Kerjasama Bilateral

Hubungan luar negeri Indonesia dengan negara-negara lain telah dimulai sejak Indonesia
memproklamasikan kemerdekaannya pada 17 Agustus 1945. Berbagai forum, baik bilateral,
regional maupun multilateral telah dirancang oleh Indonesia bersama-sama dengan negara-
negara sahabat. Dalam menjalin hubungan tersebut Indonesia senantiasa mempromosikan
bentuk kehidupan masyarakat yang menjunjung tinggi nilai-nilai saling menghormati, tidak
mencampuri urusan dalam negeri negara lain, penolakan penggunaan kekerasan serta
konsultasi dan mengutamakan konsensus dalam proses pengambilan keputusan. Saat ini
Indonesia telah menjalin kerjasama bilateral dengan 162 negara serta satu teritori khusus
yang berupa non-self governing territory. Negara-negara mitra kerjasama Indonesia ini
terbagi dalam delapan kawasan (Afrika, Timur Tengah, Asia Timur dan Pasifik, Asia Selatan
dan Tengah, Amerika Utara dan Tengah, Amerika Selatan dan Karibia, Eropa Barat, dan
Eropa Tengah dan Timur). Informasi tentang hubungan bilateral Indonesia dengan negara-
negara tersebut dapat dilihat pada halaman situs ini.

Sejarah mencatat, di era 1990-an UI telah bekerja sama dengan Universitas Peking untuk
menyusun dan menerbitkan kamus Bahasa IndonesiaMandarin sebagai alat untuk mengenal
kebudayaan dan alat komunikasi satu sama lain. Dalam kesempatan ini, saya mengucapkan
rasa terima kasih yang setulusnya kepada semua dosen dan mahasiswa UI yang berupaya
memajukan persahabatan Tiongkok dan Indonesia dalam jangka panjang, kata Liu Yandong.

Langkah kedua yang harus dilakukan adalah memperdalam pertukaran antara masyarakat untuk
mendorong rakyat kedua negara saling mengenal satu sama lain. Selain itu, perlu adanya peningkatan
kerja sama di bidang pendidikan. Salah satu bentuk kerja sama di bidang pendidikan dapat dicapai
dengan penerjemahan karya klasik sastra masing-masing serta meningkatkan kerja sama di bidang
pengajaran bahasa dan budaya.

Lebih lanjut ia berharap, pemerintah Tiongkok mengharapkan adanya jalinan persahabatan antara
generasi muda Indonesia dan Tiongkok. Pemerintah Tiongkok mendorong kaum muda Tiongkok belajar
ke Indonesia dan kami juga menyambut baik pemuda Indonesia yang belajar ke Tiongkok, kata Liu
Yandong.

Sebagai perwujudan dari peningkatan kerja sama di bidang pendidikan, Liu Yandong yang mewakili
pemerintah Tiongkok memberikan dana pendidikan senilai 500 ribu Yuan RMB untuk UI. Penyerahan
dana pendidikan secara simbolis diterima oleh Rektor Universitas Indonesia, Prof. Dr. Ir. Muhammad
Anis, M.Met yang turut hadir dalam acara itu.

Tak hanya itu, Tiongkok juga akan menambah seratus kuota beasiswa yang diberikan untuk Indonesia,
serta mengundang seratus orang mahasiswa Indonesia untuk mengikuti camp musim panas Chinese
Bridge pada tahun ini. Saya yakin, asalkan kita bergandengan tangan, komunikasi kedua negara pasti
akan melangkah ke tingkat yang baru sehingga masa depan Tiongkok dan Indonesia pasti akan
melangkah lebih jauh lagi, ujar Liu Yandong mengakhiri sesi kuliah umum hari itu.

Bilateralism is the conduct of political, economic, or cultural relations between

two sovereign states. It is in contrast to unilateralism or multilateralism, which is activity by a
single state or jointly by multiple states, respectively. When states recognize one another
as sovereign states and agree to develop diplomatic relations, they exchange diplomatic
agents such as ambassadors to facilitate dialogues and cooperations that will be
exchanged. It is an agreement that is affecting or undertaken by two parties; a mutual
agreement.

Cooperation in education between Indonesia and the United States

began in 1952 through the granting of Fulbright Scholarship which in
its development later on was organized by the American Indonesian
Exchange Foundation (AMINEF). An MoU between Indonesia and the
US on AMINEF signed on 16 February 2009 regulated the technical
procedure of granting the Fulbright scholarship through the
mechanism of tuition waiver or remission as well as living expenses
coverage while the grantee attending US higher education
institutions. In addition, the Education and Training Center of the
Indonesian Ministry of Foreign Affairs and AMINEF signed a
cooperation agreement on capacity building of Indonesian diplomats
on 17 December 2009.

Cooperation in education between the two was also implemented

through the USINDO by signing an MoU on Educational, Social and
Cultural Cooperation on 15 May 2006. The USINDO provided
opportunities for Indonesian diplomats to enroll in US education
institutions and also sent volunteers to teach at English language
programs in Indonesia.
Meanwhile, the signing of an MoU on Peace Corps by Indonesia and
the United States on 11 December 2009 marked another
cooperation between the two. A number of US volunteers were sent
in March 2010 to give training to English teachers in public schools
and Madrasah (Islamic school) in East Java province as the
implementation of the MoU. Judging from the positive result gained
by the program, the United States would increase the total number
of volunteers to 33 people in 2011 and 50 people in 2012 as well as
decided to expand the program outside of East Java province.

https://www.embassyofindonesia.org/index.php/bilateral-relations/
In 2011, more than 17,000 Indonesian students were enrolled in Australian schools,
universities, and VET courses, the majority of whom were studying management,
commerce, social sciences and hospitality.[161] Through the Australia Awards, the Australian
government offers more than 300 educational and professional development scholarships
to Indonesians, an initiative which commenced under the Colombo Plan.[3] More than 10,000
Indonesian students have studied at Australian universities under the scholarship program,
including the Vice President of Indonesia, Boediono, and Foreign Minister Marty
Natalegawa.[156]

In 2011, 455 Australian students studied at Indonesian universities, a quarter of whom

undertook semester-long programs.[162] The Australian Consortium for In-Country Indonesian
Studies, or ACICIS, was founded at Murdoch University in 1994 to develop and coordinate
study programs for Australian students in Indonesia, at institutions including Gadjah Mada
University, Universitas Muhammadiyah Malang, and Atma Jaya University.[163]

Indonesian language classes are taught in many Australia schools and universities.
Between 1994 and 2002, funding provided by the Keating and Howard governments
through the National Asian Languages and Studies in Australian Schools Strategy doubled
Indonesian language enrolments in schools and universities. [164] A similar program was
implemented by the Rudd and Gillard governments with the National Asian Languages and
Studies in Schools Program between 2007 and 2012. [164]

Since 2001, however, enrolments have continued to decline. [164][165] Between 2001 and 2010,
enrolments dropped by 40%, with fewer students studying Indonesian in 2012 than in 1972.
[165]
The Australian government identified Indonesian language studies as a 'nationally
strategic language' in 2008, while a 2004 Senate inquiry into Australia's relationship with
Indonesia recommended it should be designated a "strategic national priority". [166][167] The
2012 Australia in the Asian Century white paper further suggested that all school students
should have access to one of four priority languages: Indonesian, Mandarin, Hindi and
Japanese.[168]

1. "Study in Asia a key to Asia competence: ACICIS responds to the Australia in the Asian
Century White Paper" (PDF). Australian Consortium for In-Country Indonesian Studies. 30
November 2012. Retrieved 15 May 2013.

2. Department of Foreign Affairs and Trade (April 2013). "Towards 2025: Australia's Indonesia
Strategy in the Asian Century" (PDF). Australian Government. Retrieved 20 May 2013.

3. Jump up^ "What is ACICIS?". Australian Consortium for In-Country Indonesian Studies.
2012. Retrieved 15 May 2013.

4. ^ Jump up to:a b c Lindsey, Tim (2012). "'Preposterous Caricatures': Fear, Tokenism, Denial
and the Australia-Indonesia Relationship" (PDF). Australian Consortium for In-Country
Indonesian Studies. Retrieved 15 May 2013.
 5. ^ Jump up to:a b Hill, David (April 2012). "Indonesian Language in Australian Universities:
Strategies for a stronger future" (PDF). Murdoch University. Retrieved 15 May 2013.

6. Jump up^ Department of Education, Employment and Workplace Relations (2 December

2012). "School Language Program". Australian Government. Retrieved 15 May 2013.

7. Jump up^ Williams, Louise (10 September 2004). "Fading expertise in close
neighbour". The Sydney Morning Herald. Fairfax Media. Archived from the original on 19
June 2014. Retrieved 15 May 2013.

8. Jump up^ McRae, David (29 October 2012). "What the Asian Century White Paper means
for our ties with Indonesia". The Interpreter. The Lowy Institute. Retrieved 15 May 2013.

Youth Exchange[edit]

The Indonesian Students Association of Australia, or Perhimpuan Pelajar Indonesia

Australia, was established in March 1981 as a community organisation for Indonesian
students in Australia.[171] The PPIA has chapters at major universities in most Australian
states and territories.[171] A reciprocal organisation, the Australia-Indonesia Youth
Association, was established at the Australian National University in 2011, and now has
chapters in all Australian capitals and Jakarta. [172]

The Australia Indonesia Institute, part of the Department of Foreign Affairs and Trade, funds
a number of programs designed to improve people-to-people links between young people,
including the Australia-Indonesia Youth Exchange Program and the Muslim Exchange
Program.[173]

1. "Tentang PPIA". PPI Australia. 2013. Retrieved 15 May 2013.

2. Jump up^ "ANU Students and Alumni Deepen the Australia-Indonesia Relationship".
Australia-Indonesia Youth Association. 31 January 2012. Retrieved 15 May 2013.

3. Jump up^ Department of Foreign Affairs and Trade (2012). "About the Australia-Indonesia
Institute". Australian Government. Retrieved 20 May 2013.

AnneAhira.com Bisnis Peluang Usaha Bisnis Jasa

Kerjasama Internasional Indonesia di Bidang Pendidikan

Ilustrasi kerjasama internasional

Sebagai negara berkembang, Indonesia

banyak melakukan kerjasama
internasional dalam berbagai bidang
dengan banyak negara di dunia. Kerjasama
internasional sebagai suatu bentuk hubungan
diplomatis antara Indonesia dan negara-
negara lain di berbagai bidang penting untuk
menyokong kepentingan rakyat. Selain itu,
kerjasama yang bersifat mutualisme ini dapat
mempererat hubungan kedua negara.

Sesungguhnya, Indonesia sudah memulai

kerjasama internasionalnya dengan negara-
negara lain sesaat setelah proklamasi kemerdekaan. Kerjasama internasional ini
terutama dilakukan dengan negara-negara sahabat. Hingga saat ini, Indonesia telah
membangun berbagai bentuk kerjasama internasional dengan 162 negara di lima
benua; termasuk negara-negara maju.

Salah satu bidang kerjasama internasional antara Indonesia dan negara-negara maju
adalah bidang pendidikan. Pendidikan di Indonesia masih perlu banyak belajar dari
sistem pendidikan di negara-negara maju. Kerjasama internasional di bidang
pendidikan biasanya berupa pertukaran pelajar, beasiswa, pertukaran guru, hingga
bantuan dana atau hibah. Berikut ini adalah kerjasama internasional Indonesia berbagai
negara maju di bidang pendidikan.

Kerjasama Internasional Indonesia Amerika Serikat

Sejak tahun 1952, kerjasama internasional antara Indonesia dan Amerika Serikat di
bidang pendidikan telah dimulai. Bentuk dari kerjasama internasional ini adalah
masuknya program beasiswa Fulbright yang memberi beasiswa pada insan-insan
pendidikan Indonesia untuk mengecap pendidikan yang lebih tinggi di universitas-
universitas di Amerika Serikat.

Selain itu, program beasiswa Fulbright yang dilaksanakan oleh lembaga AMINEF
(American Indonesian Exchange Foundation) ini juga memiliki program khusus bagi
tenaga pendidik dan calon tenaga pendidik Indonesia. Fulbright dan AMINEF bahkan
memiliki program kerjasama internasional khusus untuk orang-orang Papua terkait
dengan berdirinya Freeport di provinsi timur Indonesia tersebut.

Selain program beasiswa Fulbright, kerjasama internasional dengan Amerika Serikat

juga terbentuk melalui penandatanganan kesepakatan MOU USINDO di bidang sosial,
kebudayaan, dan pendidikan pada 15 Mei 2006 lalu. Sejalan dengan MOU tersebut,
USINDO kemudian memberi kesempatan bagi diplomat-diplomat Indonesia di Amerika
Serikat untuk mengecap pendidikan di negara adidaya tersebut.

Tidak hanya itu, USINDO juga secara sukarela menyediakan tenaga pendidik untuk
mengembangkan program pendidikan Bahasa Inggris di Indonesia.

Menindaklanjuti kerjasama internasional tersebut, lahirlah MOU Peace Corps yang

ditandatangani Indonesia dan Amerika Serikat pada 11 Desember 2009. Atas nama
MOU tersebut, Amerika Serikat mengirimkan tenaga pengajar sukarela ke Jawa Timur
untuk mengajarkan dan melakukan pelatihan pengajaran Bahasa Inggris bagi guru-guru
mata pelajaran tersebut.

Ternyata, kerjasama internasional kedua negara melalui MOU Peace Corps tersebut
berjalan lancar dan mendapat sambutan baik dari para praktisi pendidikan Indonesia
(khususnya di Jawa Timur). Kemudian Amerika Serikat menambah armada
pendidiknya pada tahun 2011.

Hingga tahun 2012 ini, jumlah tenaga pendidik sukarela dari Amerika Serikat semakin
bertambah; dan sasarannya pun meluas, tidak hanya fokus pada institusi-institusi
pendidikan di Provinsi Jawa Timur, tetapi mulai menyebar ke provinsi-provinsi lain.

Kerjasama Internasional Indonesia Jepang

Kerjasama internasional di bidang pendidikan juga dilakukan dengan negara macan
Asia, Jepang. Jepang bisa dianggap sebagai salah satu negara penting yang berperan
dalam meningkatkan sumber daya manusia Indonesia. Pasalnya, banyak mahasiswa-
mahasiswa Indonesia yang menuntut ilmu di Jepang. Sebagian besar mahasiswa ini
menuntut ilmu secara cuma-cuma berkat kerjasama internasional Indonesia dan
Jepang.

Pemerintah Jepang menyelenggarakan program beasiswa yang disebut dengan

Monbukagakusho bagi pelajar dan mahasiswa Indonesia. Mahasiswa Indonesia yang
belajar di Jepang melalui program beasiswa ini tercatat sebanyak 469 orang, sekitar
47,23% dari total jumlah mahasiswa Indonesia di Jepang. Selain itu, kerjasama
internasional di bidang pendidikan dengan Jepang juga disokong dengan program
beasiswa OECF atau STAID, yang dana pendidikannya dibiayai oleh pemerintah
Indonesia sendiri.

Sebanyak 4,43% mahasiswa Indonesia di Jepang menuntut ilmu melalui program

beasiswa ini. Adapun sisanya yakni 48,34% mahasiswa Indonesia di Jepang menuntut
ilmu dengan biaya dari perusahaan-perusahaan tempatnya bekerja di Indonesia, biaya
dari program-program beasiswa lembaga swasta Jepang, dan biaya pribadi.

Para mahasiswa Indonesia yang belajar di Jepang, baik melalui program-

program kerjasama internasional maupun dana pribadi, sebagian besar mengambil
bidang studi teknik. Banyak dari mereka yang datang ke Jepang untuk memelajari ilmu
pertanian, teknik mesin, bioteknologi, aeronautical, electronic engineering, computer
and information science, dan geoteknologi. Selain bidang studi tersebut, bidang studi
ilmu ekonomi, pendidikan, ilmu sosial, politik, serta bahasa dan sastra juga cukup
banyak diminati.

Tidak hanya program beasiswa, program kerjasama internasional Indonesia dan

Jepang di bidang pendidikan juga berupa bantuan dana untuk pembangunan sarana
dan prasarana pendidikan. Dana ini disalurkan melalui sebuah badan kerjasama
internasional Jepang yang disebut JICA (Japan International Cooperation Agency).

Kerjasama Internasional Indonesia Mesir

Kerjasama internasional Indonesia dan Mesir di bidang pendidikan telah berlangsung
sejak lama, tepatnya sejak masa pertengahan abad ke-19. Pasalnya, saat itu Islam
sedang berkembang di Indonesia, dan banyak pemuka-pemuka agama Islam Indonesia
menuntut ilmu seputar Islam di Universitas Al-Azhar di Kairo. Bahkan hingga kini,
Universitas Al-Azhar masih menjadi tujuan utama para pelajar, mahasiswa, dan pemuka
agama Islam di Indonesia untuk mempelajari Islam lebih dalam.

Setelah masa kemerdekaan, kerjasama internasional ini semakin menguat dengan

diciptakannya perjanjian-perjanjian dan program-program untuk mengembangan
pendidikan di Indonesia dan Mesir. Beberapa di antaranya adalah sebuah perjanjian
kerjasama internasional di bidang keilmuan dan pendidikan. Perjanjian ini disepakati
oleh Departemen Agama Republik Indonesia dan Universitas Al-Azhar di tahun 19
Januari 1996 silam.

Selain itu, dibentuk pula perjanjiaan pembangunan sekolah dasar dan sekolah
menengah Al-Azhar di ibukota Jakarta pada tanggal 28 September 1999. Kerjasama
internasional di bidang pendidikan antara kedua negara semakin erat seiring dengan
banyaknya MOU yang disepakati oleh berbagai universitas di Indonesia dan Mesir.
Kerjasama internasional melalui peningkatan hubungan universitas-universitas di
Indonesia dan Mesir ini ditindaklanjuti dengan berbagai program beasiswa dari
pemerintah Mesir. Universitas Al-Azhar sendiri menyediakan 115 beasiswa bagi pelajar
Indonesia setiap tahunnya. 115 beasiswa itu dianggarkan sebagai berikut: 90 beasiswa
untuk studi S1, 20 beasiswa untuk studi S2 atau program pascasarjana, dan 5
beasiswa untuk studi pra-perguruan tinggi.

Selain itu, ada juga program beasiswa dari pemerintah Mesir untuk mereka yang ingin
menempuh studi di universitas lain selain Al-Azhar. Pemerintah Mesir memberikan 5
beasiswa setiap tahunnya untuk bidang studi Hukum, Bahasa Arab, dan Ekonomi
program S1.

Adapun kerjasama internasional antar-kampus dibuktikan dengan adanya beasiswa

dari Universitas Minia bagi 10 orang mahasiswa Universitas Negeri Jakarta (UNJ) yang
berminat mengikuti program pendidikan Bahasa Arab selama setahun.

Semakin eratnya hubungan kerjasama internasional Indonesia dan Mesir terlihat dari
munculnya program beasiswa dari Majelis Tertinggi Urusan Agama Islam Kementerian
Wakaf Mesir. Lembaga pemerintahan Mesir tersebut menyediakan program beasiswa
bagi hingga 100 orang mahasiswa Indonesia yang menuntut ilmu di Universitas Al-
Azhar.

Universitas Al-Azhar bisa dibilang cukup berperan dalam kerjasama internasional

Indonesia dan Mesir. Selain menjadi pilihan utama mahasiswa Indonesia untuk
menuntut ilmu, universitas ini juga mengirimkan 50 orang tenaga pengajar sukarela
untuk ditempatkan di madrasah-madrasah dan pesantren-pesantren di seluruh
Indonesia.

Selain program-program perjanjian dan MOU pendidikan, kerjasama internasional

Indonesia dan Mesir di bidang pendidikan juga terlihat dari dibukanya lembaga kursus
Bahasa Indonesia oleh Pusat Kebudayaan dan Informasi (PUSKIN) Indonesia di Kairo,
Mesir. Kurus Bahasa Indonesia yang aktif sejak tanggal 3 Agustus 2008 mendapatkan
sambutan hangat dari masyarakat Mesir, terlihat dari meningkatnya peminat kursus
Bahasa Indonesia ini dari tahun ke tahun.

Sementara itu, kerjasama internasional di bidang pendidikan dan keilmuan ini juga
semakin ditingkatkan dengan dilaksanakannya program pertukaran pemuda yang
disebut Indonesia Egypt Youth Exchange (IEYE) pada tahun 2007 silam. Sebagian
besar peserta pertukaran pemuda ini adalah para mahasiswa dan mahasiswi.