Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 28 tayangan

    Aksi Nyata 1.2

    Diunggah oleh

    Alan Akbar
    Dokumen ini membahas pelaksanaan aksi nyata modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak. Aksi nyata ini dilakukan dengan melaksanakan pembelajaran praktik memandikan jenazah menggunakan boneka plastik agar siswa mendapat pengalaman langsung sambil tetap memperhatikan protokol kesehatan. Tujuannya adalah agar siswa memahami tata cara memandikan jenazah secara benar sesuai syariat Islam.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Aksi Nyata 1.2

    Diunggah oleh

    Alan Akbar
    28 tayangan6 halaman
    Dokumen ini membahas pelaksanaan aksi nyata modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak. Aksi nyata ini dilakukan dengan melaksanakan pembelajaran praktik memandikan jenazah menggunakan boneka plastik agar siswa mendapat pengalaman langsung sambil tetap memperhatikan protokol kesehatan. Tujuannya adalah agar siswa memahami tata cara memandikan jenazah secara benar sesuai syariat Islam.

    Judul Asli

    aksi nyata 1.2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen ini membahas pelaksanaan aksi nyata modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak. Aksi nyata ini dilakukan dengan melaksanakan pembelajaran praktik memandikan jenazah menggunakan boneka plastik agar siswa mendapat pengalaman langsung sambil tetap memperhatikan protokol kesehatan. Tujuannya adalah agar siswa memahami tata cara memandikan jenazah secara benar sesuai syariat Islam.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    28 tayangan6 halaman

    Aksi Nyata 1.2

    Diunggah oleh

    Alan Akbar
    Dokumen ini membahas pelaksanaan aksi nyata modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak. Aksi nyata ini dilakukan dengan melaksanakan pembelajaran praktik memandikan jenazah menggunakan boneka plastik agar siswa mendapat pengalaman langsung sambil tetap memperhatikan protokol kesehatan. Tujuannya adalah agar siswa memahami tata cara memandikan jenazah secara benar sesuai syariat Islam.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    Anda di halaman 1dari 6

    LAPORAN AKSI NYATA

    MODUL 1.2 NILAI DAN GURU PENGGERAK


    Oleh: Maulana Akbar, S.Pd.I

    CGP Angkatan VI

    A. Latar Belakang
    Nilai dan Peran guru penggerak sangat erat kaitannya dengan Filosofi Pendidikan
    Ki Hajar Dewantara. Ki hadjar dewantara merumuskan bahwa fokus utama Pendidikan
    adalah murid. Guru harus mampu membuat situasi pembelajaran yang
    mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman murid-muridnya. Maka untuk
    mencapai tujuan tersebut dibutuhkan guru dengan nilai dan peran yang diharapkan dalam
    Pendidikan guru penggerak ini.
    guru penggerak diharapkan dapat memiliki, menghayati dan mempraktikkan nilai
    dan perannya. Guru penggerak harus mandiri yaitu bertanggung jawab secara penuh
    dengan apa yang dilakukan dalam rangka mewujudkan keinginannya tanpa menunggu
    perintah orang lain, dan siap menerima segala konsekuensinya. Namun, selain mampu
    bekerja secara mandiri itu penggerak juga harus mampu bekerja sama, dan memahami
    peran yang diemban atau kolaboratif. Kemudian Guru Penggerak juga harus Inovatif atau
    memiliki Ide-ide kreatif yang muncul dari pemikirannya saat menghadapi situasi tertentu.
    Hal ini diperlukan agar Guru Penggerak mampu menciptakan pembelajaran yang
    berpihak pada Murid dimana ia menjadikan murid sebagai tujuan keberhasilan proses
    pembelajaran.
    Selain nilai diatas, guru penggerak juga harus bisa menjadi pemimpin
    pembelajaran. Kemudian tidak hanya dalam pembelajaan guru penggerak juga diharapkan
    dapat menggerakan komunitas praktisi dengan menjadi coach bagi guru lain di sekolahnya
    maupun di wilayahnya serta mampu mendorong kolaborasi antar guru untuk mewujudkan
    kepemimpinan Murid.
    Pembelajaran dilaksanakan secara langsung. Maka, dalam rangka aksi nyata
    penerapan nilai dan peran guru penggerak CGP melakukan metode pembelajaran yang
    inovatif dan berpihak kepada murid.
    B. Tujuan
    Adapun tujuan aksi nyata yang dilakukan calon guru pengerak yaitu:
    1. Melaksanakan nilai dan peran guru penggerak
    2. Melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid
    3. Murid tetap dapat mempraktikkan Pemandian Jenazah dengan alat yang ada di
    Sekolah
    4. Murid bisa tetap memenuhi kompetensi dasar

    C. Deskripsi Aksi Nyata


    Aksi Nyata pada modul 1.2 ini dalam rangka mewujudkan pembelajaran yang
    berpihak pada murid. Maka CGP melakukan pembelajaran cara memnadikan jenazah
    dengan menggunakan boneka plastik agar siswa mendapatkan engalaman menarik

    D. Tolak Ukur Keberhasilan


    Kegiatan ini dianggap berhasil jika
    1. Murid dapat memahami tata cara memandikan jenazah
    2. Murid dapat menerapkan gerakan dan bacaan memandikan jenazah
    3. Murid dapat mengikuti pembelajaran dan berperan aktif dalam pembelajaran

    E. Tantangan Kegiatan
    1. Membantu murid yang masih bingung untuk memilih bacaan dan gerakan memandikan
    jenazah
    2. Ada kekhawatiran murid tidak mau melaksanakan praktik ini
    3. Mengajarkan cara memandikan yang benar sesuai syariat
    F. Hasil Aksi Nyata
    Berikut ini adalah dokumentasi pelaksanaan pembelajaran praktik memandikan
    jenazah.
    Foto 1: Pembelajaran di Kelas 12 IPS 4
    Foto 2: Pembelajaran di Kelas 12 IPS 2

    Anda mungkin juga menyukai