LAPORAN

KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

DI
PT. ASSALAMAH CAHYA SAKTI

Disusun Oleh :
Nama : Deris Setiawan
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan

YAYASAN PENDIDIKAN DINAMIKA TEKNOLOGI

SMK TEKNIKA CISAAT
Jl. Veteran No. 68  (0266) 220034 Cisaat Sukabumi
Email:teknikacisaat@yahoo.com Website:wwwsmkteknikacisaat.sch.id
 LEMBAR PENGESAHAN
JURNAL KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
Disusun Oleh Siswa

Nama : Deris Setiawan

NIS : 202110433

Program Study Keahlian : Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian : Pemesinan

Pembimbing Sekolah Pembimbing Instansi/Lembaga

( Riki Solehudin ) ( Ayad Nuryadin )

Mengetahui :

Kepala SMK Teknika Cisaat Kepala Program Keahlian

Teknik Pemesinan

H. Asep Yusuf Aziz, S.S. M.Si. Herfi Herfian, S.P.D

IDENTITAS DUNIA USAHA/INDUSTRI

Nama Institusi/lembaga : PT. Assalamah Cahaya Sakti

Alamat : Jl. Siliwangi Lingkungan Industri Kecil (LIK) No.007 RT 016

RW 004 Desa Cibatu Kecamatan Cisaat Kabupaten Sukabumi

43152 Jawa Barat - INDONESIA

Nomor Telepon/ Fax : 089638131594

Nama Pimpinan/Kepala/Direktur: Lalik Malikul Huda

Nama Pembimbing : 1. Ayad Nuryadin

2. Gunawan

………………………………….., …………………………………………… 2022

Pimpinan/ Kepala/ Direktur

(……………………………….……………………..)

IDENTITAS SISWA
Nama : Deris Setiawan

NIS : 202110433

Tempat/ Tanggal Lahir : Sukabumi 02 03 2005

Bidang Keahlian : Pemesinan

Program Keahlian : Teknik Pemesinan

No. Telepon : 082112563397

Nama Orang tua wali : eni

………………………, ………………………………………..2022

(……………………………………………………)
 IDENTITAS GURU PEMBIMBING SEKOLAH
PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Lengkap : Riki Solehudin

Tempat & Tanggal lahir : Sukabumi 20 November 1983

Pendidikan Terakhir : Sarjana (S1)

Jabatan : Pembimbing PKL

Alamat : Kp. Nagrak RT 03/06 Kec. Nagrak Selatan

Nomor Telepon : 085871459394

……………………….., ……………………………………2022

Pembimbing Sekolah

(……………………………………………..)
 IDENTITAS PEMBIMBING PERUSAHAAN / INDUSTRI
PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Lengkap : Ayad Nuryadin

NIP :-

Tempat & Tanggal lahir : Sukabumi, 04 Mei 1981

Pendidikan Terakhir : SMK

Jabatan : Manager

Alamat : Jl. Siliwangi No 7 Cibatu Kecamatan Cisaat Kabupaten

Sukabumi.

Nomor Telepon : 081384282471

……………………….., ……………………………………2022

Pembimbing Instansi

(……………………………………………..)
 IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK TEKNIKA Cisaat Sukabumi

Alamat : Jln. Veteran No.68

NPSN : 20202274

Email : teknikacisaat@yahoo.com

No. Telepon : ( 0266 ) 220034

Kepala Sekolah : H. Asep Yusuf Aziz, S.S.,M.Si.

Kepala Program Keahlian : Herfi Herfian, S.P.d

 KATA PENGANTAR

Puji syukur sepantasnya kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa,

atas izinNya penyusun dapat menyelesaikan laporan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL)

ini, sebagai salah satu syarat kenaikan kelas siswa kelas XI ( sebelas ) ke kelas XII (dua

belas).

Praktek Kerja Lapangan merupakan salah satu kegiatan yang terintegrasi dengan

Kegiatan Belajar Mengajar ( KBM ) dan harus dilaksanankan oleh setiap siswa/ i Sekolah

Menengah Kejuruan ( SMK ) dalam rangka implementasi Pendidikan Sistem Ganda ( PSG )

yang mengacu pada SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 323

Tahun 1997.

Laporan kegiatan ini berisi tentang tugas dan kewajiban, serta kegiatan penyusun

selaku Siswa SMK selama melaksanakan Praktek Kerja Industri, di bawah bimbingan

Instruktur pendamping yang telah ditunjuk oleh perusahaan selaku mitra sekolah dalam

melaksanakan Praktek Kerja Lapangan.

Penyusun sadar, bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak hal yang dirasa

kurang sempurna, semata kekurangan penulis sendiri. Oleh karena itu diperlukan kritik dan

saran yang konstruktif untuk melengkapi kekurangan tersebut.

Teriring harapan semoga laporan Praktek Kerja Lapangan ini dapat menjadi acuan

bagi Siswa/ i yang akan melaksanakan Praktek Kerja Industri di kemudian hari

Sukabumi, Juni 2022

Penyusun.
 DAFTAR ISI

Identitas Siswa …………………………………………………………………………………

Identitas Sekolah ………………………………………………………………………………

Identitas Perusahaan ……………………………………………………………………………

Lembar Pengesahan Perusahaan ……………………………………………………………….

Lembar Pengesahan Sekolah …………………………………………………………………

Kata Pengantar …………………………………………………………………………………

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pemilihan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) di Perusahaan ………….

B. Tujuan Pelaksanaan ……………………………………………………………………
C. Tujuan Pembuatan Laporan ……………………………………………………………
D. Tempat dan Waktu Kegiatan …………………………………………………………
E. Metode Pengumpulan Data ……………………………………………………………

BAB II ISI LAPORAN

A. Waktu Pelaksanaan ……………………………………………………………………

B. Landasan Teori ………………………………………………………………………..
C. Langkah- langkah ……………………………………………………………………..
D. Kegiatan Selama Pelaksanaan PKL di Perusahaan ………………………………
E. Jurnal Kegiatan Harian ……………………………………………………………….
F. Lembar Laporan Kegiatan Siswa ……………………………………………………

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan ……………………………………………………………………………
B. Saran ………………………………………………………………………………….

LAMPIRAN- LAMPIRAN …………………………………………………………………

 BAB 1
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Tugas utama sub sistem pendidikan menengah kejuruan adalah menghasilkan tenaga
kerja tingkat menengah sesuai dengantuntutan perkembangan dunia industri dan kebutuhan
akan tenaga kerja yang sesuai dengan kebutuhan akan tenaga kerja untuk mengisi kebutuhan
tersebut.
Penyiapan tenaga kerja berkeahlian tidak cukup hanya mengandalkan program
pendidikan di sekolah, tetapi harus terintegrasi dengan program peningkatan keahlian kerja
dan internalisasi sistem nilai yang ada di lapangan kerja.
Upaya peningkatan ke arah profesional yang dimaksud adalah agar siswa memiliki
bekal pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
Oleh karena itu, setiap siswa diwajibkan untuk melaksanakan Praktek Kerja Lapangan
( PKL).
Demi efektivitas Praktek Kerja Lapangan ( PKL) , maka sangat diperlukan perangkat
yang dapat memberikan informasi tenaga teknis kegiatan pelaksanaanya, perangkat yang
dimaksud adalah laporan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) untuk menjelaskan segala
jenis kegiatan selama melaksanakan kegiatan tersebut.

B. TUJUAN PELAKSANAAN
Pendidikan Sistem Ganda ( PSG ) adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan
yang memadukan secara utuh dan terintegrasi antara kegiatan siswa di sekolah dengan proses
kegiatan di perusahaan/ industri.
Adapun Praktek Kerja Lapangan ( PKL) ini dilaksanakan dengantujuan sebagai
berikut :
 Meningkatkan keahlian profesional siswa sesuai dengan tumtutan kebutuhan dunia
industri.
 Agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi kemampuan motivasi kerja, inisiatif,
kreativitas, disiplin waktu dan kerajinan dalam bekerja.
 Mengetahui dan memahami dunia usaha dan segala kegiatannya.
  Meningkatkan efisisensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas dan sepadan.
 Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian yang berkualitas, baik
pengetahuan, ketrerampilan, maupun etos kerja yang berkesesuaian dengan tuntutan
lapangan kerja.
C. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN
Dalam melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL), siswa diharapkan
membuat laporan hasil kegiatan dengan maksud yaitu :
 Sebagai laporan hasil yang didapat selama kegiatan berlangsung.
 Sebagai sumber penilaian guru pembimbing
 Sumber informasi mengenai berbagai hal yang menyangkut kegiatan selama berada di
industri
 Sebagai acuan bagi siswa selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan ( PKL).

D. TEMPAT DAN WAKTU KEGIATAN

Kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) ini dilaksanakan di :
Alamat : Jl. Siliwangi Lingkungan Industri Kecil (LIK) No.007 RT 016
RW 004 Desa Cibatu Kecamatan Cisaat Kabupaten Sukabumi

43152 Jawa Barat - INDONESIA

Waktu Kegiatan : 04 Juli 2022 sampai dengan 30 September 2022

E. METODE PENGUMPULAN DATA

Dalam menyusun laporan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) ini, penyusun
mengumpulkan data dengan berbagai cara seperti bertanya, membaca berbagai informasi dari
sumber yang relevan.
 BAB II
ISI LAPORAN
A. WAKTU PELAKSANAAN
Mengacu pada kurikulum yang diterapkan oleh Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan bahwa kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) harus dilaksanakan dalam
jangka waktu 3 bulan maka kami melaksanakan kegiatan dalam rangka Pendidikan Sistem
Ganda ( PSG ) mulai tanggal 04 Juli s.d 30 September 2022

B. LANDASAN TEORI
Untuk menguasai kompetensi- kompetensi yang ada, tentunya hal ini harus ditunjang
oleh landasan teori. Oleh karena itu tanpa adanya landasan teori, maka penguasaan terhadap
kompetensi- kompetensi tersebut tidak akan berjalan dengan baik namun lebih cenderung
terhadap pemanfaatan waktu yang relevan dan efektif, sehingga prosesnya akan lama untuk
bisa dikuasai. Atas dasar itulah penguasaan landasan teori pun sangat dibutuhkan untuk
menunjang proses pelaksanaan.
Adapun landasan teori tersebut sebetulnya secara tidak langsung telah diproses dari
pembimbing guru masing- masing jurusan yang menangani dan mengajar mata pelajaran
produktif, selain itu juga bisa didapat dari mempelajari buku- buku pedoman yang relevan di
perusahaan tempat pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan ( PKL). Jika sudah sesuai antara
teori dengan pelaksanaan, maka kegiatan ini dapat menghasilkan apa yang diharapkan serta
mencapai tujuan optimal.

C. LANGKAH- LANGKAH
a. Persiapan
Dalam langkah persiapan, yang paling mendasar adalah adanya pemahaman terhadap
landasan teori itu sendiri. Sebagai mana yang telah dijelaskan sebelumnya bahwa teori
merupakan suatu alat yang berisikan gagasan dan informasi yang menentukan pada saat
pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan ( PKL). Di samping itu landasan teori, juga didukung
dengan persiapan fisik, mental, serta pengetahuan yang baik dan prima demi menjaga agar
pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) berlangsung aman, tertib, dan sesuai dengan
yang diharapkan.

b. Pelaksanaan
Sebagai langkah awal dari pelaksanaan agar berjalan dengan baik dan teararah serta
mencapai tujuan yang optimal, perlu adanya perencanaan dan penyusunan terhadap waktu. Di
samping itu, ada juga langkah lain seperti perlu ditanamkan cara kerja yang bertanggung
jawab, inisiatif dalam bekerja, memberikan hasil kerja yang baik, dan kerja sama yang baik.
Langkah- langkah iilah yang mendukung pada hasil yang baik dan terarah serta mencapai
tujuanyang optimal.

D. KEGIATAN SELAMA PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

( PKL) DI PERUSAHAAN
Selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) di perusahaan, kegiatan
penyusun antara lain :
 Mendapat bimbingan teori maupun praktik yang berhubungan dengan pemesinan.
 Membantu mekanik dalam melakukan pekerjaan.
 Mematuhi peraturan di tempat pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan ( PKL).
 Menjalin komunikasi yang baik dengan karyawan dan jajaran pimpinan perusahan
tempat pelaksaan Praktek Kerja Lapangan ( PKL).
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Alhamdulillah, dengan penuh rasa syukur kepada Allah S.W.T , penyusun dapat
menyelesaikan laporan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) ini. Ilmu di dunia
Pemesinan masih banyak dan luas, baru sebagian yang penulis ketahui. Selama kegiatan ini
berlangsung, dapat ditarik beberapa kesimpulan diantaranya :
 Selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) kita harus memanfaatkan
waktu yang telah diberikan sekolah maupun perusahaan .
 Praktek Kerja Lapangan ( PKL) merupakan wahana yang tepat bagi siswa Sekolah
Mengengah Kejuruan ( SMK ) untuk mengaplikasikan/ menerapkan pelajaran yang
didapatkan di dunia industri.
 Dengan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL), siswa dapat memperoleh
pengalaman tersendiri.
 Dengan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) siswa memperoleh pengetahuan
cara kerja, penggunaan mesin bubut, penggunaan mesin iron worker, dan
mendapatkan teknik pengelasan yang sesungguhnya.
 Dengan Praktek Kerja Lapangan ( PKL) lulusan Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK
) khususnya SMK TEKNIKA Cisaat Kab. Sukabumi akan mempunyai leterampilan
khusus ytang bisa dipergunakan sebagai modal utama untuk memasuki dunia industri
kelak di kemudian hari.

B. Saran
1. Saran untuk pihak sekolah :
 Membantu siswa dalam masa transisi lingkungan dari bengkel ke sekolah agar siswa
kembali terbiasa berada di lingkungan sekolah setelah kurang- lebih 3 bulan berada di
bengkel.
 Bimbingan penyusunan jurnal lebih diintensifkan.

2. Saran untuk pihak perusahaan :

 Tidak segan dalam memberikan perintah kerja
 Pembimbing industri hendaknya lebih koorperatif dalam mengarahkan siswa selama
di perusahaan

LAMPIRAN -LAMPIRAN