𝑢𝑣𝑒 𝑛 = 0 𝑜𝑢 𝑛 = 15; 𝑜𝑟 𝑛 ≥ 2 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑆𝐼𝑁 = {15}
b) L’équation est valide si x≥ 5 et x≥ 7 c’est-à-dire que Dv=[7 ;+∞[
𝑥! 𝑥!
𝐶𝑥5 =𝐶𝑥7 ⟺ 5 !(𝑥−5) ! = 7 !(𝑥−7) ! ⟺5! (𝑥 − 5) ! = 7 ! (𝑥 − 7) !
⟺5! (𝑥 − 5)(𝑥 − 6)(𝑥 − 7)! = 7 × 6 × 5! (𝑥 − 7)! ⟺ (𝑥 − 5)(𝑥 − 6) = 7 × 6=42
⟺x2-11x-12=0
Après résolution on trouve x=-1 ou x=12 or -1∉ [7; +∞[ donc 𝑆𝐼𝑁 = {12}
c)𝐴2𝑛 = 3𝑛
L’équation est valide si n≥ 2
𝑛! 𝑛(𝑛 − 1)(𝑛 − 2)!
𝐴2𝑛 = 3𝑛 ⟺ = 3𝑛 ⟺ = 3𝑛 ⟺ 𝑛(𝑛 − 1) = 3𝑛
(𝑛 − 2)! (𝑛 − 2)!
On trouve n=0 ou n=4 or 0∉[2 ;+∞[ donc 𝑆𝐼𝑁 = {4}
d)𝐴3𝑛 = 5𝑛2
L’équation est valide si n≥3
𝑛! 𝑛(𝑛 − 1)(𝑛 − 2)(𝑛 − 3)!
𝐴3𝑛 = 5𝑛2 ⟺ = 5𝑛2 ⟺ = 5𝑛2 ⟺ 𝑛(𝑛 − 1)(𝑛 − 2) = 5𝑛2
(𝑛 − 3)! (𝑛 − 3)!
⟺ 𝑛[(𝑛 − 1)(𝑛 − 2) − 5𝑛] = 0 ⟺ 𝑛(𝑛2 − 8𝑛 + 2) = 0
8−√56 8+√56
On trouve n=0 ou n= ou n=
2 2
8−√56 8+√56
0∉ [3; +∞[ et 2 et 2 ne sont pas des entiers naturels donc 𝑆𝐼𝑁 = ∅
Exercice 2
La classe comprend 36 élèves.
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1) Le nombre d’élèves étudiant l’espagnol est égal à : 8 + 4 + 10 = 22. Si on choisit un élève au
hasard, la probabilité pour qu’il étudie l’espagnol est donc égale à :
22 11
=
36 18
2) Le nombre d´élèves étudiant uniquement l’espagnol est égal à 8. Si on choisit un élève au
hasard, la probabilité pour qu’il étudie uniquement l’espagnol est donc égale à
8 2
=
36 9
3)Le nombre d’élèves étudiant l’espagnol et le latin est égal à 4. Si on choisit un élève au hasard, la
4 1
probabilité pour qu’il étudie l’espagnol et le latin est donc égale à 36 =9.
4) Le nombre d’élèves étudiant l’espagnol ou le latin est égal à 8 + 10 + 4 + 3 + 6 = 31. Si on choisit un
31
élève au hasard, la probabilité pour qu’il étudie l’espagnol ou le latin est donc égale à 36.
5) Le nombre d’élèves étudiant l’espagnol, l’espagnol et la musique, le latin, le latin et la musique est
égal à 8 + 10 + 3 + 6 = 27. Si on choisit un élève au hasard, la probabilité pour qu’il étudie l’espagnol,
l’espagnol et la musique, le latin, le latin et la musique est donc égale
27 3
à 36 =4
6)Le nombre d’élèves étudiant une seule des trois options est égal à 8 + 6 + 5 = 19. Si on choisit un
19
élève au hasard, la probabilité pour qu’il étudie une seule des trois options est donc égale à 36.
Exercice 3
Calculons :
a)lorsque A et B sont incompatibles ;p(A⋃B)=p(A)+p(B)=0,3+0,5=0,8
b)lorsque p(A∩B)=0,12 ; p(A⋃B)=p(A)+p(B)-p(A∩B)=0,3+0,5-0,12=0,68
Exercice 4
5 10!
1)Le dompteur a 𝐶10 =5!(10−5)! =252 façons de choisir 5 fauves parmi les 10 présents.
Pour 0≤ k≤ 4, il y a 𝐶4𝑘 façons de choisir k lions et 𝐶65−𝑘 façons de choisir (5-k) autres fauves.
𝐶4𝑘 ×𝐶65−𝑘
Ainsi ;nous avons p(X=k)= 5
𝐶10
On obtient la loi de probabilité de X
xi 0 1 2 3 4
P(X=xi) 1 5 10 5 1
42 21 21 21 42
2)L’espérance mathématique de X est donnée par :
E(X)=0×p(X=0)+1×p(X=1)+2×p(X=2)+3×p(X=3)+4×p(X=4)=2
L’espérance mathématique de X est donc de 2 lions.
Exercice 5
Epreuve : tirage simultané de 3 boules dans une urne contenant 6 boules. Les boules étant
indiscernables au toucher, nous sommes dans l’hypothèse d’équiprobabilité.
On a cardΩ=𝐶63 = 20
1)a-Soit A l’évènement : « les 3 boules tirées sont de la même couleur ».A se traduit par : «les trois
𝐶3 1
boules sont vertes » donc p(A)=203 =20
b)Soit B l’évènement : « les trois boules sont de couleurs différentes ».B se traduit par : « 1 boule
𝐶31 ×𝐶21 ×𝐶11 3
verte et 1 boule rouge et 1 boule noire » donc p(B)= =10
20
c)Soit C l’évènement : « deux boule et deux seulement sont de même couleur ».C s’écrit 𝐴⋃𝐵
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13
p( c)=1-p(A∪B) avec A et B incompatibles, donc p( C)=1-( p(A)+p(B))=20
2)a) X(Ω)=0 ; 5 ;10 ; a ;5+a ;10+a (avec a un entier naturel non nul différent de 5 et de 10)
1
P(X=0)=p(A)=20
𝐶32 ×𝐶21 3
P(X=5)=p( 2 vertes 1 rouge) = =
20 10
𝐶31 ×𝐶22 3
P(X=10)=p(1 verte et 2 rouges)= = 20
20
𝐶32 ×𝐶11 3
P(X=a)=p(2 vertes et 1 noire) = = 20
20
3
P(X=5+a)=p(B)=10
𝐶 2 ×𝐶 1 1
P(X=10+a)=p(2 rouges et 1 noire)= 220 2 = 20
D’où la loi de X
xi 0 5 10 a 5+a 10+a
P(X=xi) 1 3 3 3 3 1
20 10 20 20 10 20
10+𝑎
b) E(X)=0×P(X=0)+5×P(X=5)+10×p(X=10)+a×p(X=a)+(5+a)×p(X=5+a)+(10+a)×p(X=10+a)= 2
10+𝑎
c)E(X)=20 signifie = 20
2
On trouve a= 30
Chapitre 9 :Statistiques
I- GENERALITES :
1.- Vocabulaires :
a.- Population - Variable
Effectuer une étude statistique consiste à collecter, organiser et exploiter des
informations sur un ensemble appelé population, délimité par une propriété commune.
Cette population est constituée d'individus ou unités statistiques, qui peuvent être des
objets, des idées, des êtres vivants…
La propriété étudiée est appelée variable ou caractère.
Le caractère est qualitatif lorsque les valeurs prises ne sont pas des nombres, et
quantitatif, lorsque les valeurs prises sont des nombres.
Un caractère quantitatif peut être discret si les valeurs prises sont isolées, ou continu s'il
peut prendre toutes les valeurs possibles d'un intervalle.
b.- Effectifs – Fréquence- Classes
L'effectif total est le nombre d'individus de la population.
On note en général x1, x2, …, xn les valeurs prises par la variable étudiée et ni le nombre
d'individus sur lesquels on a observé la valeur xi. ni est appelé effectif de la valeur xi de
la variable.
La série statistique ainsi définie se note (xi , ni).
n
L'effectif total est alors N  
i 1
ni  n1  n2  ...  nn .
n
Le rapport i  fi est appelé fréquence de xi.
N
On a :
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 0  fi  1 quel que soit i
n
n n  ni
 fi  f1  f2  ..  fn   i 
n i 1
 1
N N
i 1 i 1
 100.fi donne le pourcentage des individus ayant le caractère xi.
Lorsque le caractère est continu, on ne peut pas considérer chaque valeur séparément,
on regroupe alors ces valeurs par classe.
De même lorsque l'effectif est assez important, il est plus commode de regrouper les
valeurs par classe.
Exemple :
La population étudiée est l'ensemble des élèves d'une classe. Le caractère étudié est la
note obtenue lors d'un certain examen.
Les notes obtenues sont :
12 12 14 5 8 8 9 16 15 7 6 10 10 12 9 9 10 7 6 10 11 9 7 9 11
Ecrivons cette série de notes dans l'ordre croissant :
5 6 6 7 7 7 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10 10 11 11 12 12 12 14 15 16
On voit que 1 élève a eu 5, deux ont eu 6, …. On peut reécrire cette série sous forme de
tableau :
Notes 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
effectifs 1 2 3 2 5 4 2 3 0 1 1 1
Effectifs cumulés – Fréquences cumulées

Considérons une série à caractère quantitatif xi. On ordonne les valeurs dans l'ordre
croissant : x1 < x2 <…< xk.
Si ni est l'effectif de la valeur xi, on appelle effectif cumulé croissant jusqu'à la ie valeur le
nombre des individus présentant une modalité inférieure à xi .
Notes 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
effectifs 1 2 3 2 5 4 2 3 0 1 1 1
Effectif 1 3 6 8 13 17 19 22 22 23 24 25
cumulé
Ce tableau nous donne le nombre d'élèves qui ont eu une note inférieure à une note
donnée. Par exemple, 6 élèves ont eu une note inférieure ou égale à 7, 13 n'ont pas eu la
moyenne…
On définit de même
i
- la fréquence cumulée croissante : 
j 1
f j  f1  f2  ...  fi où N est l'effectif total de la
population
Notes 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Effectifs 1 2 3 2 5 4 2 3 0 1 1 1
Fréquences 0,04 0,08 0,12 0,08 0,2 0,16 0,08 0,12 0 0,04 0,04 0,04
Fréquences
0,04 0,12 0,24 0,32 0,52 0,68 0,76 0,88 0,88 0,92 0,96 1
cumulées
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c) 2.- Diagrammes
Un diagramme est une représentation graphique de la série. Il permet de visualiser
l’ensemble les données statistiques.
a) Diagramme à bandes. Diagramme à bâtons

On porte en abscisses les valeurs de la variable x et en ordonnées les effectifs. Les
effectifs sont représentés par des rectangles (bandes) verticales de longueurs
proportionnelles aux effectifs. On peut remplacer les bandes par des segments : on
obtient un
diagramme en
6
bâtons.
5
4
Effectifs
3 effectifs
0
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Notes obtenues
b) Diagramme à secteur
C'est un disque partagé en secteurs dont les angles sont proportionnels aux effectifs
Diagramme à secteur
c) Histogrammes : Cas d’une série continue ou série classée.
On porte en abscisses les valeurs de la variable x et en ordonnées les effectifs. L'effectif est
représenté par un rectangle dont la base est égale à l'étendue de la classe et la hauteur
proportionnelle à l'effectif.
Exemple
Dans l'exemple précédent, regroupons les notes en classes d'amplitude 2
On obtient le tableau suivant :
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Notes [4 ; 6 ] ]6 ; 8 ] ] 8 ; 10 ] ] 10 ; 12 ] ] 12 ; 14 ] ]14 ; 16 ]
Effectifs 3 5 9 5 1 2
Polygones des effectifs

En reliant les extrémités des bâtons, on obtient le polygone des effectifs.
Dans le cas des histogrammes, on prend les centres des classes.
II- CARACTÉRISTIQUES D'UNE SÉRIE STATISTIQUE
Une caractéristique est une grandeur qu'on utilise pour résumer une série statistique.
On distingue deux sortes de caractéristique : caractéristique de position et
caractéristiques de dispersion.
d)
e) 1.- Caractéristique de position
a) Le mode :
Le mode ( ou dominante) est la valeur la plus fréquente de la variable. C'est la variable
qui a le plus grand effectif.
Le mode est défini même si la variable est qualitative.
Pour une série classée, dont les classes sont d'égal effectif, la classe modale est la classe
qui correspond au plus grand effectif.
Si une série peut posséder un seul mode on dit qu'elle est unimodale. Si elle en possède
plusieurs, on dit qu'elle est plurimodale.
b) La moyenne :
 Définition :
La moyenne arithmétique d'une série statistique est égale à la somme des valeurs du
caractère divisées par leur nombre.
k
x  x 2  ...  x k 1
i- Cas des données énumérées : x  1
N

N 
i 1
xi
ii- si la série est donnée par sa distribution d'effectifs, les valeurs x1, x2, …, xn ayant
respectivement pour effectifs n1, n2, ..,nk , alors :
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k
n 1 x 1  n 2 x 2  ...  n k x k

i 1
ni xi
x 
N k

i 1
ni
iii- Cas où les valeurs sont regroupées en classes : les n i valeurs de la

i-ème classe sont supposées groupées au centre xi de la classe. On revient ainsi au cas
précédent.
Remarque :
n 1 x 1  n 2 x 2  ...  n k x k n1 n n
x  x1  2 x 2  ...  k x k
N N N N
Donc si fi est la fréquence de la variable xi alors :
k
x 
i1
fixi
 Propriétés ( à établir en exercice) :

- Soit une série statistique sur une population et une partition de cette population en
deux sous-populations d'effectifs respectifs n1 et n2. Si m1 et m2 sont les moyennes
respectifs des deux sous-populations, alors la moyenne de la population est
n m n m
x 1 1 2 2
n1  n2
- Si x est la moyenne de la série ( xi ,ni ) ,
 alors la moyenne de la série ( xi  a,ni ) est x  a
 la moyenne de la série ( hx i,,ni ) est h.x
Donc , si on pose y i  ax i  b alors la moyenne de la série ( yi ,ni ) est y  a .x  b
c) la médiane :
 Définition :
C'est la valeur de la variable qui partage la population en deux parties de même effectif:
c'est donc la valeur M de xi telle que la moitié au plus des valeurs des xi soient
inférieures à M et la moitié au plus des valeurs de xi supérieure à M
 Détermination de la médiane :
o Cas d'une série discrète
On range dans l'ordre croissant les valeurs de la variable, chaque valeur étant écrite
autant de fois qu'elle est prise :
- si le nombre de valeurs est impair, la médiane est la valeur du milieu
- si le nombre de valeurs est pair, on peut prendre comme médiane tout valeur
comprise entre les deux valeurs au centre. Par convention, on prend la demi somme de
x  x i 1
ces deux valeurs : M  i si xi et xi+1 sont les valeurs au centre.
2
Exemple :
5 6 6 7 7 7 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10 10 11 11 12 12 12 14 15 16
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o Cas d'une série classée :
On trace le polygone des effectifs cumulés croissants et celui des effectifs cumulés
décroissants. La médiane M est le l'abscisse du point d'intersection de ces deux courbes.
Une autre manière de la déterminer est de tracer le polygone des effectifs cumulés (ou
N
fréquences cumulées) et la droite d'équation y  où N est l'effectif total de la
2
population. La médiane est l'abscisse du point d'intersection de cette droite avec le
polygone.
2.- Caractéristique de dispersion.
Une caractéristique de dispersion est utilisée pour évaluer la dispersion d'une série. On
utilise le plus souvent la variance et l'écart type .
Variance. Ecart type
 Définition
La variance d'une série est la moyenne des carrés des écarts à la moyenne.
k

i 1
n i x  x i  2
V  n1( x  x1)2  n 2 ( x  x 2 )2  ...  nk ( x  x k )2 
k

i 1
ni
L'écart type d'une série est la moyenne quadratique des écarts à la moyenne. C'est la
racine carrée de la variance :
 V
 Remarques.
Plus la variance est grande, plus la série est dispersée.
Plus la variance est petite (voisin de 0), pus la série est resserrée autour de la
moyenne.
La variance est une quantité positive ou nulle.
 Méthode de calcul
Même avec des valeurs observées xi très simples, il arrive souvent que la moyenne x
soit un nombre décimal. Dans ce cas, le calcul de la variance V nécessite des calculs
fastidieux.
k

i 1
ni x i2
La formule de Koenig : V   ( x) 2 permet de simplifier les calculs.
N
 Propriétés
- La variance et l'écart-type de la série ( xi  a,ni ) sont indépendants de a :
ce sont respectivement la variance et l'écart-type de ( xi ,ni )
- Si la variance et l'écart-type de la série ( xi ,ni ) sont respectivement V et  , alors la
série (h.xi, ni ) a pour variance V '  h 2 V et pour écart-type '  h 
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EXERCICES
Exercice n°1
Détermine la valeur médiane des listes de valeurs suivantes :
a) 12 6 18 14 16 9,5 11 8 7,5
b) 14 6,5 11,5 9 12 11 11 9,5
c) 51,2 49,7 54,4 48,5 50,1 49,2 53 , 8
d) 5,1 7 9,6 13,2 16,6 19,1 4,5 7 5,1
Exercice n°2 :
Le professeur SAVADOGO a noté la moyenne en Mathématiques de
dix (10 ) élèves d’une classe de terminale A :
14,2 13,8 14,2 13,9 14
14,1 13,8 14,3 15,2 13,5
1. Donne une moyenne médiane de cette série.

2. Calcule la moyenne moyenne de cette série.
Calcule l’étendue de cette série
Exercice 3(BAC A Session de 1996 ;Côte d’Ivoire)
Kakou et Annah ont été présélectionnés pour participer aux Olympiades de Mathématiques. Il reste à
choisir ,parmi ces deux finalistes, celui qui représentera l’établissement.
Au cours de l’année, Kakou a obtenu en Mathématiques les notes suivantes :
16 ; 8 ; 16 ; 8 ; 19 ; 5 ;16 ; 8 ; 8 ; 16
Les notes d’Annah sont données par le diagramme ci-dessous :
1)Pour chaque candidat,présenter,sous forme de tableau, la série statistique obtenue en classant les
notes par ordre croissant et en indiquant, pour chaque note, l’effectif.
2)Calculer pour chaque série, la moyenne et l’écart-type.
3)Lequel de ces deux candidats auriez-vous choisi ?Pourquoi ?
CORRIGE
Exercice n°1
a) On range les valeurs dans l’ordre croissant : 6 ; 7,5 ; 8 ; 9,5 ; 11 ; 12 ; 14 ;
16 ; 18
Comme il y a 9 valeurs, la médiane est associée au 5ème élément qui partage la série en deux séries de
4 valeurs, soit la valeur 11.
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Conclusion : La médiane de cette série est 11
b) On range les valeurs dans l’ordre croissant : 6,5 ; 9 ; 9,5 ; 11 ; 11 ; 11,5 ; 12 ;

14
Comme il y a 8 valeurs, la médiane est comprise entre la 4ème et 5ème valeur, qui partage la série en
deux séries de 4 valeurs, soit la valeur 11.
c) On range les valeurs dans l’ordre croissant : 48,5 ; 49,2 ; 49,7 ; 50,1 ; 51,2 ; 53,8
; 54,4
3 valeurs, soit la valeur 50,1.
Conclusion : La médiane de cette série est 50,1
d) On range les valeurs dans l’ordre croissant : 4,5 ; 5,1 ; 5,1 ; 7 ; 7 ; 9,6 ; 13,2 ; 16,6
; 19,1
4 valeurs, soit la valeur 7.
Exercice n°2
1. On range les valeurs dans l’ordre croissant :
13,5 ; 13,8 ; 13,8 ; 13,9 ; 14 ; 14,1 ; 14,2 ; 14,2 ; 14,3 ; 15,2
Comme il y a 10 valeurs, la médiane est comprise entre la 5ème et 6ème valeur qui partage la série en
deux séries de 5 valeurs, soit la valeur =14,05.
Conclusion : La médiane de cette série est 14,05
13,5+13,8×2+13,9+14+14,1+14,2×2+14,3+15,2
Soit m la moyenne, on a : 𝑚 = =14,1
10
La moyenne moyenne est donc de 14,1

3. Calcul del’étendu
La plus petite valeur
est 13,5
La plus grande valeur est 15,2
On a : 15,2 – 13,5 = 1,7
Conclusion : l’étendu est 1,7
Exercice n°3
1)Au cours de l’année,chaque candidat a obtenu dix notes en Mathématiques.
Notes xi 5 8 9 10 13 14 15 16 19
Effectif Kakou 1 4 4 1
Effectif Annah 1 3 4 1 1
2) Calcul des moyennes
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̅̅̅
Désignons par 𝑋𝑘 la moyenne des notes de Kakou
Notes xi 5 8 16 19
ni(effectif Kakou) 1 4 4 1
̅̅̅𝑘 =1X5+4X8+4X16+1X19 =12

𝑋
10
D’où 𝑋 ̅̅̅𝑘 = 12
Désignons par 𝑋 ̅̅̅
𝐴 la moyenne des notes de Annah
Notes xi 9 10 13 14 15
ni(effectif Annah) 1 3 4 1 1
1×9+3×10+4×13+1×14+1×15
̅̅̅
𝑋 𝐴= =12
10
D’où 𝑋̅̅̅
𝐴 =12
Calcul des écarts types
Désignons par ỽK l’écart-type des notes de Kakou
xi ni xi -𝑥̅ K (𝑥𝑖 − 𝑥𝐾)2 ni(xi-xK)2 𝑛𝑖 𝑥𝑖2
5 1 -7 49 49 25
8 4 -4 16 64 256
16 4 4 16 64 1024
19 1 7 49 49 361
∑ 𝑛𝑖(𝑋𝑖−𝑋𝑘)2 49+64+64+49
ỽK=√ =√ =4,75
𝑛 10
Désignons par ỽA l’écart-type des notes de Annah
xi ni xi -𝑥̅ K (𝑥𝑖 − 𝑥𝐾)2 ni(xi-xK)2 𝑛𝑖 𝑥𝑖2
9 1 -3 9 9 81
10 3 -2 4 12 300
13 4 1 1 4 676
14 1 2 4 4 196
15 1 3 9 9 225
∑ 𝑛𝑖(𝑋𝑖−𝑋𝐴)2 9+12+4+4+9
ỽA=√ =√ =1,95
𝑛 10
̅̅̅
3)𝑋 ̅̅̅
𝐴 =𝑋𝑘 donc Annah et Kakou ont la même performance en Mathématiques ;mais comme ỽA<ỽK
alors Annah est plus régulière que Kakou,elle est donc l’élément sûr qu’il faut choisir.
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RECUEIL DE SUJETS DE DEVOIRS SURVEILLES
Devoir n°1 de Mathématiques

Exercice 1 (7 pts)
Déterminer les ensembles de définition de f notés Df puis calculer les limites de f aux bornes de Df et
déduire en les équations d’asymptotes éventuelles.
2x  1 2 x²  5x  3 x²  x  2
1. f(x) = 2. f(x) = 2x  1 3. f(x) = 4. f(x) =
x 1 2x  3 x ²  3x  2
Exercice 2 (5 pts)
Calculer les limites suivantes :
3 x x²  x
1. lim 2 ; 2. lim
x  x  4 x  1 x 1 x ²  2 x  3
x²  x
3. lim ; 4. lim x x
x 1 x ²  2 x  3 x 
5. lim  3x  1 ; 6. lim  2 x  1
x 2 x 1
x²  2 x  5 x  2x  5
7. lim ; 8. lim
x 2 x2 x 2 x2
Exercice 3 (5 pts)
Déterminer les réels a, b et c tels que f(x) s’écrive sous la forme proposée.
 x 8 b
1. f(x) = f(x) = a +
3( x  2) 3( x  2)
x  3x  3x  3
3
b c
2. f(x) = f(x) = x + a + 
( x  2)² x  2 ( x  2)²
Exercice 4 (3 pts)
ax  1
Soit la fonction f définie par f(x) =
bx  3
La représentation graphique de f(x) admet les droites d’équations y = 2 et x = 3
Comme asymptotes. Trouver les réels a et b.
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Exercice 1 (8 pts)
1) Calculer les limites des fonctions suivantes en a :
x²  5x  4 1
a) f(x) = ;a=-2 b) f(x) = x – 3 + ; a = +
x2 x3
2) Déterminer les domaines de définition des fonctions suivantes puis calculer les limites aux
bornes du domaine de définition.
4 x²  8x
a)𝑓(𝑥)= b) f(x) = 4  3x
x  2x  3
2 x  5x  3 x 1
c) f(x) = d)f(x) =
2x  4 ( x  1)( x  3)
Exercice 2 (6 pts)
2 x²  5x  3
Soit f(x) =
(2 x  1)(9  x²)
1) Déterminer le domaine de définition de f;
2) Calculer les limites de f(x) aux bornes de ce domaine.
1
3) Calculer les images par f de 0 ; ; 1 et -3 si possible.
2
Exercice 3 (6pts)
Soit f une fonction de R par :
1
f(x) = a x + b + où a et b sont des réels.
x 1
1
1) Déterminer a et b sachant que f(0) = 0 et f(1) = .
2
x²
2) On suppose que f(x) =
x 1
a) Déterminer le domaine de définition de f.
b) Calculer les limites de f aux bornes de ce domaine.
1
c) Prouver que f(x) = x – 1 +
x 1
3x²  27
3) Soit g(x) =
x²( x  1)
a) Calculer les limites de g(x) en -  et en + 
b) Calculer les limites de g(x) en 0.
c) Résoudre dans R l’équation g(x) = 0
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Exercice 1 (8 pts)
Dans chaque cas déterminer l’ensemble de définition de la fonction f, déterminer la fonction dérivée
f et son ensemble de dérivabilité.
 x²  5x  1
a) f(x) =
4
1
b) f(x) =
( x  1)²
c) f(x) = 2  3x
1 2
d) f(x) = 
x x 1
Exercice 2 (6 pts)
x 3  2 x²  2 x  2
f est la fonction définie par f(x) = . On désigne par ( C ) sa courbe représentative.
x²  1
1. Déterminer Df.
2. Calculer les limites aux bornes de Df.
cx
3. Déterminer les réels a, b, c tel que f(x) = ax + b +
x²  2
4. Montrer que la droite (D ) d’équation y = ax + b est une asymptote à ( C ).
5. Etudier la position de ( C ) par rapport à ( D )
Exercice 3 (6 pts)
x²  x  6
f est la fonction définie par f(x) =
x2
1. Déterminer Df
2. Calculer les limites de f aux bornes de Df en déduire une asymptote à ( Cf ).
3. Calculer f ’(x)
4. Etudier le signe de f ’(x) puis dressez le tableau de variation.

Exercice 1 (10 pts)
1
Soit f la fonction numérique de la variable réelle définie par : f(x) = x – 1 +
2 x
1. Etudier les variations de f.
2. Soit ( D ) la courbe représentative de f dans un repère orthonormé d’axes ox, oy l’unité de
longueur est le cm.
a) Soit (D) la droite d’équation y = x – 1 montrer que (D) est asymptote à (C) et préciser la
position de ( C) par rapport à (D).
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b) Montrer que le point I, intersection des deux asymptotes est centre de symétrie pour
(C)
c) Déterminer les points d’intersection de ( C ) avec la droite (D’) d’équation
1
y= 
2
Tracer la courbe (C ) et ses asymptotes ainsi que la droite (D’ )
Exercice 2 (10 pts)

x x²
A) Soit la fonction numérique définie par f(x) = .
1 x
1. a) Déterminer le domaine de définition D de la fonction f.
b) Donner les différentes expressions de la fonction par intervalles.
2. Etudier les variations de f.
B) Soit g l’application de R+-{1} dans R définie par g(x) = f(x).
c
1. Montrer que pour x  R  \{1} il existe 3 réels a, b et c tels que g(x) = ax + b + .
1 x
En déduire qu’il existe une asymptote à la courbe représentative ( C ) de g.
2. Construire ( C ) est ses asymptotes.

Exercice 1 (6 pts)
Soit une suite (𝑈𝑛 ) définie par 𝑈1 = 2 et pout tout N ≥ 1 2n 𝑈𝑛+1 = (n + 1) 𝑈𝑛
1. Calculer 𝑈2 et 𝑈3
𝑈
2. On définit la suite (𝑉𝑛 ) pour tout n ∈ 𝑁 ∗ par 𝑉𝑛 = 𝑛𝑛
a) Calculer 𝑉1. , 𝑉2. , 𝑉3
b) Montrer que (𝑉𝑛 ) est une suite géométrique dont on précisera la raison.
c) Ecrire l’expression de 𝑉𝑛 et de 𝑈𝑛 en fonction de n.
d) Etudier la croissance et la convergence des suites (𝑉𝑛 ) et (𝑈𝑛 ).
Exercice 2 (6 pts)
Pour creuser un puits de 20 m de profondeur, 2 organismes A et B proposent les conditions
suivantes :
Organisme A : le premier mètre creusé vaut 20.000 F, le prix de n ième mètre creusé dépasse celui du
mètre creusé précédemment de 1000 F.
Organisme B : le premier mètre creusé vaut 100F, le double du n ième mètre creusé vaut le triple du
mètre creusé précédemment. On désigne par 𝑈𝑛 et 𝑉𝑛 les prix du n ième mètre creusé
respectivement par les organismes A et B. (On a donc 𝑈1 = 20.000 et 𝑉1 = 100)
1. Calculer 𝑈2 et 𝑉2.
2. a) Exprimer 𝑈𝑛 en fonction de 𝑈𝑛−1 et 𝑉𝑛 en fonction de 𝑉𝑛−1 pour n > 1 et en déduire
que (𝑈𝑛 ) est une suite arithmétique et (𝑉𝑛 ) une suite géométrique.
b) Exprimer 𝑈𝑛 en fonction de n et 𝑉𝑛 en fonction de n.
c) Déterminer le prix du 20 ième mètre creusé par chaque organisme.
3. On pose 𝑆𝑛 le prix des n mètre creusés par l’organisme A et S𝑛 celui de l’organisme B.
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Exprimer 𝑆𝑛′ et 𝑆𝑛 en fonction de n en déduire l’organisme le plus économique.

3 19 2 20
On donne (2) = 2217 ; (2) = 3325
Exercice 3 (8 pts)
𝑥2
1. On considère la fonction numérique f définie par f(x) = 𝑥+1
a) Déterminer l’ensemble de définition D : f
1
b) Montrer que pour tout x de D on a f(x) = x – 1 + 𝑥+1
c) Donner le tableau de variation de f.
d) Montrer que la droite y = x – 1 est asymptote à la courbe représentative ( C ) de f.
e) Tracer la courbe dans un repère orthonormé ( o, i, j )
1
2. Soit la fonction g définie par g(x) = /x/ - 1 + |𝑥|+1 . Soit ( C ) sa courbe représentative.
a) Déterminer son ensemble de définition D’.
b) Etudier la parité de g et conclure.
c) Comparer g(x) et f(x) pour x 𝜖 [ o, + ∞ [ et sans étudier g montrer comment on peut
construire C. La construire.

Exercice 1 (10 pts)
𝑥² + 4𝑥 + 7
Soit f la fonction numérique de la variable réelle x définie par f(x) = 2(𝑥+1)
On désigne par ( C ) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (0, 𝑖⃗, 𝑗⃗) unité = 2cm
1. a) Déterminer l’ensemble de définition E.
b) Calculer les limites aux bornes de E et en déduire le ou les asymptotes éventuelles.
𝑐
c) Déterminer les réels a, b, c tels que pour tout x de E f(x) = ax + b + 𝑥+1
d) En déduire que ( C ) admet une asymptote oblique ( D ) dont on précisera une équation.
e) Etudier la position relative de ( C ) et ( D ).
2. Calculer f’(x)
3. Dresser le tableau de variation
4. Déterminer une équation (T ) à ( C ) au point d’abscisse 𝑥𝑜 = 0.
5. a) Tracer les droites asymptotes, la tangente ( T ) et la courbe ( C ).
b) Déterminer graphiquement le nombre de solutions de l’équation f(x) = m 𝑚 ∈ 𝑅
6. Soit g la fonction telle que g(x) = /f(x)/. Sans étudier g montrer comment on peut déduire
la courbe représentative 𝐶𝑔 à partir de 𝐶𝑓 .
Exercice 2 (5 pts)
𝑈0 = 6
On considère la suite (𝑈𝑛 ) définie pour tout entier naturel n par { 1 𝑈𝑛+2
𝑈𝑛+1 = 3
1. Calculer 𝑈1 et 𝑈2
2. Soit 𝑉𝑛 = 𝑈𝑛 - 3
a) Montrer que la suite (𝑉𝑛 ) est une suite géométrique dont on précisera la raison et le
premier terme.
b) Exprimer 𝑉𝑛 en fonction de n, puis 𝑈𝑛 en fonction de n.
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c) Etudier la convergence des suites (𝑉𝑛 ) et (𝑈𝑛 )
3. On pose 𝑆𝑛 = 𝑉0 + 𝑉1 + 𝑉2 - 𝑉𝑛 et 𝑇𝑛 = 𝑈0 + 𝑈1 + 𝑈2 + …..𝑈𝑛
Exprimer 𝑆𝑛 en fonction de n, puis 𝑇𝑛 en fonction n.
4. On désigne par ( 𝑊𝑛 ) la suite définie par 𝑊𝑛 = ln (𝑉𝑛 ) est la fonction logarithme népérien.
a) Montrer que la suite 𝑊𝑛 est une suite arithmétique dont on précisera la raison et le
premier terme.
b) Exprimer 𝑊𝑛 en fonction de n.
c) On pose 𝑃𝑛 = 𝑊0 + 𝑊1 + 𝑊2 …..𝑊𝑛−1
Exprimer 𝑃𝑛 en fonction de n.
Exercice 3 (5 pts)
1. Développer, réduire et ordonner (2x + 1) (x – 8) puis en déduire la résolution de :
a) 2x² - 15x – 8 = 0
b) ln [x (2x – 15)] = 3 ln2
c) ln x + ln (2x – 15) = 3 ln 2.
2. Résoudre dans R 𝑥 3 - 4x = 0, en déduire ln(𝑥)3 – 4ln x = 0.
𝑥+1
3. Résoudre ln (3𝑥−5) ≥ 0.
Devoir n°7 de Mathematiques

Exercice 1 (6,5pt)
1) Calculer les limites aux bornes de chacune des fonctions suivantes en - ∞ et en + ∞

1 𝑥²+2 2 2
a) f(x) =√𝑥 2 + 1 + 𝑥 b) g(x) c) h(x) = 𝑥²+3𝑥+2 d) j(x) = (𝑥 − 1) (𝑥² − 5)
𝑥−√𝑥²+1
𝑥2
2) On considère la fonction k définie de ℝ vers ℝ par k(x) = 𝑥−1
a) Déterminer son ensemble de définition puis calculer les limites en ses bornes et interpréter.
𝑐
b) Déterminer les réels a, b et c tels que k(x)= ax + b + 𝑥−1 pour tout x ≠1.
c) Montrer que (D) : y = ax + b est une asymptote oblique en ∞ et en + ∞
Exercice 2 (3,5pts)
Calculer la dérivée de chacune des fonctions suivantes après avoir déterminer leurs ensembles de
définition.
𝑥+1 1 1
a) f(x) = x3 (x²+3) b) g(x) = 𝑥²+1 c) h(x) = (x²+1)3 j(x) = 𝑥 + 𝑥² e) k(x) = (1+√𝑥)x²
Problème (10pts)
2𝑥²−7𝑥+5
Soit la fonction f défini par f(x) = et soit (Cf) sa courbe représentative.
𝑥−3
1. développer les expressions :
A(x) = (x-1)(2x -5) et B(x) = (2x - 4) (x- 4)
2. Déterminer l’ensemble définition de f et calculer les limites en ses bornes en précisant les
asymptotes.
2
3. Montrer que pour tout x de Df, f(x) peut s’écrire sous la forme f(x) = 2x -1 +𝑥−3
4. Etudier les variations de f et dresser son tableau de variations.
5. Montrer que (∆) : y = 2x -1est une asymptote à (𝐶f)
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6. Déterminer les coordonnées des points d’intersection de (Cf) avec les axes de coordonnées.
7. Montrer que le point I (3,5) est un centre de symétrie pour (𝐶f).
8. Tracer (Cf) et les asymptotes.

Exercice 1 (10 pts)
1 𝑙𝑛𝑥
Soit f la fonction numérique définie par f(x) = 𝑥+ 𝑥 . On note ( C ) sa courbe représentative dans le
plan muni d’un repère orthonormé (o, 𝑖⃗, 𝑗⃗)
1. Déterminer l’ensemble de définition D de f.
2. Calculer les limites aux bornes de Df en déduire les asymptotes éventuelles.
3. Calculer f’(x) et dresser le tableau de variation.
4. Ecrire l’équation de la tangente (T) à ( C) en A . (A est l’intersection de (C) avec (ox) )
5. Tracer ( C ) et ( T ).
1 𝑙𝑛𝑥 2
6. Soit g la fonction telle que g(x) = 𝑥 + 2𝑥
a) Déterminer l’ensemble de définition de g.
b) Etudier la parité de g. que peut-on en déduire pour la courbe représentative (C’) de g.
c) Comparer g(x) et f(x) pour tout x > O. en déduire une explication de l’obtention de (C ) à
partir de ( C ) sans étudier g.
d) Tracer ( C’) dans le même repère que ( C )
e) Déterminer graphiquement suivant les valeurs du réel le nombre de solutions de
l’équation g(x) = m
On donne e = 2,7 ; 𝑒 −1 = 0,4 ; ln2 = 0,7 ; ln3 = 1,1 ; ln4 = 1,6.
Exercice 2 (5pts)
On effectue un placement de 20.000 F dans une caisse d’épargne à intérêt composé de 6 % l’an. On
note Cn le montant exprimé en francs du capital disponible sur le compte après n années de
placement. Co = 20.000 F
1. Exprimer 𝐶𝑛+1 en fonction de Cn.
2. En déduire Cn en fonction de n.
3. Au bout de combien d’années on pourra disposer d’une somme minimale de 30.000 F.
On donne ln(1,06) = 0,058 ln(1,50) = 0,4 (1,5)10 = 1,8
Exercice 3 (5pts)
1. On donne P(x) ) -2𝑥 3 + 5x² + 4x – 3
a) Déterminer 3 réels a, b et c tels que P(x) = (x + 1) (ax² + bx + c)
b) Résoudre dans R p(x) = 0 et P(x) ≥ 0.
2. En déduire la résolution des équations et inéquation suivantes :
a) 2ln x + ln (-2x + 5) = ln (-4x + 3)
b) Ln 2 + ln 𝑥 2 + ln (x + 1) ≥ ln (7x + 4x – 3)
c) -2(𝑙𝑛𝑥)3 + 5(𝑙𝑛𝑥)2 + 4ln x – 3 = 0
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Exercice 1 (5 pts)
1) Factoriser P(x)
P(x) = x3 + 2x² - x – 2
2) On considère le polynôme Q(x) définie par : Q(x) = x3 – 7x + 6
a) Montrer que 1 est une solution de l’équation : Q(x) = 0
b) En déduire que Q(x) peut s’écrire sous la forme :
Q(x) = (x – 1)(x² + ax + b) ou a et b sont des nombres réels à préciser.
c) Résoudre dans R l’équation : Q(x) = 0
d) Résoudre dans R l’équation : Q(x) < 0.
Exercice 2 (5pts)
x 1
Soit f la fonction définie par : f(x) =
x ²  3x  4
1. a) Déterminer l’ensemble de définition f.
b) Calculer les limites de f aux bornes de l’ensemble de définition.
2. a) Déterminer la fonction dérivée f ’ et de f.
En déduire le sens de variation de f.
b) Dresser le tableau de variation de f.
Problème (10 pts)
Le plan est muni d’un repère orthogonal d’unités graphiques 1 cm sur chaque axe.
On désigne par f la fonction numérique de la variable réel x définie sur
x ²  5 x  15
D = R / {2} par f(x) = et ( C ) sa représentation graphique.
x2
9
1. a) Vérifier que : pour tout x de D, f(x) = x – 3 +
x2
b) En déduire que la droite (  ) d’équation y = x – 3 est asymptote à ( C ).
c) Préciser la position relative de ( C ) et (  ).
2. Déterminer lim f(x) et lim f(x)

x2 x2
< >
3. Démontrer que ( C ) admet le point A(2 : -1) comme centre de symétrie.
( x  5)( x  1)
4. a) Vérifier que : pour tout x de D, f ’(x) =
( x  2)²
b) Dresser le tableau de variation de f et construire ( C ).
c) Donner une équation de la tangente à ( C ) au point d’abscisse 1.
5. Tracer la droite d’équation y = -7.
x ²  5 x  15
En déduire la résolution graphique de l’inéquation : < 7.
x2
6. Construire ( C ) l’asymptote et la tangente.
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Exercice 1
1. Résoudre dans R les équations et inéquations :
a) e x ²  2 x 3 b) e x 1 e x 1  1 c) ln(1 – 3x)   ln x
d) lun(x + 2) = ln(2x - 1) + ln (4 – x)
2. Résoudre les systèmes suivants dans IR  IR
e x  e1 y
ln( xy )  1  e xln 2  e y ln 5  16
e)  f)  e x g) xln 3
x  y  1  e  y e  e y ln 4  17
e  e 3
Exercice 2
1. Calculer la dérivée de f après avoir trouver son domaine de définition dans les cas suivants :
1
a) f(x) = x²lnx - b) f(x) = (lnx) 2  ln(x²+1)
ln x
1 e x
𝑒𝑥
c)f(x) = d) f(x) =
3  2e x 𝑥
2. Simplifier au maximum les expressions :
    
1
 ln(36)
A= e 2 ln 3
X e 2
; B = e x e  x  2  3e x ; C = e 2 x  2  e x e x  2
1
ln 9  ln 3
D= 2
ln 36  ln 4
3. Calculer les limites suivantes : a) lim
x 0
1
x ln x x

b) lim e x ln 1  e  x 
 5e x  2
c) lim
x 4  e x
Exercice 3
Soit f et g deux fonctions par : f(x) = e 3 x ln x et g(x) = 1 –xlnx ; avec x  1;
1. a) Calculer g’(x) puis étudier son signe pour x  1;
b) Calculer g(1) et lim g ( x) puis dresser le tableau de variations de g sur
x 
1;
2. a) Calculer f’(x)
b) Prouver que f’(x) et g(x) ont même signe.
ln x x
c) Vérifier que x  1; ; f(x) = X x X e 3 puis déduire la limite de f en + 
x e
d) Donner une équation de la tangente ( T ) à ( Cf ) au point d’abscisse 1.

Exercice 1 (4 pts)
Soit P(x) = 2x3 – x2 – 5x – 2
1. Calculer P(-1)
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2. Déterminer le réel a tel que P(x) = (x + 1) (2x² + ax – 2)
3. Résoudre P(x) = 0
4. Résoudre chacune des équations suivantes :
a. 2 (ln x )3 – (ln x)2 – 5 ln x – 2 = 0
b. 2 e2x – ex – 5 – 2e –x = 0
Exercice 2 (5 pts)
On considère la suite (Un) définie pour tout entier naturel n par U0 = 6
1
Un+1 = Un + 2
3
1. Calculer U1 et U2.
2. Soit (Vn) la suite définie par Vn = Un – 3
a) Montrer que la suite (Vn) est une suite géométrique dont on précisera la raison et le
premier terme.
b) Calculer Vn puis Un en fonction de n.
c) La suite (Un) est-elle convergente ? Justifier.
3. On désigne par (Wn) la suite définie par Wn = ln (Vn).
a) Calculer Wn+1 – Wn puis en déduire la nature de la suite (Wn)
b) Calculer Wn en fonction de n.
c) On donne Sn = W0 + W1 + W2 + …… Wn – 1.
Calculer Sn en fonction de n.
Exercice 3 (4 pts)
On considère la suite numérique définie par U0 = 1 et pour tout entier naturel n,
1
Un+1 = Un + n – 1
3
Soit (Vn) la suite définie, pour tout entier naturel n, par Vn = 4Un – 6n + 15
1. Montrer que (Vn) est une suite géométrique.
2. a) Calculer V0 puis exprimer Vn en fonction de n.
19 1 6n  15
b) En déduire que pour tout entier naturel Un = X 
4 3n 4
19 1 6n  15
3. On pose Tn = X n et Wn = pour tout entier naturel n.
4 3 4
a) Déterminer la nature des suites (Tn) et (Wn)
b) Calculer S = T0 + T1 + …. Tn et   W0 + W1 + ….. Wn
c) En déduire S ’ = U0 + U1 + …..Un
Exercice 4 (7 pts)
On considère la fonction numérique f définie sur R par f(x) = 2x² e-x et ( C ) sa courbe représentative
dans le plan muni d’un repère orthonormé ( o, i, j)
(unité 1 cm)
1. a) Calculer la limite de f en - 
b) On donne lim f(x) = 0
x
Interpréter géométriquement ce résultat.

2. a) Calculer f ’(x) puis étudier son signe.
b) En déduire le sens de variation de f, puis dresser son tableau de variation.
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3. Donner une équation de chacune des tangentes (T0) et (T2) à ( C ) aux point
d’abscisses respectives 0 et 2.
4. Construire les tangentes (T0) et (T2) et la courbe ( C ).
5. A l’aide du graphique, donner suivant les valeurs du réel m, le nombre de solutions
de l’équation f(x) = m.
6. Résoudre graphiquement dans R l’inéquation f(x)  0.
On donne e = 2,7 e-2 = 0,14 e-4 = 0,02.

Exercice 1 : (5pts)
U1 = 1
4U n  9
On considère la suite U définie par : Un + 1 =
Un  2
1
1) Montrer que la suite V définie par Vn = est arithmétique.
Un  3
2) Donnez une expression explicite de Vn puis de Un
3) Etudier la convergence de V puis celle de U
Exercice 2 :(8pts)
U1 = 2
n
On considère la suite U définie par : Un + 1 = U n n  1
3(n  1)
1) Calculer U2 et U3
2) Etudier la monotonie (Sens de variation) de Un (on vérifiera d’abord que Un est à termes positifs).
1 1
3) On pose Vn = (nUn) 2 montrer que Vn+1 = Vn
4 9
4) Exprimer Vn et Un en fonction de n
5) La suite (Un) est celle convergente ou divergente ?
6) Soit Sn = V1 + …….+ Vn ; exprimer Sn en fonction de n et calculer lim Sn .
Exercice 3 (7pts)
Au 1er Janvier 2008, une ville comptait 250 000 habitants.
Chaque année, la population augmente de 2% ; de plus, durant la même période, 50 000 personnes
viennent s’établir définitivement dans cette ville.
1) Quelle sera la population de cette ville au 1er Janvier 2009 ?
On note Un la population de la ville au 1er janvier de l’année 2008 + n.
2) Exprimer Un+1 en fonction de Un.
3) Soit (Vn) la suite définie par Vn = Un + 250 000 pour tout entier n.
Démontrer que (Vn) est une suite géométrique.
4) En déduire la population de la ville au 1er Janvier 2020.
On donne : (1,02)12 = 1,27
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Problème 1 : (10 points)

Le plan est muni d’un repère orthonormal O, I , j  ; unité : 2 cm
A /Soit g la fonction définie par g x  2x 1  ln x
2
1. a) Déterminer l’ensemble de définition de g

b) Calculer les limites de g aux bornes de son ensemble de définition
2. a) Etudiez les variations de g puis dresser son tableau de variations
b) Déduisez –en que g est positive sur 0;
ln x
B/ Soit f la fonction définie par f x   2 x  2 
x
1. Déterminer l’ensemble de définition de f
2. Calculer les limites de f aux bornes de 0; puis interpréter éventuellement les résultats
3. a) Calculer la dérivée de f puis l’exprimer en fonction de g
b) En déduire le sens de variations de f et dresser son tableau de variations
4. a) Montrer que la droite (D) d’équation y = 2x – 2 est asymptote à la courbe (C) représentative de f
b) Préciser la position de (C) par rapport à (D)
5. Construire (C)
Problème 2 : (10 points)

On considère le plan, rapporté à un repère orthonormal O, I , j  
Soit f la fonction numérique définie par : f x   ln 2 x  4  ln  3x  9
1. Déterminer l’ensemble de définition de f.
2. Etudier les limites de f aux bornes de son ensemble de définition.
Préciser les équations des asymptotes à la courbe représentative de f
3. Etudier les variations de f. Dresser son tableau de variations
4. Déterminer les coordonnées du point d’intersection de la courbe représentative de f avec l’axe
Ox
5. Donner une équation de la tangente  à la courbe de f au point
d’abscisse 1
3
6. Placer les points d’abscisses ;  1 ; 0 ; 2
2
Tracer la courbe représentative de f
7. On pose h( x)  f ( x) . Expliquer comment on obtient la courbe de h à partir de celle de f puis
la construire.
On donne : ln 2 = 0,69 ; ln 3 = 1,1 ; ln 7 = 1,95.

Exercice 1 (5 pts)
Résoudre dans R ou 𝑅 2
2−ln(𝑥 +8)
1) =1 2) 𝑒 2𝑥+𝑙𝑛2 + 𝑒 𝑥+𝑙𝑛3 ≤ 3
1−ln(2−𝑥)
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3𝑒 𝑥 − 2𝑙𝑛𝑦 = 13
3) { 𝑥 4) 2𝑒 2𝑥 − 5𝑒 𝑥 − 4 + 3𝑒 −𝑥 = 0
5𝑒 + 3𝑙𝑛𝑦 = 9
Exercice 2 (5 pts)
On considère la suite numérique définie sur
𝑈0 = 1
N par { 5𝑈 −1 pour tout n 𝜖 N
𝑈𝑛+1 = 4𝑈 𝑛+ 1
𝑛
1. Calculer 𝑈1 , 𝑈2 , 𝑈3
2. En déduire que la suite (𝑈𝑛 ) n’est pas arithmétique.
2
3. On considère la suite (𝑉𝑛 ) définie par 𝑉𝑛 = 2𝑈 −1
𝑛
a) Montrer que (𝑉𝑛 ) est une suite arithmétique
b) Exprimer 𝑉𝑛 en fonction de n.
c) Etudier le sens de variation de (𝑉𝑛 )
d) Exprimer 𝑆𝑛 = ∑𝑛𝑘=0 𝑉𝑘 en fonction de n.
4. a) Exprimer 𝑈𝑛 en fonction de n.
b) Calculer 𝑈10
Exercice 3 (10 pts)

On considère la fonction numérique f de la variable réelle x définie par
𝑒 𝑥 −4
f(x) = 𝑒 𝑥 −1
On appelle (𝐶𝑓 ) sa courbe représentative dans le plan muni d’un repère orthonormé (o, 𝑖⃗ , 𝑗⃗ ) d’unité
1 cm.
1. Déterminer le domaine de définition D de f.
2. On se propose d’étudier f sur ] O ; +∞[
3. Calculer f’(x) et dresser le tableau de variation sur ] O ; +∞[
4. A calculer les coordonnées du point A intersection de 𝐶𝑓 avec l’axe des abscisses donner une
équation de la tangente (T) à 𝐶𝑓 au point A.
5
5. a) Déterminer que le point B(0 2) est un centre de symétrie pour 𝐶𝑓 .
b) On appelle (C ) la partie de 𝐶𝑓 sur ] O ; +∞[.
Construire (C ) et ( T ). On placera les points d’abscisse 1, ln2 et 4.
c) Placer le point B et compléter la courbe en construisant le
symétrique (C’) de ( C ) par rapport à B.
6. A l’aide du graphique, donner suivant les valeurs du réel m, le nombre
de solution de l’équation f(x) = m.
𝑒 4 −4
On donne ln 2 = 0,7 e ≈ 2,7 ≈ 0,94
𝑒 4 −1

Exercice 1 :
2 x  3 y  4
1/ a) Résoudre dans IR×IR le système : 
3x  4 y  11
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ln( x 2 y 3 )  4

b) En déduire la résolution dans IR×IR du système :  x 3
ln y 4  11

3 2
2/ On pose : P(x) = x – 2x – x + 2
Résoudre dans IR
a) L’équation P(x) = 0
b) L’inéquation P(x) > 0
3/ Résoudre dans IR :
a) (lnx) 3 – 2(lnx) 2 – lnx + 2 = 0
b) e 2x – 2e x – 1 + 2e - x = 0
c) e3x – 2e 2x – e x + 2 > 0
d) (-1 + lnx) 3 – 2(-1 + lnx) 2 + 3 – lnx > 0
Exercice 2
ln x
1/ Soit f ( x)    mx où « m » est un nombre réel
x
Déterminer le réel « m » pour que la courbe (C) de f passe par le point A (1 ; 1)
n
2/ Soit g ( x)  x où « n » et « p » sont des réels.
e p
Déterminer « n » et « p » sachant que la courbe (Γ) de g passe par le point B (0 ; 2/3) et admet en ce
point une tangente de coefficient directeur -2/9.
Problème :
A. Soit g la fonction définie par : g(x) = 1 – (x - 1) e -x
x
1) Calculer la limite de g en -  et en +  ( on rappelle que lim e x
=0)
x 
2) a) Calculer l’expression de la fonction dérivée de g.
b) Donner le sens de variations de g puis dresser le tableau de variations.
c) En déduire le signe de g sur IR.
B. Soit f(x) = x (1 + e - x). On note (C) sa courbe.
1) Calculer les limites de f en -  et +  .
(on donne e - 2 = 0,1)
2) a) Montrer que la droite (∆) : y = x est asymptote à (C).
b) Etudier la position de (∆) par rapport à (C).
3) a) Calculer f ’(x) puis vérifier que :
f ‘(x) – g(x) = 0
b) Etudier le sens de variations de f puis dresser son tableau de variations.
4) Trouver le point de (C) où la tangente à (C) est parallèle à (∆).
5) Construire (C).

Exercice 1 (8 pts)
Soit f et g deux fonctions définies sur ] -  ; 0[ par f(x) = xe-x + e et g(x) = -e-x + e ln (-x)
1. Calculer les limites de f(x) et g(x) en -  et en 0.
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-x
2. a) Calculer f’(x) et vérifier que f’(x) = (1 – x)e .
b) Prouver que f est croissante sur ] -  ; 0[ puis dresser son tableau de variations.
c) Calculer f(-1) et déduire le signe de f(x) pour x  ] -  ; 0[
f ( x)
3. a) Calculer g’(x) et vérifier que g’(x) =
x
b) Déduire alors le tableau de variations de g sur ] -  ; 0[
c) Construire la courbe ( Cg ) dans (o, i, j ) orthonormé.
x
On donne : e = 2,72 ; lim x  0
x   e
Exercice 2 (4 pts)
Soit (Un) et (Vn) deux suites numériques par :
U o  10.000
 ; V n = Un + 100.000
U n 1  1,05U n  5.000
1. Calculer U1 ; U2 ; U3 ; V0 ; V1
2. Démontrer que (Vn) est une suite géométrique dont on donnera la raison et le premier terme.
Problème (8 pts)
Soit f et g deux fonctions par :
ex ex
f(x) = et g(x) =
x2 x( x  2)
1.
a) Déterminer le domaine de définition de f et calculer les limites de f(x) aux bornes de ce
domaine.
( x  1)e x
b) Calculer f’(x) et vérifier que f’(x) =
(2  x) 2
c) Dresser le tableau de variations de f sur Df.
 
e x  1 
NB : Pour les limite de f(x) en +  et vérifier que f(x) = .
x 2
1 
 x
d) Préciser les asymptotes horizontale et verticale de (Cf).
2. a) Déterminer le domaine de définition de g.

e x ( x  2 )( x  2 )
b) Calculer g’(x) et vérifier que g’(x) =
x²( x  2) 2
 
ex  1 
c) Vérifier que g(x) = 2   ; déduire lim g ( x)
x 1 2  x 
 
 x
d) Calculer les limites de g(x) en -  ; 0 et en -2.
e) Donner le tableau de variations de g sur Dg.
3. a) Montrer que : f(x) – x = x (g(x) - 1

b) Résoudre dans R : f(x) = g(x)
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On donne
ex ex
lim 2   et lim  
x x x  x

Exercice 1 (3 pts)
Dans une classe de T.A4, tous les élèves étudient au moins l’anglais ou l’allemand,
15 élèves étudient l’anglais et l’allemand,
25 étudient l’anglais,
20 étudient l’allemand.
Quel est le nombre d’élèves de la classe, expliquer votre procédé.
Exercice 2 (5 pts)
Le code confidentiel d’une valise est un nombre à 4 distincts ou non chiffre 0, 1, 2……… 9. Un code de
valise est composé au hasard.
1. Que représente chaque code de valise ?
2. Dénombrer tous les codes possibles.
3. Le code confidentiel est un nombre à 4 chiffres distincts pris parmi les mêmes chiffres.
a) Que représente chaque code de valise ?
b) Dénombrer tous les codes possibles.
Exercice 3 (12 pts)

On donne la fonction 𝑓 de 𝑅 dans R définie par 𝑓(𝑥) = −𝑥 3 + 3x
1. a) étudier les variations de la fonction 𝑓
b) Tracer ( 𝐶 ) la courbe représentative de f dans un plan rapporté à un repère orthonormé
(𝑈𝑛𝑖𝑡é = 1 𝑐𝑚). Préciser les abscisses des points d’intersection de la courbe avec l’axe
des abscisses.
3
2. Soit 𝑔 la fonction de 𝑅 vers 𝑅 définie par 𝑔(𝑥) = 𝑒 −𝑥 +3𝑥
a) Résoudre dans 𝑅 l’équation 𝑔(𝑥) = 1.
b) Etudier les variations de 𝑔.
c) Ecrire une équation de la tangente ( 𝑇 ) à la courbe 𝐶’ de la fonction g au point
d’abscisse 𝑂.
d) Tracer ( 𝑇 ) et ( 𝐶’ ) dans le repère précédent.
On donne √3 = 1,7 ; e = 2,7 ; 𝑒 2 =7,3 ; 𝑒 −2 = 0,14.

Exercice 1 : (4,5 points)
Résoudre dans IR ou IR2 :
2  ln( x  8)
1) 1 2) e 2 x ln 2  e x ln 5  3
1  ln( 2  x)
3e x  2 ln y  13
3)  x 4) 2e 2 x  5e x  4  3e  x  0
5e  3 ln y  9
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Exercice 2 : (5,5 points)
Un jeu consiste à tourner deux fois de suite une roue parfaitement équilibrée et
divisée en trois zones de mêmes dimensions mais de couleurs différentes : Rouge,
jaune et verte. Un stylet horizontal indique la couleur obtenue par le joueur à l’arrêt de
la roue.
1. Déterminer « l’univers des possibles » associé à cette expérience aléatoire
2. Déterminer la probabilité des évènements suivants :
E : « Obtenir un rouge et un jaune »
F : « Obtenir deux vert »
3. La mise de ce jeu est de 1000F. Un rouge rapporte 1500F, un jaune 500F et un vert
ne rapporte rien. On désigne par X la variable aléatoire égale au gain algébrique
(bénéfice) du joueur.
a) Déterminer l’univers image de X
b) Etablir la loi de probabilité de X
c) Calculer l’espérance mathématique de X. Le jeu est-il équitable ? Sinon qui
favorise t-il entre le joueur et l’organisateur ?
d) Calculer la variance de X
Problème : (10 points)

Le plan est muni d’un repère orthonormal O, i , j  
; unité : 2 cm
 x 1 
Soit f la fonction définie par f x   x  ln   et U la fonction définie sur IR \ 0 ; 1
 x 
x2  x 1
par U ( x) 
x( x  1)
1. Etudier le signe de U sur  ;0  1;
2. Montrer que l’ensemble de définition de f est D=  ;0  1;
3. Calculer les limites de f aux bornes de D puis interpréter éventuellement les
résultats
4. a) Calculer la dérivée de f
b) Etudier le sens de variation de f et dresser son tableau de variation
5. a) Montrer que la droite   d’équation y  x est asymptote à la courbe C  de f
b) Etudier la position de C  par rapport à  
1 1
6. Montrer que le point A de coordonnées  ;  est centre de symétrie de C 
2 2
7. Construire C  en prenant f (0,8)  f (1,3)  0
8. Soit g la fonction définie par g ( x)  x  ln( x  1)  ln x et C ' sa représentation
graphique dans le repère précédent
a) Déterminer l’ensemble de définition de g
b) Comment peut-on déduire C ' de C  ? Construire C '
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Exercice 1 (6pts)
Mr. SANFO décide de placer dans une banque de la place une somme de 200. 000FCA à un taux
d’intérêt de 10% annuel au premier janvier 2015, soit 𝑢0 le montant au 1er janvier 2015, 𝑢1 celui
er er
du 1 janvier 2015 + 1 et 𝑢𝑛 celui du 1 janvier 2015 + n.
1) Calculer 𝑢1 , 𝑢2 et 𝑢3
2) Exprimer 𝑢𝑛+1 en fonction de 𝑢𝑛 et déduire que la suite (𝑢𝑛 ) est une suite géométrique en
précisant sa raison et son 1er terme.
3) Exprimer 𝑢𝑛 en fonction de n.
4) Calculer le montant total que Mr SANFO disposera au premier janvier 2020.
On donne (1,1) 5 = 1,61
Exercice 2 (5pts)
1) Résoudre dans ℝ les équations et inéquations suivantes :

a) ln (2x+5) = ln 7 b) ln (4x+1) > ln (x+2)
c) ln (x+3) + ln (x – 1) = 3ln 2 d) ln (x+3) + ln(x-1)> 3ln 2
2) on considère le polynôme P définie par p(x) = 𝑥 3 - 4x²- 7x + 10

a) Vérifier 1 est une racine de p(x)
b) Factoriser p(x)
c) Résoudre p(x) = 0 dans ℝ
d) En déduire les solutions de l’équation (lnx)3 – 4(lnx)² - 7lnx + 10 = 0
Exercice 3 (11pts)
Partie A
1) Calculer les limites des fonctions suivantes :

a) lim (x-7) b) lim (x+4+2lnx)
+
x→7 x → 0+
2) Calculer les dérivés des fonctions suivantes après avoir donné leur ensemble de définition
𝑥+1
f(x)= ln (-4x+5) b) g(x) = ln (𝑥−2)
Partie B
On considère la fonction défini par f(x) = x3-1+lnx
1) Déterminer l’ensemble de définition de f et calculer les limites en ses bornes.

2) Calculer la dérivée de la fonction f, étudier son signe et donner son sens de variation.
3) Dresser le tableau de variation de f.
4) Calculer f(1) et déterminer le signe de f(x)
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Exercice 1 : (5,5 pt)
Pour attirer la clientèle, un supermarché de la place décide que tout client ayant fait des
achats d’un certain montant aura droit à tirer simultanément trois tickets d’un panier.
Ce panier contient 10 tickets dont cinq portent le chiffre 0, trois le nombre 1000 et deux
le nombre 2000.
Le client reçoit ainsi en francs la somme des nombres inscrits sur les tickets qu’il aura
tiré.
1) Déterminer le nombre total de tirages possibles.
2) Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
A : « le client gagne la somme de 0 F »
B : « le client gagne la somme de 1000 F »
C : « Le client gagne la somme de 3000 f »
3) Soit X la variable aléatoire qui prend pour valeur la somme reçue par le client.
a) Déterminer l’ensemble des valeurs prises par X
b) Déterminer la loi de probabilité de X.
c) Déterminer puis représenter graphiquement la fonction de répartition de X.
Exercice 2 : (4,5 pt)

On considère les suites U et V définies par :
 3
U 0  5
 et Vn  3  5U n
U  U n 1  3
 n 6
1)
a) Montrer que V est une suite géométrique ; On précisera la raison et le premier terme.
b) En déduire l’expression de Vn puis celle de Un en fonction de n.
2) Etudier la convergence de (Un)
3)
a) Calculer Sn=V0+V1+…+Vn et S’n=U0+U1+…+Un en fonction de n.
b) Calculer lim Sn
n
Problème (10 pt)

1 ln x
Soit f la fonction numérique définie par f(x)=x+ et (C) sa courbe représentative
x
dans un repère orthonormal (o, i, j). (Unité 2cm)
1) On considère la fonction g définie par g(x) = x2-lnx
a) Déterminer l’ensemble de définition de g.
b) Calculer lim x =  
g ( x)
x0 et montrer que lim g ( x)
2)
a) Etudier le sens de variations de g puis dresser son tableau de variations.
b) En déduire le signe de g sur *
3)
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a) Déterminer l’ensemble de définition de f.
b) Calculer les limites de f en O et en  
4) a) Calculer f’(x) et l’exprimer en fonction de g(x).
b) En déduire le sens de variations de f puis dresser son tableau de variations.
5)
a) Montrer que la droite (D ) d’équation y =x est asymptote à (C )
b) Etudier la position de (C ) par rapport à (D )
6) Déterminer le point A de (C ) où la tangente (T) est parallèle à (D )
7) Construire (C ) ainsi que (D ) et (T).
1
On donne : ln (0,3) = -1,2 ; = 0,37 ; ln 2 = 0,7
e

Exercice 1 : (5 pt)
Soit (Un)n  N la suite numérique défini par : pour tout n  N, Un=e2n+1

1) Montrer que (Un) est une suite géométrique dont on précisera la raison
2) a) Soit la somme Sn=U0+U1+….+Un. Exprimer Sn en fonction de n
b) Calculer la limite de Sn quand n tend vers +  .
3) Soit (Vn)n  N la suite définie par : pour tout n  N, Vn = ln(Un)
a) Exprimer la somme S’n=V0+V1+…+Vn en fonction de n
b) Exprimer le produit Pn = U0 x U1 x….x Un en fonction de n
Exercice 2 : (5 pt)
Une urne contient 5 boules : deux boules numérotées 1, deux boules numérotées 2 et une boule
numérotée 3. on tire au hasard et simultanément deux boules de cette urne.
On appelle X la variable aléatoire égale à la somme des numéros portés par les deux boules.
1) Quelles sont les valeurs prises par X ?
2) Déterminer la loi de probabilité de X.
3) Calculer l’espérance mathématique E (X) et l’écart-type (X) de X.
4) Définir et représenter la fonction de repartition F de X.
N.B. : Les résultats seront donnés sous forme de fraction irréductible.
Problème : (10 pt)

x 3  5x 2  9 x  5
Soit la fonction f définie sur R par : f(x)=
2x 2  2
cx
1) Démontrer qu’il existe des réels a, b, c tel que pour x  R, f(x)=ax+b+
x 1
2
2) a) Calculer lim f ( x) et lim f ( x).

x  x 
1 5
b) Démontrer que la droite (d) d’équation y = x  est asymptôte à la courbe ( C ) de f.
2 2
c) Etudier la position relative de (C ) et (d)
3) Etudier les variations de f et dresser son tableau de variation.
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4) a) Déterminer les coordonnées des points de (C ) où la tangente est parallèle à la droite (d).
b) Déterminer une équation de ces tangentes.
5
c) Démonter que le point I(o ; ) est centre de symétrie de (C ).
2
5) Le plan est muni d’un repère orthonormal (o, i, j) d’unité 1 cm. Tracer les tangentes, la droite
(d) et la courbe (C ).

Exercice 1 (4 pts)
1. Développer, réduire et ordonner l’expression (2x + 1) (x – 8)
En déduire la résolution dans R de l’équation 2x² - 15x – 8 = 0 (1 pt)
2. Résoudre dans R les équations suivantes :
a) (ln x² + 1) (lnx – 8) = 0 (0,5 pt)
b) ln [ x (2x – 15) ] = 3 ln2 (0,5pt)
c) ln x+ ln (2x – 15) = 3 ln2 (0,5 pt)
3. a. Résoudre dans R l’équation : 2 e 2 x - 15 e x - 8 = 0 (0,5 pt)
x  y  1
b. Résoudre dans R X R le système :  2 x y 1
(1 pt)
2e  15e  8
Exercice 2 (4 pts)
Soit la suite (Un) nN définie par U 1 = 1 et pour tout entier naturel non nul n par 3 U n+1 =
Un + 9
1. Calculer U2 , U3
9
2. Soit la suite (Vn) n  N définie par Vn = Un -  n  N*
2
1
a) Montrer que (Vn) est une suite géométrique de raison . (0,5 pt)
3
b) Déterminer Vn ; puis Un en fonction de n (1 pt)
c) En déduire que la suite (Un) est convergente et trouver sa limite (1 pt)
d) Calculer la somme Sn des n premiers termes de (Vn) et la somme Sn’ des n premiers
termes de (Un) (1 pt)
Problème (12 pts)

Soit g la fonction numérique définie sur ] o ; +  [ par g(x) = 1 – x3 – 2lnx.
1) a) Déterminer les limites de g aux bornes de son ensemble de définition (1 pt)

b) Calculer g’(x), déterminer le sens de variation d g. (1,5 pts)
c) Calculer g(1), dresser le tableau de variation de g et en déduire que dans ]o ; 1[ on a g(x)  0
et dans [ 1 ; +  [ on a g(x)  0. (2 pts)
2) On considère la fonction numérique f définie sur ] 0 ; +  [
ISSAKA SAVADOGO 70 51 42 83/76 07 29 20/78 9 14 09 85

2 ln x
par f(x) = - 2x + 3 et ( C ) sa courbe représentative dans un repère (o, i, j) orthonormé
x²
d’unité 4 cm).
a) Déterminer les limites de f aux bornes de son ensemble de définition. On admettra que
ln x
lim = -  (1 pt)
x²
x 0
2 g ( x)
b) Calculer f ’(x) montrer que pour tout x  ]o ; +  [ ; f ’(x) = (1,5pt)
x3
c) En déduire le signe de f ’(x), puis le sens de variation de f. Dresser le tableau de variation de
f (2 pts)
3) Montrer que la droite (D) : y = -2 x + 3 est asymptote à ( C ). Etudier les positions relatives de
(D ) et de ( C ). (1,5 pt)
4) Tracer (D ) et ( C ) dans le repère ( o, i, j ) orthonormé unité 4 cm. (1,5 pts)

Exercice 1 (4pts)
Un sac contient 10 jetons indiscernables au toucher. Sur 5 des jetons est marqué le chiffre 1 ; sur 4 le
chiffre 2 et sur le 10è jeton est marqué le chiffre 3. On tire successivement de ce sac et sans remise
trois jetons de manière à former un nombre de 3 chiffres.
1. a) Calculer les probabilités d’avoir le nombre 123 ; 231 ; 111 ; 122.
b) Calculer la probabilité d’avoir un nombre dont les chiffres sont deux à deux distincts.
2. Soit X la variable aléatoire qui à chaque tirage associe la somme des chiffres obtenus. Donner
la loi de X.
Exercice 2 (5 pts)
1. Résoudre les équations et inéquations suivantes :
a) 1 + lnx = 0 ; b) ln(x+1) – ln(x +2) – ln2 = 0 ; c) (ex)2 + 2ex – 3 > 0
2. Résoudre les systèmes suivants :

ln xy  5 ln xy  0
d)  e)  x
2 ln x  ln y  6 e  e  e
y 2
Problème (11 pts)

Soit f la fonction définie par f(x) = x – 2lnx et ( C ) sa courbe représentative dans un repère
orthonormé (o, i, j) (unité 1 cm)
1. Déterminer le domaine de définition de f.
2. Calculer les limites aux bornes du domaine de définition de f.
3. Etudier le sens de variation de f.
4. Etablir le tableau de variation de f.
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5. Ecrire une équation de la tangente au point xo = 1.
6. Construire la courbe ( C ).
7. L’équation f(x) = 0 admet-elle des solutions ?

Exercice 1 (6 pts)
1) Soit le polynôme p(x) = 2x3 – x2 – 8x + 4
a) Vérifier que 2 est une solution de l’équation P(x) = 0
b) En déduire le polynôme du second degré Q(x) tel que pour tout réel x = P(x)
= (x – 2) Q(x)
c) Achever la résolution dans R de l’équation P(x) = 0.
2) En déduire la résolution dans R de chacune des équations suivantes :
a) 2e3x – e2x – 8ex + 4 = 0
b) 2 [ln(x – 1)]3 – [ln(x – 1)]2 – 8ln (x – 1) + 4 = 0
3
 x ²)
c) e ln(2 x = ln e 8 x4
 x  2 y  2
3) Soit le système 
2 x  y  6
a) Résoudre ce système dans R X R
b) En déduire la résolution des systèmes
e 2 x2  2e y  2 ln x  2 ln y  2
S 1 =  2 x2 S2 = 
2e e 6 2 ln x ln y  6
y
Exercice 2 (6 pts)
5 1 4 3 1
Soit les suites U et V définies par Uo = ; Un+1 = Un – n - ; Vn = Un + n -
4 3 3 2 4
1) Calculer Vo, V1, V2.
2) Montrer que Vn est géométrique. Préciser la raison et le premier terme.
3) Calculer Sn = Vo + V1 + V2 ……. Vn.
3 1
4) Soit tn = n
2 4
a) Montrer que tn est arithmétique, préciser le 1er terme et la raison.
b) Calculer en fonction de n la somme Tn = to + t1 + t2…… tn
5) Montrer que Un = Vn + tn.

6) Soit S 'n = Uo + U1 + U2 + ….. Un
Montrer que S 'n = Sn + Tn et en déduire l’expression de S 'n en fonction de n.
Exercice 3 (8pts)
Partie A
Le but de cette partie est de trouver une fonction dont la courbe représentative vérifie certaines
conditions.
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2 x x
On considère la fonction numérique g définie sur R par g(x) = e  ae + b ou a et b sont des réels.
On appelle ( C ) la courbe représentative de g dans le plan (P) muni d’un repère ( O, i , j ) unité
graphique 2 cm). Déterminer a et b pour que la courbe ( C ) passe par le point A de coordonnées ( -
ln2. , 1) et possède en ce point une tangente de coefficient directeur (-4)
Parti B
On se propose d’étudier la fonction numérique f, définie par f(x) = (e  x - 1)².
1) a) Comparer les fonctions f et g.
b) Déterminer la limite de f en -  et en +  et en déduire que la courbe ( C ) admet une
asymptote ( D) que l’on précisera.
c) Calculer les coordonnées du point B intersection de la courbe ( C ) et la droite ( D ).
2) Montrer que la fonction dérivée de f est définie sur R par f’(x) = -2e  x (e  x - 1) déterminer le
sens de variation de f et dresser son tableau de variation.
3) a) Déterminer l’équation de la tangente (T) à ( C ) en B.
b) Construire la courbe ( C ).

Exercice 1
x2  x  2  x 2  5x  2
Soit f et g deux fonctions définie par f(x) = et g(x) =
x2 1 2( x  1)
1. Déterminer les domaines de définition de f et g.
2. Calculer les limites de f et g aux bornes des domaines de définition de f et g.
c
3. a) Déterminer les réels a ; b et c tels que g(x) = ax + b +
2( x  1)
b) Montrer que la courbe de g admet une asymptote oblique en -  et en +  .
Exercice 2
x 2  3x  2
Soit f(x) =
3x 2  2 x  5
1) Déterminer le domaine de définition de f puis calculer les limites de f aux bornes de ce
domaine.
2) Trouver les asymptotes à la courbe (Cf) parallèle à l’axe des abscisses puis celles parallèles à
l’axe des ordonnées.
Exercice 3
x2  2x  8
Soit f(x) = et g(x) =
x 1 3x  9
1
1. a) Déterminer a et b tels que f(x) = ax + b +
x 1
b) Déterminer le domaine de définition de f.
c) Calculer les limites de f aux bornes de son domaine de définition.
d) Prouver que la courbe de f admet une asymptote oblique en -  et +  .
e) La courbe de f admet-elle des asymptotes horizontales et verticales ?
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2. a) Déterminer le domaine de définition de g puis calculer si possible g(0) ; g(1) ; g(3).

b) Calculer les limites de g en 3 par valeur négative puis par valeur positive.
Exercice 4
2 x 2  5x  3
Soit f(x) =
(9  x 2 )(2 x  1)
1) Factoriser 2x 2 + 5x – 3 et 9 - x 2 .
2) Donner le domaine de définition de f puis simplifier f(x) sur ce domaine.
3) Calculer alors les limites de f à ces bornes

Exercice 1
Soit f une fonction numérique par :
f(x) = 1 + x [2ln (/x/ + 1) ]
1. Déterminer Df puis calculer les limites de f(x) aux bornes de Df.
2. Calculer f ’(x) sur Df) puis donner son signe
3. Dresser le tableau de variations de f sur Df.
Exercice 2
Soit f une fonction par : f(x) = – x + x ln x avec x > 0
On suppose que f est définie en 0 et que f(0) = 0
1. Etudier la dérivabilité de f en O.
2. Calculer f ’(x) puis étudier son signe sur R * . Déduire les variations de f sur ] 0 ; +  [
3. Calculer la limite de f(x) en +  puis dresser le tableau de variation de f sur ] 0 ; +  [
4. Soit u(x) = -2x + 1 + x ln x
a) Calculer u’(x) puis donner son signe sur ]0 ; +  [
b) Résoudre dans ]0 ; +  [ ; u(x) = x – 1
c) Calculer les limites de u(x) en 0 et en +  .
Déduire le tableau de variations de U.
Exercice 3
1
Soit f et g deux fonctions numériques : f(x) = e3x – ex et g(x) = ln (1 + e-x)
2
1. Résoudre dans R l’équation 3e2x – 1 = 0 puis donner le signe de 3e2x – 1 suivant x.
2. a) Calculer f ’(x) puis donner son signe sur R. Déduire les variations de f sur R.
b) Calculer les limites de f(x) en -  et en +  puis dresser le tableau de variations de f sur R.
3. a) Déterminer une équation de la tangente (T) à ( Cf) au point A ( 0 ; 0)
b) Soit h(x) = f(x) – 2x. Calculer h(0)
Montrer que h’(x) = (ex-1) (2 + 3ex + 3e2x)
Etudier les variations de h.
4. a) Calculer g(0)
1
b) Résoudre dans R g(x ) = et g(x) > 0.
2
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Exercice 1
c
Soit f une fonction définie par f(x) = ax + b + où a ; b et c sont des réels. On note ( C ) la courbe
x 1
de dans (o, i, j ) orthonormé.
On donne le tableau de variations de f sur R.
1. Calculer f ’(x) en fonction de a ; b et c.

2. Déterminer alors a ; b et c à l’aide du tableau de variations.
3
3. On suppose que f(x) = 3x – 1 +
x 1
a) Montrer que (  ) : y = 3x – 1 est asymptote oblique à ( C )
b) Montrer que A(1 ; 2) est centre de symétrie pour ( C )
c) Donner une autre asymptote à ( C ).
4. Tracer (  ) et ( C ) dans (o ; i ; j)
Exercice 2
1. Résoudre dans R les équations et inéquations :
a) x2 – 4x – 32 = 0 b) 2x2 + 7x – 4 = 0
c) 2x2 + 5x – 3  0 d) x2 + x – 2  0
2. Déduire la résolution des équations et inéquations.
a) lnx + ln (x – 4) = 5 ln2 b) 2ex – 4e-x + 7 = 0
c) 2(lnx)2 + 5lnx  3 d)e2x+1 – 4ex+1 = e1+5ln2
e) (lnx)2 + lnx  2
Problème
ln x
Soit f une fonction définie sur ]0 ; +  [ par : f(x) = x - et ( C ) sa courbe dans ( o, i, j).
x
1. Soit g(x) = x2 – 1 + lnx pour tout x ] 0 ; + [.
a) Calculer g’(x) puis montrer que x  ] 0 , +  [ ; g’(x) >0.
Déduire alors les variations de g sur ] 0 ; +  [
b) Calculer les limites de g(x) en O et en +  puis dresser le tableau
de variations de g sur ] 0 ; +  [
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c) Calculer g(1) puis à l’aide des variations de g montrer que :
*  x  [ 1 ; +  [ ; g(x)  0
*  x  [ 0 ; + 1] ; g(x)  0
2. a) Calculer les limites de f en O et en +  .

b) Montrer que (  ) : y = x est asymptote oblique à ( C ).
g ( x)
c) Calculer f ’(x) et montrer que f ’(x) = 2
x
d) Déduire les variations de f à l’aide de :
1. c). On donnera le tableau de variation
 ln x
3. a) Prouver que x  1 ;  0 puis déduire la position relative de ( C ) et (  )
x
pour x > 1.
b) Donner une autre asymptote à ( C ).
c) Tracer ( C ) et les asymptotes.

Exercice 1 : (4 pts)
Soit P définie par P(x) = 2x3 – x2 – 5x - 2
1) Calculer P(-1)
2) Factoriser (P(x)
3) Résoudre dans R chacune des équations suivantes :
a. 2(lnx)3 – (lnx)2 – 5lnx – 2 = 0
b. 2 e2x – ex – 5 – 2e-x = 0
Exercice 2 (5 pts)
Un
Soit la suite (Un) définie par (Un+1)2 = ; U1 = e
e
1) Calculer U2, U3
2) Pour Un > 0 on pose Vn = 1 + ln (Un)
a) Montrer que (Vn) est une suite géométrique dont on précisera la raison et le premier terme.
b) Exprimer Vn puis Un en fonction de n et calculer limUn quand n  
Exercice 3 (11 pts)

On considère la fonction f définie par f(x) = x – 1 + e1-x et on note ( C ) sa courbe représentative dans
un repère orthonormal d’unité 1 cm.
1. Calculer la limite de f à + 
x   . On admettra que lim f(x) = + 
x 
2. Montrer que la droite D d’équation y = x – 1 est asymptote à la courbe ( C ) à +  . Préciser la

position relative de ( C ) et ( D ).
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3. a) Déterminer le sens de variation de f ;
b) Dresser le tableau de variation de f.
c) Déterminer la tangente à la courbe ( C ) au point d’abscisse O.
4. Construire l’asymptote ( D ) et la courbe ( C )
5. Soit g la fonction définie par g(x) = -f(x) et (C1) sa courbe représentative.

a) Comparer ( C1) et ( C )
b) Tracer la courbe ( C1) dans le même repère que ( C ).
6. Soit h la fonction définie par h(x) = / x / - 1 + e1-/x/ et (C2) sa courbe représentative.

a) Etudier la parité de h.
b) Comparer h et f pour x  0
c) En déduire le tracé de (C2 ) dans le repère précédent.
On donne e = 2,7 e2 = 7,4 e3 = 20

Exercice 1 (6 pts)
Etudier le signe de f(x) sur l’intervalle K et dresser le tableau de variation.
1) f(x) = x² - 4x K = ] - ; [
2) f(x) = -x² + 3x – 2 K = [-1,4[
4
3) f(x) = -x – 1 + K = ] - 0 [
x
Exercice 2 (6 pts)
x ²  3x
On considère la fonction f définie par f(x) =
x 1
On désigne par ( C ) sa courbe représentative dans le plan rapporté à un repère orthonormal (O, i, j )
1) Calculer les limites de f aux bornes de son ensemble de définition.
2) Montrer que la droite ( D ) d’équation y = x – 4 est asymptote à ( C )
3) a. Calculer f’(x)
b. Etudier les variations de f et dresser son tableau de variation.
c. Déterminer une équation de la tangente ( T ) au point d’abscisse O et au
point d’abscisse 3.
Exercice 3 (5 pts)
1  x  x²
Soit g la fonction définie par g(x) = .
3 x
1) Déterminer le domaine de définition de g.
2) Etudier le comportement de g aux bornes de Dg.
c
3) On pose g(x) = ax + b + , a, b, c  R.
3 x
a) Trouver les 3 réels a, b, c.
b) Montrer que la courbe représentative de g admet une asymptote oblique en +  et en -  .
Exercice 4 (3pts)
Déterminer les réels a et b pour que la courbe représentative de f définie par
f(x) = ax² + bx – 1 passe par le point A(1,4) et admet un extremum en ce point.
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Exercice 1 (5 pts)
(Un) et (Vn) sont deux suites numériques définies respectivement par :
U 0  2

4U n  U n1  24 pourtoutn  N *
Et pour tout n  N , Vn = Un – 8
1) Calculer U1, U2 et U3
2) Montrer que (Vn) est une suite géométrique dont on précisera la raison et le premier terme.
3) Exprimer Vn puis Un en fonction de n.
4) Soit Sn = V0 + V1 + V2 +…+ Vn-1 et Sn’ = U0 + U1 + U2 + …… Un-1
Exprimer Sn et S’n en fonction de n.
La suite (S’n) est-elle convergente ?
Exercice 2 (5 pts)
Une voiture achetée à 5.000.000 de francs en 1980 perd chaque année 20 % de sa valeur. On désigne
par (Un) la valeur de cette voiture en 1980 + n.
1) Exprimer Un+1 en fonction de Un. En déduire que (Un) est une suite géométrique dont on
précisera la raison.
2) Ecrire Un en fonction de n.
3) Combien cette voiture valait-elle en 1990, 1993, 1995.
On donne
n 10 11 12 13 14 15
(0,8) n 0,11 0,09 0,07 0,05 0,04 0,03
Exercice 3 ( 10 pts)
Le plan est muni d’un repère orthogonal d’unité graphique 1 cm sur chaque axe. On désigne par f la
x ²  5 x  15
fonction numérique de la variable réelle x définie sur Df par f(x) =
x2
et ( C ) sa représentation graphique.
9
1) a. Vérifier que pour tout x de Df f(x) = x – 3 +
x2
b. En déduire que la droite ( D ) d’équation y = x – 3 est asymptote à ( C ).
c. Précisez la position relative de ( C ) et ( D )
2) Déterminer les limites de f(x) aux bornes de son domaine de définition.
3) Démontrer que le point A(2-1) est centre de symétrie.
( x'5)( x  1)
4) a) Vérifier que : f ’(x) =
( x  2)²
b) Dresser le tableau de variation et construire C.
c) Donner une équation de la tangente au point d’abscisse 1.
x ²  5 x  15
5) Résoudre graphiquement < -7.
x2
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SUJETS DE BAC
Sujet 1(BAC 2013)
Exercice 1
Dans le cadre de la préparation physique générale (p.p.g) les professeurs d’EPS d’un lycée de la place
ont organisé une course d’endurance.
Les résultats de cette course sont consignés dans le tableau ci-dessous.
Temps de [6 ; 8[ [8 ; 10[ [10 ; 12[ [12 ; 14[ [14 ; 16[
parcourus en
minutes
Effectifs 16 28 32 30 14
1) a) Déterminer la population, les individus et le caractère de cette série statistique.
b) Calculer l’effectif total de la population
c) Combien d’élèves ont mis moins de 12 minutes pour parcourir la distance ?
2) Construire l’histogramme de cette série statistique.
(Echelle : 1cm  4 élèves ; 1 cm  2 minutes)
2) Donner dans un tableau, les centres des classes, les effectifs et les fréquences exprimées en
pourcentages (2 décimales après la virgule)
Exercice 2
Au 31 octobre 2011, la chine comptait 1 300 000 000 d’habitants et l’Afrique 1 000 000 000
d’habitants. Selon les statistiques. La population chinoise évolue à un rythme de 0,5% par an tandis
que celle de l’Afrique évolue à un rythme de 0,4% par an. Dans cet exercice, on suppose que les
croissances des deux populations restent constantes.
1)Quelles seront les populations chinoises et africaines au 31 octobres 2012 ?
2)Pour tout entier naturel n ;on désigne par 𝐶𝑛 la population chinoise au 31 octobre de l’année (2011
+ n) et par 𝑎𝑛 la population de l’Afrique à la même date.
a)Exprimer 𝐶𝑛+1 en fonction de 𝐶𝑛 et 𝑎𝑛+1 en fonction de 𝑎𝑛 et en déduire la nature des suites ( 𝐶𝑛 )
et (𝑎𝑛 ).On précisera leurs raisons et leurs premiers termes respectifs.
b)Exprimer ( 𝐶𝑛 ) et (𝑎𝑛 ) en fonction de n.
3)En quelle année ,l’Afrique comptera-t-elle 2 milliards d’habitants ?
On donne ln2=0,69 ; ln(1,004)=0,004
Exercice3
On considère la fonction numérique f de la variable réelle x définie par :
1 1
𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1) +
2 2(𝑥 − 1)
On désigne par ( C ) la courbe représentative de f dans le plan muni d’un repère orthonormal (O ; 𝑖⃗ ;𝑗⃗ )
d’unité graphique 2cm.
1)a)Déterminer l’ensemble de définition 𝐷𝑓 de f.
b)Calculer les limites de f aux bornes de 𝐷𝑓
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′ (𝑥) 𝑥(𝑥−2)
2)a)Montrer que pour tout x de 𝐷𝑓 ;𝑓 = (𝑥−1)2
b)Etudier le sens de variation de f et dresser son tableau de variation.
1 1
3)a)Montrer que la droite (∆) d’équation 𝑦 = 2 𝑥 + 2
est asymptote oblique à la courbe ( C ).Préciser l’équation de l’autre asymptote.
b)Etudier la position relative de ( C ) par rapport à (∆)
4)Construire la courbe ( C ) et ses asymptote.
5)Montrer que le point I(1 ;1) est un centre de symétrie pour la courbe ( C ).
6)Soit m un nombre réel. Déterminer graphiquement selon les valeurs de m,le nombre de solutions
de l’équation f(x)=m.
Sujet 2(BAC 2014)

Exercice 1
Une étude du nombre d’habitants (en milliers) par secteur, sur 30 secteurs d’une ville, a donné les
résultats suivants :
54 ;44 ;42 ;55 ;43 ;45 ;58 ;43 ;46 ;55 ;48 ;48 ;
47 ;58 ;50 ;51 ;52 ;58 ;49 ;41 ;60 ;50 ;57 ;45 ;52 ;53 ;56 ;59 ;56 ;56
1) Déterminer la population, les individus et les caractères de cette série statistique.
2) Grouper les valeurs du caractère en classes d’amplitudes 5 ; la première classe étant[40; 45[.
Déterminer la classe modale.
3) Construire l’histogramme des effectifs.
4) Donner, dans un tableau, les centres des classes, les effectifs et les fréquences exprimées en
pourcentages (2chiffres après la virgule)
5) Calculer le nombre moyen d’habitants (en milliers) par secteur en utilisant les centres des
classes. (On donnera le résultat sous forme de nombre entier le plus proche).
Exercice2
Fumeur, Tinga décide d’arrêter de fumer le 31 Décembre 2000, jour anniversaire de ses 25 ans. Il
décide de placer dès le premier janvier 2001, la somme de 108 000 F qu’il devait consacrer à la
cigarette durant l’année 2001.
Le capital est placé au taux d’intérêts composés de 8% l’an.
1) On désigne par 𝑢𝑛 la somme disponible dans son compte le 1er janvier de l’année (2000+𝑛).
a) Calculer𝑢1; 𝑢2 ; 𝑢3 .
b) Montrer que la suite (𝑢𝑛 ) est géométrique dont on précisera la raison et le premier terme.
c) Exprimer 𝑢𝑛 en fonction de 𝑛.
2) De quelle somme disposera-t-il le 1er janvier 2010 ? (arrondir à l’unité la plus proche).
3) Il va à la retraite le jour anniversaire de ses 55 ans, soit le 1er janvier 2030. Quelle somme va-t-
il retirer de son compte le jour du départ à la retraire ? (arrondir à l’unité la plus proche).
27 27
NB : On donne : (25)92 ; (25)299,32.
Exercice 3
Soit la fonction f, définir sur ℝ par
4 2
f(x)=𝑒 −𝑥 +2𝑥 -1
On désigne par (C) la courbe représentative de f dans le plan rapport à un repère orthonormé (O,
I, J) (unité 2cm).
2) a)Etudier la parité de𝑓.
b) Quelle conséquence graphique pour (C) peut-on déduire de la question a) ?
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2) On donne lim 𝑓(𝑥) =-1. Interpréter géométriquement ce résultat.
𝑥→+∞
3) Montrer que la fonction f’ dérivée de la fonction f est définie sur ℝ par :
4 2
f’(x)=4𝑥(1 + 𝑥)(1 − 𝑥)𝑒 −𝑥 +2𝑥
En déduire les variations de f sur [0; +∞[ et dresser le tableau de variation de f sur [0; +∞[
4) Résoudre dans ℝ l’équation f(x)=0 et calculer f (√3).
5) Soit A le point de (C) d’abscisse √2. Donner une équation de la tangente (T) en A à (C).
6) Représenter la courbe (C) en entier, ainsi que A et (T).
NB : On donne :
e=2,7 ; 𝑒 −3 = 0,05
√2=1,4 ;√3=1,7
Sujet 3 :BAC 2015

EPREUVE DE MATHEMATIQUES
(Les calculatrices ne sont pas autorisées)
Cette épreuve comporte une (1) page
Exercice 1 (5points)
Une urne contient 3 boules blanches, 5 boules rouges et 4 boules vertes, toutes indiscernables au
toucher
On tire simultanément et au hasard 3 boules de l’urne.
1- a) Déterminer le nombre de tirages possibles.
b) Calculer la probabilité des évènements suivants :
A : «on tire 3 boules de couleurs différentes» ;
B : «on tire 3 boules de même couleur».
2- On définit la variable aléatoire X qui, à chaque tirage associe le nombre de boules blanches
tirées.
a) Quelles sont les valeurs prises par X
b) Déterminer la loi de probabilité de X
c) Calculer l’espérance mathématique E(X) de X
Exercice 2 (5points)
1-a) Développer, réduire puis ordonner suivant les puissances décroissantes de x, le polynôme
1
𝑃(𝑥) = 2 (𝑥 − 2) (𝑥 + 3)
b) en déduire les solutions de l’équation 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3 = 0
2-Soit l’équation 2𝑒 𝑥 + 5 − 3𝑒 −𝑥 (1)
a) Montrer que l’équation (1) est équivalente à l’équation 2𝑒 2𝑥 + 5𝑒 𝑥 − 3 = 0 (2)
b) Résoudre dans  l’équation (2)
c) Résoudre dans  l’équation 2(𝑙𝑛𝑥)2 + 5(𝑙𝑛𝑥) − 3 = 0
Exercice 3 (10 points)

On considère la fonction 𝑓 définit sur [1 ; +∞[ par𝑓(𝑥) = 2𝑥ℓ𝑛𝑥 − 4𝑥.
On note (Cf) la courbe représentative dans un repère orthonormal (O ; 𝑖⃗ ; 𝑗⃗)
(Unité graphique : 1 cm)
1) Calculer lim 𝑓(𝑥). On pourra mettre 𝑥 en facteur dans l’expression de 𝑓(𝑥)
𝑥→+∞
2) a) Calculer 𝑓 ′ (𝑥) et étudier son signe.
b) Déterminer le sens de variations de 𝑓
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c) Dresser le tableau de variations de 𝑓
3) Déterminer les coordonnées du point d’intersection A de (Cf) avec l’axe des abscisses.
4) Déterminons une équation de la tangente (T) à ( Cf ) en A.
5) Tracer (T) et (Cf) dans le repère (O ; 𝑖⃗ ; 𝑗⃗)
On donne e =2, 7
BAC 2013
Exercice 1
1)a) La population : l’ensemble des coureurs (élèves) d’un lycée
Les individus sont les coureurs (élèves)
Le caractère est le temps de parcours en minutes de chaque coureur (élèves)
b) Calculons l’effectif total ET)
ET=16+28+32+30+14=120
ET=120
c)la classe modale est [10; 12[
d)76 élèves ont mis moins de 12 minutes pour parcourir la distance.
2)Construction de l’histogramme
effectifs
6 8 10 12 14 16 Classe
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3) Tableau
Classes [6; 8[ [8; 10[ [10; 12[ [12; 14[ [14; 16[
Centres 7 9 11 13 15
Effectifs 16 28 32 30 14
Fréquences 13,33% 23,33% 26,67% 25,00% 11,67%
Exercice 2
1) Les populations chinoises et africaines au 31 octobre 2012 sont :
 population chinoise (C1)
0,5𝑥1 300 000 000
C1=1 300 000 000+ = 1 306 500 000
100
 population africaine
A1= 1 000 000 000x 0,004x 1 000 000 000
A1= 1 000 000 000 (1,004)= 1 004 000 000
Le 31 octobre 2012 la Chine aura 1 306 500 000 habitants et l’Afrique aura 1 004 000 000 habitants.
2)a)Exprimons Cn+1 en fonction de Cn et an+1 en fonction de an
Cn+1=Cnx1,005
an+1=anx1,004
(Cn) est suite géométrique de raison q=1,005 et de premier terme C0= 1 300 000 000.
(an) est une géométrique de raison q=1,004 et de premier terme a0= 1 000 000 000
b) Exprimons Cn et an en fonction de n.
Cn=1 300 000 000 000 x(1,005)n
an=1 000 000 000 x (1,004)n
2) Calculons n :
an=2 000 000 000⇔(1,004)n=2
⇔ 𝑛𝑙𝑛(1,004) = 𝑙𝑛2
𝑙𝑛2
⇔ 𝑛 = (ln(1,004))+1
0,69
⇔ 𝑛 = (0,004)+1
⇔ 𝑛 =173
L’Afrique comptera 2 milliards d’habitants en 2184.
Exercice 3
1 1
f(x)=2(x+1)+2(𝑥−1)
1)a) Déterminons l’ensemble de définition 𝐷𝑓 de 𝑓.
Df={𝑥 ∈ ℝ/𝑥 − 1 0}
x-1 0⇔x 1
Df=ℝ⧵{1}=]−∞; 1[ ∪ ]1; +∞[
b) Calculons les limites de f aux bornes de Df.
1 1
lim 𝑓(𝑥) = lim (𝑥 + 1) +
𝑥→−∞ 𝑥→−∞ 2 2(𝑥 − 1)
1
lim (𝑥 + 1) = −∞
𝑥→− 2
lim 𝑓(𝑥) = −∞𝑐𝑎𝑟 1
𝑥→−∞
lim =0
{ 𝑥→− 2(𝑥 − 1)
1 1
lim− 𝑓(𝑥) = lim− (𝑥 + 1) +
𝑥→1 𝑥→1 2 2(𝑥 − 1)
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1
lim− (𝑥 + 1) = 1
𝑥→1 2
lim 𝑓(𝑥) = −∞ 𝑐𝑎𝑟 1
𝑥→1−
lim = −∞
{𝑥→1− 2(𝑥 − 1)
1 1
lim+ 𝑓(𝑥) = lim+ (𝑥 + 1) +
𝑥→1 𝑥→1 2 2(𝑥 − 1)
1
lim (𝑥 + 1) = 1
𝑛→1+ 2
lim 𝑓(𝑥) = +∞ 𝑐𝑎𝑟 1
𝑥→1+
lim+ = +∞
{𝑥→1 2(𝑥 − 1)
1 1
lim 𝑓(𝑥) = lim (𝑥 + 1) +
𝑥→+∞ 𝑥→+∞ 2 2(𝑥 − 1)
1
lim (𝑥 + 1) = +∞
𝑥→+∞ 2
lim 𝑓(𝑥) = +∞ 𝑐𝑎𝑟 1
𝑥→+∞
lim=0
{ 𝑥→+∞ 2(𝑥 − 1)
𝑥(𝑥−2)
2)a) Montrons f’(x)=2(𝑥−1)2 pour tout 𝑥 ∈ 𝐷𝑓
1 1
Pour tout 𝑥 ∈ 𝐷𝑓, f(x)=2 (𝑥 + 1) + 2(𝑥−1)
f est dérivable sur 𝐷𝑓 et sa fonction dérivée f’ est
1 −2
f’(x)= + ( 2)
2 4(𝑥−1)
4(𝑥−1)2 −4 4[(𝑥−1)2 −1]
f’(x)= 8(𝑥−1)2 = 8(𝑥−1)2
(𝑥−1)2 −1 (𝑥−1−1)(𝑥−1+1)
f’(x)= =
2(𝑥−1)2 2(𝑥−1)2
𝑥(𝑥−2)
f’(x)=2(𝑥−1)2
Sens de variation de f
𝑥(𝑥−2)
f’(x)≥  ≥ 0 or x ;2(𝑥 − 1)2 ≥ 0 donc le signe de f’(x) est celui de x(x-2)
2(𝑥−1)2
x - 0 2 +
x
0
x-2
0
x(x-2) 0 0
Pour x]- ;0]∪[2 ;+[ ;f’(x)≥ 0 donc f est croissante sur cet ensemble
Pour x[0 ;1[∪]1 ;2] ;f’(x)≤ 0 donc f est décroissante sur cet ensemble
f(0)=0 et f(2)=2
x - 0 1 2 +
f'(x) 0 0
0 + +
f(x)
- - 2
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3)a)Montrons que (∆) est une asymptote à ( C )

1 1 1 1 1
lim 𝑓(𝑥) − 𝑦 = lim 2 (𝑥 + 1) + 2(𝑥−1) − 2 𝑥 − 2 = lim = 0 donc la droite (∆) est
𝑥→−∞ 𝑥→−∞ 𝑥→−∞ 2(𝑥−1)
asymptote oblique à ( C ).
lim− 𝑓(𝑥) = −∞ 𝑒𝑡 lim+ 𝑓(𝑥) = +∞ donc la droite d’équation x=1 est asymptote verticale à ( C ).
𝑥→1 𝑥→1
b)Position relative de ( C ) et de (∆)
signe de f(x)-y
1
f(x)-y≥ 0 2(𝑥−1) ≥ 0
x - 1 +
f(x)-y
Pour x]- ;1[ ;f(x)-y≤ 0 f(x)≤ 𝑦 donc sur ]- ;1[ (C ) est en dessous de (∆)
Pour x]1 ;+∞[ ;f(x)-y≥ 0 f(x)≥ 𝑦 donc sur ]1 ;+∞[ (C ) est au dessus de (∆)
4)Construction de (C ) et de ses asymptotes
5)Montrons que I(1 ;1) est centre de symétrie de (C )

𝑓(1−𝑥)+𝑓(1+𝑥)
I est centre de symétrie si =1
2
1 1 −1 1
xDf ;1-xDf ;1+xDf et f(1-x)=2(1−𝑥−1) + 2 (1 − 𝑥 + 1) = − 2𝑥 +1
2𝑥
1 1 1 1
f(1+x)=2(1+𝑥−1) + 2 (1 + 𝑥 + 1) = 2 𝑥 + 2𝑥 + 1
−1 1 1 1
𝑓(1−𝑥)+𝑓(1+𝑥) − 𝑥+1+ 𝑥+ +1
2𝑥 2 2 2𝑥
= = 1 donc I(1 ;1) est centre de symétrie
2 2
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de ( C).
6)Déterminons graphiquement l’ensemble des solutions de l’équation f(x)=m
Pour m]- ;0[U]2 ;+[ ,f(x)=m admet deux (2) solutions
Pour m=0 ,f(x)=m admet une seule solution qui est x=0
Pour m=2 , f(x)=m admet une seule solution qui est x=2
Pour m]0 ;2[,f(x)=m n’a aucune solution.
BAC 2014
Exercice1
1) La population est l’ensemble des habitants sur 30 secteur d’une ville
Les individus sont les habitants.
Le caractère est le nombre d’habitant par secteur
2) Tableau
Classes [40 ;45[ [45 ;50[ [50 ;55[ [55 ;60[ [60 ;65[
Effectif 5 7 7 10 1
La classe modale est :[55 ;60[

3) Construisons l’histogramme
4) Tableau
Classes [40 ;45[ [45 ;50[ [50 ;55[ [55 ;60[ [60 ;65[
Centres 42,5 47,5 52,5 57,5 62,5
Effectifs 5 7 7 10 1
Fréquences 16,66% 23,33% 23,33% 33,33% 3,33%
Effectif total=30
Exemple de calcul de centre et de fréquence de la classe [40,45]
40+45 4
Centre = 2 =42,5 ; Fréquence =30 x100%=13,33%
5) Calculons la moyenne M.
542,5+747,5+752,5+1057,5+162,5 1550
M= = 30 = 51,66 donc M=52
30
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Exercice 2
1)a Calculons U1,U2,U3
U1=108 000 F
U2=108 000x1,08=116640 F
U3=116640x1,80=125971,2 F
b) Montrons que (Un) est une suite géométrique
d’après a).
𝑈
Un+1= Unx1,08⇔ 𝑈𝑛+1 =1,08 donc la suite (Un) est une suite géométrique de raison q=1,08 et premier
𝑛
terme U1=108 000
c) Exprimons Un en fonction de n.
Un=108 000x(1,08)n-1 avec n ∈ ℕ
2)Calculons U10
27
U10=108 000 x(25)9=216000F
Il disposera de 216000F le premier janvier 2010
3)Calculons U30
27
U30=10800025)9 =1006560 F
Il part à la retraite avec 1006560 F
Exercice 3
4 2
Soit f(x)=𝑒 −𝑥 +2𝑥 -1
1)a) Etudions la parité de f
Df=ℝ
4 2 4 2
∀𝑥 ∈ ℝ ; -x∈ ℝ,f(-x)=𝑒 −(−𝑥) +2(−𝑥) -1=𝑒 −𝑥 +2𝑥 -1=f(x) donc f est paire.
b) De a) on peut en déduire que l’axe des ordonnées est un axe de symétrie pour ( C)
2) lim 𝑓(𝑥) =-1 donc la droite d’équation y=-1 est une asymptote horizontale à (C).
𝑛→+∞
4 +2𝑥 2
3) Montrons que f’(x)=4𝑥(1 + 𝑥)(1 − 𝑥)𝑒 −𝑥
f est derivable sur  et on a:
4 2
f’(x)=(-4𝑥 3 + 4𝑥)𝑒 −𝑥 +2𝑥
4 2
f’(x)=4x(-𝑥 2 + 1) 𝑒 −𝑥 +2𝑥
4 2
f’(x)= 4𝑥(1 + 𝑥)(1 − 𝑥)𝑒 −𝑥 +2𝑥
Sens de variation de f
4 2
∀𝑥 ∈ ℝ+ ; 𝑒 −𝑥 +2𝑥 > 0 ;4 donc le signe de f’(x) est celui de 4x(1+x)(1-x)
On résout l’inéquation 4x(1+x)(1-x)≥ 0
x 0 1 +
4x
1+x
1-x
0
4x(1+x)(1-x)
0
∀𝑥 ∈ [0; 1] ;f’(x)≥ 0 donc f est croissant sur [0; 1]

∀𝑥 ∈ [1; +∞[ ;f’(x)≤ 0 donc f est décroissant sur [0 ;+[
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f(0)=1-1=0 et f(1)=e-1+2-1=e-1
x 0 1 +
f'(x) 0
e-1
f(x)
0 -1
4)Résolvons f(x)=0
4 2 4 2
f(x)=0⇔𝑒 −𝑥 +2𝑥 − 1 = 0 ⇔ 𝑒 −𝑥 +2𝑥 =1
⇔−𝑥 4 + 2𝑥 2 =𝑙𝑛1=0
⇔-x2(x2-2)=0
⇔x=0 ou x=-√2 ou x=√2
𝕊ℝ ={−√2; 0; √2}
2
f(√3) =𝑒 −(√3) 4+2(√3) -1=e-9+6-1=e-3-1
f(√3)=e-3-1
5)Donnons une équation de la tangente (T)
(T) :y=f’(√2)(x-√2)+f(√2)
(T) :y=-4√2𝑥 +8
6) Représentation graphique
y
6
(C ) 1
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
y=-1
-1
-2
-3
-4
( T)
-5
-6
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BAC 2015
Exercice 1
1)a)Nombre de tirages possibles
3
Card𝛺=𝐶12 =220 tirages possibles
b)Calcul de p(A) et de p(B)
𝑐𝑎𝑟𝑑𝐴 𝐶31 ×𝐶51 ×𝐶41 60 3
p(A)=𝑐𝑎𝑟𝑑𝛺 = = 220 = 11
200
𝑐𝑎𝑟𝑑𝐵 𝐶33 ×𝐶53 ×𝐶43 15 3
p(B)=𝑐𝑎𝑟𝑑𝛺 = 200 = 220 = 44
2)a)Valeurs prises par la variable X
Ce sont les valeurs 0 ; 1 ; 2 et 3
b)Loi de probabilité de X
9 𝐶3 84
p(X=0)=220 = 220
𝐶31 ×𝐶92 108
p(X=1)= = 220
220
𝐶32 ×𝐶91 27
p(X=2)= = 220 x 0 1 2 3
220
𝐶33 ×𝐶90 1 P(X=x) 84 108 27 1
p(X=3)= = 220
220 220 220 220 220
c)Espérance mathématique
84 108 27 1 165 3
E(X)=0 × 220 + 1 × 220 + 2 × 220 + 3 × 220 = 220 = 4
Exercice2
1)a)Développement et réduction de p(x)
1
P(x)=2(x-2)(𝑥 + 3) =2x2+6x-x-3=2x2+5x-3
b)Solution de l’équation 2x2+5x-3=0
1 1
2x2+5x-3=02(x- )(𝑥 + 3) = 0x= ou x=-3
2 2
1
𝑆 = {−3; }
2
2)Soit l’équation 2𝑒 𝑥 + 5 − 3𝑒 −𝑥 = 0(1)
a)Pour tout x ;on a 𝑒 𝑥  0 d’où (2) devient 𝑒 𝑥 (2𝑒 𝑥 + 5 − 3𝑒 −𝑥 ) = 02𝑒 2𝑥 + 5𝑒 𝑥 − 3 = 0
b)Résolution de l’équation (2)
2𝑒 2𝑥 + 5𝑒 𝑥 − 3 = 0
1
Posons X=ex ; on a :2X2+5X-3=0 et d’après la réponse à la question 1)b) ; X=-3 ou X=2
1
Comme X=ex,on a donc ex=-3 ou ex=2
1 1
Or x ;ex> 0 donc ex=2  𝑥 = 𝑙𝑛 2 = −𝑙𝑛2 d’où 𝑆 = {−𝑙𝑛2}
2)Résolution de l’inéquation 2(𝑙𝑛𝑥)2 + 5𝑙𝑛𝑥 − 3 = 0
Posons X=lnx.
1
On a :2X2+5X-3=0 et d’après la réponse à la question 1)b) ; X=-3 ou X=2
1 1
1
Comme X=lnx,on a donc lnx=-3 ou lnx= x=𝑒 −3 ou x=𝑒 2 d’où 𝑆 = {𝑒 −3 ; 𝑒 2 }
2
Exercice 3
SSoit f(x)=2xlnx-4x
Domaine d’étude 𝐷𝐸 = [1; +∞[
1)Calcul de limite de f
lim 𝑓(𝑥) = lim 2𝑥𝑙𝑛𝑥 − 4𝑥 = lim 2𝑥(𝑙𝑛𝑥 − 2) = +∞(+∞ − 2) = +∞
𝑥→+∞ 𝑥→+∞ 𝑥→+∞
2)a)Calcul de f’(x) et étude de son signe
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1
F est dérivable sur 𝐷𝐸 et x𝐷𝐸 ; f’(x)=2(lnx+ × 𝑥) − 4=2(-1+lnx)
𝑥
Signe de f’(x)
f’(x)≥ 0 2(-1+lnx)≥ 0 𝑥 ≥ 𝑒
Ainsi ;pour x[1 ;e] ;f’(x)≤ 0 et pour x[e ;+[ ; f’(x)≥ 0
b)Sens de variation de f
Pour x[1 ;e] ;f’(x)≤ 0 donc f est décroissante sur [1 ;e]
Pour x[e ;+[ ;f’(x)≥ 0 donc f est croissante sur [e ;+[
c)Tableau de variation
e
x 1 +
f'(x) 0
-4 +
f(x)
-2e
3)Coordonnées du point d’intersection A

𝑦=0
(𝐶𝑓 ) ∩ (𝑂𝑥) {
𝑓(𝑥) = 0
f(x)=O 2xlnx-4x=0  2x(lnx-2)=0
On trouve x=0 ou x=𝑒 2 or 0𝐷𝐸 d’où A(𝑒 2 ; 0)
4)Equation de la tangente (T)
(T) :y=f ‘(𝑒 2 )(x-𝑒 2 )+f(𝑒 2 )
(T) :y=2x-2𝑒 2
5)Représentation graphique
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La BOUSSOLE Mathématiques Tle A BAC en Poche

Ce manuel scolaire de mathématiques conçu avec beaucoup de soin pour en faire

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Titres des chapitres Cours Exercices Corrigés

Recueil de sujets de devoirs surveillés…………..…..de la page 65 à la page 93

Recueil de sujets d’examens de BAC A……………..de la page 94 à la page 97

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Chapitre 1 : Limites de fonctions numériques

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Donc la droite d’équation (D) : y = 2x+1 est asymptote oblique à la courbe de f.

Chapitre 2 : Dérivation des fonctions numériques

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II) Dérivée d’une somme- d’un produit – d’un quotient

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V) Extremum d’une fonction

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Chapitre 3 : Etude de fonctions numériques

II) Plan d’étude d’une fonction

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L’ordonnée du point d’abscisse 1 qui est 2 est le maximum de f sur Df

6) Résolution graphique d’inéquation et d’équation

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Graphiquement,f(x)< 0 a pour solution S=]- ;-1[∪]3 ;+[ ;f(x)=-6 a pour solution

lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 3 = +∞

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5) Construction de (C) et (T).

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4) coordonnée des points d’intersection de (C) avec les axes.

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Chapitre 4 : Fonction logarithme népérien

On complètera le tableau ultérieurement .

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III) Limite et représentation graphique

d-En déduire les asymptotes à ( C )

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2) résolution du système d’équation

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lim 𝑓(𝑥) = −∞ 𝑒𝑡 lim 𝑓(𝑥) = 0 donc les droites d’équation 𝑥 = 0 𝑒𝑡 𝑦 = 0 sont

2)a- Calcul de 𝑓′(𝑥) et étude de signe

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Chapitre 5 : Fonction exponentielle de base e

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II) Premières propriétés

On completera le tableau ultérieurement.

 Elle est une bijection de  sur +∗

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Résolvons dans ² les systèmes suivants :