RPS Askeb Persalinan Dan BBL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN DAN BBL
PRODI SARJANA KEBIDANAN

STIKES BULELENG
TAHUN 2021/2022
Dilarang Memperbanyak Sebagian Atau Seluruh Isi Dokumen

Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh:
Tanpa Izin Tertulis Dari Ka.Prodi Sarjana Kebidanan Stikes
Tim Dosen Prodi Sarjana Kebidanan Waka I
Buleleng
ANALISIS PEMBELAJARAN/PETA CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan mampu melakukan asuhan kebidanan pada persalinan dan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir.
CPMK 9
Mampu mengaplikasikan keterampilan komunikasi efektif termasuk dalam pengkajian dan dokumentasinya
CPMK 8
Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan komplikasi serta penanganan pertolongan persalinan patologis
CPMK 7
Mampu mengidentifikasi upaya peningkatan hasil kelahiran melalui promosi dan advokasi serta mempertahankan kenormalan persalinan
CPMK 6
Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan asuhan kala I, II, III, IV persalinan serta asuhan segera bayi baru lahir
CPMK 5
Mampu menjelaskan kebutuhan dasar ibu bersalin
CPMK 4
Mampu menjelaskan perubahan psikologis selama persalinan dan dampaknya
CPMK 3
Mampu menjelaskan konsep dan mekanisme persalinan serta faktor 5P dalam persalinan
CPMK 2
Mampu mengidentifikasi dan mengaplikasikan peran bidan dalam persalinan dan kelahiran serta asuhan sayang ibu dan pelayanan kebidanan yang responsive
CPMK 1
Mampu menjelaskan tentang konsep asuhan dan pendekatan persalinan
normal serta lingkup praktik bidan dalam asuhan persalinan dan BBL
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BULELENG KODE DOKUMEN:
SB/AKA/S1BD/Sb3.17/VIII/202
PROGRAM STUDI SARJANA KEBIDANAN 1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Revisi: 003
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER DISUSUN TANGGAL

ASUHAN KEBIDANAN Sb5.02 Keterampilan Kedalama Keluasa SKS V 7 Agustus 2021
PERSALINAN DAN BBL Praktik Kebidanan n n
II 4 49 7
PENGESAHAN DOSEN KOORDINATOR MATA Ka PRODI WAKA I
PENGEMBANG RPS KULIAH
Lina Anggaraeni (Lina Anggaraeni Dwijayanti, (Ns. Gede Budi Widiarta,

Dwijayanti, S.S.T., (Luh Ayu Purnami, S.S.T., M.Tr.Keb) S.Kep., M.Kep)
S.S.T., M.Kes)
M.Kes
CAPAIAN PEMBELAJARAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

CPL 1 (S 2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
CPL 2 (S 3) Berkontribusi Dalam Peningkatan Mutu Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa, Bernegara, dan Kemajuan
PeradabanBerdasarkan Pancasila
CPL 3 (S 5) Menghargai Keanekaragaman Budaya, Pandangan, Agama, dan Kepercayaan Serta Pendapat atau Temuan Orisinal
Orang Lain
CPL 4 (S 9) Menunjukkan Sikap Bertanggungjawab atas Pekerjaan di Bidang Keahliannya Secara Mandiri
CPL 5 (P 3) Menguasai konsep teoritis ilmu biomedik, biologi reproduksi dan biologi perkembangan yang terkait dengan siklus
kesehatan reproduksi perempuan dan proses asuhan.
CPL 6 (P 5) Menguasai konsep teoritis ekologi manusia secara umum dan konsep teorotis psikologi perkembangan dan ilmu
perilaku secara mendalam terkait asuhan kebidanan sepanjang siklus reproduksi perempuan dan proses adaptasi
menjadi orang tua.
CPL 7 (P 8) Menguasai konsep teoritis keterampilan dasar praktik kebidanan secara mendalam.
CPL 8 (KU 1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidangnya
CPL 9 (KU 2) Mampu menunjukan kinerja yang bermutu dan terukur
CPL 10 (KU 5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data
CPL 11 (KK 1) Mampu mengaplikasikan keilmuan kebidanan dalam menganalisis masalah dan memberikan petunjuk dalam
memilih alternatif pemecahan masalah pada lingkup praktik kebidanan meliputi asuhan pranikah, prakonsepsi,
kehamilan, persalinan, nifas, bayi, anak balita, anak prasekolah, kesehatan reproduksi (remaja, perempuan, usia
subur dan perimenopause) serta pelayanan KB
CPL 12 (KK 3) Mampu mendemontrasikan tatalaksana konsultasi, kolaborasi dan rujukan
CPL 13 (KK 7) Mampu mendemonstrasikan pendokumentasian asuhan kebidanan sesuai standar yang berlaku
CPL 14 (KK 9) Mampu mengembangkan KIE dan promosi kesehatan yang berhubungan dengan kesehatan perempuan pada tahap
perkembangan siklus reproduksinya dengan menggunakan hasil riset dan teknologi informasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
CPMK 1 Mampu menjelaskan tentang konsep asuhan dan pendekatan persalinan normal serta lingkup praktik bidan dalam
asuhan persalinan dan BBL
CPMK 2 Mampu mengidentifikasi dan mengaplikasikan peran bidan dalam persalinan dan kelahiran serta asuhan sayang ibu
dan pelayanan kebidanan yang responsive
CPMK 3 Mampu menjelaskan konsep dan mekanisme persalinan serta faktor 5P dalam persalinan
CPMK 4 Mampu menjelaskan perubahan psikologis selama persalinan dan dampaknya
CPMK 5 Mampu menjelaskan kebutuhan dasar ibu bersalin
CPMK 6 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan asuhan kala I, II, III, IV persalinan serta asuhan segera bayi baru lahir
CPMK 7 Mampu mengidentifikasi upaya peningkatan hasil kelahiran melalui promosi dan advokasi serta mempertahankan
kenormalan persalinan
CPMK 8 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan komplikasi serta penanganan pertolongan persalinan patologis
CPMK 9 Mampu mengaplikasikan keterampilan komunikasi efektif termasuk dalam pengkajian dan dokumentasinya
Sub-CPMK
Sub-CPMK 1 Mampu menjelaskan konsep asuhan dan pendekatan persalinan normal C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 2 Mampu mengidentifikasi peran bidan dalam persalinan dan kelahiran serta asuhan sayang ibu dan pelayanan
kebidanan yang responsive [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 3 Mampu menjelaskan konsep dan mekanisme persalinan [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 4 Mampu menjelaskan faktor 5P dalam persalian [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 5 Mampu menjelaskan perubahan psikologis selama persalinan dan dampaknya [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 6 Mampu menjelaskan fisiologi nyeri persalinan, serta pendekatan farmakologi dan non farmakologi untuk
mempertahankan kenyamanan dan manajemen nyeri [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 7 Mampu menjelaskan pengaruh warna dan cahaya pada proses persalinan serta posisi ergonomic untuk ibu bersalin
[C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 8 Mampu menjelaskan patient safety pada asuhan persalinan serta manajemen dan administrasi obat yang digunakan
dalam asuhan persalinan[C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 9 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan asuhan kala I persalinan [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 10 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan asuhan kala II persalinan [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 11 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan asuhan kala III persalinan [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 12 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan asuhan kala IV persalinan [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 13 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan penyebab dan manajemen trauma perineal serta pengendalian infeksi
dan perawatan luka [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 14 Mampu menjelaskan upaya peningkatan hasil kelahiran melalui promosi dan advokasi serta mempertahankan
kenormalan persalinan C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 15 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan komplikasi serta penanganan persalinan kala II [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 16 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan komplikasi serta penanganan komplikasi persalinan kala III [C2,
P2,A1-A2]
Sub-CPMK 17 Mampu menjelaskan asuhan pada ibu bersalin dan bayi dengan kebutuhan kompleks dan HIV/AIDS [C2, P2,A1-
A2]
Sub-CPMK 18 Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan asuhan pada bayi baru lahir sehat [C2, P2,A1-A2]
Sub-CPMK 19 Mampu mengaplikasikan penulisan partograf [C3-C4, P1-P2, A2-A3]
Sub-CPMK 20 Mampu mengaplikasikan keterampilan komunikasi efektif dan pendokumentasian pada asuhan persalinan dan BBL
[C3-C4, P1-P2, A2-A3]
KORELASI CPMK DAN SUB-CPMK

Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub
CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP CP
MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK MK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
CPMK 1 √
CPMK 2 √
CPMK 3 √ √
CPMK 4 √
CPMK 5 √ √ √
CPMK 6 √ √ √ √ √ √ √
CPMK 7 √
CPMK 8 √ √ √
CPMK 9 √
DESKRIPSI SINGKAT MATA Mata kuliah ini adalah mata kuliah utama program studi yang setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan mampu melakukan
KULIAH asuhan kebidanan pada persalinan dan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir
DAFTAR PUSTAKA Utama:
1) Cronk,M and Flit,C (1992). Community Midwifery A Practical Guide. Butterwood-Heirnemann Ltd,Linacre House, Jordan
Hill,Oxford
2) Bernettt,VR and Brown,LK (1993). Miles Text Book For Midwives, Twelfth edition.Churchill Livingstone.
3) Kitzinger,S (1995). Homebirth and other Alternative to Hospital. Darling Kindersley Ltd,London.
4) KLien,S (1998) . A Book for Midwives : A Manual for Traditional Birth Attendants and Commnunity Midwives. The Hesperian
Foundation,Berkley, California, USA.
5) Prawiro Hardjo, S (1997). Ilmu Kebidanan. YBPSP,UI Jakarta.
6) Saifuddin, AB et al (2000). Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan. YBPSP, Jakarta
7) Saifuddin, AB et al (2002). Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal Neonatal, YBPSP, Jakarta
8) Dunkey,J (2000). Helath Promotion in Midwifery Practice: A Resource for Health Professionals. An Imprint of Harcourt Publishers
LTd, Bailiere Tindall, London.
9) Walsh,Lv(2001). Midwifery: Community Based Care During The Childbearing Year. WB Sanders Company, USA
10) Siverton L (1997). The Art and Science of Midwifery. Precentice Hall International (UK) Ltd, Maryland Ave, Hemel Hempstead
11) Arias,F (1993). Practical Guide to High Risk Pregnancy and Delivery. Mosby-Year Book Inc,USA
METODE PEMBELAJARAN
1. E-learning
2. Small Group Discussion
3. Demonstrasi
4. Praktik Laboratorium
MEDIA PEMBELAJARAN Sotfware: Hardware:

1. Powerpoint 1. Buku Ajar
2. Video 2. Modul Pembelajaran
Pembelajaran 3. Modul Praktikum
3. Aplikasi zoom 4. Handout
4. Google Meet 5. Jobsheet
5. E-Learning
STIKes Buleleng
6. Youtube
7. Grup WA
DOSEN PENGAMPU 1. Lina Anggaraeni Dwijayanti, S.S.T., M.Kes
2. Putu Sukma Megaputri, S.ST., M.Kes
3. Luh Ayu Purnami, S.S.T., M.Tr.Keb
4. Putu Dian Prima Kusuma Dewi, S.S.T., M.Kes
Minggu Sub CP-MK Topik Bahasan Bentuk, Metode Asesment Dosen Pengajar
ke/Hari/ Pembelajaran
Pukul (2) (4) Indikator Kriteria dan Deskripsi Bobot
(3) Teknik Penilaian Tugas
(1) (5) (6) (8)
(7)
I Mampu 1. Konsep normal  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Senin, 6 menjelaskan konsep dalam persalinan menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September asuhan dan 2. Asuhan dan Zoom dan E- menjelaskan konsep Resume resume
2021 pendekatan pendekatan pada Learning asuhan dan Teknik konsep
Pukul persalinan normal persalinan normal  BT(1x60 pendekatan persalinan penilaian: asuhan dan
10.40- C2, P2,A1-A2] 3. Pengetahuan dan menit) normal Tulisan resume pendekatan
14.10 wita keterampilan klinik Menyusun persalinan
kebidanan dalam resume terkait normal
persalinan dan konsep asuhan (Format pada
kelahiran yang dan Rancangan
normal dan kondisi Tugas 1)
pendekatan
kompleks
persalinan
4. Lingkup praktik
normal
bidan dalam asuhan
persalinan dan BBL  BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
I Mampu 1. Peran bidan  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Selasa, 7 mengidentifikasi sebagai menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September peran bidan dalam pendamping dan Zoom dan E- menjelaskan peran Portofolio makalah
2021 persalinan dan pelindung dalam Learning bidan dalam Makalah tentang peran
Pukul kelahiran serta persalinan dan  BT(1x60 persalinan dan Teknik bidan dalam
08.00- asuhan sayang ibu kelahiran menit) kelahiran serta asuhan penilaian: persalinan
10.30 wita dan pelayanan 2. Asuhan sayang ibu Menyusun sayang ibu dan  Tulisan dan kelahiran
kebidanan yang dan pelayanan pelayanan kebidanan makalah serta asuhan
makalah
responsive [C2, kebidanan yang yang responsive
terkait peran sayang ibu
P2,A1-A2] responsive
bidan dalam dan
persalinan dan pelayanan
kelahiran serta kebidanan
asuhan sayang yang
ibu dan responsive
pelayanan (Format pada
kebidanan Rancangan
yang Tugas 2)
responsive
 BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
I Mampu Konsep dan mekanisme  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Rabu, 8 menjelaskan konsep persalinan menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September dan mekanisme Zoom dan E- menjelaskan konsep Resume resume
2021 persalinan [C2, Learning dan mekanisme Teknik tentang
Pukul P2,A1-A2]  BT(1x60 persalinan penilaian: konsep dan
08.00- menit) Tulisan resume mekanisme
10.30 wita Menyusun persalinan
resume terkait (Format pada
konsep dan Rancangan
mekanisme Tugas 3)
persalinan
 BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
I Mampu Faktor 5 P dalam  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Jumat, 10 menjelaskan faktor persalinan: menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September 5P dalam persalian a. Passage (ukuran Zoom dan E- menjelaskan faktor 5P Portofolio makalah
2021 [C2, P2,A1-A2] panggul) Learning dalam persalinan Makalah tentang
Pukul b. Passanger (ukuran  BT(1x60 Teknik faktor 5P
10.40- kepala janin) menit) penilaian: dalam
14.10 wita c. Power Menyusun  Tulisan persalinan
d. Psyche makalah yang makalah (Format pada
e. Preparation berkaitan Rancangan
Sinkronisasi dan dengan faktor Tugas 4)
harmanosisasi faktor 5P 5P dalam
dalam proses persalinan persalinan
 BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
II Seminar tentang faktor  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan
Senin, 13 5P dalam persalian (100 menit) mempresentasikan  Rubrik presentasi
September via Zoom materi tentang faktor Penilaian terhadap
2021  BM(1x60 5P dalam persalian presentasi lisan hasil kajian
Pukul menit) Teknik penilaian yang telah
10.40- Diskusi Presentasi dalam dibuat
14.10 wita kelompok bentuk power dalam
tentang point dan bentuk
makalah power point
faktor 5P
presentasi
dalam
persalian
II Mampu Perubahan psikologis  Tutorial : (50 Ketepatan Kriteria:  Menyusun
Selasa, 14 menjelaskan selama persalinan dan menit) via mendiskusikan materi Rubrik Penilaian makalah
September perubahan dampaknya Zoom dan E- terkait perubahan Portofolio tentang
2021 psikologis selama Learning psikologis selama Makalah perubahan
Pukul persalinan dan  BT (1x60 persalinan dan Teknik psikologis
08.00- dampaknya [C2, menit) dampaknya penilaian: selama
10.30 wita P2,A1-A2] Menyusun  Tulisan persalinan
makalah makalah dan
tentang dampaknya
perubahan (Format pada
psikologis Rancangan
selama Tugas 5).
persalinan
dan
dampaknya
 BM(1x60
menit)
Literature
review terkait
materi
II Seminar tentang  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan
Rabu, 15 perubahan psikologis (100 menit) mempresentasikan  Rubrik presentasi
September selama persalinan dan via Zoom materi tentang Penilaian terhadap
2021 dampaknya  BM(1x60 perubahan psikologis presentasi lisan hasil kajian
Pukul menit) selama persalinan dan Teknik penilaian yang telah
08.00- Diskusi dampaknya Presentasi dalam dibuat
makalah power point
perubahan
presentasi
psikologis
selama
persalinan dan
dampaknya
II Mampu 1. Fisiologi nyeri  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Jumat, 17 menjelaskan persalinan menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September fisiologi nyeri 2. Pendekatan Zoom dan E- menjelaskan fisiologi Resume resume
2021 persalinan, serta farmakologi dan Learning nyeri persalinan, serta Teknik fisiologi
Pukul pendekatan non faramakologi  BT(1x60 pendekatan penilaian: nyeri
10.40- farmakologi dan untuk menit) farmakologi dan non Tulisan resume persalinan,
14.10 wita non farmakologi memperatahankan Menyusun farmakologi untuk serta
untuk kenyamanan dan mempertahankan pendekatan
resume terkait
mempertahankan maajemen nyeri fisiologi nyeri kenyamanan dan farmakologi
kenyamanan dan 3. Anastesi local dan persalinan, manajemen nyeri dan non
manajemen nyeri analgetik serta farmakologi
[C2, P2,A1-A2] pendekatan untuk
farmakologi mempertahan
dan non kan
farmakologi kenyamanan
untuk dan
mempertahan manajemen
kan nyeri
kenyamanan (Format pada
dan Rancangan
manajemen Tugas 6)
nyeri
BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
III Mampu 1. Pengaruh warna dan  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria: Membuat
Senin, 20 menjelaskan cahaya pada proses menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September pengaruh warna persalinan Zoom dan E- menjelaskan Resume resume
2021 dan cahaya pada 2. Posisi ergonomic Learning pengaruh warna dan Teknik terkait
Pukul proses persalinan untuk ibu bersalin  BT(1x60 cahaya pada proses penilaian: pengaruh
10.40- serta posisi menit) persalinan serta Tulisan resume warna dan
14.10 wita ergonomic untuk Menyusun posisi ergonomic cahaya pada
ibu bersalin [C2, untuk ibu bersalin proses
resume terkait
P2,A1-A2] persalinan
pengaruh
warna dan serta posisi
cahaya pada ergonomic
proses untuk ibu
persalinan bersalin
serta posisi  (Format
ergonomic pada
untuk ibu Rancangan
bersalin Tugas 7)
BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
III Mampu 1. Patient safety pada  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria: Membuat
Selasa, 21 menjelaskan patient asuhan persalinan menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September safety pada asuhan 2. Manajemen dan Zoom dan E- menjelaskan patient Resume resume
2021 persalinan serta administrasi obat Learning safety pada asuhan Teknik terkait patient
Pukul manajemen dan dalam asuhan  BT(1x60 persalinan serta penilaian: safety pada
08.00- administrasi obat persalinan menit) manajemen dan Tulisan resume asuhan
10.30 wita yang digunakan Menyusun administrasi obat persalinan
dalam asuhan yang digunakan serta
resume terkait
persalinan[C2, dalam asuhan manajemen
patient safety
P2,A1-A2] persalinan dan
pada asuhan
persalinan administrasi
serta obat yang
manajemen digunakan
dan dalam asuhan
administrasi persalinan
obat yang  (Format
digunakan pada
dalam asuhan Rancangan
persalinan Tugas 8)
BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
III Mampu 1. Fase dalam kala I  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Rabu, 22 menjelaskan asuhan Persalinan menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September kala I persalinan 2. Status kesehatan ibu Zoom dan E- menjelaskan asuhan Portofolio makalah
2021 [C2, P2,A1-A2] (chart review, Learning kala I persalinan Makalah tentang
Pukul keadaan umum)  BT(1x60 Teknik asuhan kala I
08.00- 3. Analisis menit) penilaian: persalinan
10.30 wita intake/output Menyusun  Tulisan (Format pada
4. Status kesehatan makalah Rancangan
makalah yang
janin (chart review,
berkaitan Tugas 9)
pemantauan DJJ)
dengan asuhan
5. Status persalinan
(evaluasi 5P, tata kala I
laksana VT) persalinan
6. Evaluasi aktifitas  BM (1x60
(posisi, nyeri, menit)
psikologi) Melakukan
literature
review terkait
topik materi
III Seminar tentang asuhan  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan
Jumat, 24 kala I persalinan (100 menit) mempresentasikan  Rubrik presentasi
September via Zoom materi tentang Penilaian terhadap
2021  BM(1x60 asuhan kala I presentasi lisan hasil kajian
Pukul menit) persalinan Teknik penilaian yang telah
makalah power point
asuhan kala I
presentasi
persalinan
IV Mampu 1. Status kesehatan ibu  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Senin, 27 menjelaskan asuhan (keadaan umum, menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September kala II persalinan tanda-tanda vital, Zoom dan E- menjelaskan asuhan Portofolio makalah
2021 [C2, P2,A1-A2] pemeriksaan fisik) Learning kala II persalinan Makalah tentang
Pukul 2. Kebutuhan  BT(1x60 Teknik asuhan kala
10.40- intake/output menit) penilaian: II persalinan
14.10 wita 3. Status dukungan Menyusun  Tulisan (Format pada
(dukungan pada ibu makalah Rancangan
makalah yang
dan support system)
berkaitan Tugas 10)
4. Status janin
dengan asuhan
(pemantauan
kesejahteraan janin, kala II
evaluasi cairan persalinan
amnion)  BM (1x60
5. Status persalinan menit)
(pemeriksaan fisik) Melakukan
6. Status aktifitas literature
7. Nyeri/psikologi ibu review terkait
8. Persiapan topik materi
persalinan
9. Menentukan posisi
bersalin
10. Prinsisp amniotomi
11. Prinsip episiotomi
12. Mensupport
kelahiran bayi
13. IMD
IV Seminar tentang asuhan  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan
Selasa, 28 kala II persalinan (100 menit) mempresentasikan  Rubrik presentasi
September via Zoom materi tentang Penilaian terhadap
2021  BM(1x60 asuhan kala II presentasi lisan hasil kajian
asuhan kala II makalah power point
persalinan presentasi
IV Mampu Mekanisme pelepasan  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Rabu, 29 menjelaskan asuhan plasenta menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
September kala III persalinan Kelahiran plasenta Zoom dan E- menjelaskan asuhan Portofolio makalah
2021 [C2, P2,A1-A2] Manajemen aktif kala Learning kala III persalinan Makalah tentang
Pukul III  BT(1x60 Teknik asuhan kala
08.00- menit) penilaian: III persalinan
10.30 wita Menyusun  Tulisan (Format pada
makalah yang makalah Rancangan
berkaitan Tugas 11)
dengan asuhan
kala III
persalinan
 BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
IV Seminar tentang asuhan  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan
Jumat, 1 kala III persalinan (100 menit) mempresentasikan  Rubrik presentasi
Oktober via Zoom materi tentang Penilaian terhadap
2021  BM(1x60 asuhan kala III presentasi lisan hasil kajian
makalah power point
asuhan kala
presentasi
III persalinan
V Mampu 1. Perubahan fisik kala  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Senin, 4 menjelaskan asuhan IV menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
Oktober kala IV persalinan 2. Pemantauan kala IV Zoom dan E- menjelaskan asuhan Portofolio makalah
2021 [C2, P2,A1-A2] persalinan Learning kala IV persalinan Makalah tentang
Pukul 3. Aspek emosi dan  BT(1x60 Teknik asuhan kala
10.40- psikososial pada kala menit) penilaian: IV persalinan
14.10 wita IV Menyusun  Tulisan (Format pada
4. Kebutuhan makalah Rancangan
makalah yang
pendidikan
berkaitan Tugas 12)
kesehatan pada kala
dengan asuhan
IV
kala IV
persalinan
 BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
V Seminar tentang asuhan  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan
Selasa, 5 kala IV persalinan (100 menit) mempresentasikan Rubrik Penilaian presentasi
Oktober via Zoom materi tentang presentasi lisan terhadap
2021  BM(1x60 asuhan kala IV Teknik penilaian hasil kajian
Pukul menit) persalinan Presentasi dalam yang telah
08.00- Diskusi bentuk power dibuat
10.30 wita kelompok point dan dalam
makalah bentuk
tentang
presentasi
asuhan kala power point
IV persalinan
V Mampu 1. Penyebab dan  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria: Membuat
Rabu, 6 menjelaskan manajemen trauma menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
Oktober penyebab dan perineal Zoom dan E- menjelaskan Resume resume
2021 manajemen trauma 2. Pengendalian Learning penyebab dan Teknik terkait
Pukul perineal serta infeksi dan  BT(1x60 manajemen trauma penilaian: penyebab dan
08.00- pengendalian perawatan luka menit) perineal serta Tulisan resume manajemen
10.30 wita infeksi dan Menyusun pengendalian infeksi trauma
perawatan luka resume terkait dan perawatan luka perineal serta
[C2, P2,A1-A2] penyebab dan pengendalian
manajemen infeksi dan
trauma perawatan
perineal serta luka
pengendalian  (Format
infeksi dan pada
perawatan Rancangan
luka Tugas 13)
BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
V Mampu Peningkatan hasil  Tutorial : (50 Ketepatan Kriteria:  Menyusun
Jumat, 8 menjelaskan upaya kelahiran melalui menit) via mendiskusikan materi Rubrik Penilaian essay terkait
Oktober peningkatan hasil promosi dan advokasi Zoom dan E- terkait upaya essay upaya
2021 kelahiran melalui Mempertahankan Learning peningkatan hasil Teknik peningkatan
Pukul promosi dan kenormalan persalinan  BT (1x60 kelahiran melalui penilaian: hasil
10.40- advokasi serta berdasarkan evidence menit) promosi dan advokasi  Essay kelahiran
14.10 wita mempertahankan based Menyusun serta mempertahankan melalui
kenormalan essay terkait kenormalan promosi dan
persalinan C2, topik materi persalinan
advokasi
P2,A1-A2]
 BM(1x60 serta
menit) mempertahan
Literature kan
review terkait kenormalan
materi persalinan
(Format pada
Rancangan
Tugas 14).
VI Seminar tentang upaya  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan

Senin, 11 peningkatan hasil (100 menit) mempresentasikan  Rubrik presentasi
Oktober kelahiran melalui via Zoom materi tentang upaya Penilaian terhadap
2021 promosi dan advokasi  BM(1x60 peningkatan hasil presentasi lisan hasil kajian
Pukul serta mempertahankan menit) kelahiran melalui Teknik penilaian yang telah
10.40- kenormalan persalinan Diskusi promosi dan Presentasi dalam dibuat
14.10 wita kelompok advokasi serta bentuk power dalam
mempertahankan point dan bentuk
tentang
kenormalan makalah
upaya power point
persalinan presentasi
peningkatan
hasil kelahiran
melalui
promosi dan
advokasi serta
mempertahan
kan
kenormalan
persalinan
VI Mampu 1. Persalinan sungsang  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Selasa, 12 menjelaskan 2. Persalinan dengan menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
Oktober komplikasi ekstraksi vakum Zoom dan E- menjelaskan Portofolio makalah
2021 persalinan kala II Learning komplikasi Makalah tentang
Pukul [C2, P2,A1-A2]  BT(1x60 persalinan kala II Teknik komplikasi
08.00- menit) penilaian: persalinan
10.30 wita Menyusun  Tulisan kala II
makalah yang makalah (Format pada
berkaitan Rancangan
dengan Tugas 15)
komplikasi
persalinan
kala II
 BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
VI Seminar tentang  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan
Rabu, 13 komplikasi persalinan (100 menit) mempresentasikan  Rubrik presentasi
Oktober kala II via Zoom materi tentang Penilaian terhadap
2021  BM(1x60 komplikasi presentasi lisan hasil kajian
Pukul menit) persalinan kala II Teknik penilaian yang telah
makalah power point
komplikasi
presentasi
persalinan
kala II
VI Mampu Retensio plasenta dan  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Jumat, 15 menjelaskan plasenta manual menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
Oktober komplikasi Zoom dan E- menjelaskan Portofolio makalah
2021 persalinan kala III Learning komplikasi Makalah tentang
Pukul [C2, P2,A1-A2]  BT(1x60 persalinan kala III Teknik komplikasi
10.40- menit) penilaian: persalinan
14.10 wita Menyusun  Tulisan kala III
makalah yang makalah (Format pada
berkaitan Rancangan
dengan Tugas 16)
komplikasi
persalinan
kala III
 BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
VII Mampu Asuhan pada ibu  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat
Senin, 18 menjelaskan asuhan bersalin dan bayi menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
Oktober pada ibu bersalin dengan kebutuhan Zoom dan E- menjelaskan asuhan Portofolio makalah
2021 dan bayi dengan kompleks. Learning pada ibu bersalin dan Makalah tentang
Pukul kebutuhan Asuhan pada ibu  BT(1x60 bayi dengan Teknik asuhan pada
10.40- kompleks dan bersalin dan bayi menit) kebutuhan kompleks penilaian: ibu bersalin
14.10 wita HIV/AIDS [C2, dengan HIV/AIDS Menyusun dan HIV/AIDS  Tulisan dan bayi
P2,A1-A2] makalah dengan
makalah yang
berkaitan kebutuhan
dengan asuhan kompleks
pada ibu dan
bersalin dan HIV/AIDS
bayi dengan (Format pada
kebutuhan Rancangan
kompleks dan Tugas 17)
HIV/AIDS
 BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
VII Seminar tentang asuhan  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan
Rabu, 20 pada ibu bersalin dan (100 menit) mempresentasikan  Rubrik presentasi
Oktober bayi dengan kebutuhan via Zoom materi tentang Penilaian terhadap
2021 kompleks dan  BM(1x60 asuhan pada ibu presentasi lisan hasil kajian
Pukul HIV/AIDS menit) bersalin dan bayi Teknik penilaian yang telah
08.00- Diskusi dengan kebutuhan Presentasi dalam dibuat
10.30 wita kelompok kompleks dan bentuk power dalam
tentang HIV/AIDS point dan bentuk
asuhan pada makalah power point
ibu bersalin presentasi
dan bayi
dengan
kebutuhan
kompleks dan
HIV/AIDS
VII Mampu 1. Asuhan segera bayi  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria: Membuat
Jumat, 21 menjelaskan asuhan baru lahir menit) via merangkum dan Rubrik Penilaian sebuah
Oktober pada bayi baru lahir 2. Pengkajian bayi Zoom dan E- menjelaskan asuhan Resume resume
2021 sehat [C2, P2,A1- baru lahir Learning pada bayi baru lahir Teknik terkait
Pukul A2] 3. Asuhan lanjutan  BT(1x60 sehat penilaian: asuhan pada
10.40- pada bayi baru lahir menit) Tulisan resume bayi baru
14.10 wita 4. Perilaku bayi baru Menyusun lahir sehat
lahir  (Format
resume terkait
asuhan pada pada
bayi baru lahir Rancangan
sehat Tugas 18)
BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
IX Mampu 1. Pemeriksaan fisik  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat 2%

Senin, 1 menjelaskan asuhan bayi baru lahir merangkum dan Rubrik Penilaian
November pada bayi baru lahir 2. Kuning fisiologi menit) via menjelaskan asuhan Portofolio sebuah
2021 [C2, P2,A1-A2] bayi baru lahir Zoom dan E- pada bayi baru lahir Makalah makalah
Pukul 3. Imunisasi Learning Teknik tentang
10.40- 4. Asuhan segera bayi  BT(1x60 penilaian: asuhan pada
14.10 wita baru lahir dengan menit)  Tulisan bayi baru
HIV/AIDS Menyusun makalah lahir (Format
makalah yang pada
berkaitan Rancangan
dengan asuhan Tugas 19)
pada bayi baru
lahir
 BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
IX Seminar tentang asuhan  Seminar : (100 Ketepatan Kriteria:  Melakukan 1%
Selasa, 2 pada bayi baru lahir menit) via mempresentasikan  Rubrik presentasi
November Zoom materi tentang Penilaian terhadap
2021  BM(1x60 asuhan pada bayi presentasi lisan hasil kajian
Pukul menit) baru lahir Teknik penilaian yang telah
makalah power point
asuhan pada
presentasi
bayi baru lahir
IX Mampu Penulisan partograf  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria: Melakukan 2%
Rabu, 3 mengaplikasikan menit) via mengaplikasikan Kisi-kisi soal penulisan
November penulisan partograf Zoom dan E- penulisan partograf Teknik partograf
2021 [C3-C4, P1-P2, A2- Learning Penilaian: sesuai kasus
Pukul A3] Quiz dengan yang
 BT(1x60
08.00- menit) menggunakan diberikan
10.30 wita Melakukan Quizizz Mahasiswa
penulisan mengerjakan
partograf Quiz yang
sesuai kasus diberikan
yang diberikan melalui
BM (1x60 Quizizz
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
IX Mampu 1. Komunikasi efektif  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat 2%
Jumat, 5 mengaplikasikan dalam pengkajian menit) via mengaplikasikan Rubrik Penilaian pendokument
November keterampilan 2. Dokumentasi asuhan Zoom dan E- keterampilan Portofolio asian kasus
2021 komunikasi efektif persalinan dan BBL Learning komunikasi efektif Makalah asuhan
Pukul dan (SOAP)  BT(1x60 da Teknik persalinan
10.40- pendokumentasian menit) pendokumentasian penilaian: dan BBL
14.10 wita pada asuhan Membuat pada asuhan  Penulisan kasus dalam bentuk
persalinan dan BBL persalinan dan BBL SOAP
pendokumenta
[C3-C4, P1-P2, A2-
A3] sian kasus sesuai kasus
asuhan
persalinan dan
BBL dalam
bentuk SOAP
BM (1x60
menit)
Melakukan
literature
review terkait
topik materi
X Seminar tentang  Seminar : (100 Ketepatan Kriteria:  Melakukan 1%
Senin, 15 pendokumentasian menit) via mempresentasikan  Rubrik presentasi
November kasus asuhan kebidanan Zoom materi tentang Penilaian terhadap
2021 pada persalinan dan  BM(1x60 pendokumentasian presentasi lisan hasil kajian
Pukul BBL menit) kasus asuhan Teknik penilaian yang telah
10.40- Diskusi kebidanan pada Presentasi dalam dibuat
14.10 wita kelompok persalinan dan BBL bentuk power dalam
pendokumenta makalah power point
sian kasus presentasi
asuhan
kebidanan
pada
persalinan dan
BBL
X Mampu Praktikum terkait  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 3%
Selasa, 16 mendemonstrasikan pengukuran panggul (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
November praktik pengukuran tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 panggul pengukuran panggul Uji Lab skill terkait
Pukul [C4,P2,A4] praktik
08.00- pengukuran
10.30 wita panggul
X Praktikum mandiri  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 1%
Rabu, 17 terkait pengukuran (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
November panggul tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 pengukuran panggul Uji Lab skill terkait
Pukul praktik
08.00- pengukuran
10.30 wita panggul
X Mampu Praktikum terkait  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 3%

Jumat, 18 mendemonstrasikan pengenalan tengkorak (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
November praktik pengenalan bayi dan ukuran tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 tengkorak bayi dan diameter kepala bayi pengenalan Uji Lab skill terkait
Pukul ukuran diameter tengkorak bayi dan praktik
10.40- kepala bayi ukuran diameter pengenalan
14.10 wita [C4,P2,A4] kepala bayi tengkorak
bayi dan
ukuran
diameter
kepala bayi
XI Mampu Praktikum mekanisme  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 3%
Senin, 22 mendemonstrasikan persalinan (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
November praktik mekanisme tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 persalinan[C4,P2,A mekanisme Uji Lab skill terkait
Pukul 4] persalinan praktik
10.40- mekanisme
14.10 wita persalinan
XI Praktikum mandiri  Praktikum  Melakukan praktik Kriteria:  Melakukan 1%
Selasa, 23 terkait pengenalan (170menit) mandiri terkait Checklist praktik
November tengkorak bayi dan pengenalan Teknik penilaian mandiri
2021 ukuran diameter kepala tengkorak bayi dan Uji Lab skill terkait
Pukul bayi serta mekanisme ukuran diameter pengenalan
08.00- persalinan kepala bayi serta tengkorak
10.30 wita mekanisme bayi dan
persalinan ukuran
diameter
kepala bayi
serta
mekanisme
persalinan
XI Mampu Praktikum pemantauan  Praktikum  Melakukan praktik Kriteria:  Melakukan 3%
Rabu, 24 mendemonstrasikan kala I persalinan (170menit) mandiri terkait Checklist praktik
November praktik pemantauan - pemantauan his praktik episiotomi Teknik penilaian mandiri
2021 kala I persalinan - VT Uji Lab skill terkait
Pukul [C4,P2,A4] praktik
08.00- pemantauan
10.30 wita kala I
persalinan
XI Mampu Praktikum amniotomi  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 2%
Jumat, 26 mendemonstrasikan (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
November praktik amniotomi tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 [C4,P2,A4] amniotomi Uji Lab skill terkait
Pukul praktik
10.40- amniotomi
14.10 wita
XII Mampu Praktikum episiotomi  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 2%
Senin, 29 mendemonstrasikan (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
November praktik episiotomi tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 [C4,P2,A4] episiotomi Uji Lab skill terkait
Pukul praktik
10.40- episiotomi
14.10 wita
XII Praktikum mandiri  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 1%

Selasa, 30 terkait pemantauan kala (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
November I persalinan, amniotomi tentang pemantauan Teknik penilaian mandiri
2021 dan episiotomi kala I persalinan, Uji Lab skill terkait
Pukul amniotomi dan pemantauan
08.00- episiotomi kala I
10.30 wita persalinan,
amniotomi
dan
episiotomi
XII Mampu Praktikum pertolongan  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 3%
Rabu, 1 mendemonstrasikan persalinan dengan 60 (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
Desember praktik pertolongan langkah APN tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 persalinan dengan praktik pertolongan Uji Lab skill terkait
Pukul 60 langkah APN persalinan dengan 60 praktik
08.00- [C4,P2,A4] langkah APN pertolongan
dengan 60
langkah APN
XII Mampu Praktikum heacting dan  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 2%
Jumat, 3 mendemonstrasikan perawatan luka (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
Desember praktik heacting perineum tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 dan perawatan luka heacting dan Uji Lab skill terkait
Pukul perineum perawatan luka praktik
10.40- [C4,P2,A4] perineum heacting dan
14.10 wita perawatan
luka
perineum
XIII Mampu Praktikum asuhan  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 3%
Senin, 6 mendemonstrasikan segera bayi baru lahir (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
Desember praktik asuhan tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 segera bayi baru asuhan segera bayi Uji Lab skill terkait
Pukul lahir [C4,P2,A4] baru lahir asuhan
10.40- segera bayi
14.10 wita baru lahir
XIII Praktikum mandiri  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 1%
Selasa, 7 pertolongan persalinan (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
Desember dengan 60 langkah tentang pertolongan Teknik penilaian mandiri
2021 APN, heacting serta persalinan dengan 60 Uji Lab skill terkait
Pukul penanganan segera bayi langkah APN, pertolongan
08.00- baru lahir heacting serta persalinan
10.30 wita penanganan segera dengan 60
bayi baru lahir langkah
APN,
heacting serta
penanganan
segera bayi
baru lahir
XII Mampu Praktikum pertolongan  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 2%
Rabu, 8 mendemonstrasikan persalinan sungsang (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
Desember praktik pertolongan tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 persalinan sungsang pertolongan Uji Lab skill terkait
Pukul [C4,P2,A4] persalinan sungsang praktik
08.00- pertolongan
sungsang
XIII Mampu Praktikum pertolongan  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 2%
Jumat, 10 mendemonstrasikan persalinan dengan (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
Desember praktik pertolongan ekstraksi tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 persalinan dengan pertolongan Uji Lab skill terkait
Pukul ekstraksi persalinan dengan praktik
10.40- [C4,P2,A4] ekstraksi pertolongan
dengan
ekstraksi
XIV Mampu Praktikum plasenta  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 2%
Senin, 13 mendemonstrasikan manual pada kasus (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
Desember praktik plasenta retensio plasenta tentang praktik Teknik penilaian mandiri
2021 manual pada kasus plasenta manual pada Uji Lab skill terkait
Pukul retensio plasenta kasus retensio praktik
10.40- [C4,P2,A4] plasenta plasenta
14.10 wita manual pada
kasus
retensio
plasenta
XIV Praktikum mandiri  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 1%
Selasa, 14 terkait pertolongan (170menit) mendemonstrasikan Checklist praktik
Desember persalinan sungsang, tentang pertolongan Teknik penilaian mandiri
2021 ekstraksi dan plasenta persalinan sungsang, Uji Lab skill terkait
Pukul manual ekstraksi dan pertolongan
08.00- plasenta manual persalinan
10.30 wita sungsang,
ekstraksi dan
plasenta
manual
XIV Evaluasi pengukuran  Praktik :  Kehadiran praktik Kriteria: Dokumentasi 2%
Rabu, 15 pangggul, pengenalan (170menit)  Inisiatif saat Checklist hasil
Desember tengkorak bayi dan praktik Teknik penilaian pelaksanaan
2021 ukuran diameter kepala  Ketepatan dalam Uji Lab skill praktikum
Pukul bayi dan mekanisme praktikum
08.00- persalinan
10.30 wita
XIV Evaluasi pengukuran  Praktik :  Kehadiran praktik Kriteria: Dokumentasi 2%

Jumat, 17 pangggul, pengenalan (170menit)  Inisiatif saat Checklist hasil
10.40- persalinan
14.10 wita
XV Evaluasi pengukuran  Praktik :  Kehadiran praktik Kriteria: Dokumentasi 2%
Senin, 20 pangggul, pengenalan (170menit)  Inisiatif saat Checklist hasil
10.40- persalinan
14.10 wita
XV Evaluasi pertolongan  Praktik :  Kehadiran praktik Kriteria: Dokumentasi 2%
Selasa, 21 persalinan dengan 60 (170menit)  Inisiatif saat Checklist hasil
Desember langkah APN serta praktik Teknik penilaian pelaksanaan
2021 asuhan segera pada  Ketepatan dalam Uji Lab skill praktikum
Pukul bayi baru lahir praktikum
08.00-
10.30 wita
Rabu, 22 persalinan dengan 60 (170menit)  Inisiatif saat Checklist hasil
08.00-
10.30 wita

Jumat, 24 persalinan dengan 60 (170menit)  Inisiatif saat Checklist hasil
10.40-
14.10 wita
Minggu XVI (UJIAN II 27 s.d 31 Desember 2021)
KRITERIA PENILAIAN
NO KRITERIA BOBOT SKOR

1 Penilaian Tugas 20 %
2 Ujian Tengah Semester 30%
3 Ujian Akhir Semester 30%
4 Ujian harian berupa kuis 20%
5 Ujian Praktik 100%
Mengetahui Singaraja, 7 Agustus 2021

Ketua Prodi Kebidanan Koordinator,
(Luh Ayu Purnami, S.S.T.,M.Tr.Keb) (Lina Anggaraeni Dwijayanti, S.S.T., M.Kes)

STIKES BULELENG
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 1
MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

Asuhan Kebidanan Sb5.02 7 V
Persalinan dan BBL
DOSEN Putu Sukma Megaputri, S.S.T., M.Kes
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat Resume
JUDUL TUGAS :
Membuat sebuah resume konsep asuhan dan pendekatan persalinan normal
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH:
Mampu menjelaskan konsep asuhan dan pendekatan persalinan normal C2, P2,A1-A2]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah resume terkait dengan konsep asuhan dan pendekatan persalinan normal
METODE PENGERJAAN TUGAS :
1. Mahasiswa menyimak tutorial yang disampaikan oleh dosen serta aktif berdiskusi
2. Mahasiswa melakukan literature review terkait materi yang disampaiakan
3. Mahasiswa menyusun sebuah resume
4. Resume dikerjakan secara individu
5. Resume diketik dengan format Times new roman, 12, spasi 1,5
BENTUK DAN FORMAT LUARAN :
Sebuah resume yang diketik dalam file Word.
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN :

Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan konsep asuhan dan pendekatan persalinan normal,
kriteria penilaian dengan menggunakan rubrik penilaian resume. Bobot penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
Resume dikerjakan setelah mengikuti perkuliahan dan dikumpulkan pada tanggal 7 September
2021.
LAIN-LAIN
Resume dikumpulkan secara kolektif oleh PJMK kelas dan disetorkan kepada Dosen pengampu
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang peran bidan dalam persalinan dan kelahiran serta asuhan sayang ibu dan
pelayanan kebidanan yang responsive
Mampu menjelaskan tentang tentang peran bidan dalam persalinan dan kelahiran serta asuhan
sayang ibu dan pelayanan kebidanan yang responsive [C2, P2,A1-A2]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang peran bidan dalam persalinan dan kelahiran serta asuhan sayang
ibu dan pelayanan kebidanan yang responsive
2. Mahasiswa menyusun sebuah makalah
3. Makalah dikerjakan secara berkelompok, 1 kelompok terdiri dari 2 orang mahasiswa
4. Makalah diketik dengan format Times new roman, 12, spasi 1,5
5. Setiap kelompok membuat powerpoint untuk dipresentasikan.
Makalah disusun dengan format:
BAB 1. Latar Belakang, Tujuan
BAB 2. Kajian Teori
BAB 3. Simpulan dan Saran
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan peran bidan dalam persalinan dan kelahiran serta
asuhan sayang ibu dan pelayanan kebidanan yang responsive , kriteria penilaian dengan
menggunakan rubrik penilaian portofolio makalah. Bobot penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
Makalah dikumpulkan dan powerpoint dipresentasikan pada tanggal 8 September 2021
LAIN-LAIN
Makalah dikumpulkan secara kolektif oleh PJMK kelas dan disetorkan kepada Dosen pengampu
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
DOSEN Lina Anggaraeni Dwijayanti, S.S.T., M.Kes
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat Resume
JUDUL TUGAS :
Membuat sebuah resume tentang konsep dan mekanisme persalinan
Mampu menjelaskan konsep dan mekanisme persalinan C2, P2,A1-A2]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah resume terkait dengan konsep dan mekanisme persalinan

Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan konsep dan mekanisme persalinan, kriteria penilaian
dengan menggunakan rubrik penilaian resume. Bobot penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
2021.
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang faktor 5P dalam persalinan
Mampu menjelaskan tentang faktor 5P dalam persalinan [C2, P2,A1-A2]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang faktor 5P dalam persalinan
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan faktor 5P dalam persalinan, kriteria penilaian
dengan menggunakan rubrik penilaian portofolio makalah. Bobot penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
DOSEN Luh Ayu Purnami, S.S.T., M.Tr.Keb
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang perubahan psikologis selama persalinan dan dampaknya
Mampu menjelaskan tentang perubahan psikologis selama persalinan dan dampaknya [C2, P2,A1-
A2]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang perubahan psikologis selama persalinan dan dampaknya
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan perubahan psikologis selama persalinan dan
dampaknya, kriteria penilaian dengan menggunakan rubrik penilaian portofolio makalah. Bobot
penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
DOSEN Putu Dian Prima Kusuma Dewi, S.S.T., M.Kes
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat Resume
JUDUL TUGAS :
Membuat sebuah resume tentang fisiologi nyeri persalinan, serta pendekatan farmakologi dan non
farmakologi untuk mempertahankan kenyamanan dan manajemen nyeri
Mampu menjelaskan fisiologi nyeri persalinan, serta pendekatan farmakologi dan non farmakologi
untuk mempertahankan kenyamanan dan manajemen nyeri C2, P2,A1-A2]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah resume terkait dengan fisiologi nyeri persalinan, serta pendekatan farmakologi
dan non farmakologi untuk mempertahankan kenyamanan dan manajemen nyeri

Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan fisiologi nyeri persalinan, serta pendekatan
farmakologi dan non farmakologi untuk mempertahankan kenyamanan dan manajemen nyeri,
kriteria penilaian dengan menggunakan rubrik penilaian resume. Bobot penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
2021.
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat Resume
JUDUL TUGAS :
Membuat resume terkait dengan pengaruh warna dan cahaya pada proses persalinan serta posisi
ergonomic untuk ibu bersalin
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan pengaruh warna dan cahaya pada proses persalinan
serta posisi ergonomic untuk ibu bersalin [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah resume terkait dengan pengaruh warna dan cahaya pada proses persalinan serta
posisi ergonomic untuk ibu bersalin dari hasil diskusi dan tutorial serta literature review
Sebuah resume dalam file Word.

Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan pengaruh warna dan cahaya pada proses persalinan
serta posisi ergonomic untuk ibu bersalin, kriteria penilaian dengan menggunakan rubrik penilaian
resume. Bobot penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
2021.
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat Resume
JUDUL TUGAS :
Membuat resume terkait dengan patient safety pada asuhan persalinan serta manajemen dan
administrasi obat yang digunakan dalam asuhan persalinan
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan patient safety pada asuhan persalinan serta manajemen
dan administrasi obat yang digunakan dalam asuhan persalinan [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah resume terkait dengan patient safety pada asuhan persalinan serta manajemen dan
administrasi obat yang digunakan dalam asuhan persalinan dari hasil diskusi dan tutorial serta
literature review

Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan patient safety pada asuhan persalinan serta
manajemen dan administrasi obat yang digunakan dalam asuhan persalinan, kriteria penilaian
JADWAL PELAKSANAAN
2021.
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang asuhan kala I persalinan
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang asuhan kala I persalinan [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang tatalaksana asuhan kala I persalinan berdasarkan hasil literature
review
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan asuhan kala I persalinan, pengambilan specimen
urin, feses dan urinalisis, kriteria penilaian dengan menggunakan rubrik penilaian portofolio
makalah. Bobot penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
Makalah dikumpulkan dan powerpoint dipresentasikan pada tanggal 24 September 2021.
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang asuhan kala II persalinan
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang asuhan kala II persalinan [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang tatalaksana asuhan kala II persalinan berdasarkan hasil literature
review
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan asuhan kala II persalinan, pengambilan specimen
JADWAL PELAKSANAAN
Makalah dikumpulkan dan powerpoint dipresentasikan pada tanggal 28 September 2021.
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang asuhan kala III persalinan
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang asuhan kala III persalinan [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang tatalaksana asuhan kala III persalinan berdasarkan hasil literature
review
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan asuhan kala III persalinan, pengambilan specimen
JADWAL PELAKSANAAN
Makalah dikumpulkan dan powerpoint dipresentasikan pada tanggal 1 Oktober 2021.
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang asuhan kala IV persalinan
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang asuhan kala IV persalinan [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang tatalaksana asuhan kala IV persalinan berdasarkan hasil literature
review
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan asuhan kala IV persalinan, pengambilan specimen
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat Resume
JUDUL TUGAS :
Membuat resume terkait penyebab dan manajemen trauma perineal serta pengendalian infeksi dan
perawatan luka

Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan penyebab dan manajemen trauma perineal serta
pengendalian infeksi dan perawatan luka [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah resume terkait dengan penyebab dan manajemen trauma perineal serta
pengendalian infeksi dan perawatan luka dari hasil diskusi dan tutorial serta literature review

Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan penyebab dan manajemen trauma perineal serta
pengendalian infeksi dan perawatan luka, kriteria penilaian dengan menggunakan rubrik penilaian
resume. Bobot penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
Resume dikerjakan setelah mengikuti perkuliahan dan dikumpulkan pada tanggal 8 Oktober 2021.
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat tulisan essay
JUDUL TUGAS :
Membuat essay terkait upaya peningkatan hasil kelahiran melalui promosi dan advokasi serta
mempertahankan kenormalan persalinan
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan upaya peningkatan hasil kelahiran melalui promosi dan
advokasi serta mempertahankan kenormalan persalinan [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah essay terkait dengan upaya peningkatan hasil kelahiran melalui promosi dan
advokasi serta mempertahankan kenormalan persalinan dari hasil diskusi dan tutorial serta literature
review
3. Mahasiswa menyusun sebuah essay
4. Essay dikerjakan secara individu
5. Essay diketik dengan format Times new roman, 12, spasi 1,5
Sebuah essay dalam file Word.

Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan upaya peningkatan hasil kelahiran melalui promosi
dan advokasi serta mempertahankan kenormalan persalinan, kriteria penilaian dengan
menggunakan rubrik penilaian resume. Bobot penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang komplikasi persalinan kala II
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang komplikasi persalinan kala II [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang komplikasi persalinan kala II berdasarkan hasil literature review
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan komplikasi persalinan kala II, kriteria penilaian
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang komplikasi persalinan kala III
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang komplikasi persalinan kala III [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang komplikasi persalinan kala III berdasarkan hasil literature
review
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan komplikasi persalinan kala III, kriteria penilaian
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
DOSEN Putu Sukma Megaputri, S.ST., M.Kes
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang asuhan pada ibu bersalin dan bayi dengan kebutuhan kompleks dan
HIV/AIDS
Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang asuhan pada ibu bersalin dan bayi dengan
kebutuhan kompleks dan HIV/AIDS [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah tentang asuhan pada ibu bersalin dan bayi dengan kebutuhan kompleks
dan HIV/AIDS , serta perdarahan berdasarkan hasil literature review
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan asuhan pada ibu bersalin dan bayi dengan kebutuhan
kompleks dan HIV/AIDS , kriteria penilaian dengan menggunakan rubrik penilaian portofolio
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat Resume
JUDUL TUGAS :
Membuat resume terkait asuhan pada bayi baru lahir sehat

Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan asuhan pada bayi baru lahir sehat [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah resume terkait dengan asuhan pada bayi baru lahir sehat dari hasil diskusi dan
tutorial serta literature review

Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan asuhan pada bayi baru lahir sehat , kriteria penilaian
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
melalui email.
STIKES BULELENG

Persalinan dan BBL
PENGAMPU
BENTUK TUGAS :
Membuat makalah
JUDUL TUGAS :
Membuat makalah tentang asuhan pada bayi baru lahir (Pemeriksaan fisik bayi baru lahir, Kuning
fisiologi bayi baru lahir, Imunisasi, Asuhan segera bayi baru lahir dengan HIV/AIDS)

Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang asuhan pada bayi baru lahir (Pemeriksaan fisik
bayi baru lahir, Kuning fisiologi bayi baru lahir, Imunisasi, Asuhan segera bayi baru lahir dengan
HIV/AIDS) [C2,P1, A1]
DESKRIPSI TUGAS :
Membuat sebuah makalah asuhan pada bayi baru lahir (Pemeriksaan fisik bayi baru lahir, Kuning
fisiologi bayi baru lahir, Imunisasi, Asuhan segera bayi baru lahir dengan HIV/AIDS), serta
perdarahan berdasarkan hasil literature review
BAB 2. Kajian Teori
Daftar Pustaka
Ketepatan dalam merangkum dan menjelaskan asuhan pada bayi baru lahir (Pemeriksaan fisik bayi
baru lahir, Kuning fisiologi bayi baru lahir, Imunisasi, Asuhan segera bayi baru lahir dengan
HIV/AIDS), kriteria penilaian dengan menggunakan rubrik penilaian portofolio makalah. Bobot
penilaian 2%.
JADWAL PELAKSANAAN
Makalah dikumpulkan dan powerpoint dipresentasikan pada tanggal 2 November 2021.
STIKES BULELENG
LAIN-LAIN
melalui email.
RUBRIK PENILAIAN RESUME
NO ELEMEN SKOR PENILAIAN

MAKSIMAL
I. Identitas Resume
1 Nama dicantumkan 5
2 Resume berisi tanggal 5
3 Tema atau materi yang dikaji dicantumkan 5
II. Sistematika Resume
4 Resume terorganisasi dengan baik dan lengkap 10
(memuat beberapa bab atau sub bab dari materi
yang dikaji dan ada sumber rujukan)
III.Isi Resume
5 Menyajikan beragam informasi penting yang 20
dipelajari
6 Resume menggambarkan representasi materi yang 25
dipelajari (ide-ide pokok dibahas secara tuntas)
7 Resume ditulis dengan bahasa yang komunikatif 10
8 Memunculkan pertanyaan-pertanyaan penting 20
Jumlah skor maksimal 100
Rubrik Penilaian Analytic Untuk Penilaian Presentasi Makalah
No Aspek Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang

Penilaian
Skor >= 81 (61-80) (41-60) (21-40) < 20
1 Pengorganisas terorganisasi terorganisasi dengan Presentasi mempunyai Cukup fokus, namun Tidak ada organisasi
ian dengan menyajikan baik dan menyajikan fokus dan menyajikan bukti kurang yang jelas. Fakta
fakta yang didukung fakta yang beberapa bukti yang mencukupi untuk tidak digunakan
oleh contoh yang meyakinkan untuk mendukung digunakan dalam untuk mendukung
telah dianalisis mendukung kesimpulan- menarik kesimpulan pernyataan.
sesuai konsep kesimpulan- kesimpulan.
kesimpulan.
2 Isi Isi mampu Isi akurat dan Isi secara umum Isinya kurang akurat, Isinya tidak akurat
menggugah lengkap. Para akurat, tetapi tidak karena tidak ada data atau terlalu umum.
pendengar untuk pendengar menambah lengkap. Para faktual, tidak Pendengar tidak
mengembangkan wawasan baru pendengar bisa menambah pemahaman belajar apapun atau
pikiran. tentang topik mempelajari beberapa pendengar kadang
tersebut. fakta yang tersirat, menyesatkan.
tetapi mereka tidak
menambah wawasan
baru tentang topik
tersebut
3 Presentasi Berbicara dengan Pembicara tenang dan Secara umum Berpatokan pada Pembicara cemas
semangat, menggunakan pembicara tenang, catatan, tidak ada ide dan tidak nyaman,
menularkan intonasi yang tepat, tetapi dengan nada yang dikembangkan di dan membaca
semangat dan berbicara tanpa yang datar dan cukup luar catatan, suara berbagai catatan
antusiasme pada bergantung pada sering bergantung monoton daripada berbicara.
pendengar catatan, dan pada catatan. Kadang- Pendengar sering
berinteraksi secara kadang kontak mata diabaikan. Tidak
intensif dengan dengan pendengar terjadi kontak mata
pendengar. diabaikan. karena pembicara
Pembicara selalu lebih banyak melihat
kontak mata dengan ke papan tulis atau
pendengar. layar.
JUMLAH
SKOR
Rubrik Penilaian Skala Persepsi pada Penilaian Presentasi Lisan
Sangat Kurang Kurang Cukup Baik Sangat Baik Hasil Skor

No Aspek/dimensi yang dinilai
<20 (21-40) (41-60) (61-80) ≥80 Nilai
1 Kemampuan Komunikasi
2 Penguasaan Materi
3 Kemampuan menghadapi
Pertanyaan
4 Penggunaan alat peraga
presentasi
5 Ketepatan menyelesaikan
masalah
Total Nilai
Rubrik Penilaian Portofolio Makalah
No Aspek/dimensi yang dinilai Bobot Nilai Skor Nilai
1 Kelengkapan isi makalah (struktur penulisan 20

makalah)
2 Sistematika penulisan makalah 20
3 Menggunakan bahasa yang baku dan benar 10

No Aspek/dimensi yang dinilai Bobot Nilai Skor Nilai
4 Pembahasan teapat, rapi, jelas, padat dan 20

sesuai
5 Referensi/ literatur yang digunakan (termasuk 30

penulisan daftar pustaka yang benar)
(plagiarisme) minimal 5 tahun terakhir
Skor Nilai
RUBRIK PENILAIAN HOLISTIC untuk PENILAIAN ESSAY
No Aspek Penilaian Essay

Skor Kriteria
1 Sangat kurang <20 Tidak ada ide yang jelas untuk menyelesaikan masalah,
tidak menggunakan pustaka yang valid
2 Kurang 21–40 Ada ide yang dikemukakan, namun kurang sesuai dengan
permasalahan, menggunakan pustaka yang cukup valid
namun penulisan kutipan dan daftar pustaka tidak
memenuhi kaidah
3 Cukup 41– 60 Ide yang dikemukakan jelas dan sesuai, namun kurang
inovatif dan kurang kreatif, dengan pustaka yang valid
dan penulisan kutipan serta daftar pustaka yang
memenuhi kaidah
4 Baik 61- 80 Ide yang dikemukakan jelas, mampu menyelesaikan
masalah, inovatif, cakupan tidak terlalu luas (sesuai
dengan ranah topik), dengan pustaka yang valid dan
penulisan kutipan serta daftar pustaka yang memenuhi
kaidah
5 Sangat Baik >81 Ide, jelas, inovatif, dan mampu menyelesaikan masalah
dengan cakupan luas, dengan pustaka yang valid dan
penulisan kutipan serta daftar pustaka yang memenuhi
kaidah
Rubrik Penilaian Holistic untuk Penilaian QUIS atau Multiplechoice (MCQ)
No Kisi-Kisi Soal Jumlah Soal Bobot Nilai

(Topik Bahasan: Penulisan partograf)
1 Pemantauan kemajuan persalinan 5 5
2 Pemantauan kesejahteraan ibu 5 5
3 Pemantauan kesejahteraan janin 5 5
Rubrik Penilaian Holistic untuk Aspek Sikap
Presentase untuk nilai

Sikap dan Pengertian Indikator
akhir
Jujur 20%
adalah perilaku dapat dipercaya dalam  Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan
perkataan, tindakan, dan pekerjaan.  Tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain
tanpa menyebutkan sumber)
 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang
ditemukan
 Membuat laporan berdasarkan data atau informasi apa
adanya
 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
2. Disiplin 10%
adalah tindakan yang menunjukkan  Datang tepat waktu
perilaku tertib dan patuh pada berbagai  Patuh pada tata tertib atau aturan bersama/ Stikes
ketentuan dan peraturan.  Mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu
yang ditentukan
3. Tanggungjawab 20%
adalah sikap dan perilaku seseorang  Melaksanakan tugas individu dengan baik
untuk melaksanakan tugas dan  Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
kewajibannya, yang seharusnya dia  Tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yang
lakukan, terhadap diri sendiri, akurat
masyarakat, lingkungan (alam, sosial  Mengembalikan barang yang dipinjam
dan budaya), negara dan Allah  Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
subhanahu wa ta’ala  Menepati janji
 Tidak menyalahkan orang lain utk kesalahan tindakan kita
sendiri
 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa
disuruh/diminta
akhir
4. Toleransi  Tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat 10%
adalah sikap dan tindakan yang  Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan
menghargai keberagaman latar pendapatnya
belakang, pandangan, dan keyakinan  Dapat menerima kekurangan orang lain
 Dapat memaafkan kesalahan orang lain
 Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang
memiliki keberagaman latar belakang, pandangan, dan
keyakinan
 Tidak memaksakan pendapat atau keyakinan diri pada orang
lain
 Kesediaan untuk belajar dari (terbuka terhadap) keyakinan
dan gagasan orang lain agar dapat memahami orang lain
lebih baik
 Terbuka terhadap atau kesediaan untuk menerima sesuatu
yang baru
5. Gotongroyong  Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 10%
adalah bekerja bersama-sama dengan  Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap imbalan
orang lain untuk mencapai tujuan  Aktif dalam kerja kelompok
bersama dengan saling berbagi tugas  Memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
dan tolong menolong secara ikhlas.  Tidak mendahulukan kepentingan pribadi
 Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat/pikiran
antara diri sendiri dengan orang lain
 Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai
tujuan bersama
akhir
6. Santun atau sopan 20%
adalah sikap baik dalam pergaulan baik  Menghormati orang yang lebih tua.
dalam berbahasa maupun bertingkah  Tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur.
laku. Norma kesantunan bersifat relatif,  Tidak meludah di sembarang tempat.
artinya yang dianggap baik/santun pada  Tidak menyela pembicaraan pada waktu yang tidak tepat
tempat dan waktu tertentu bisa berbeda  Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan
pada tempat dan waktu yang lain. orang lain
 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa)
 Meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain atau
menggunakan barang milik orang lain
 Memperlakukan orang lain sebagaimana diri sendiri ingin
diperlakukan
 Mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan benar
 Menjaga kebersihan kelas
7. Percaya diri 10%

adalah kondisi mental atau psikologis  Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu.
seseorang yang memberi keyakinan  Mampu membuat keputusan dengan cepat
kuat untuk berbuat atau bertindak  Tidak mudah putus asa
 Tidak canggung dalam bertindak
 Berani presentasi di depan kelas
 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
Total Nilai 100 %

RPS Askeb Persalinan Dan BBL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Askeb Persalinan Dan BBL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Askeb Persalinan Dan BBL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN DAN BBL

PRODI SARJANA KEBIDANAN

Dilarang Memperbanyak Sebagian Atau Seluruh Isi Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No Revisi: 003

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER DISUSUN TANGGAL

Lina Anggaraeni (Lina Anggaraeni Dwijayanti, (Ns. Gede Budi Widiarta,

CAPAIAN PEMBELAJARAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

KORELASI CPMK DAN SUB-CPMK

MEDIA PEMBELAJARAN Sotfware: Hardware:

VI Seminar tentang upaya  Seminar : Ketepatan Kriteria:  Melakukan

IX Mampu 1. Pemeriksaan fisik  Tutorial: (50 Ketepatan dalam Kriteria:  Membuat 2%

X Mampu Praktikum terkait  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 3%

XII Praktikum mandiri  Praktikum Ketepatan dalam Kriteria:  Melakukan 1%

XIV Evaluasi pengukuran  Praktik :  Kehadiran praktik Kriteria: Dokumentasi 2%

XV Evaluasi pertolongan  Praktik :  Kehadiran praktik Kriteria: Dokumentasi 2%

NO KRITERIA BOBOT SKOR

Mengetahui Singaraja, 7 Agustus 2021

(Luh Ayu Purnami, S.S.T.,M.Tr.Keb) (Lina Anggaraeni Dwijayanti, S.S.T., M.Kes)

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 1

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 2

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 3

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 4

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 5

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 6

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 7

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 8

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 9

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 10

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 11

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 12

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 13

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH:

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 14

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 15

MATA KULIAH : KODE MK: SKS : SEMESTER :

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 16