Classification Des Activités Économiques

Concours national d’Agrégation en Economie et Gestion
Epreuves d’Admission
Epreuve : Présentation d’un Exposé de Leçon
Classification des activités

économiques(secteurs et branches)
Présenté par:
EL BASTAMI MADIHA
PLAN
Partie 1 : Problématique du sujet
Partie 2 - Fiche pédagogique et de déroulement de la leçon
Partie 3 - Présentation d’une séquence

Partie 1 : Problématique du sujet
Accroche
"La classification des activités économiques en secteurs et en

branches d'activité est comme une cartographie précieuse qui
nous permet de naviguer dans les méandres de l'économie et
de mieux comprendre ses dynamiques complexes." - Bernard
Guilhon
Définition des concepts
l’activité économique:
Consiste à produire des biens et des services qui sont rares afin
de satisfaire les besoins des individus.
selon l’Insee : L'activité économique d'une unité de

production est le processus qui conduit à la fabrication d'un
produit ou à la mise à disposition d'un service.
Définition des concepts (Suite)
L’activité économique au sens du BIT (Bureau international du

travail):
La définition par le BIT de la catégorie des activités économiques fait
intervenir deux critères dans la définition de cette catégorie, la notion de
subsistance d’une part, et la notion de production d’autre part.
En premier lieu, l’activité économique inclut non seulement des activités
orientées vers le marché, c’est à-dire, dont le produit est susceptible d’un
échange, qu’il soit marchand ou non marchand, mais aussi des activités de
production destinées à la consommation propre d’un individu (production
hors-marché).
L’activité économique au sens du BIT :

En second lieu, une activité sera considérée comme économique si le
produit de cette activité peut être classé dans la nomenclature du système
de comptabilité nationale (System of National Account), ce système ayant
été établi par la division statistique de l’ONU en vue de permettre, par
exemple, le calcul harmonisé du Produit Intérieur Brut (PIB) d’un pays.
Un secteur d’activité:
Selon l’INSEE:
Un secteur regroupe des entreprises de fabrication, de commerce
ou de service qui ont la même activité principale (au regard de la
nomenclature d'activité économique considérée).
L'activité d'un secteur n'est donc pas tout à fait homogène et
comprend des productions ou services secondaires qui relèveraient
d'autres items de la nomenclature que celui du secteur considéré.
Au contraire, une branche regroupe des unités de production
homogènes.
Une branche d’activité:

Selon l’INSEE:
Une branche d'activité regroupe des unités de production
homogènes, c'est-à-dire qui fabriquent des produits ou rendent
des services qui appartiennent à la même catégorie de la
nomenclature d’activité économique considérée.
Contexte
• Avant la révolution industrielle: la prédominance du secteur primaire: L'agriculture, la pêche, l'élevage,

l'exploitation forestière et minière constituaient les principales activités économiques.
• Révolution industrielle :
Secteur primaire : L'agriculture restait un secteur important.
Secteur secondaire : L'industrie manufacturière s'est développée rapidement, avec l'émergence de secteurs tels que le
textile, la sidérurgie, l'exploitation minière et la construction.
Secteur tertiaire : Le commerce, les services financiers et les transports ont connu une croissance significative pour soutenir
l'industrialisation.
• Classification industrielle internationale type (CIIT) : La CIIT, développée par les Nations Unies en
1948, était la première classification économique internationale. Elle divisait les activités économiques en trois grands
secteurs : l'agriculture, l'industrie et les services.
Contexte
• Économie post-industrielle (20e-21e siècles) :
Secteur primaire : L'agriculture moderne, l'exploitation minière, l'industrie pétrolière et gazière, ainsi que la foresterie,
constituent les principales activités de ce secteur.
Secteur secondaire : L'industrie manufacturière s'est diversifiée, intégrant de nouveaux domaines tels que l'automobile,
l'électronique, la chimie et les biens de consommation.
Secteur tertiaire : Les services sont devenus le principal moteur de l'économie, avec des sous-secteurs tels que les services
financiers, les technologies de l'information, les communications, le tourisme, l'éducation, la santé et les services
professionnels.
Problématique
La classification des activités économiques a été développée pour fournir

une structure et une compréhension des différentes industries et
secteurs économiques. Cependant, à mesure que l'économie mondiale
évolue rapidement, avec l'émergence de nouvelles technologies, de
modèles commerciaux innovants et de changements dans les modes de
travail, la classification traditionnelle peut être remise en question.
Questions subsidiaires
1-Qu’est-ce que les activités économiques?
2-Qu’est-ce que les secteurs et les branches d’activité?
3-comment peut on faire une classification traditionnelle des activités économiques?
4- Quels sont les défis de la classification traditionnelle des activités économiques?

Plan de la Leçon
I- Les activités économiques :des secteurs et des branches
d’activité
1- Définition des activités économiques
2- Définition des secteurs et des branches d’activité
II- la classification des activités économiques
1- la classification traditionnelle des activités économiques
2- les défis de la classification traditionnelle des activités
économiques.
Partie 2 : Fiche pédagogique et
déroulement de la leçon
Fiche pédagogique
ELEMENTS DETAILS
Cible 1ère année CPGE option : ECT
Matière Économie-Droit
Module Module 1: Les fondements de l’économie de marché
Chapitre Chapitre 2: le système productif et ses mutations
Section Section 5 : Classification des activités économiques (secteurs et branches)
Durée 5 heures
Comprendre la classification des activités économiques en secteurs et branches et les défis de cette
Objectif global
classification traditionnelle.
I) Définir les activités économiques

II) Identifier les secteurs et les branches d’activité
Objectifs intermédiaires
III) Analyser la classification traditionnelle des activités économiques
IV) Expliquer les défis de la classification traditionnelle des activités économiques.
 La rareté.
 Les besoins
 Les biens et services
Prérequis  Les agents économiques.
 Les facteurs de la production
 La structure du système productif.
Fiche pédagogique (suite)
ELEMENTS DETAILS
I) Diagnostique : évaluer les prérequis des apprenants

Evaluation prévue II) Formative :Analyse d’un ensemble documentaire (tableau et graphique) portant sur la
classification traditionnelle des activités économiques.
Bibliographie
Fiche de déroulement
Objectifs intermédiaires Contenu Supports de cours Outils pédagogiques Durée Types
d’évaluation
 Tableau 10 min Diagnostique
 Schéma à
construire  Tableau
 Projection de  Data-show 10 min Formative

diapositive  Tableau
 Document  Tableau 30 min Formative

distribué
Objectifs intermédiaires Contenu Supports de cours Outils Durée Types
pédagogiques d’évaluation
10 min
 Document portant  Tableau
sur le rôle de la
protection sociale
dans la
redistribution
 Schéma à
construire
 Projection de  Data-show 20 min Formative

diapositive  Tableau
 Document distribué  Tableau 30 min Formative

sur les nouveaux
chantiers sociaux
Partie 3 : Présentation d’une séquence
Objectif Plan Support Outil Méthode
Support
intermédiaire pédagogique pédagogique Durée d’évaluati d’évaluation
on
 Data-show 30 min Formative
 Schémas  Tableau
 Documents
distribués :Im
age
• Trois secteurs de production
•La classification de l'économie en secteurs principaux selon la nature de l'activité fait suite aux travaux de
l'économiste anglais Colin Clark sur "Les conditions du progrès économique" (1947), repris en France par Jean
Fourastié. Simple et pédagogique, cette classification est rapidement devenue populaire.
Le secteur primaire regroupe l'ensemble des activités dont la finalité consiste en une exploitation des ressources
naturelles : agriculture, pêche, forêts, mines, gisements. Parfois les industries extractives sont classées dans le
secteur secondaire.
Le secteur secondaire regroupe l'ensemble des activités consistant en une transformation plus ou moins élaborée
des matières premières comme les industries manufacturières, mais également la construction.
Le secteur tertiaire se définit par complémentarité avec les activités agricoles et industrielles (secteurs primaire et
secondaire). Il se compose :
du tertiaire principalement marchand (commerce, transports, activités financières, services rendus aux entreprises,
services rendus aux particuliers, hébergement-restauration, immobilier, information-communication) ;
du tertiaire principalement non-marchand (administration publique, enseignement, santé humaine, action sociale).
Ou plutôt quatre secteurs ?
On distingue aujourd'hui un quatrième secteur (quaternaire), issu essentiellement du secteur
tertiaire, et regroupant l'ensemble des activités qui visent à fournir des services très élaborés, en
lien avec l'informatique, comme les activités liées à l'innovation, au numérique et à la
communication (médias, activités de conseil et de recherche et développement).
Ce secteur nécessite une main-d'œuvre hautement qualifiée, mais il est surtout transversal aux
autres secteurs ce qui lui confère un contour un peu flou. Selon l'économiste Michèle Debonneuil,
ce quatrième secteur conjugue le secondaire et le tertiaire : ses produits ne sont ni des biens, ni
des services, mais une combinaison des deux. Ils constituent un nouveau service : la mise à
disposition temporaire de biens, de personnes, ou de combinaisons de biens et de personnes (le
montage financier, la garantie, la maintenance ou l'assurance réparation, contractualisés avec le
bien en question).
L’emploi par secteur d’activité
En 2020, la France compte 28,5 millions d'emplois au sens du Bureau international du travail. La
grande majorité travaille dans le tertiaire (79,6% du total), le secteur secondaire représente
18,2%, et le secteur primaire 2,1%.
L’emploi par secteur d’activité
Conclusion
Merci pour votre attention
Niveau Catégories Exemples
taxonomiques
Du plus simple
Au plus complexe

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Classification des activités

Partie 1 : Problématique du sujet

Partie 2 - Fiche pédagogique et de déroulement de la leçon

Partie 3 - Présentation d’une séquence

"La classification des activités économiques en secteurs et en

selon l’Insee : L'activité économique d'une unité de

L’activité économique au sens du BIT (Bureau international du

L’activité économique au sens du BIT :

Une branche d’activité:

• Avant la révolution industrielle: la prédominance du secteur primaire: L'agriculture, la pêche, l'élevage,

• Économie post-industrielle (20e-21e siècles) :

La classification des activités économiques a été développée pour fournir

1-Qu’est-ce que les activités économiques?

2-Qu’est-ce que les secteurs et les branches d’activité?

3-comment peut on faire une classification traditionnelle des activités économiques?

4- Quels sont les défis de la classification traditionnelle des activités économiques?

I) Définir les activités économiques

I) Diagnostique : évaluer les prérequis des apprenants

 Projection de  Data-show 10 min Formative

 Document  Tableau 30 min Formative

 Projection de  Data-show 20 min Formative

 Document distribué  Tableau 30 min Formative

L’emploi par secteur d’activité

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