Le document présente une analyse de la focalisation dans le conte philosophique 'Candide' de Voltaire, en identifiant trois types de focalisation : zéro (omnisciente), interne et externe. Des extraits du texte illustrent ces focalisations, permettant de comprendre comment le narrateur perçoit et relate les événements et les personnages. Des exercices sont proposés pour aider les étudiants à identifier et à conceptualiser ces points de vue narratifs.
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Le document présente une analyse de la focalisation dans le conte philosophique 'Candide' de Voltaire, en identifiant trois types de focalisation : zéro (omnisciente), interne et externe. Des extraits du texte illustrent ces focalisations, permettant de comprendre comment le narrateur perçoit et relate les événements et les personnages. Des exercices sont proposés pour aider les étudiants à identifier et à conceptualiser ces points de vue narratifs.
Le document présente une analyse de la focalisation dans le conte philosophique 'Candide' de Voltaire, en identifiant trois types de focalisation : zéro (omnisciente), interne et externe. Des extraits du texte illustrent ces focalisations, permettant de comprendre comment le narrateur perçoit et relate les événements et les personnages. Des exercices sont proposés pour aider les étudiants à identifier et à conceptualiser ces points de vue narratifs.
Le document présente une analyse de la focalisation dans le conte philosophique 'Candide' de Voltaire, en identifiant trois types de focalisation : zéro (omnisciente), interne et externe. Des extraits du texte illustrent ces focalisations, permettant de comprendre comment le narrateur perçoit et relate les événements et les personnages. Des exercices sont proposés pour aider les étudiants à identifier et à conceptualiser ces points de vue narratifs.
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En 1773, Voltaire écrit à D'Alembert : « si j'ai encore quelque temps à
vivre, je le passerai à cultiver mon jardin comme Candide. J'ai assez
vécu comme lui ».
Professeur : EL MAHFOUDY MOHAMED
Niveau : 2èmé Année Bac
Module 1 : lire un conte philosophique : Candide ou l’optimisme, Voltaire
Activité : Langue
Titre : Le point de vue (La focalisation)
Durée : 1h
Objectifs :
- Identifier les types de focalisations dans un récit.
I. Observation : Extrait n° 1 :
« Il y avait en Westphalie, dans le château de M. le baron de Thunder-
ten-tronckh, un jeune garçon à qui la nature avait donné les mœurs les plus douces. Sa physionomie annonçait son âme. Il avait le jugement assez droit, avec l’esprit le plus simple ; c’est, je crois, pour cette raison qu’on le nommait Candide. »
Extrait n° 2 :
« J’attends mon maître, M. Vanderdendur, le fameux négociant, répondit
le nègre. — Est-ce M. Vanderdendur, dit Candide, qui t’a traité ainsi ? — Oui, monsieur, dit le nègre, c’est l’usage. On nous donne un caleçon de toile pour tout vêtement deux fois l’année. Quand nous travaillons aux sucreries, et que la meule nous attrape le doigt, on nous coupe la main ; quand nous voulons nous enfuir, on nous coupe la jambe : je me suis trouvé dans les deux cas ». Extrait n° 3 :
« On avait en conséquence saisi un Biscayen convaincu d’avoir épousé sa
commère, et deux Portugais qui en mangeant un poulet en avaient arraché le lard : on vint lier après le dîner le docteur Pangloss et son disciple Candide, l’un pour avoir parlé, et l’autre pour l’avoir écouté avec un air d’approbation : tous deux furent menés séparément dans des appartements d’une extrême fraîcheur, […]. Candide fut fessé en cadence, pendant qu’on chantait ; le Biscayen et les deux hommes qui n’avaient point voulu manger de lard furent brûlés, et Pangloss fut pendu, quoique ce ne soit pas la coutume16. Le même jour la terre trembla de nouveau avec un fracas épouvantable ».
Compréhension : 1- Précisez le narrateur dans chacune des 3 extraits. S'agit-il toujours du même narrateur ? 2- Dans quel texte le narrateur sait tout sur les personnages ? 3- Dans quel texte le narrateur sait peu de choses sur les personnages ? 4- Dans quel texte le narrateur est un personnage ? Extrait 1 : le narrateur sait tous sur son personnage (jugement assez droit, l’esprit le plus simple). Focalisation Zéro (omniscient) Extrait 2 :on perçoit les choses à travers la pensée et les yeux du personnage en question (l’esclave). Focalisation interne Extrait 3 : le narrateur décrit juste ce qu’il voit (description de l’autodafé) sans aucun jugement sur l’absurdité et la cruauté de la situation. Focalisation externe
II. Conceptualisation : La focalisation est le point de vue adopté par le narrateur qui se trouve à plus ou moins de distance de son personnage et des événements. Il existe trois types de focalisation.
La focalisation zéro (le point de vue omniscient) : Narrateur personnage.
Le narrateur omniscient sait tout de la réalité qu’il décrit : il connaît les pensées, les sentiments, les avis de tous les personnages ainsi que les relations qui les lient les uns aux autres, leur passé et leur futur. Le narrateur a la possibilité, dans le cadre de l’action, de se déplacer dans l’espace et le temps. Le lecteur en sait donc plus que les personnages. Cette focalisation élargit le champ de vision du narrateur.
La focalisation interne (le point de vue interne) : Narrateur = personnage.
Le narrateur raconte l’histoire du point de vue d’un personnage précis. Il peut s’agir d’un narrateur-personnage (récit à la 1re personne) mais ce n’est pas obligatoire. Le récit peut aussi être formulé à la 3e personne, les événements seront tout de même perçus et interprétés par le personnage. Le narrateur limite sa description à ce que voit, pense, ressent, fait le personnage. Le lecteur en sait donc autant que le personnage. Cette focalisation crée un effet de réel.
La focalisation externe (le point de vue externe) : Narrateur personnage.
Le narrateur est neutre (simple observateur) : il n’est pas impliqué dans l’histoire et il ne connaît pas les pensées des personnages. Il ne donne généralement pas son avis. Nous avons ici affaire à un point de vue extérieur sans interprétation, similaire à une prise de vue réalisée par une caméra. Le lecteur en sait donc moins que les personnages. Cette focalisation suscite la curiosité du lecteur et donne l’impression d’objectivité.
III. Appropriation : Exercice 1 : Identifiez le point de vue adopté dans les textes suivants. Précisez les indices qui vous en permis de faire cette identification. Texte 1 : « L’un venait de la Bastille, l’autre du Jardin des Plantes. Le plus grand, vêtu de toile, marchait le chapeau en arrière, le gilet déboutonné et sa cravate à la main. Le plus petit, dont le corps disparaissait dans une redingote marronne, baissait la tête sous une casquette à visière pointue. Quand ils furent arrivés au milieu du boulevard, ils s’assirent à la même minute, sur le même banc. » (Flaubert, Bouvard et Pécuchet) Ici, l’auteur nous donne un minimum d’informations, il se contente de rapporter ce qu’il voit.
Texte 2 : « Le père Goriot, vieillard de soixante-neuf ans environ, s’était retiré chez madame Vauquer, en 1813, après avoir quitté les affaires. Il y avait d’abord pris l’appartement occupé par madame Couture, et donnait alors douze cents francs de pension, en homme pour qui cinq louis de plus ou de moins étaient une bagatelle. Madame Vauquer avait rafraîchi les trois chambres de cet appartenant moyennant une indemnité préalable qui paya, dit-on, [...] » (Balzac, le Père Goriot)
Dans ce texte, l’auteur laisse peu de place à l’imagination du lecteur, il donne
tous les éléments sur les personnages, leur âge, l’endroit où ils habitent, leur histoire, le montant du loyer...
Texte 3 : « Frédéric, en face, distinguait l’ombre de ses cils. Elle trempait ses lèvres dans son verre, cassait un peu de croûte entre ses doigts ; le médaillon de lapis-lazuli, attaché par une chaînette d’or à son poignet, de temps à autre sonnait contre son assiette. Ceux qui étaient là, pourtant, n’avaient pas l’air de la remarquer. » [...] (Flaubert, L’Éducation sentimentale).
Ici l’auteur se glisse dans la peau de Frédéric pour nous rapporter ses faits et gestes.
Exercice 2 : Quel point de vue narratif (point de vue omniscient, point de
vue interne, point de vue externe) permet de... a- Décrire ce qu’il se passe d’un point de vue objectif, comme si la scène était filmée par une caméra ? →Point de vue externe b- Connaître les pensées de tous les personnages d’un récit ? →Point de vue omniscient c- Suivre l’évolution physique et psychologique d’un personnage en même temps que celui-ci la vit ? →Point de vue interne
