Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 148 tayangan

    LKS Gerak 1

    Diunggah oleh

    Rany Nhie'
    Lembar kerja siswa ini membahas tentang gerak lurus dan menjelaskan konsep jarak, perpindahan, kecepatan, kelajuan dan percepatan. Siswa diajak untuk mengamati video animasi gerak lurus kemudian mengukur jarak, waktu dan menghitung kelajuan, kecepatan serta percepatan melalui pengamatan langsung di kelas. Mereka juga ditanyai untuk membedakan beberapa besaran tersebut.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    LKS Gerak 1

    Diunggah oleh

    Rany Nhie'
    148 tayangan2 halaman
    Lembar kerja siswa ini membahas tentang gerak lurus dan menjelaskan konsep jarak, perpindahan, kecepatan, kelajuan dan percepatan. Siswa diajak untuk mengamati video animasi gerak lurus kemudian mengukur jarak, waktu dan menghitung kelajuan, kecepatan serta percepatan melalui pengamatan langsung di kelas. Mereka juga ditanyai untuk membedakan beberapa besaran tersebut.

    Deskripsi Asli:

    LKS kelas 8 ganjil

    Judul Asli

    LKS gerak 1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Lembar kerja siswa ini membahas tentang gerak lurus dan menjelaskan konsep jarak, perpindahan, kecepatan, kelajuan dan percepatan. Siswa diajak untuk mengamati video animasi gerak lurus kemudian mengukur jarak, waktu dan menghitung kelajuan, kecepatan serta percepatan melalui pengamatan langsung di kelas. Mereka juga ditanyai untuk membedakan beberapa besaran tersebut.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    148 tayangan2 halaman

    LKS Gerak 1

    Diunggah oleh

    Rany Nhie'
    Lembar kerja siswa ini membahas tentang gerak lurus dan menjelaskan konsep jarak, perpindahan, kecepatan, kelajuan dan percepatan. Siswa diajak untuk mengamati video animasi gerak lurus kemudian mengukur jarak, waktu dan menghitung kelajuan, kecepatan serta percepatan melalui pengamatan langsung di kelas. Mereka juga ditanyai untuk membedakan beberapa besaran tersebut.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 2

    Lembar Kerja Siswa (LKS) 01

    GERAK LURUS

    A. Tujuan:
    1. Menjelaskan pengertian jarak, perpindahan, kecepatan dan kelajuan
    2. Menentukan percepatan

    Mengamati
    vidio/animasi

    Menanya:

    Adakah pertanyaan yang kalian dapat dari animasi yang diamati?

    Pertanyaan (Rumusan masalah) :

    .......................................................................................................................

    .......................................................................................................................

    Hipotesis

    .......................................................................................................................

    .......................................................................................................................

    .......................................................................................................................

    B. Alat dan Bahan


    Meteran, stopwatch
    C. Prosedur
    1. Tentukan kawasan masing-masing kelompok untuk melakukan pengamatan!
    2. Masing-masing kelompok, tentukan 1 orang dari setiap kelompok untuk berjalan
    di dalam kelas sambil memegang stopwatch untuk mengukur waktu (stopwatch
    dihidupkan ketika mulai berjalan dari titik O dan dimatikan pada saat sampai di
    titik Q) selama berjalan sesuai dengan lintasan berikut :

    O Q P
    3. Tentukan dua orang teman dalam kelompokmu untuk mengukur lintasan tersebut
    menggunakan meteran
    a. Siswa A mengukur sesuai bentuk lintasan OP dan PQ
    b. Siswa B mengukur dari titik O langsung ke titik Q
    4. Catatlah hasil pengukuran waktu dalam tabel pengamatan
    5. Kemudian tentukanlah kelajuan, kecepatan dan percepatan
    6. Catat hasil pengukuranmu dalam tabel pengamatan
    D. Hasil Pengamatan

    Hasil Pengukuran

    Jarak Perpidahan x  x Percepatan
     Kelajuan( v  ) Kecepatan( v  ) 
    (x) (x) t t v
    a
    t

    E. Pertanyaan Diskusi
    1. apa perbedaan antara jarak dan perpindahan?gambarkan sesuai hasil
    pengamatanmu!
    2. Mengapa jarak dan kelajuan merupakan besaran skalar?
    3. Mengapa perpindahan dan kecepatan merupakan besaran vektor?
    4. Apa yang dimaksud dengan percepatan berdasarkan hasil pengamatanmu?
    F. Kesimpulan
    ..........................................................................................................................................
    ..........................................................................................................................................
    ..........................................................................................................................................
    ..........................................................................................................................................

    Anda mungkin juga menyukai