Le monde d’En Haut http://www.brunette.brucity.be/bib/semin/cat1c.

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Séminaire de littérature Paul Hurtmans

Le monde d’En Haut, par Xavier-Laurent

PETIT
ill. de Marcelino TRUONG
10-12 ans Editions Casterman, 1998, 137 p., Coll. Romans. Dix & plus ; 79

Biographie - Présentation de l'oeuvre - Pistes pédagogiques - Questions

Xavier-Laurent PETIT

Né en 1956, Xavier-Laurent Petit est père de quatre enfants. D’abord instituteur,

puis directeur d’école, il s’est finalement mis a écrire à plein temps.
En 1995 il reçoit le Prix Prométhée de la nouvelle pour le recueil " L’année de la
baleine " aux Editions Littéra.

Marcelino Truong

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Marcelino Truong est né en 1957 à Manille aux Philippines. Son père est vietnamien,
sa mère française.
Diplômé de Sciences-Po, il exerce des métiers divers apprenant sur le tas à dessiner
et à affirmer son style aujourd’hui très reconnaissable.

Bibliographie
PETIT, Xavier-Laurent

Colorbelle-ébène, Editions L’Ecole des Loisirs, Coll. Mouche, 1995

Le crime des Marots, Editions Critérion, 1995
L’Oasis, Editions L’Ecole des Loisirs, 1997, Coll. Médium
Piège dans les rocheuses, Editions Flammarion-Père Castor, 1999

Et aussi pour TRUONG, Marcelino

Un grand-père tombé du ciel de Yaël Hassan, Editions Casterman, 1997, Coll.

Romans. Dix & plus ; 65
Le coureur dans la brume de Jean-Yves Loude, Editions Chardon bleu : Gallimard
Jeunesse, 1997, Coll. Folio Junior ; 812
Le lutteur de sumo de Daniel Picouly, Editions Flammarion-Père Castor, 1997,
Coll. Castor Poche. Junior ; 582
La pierre-serpent de Berlie Doherty, Editions Gallimard, 1998, Coll. Folio junior
; 911
La coupe du monde n’aura pas lieu de Daniel Picouly, Editions Flammarion-Père
Castor, 1998, Coll. Castor Poche. Junior ; 643

Le monde d’En Haut

Suburba, 2096. L’histoire se passe dans un monde souterrain

où les gens se sont réfugiés depuis 2028 pour échapper aux
pollutions terrestres. Beaucoup se sont adaptés à cette vie
sauf Lukas et d’autres habitants de la ville. La narratrice
est Elodie, sa petite sœur…
Roman de science-fiction, avec ce qu’il faut de frissons et
d’aventures, ce récit se lira avec plaisir par les jeunes

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lecteurs.
Sous des dehors badins, il fera réfléchir les jeunes sur la
pollution, la sécurité à tout prix, la liberté et la dictature.

Ça se passe à Suburba, quelques dizaines d’années après les pollutions de 2001, la

petite Elodie espionne son grand frère et découvre qu’il est impliqué dans les activités
terroristes et quelque peu manipulé par une femme fatale appartenant à la haute
sécurité du monde d’en dessous.
Ce sera l’occasion de découvrir le monde d’en haut, celui d’autrefois où les bâtiments
vieillissent, où existe la neige… et où quelques vieux têtus sont restés vivre.
Un petit roman post-atomique qui, pour une ode à la liberté, manque un peu de verve
libertaire à mon gré.
A partir de 10 ans. Nicole Caligaris
in Griffon, mars & avril 1998, n° 161

L’oppression ne connaît pas de frontières : le récit développe bien le jeu des rapports
de force, dénonce l’utilisation de la peur et la désinformation comme arme de pouvoir.
Roman aussi bien construit qu’écrit, avec tous les bons artifices du genre.
A partir de 10 ans
in La Revue des livres pour enfants, sélection 1998, n° 184

Thèmes

Science-fiction
Monde souterrain
Résistance
Solidarité-relations fraternelles

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Quelques idées de lecture sur les mêmes thèmes

GRENIER, Christian : Virus L.I.V.3 ou La mort des livres

Editions Hachette Jeunesse, 1998, 221 p., Coll. Le Livre de poche. Jeunesse.
Senior ; 653
" A la fin du XXIe siècle, pour lutter contre la dictature des Lettrés qui
imposent la tyrannie des livres et de la lecture, les Zappeurs ont mis au point une
terrible revanche ".

GUDULE : Ne vous disputez jamais avec un spectre

Editions Hachette Jeunesse, 1997, 155 p., Coll. Vertige. Cauchemar ; 1300
En déménageant dans une villa à la campagne, Cyril et sa petite sœur Violette
vont découvrir une chambre condamnée depuis longtemps. Cette trouvaille
entraînera un changement de comportement chez Violette qui effraie son frère.

JONQUET, Thierry : Lapoigne et l’ogre du métro

Editions Nathan, 1994, 184 p., Coll. Pleine lune. Policier ; 4
Une version moderne de l’ogre, de Thérèse et du minotaure transcrite par
Thierry Jonquet, dans une enquête de son héros, Lapoigne, le clochard.

MAU, Olivier : Mon frère est un drôle de type

Editions Syros Jeunesse, 1997, 131 p., Coll. Souris noire ; 6
En défendant son grand frère attaqué par une bande de " dealers ", le narrateur
croit avoir tué.
S’en suit une cavale désespérée.

PAVLOFF, Frank : Le squat résiste

Editions Syros Jeunesse, 1997, 127 p., Coll. Souris noire ; 3
La famille Causette ? la mère Noëlle et ses cinq enfants, tous de pères
différents ? squatte une fabrique désaffectée, près de la cité des Forges.

RÉSUMÉ RÉALISÉ PAR LES ÉTUDIANTS DE LA HAUTE ECOLE

Henri a quatorze ans et quarante de fièvre le soir où il trouve la photo de sa

mère dont on ne lui a jamais parlé. La photo porte un nom et une adresse :
Anna, 107 rue de Florence. Métro Rome. Il sort. Pour rejoindre Rome, il faut
traverser Paris, dans l'hiver de la nuit, avec le hasard pour seul guide, croiser
des vies. Au gré des rencontres avec un monde marginal, avec la violence,
nécessaire peut-être pour survivre, Henri laisse derrière lui les illusions de
l'enfance, le confort de son éducation aseptisée. Les trahisons qui jalonnent son
parcours détruisent sa naïveté d'enfant sage. Quand il croit enfin atteindre son
but, son ultime idéal s'écroule.

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La femme qu'il voit en face de lui n'est pas la mère sublimée qu'il attendait. La
réalité et les rêves sont incompatibles.

PISTES PROPOSÉES
1 - La ville

Différence entre le nom des stations de métro, ce que ces noms évoquent et
la réalité de l'endroit ainsi nommé.
Généralisation : différence entre l'idée qu'on peut se faire d'une ville
en observant un plan ou une carte et la réalité.
Exploitation : travail de repérage d'un quartier ou d'une ville à partir
d'une carte ou d'un guide touristique puis confrontation avec la réalité
du terrain.
Travail de recherche sur le nom des rues.
Raisons historiques, géographiques, politiques, arbitraires ?
Changements de nom : pourquoi ?
A l'intérieur de la ville, formation de plus petites entités, morcellement par
quartiers :
Causes ? ( sociales, économiques, politiques, historiques)
Conséquences ? ( influences sur le mode de vie des habitants ? sur les
jeunes en particulier ? rapport avec la formation de "bandes de jeunes"
?)
Impossibilité de créer une vie sociale à l'échelle d'une ville ?
La violence est-elle incontournable en ville ? pourquoi ? est-elle moins
présente à la campagne ? pour quelles raisons ?
Quelles différences peut-on relever entre la vie de la ville la nuit et la
journée ? (quelles activités sont pratiquées le jour/la nuit ? par qui ?
dans quels quartiers ?)
2 - Le parcours initiatique, le passage à l'âge adulte
Dans nos sociétés occidentales, que reste-t-il des rites de passage ?
recherche sur les différents rites de passage encore présents
aujourd'hui dans les sociétés traditionnelles.
Le passage à l'âge adulte se traduit-il par une prise de conscience de
différents aspects de la réalité ? lesquels ?
Si les épreuves ne sont plus fixées par la société, l'adolescent peut les
fixer lui-même : prendre des risques (délinquance, drogue, vitesse au volant,
...) parfois jusqu'à frôler la mort. Besoin de se mesurer à la mort, savoir si
on est capable de devenir acteur de sa vie. Quelles sont les figures
mythiques qui incarnent ce genre de comportements ? Faut-il mourir pour
entrer dans la légende ?
Les épreuves sont-elles nécessaires ? Le passage peut-il se faire
facilement, sans être réellement marqué ?
Ouverture vers d'autres romans initiatiques.

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3 - La place de l'enfant dans la famille, le rôle des parents

Nouveau type de famille : la famille recomposée (nombreux cas de figures
possibles)
Quel est le schéma d'une famille "classique" ? Que signifie la notion de
famille pour un enfant d'une famille "classique" et pour celui qui vit
dans une famille recomposée ?
Comment ces différences sont-elles vécues sur le plan social ?
Exploitation historique : le rôle de la famille à travers l'histoire.
Qui est le véritable parent ? Priorité au lien du sang ou à celui de
l'éducation ?
Adoption : faut-il dire ou non à l'enfant qu'il a été adopté ? Pourquoi ?

QUESTIONS PROPOSÉES

D’où vient le magma ?

Que signifie : " parlementer " ?
Quelle est l’origine du mot " suburba " ?
Qu’est-ce que la colonisation ?
Quels sont les pays qui ont été colonisés ? Par qui le furent-ils ?
Qu’est-ce qu’un cliquetis ?
Quand utilise-t-on le mot " probabilité " ?

Qu’est-ce qu’une cité ?

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