LKS B. Indo

LKS KELAS 10
BAB 1
Latihan halaman 5
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Apa yang Anda ketahui tentang teks negosiasi?
Jawab:
2. Jelaskan mengenai bentuk teks negosiasi!
Jawab:
3. Sebutkan ciri-ciri teks negosiasi!
Jawab:
4. Sebutkan unsur pembangun teks negosiasi!
Jawab:
5. Mengapa dalam teks negosiasi harus ada penawaran yang diajukan?
Jawab:
Latihan halaman 8
1. Jelaskan kapan waktu yang tepat untuk bernegosiasi!
Jawab:
2. Apa yang Anda ketahui tentang tujuan negosiasi?
Jawab:
3. Sebutkan cara yang dapat dilakukan untuk menyampaikan pengajuan maupun penawaran dalam
negosiasi!
Jawab:
4. Sebutkan taktik menyampaikan pendapat yang menarik dalam negosiasi!
Jawab:
5. Sebutkan taktik menyanggah gagasan/ide/pendapat dalam negosiasi!
Jawab:
Latihan halaman 10
1. Sebutkan struktur teks negosiasi!
Jawab:
2. Apa yang Anda ketahui mengenai bagian penawaran dalam struktur teks negosiasi?
Jawab:
3. Apa yang Anda ketahui mengenai bagian persetujuan dalam struktur teks negosiasi?
Jawab:
4. Jelaskan apainti dari teks negosiasi!
Jawab:
5. Sebutkan ciri kebahasaan teks negosiasi!
Jawab:
Pennilaian harian halaman 11
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat danjelas!
1. Jelaskan mengenai teknik-teknik bernegosiasi!
Jawab:
2. Apa yang Anda ketahui mengenai struktur orientasi dalam teks negosiasi?
Jawab:
3. Jelaskan mengenai apa yang dimaksud dengan tuturan dalam teks negosiasi!
Jawab:
4. Berikan 3 contoh yang termasuk pasangan tuturan dalam negosiasi!
Jawab:
5. Sebutkan langkah-langkah dalam menulis teks negosiasi!
Jawab:
Asesmen halaman 12
1. 'Proses tawar-menawar dengan jalan berunding guna mencapai kesepakatan bersama antara satu pihak
dengan pihak yang lain, yaitu ....
a. keinginan
b. persetujuan
c. penawaran
d. perbedaan
e. negosiasi
2. Pihak yang menyampaikan pengajuan dan pihak yang menawar dalam teks negosiasi disebut .... .
a. perantara
b. penengah
c. partisipan
d. pemandu
e. pihak kedua
3. Pembicara dalam menyampaikan argumentasi atau pendapat dilakukan secara berulang-ulang atau
terus-menerus de ngan kalimat yang berbeda-beda disebut taktik
a. mengulang
b. berterimakasih
c. mengagetkan
d. memotong
e. menunda
4. Kalimat yang diinginkan untuk mengajak, mengimbau, atau meminta seseorang untuk melakukan
sesuatu yang diinginkan oleh penulisnya, yaitu ....
a. pengajuan
b. persuasif
c. persetujuan
d. penawaran
e. pasangan tuturan
5. “Saya berterima kasih karena Anda mau menyampaikan secara terus terang”, “Memang tugas kami
untuk membantu anda". Kalimat tersebut merupakan nyampaian pendapat dengan taktik:....
a. mengagetkan
b. mengulang
c. memotong
d. berterima kasih
e. antisipasi
6. Pernyataan berikut merupakan unsur pembangun teks negosiasi yang tepat yaitu ....
a. Menyampaikan pendapat yang menarik.
b. Ada kesepakatan sebagai hasil negosiasi, tetapi jika tidak tercapai kesepakatan berarti tidak terjadi
negosiasi.
c. Menyampaikan pengajuan maupun penawaran dengan sikap sopan.
d. Tidak menekan pihak lain dan saling menguntungkan.
e. Pengajuan dan penawaran dalam negosiasi dapat dilakukan dengan cara logis.
7. Struktur dalam teks negosiasi yang merupakan suatu puncak dari negosiasi karena terjadi proses tawar-
menawar pihak satu dengan pihak yang lain untuk mendapat . sebuah kesepakatan yang menguntungkan
satu sama lain adalah....
a. orientas
b. pengajuan
c.. penawaran
d. persetujuan
e. Penolakan
8. Hasil dari sebuah penawaran, di mana, proses tawar-menawar dapat dikatakan , berhasil. Dalam tahap
ini kedua belah pihak sudah memiliki jalan tengah (kese pakatan yang disetujui bersama) dan tentunya
saling menguntungkan (sudah deal) disebut .....
a. orientasi
b. pengajuan
c. penawaran
d. Persetujuan
e. penolakan
9. Pemakaian satuan bahasa seperti kalimat atau sebuah kata oleh seorang penutur tertentu pada situasi
tertentu dalam teks negosiasi, yaitu.....
a. pengajuan
b. persuasif
c. persetujuan
d. Penawaran
e. tuturan
10. Pernyataan yang tidak tepat dalam pe“ nyampaian pendapat dalam negosiasi adalah...
a. Menyampaikan pendapat yang dapat meyakinkan mitra bicara
b.Menyampaikan -pendapat dengan kalimat yang menarik
c. Menyampaikan pendapat. dengan kalimat yang santun
d. Menyampaikan pendapat dengan ucapan-ucapan licik
e. Menyampaikan pendapat dengan argumentasi yang benar
11. Adapun langkah-langkah dalam menulis teks negosiasi sebagai berikut, kecuali ....
a. menentukan tujuan
b. menentukan pihak-pihak yang berkaitan
c. menentukan konflik
d. menentukan solusi dalam penawaran
e. menentukan topik
12. Dalam menyampaikan alasan bernegosiasi, diperlukan sikap-sikap berikut, kecuali ....
a. arif
b. sabar
c. tak mau kalah
d. semangat
e. penuh pengertian
13. “Baiklah, saya akan menanggapi pertanyaan Saudara pada kesempatan lain karena banyak hal yang
dijelaskan dan tidak mungkin dalam waktu sesingkat ini” Kalimat tersebut merupakan sanggahan dengan
taktik ....
a. bertanyabalik
b. menunda
c. membiarkan
d. mengelak
e. provokasi
14. Pernyataan berikut yang menggunakan taktik mengulang adalah ..
a. Sabar, Bolehkan saya jawab sebentar
b. Tidak, saya tidak bermaksud begit
c. Bukan. Itu tidak benar.
d. Sekali lagi, saya katakan betapa penting hal ini.
e. Saya serahkan buku petunjuk ini.
15. Berikut ini ciri-ciri yang tidak terkandung dalam negosiasi adalah....
a. adanya perselisihan dan perbedaan pendapat, keinginan, serta tujuan
b. adanya penawaran yang dilakukan
c. hasil akhir berupa kesepakatan atau penolakan
d. berupa dialog antarpihak yang bernegosiasi
e. memperhatikan irama dan bunyi
16. Berikut ini merupakan penyampaian gagasan yang menggunakan taktik memotong, yaitu ...
a. Keberatan itu bisa dipahami, tapi cobalah untuk mengerti bahwa ...
b. Terima Kasih Anda telah menyampaikan informasi ini secara terus terang
c. Maaf sekarang giliran saya untuk berbicara, mari kita patuhi aturan yang telah kita sepakati.
d. Saya tekankan lagi, betapa penting nya persoalan itu.
e. Sekali lagi saya katakan bahwa .... .
17. “Saya berterima kasih karena Anda mau "membantu kelancaran tugas-tugas ini”.
Kalimat tersebut biasa digunakan dalam negosiasi khususnya taktik ....
a. mengagetkan
b. menunda
c. merigulang
d. membiarkan
e. berterima kasih
18. Manager : “Baiklah saya naikkan hingga - Rp20 juta per bulan dan Rp250 juta per tahun dengan
syarat kami tidak memfasilitasi perlengkapan bermain Anda. Bagaimana?”
Andi : “Oke saya setuju (berjabat tangan).\
Penggalan teksnegosiasi tersebut terdapat pada bagian ....
a. orientasi
b. persetujuan
c. penawaran
d. permintaan
e. pemenuhan
19. Berikut ini merupakan pernyataan yang tidak benar dalam unsur pembangunan teks negosiasi adalah..
a. adanya penawaran dan pengajuan
b. adanya partisipasi
c. adanya perbedaan kepentingan dari kedua belah pihak
d. orang yang bernegosiasi melakukan segala cara untuk memenangkan negosiasi
e. adanya kesepakatan sebagai hasil negosiasi
20. “Saudara pembicara, kami semua sepakat - mengenai program pembangunan jalan raya di daerah
terpencil. Oleh karena itu, kami berharap program ini berjalan secara berkesinambungan sehingga daerah
di utara Pulau Kalimantan ini dapat berkembang.”
Kalimat tersebut biasa digunakan dalam negosiasi khususnya taktik...
a. konsensus
b. kompromi
c. sugesti
d. memotong
e. bertanya balik
II. Jawablah pertanyaanrpertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Sebutkan bagaimana cara menyusun teks negosiasi!
Jawab:
2. Jelaskan yang dimaksud dengan kalimat persuasif dan berikan contohnya!
Jawab:
3. Bagaimana cara menyanggah pendapat yang santun?
Jawab :
4. Mengapa kita harus bernegosiasi dengan santun?
Jawab :
5. Syarat apa yang Harus dimiliki oleh seorang negosiator?
Jawab:
BAB 2
Latihan halaman 18
1. Jelaskan apa yang Anda ketahui tentang debat!
Jawab:
2. Sebutkan ciri-ciri debat !
Jawab:
3. Apa yang Anda ketahui mengenai mosi dalam debat?
Jawab:
4. Apa yang dimaksud tim afirmasi dalam debat?
Jawab:
5. Apakah tujuan adu argumentasi dalam debat?
Jawab:
Latihan halaman 19
Latihan Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Jelaskantujuan dari debat!
Jawab:
2. Sebutkan etika yang'harus diperhatikan saat debat!
Jawab:
3. Hal-hal apa saja yang harus dilakukan untuk dapat menyusun debat!
Jawab:
4. Jelaskan peran masing-masing unsur debat!
Jawab:
5. Sebutkan 3 cara untuk dapat menarik simpulan hasil debat!
Jawab:
Latihan halaman 21
1. Halapa saja yang tidak boleh dilakukan dalam memberikan parameter dari sebuah topik debat!
Jawab:
2. Apakah yang Anda ketahui tentang menarik kesimpulan debat dengan proses generalisasi?
Jawab:
3. Apayang dimaksud dengan proses penalaran analogi?
Jawab:
4. Bagaimana cara untuk menganalisis pendapat dalam debat?
Jawab:
5. Jelaskan mengenai bahasa ragam ilmiah bersifat lugas!
Jawab:
Penilaian harian halaman 22
1. Jelaskan ciri-ciri debat yang baik!
Jawab:
2. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan ketika hendak menolak atau menyanggah pendapat orang
lain Jawab:
3. Sebutkan cara menarik kesimpulan dengan penalaran induktif !
Jawab:
4. Mengapa argumen harus disertakan dalam menerima maupun menolak mosi?
Jawab:
5. Sebutkan unsur-unsur dalam debat!
Jawab :
Asesmen halaman 23
1.Merupakan pertukaran pendapat menge: nai hal tertentu dengan saling memberi alasan untuk
mempertahankan pendapat masing-masing disebut ....
a. pro.
b. kontra
c. oposisi
d. afirmasi
e. debat
2. Tim yang bertugas mendukung mosi atau tema debat, mendefinisikan tema debat, mendukung kasus,
memberi materi inti beserta contohnya, yaitu ...
a. mosi
b. afirmasi
c. oposisi
d. tim netral
e. moderator
3. Tim yang bertugas menolak mosi atau topik debat, memberikan tanggapan, menyampaikan argumen
menolak mosi, dan merespons argumen dari tim afirmasi adalah...
a. mosi
b. afirmasi
c. oposisi
d. tim netral
e. moderator
3. Proses penalaran yang mengandalkan beberapa pernyataan yang mempunyai sifat tertentu untuk
mendapatkan simpulan yang bersifat umum, yaitu ..
a. induktif
b. generalisasi
c. analogi
d. sebab-akibat
e. akibat-sebab
5. Salah satu pihak berhasil memperoleh kemenangan melalui adu argumentasi Pernyataan tersebut
merupakan ....
a. etika debat
b. pengertian debat
c. ciri-ciri debat
d. tujuan debat
e. unsur- unsur debat
6. Perhatikan kutipan teks debat berikut !
Tim oposisi: “Saya tidak setuju, kosakata - bahasa asing hanya digunakan dan dimengerti bagi kalangan
tertentu saja, Namun, bahasa Indonesia dimengerti dan digunakan di hampir semua kalangan”
Kutipan teks tersebut termasuk dalam truktur teks debat, yaitu...
a. petigenalan
b. penutup
c. penyampaian argumen
d. debat
e. pengantar
7. Dalam kegiatan debat, Anda diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapat atau sanggahan yang
ditujukan pada ....
a. narasumber
b. lawan debat
c. moderator
d. pembigara
e. penengah
8. Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk sebuah acara debat merupakan salah satu kewajiban
seorang ... sebelum melakukan debat.
a. tim debat
b. panelis
c. lawan debat
d. moderator
e. narasumber
9. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat...
a. informal
b. formal
c. terstruktur
d. ada aturannya
e. terencana
10. Mungkin sebagian orang menganggap bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan.
Sebenarnya debat -adalah bagaimana cara kita membuat orang lain ....
a. membela kita
b. memberikanyang terbaik
c. terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan
d. membuat audiens terpukau karena kita mampu menjatuhkan lawan debat
e. membuat lawan debat mengamuk

11. Suatu permasalahan umum yang terjadi di dalam masyarakat dan diketahui secara global oleh setiap
orang disebut ....
a. penulis
b. moderator
c. afirmasi
d. oposisi
e. Mosi
12. Berikut ini merupakan ciri-ciri debat, kecuali ....
a. terdapat dua sudut pandang
b. adanya suatu proses saling mempertahankan pendapat antara kedua belah pihak
c. adanya saling adu argumentasi yang tujuannya memperoleh kemenangan
d. adanya penawaran yang diajukan
e. hasil debat diperoleh melalui voting atau keputusan juri
13. Orang yang menjadi pengarah pada acara debat adalah ....
a. oposisi
b. afirmasi
c. meosi
d. moderator
e. simpulan
14. Berikut ini merupakan pernyataan dukungan dalam debat adalah ...
a. Saya sarigat setuju dengan pendapat yang diungkapkan Saudara Rifky, karena didukung dengan fakta
dan bukti yang jelas
b. Maaf lebihbaik saya keluar dari ruangan ini. Pendapatmu terlalu membuat saya terhina
c. Saya sangat tidak setuju dengan pendapat yang dikemukakan Saudara Revan, karena tidak masuk akal.
d. Terlalu banyak omong kosong pendapatmu.
e. Saudara jangan ngomong tanpa ada| nya bukti yang kuat, itu bisa menghina semuapihak.
15. Hal-hal yang hendak dilakukan ketika menolak atau menyanggah pendapat orang lain, kecuali ....
a. sanggahan harus objektif, logis, dan, jujur
b. menghindari emosi dan prasangka negatif
c. memakai segala cara untuk memenangkan debat
d. data harus.meyakinkan peserta lain
e. jangan menjelekkan atau menyingung orang lain
16. Proses penalaran yang diawali dengan membandingkan dua hal yang mempunyai kesamaan atau
kemiripan dan diakhiri Idengan kesimpulan ciri yang satu akan sama dengan ciri yang lain disebut ....
a. generalisasi
b. analogi
c. sebab-akibat
d. pengajuan
e. penalaran
17. Kenakalan remaja disebabkan oleh dua faktor. Pertama, kurangnya perhatian dari orang tua. Kedua,
faktor lingkungan. Jika Anda tidak sependapat dengan pendapat tersebut, maka kalimat penolakan yang
baik adalah ...
a. Pendapat Anda terlalu sempit coba perbaiki lagi.
b. Argumen tersebut tidak masuk akal, coba lihat fakta di sekitar kita.
c. Pendapat Anda menyimpang dari permasalahan.
d. Menurut pendapat saya, keterangan yang Anda kemukakan belum lengkap.
e. Saya tertarik dengan pendapat Anda, namun ada beberapa hal yang perlu diperbaiki.
18. Cermati teks debat berikut!
Sekolah sebaiknya mempunyai program yang dirancang secara sistematika untuk membiasakan siswa
mengunjungi dan membaca buku di perpustakaan. Konsekuwensinya sekolah menyediakan buku-buku
yang sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa. Untuk memperkaya koleksion buku perpustakaan, para
lulusan . suatu sekolah diharapkan konstribusinya dengan memberikan sebuah buku untuk perpustakaan
sekolah tersebut.
Kata baku yang tepat untuk memperbaiki kata yang bercetak miring tersebut adalah ....
a, sistematis, konsekwensinya, koleksi, kontributornya

b. sistematis, konsekuensinya, koleksi, kontribusinya
c. Sistematis, konsekwensinya, koleksi, kontributornya
d. sistematik, konsekwensinya, koleksi, kontribusinya
e. sistematik, konsekuensinya, kolektor, kontribusinya
Penggalan debat berikut untuk soal nomor 19 dan 20.
Hal itu terlihat dari filsafat wayang yang sarat dengan pesan-pesan moral yang tidak lagi menyentuh hati
nurani penontonnya. Mereka lebih tertarik dengan penampilan para pelawak dan penyanyi dangdut yang
disisip- kan dalam adegan-adegan limbuk-cangik dan goro-goro. Acara hiburan ini berlangsung sampai
berjam-jam.
Setelah itu, penonton banyak yang meninggalkan arena pertunjukan. Adapun sisa waktu yang tinggal
sedikit tidak cukup untuk membentangkan jalannya cerita wayang sesuai dengan lakon yang
dipergelarkan.Akibatnya, pertunjukan wayang kehilangan inti sarinya sebagai tuntunan hidup danhanya
sebagai tontonan yang kurang berbobot.
19. Maksud yang ingin disampaikan pada penggalan debat tersebut adalah .... .
a. wayang sekarang menjadi tontonan yang tidak berbobot
b.tampilnya pelawak dan penyanyi dangdut merupakan tuntutan dari penonton.
c. wayang harus tetap menjadi tuntutan hidup
d. wayang sebagai sarana hiburan
e. wayang bukan lagi menjadi tontonan yang banyak digemari masyarakat
20. Topik yang dibicarakan dalam penggalan debat tersebut adalah ....
a. wayang sebagai tontonan bukan lagi tuntunan hidup
b. penampilan para pelawak di pertunjukan wayang
c. adegan limbuk-cangik dan goro-goro dalam pertunjukan wayang
d. wayang sudah tidak digemari lagi
e. filsafat wayang sarat dengan pesanpesan moral
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Apa hal pertama kali yang harus Anda lakukan sebelum melakukan debat?
Jawab:
2. Apa yang Anda ketahui tentang pihak'afirmasi-dan oposisi!

Jawab:
3. Bagaimana cara mengemukakan pendapat dengan alasan yang logis?
Jawab:
4. Bacalah teks berikut!
Komputer akan rusak bila software komputer terkena virus. Cara kerja komputer pun menjadi terganggu.
Pemilik komputer akan berusaha menghilangkan virus dengan berbagai cara. Demikian pula, tubuh
manusia akan terganggu bila terkena virus. Virus akan menyerang kekebalan tubuh manusia sehingga
manusia jatuh sakit. Manusia pun akan berusaha menghilangkan virus yang ada dalam tubuhnya dengan
mengonsumsi obat.
Simpulkan teks tersebut dengan penalaran analogi!
Jawab:
5. Tuliskan tanggapan berdasarkan ilustrasi berikut!
Sewaktu diadakan debat dengan mosi “Padi Organik Bebas Racun”, ada pihak yang mengemukakan
pendapat bahwa mengonsunssi nasi organik sangat baik bagi kesehatan . karena dapat mencegah beragam
penyakit degeneratif, seperti kanker.
Jawab:
Penilaian Tengah Semester Halaman 27
1. Seperti genre teks lainnya, teks negosiasi juga mempunyai struktur teks yang khas. Struktur teks
negosiasi adalah.....
a. pengajuan, penawaran
b. pengajuan, penawaran, persetujuan
c. pengajuan, penawaran, kesimpulan
d. orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan
e. orientasi, pengajuan, penawaran, kesimpulan
2. Struktur teks negosiasi yang berisi kesepakatan atas hasil penawaran dari kedua belah pihak, yaitu ....
a. kesimpulan
b. orientasi
c. pengajuan
d. penawaran
e. persetujuan
3. Mengatasi atau menyesuaikan perbedaan, untuk memperoleh sesuatu dari pihak lain merupakan .... .
a. pengertian negosiasi
b. tujuan negosiasi
c. pentingnya negosiasi
d. hasil negosiasi
e. kesepakatan negosiasi
4. Perhatikan kalimat berikut!
“Belum boleh kalau dua puluh lima ribu, ' Pak. Dua puluh sembilan ribu, ya, Pak. Biar saya dapat untung,
Pak”.
Kalimat tersebut termasuk struktur teks negosiasi, yaitu bagian ....
a. kesimpulan
b. orientasi
c. pengajuan
d. penawaran
e. persetujuan
5. Kalimat yang diujarkan oleh seseorang untuk menyampaikan maksud tertentu disebut ....
a. kalimat persuasif
b. tuturan
c. diskusi
d. argumen
e. kalimat sanggahan
6. Berikut pernyataan yang menggunakan taktik melebih-lebihkan adalah...
a. Inilah yang paling tepat dan cocok bagi Anda
b. Mari kita pusatkan perhatian kita selanjutnya pada pokok ini
c. Coba kita lihat kembali apa yang sudah kita bicarakan
d. Dengan itu, Anda ingin mengatakan bahwa semua pejabat itu koruptor?
e Tidak, saya tidak bermaksud begitu.
7. Cermati kalimat berikut!
Bolehkah saya menyampaikan sesuatu yang penting secara singkat?
Sabar. Bolehkah saya jawab sebentar?
Saya tidak mau memotong pembicaraan Anda, tetapi hanya mau berbicara sedikit.
Kalimat tersebut merupakan taktik dalam negosiasi, yaitu ....
a. taktik mengulang
b. taktik berterimakasih
c. taktik mengagetkan
d. taktik memotong
e. taktik menunda
8. Kalimat berikut yang mengandung persetujuan adalah...
a. Akan lebih baik jika semuanya dibicarakan terlebih dahulu dengan pemilik rumah, bukan asal ambil
keputusan.
b. Akan lebih baik jika kita mempertimbangkan segala sesuatu dari berbagai pihak.
c. Kami melihat ada beberapa kegiatan yang tidak masuk akaljika disesuaikan dengan dana yang
dikeluarkan.
d. Aksi itu seharusnya tidak anarkis dan malah merugikan warga yang lainnya.
e. Sayasangat sependapat dengan ayah.
9. Proses tawar-menawar dengan jalan berunding guna mencapai kesepakatan bersama antara satu pihak
dan pihak yang lainnya, penyelesaian sengketa secara damai melalui perundingan antara pihak yang
bersengketa merupakan...
a. partisipasi negosiasi
b. strategi negosiasi
c. struktur negosiasi
d. pengertian negosiasi
e. penyebab negosiasi
10. Berikut ini merupakan kaidah teks negosiasi yang baik, kecuali ....
a. tidak menyajikan lebih dari tiga argumen dalam satu waktu
b. mulai dengan argumen yang paling kuat dan didukung dengan fakta
c. menyampaikan argumen secara logis
d. menjelaskan pendapat orang lain
e. tidak menekan pihak lain
11. Bagian yang berisi negosiasi hingga tercapai kesepakatan atau perjanjian. Pernyataan tersebut terdapat
pada bagian ....
a. pembuka
b. penyampaian materi
c. tawar-menawar dan penyelesaian masalah
d. negosiasi
e. penutup
12. Bagiari terakhir dalam teks negosiasi biasanya berisi tentang ucapan terima kasih dan sebagainya.
Bagian yang dimaksud adalah...
a. pembuka
b isi
c. penyampaian materi
d. tawar-menawar
e. penutup
13. Terjadinya interaksi berdasarkan kesepakatan yang telah disetujui bersama. Dalam teks negosiasi
pernyataan tersebut terdapat pada bagian ....
a. pengenalan
b. penawaran
c. persetujuan
d. pembelian
e. penutup
14. Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah ....
a. Anak : Uang saya tidak cukup, bagaimana kalau Rp48.000,00 " saja?
Penjaga : Itu terlalu murah, bagaimana kalau Rp55.000,00 saja?
b. Anak .: Tapi uang saya hanya Rp50.000,00 saja?
Penjaga : Begini saja,saya akan berikan buku ini seharga Rp50.000,00 saja, bagaimana?
c. Anak : Baiklah Pak! Saya beli bukunya
Penjaga: ini bukunya
d. Anak : Ini uangnya pas ya Pak, terima kasih sudah mau membantu saya.
Penjaga : Iya sama-sama.
e. Anak : Selamat siang, Pak
Penjaga : Selamat siang.
Teks berikut untuk soal nomor 15 dan 16.
Pak Agus : Begini saja. Kamu tidak boleh pindah kerja. Biar saya yang membereskan orang-orang yang
suka memfitnah kamu.
Hana :Ya, nanti masalahnya menjadi pelik, Pak, karena susah untuk membuktikannya.
Pak Agus: Iyalah, saya punya cara tersendiri untuk menyelesaikan masalah kamu ini. Pokoknya, kamu
tetap bekerja di bagian keuangan dan jangan dengarkan ocehan orang. Di bidang pekerjaan apa pun,
orang berpikiran negatif pasti ada saja
Hana : Baik, Pak, kalau begitu. Saya akan". berusaha tetap bertahan.
15. Evaluasi yang tepat berkaitan dengan teks tersebut adalah...
a Negosiasi tersebut berakhir dengan kegagalan dari negosiator pertama dalam mencapai maksudnya.
b. Dari aspek kebahasaan, teks tersebut ' sudah cukup bagus karena tidak terlalu banyak penggunaan
bahasa: tidak bakunya.
c. Banyak sekali penggunaan kalimat - tidak efektif dalam teks tersebut sehingga pemahaman pembaca
menjadi terganggu.
d. Ada kata-kata yangsalahpenulisannya — dalam percakapan tersebut, terutama”. di dalam penggunaan

huruf kapital.
e. Struktur dan kaidah negosiasi di dalam cuplikan tersebut sudah lengkap, sesuai dangan ketemtuan yang
berlaku.
16. Kalimat yang menyatakan penawaran adalah...

a. Kamu tidak boleh pindah kerja.
b. Biar saya yang membereskan orang orang yang suka memfitnah kamu itu.
c. Ya, nanti masalahnya menjadi pelik, Pak, karena susah untuk membuktikannya.
d. Iyalah, saya punya cara tersendiri-untuk menyelesaikan masalah kamu ini.
e. Pokoknya, kamu tetap bekerja di bagian keuangan dan jangan dengarkan ag ocehan orang.
17. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!
Pengusaha : Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang Ta kalian lakukan! Perusahan bisa
merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!
Karyawan : Aksi yang kami lakukan , bukantanpa alasan, Pak!
Pengusaha : Alasan apa?
Karyawan : Kami meminta kenaikan upah, Pak! Harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara
penghasilan kami tetap.
Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....
a. teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha
b. kemarahan karyawan terhadap pengusaha
c. pengusaha tidak maubertemu dengan karyawan
d. kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah
e. keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah
18. Debat dilakukan menurut aturan-aturan yang jelas dan hasilnya diperoleh melalui...
a. aturan
b. voting atau keputusan juri
c. kesepakatan
d. perundingan
e. negosiasi
19. Unsur debat yang merupakan suatu permasalahan umum yang terjadi di dalam masyarakat dan
diketahui secara global oleh setiap orang, yaitu ....
a. afirmasi
b. oposisi
c. topik
d. mosi
e. panelis
20. Berikut ini merupakan contoh kalimat santun dalam debat, yaitu...
a. Saya sangat tidak setuju dengan pendapat Anda, pendapat Anda itu sangat tidak berkualitas dan tidak
relevan dengan kasus ini.
b. Segera rapikan meja ini dengan cepat!
c. Anak ini malas dan bodoh sehingga tidak heran nilai-nilainya sangat jelek.
d. Terserah kalian, tapi itu jalan yang bisa saya putuskan.
e. Putra Ibu sebenarnya pandai, hanya kurang tekun sehingga nilai-nilainya kurang
21. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau
lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernytaan tersebut merupakan pengertian dari....
a.debat
b. argumen
c. diskusi
d. seminar
e. simposium
22. Teks debat hendaknya memenuhi syarat-syarat berikut, kecuali ....
a. terdapat dua sudut pandang yang berbeda
b. adanya proses saling mempertahan kan pendapat
c. .adanya saling adu argumen
d. tidak ada pihak psnengah
e. terdapat mosi yang didebatkan
23. Dalam kegiatan debat, moderator yang dipilih harus....
a. berprasangka negafif
b. memihak salah satu peserta
c. tidak mau peduli dengan jalannya debat

d. membuat suasana memanas
e. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat
24. Cermati kutipan simpulan teks debat berikut!
Untuk menjadi seorang pemain bola yang profesional atau berprestasi dibutuhkan latihan yang rajin dan
ulet. Begitu juga dengan seorang doktor, untuk dapat menjadi doktor yang profesional dibutuhkan
pembelajaran atau penelitian yang rajin dan ulet. Oleh karena itu, untuk menjadi seorang pemain bola
maupun seorang doktor diperlukan latihan atau pembelajaran.
Kutipan simpulan teks debat tersebut disusun dengan penalaran ....
a. generalisasi
b. analagi
c. sebab-akibat
d. akibat-sebab
e. hipotesa
25. Seni wayang merupakan seni tradisional yang menjadi salah satu ciri kebudayaan Indonesia.
Didalamnyaterdapatpelajaran- pelajaran berharga yang berkaitan deng, an kehidupan manusia.
Masyarakat pada umumnya menyukai seni wayang karena di samping menarik dan padat ceritanya, juga
mengandung nilai hiburan yang tinggi. Bahkan di dunia modern saat ini, penyajian seni wayang
dipadukan dengan gaya dan cengkok seni modern, misalnya tata lampu, tata musik, dan tata suara,
sekalipun banyak generasi muda yang belum memahami. Kalimat sanggahan yang sesuai dengan masalah
tersebut adalah ...
a. Sebaiknya seni. wayang tidak perlu dikembangkan karena tidak sesuai dengan zaman modern.
b. Untuk melestarikan seni tradisional, sebaiknya semua seni tradisional , disatukan.
c. Generasi muda tidak perlu mempelajari seni wayang.
d. Seni wayang merupakan seni asing - yang sebaiknya tidak perlu dikembangkan.
e. Masyarakat pada umumnya tidak me" nyukai seni wayang karena ceritanya mengandung nilai adat
yang tinggi.
26. Penyampaian gagasan yang paling meyakinkan terdapat pada kalimat...
a. Barangkali Borobudur itu sudah ada sejak abad ke-200 sebelum masehi.
b. Menurut saya, penerapan teknologi modern di kalangan pendidikan menengah dan pesantren harus
sudah mulai digalakkan.
c. Saya kira telah terjadi berbagai bencana di Jawa Tengah dan sekitarnya selama musim hujan
d. Mungkin beberapa calon kepala desa akan diumumkan minggu depan.
e. Kemungkinan besar dapat ditemukan beberapa jenis racun pada beras organik.
27. Kalimat penolakan pendapat yang santun dalam debat adalah ...
a. Saudara penyaji, dapatkah Saudara memberikan jalan keluar agar para petani dapat meningkatkan
produksi , padinya?
b. Saya tidak setuju dengan Saudara penyaji karena para petani masih banyak menderita kerugian.
c. Saudara penyaji pupuk orgaruk sangat baik untuk tanaman padi. Padi yang TN dihasilkannya baik
untuk kesehatan.
d. Saudara penyaji, saya setuju bahwa , padi organik baik untuk dikonsumsi, tetapi masyarakat kurang
mampu membelinya.
e. Saudara penyaji, bagaimanakah kita , mengimbau masyarakat agar mengonsumsi beras organik?
Sementara itu, harga beras organik lebih mahal daripadaberasbiasa.
28. Kalimat berikut ini menggunakan bahasa yang santun dalam berdebat, kecuali ...
a. Saya menyarankan agar pembahasan mengarah pada persoalan ....
b. Berdasarkan hal-hal yang telah dikemukakan oleh Saudara penyaji, saya ingin bertanya mengenai ....
c. Saya sependapat dengan Saudara. Pendapat Saudara sangat masuk akal dan dapat dilaksanakan
bersama-sama.
d. Maaf, jika bisa debat ini juga mencari | solusi yang tidak menimbulkan risiko apa-apa.
e. Saya harap debat ini jangan diteruskan, sudah percuma dan tidak akan menghasilkan simpulan yang
bermutu
29. Dalam suatu debat terdapat perbedaan pendapat dan adanya saling mempertahankan pendapat antara
kedua belah pihak. Oleh karena itu, kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu ...
a. mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah
b. mengalahkan lawan debat dengan sempurna
c. menilai jalannya kegiatan debat
d. salah satu pihak berhasil memperoleh kemenangan melalui adu argumentasi
e. mematahkan pendapat lawan
30. Pendapat: Agar pembangunan ekonomi - dan peningkatan kesejahteraan masyarakat dapat terlaksana
dengan cepat, perlu diimbangi dengan pengaturan pertumbuhan penduduk melalui program KB.
Kalimat yang tepat untuk menanggapi pendapat tersebut adalah...

a. Pengaturan pertumbuhan penduduk melalui program KB tidak perlu di galakkan.
b. Hal itu bisa terlaksana apabila pendu duk dipaksa mengikuti program KB
c. Saya sependapat dengan apa yang di| kemukakan penyaji sebab program KB bertujuan meningkatkan
kesejahteraan masyarakat
d. .Mudah-mudahan dengan banyaknya penduduk, negara kita akan makin makmur.
e. ProgramKB tidak memengaruhicepat lambatnya pembangunan ekonomi dan peningkatan

kesejahteraan masyarakat.
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Mengapa dalam melakukan negosiasi kita harus memahami keinginan pihak lain?
Jawab:
2. Jelaskan ciri-ciri kalimat persuasif yang merupakan ciri kebahasaan teks negosiasi!
Jawab:
3. Hal-hal terpenting apakah yang perlu dilakukan agar negosiasi berjalan lancar?
Jawab:
4. Buatlah 2 kalimat yang berisi sanggahan yang santun terhadap pendapat orang lain!
Jawab:
5. Berilah sanggahan atas pernyataan berikut!
Salah satu cara untuk menanggulangi terutama sampah rumah tangga adalah dengan memanfaatkannya
menjadi pupuk kompos. Sampah-sampah tersebut dipisahkan antara organik dan anorganik. Selanjutnya,
sampah organik ditimbun di dalam tanah sehingga menjadi kompos. Adapun sampah anorganik seperti
plastik dan kaleng bekas dapat didaur ulang menjadi alat rumah tangga dan barang-barang lainnya.
Jawab:
BAB 3
Latihan halaman 34
1. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang teks biografi!
Jawab:
2. Apa perbedaan teks biografi singkat dengan teks biografi panjang?

Jawab:
3. Sebutkan hal-hal yang harus dicermati untuk memahami teks biografi!
Jawab:
Sebutkanciri-ciri teks biografi!
Jawab:
5. Apa yang dimaksud teks biografi bersifat inspiratif?
Jawab:
Latihan halaman 35
1. Apa yang Anda ketahui mengenai struktur orientasi dalam teks biografi?
Jawab:
2. Hal apa saja yang dapat Anda temukan dalam struktur peristiwa atau kejadian?
Jawab:
3. Hal menarik apa saja yang dapat Anda temukan dalam teks biografi?
Jawab:
4. Berada pada bagian apakah tahap pengenalan tokoh secara umum dalam teks biografi?
Jawab:
5. Sebutkan struktur teks biografi secara lengkap!
Jawab:
Latihan halaman 36
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut di buku tugas Anda!
1. Bagaimana cara mengungkapkan kembali isi biografi?
Jawab:
2. Sebutkan pelajaran apa saja yang bisa kita teladani setelah membaca biografi!
Jawab:
3. Sebutkan manfaat menceritakan kembali isi biografi!

Jawab:
4. Apa intisari dari biografi?
Jawab:
5. Bagaimana agar dapat mengidentifikasi kepribadian unggul seorang tokoh?
Jawab:
Latihan halaman 38
1. Sebutkan hal-hal yang perlu kita lakukan untuk menulis teks biografi!
Jawab:
2. Berilah contoh beberapa pertanyaan yang dapat diajukan dalam menulis teks biografi!
Jawab:
3. Apa yang Anda ketahui mengenai menyampaikan karakter unggul tokoh secara langsung?
Jawab:
4. Apa yang Anda ketahui mengenai menyarnpaikan karakter unggul tokoh secara tidak langsung?
Jawab:
5. Sebutkan kaidah kebahasaan yang terdapat dalam teks biografi!
Jawab:
Penilaian Harian halaman 39
1. Bagaimana cara penulis menyampaikan karakter unggul tokoh dalam teks biografi?
Jawab:
2. Sebutkan kata kerja yang terdapat dalan kaidah kebahasaan teks biografi!
Jawab:
3. Jelaskan fungsi kata kerja mental dalarg penulisan teks biografi!
Jawab:
4. Jelaskan fungsi kata kerja tindakan dalam penulisan teks biografi!

Jawab:
5. Apa yang Anda ketahui mengenai kata kerja pasif?
Jawab:
Assesmen halaman 40
1. Teks yang berisi tokoh atau pelaku, peris tiwa, dan masalah yang dihadapi disebut ...
a. narasi
b. deskripsi
c. biografi
d. autobiografi
e. hikayat
2. Struktur teks biografi yang merupakan tahap pengenalan tokoh secara umum, biasanya berada pada
bagian awal teks adalah... ...
a. reorientasi
b. orientasi
c. peristiwa
d. kejadian
e. komplikasi
3. Struktur teks biografi terdiri atas .... .
a. orientasi, peristiwa, kesimpulan
b. orientasi, peristiwa, reorientasi
c. orientasi, penawaran, kesimpulan
d. orientasi, ' pengajuan, penawaran, persetujuan
e. orientasi, pengajuan, penawaran, kesimpulan
4. Salah satu ciri teks biografi yaitu memuat informasi berdasarkan ....
a penulis
b. tokoh
c. fakta
d. kejadian
e. peristiwa
5. Struktur teks biografi yang merupakan tahap yang berisikan pandangan- pandangan penulis terhadap
tokoh yang dibahas adalah ....
a. reorientasi
b. orientasi
c. fakta
d. kejadian
e. peristiwa
6. Dalam teks biografi, kata yang digunakan untuk menjelaskan peristiwa-peristiwa atau perbuatan fisik
yang dilakukan oleh tokoh, yaitu ...
a. kata kerja tindakan
b. katakerjapasif
c. kata kerja mental
d. kata sifat
e. kata sambung
7. Isi peristiwa dan masalah dalam teks biografi adalah ....
a. bagian penutup
b. pesandankesanpenulis
c. gambaran awal tentang tokoh
d. bagian pembuka
e. semua kejadian yang dialami tokoh
Bacalah kutipan teks biografi berikut untuk menjawab soal nomor 8-10!
Setelah sebuah kecelakaan yang membuat mobilnya rusak berat, Bob Sadino menjadi . tukang. batu
dengan upah hanya 100 rupiah per hari dan sempat depresi. Seorang temannya memberikan ia 50 ekor
ayam ras untuk menghibur suasana hatinya. Bermodal ayam pemberian itu, Bob Sadino menjadi peternak
ayam. Ia mulai menjual telur ayam peliharaannya. Usahanya pun berkembang, bahkan ke banyakan
pelanggannya adalah ekspatriat.
Dari keuntungan beternak ayam, Bob Sadino mulai mengimpor berbagai macam sayur dan buah yang saat
itu masih termasuk 0 baru di Indonesia. Ia mulai mengembangkan sayur dan buah tersebut dengan metode
hidroponik.
8. Hal yang dapat diteladani dari tokoh tersebut adalah.....
a. patuh kepadatemannya
b. belajar dengan sungguh-sungguh
c. mencari pengalaman kerja
d. menjadi orang yang pantang menye rah dan tidak putus asa
e.mencari keuntungan sebanyak- banyaknya
9. Kutipan teks biografi tersebut menjelaskan mengenai
a. riwayat dari tokoh
b. informasi pengenalan tokoh
c. karier tokoh
d. latar belakang keluarga tokoh
e. peristiwa yang dihadapi tokoh dan pemecahan permasalahannya
10. Untuk dapat mengidentifikasi kepribadian unggul seorang tokoh Anda dapat melihat dari peristiwa
yang dialami oleh tokoh dalam teks tersebut serta bagaimana cara menghadapi peristiwa/permasalahan
itu.
Dilihat dari isinya, kutipan teks tersebut , termasuk bagian...
a. reorientasi
b. orientasi
c.peristiwa
d. Kejadian
e. komplikasi
11. Bagian teks biografi yang berisi latar belakang keluarga tokoh dan riwayat pendidikan tokoh
disebut....
a. interpretasi
b. peristiwa
c. koda
d. reorientasi
e. orientasi
12. Urutan struktur teks biografi yang benar adalah ....
a. abstraksi - orientasi - krisis - reaksi - koda
b. abstrak - pembuka - isi - penutup
c. orientasi - krisis - reaksi - koda
d. pembuka - isi - penutup - koda
e. orieritasi - peristiwa atau kejadian -reorientasi
13. Bacalah teks biografi berikut!
Kuntowijoyo menyelesaikan pendidikan dasarnya di sebuah madrasah kecil di desanya, sebelum

melanjutkan ke sekolah tingkat menengah di Klaten. 0. Setamat SMP, Kunto memutuskan pergi ke Solo
dan meneruskan sekolah di sana. Di kota ini, ia tinggal dirumahsalah satu seorang adik perempuan
kakeknya yang berprofesi sebagai pedagang batik.
Setamat SMA, Kunto melanjutkan pendidikannya di jurusan Sejarah, Fakultas Sastra dan
Kebudayaan, Universitas Gajah Mada. Pada tahun 1966, ia berhasil meraih gelar sarjana.
Riwayat pendidikan Kuntowijoyo ternyata tak sampai di situ. Pada tahun 1974, ia memperoleh
gelar M.A. di bidang Sejarah Amerika dari Universitas Connecticut, Amerika Serikat. Enam tahun
kemudian, ia berhasil meraih gelar Ph.D. dari Universitas Columbia, Amerika Serikat. - Kuntowijoyo
dikenal sebagai seorang sejarawan yang mengabdikan seluruh ilmu dan kemampuannya demi
perkembangan ilmu sejarah. Atas jasanya itu, pada tanggal 21 Juli 2001, ia dilantik menjadi guru besar
Ilmu Scjarah, Universitas Gajah Mada.
Sumber: Ensiklopedia Sastra Indonesia
Kutipan teks biografi tersebut menyatakan...
a. latar belakang pendidikan tokoh
b. perjuangan hidup tokoh
c. masa kecil tokoh
d. latar belakang keluarga tokoh
e. karier yang telah dicapai tokoh
Kutipan biografi tokoh berikut untuk soal nomor 14 dan 15

B.J. Habibie adalah salah satu tokoh panutandan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di
Indonesia. Beliau adalah presiden ketiga Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC).
Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau dilahirkan di Pare-pare, Sulawesi Selatan, pada
tanggal 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul
Jalil Habibie dan R.A. Tuti Marini Puspowar' ojo. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada
tanggal 12 Mei 1962 dan dikaruriai dua orang putra, yaitu Ilham Akbar dan thareg kemal.
14. Tokoh yang dibahas pada kutipan biografi tersebut adalah ....
a. B.J. Habibie
b. Alwi Abdul Jalil Habibie
c. R.A. Tuti Marini Puspowardojo
d. Hasri Amun Habibie
e. Ilham Akbar dan Thareg Kemal
15. Kutipan biografi tersebut termasuk struktur teks biografi bagian ....
a. reorientasi
b. peristiwa
c. orientasi
d. koda
e. Reaksi
Teks biografi berikut untuk soal nomor 16 dan 17
Riana Helmi dalam usianya yang belum , genap 18 tahun, tepatnya 17 tahun 11 bulan, dianggap
dokter termuda di Indonesia. Remaja . na kelahiran Banda Aceh itu'diwisuda sebagai dokter dari Fakultas
Kedokteran Universitas “ Indonesia. Riana menyelesaikan kuliah dalam waktu tiga tahun enam bulan
dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) sangat memuaskan, yaitu 3,67 dan dengan waktu kuliah tercepat
"dibandingkan mahasiswa kedokteran di mana pun. Meskipun begitu, ia tetap gadis yang rendah hati,
ramah, dan tidak sombong dengan prestasi yang diraihnya.
16. Keistimewaan tokoh yang sesuai dengan isi biografi tersebut adalah ....
a. mahasiswa lulusan Universitas Indonesia menjadi dokter
b. menjadi mahasiswa kedokteran di UGM
c. remaja Banda Acehkuliah di kedokteran
d. remaja kelahiran Banda Aceh diwisuda
e. lulus dokter sebelum usia 18 tahun

17. Sifat yang baik untuk diteladani pada tokoh tersebut adalah ....
a. tinggi hati dan ramah
b. rendah hati danramah
c. sombong danrendahhati
d. tinggi hati dan sombong
e. tinggi hati dan tidak sombong
18. Setiap sisi kehidupan dari tokoh besar selalu menarik untuk diketahui dan di. simak karena di
dalamnya mengandung banyak hikmah yang bisa dijadikan tela: dan atau pelajaran bagi orang lain untuk
peningkatan kualitas diri. Demikian juga dengan -sosok negarawan yang dikenal sebagai salah satu
Bapak Proklamator Indonesia ini.
Tokoh yang diceritakan dalam penggalan - riwayat tokoh tersebut adalah ....
a. AmienRais
b. Rudi Hartono
c. Mohammad Hatta .
d. Yusuf Kalla
e. Ir. Soekarno
Kutipan biografi tokoh berikut untuk soal nomor 19 dan 2
Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di Pare-pare, Sulawesi Selatan. Sifat tegas dan
selalui memegang prinsip yang diyakini telah ditunjukkan Habibie sejak masih kanak-kanak. Habibie
yang punya kegemaran menunggang kuda dan membaca ini dikenal sangat cerdas sejak masih menduduki
Sekolah Dasar.
19. Keistimewaan tokoh yang sesuai dengan kutipan teks biografi tersebut adalah ....
a. B.J. Habibie melalui masa kecilnya bersama saydara-saudaranya
b. B.J. Habibie punya kegemaran menunggang kuda
c. B.J. Habibie merupakan sosok anak yang disiplin
d. B.J. Habibie dikenal sangat cerdas sejak masih Sekolah Dasar
e. B. j. Habibiepunya kegemaran membaca
20. Hal yang dapat diteladani dari biografi - tokoh tersebut adalah .... !
a. masa kecil yang dilalui bersama saudara-saudara

b. sifat tegas dan selalu memegang prinsip
c. punya kegemaran menunggang kuda
d. terkenal Sangat cerdas
e. suka membaca Tan
1. Bagaimana cara menemukan karakter unggul tokoh dalam teks biografi?
Jawab:
2.Jelaskan yang dimaksud dengan penggambaran karakter unggul tokoh secara langsung!
Jawab:
3. Bagaimana ciri-ciri teks biografi?
Jawab:
4. Bagaimana penggunaan bahasa dalam teks biografi?
Jawab:
5. Sebutkan hal-hal yang perlu dilakukan dalam menulis teks biografi!
Jawab:
BAB 4
Latihan halaman 46
1. Apa yang dimaksud dengan puisi?
Jawab:
2. Apa yang Anda ketahui tentang nada dan suasana dalam puisi?
Jawab:
3. Apa yang Anda ketahui tentang tema dalam puisi?
Jawab:
4. Sebutkan langkah-langkah untuk memahami makna puisi!
Jawab:
5. Apa yang Anda ketahui mcngenai pesan dalam puisi?
Jawab:
Latihan halaman 48
1. Mengapa pembacaan puisi harus dilakukan dengan baik?
Jawab:
2. Sebutkan beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membacakan puisi!
Jawab:
3. Apa yang Anda ketahui mengenai pelafalan?
Jawab:
4. Sebutkan jenis-jenis tekanan dalam membacakan puisi!
Jawab:
5. Sebutkan teknik-teknik dasar yang dapat Anda praktikkan untuk berlatih mendeklamasikan puisi !
jawab
Latihan halaman 50
1. Apa yang Anda ketahui tentang diksi dalam unsur kebahasaan puisi?
Jawab:
2. Sebutkan beberapa citraan yang terdapat dalam puisi!
Jawab:
3. Apa yang dimaksud dengan citraan dalam puisi?
Jawab:
4. Sebutkan 3 contoh kata konkret yang terdapat dalam puisi!
Jawab:
5. Sebutkan majas yang biasa digunakan dalam puisi!
Jawab:
Latihan halaman 51
1. Apakah yang dimaksud tema puisi bersifat khusus?
Jawab:
2 Bersumber dari manasajatemapuisi?
Jawab:
3. Apa yang Anda ketahui mengenai makna denotasi dan makna konotasi?
Jawab:
4. Bagaimanajudul puisi yang baik?
Jawab:
5.Sebutkan langkah-langkah dalam menulis puisi!
Jawab:
1. Apa yang Anda ketahui tentang ulasan atau resensi buku?
Jawab:
2 Sebutkan 2 contoh buku yang bisa dijadikan bahan ulasan?
Jawab:
3. Sebutkan pokok-pokok isi yang dijadikan sasaran dalam mengulas buku!
Jawab:
4. Apasaja isi dari identitas buku?
Jawab:
5. Hal-hal apa saja yang dapat diuraikan dalam keunggulan buku?
Jawab:
Asassmen
1. Merupakan karya sastra yang mengung| kapkansss pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan
menggunakan katakata indah dan kaya makna adalah ....
a. himne
b. prosa
c. ode
d. puisi
e. balada
2. Suatu proses atau usaha untuk meng. ucapkan bunyi bahasa, baik itu suku kata, kata, frasa ataupun
kalimat sesuai dengan jiwa dan tema puisi adalah ....
a. pelafalan
b. intonasi
c. mimik
d. nada
e. irama
3. Kata-kata yang dapat ditangkap dengan indra manusia sehingga kata tersebut dinilai tepat dan
memberikan arti yang - sesungguhnya adalah...
a. diksi
b. nada
c. intonasi
d. ekspresi
e. kata konkret
4. Unsur puisi yang memberikan gambaran dalam sebuah puisi, baik yang menyentuh indra penglihatan,
pendengaran, penciuman, perabaan yaitu....
a. ekspresi
b. diksi
c. imaji
d.intonasi
e. kata konkret
5. Puisi berisi ungkapan pikiran dan perasaan penyair yang bersifat......
a. faktual
b. imajinatif
c. fiktif
d. objektif
e. fisik
6. Berikut ini merupakan tahap penulisan dalam menulis ulasan buku, kecuali...
a. Menandai bagian-bagian yang akan dijadikan kutipan sebagai data.
b. Menuliskan identitas buku
c. Mengemukakan isi buku
d. Mengemukakan kelebihan dan kekurngan buku
e. Membuat judul ulasan tentang karya yang di ulas
7. Dalam menulis ulasan buku yang dilakukan dengan membaca cdntoh-contoh ulasan dan menentukan
buku yang akan diulas, yaitu pada tahap ....
a. pengumpulan data
b. penulisan
c. persiapan
d. penilaian
e. mengemukakanisibuku
8. Penggunaanbahasa yang baik dari sebuah buku dapat dinilai dari segi ....
a. kerangka buku
b. kejelasan
c. kepaduan
d. rincian buku
e. struktur kalimat
9. Unsur kebahasaan yang penting dalam puisi adalah.....
a. imaji
b. kata konkret
c. diksi
d. majas
e. rima
10. Agar para penikmat sastra menganggap bahwa mereka benar-benar, melihat, mendengar, merasakan,
dan, mengalami segala sesuatu yang dialami oleh sang penyair puisi tersebut maka puisi disusun
menggunakan unsur kebahasaan, yaitu ....
a. diksi
b. imaji
c. kata konkret
d. bahasa figuratif
e. majas
11. Penyajian tinggi rendahirama Puisi de'ngan memperhatikan jenis-jenis tekanan seperti tekanan
dinamik, tekanan nada, dan tekanan tempo adalah...
a. pelafalan
b.. intonasi
c. nada dan suasana
d. ekspresi
e. makna puisi
12. Berikut ini merupakan ciri-ciri dari puisi kecuali ....
a. memperhatikan irama dan bunyi
b. berisi ungkapan pikiran dan perasaan penyair
c. bersifat imajinatif
d. bahasa bersifat denotatif
e. terdapat pemadatan segala unsur kekuatan bahasa
13. Perhatikan puisi berikut!
Di atas meja: cangkir kosong
Gelisah mengingatkan
Tentang hidup yang percuma
“Di Atas Meja”, Tedi S
Kutipan puisi tersebut menggunakan indra.....
a. pendengaran
b. penglihatan
c. penciuman
d. pencecap
e. perasaan
14. Bacalah puisi berikut!
Bunga yang indah
.....
Akan sia-sia belaka
Di vas yang salah
Bungaku tak pernah layu
Merekah sepanjang waktu
Malah selalu
Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah....
a. kumbang hinggap di sana
b. memiliki duri menusuk
c. merebak aroma
d. tumbuh di halaman
e. berwarna indah
Adakah yang kupunya anak-anakku
Selain buku-buku dan sedikit
ilmu sumber pengabdianku kepadamu

kalau hari Minggu engkau datang ke rumahku
aku takut anak-anakku
kursi-kursi tua yang di sana
dan meja tulis sederhana
...........
Karya: Toto Sudarto Bachtiar
Kutipan puisi tersebut dibaca dengan ekspresi .... .
a. sedih
b. haru
c. tegar
d. marah
e. kecewa
Kutipan puisi berikut untuk soal nomor 16 dan 17.
Pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
.......
Karya: A. Hasyim
16. Maksud bait hari mudaku sudah pergi pada puisi tersebut adalah ..
a. seseorang yang lengah di pagi hari sehingga hidupnya sangat menderita di usia muda
b. seseorang yang menderita hidupnya karena tidak memiliki ilmu dan harta
c. seseorang yang miskin harta dan miskin ilmu pada masa muda karena ia lupa waktu
d. seseorang yang telah menyia-nyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidupnya
menderita di hari tua
e. seseorang yang melalaikan waktu di masa muda karena dia tidak memiliki ilmu dan harta
17. Kata petang padalarik ketiga puisi tersebut mempunyai makna...
a. waktu sore hari
b. kehidupan manusia
c. suasana senja
d. masa tua
e. perasaaan manusia
Jika bayang telah pudar
dan elang laut pulang ke sarang
angin bertiup ke benua
tiang-tiang akan kering sendiri d
an nahkoda sudah tahu pedoman
boleh engkau datang padaku
Puisi “Surat dari Ibu", karya Asrul Sani
Makna lambang dari “dan nahkoda sudah tahu pedoman” adalah ...
a. sudah mencari pedoman hidup
b.Sudah menemukan arah dan tujuan.
c. sudah mempunyai pasangan hidup
d. sudah berilmu dan berpengalaman
e. sudah menjadi nahkoda berpengalaman
Indahnya taman,
di mata-zaman...
dan kalau hari sudah petang,
ribuan orang ke taman datang,

berikan aku belukar saja,
tempat aku memuji rasa.
Puisi “BerikansAku Belukar”, JE Tatengkeng
Berikut ini yang tidak termasuk analisis puisi tersebut adalah ...
a. Puisi tersebut menggunakan irama dan rima yang padu
b. Puisi tersebut mempunyai pola penulisan tradisional.
c. Mengandung unsur romantisme
d. Berisi tentang. kehidupan di masa datang
e. Banyak mengandung majas personifikasi
20. Baris puisi berikut yang memiliki nada keras, penanda jeda koma, nada akhir naik, dan penanda jeda
titik adalah ...
a. Kepada yang muda kuharapkan/
Atur barisan di hari pagi//
b. Kepada yang muda kuharapkan/
c. Kepada yang muda kuharapkan//
d. Kepada yang muda kuharapkan//
e. Kepada yang muda kuharapkan//
1. Apa yang Anda ketahui tentang musikalisasi puisi? !
Jawab:
2. Bagaimanakah cara mendeklamasikan puisi yang baik?
Jawab:
3. Sebutkan unsur-unsur kebahasaan dalam teks puisi!

jawab :
Puisi berikut untuk soal nomor 4 dan 5
Kapal Udara
.....
Raksasa udara melaju jauh
Berbalik pula menyerbu
Terdahulu satu
Puluhan menderu
Matahari bersinar
Semangat berkobar
Kapan zamanku menghadapi pula
Raksasa dunia kepunyaan kita?
4. Tentukanjenis citraan pada katata bercetak miring dalam kutipan puisi tersebut!
Jawab:
5. Apa tema yang diangkat dalam puisi tersebut?
Jawab:
Penilaian akhir semester
1.Bagian teks negosiasi yang berisi pernyataan mengenai masalah yang sedang dihadapi adalah ....
a. uraian
b. permintaan
c. interaksi
d. Penawaran
e. kesepakatan
2. Untuk mengambil langkah yang tepat dalam mencari kesepakatan diperlukan taktik ....
a. kompromi.
b. konsensus
c. menguraikan
d. ya... tetapi
e. sugesti
3. Berikut ini merupakan bagian isi dalam teks negosiasi.adalah .....
a. penyelesaian masalah
b. kalimat
c. kata sapa
d. paragraf pembuka
e. pengenalan kedua pihak
4. Saat menyanggah gagasan dalam bernegosiasi, kita dapat melemparkan kepada lawanbicara sebuah
pertanyaan balik yang membuat ia menyadari kekeliruannya yaitu dengan menggunakan taktik ....
a. bertanya balik
b. sugesti
c konsensus
d. antisipasi
e. membiarkan
5. Merupakan suatu puncak dari negosiasi karena terjadi proses tawar-menawar pihak yang satu dengan
pihak yang lain untuk mendapat sebuah kesepakatan yang ' menguntungkan satu sarna lain adalah.....
a. penawaran
b. persetujuan
c. orientasi
d. pengajuan
e. percakapan
6. Taktikdalam bernegosiasi yang digunakan untuk membiarkan lawan bicara menyampaikan maksud dan
pikirannya, scementara kita mendengarkan dengan penuh perhatian tanpa memberikan reaksi. Hal yang
terpenting adalah tidak menghalangi pembicaraan lawan bicara, yaitu ....
a. taktik menunda
b. taktik mengelak
c. taktik membiarkan
d. taktik memotong
e. taktik mengagetkan
7, Bacalah teks negosiasi berikut!
Yusuf : "Jadinya, tentang permohonan ui ' cuti saya, bagaimana, Bu?”
Bu Nia: “O, Iya. Berapa lama, Suf?”
Yusuf : “Kalau boleh, ya, dua minggu, Bu
Bu Nia: “Itu terlalu lama. Di perusahaan “kita kan lagi banyak-banyaknya pekerjaan.”
Yusuf : “Iya, betul. Jadi, berapa lama ibu mengizinkan saya cuti?”
Kalimat yang merupakan negosiasi dari cuplikan berikut adalah ...
a. Bu Nia tidak mengizinkan Yusuf mengambil cuti
b. Yuguf mendesak Bu Nia agar ia mendapatkan cuti selama dua minggu.
c. Permohonan cuti Yusuf ditolak Bu Nia karena waktunya terlalu lama.
d. Yusuf menginginkan mendapat cuti selama dua minggu, tetapi Bu Nia mengatakan itu terlalu lama.
e. Cuplikan percakapan itu menceritakan perselisihan paham antara karyawan dengan pemimpinnya.
8. Pihak yang dapat memberikan informasi yang dibutuhkan dalam kegiatan debat merupakan pengertian
dari ....
a. debat parlementer
b. moderator
c. narasumber
d. oposisi
e. peserta debat
9. Berikut ini merupakan kata-kata yang dapat digunakan untuk menyanggah pendapat dengan santun,
kecuali...
a. kurang sependapat
b. perlu ditinjau kembali
c. sama sekali tidak tepat

d. kurangsetuju
e. kurang tepat
10. Proses penalaran dalam simpulan hasil debat yang mengandalkan beberapa pernyataan yang
mempunyai sifat tertentu untuk mendapatkan simpulan yang bersifat umum adalah ....
a. sebab
b. akibat
c. sebab-akibat
d. generalisasi
e. analogi
11. Adanya saling adu argumentasi dalam debat yang tujuannya adalah ....
a. untuk berkompromi dengan pihak
b. untuk memperoleh kemenangan
c. mempermudah lawan bicara
d. untuk mencari kesepahaman
e. untuk menghindari perselisihan dan perbedaan pendapat
12. Saya setuju bahwa penggunaan bahasa asing dalam tulisan ilmiah mencerminkan kualitas keilmuan
penulisnya. Kualitas keilmuan didukung oleh pemakaian bahasa dalam tulisan ilmiah yang bervariatif.
Penggunaan bahasa asing mempunyai sumbangan yang tidak kecil terhadap kualitas tulisan ilmiah.
Dalam debat pernyataan tersebut disampaikan oleh pihak ....
a. mosi
b. afirmasi
c. oposisi
d. netral
c. penulis
13. Berikut ini merupakan etika yang harus diperhatikan dalam debat, kecuali ...
a. Berpikir logis dan memiliki pengetahuan yang mendukung permasalahan yang dibahas dalam debat.
b. Dilarang menyangkutpautkan pembahasan dengan SARA.
c. Mampu berbahasa dengan baik dan benar.

d. Memberikan patokan waktu atau tempat yang menguntungkan salah satu pihak.
e. Komunikatif serta tanggap terhadap respons yang diterima.
14. Bacalah penggalan simpulan hasil debat berikut!
Pemerintah mendirikan sekolah sampai ke pelosok, Puskesmas didirikan dimana-mana. Lapangan kerja
baru diciptakan. Pembangunan rumah ibadah diperbanyak atau dibantu pemerintah. Memang menjadi
tugas pemerintah untuk meningkat kesejahteraan rakyat.
Simpulan debat tersebut disusun dengan menggunakan penalaran ....
a. generalisasi
b. analogi
c. sebab-akibat
d. sebab
e. akibat
15. Seorang penyaji menyampaikan maklahnya dengan topik “Pengaruh Rokok terhadap Kesehatan”.
Selain pengaruh negatif, disampaikan pula pengaruh- pengaruh positif. Seorang peserta menolak pendapat
tentang pengaruh-pengaruh positif tersebut.
Kalimat penolakan yang tepat dan sesuai dengan santun berdebat adalah ...
a. Saudara moderator, saya kurang me nerima pendapat tersebut karena tidak didukung oleh data yang
cukup.
b. Saudara moderator, saya kurang menerima pendapat tersebut karena masih perlu dilengkapi dengan
data yang lain.
c. Saudara moderator, saya tidak sependapat karena tidak sesuai dengan kenyataan.
d. Saudara moderator, saya tidak menyutujui pendapat tersebut karena sulit untuk dilaksanakan.
e. Saudara moderator, pendapat tersesana but perlu ditinjau kembali karena kenyataannya pengaruh
positif merokok sukar dibuktikan.
16. Perhatikan ilustrasi debat dengan topik “Kenakalan Remaja" berikut!
Artin : “Kenakalan remaja disebabkan orang tua mereka kurang memperhatikan anaknya.”
Lisna : “Pendapat Artin sebagian benar, tetapi yang lebih dominan adalah faktor motivasi. Motivasi
dalam diri mereka mengenai hidup dan masa depan.
Anwar: “Saya mendukung pendapat Lisna, khususnya motivasi yang berasal dari tuntutan lingkungan dan
motivasi dari dalam diri mereka yang positif.
Darto : “Tentu perlu modal keterampilan dan materi untuk mendukung motivasi mereka. Bila tidak,
kenakalan remaja tidak dapat dihindarkan.”
Kesimpulan debat tersebut yang tepat adalah ...
a. Kenakalan remaja merupakan permsalahan debat.
b. Penyebab utama kenakalan remaja adalah orang tua.
c. Perlu modal untuk mencegah terjadinya kenakalan remaja.
d. Motivasi positif merupakan faktor yang dominan dalam menghindari kenakalan remaja.
e. Kenakalan remaja cenderung disebabkan oleh pengaruh lingkungan.
17. Pengungkapan gagasan yang sesuai dengan santun dalam berdebat adalah ...
a. Saudara penyaji, pendapat Saudara salah karena pelaksanaan 5K itu cukup dilaksanakan jika perlu.
b. Menurut pendapat saya, pelaksanaan 5K itu wajib bagi setiap siswa, pendapat lain semuanya salah.
c. Pendapat Saudara tentu sangat menyinggung perasaan saya. Oleh karena itu, saya minta bukti bahwa
5K tidak ada gunanya.
d. Saudara penyaji, pendapat Saudara memang dapat dipahami bahwa 5K harus dilaksanakan di mana
saja kita “berada. Namun, harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi.
e. Saudara tidak benar memaksakanpenAnna, dapat sendiri karena pelaksanaan 5K sangat bergantung
kepada orangnya.
18. Cermati Kutipan biografi berikut!
Selain jabatannya di pemerintahan, Sri Sultan Hamengku Buwono IX juga menjadi ketua
Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, Komite Olahraga Nasional Indonesia, dan lain-lain
Selain sebagai politikus dan negarawan yang baik, bidang kesenian dan kebudayaan pun ia kuasai
dengan baik. Pada masa remaja ia aktif mencipta tari, antara lain tari Golek Menak, yang berpedoman
pada cerita Menak. "
Hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh berdasarkan kutipan tersebut adalah ...
a. Beliau menjadi seorang atlet di sela-sela kesibukannya.
b. Beliau menguasai bidang kesenian dan kebudayaan.
c. Beliau politikus dan negarawan yang baik.
d. Beliau menciptakan tari Golek Menak.
e. Beliau menjabat gubernur.

19. Bacalah penggalan biografi berikut ini!
Kecintaan A.A. Navis pada dunia sastra adalah dampak dari budaya baca yang ditanamkan kedua
orang tuanya. Pada masa itu keluarga Navis adalah salah satu pelanggan setia majalah Panji Masyarakat
dan Pedoman Masyarakat. Lewat majalah tersebut, Navis mulai mengenal bentuk cerita pendek dan cerita
bersambung yang merupakan salah satu rubrik tetap di kedua majalah itu.
Sejak tahun 1955 nama Navis dikenal masyarakat lewat karya-karyanya yang a dimuat di
berbagai majalah. Kepopuleran nama Navis semakin meningkat ketika ia menulis sebuah naskah drama
yang kemudian dipentaskan RRI dalam bentuk sandiwara..
Penggalan kisah hidup yang patut diteladani adalah...
a. Budaya baca dalam keluarga perlu ditanamkan pada anak sejak dini.
b. Setiap keluarga wajib berlangganan media cetak, seperti majalah atau koran.
c. A.A Navis menjadi terkenal karena jasa majalah dan karya sastra.
d. Pentas sandiwara di RRI membuat reputasi Navis kurang bersinar.
e. Popularitas Navis sebatas di majalah dan radio.
20. Peran Muhammad Yamin dalam mengangkat bahasa Melayu menjadi bahasa Indonesia dan dalam
memajukan bahasa pula oleh pakar sejarah. Hampir semua buku sejarah yang ng mengangkat peristiwa
Sumpah Pemuda, 28 Oktober 1928, selalu menyinggung peranan Muhammad Yamin, baik sebagai
pencetus gagasan diselenggarakannya “kongres itu maupun sebagai salah satu tokoh yang merumuskan
ketiga butir Sumpah Pemuda.
Hal terpenting dari isi biografi tersebut adalah....
a. Isi Sumpah Pemuda yang diikrarkan tanggal 28 Oktober 1928.
b. Kaitan bahasa Melayu dengan peristiwa Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928.
c. Muhammad Yamin sangat berperan dalam mengangkat bahasa Melayu menjadi bahasa Indonesia.
d. Buku sejarah yang memuat peristiwa Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1923.
e. Muhammad Yamin telah mempersatukan bangsa Indonesia yang terdiri atas beragam suku bangsa.
21. Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!
Ia dikenal sebagai Sang Jenius dari Papua. Ia lahir di Manokwari pada 22 September 1986. Sejak kecil,
dia sering hidup terpisah dari orang tuanya. Dia adalah pemenang lomba First Step to Nobel Prize ini
Physics pada tahun 2004 dari Indonesia. Rumus penghitung hambatan antara dua titik rangkaian ressistor
yang ditemukannya diberi nama seperti namanya sendirinya, yaitu “George Saa Formula”.
Kutipan tersebut adalah bagian struktur biografi ....

a. koda
b. orientasi
c. peristiwa dan masalah
d. isi
e. krisis
22. Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan pendidikannya, BJ Habibie belajar
dengan sungguh-sungguh. Tekadnya ia harus jadi orang sukses. Pada saat ia kuliah di Jerman itu, tahun
1955, di Aachean 99 % mahasiswa Indonesia yang belajar di sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah
yang memiliki paspor hijau. Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan wakutnya untuk mengikuti ujian
dan bekerja.
Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda dibandingkan
teman-temannya, yang , memilih menggunakan waktu: liburan musim panas untuk bekerja, mencari
pengalaman, tanpa mengikuti ujian.
Hal yang dapat diteladani dari tokoh sebut adalah ....
a. tidak patuh kepada orang tua
b. belajar dengan sungguh-sungguh dan pekerja keras
c. mencari pengalaman bekerja
d. tidak mengikuti ujian
e. menghamburkan uang dengan berfoya-foya
23. Bacalah puisi berikut dengan saksama!
Cermin
Cermin tak pernah berteriak, ia pun tak pernah
Meraung, tersedan, atau terisak
Meski apa pun terjadi terbalik di dalamnya :
Barangkali ia hanya bisa bertanya :
Mengapa kau seperti kehabisan suara?
Sapardi Djoko Damono, “Sihir Hujan”, 1984
Makna kata cermin pada baris pertama 1g puisi tersebut adalah ....
a. ketidakberdayaan seseorang
b. cermin untuk berkaca
c. mengintrospeksi diri
d. kenyataan di dunia
e. pengakuan dosa
Betapa dinginya air sungai
Dinginnya!
Dinginnya!
Betapa dinginnya daging duka
Yang membaluti tulang-tulangku
Citraan yang dominan pada puisi tersebut adalah...
a. penglihatan
b. perabaan
c. pendengaran
d. penciuman
e. perasaan
Karena kasih-Mu
Engkau tentukan waktu
Sehari lima kali kita bertemu
Amir Ha.
Tema puisi tersebut adalah ....
a.percintaan
b. ketuhanan
c. cinta tanah air
d. keindahan alami
e. kemanusiaan
26. Cermatilah kutipan puisi berikut!
Mengganggu dalam mimpiku
Menghempas aku di bumi keras
Di bibirku terasa pedas
Mengaduk-aduk telingaku
Rima kutipan puisi di atas adalah ....
a. .a-b-b-a
b. a-b-a-b
c. a-a-b-b 27.
d. a-d-c-d
e. a-b-c-a
27. Perhatikan penggalan puisi berikut!
jika bayang telah pudar
dan elang laut pulang ke sarang
angin bertiup ke benua
Asrul Sani
Dalam petikan Puisi tersebut terdapat dua buah citraan, yaitu citraan ....
a. penglihatan dan penciuman
b. pencecapan dan gerak
c. penglihatan dan gerak
d. penciuman dan gerak
e. pendengaran dan penciuman
Cintaku Jauh di Pulau
Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh!

Perahu yang bersama kan merapuh!
Mengapa ajal memanggil dulu
Sebelum sempat berpeluk dengan cintaku
Chairil Anwar –
Suasana dalam puisi tersebut adalah ....
a. sedih
b. marah
c. gembira
d. kecewa
e. senang
29. Bacalah penggalan puisi berikut!
Merintih ke langit
Derita hidup mengepung
Menjerit bangsaku sedang berjuang
Merintih ke langit
Tenaga mesin menembus kelam
Berputar roda atas rel tertentu
Terus melaju stasiun akhir
Larik bermajas personifikasi yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut adalah ....
a. kami kedua menanti
b. menjerit peluit kereta malam
c. ratapan pekik melangit
d. bangkit berlari menumbuhkan kepala
e. entah mengapa
30. Bacalah kutipan puisi berikut!
Alamku ni
Atan bergerak
Seiring waktuku yang kerontang
Angin berdiri menepi
Sejenak beri kesejukan
Kuda berlari terkikik
Tinggal jejak kaki
di antara rumputan misteri
alamku ini memang begini
dapat dipastikan
perubahan yang terhenti
Maksud dari puisi tersebut adalah ....
a. seseorang yang tidak mau lagi memedulikan kehidupannya
b. ketidakpedulian seseorang terhadap kehidupan orang lain
c. kekecewaan seseorang atas nasib yang menimpa orang lain
d. penyeselanterhadapapayangmenimpa orang lain .
e. keputusan menghadapi masalah hidup yang dialaminya
1. Sebutkan taktik meyakinkan pendapat yang dapat Anda gunakan dalam proses negosiasi! Jawab:
2. Buatlah contoh kalimat pembuka yang disampaikan.oleh moderator dalam debat!
Jawab:
3. Jelaskan cara menyimpulkan hasil debat!Jawab:
4. Sebutkan ciri-ciri teks biografi!
Jawab:
5. Apa yang harus diperhatikan sebelum melakukan musikalisasi puisi?
Jawab:
LKS KELAS 11
Latihan halaman 6
Kerjakan tugas berikut!
1. Setelah Anda membaca contoh proposal di atas, sebutkan apa yang menjadi latar belakang kegiatan
pentas seni tersebut diadakan!
2. Apa saja keunggulan dari proposal tersebut? 3. Ringkaslah isi dari proposal tersebut!
4. Siapasasaran kegiatan tersebut?
1. Tulislah paragraf pendahuluan yang berisi latar belakang dilaksanakannya kegiatan bakti sosial dalam
rangka memperingati HUT RI !Jawab:
2. Apa yang Anda ketahui tentang proposal?
Jawab:
3. Apa tujuan dari dibuatnya sebuah proposal? Jawab:
4. Sebutkan unsur-unsur proposal!
Jawab:
5. Apa isi bagian rumusan masalah dalam proposal?
Jawab:
1. Sebutkan ciri-ciri pernyataan argumentatif! Jawab:
2. Apa yang dimaksud kalimat persuasif? Jawab:
3. Sebutkan jenis-jenis proposal! Jawab:
4. Jelaskan perbedaan proposal kegiatan dengan proposal penelitian! Jawab:
5. Bagaimana struktur proposal yang baik? Jawab:

1. Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis proposal!
Jawab:
2. Mengapa perlu adanya proposal dalam mempersiapkan sebuah kegiatan?
Jawab:
3. Sebut dan jelaskan bagian-bagian proposal formal!
Jawab:
4 Apa saja isi bagian latar belakang dalam proposal?
Jawab:
5. Bagaimana penggunaan bahasa dalam proposal?
Jawab:
Evaluasi halaman 11
1. Rancangan kerja yang disusun oleh sebuah kepanitiaan sebelum menyelenggarakan kegiatan disebut ...
a proposal
b. laporan pertanggung jawaban
c. surat permohonan
d.surat kuasa
e. surat izin
2. Berikut yang merupakan unsur-unsur sebuah proposal, kecuali ....
a. latar belakang
b. tujuan
c. evaluasi.
d. rancangan anggaran
e. waktu dan tempat pelaksanaan
3. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih siswa agar mempunyai dasar-dasar kepemimpinan. Dengan
demikian, siswa akan memahami bagaimana artinya menjadi pemimpin yang baik. Paragraf tersebut
merupakan unsur proposal bagian ....
a. tujuan
b.dasar pemikiran
c. jenis proposal
d. ruang lingkup
e. waktu dan tempat
4. Mengingat salah satu kegiatan dalam progam kerja kami adalah promosi Perwakilan Kelas (PK), maka
kami bermaksud untuk merealisasikan kegiatan tersebut. Adapun kegiatan ini bertujuan untuk
memperkenalkan Perwakilan Kelas serta tugas-tugasnya kepada siswa SMA Negeri2 Bandung.
Tujuan yang tertuang dalam proposal tersebut adalah.....
a. realisasi program kerja
b. realisasi program kerja PK
c. promosi kepengurusan PK
d. memperkenalkan PK
e. promosi siswa
5. Kalimat yang tepat dalam sebuah karys ilmiah adalah ...
a. Habitat terumbu karang di perairan Indonesia Timur semakin mengkhawatirkan.
b. Akhirnya kami dapat menemukan anak yang tersesat itu.
c. Perjalanan Anda akan menyenangkan bila Anda menggunakan jasa kami.
d. Siswa-siswa itu sedang mengikuti tes IQ
e. Bagi siswa yang tidak mengerjakan PR silakan maju ke depan!
6. Jenis proposal yang umumnya sering digunakan pada dunia akademik dan organisasi keilmuan, seperti
penelitian untuk pembuatan skripsi, tesis, dan lainnya disebut ....
a. proposal proyek
b. proposal kegiatan
c. proposal penelitian
d. proposal bisnis
e. proposal bisnis
7. Kalimat atau pernyataan yang terdapat dalam proposal yang mengungkapkan ide, gagasan, atau
pendapat penulis yang disertai dengan bukti dan fakta disebut....
a. pernyataan argumentatif
b. pernyataan persuasif
c. penggunaan istilah
d. kata kerjatindakan
e. kata pendefinisian
Kutipan proposal berikut untuk soal nomor 8 dan 9.
(1) Untuk mengetahui kadar keilmiahan isi tulisan para siswa SMAN 1 Tasikmalaya dalam mading
sekolahnya.
(2) Untuk mengetahui kadar keilmiahan organisasi tulisan para siswa SMAN 1 Tasikmalaya dalam
mading sekolahnya.
(3) Untuk mengetahui kadar keilmiahan kosakata dan istilah tulisan para siswa SMAN 1 Tasikmalaya.
8. Rumusan tersebut biasanya ditempatka dalam proposal pada bagian ....
a. latar belakang masalah
b. tujuanpenelitian
c. ruang lingkup kegiatan
d. jenis-jenis kegiatan
e. fasilitas yang dimiliki
9. Sasaran kegiatan tersebut ditujukan kepada ....
a. penulis mading
b. siswa SMAN 1 Tasikmakmalaya
c. guru SMAN 1 Tasikmalaya
d. pengelolamading
e. tulisan para siswa SMAN 1 Tasikmalaya dalam mading
10. Bacalah penggalan proposal berikut! Penelitian terhadap tulisan ilmiah para siswa SMAN 3 Bandung
yang dipublikasikan pada majalah dinding (mading) sekolah yang dimaksudkan untuk memperoleh
gambaran yang jelas dan komprehensif tentang kadar keilmiahan tulisan yang berkaitan dengan aspek
kebahasaan dalam pengungkapan . konsep-konsep keilmuan dan fakta ilmiah. Penggalan proposal
kegiatan tersebut merupakan unsur proposal pada bagian.....
a. perumusan masalah
b. latar belakang masalah
c. tujuan
d. sasaran
e. penutup
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Kalimat yang berisi imbauan atau ajakan secara halus agar si pembaca mau atau bersedia mengikuti
kemauan yang disampaikan oleh penulis kalimat tersebut disebut ....
2. Jenis proposal yang berisi pengajuan rencana untuk melakukan sebuah kegiatan, baik itu sifatnya
individu ataupun kelompok adalah ....
3. Proposal dibedakan atas beberapa jenis, yaitu ....
4. Sesuatu yang akan dicapai kegiatan yang direncanakan dalam proposal, yaitu....
5. Bentuk laporan yang diajukan dengan tujuan mendapatkan izin atau persetujuan atas kegiatan yang
akan dilaksanakan disebut ....
6. Merupakan masalah yang diungkapkan harus berkaitan dengan objek penelitian atau kegiatan
adalah ....
7. Hal yang menjadi tujuan sebuah kegiatan atau penelitian yang direncanakan disebut ....
8. Kalimat yang terdapat dalam proposal yang mengungkapkan ide, gagasan, atau pendapat penulis yang
disertai dengan bukti atau fakta disebut ....
9. Proposal yang digunakan pada dunia akademik, keilmuan, penelitian skripsi, yaitu .... 10. Ciri proposal
yang baik adalah disusun secara.....
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Bagaimana cara menyusun proposal?
Jawab:
2. Apa yang dimaksud proposal kegiatan dan proposal penelftian?
Jawab:
3. Apa saja yang harus disampaikan pada bagian penutup dalam proposal?
Jawab:
4. Buatlah sebuah dasar pemikiran proposal tentang festival boyband di sekolah Anda!
Jawab:
5. Sebut dan jelaskan struktur proposal!
Jawab:
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat danjelas!
1. Bagaimanakah karakteristik karyailmiah yangbaik?
Jawab:
2. Apakah tujuan penulisan karya ilmiah?
Jawab:
3. Sebutkanjenis-jenis karyailmiah!
Jawab:
4. Sebutkan unsur-unsur yang terdapat pada karya ilmiah formal!
Jawab:
5. Apa yang dimaksud dengan karya ilmiah populer?
Jawab:
1. Jelaskan teknik-teknik dalam berdiskusi! Jawab:
2. Apa tugas penyaji/pemakalah dalam diskusi? Jawab:
3. Siapa yang bertugas mengaturjalannya diskusi? Jawab:
4. Bagaimana cara mempresentasikan makalah ?Jawab:
5. Apa tujuan mempresentasikan makalah? Jawab:

1. Apakah isi bagian pendahuluan dalam karya ilmiah? Jawab:
2. Bagaimanakah karakteristik bahasa keilmuan sebagai media karya ilmiah? Jawab:
3. Bagaimanakah sistematika karya ilmiah secara umum? Jawab:
4. Sebutkan unsur-unsur yang termasuk dalam bagian pelengkap karya ilmiah! Jawab:
5. Jelaskan yang dimaksud makna denotatif dan konotatif! Jawab:
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah Ini dengan singkat dan jelas!
1 Jelaskan tahap-tahap penuluan karya ilmiah! Jawab:
2. Bagaimanakah urutan penulisan daftar pustaka yang benar? Jawab:
3. Bagaimanakah syarat judul karya Umuah yang baik? Jawab:
4. Sebutkan hal-hal yang harus dipertimbangkan dalam pemilihan fopik karya ilmiah! Jawab:
5. Sebutkan kaidah-kaidah yang harus dipenuhi dalam penulisan karya ilmiah! Jawab:
Evaluasi halaman 23
1. Perhatikan unsur-unsur karya ilmiah berikut!
(1) Latarbelakang
(2) Pendahuluan
(3) Kesimpulan
(4) Tujuan
(5) Pembahasan
Sistematika yang tepat unsur-unsur karya Ilmiah tersebut adalah nomor...
a. (1) (2) (3) (4) (5)
b. (2) (3) (4) (5) (1)
c. (3) (4) (5) (1) (2)
d. (2) (1) (4) (5) (3)
e. (1) (3) (5) (2) (4)

2. Cermati topik karya ilmiah berikut!
Topik : Pelestarian tanaman obat dalam masyarakat.
Kalimat rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah ...
a. Apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan tanaman obat dalam masyarakat?
b. Siapa saja yang terlibat untuk melestarikan tanaman obat?
c. Mengapa masyarakat perlu mengenal berbagai jenis tanaman obat?
d. Upaya apa saja untuk menyadarkan masyarakat dalam pelestarian?
e. Sejauh manakah kepedulian masyarakat terhadap tanaman obat?
3. Kalimat efektif untuk penulisan tujuan karya tulis adalah...
a. Tujuan daripada penulisan ini adalah sebagaiberikut.
b. Karena itu lah tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut.
c. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini dapat dikemukakan sebagai berikut.
d. Di muka telah dikemukakan latar belakang permasalahan. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai
berikut.
e. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut.
4. Unsur berikut yang tidak terdapat pada kata pengantar karya ilmiah adalah...
a. alasan pemilihan judul
b. ucapan terimakasih
c. penjelasan maksud penulisan
d. ucapan syukur kepada Tuhan
e. harapan penulis karya ilmiah
5.Hal-hal yang merupakan bagian pendahuluan dalam karya ilmiah adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. latar belakang permasalahan
b. tujuanpenulisan
c. kesimpulan penulisan
d. sistematika penulisan
e. metode penulisan
6. Suatujenis karya ilmiah yang hanya terdin dari beberapa unsur dalam penulisan karya ilmiah formal,
yaitu ....
a. karya ilmiah populer
b. karya ilmiah formal
c, karya ilmiah semiformal
d. karya ilmiah nonformal
e. penelitian ilmiah
7. Bagian karya tulis ilmiah yang berisi paparan tentang isi pokok karya ilmiah, terkait dengan rumusan
masalah atau penulisan yang dikemukakan pada bab pendahuluan adalah ....
a. pembahasan
b. metodologi penelitian
c. rumusan masalah
d. latar belakang masalah
e. simpulan
8. Kalimat berikut yang merupakan kalimat tujuan dalam karya tulis ilmiah adalah ....
a. Oleh karena itu, penulis berpendapat bahwa kajian yang lebih mendalam terhadap masalah ini amatlah
penting untuk dilakukan.
b. Potensi pemuda sebagai modal dasar pembangunari bangsa.
c. Mendeskripsikan kategori-kategori moral yang tertuang dalam karya sastra Melayu Islam.
d. Masyarakat harus menjaga kelestarian lingkungan hidup
e. Masalah apa saja yang terjadi dalam lingkungan hidup?
9. Pada karya ilmiah formal, latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah,
perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian terdapat pada bagian.....
a. pendahuluan
b. kerangka teoretis
c. metodologi penelitian
d. pembahasan
e. simpulan
10. Perhatikan judul karya tulis berikut!
Aktivitas Pergaulan dan Prestasi Belajar Siswa (Studi Deskriptif tentang Kecerdasan Emosi dan
Intelektual) Siswa SV A Harapan 1 Bandung.
Dari judul karya tulis di atas diketahui bahwa masalah yang adalah....
a. kecerdasan emosi dan interlektual siswa
b. hubungan antara aktivitas pergaulan dengan prestasi siswa
c. siswaSMA Harapan1Bandung
d. aktivitas pergaulan dan prestasi belajar siswa
e. deskripsi tentang kecerdasan siswa SMA Harapan 1 Bandung
1. Karya ilmiah yang diungkapkan dalam bentuk karya ringkas, ragam bahasanya bersifat santai
(populer), yaitu ....
2. Merupakan pernyataan mengenai fokus pembahasan di dalam penulisan karya ilmiah berdasarkan
masalah yang telah dirumuskan disebutkan ....
3. Tulisan tentang ilmu pengetahuan, alam sekitar, teknologi, dan seni yang dipdtbleh melalui studi
kepustakaan, penelitian atau pengalaman di lapangan, dan pengetahwan, orang lain sebelumnya
disebut ....
4. Merupakan bagian dari simpul masalah (pendahuluan), kerangka teorctis yang tercakup didalamnya,
hipotesis, metodologi penelitian dan temuan penelitian adalah ....
5. Dalam perumusan masalah, masalah adalah segala sesuatu yang dianggap perlu-pemecahan oleh
penulis, yang pada umumnya ditanyakan dalam bentuk pertanyaan .... .
6. Sesuatu yang harus diselesaikan (dipecahkan) dalam sebuah karya ilmiah disebut ....
7. Pendahuluan pada karya ilmiah berisi mengenai ....
8. Mendeskripsikan masalah-masalah yang terjadi di lingkungan hidup. Dalam karya tulis ilmiah kalimat
tersebut merupakan .....
9. Bagian pembahasan dalam karya tulis ilmiah berisi tentang ....
10. Menggunakan pola pikir ilmiah dan disusun secara sistematis merupakan ....
1. Sebutkan karakteristik karya ilmiah! Jawab:

2. Jelaskan langkah-langkah mnenulis karya ilmiah! Jawab:
3. Buatlah sebuah bagian kafya ilmiah yang berupa tujuan penulisan karya ilmiah yang membahas topik
transportasi!jawab:
4. Jelaskan yang dimaksud makna denotatif dan konotatif!Jawab:
5. Sebutkan ketentuan penulisan karya ilmiah secara garis besar! Jawab:
Penilaian Tengah Semester
1. Bagian dari proposal yang berisi kesimpulan, rangkuman, dan harapan yang disampaikan, juga berisi
tempat, tanggal penyusunan, tanda tangan, dan nama penanggungjawab proposal adalah ....
a. jadwal pelaksanaan
b. sasaran
c. tujuan
d. anggaran
e. penutup
2. Pentas seni ini bukan hanya untuk menghibur, namun juga untuk mengekspresikan kreativitas siswa-
siswi SMK Harap. an Bangsa. Pentas seni ini menjadi . suatu hiburan dalam rangka perpisahan siswa dan
siswi kelas XII. Tujuan yang disampaikan dalam proposal tersebut, kecuali ...
a. mengekspresikan kreativitas siswa
b. hiburan dalam rangka perpisahan kelas XII
c. sebagai hiburan di lingkungan sekolah
d. siswa lebih kreatif di bidang seni
e. kegiatan pentas seni rutin
3. Jenis proposal yang berkaitan dengan dunia usaha, baik itu secara perseorangan maupun kelompok,
yaitu ....
a. proposal bisnis
b. proposal proyek
c. proposal penelitian
d. proposal kegiatan
e. proposal permohonan
4. Unsur dalam proposal yang berisi sesuatu yang akan dicapai dari kegiatan yang direncanakan adalah ....
b. perumusan masalah
c. tujuan
d. sasaran
e. jadwal kegiatan
5. Perhatikan rumusan masalah berikut!
Bagaimanakah kadar keilmiahan kosakata dan istilah yang digunakan dalam tulisan para siswa SMAN 3
Jakarta dalam mading sekolahnya?
Tujuan penelitian yang sesuai dengan rumusan masalah tersebut adalah ....
a. untuk mengetahui kadar keilmiahan isi tulisan para siswa SMAN 3 Jakarta dalam mading sekolahnya
b. untuk mengetahui kadar keilmiahan Organisasi tulisan para siswa SMAN 3 Jakarta
c. untuk mengetahui kadar keilmiahan kosakata dan istilah tulisan para siswa SMAN 3 Jakarta dalam
mading sekolahnya
d. untuk mengetahui kadar keilmiahan . pengembangan bahasa yang digunakan para siswa
e. untuk mengetahui kadar keilmiahan aspek mekanik yang digunakan dalam tulisan para siswa.
6. Ciri proposal yang baik adalah ...
a.disusun secara jelas dan lengkap
b.dikembangkan terurai
c. bahasanya haruslah tegas
d. ditulis secara deskripsi
e. Sistematikanya disusun naratif
7. Bacalah ilustrasi berikut!
Setiap tahun di sekolah saya diadakan perkenalan bersama ( persama ) berbagai kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan ini sudah disusun dalam program kerja OSIS. Panitia yang terbentuk akan merencanakan
kegiatan tersebut tanggal 13-14 Juli 2020 di perkemahan Cidahu, Sukabumi. Untuk itu, panitia menyusun
proposal.
Kalimat tujuan pelaksanaan kegiatan | dalam penulisan proposal yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah ...
a. Kegiatan OSIS ini sudah disusun dalam program jangka panjang Sehingga harus dilaksanakan sesuai
dengan program yang ada.
b. Kegiatan iri dilaksanakan di Cidahu, Sukabumi dan pesertanya adalah seluruh siswa kelas X dan
pengurus OSIS. -
c. Kegiatan ini akan berlangsung dari tanggal 13-14 Juli 2020, untuk itu segera daftarkan diri ke ruang
sekretariat Osis
d. Kegiatan Persama ini diadakan untuk mengakrabkan dan menjalin kerja sama antara anggota OSIS dari
berbagai ekstrakurikuler yang ada di sekolah.
e. Kegiatan ini memerlukan - dana yang cukup besar. Oleh karena ' itu, setiap peserta dikenakan biaya
Rp100.000,00.
8. Proposal peringatan ulang tahun sekolah tidak memuat hal-hal mengenai ....
a. tujuan
b. macam-macam kegiatan
c. daftar hadir peserta
d. rincian biaya
e. temakegiatan
9. Berikut komponen-komponen yang terdapat dalam proposal kegiatan, kecuali ....
a. waktu dan tempat pelaksanaan
b. biaya kegiatan
c. panitia pelaksanaan
d. proses pengolahan data.
e. jadwal kegiatan
10. Untuk mengisi liburan semester, temanteman sekelas akan melaksanakan kegiatan bakti sosial berupa
pasar murah di sebuah desa. Proposal kegiatan tersebut telah disusun oleh teman-teman sekelas.
Rencananya proposal tersebut akan dibahas bersama sebelum diajukan kepada kepala sekolah dan pihak-
pihak yang terkait. Pengajuan tersebut bertujuan untuk mendapatkan persetujuan dan bantuan. Dalam
proposal, terdapat (a) latar belakang dan dasar pemikiran, (b) jenis kegiatan, (c) anggaran/pembiayaan, (d)
waktu dan tempat pelaksanaan, dan (e) susunan panitia.
Bagian yang belum tercantum dalam proposal tersebut adalah...
a. nama pabrik yang memproduksi barang yang akan dijual
b. maksud dan tujuan kegiatan

c. namasiswa yang pertama-tama mempunyai ide untuk menyelenggarakan pasar murah
d. pembagian tugas setiap siswa dalam penyelenggaraan pasar murah
e. bentuk kegiatan persiapan yang telah dilakukan dalam rangka penyelenggaraan pasar murah.
11. Penulis harus menonjolkan keruntutan pikiran yang logis, alur pemikiran yang , lancar, dan
kecermatan panulisan.
Pernyataan tersebut merupakan ciri-ciri kebahasaan karya ilmiah, yaitu ....
a. reproduktif
b. tidak ambigu
c. tidak emotif
d. bersifat denotatif
e. rasional
Kutipan berikut untuk soal nomor 12 -14
Belakangan ini sampah menjadi konsen besar dunia karena permasalahan yang terus ditimbulkannya. Ada
banyak kerugian yang disebabkan oleh sampah yang berdarnpak bagi kesehatan manusia. Nampaknya
masih banyak orang yang enggan mendaur ulang sampah sehingga menyebabkan sampah terus
menumpuk. Karena itu penelitian mengenai pemanfaatan kembali sampah penting untuk dilakukan.
12. Saran paling yang tepat untuk permasalahan dalam kutipan karya tulis tersebut adalah ...
a. Sebaiknya sampah dimanfaatkan kembali, bahkan mengubahnya menjadi sumber penghasilan agar
mengurangi permasalahan yang terus ditimbulkannya.
b. Sebaiknya tidak membuang sampah sembarangan.
c. Setelah sampah dibuang, sebaiknya sampah dibakar.
d. Meminimalisir sampah dengan caramenekan penggunaan kantong plastik.
e. Untuk menyelesaikan permasalahan mengenai sampah, kita harus mengurangi pemakaian sampah.
13. Tujuan penelitian yang sesuai dengan kutipan karya tulis tersebut adalah...
a. mengetahui permasalahan yang ditimbulkan sampah
b. dapat mengetahui cara pemanfaatan kembali sampah
c. mengetahui kerugian yang disebabkan oleh sampah
d. mengetahui dampak jika enggan mendaur ulang sampah

e.mengetahui pentingnya menjaga kebersihan
14. Kutipan tersebut berupa bagian karya tulis yang terdapat pada.....
b. kata pengantar
c. kesimpulan
d. isi karya tulis
e. tujuan
15. Penulisan karya ilmiah menggunakan bahasa keilmuan, yaitu ragam bahasa yang menggunakan
istilah-istilah keilmuan yang khusus.
Berikut ciri-ciri bahasa keilmuan sebagai media karya ilmiah, kecuali ....
a. reproduktif
b. tidak ambigu
c. tidak emotif
d. menggunakan bahasa tidak baku
e. menggunakan istilah keilmuan
16. Unsur karya ilmiah formal yang merupakan pengkajian ilmiah terhadap pengetahuan yang telah ada,
kajian tersebut berbentuk hukum, konscp, dan prinsip-prinsip yang relevan dengan permasalahan,
yaitu .....
a. perumusan masalah
b. metode penelitian
c. daftar pustaka
d. landasan teori
e. latar belakang masalah
17. Kalimat berikut yang merupakan kalimat pembatasan masalah ilmiah adalah ...
a. Alasan penulis membahas kemasan karton minuman karena banyak produk minuman karena banyak
produk minuman kemasan karton beredar di pasar.
b. Mengingat terbatasnya pengetahuan penulis, penulis membatasi penelitian ini pada uji total asam
karena banyak produk minuman kemasan karton kelompok sari buah berasa asam.
c. Dalam minuman kemasan karton terdapat, zat-zat potongan, yakni bakteri penyebab penyakit perut
( caliform).
d. Kemasan karton cukup tipis, murah, tetapi tidak tahan terhadap tekanan, kemungkinan udara masuk
dan bakteri aerob dapat hidup.
e. Air merupakan sarana kehidupan hidup yang sangat penting.
18. Perhatikan kerangka karya ilmiah berikut!
I. Latar Belakang Masalah Masalah lingkungan hidup di Indonesia
II. Rumusan Masalah
1. Masalah apa yang terjadi pada lingkungan hidup?
2. Apa penyebab dan dampak yang ditimbulkan dari masalah lingkungan hidup?
3. Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah lingkungan hidup?
Berdasarkan kerangka karangan tersebut, tujuan penulisan karya ilmiah yang tepat adalah....
a. mengetahui masalah-masalah yang terjadi pada lingkungan hidup dan upaya yang dapat dilakukan
untuk mengatasi masalah tersebut
b. mengetahui manfaat hutan kota bagi masyarakat
c. mengetahui sumber daya alam yang ada di Indonesia
d. mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi lingkungan yang sehat
e. mengetahui komponen lingkungan biotik dan abiotik
19. Topik karya tulis:
Pencemaran lingkungan hidup disinyalir terus meningkat.
Isi karya tulis yang sesuai dengan topik tersebut adalah ....
a. penyebab pencemaran lingkungan semakin banyak serta solusi penanganan pencemaran
b. penjelasan penyebab pencemaran semakin bertambah dan solusi perianganan pencemaran c. penyebab
pencemaran semakin banyak dan imbauan untuk mengatasi.
d. penjelasan mengapa pencemaran lingkungan selalu bertambah dan akibat pencemaran lingkungan
e. penyebab semakin bertambahnya pencemaran lingkungan hidup dan gambaran jenis pencemaran
lingkungan
20. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Untuk memecahkan masalah tertentu.
(2) Menambah pengetahuan, ilmu, dan
konsep pengetahuan.
(3) Membina kemampuan menulis ilmi
(4) Mendapatkan izin atau persetujuan atas kegiatan yang dilakukan.
(5) Membina kemampuan berpikir ilmiah bagi penulisnya.
Pernyataan tersebut merupakan tujuan dari penulisan karya ilmiah, kecuali ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
21. Kalimat permintaan saran yang tepat dalam kata pengantar karya ilmiah adalah
a. penulis mohon kritik dan saran yang bersifat membangun demi perbaikan karya ilntiah ini
b. Kami menerima dengan tangan terbuka semua kritik dan saran yang bersifat membangun
c. Kami mengucapkan terima kasih atas segala saran yang membangun.
d. Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah berkat kasih dan rahmat-Nya - karya ilmiah ini dapat
ditulis
e. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang membantu penulisan karya ilmiah.
22. Perhatikan data berikut!
Judul buku : Laskar Pelangi
Pengarang : Andrea Hirata
Tahun terbit : 2005
Penerbi : Bentang Pustaka
Tempat terbit : Yogyakarta
Penulisan daftar pustaka yang benar untuk data buku tersebut adalah ....
a. Andrea Hirata. 2005. Laskar Pelangi. Yogyakarta: Bentang Pustaka.
b. Hirata, Andrea. 2005. Laskar Pelangi. Bentang Pustaka: Yogyakarta.
c. Hirata, Andrea. 2005. Laskar Pelangi. Yogyakarta: Bentang Pustaka.
d. Hirata, Andred. 2005. Laskar Pelangi. Bentang Pustaka: Yogyakarta.
e. hirata, Andrea. 2005 Laskar Pelangi. Yogyakarta: Bentang Pustaka.
23. Berikut ini syarat berhasilnya suatu penelitian, kecuali ....
a. penelitian harus mempunyai kualifikasi yang diperlukan
b. harus ada kebebasan dalam melakukan penelitian
c. sarana yang mencukupi
d. hasil penclitian tidak diterapkan dalam kehidupan
e. adanya kesadaran masyarakat tentang pentingnya penelitian
24. Tema: Upaya pelestarian kesenian tari tradisional bagi generasi muda.
Kalimat latar belakang yangsesuai dengan tema tersebut adalah ...
a. Belajar seni tari tradisional dapat dipelajari dengan baik asal dilakukan secara sungguh-sungguh.
b. Banyaknya nilai yang terkandung dalam gerak lenggok tari tradisional yang ada di tanah air Indonesia.
c. Dewasa ini makin banyak remaja Indonesia yang tidak mengenal secara baik | kesenian tari tradisional
Indonesia.
d. Kesenian tari tradisional Indonesia merupakan kekayaan negara Indonesia yang perlu dilindungi.
e. Remaja Indonesia perlu diajak untuk mengenal, mempelajari, dan memahami tari tradisional Indonesia.
Paragraf berikut untuk soal nomor 25 — 27
Potensi pengembangan buah-buahan di Indonesia khususnya buah-buahan tropika sangat tinggi. Kelapa
sawit merupakan sebagian dari komoditas buah yang mendapat prioritas untuk dikembangkan, Akan
tetapi, dalam pengembangannya menghadapi berbagai kendala, antara lain produktivitas yang masih
rendah.
Rendahnya mutu produktivitas tersebut disebabkan oleh serangan Organisme Pengganggu Tumbuhan
(OPT). OPT tersebut menyerang sejak di pertanaman sampai di penyimpanan. Selain itu, rendahnya mutu
dan produktivitas disebabkan oleh teknik budi daya yang kurang memadai.
25. Rumusan masalah yang tepat untuk paragraf terscbut adalah ...
a. Bagaimana cara penanganan serangan OPT?

b. Bagaimana menaikkan mutu produktivitas buah-buahan tropika?
c. Bagaimana cara pengembangan buahbuahan tropis?
d. Bagaimana potensi pengembangan buah-buahan di Indonesia?
e. Bagaimana cara penanganan serangan OPT pada buah-buahan tropika?
26. Masalah yang terdapat pada paragraf tersebut adalah .....
a. Serangan Organisme, Pengganggu Tumbuhan (OPT) pada tanaman buah-buahan tropika.
b. Potensi pengembangan buah-buahan tropika sangat tinggi.
c. Rendahnya mutu menyebabkan perkembangan buah-buahan tropika sangat sulit.
d. Teknik budi daya yang kurang memadai dalam penanaman buah' buahan tropika.
e. Serangan OPT dan teknik budi daya menyebabkan rendahnya mutu.
27. Paragraf tersebut dalam susunan karya ilmiah terdapat dalam bagian... .
a. latar belakang masalah .
b. landasan teori
c. pembahasan masalah
d. saran
e. rumusan masalah
28. Dalam penulisan karya ilmiah bagian landasan teori menguraikan tentang...
a. alasan utama mengadakan penelitian
b. uraian permasalahan yang akan di bahas
c. rumusan dan cara-cara dalam memecahkan masalah
d. hasil akhir pembahasan dalam penelitian
e. pemecahan/ pembahasan masalah sesuai teori dan secara mendalam
29. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Mendeskripsikan proses penyerangan hama wereng padi.
(2) Mendeskripsikan pengendalian hama wereng pada padi.
Uraian tersebut terdapat. dalam karya ilmiah padabagian...

a. rumusan masalah
b. manfaat penelitian
c. latar belakang masalah
d. pembahasan
e. tujuan penelitian
30. Ada dua tantangan yang akan dihadapi dalam pelayanan kesehatan di Indonesia,
yaitu jumlah penduduk dan mutu pelayanan. Berdasarkan masalah tersebut, judul karya ilmiah yang
sesuai adalah ....
a. Pembangunan Bidang Kesehatan Masyarakat .
b. Peningkatan Mutu dan Pelayanan Kesehatan
c.Tantangan bagi Dunia Kesehatan Masyarakat
d. Pembangunan Pelayanan Kesehatan Masyarakat
e.Perlunya Peningkatan Pelayanan Kesehatan Masyarakat
1. Ringkasan seluruh isi karya tulis dan paling banyak terdiri atas satu halaman disebut ...
2. Biaya yang diperlukan untuk menyelesaikan permasalahan yang diungkapkan dalam proposal
disebut ...
3. Pengajuan dari rencana untuk melakukan sebuah kegiatan, baik yang bersifat individu maupun
kelompok disebut ...
4. Sebuah kalimat yang berisi imbauan atau ajakan secara halus agar si pembaca mau mengikuti kemauan
yang disampaikan oleh penulis adalah ...
5. Untuk mengumpulkan data yang menjadi inti dari penyusunan proposal dapat dilakukan dengan ....
6. Susunan penulisan daftar pustaka yang tepat adalah ...
7. Secara umum, bagian karya ilmiah yang berisi latar belakang tema yang dibicarakan,perumusan
masalah, dan tujuan penulisan yaitu .... .
8. Suatu karya ilmiah yang hanya terdiri dari beberapa unsur dalam penulisan karya ilmiah formal
adalah ...
9. Menambah pengetahuan, ilmu, dan konsep pengetahuan tentang satu pokok masalah tertentu
merupakan ....
10. Maksud dan tujuan penulisan karya tulis ilmiah serta harapan-harapan penulis tentang
manfaat karya tersebut diungkapkan pada bagian ...
1. Buatlahjudul karya ilmiah dengan topik bercocok tanam! Jawab:
2. Berdasarkan judul karya ilmiah yang Anda buat pada soal nomor 1, maka buatlah uraian rumusan
masalahnya! Jawab:
3. Sebutkan pokok-pokok yang harus dicantumkan dalam sebuah daftar pustaka! Jawab:
4. Apa isi bagian pendahuluan dalam proposal? Jawab:
5. Sebutkan secara urut unsur-unsur yang harus ada dalam penulisan proposal kegiatan!Jawab:
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawahi ini dengan singkat dan jelas!
1. Apa sajakah unsur-unsur yang terdapat dalam bagian identitas buku? Jawab:
2. Apa yang dimaksud dengar resensi? Jawab:
3. Apa tujuan penulisan resensi? Jawab:
4. Sebutkan hal-hal yang dapat ditanggapi dalam resensi! Jawab:
5. Jelaskan sistematika dalam sebuah resensi!Jawab:
1. Berikan contoh pernyataan yang mengandung saran/rekomendasi dalam teks resensi! Jawab:
2. Sebutkan sasaran-sasaran dalam menilai buku! Jawab:
3. Informasi apa saja yang Anda peroleh setelah membaca resensi buku fiksi? Jawab:
4. Bedakan yang dimaksud dengan kata asing dengan kata serapan! Jawab:
5. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata-kata serapan vital, akurat, dominan! Jawab:
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawahi ini dengan singkat dan jelas!

1. Sebutkan hal-hal yang harus diulas dalam resensi? Jawab:
2. Jelaskan langkah-langkah menulis resensi!Jawab:
3. Sebutkan syarat-syarat dalam penyusunan resensi! Jawab:
4. Sebutkan tiga kemampuan yang harus dimiliki resentator! Jawab:
5. Apa yang dimaksud dengan kemampuan analisis? Jawab:
Evaluasi halaman 40
1. Cermati teks berikut!
Mereka yang memilih jawaban positif, dengan sendirinya akan mencerna Beth sebagai sebuah film
alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri
untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hingga akhir, Beth hanya mengambil satu setting
kehidupan di suatu rumah sakit jiwa.
Penggalan resensi film tersebut mengemukakan ...
a penilaian terhadap film Beth
b. film Beth yang tidak layak ditonton
c. ringkasan film Beth
d. jawaban atas pemutaran film Beth
e. makna film Beth ditinjau dari kepemtingan penonton
2 Bacalah penggalan resensi berikut!
Buku Pengkajian Puisi karya Rachmat Joke Pradopo ini pembahasannya hangat bagus karena dilengkapi
dengan contohcontoh analisis semiotik maupun hubungan Intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci
akan menambah pengetahuan pernbaca untuk memahami puisi. Kalimat simpulan yang tepat dalam
resensi sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
a. Buku tersebut wajib kita beli karena isinya sangat bermanfaat.
b. Buku ini sangat bagus dan sudah dilengkapi dengan pembahasan.
c. Karena kita bukan ahli dalam bidang puisi sebaiknya kita membaca buku ini.
d. Buku ini layak dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisi.
e. Kita perlu membaca buku ini meskipun kita tidak suka puisi.
3. Bacalah kutipan resensi berikut!

Dari tulisan-tulisannya yang mulamula kelihatan bahwa Idrus tidak terus menjadi orang yang skeptis,
tetapi pernah mengalami masa romantiknya. Setelah bosan dengan romantik itu, dengan sengaja mencari
jalan lain dan tiba di corak kesederhanaan baru (Nieuwe Zakelijkheid)
H.B. Jassin
Hal yang diresensi dalam kutipan resensi tersebut adalah...
a. kepengarangan
b. kelemahanbuku
c. keunggulan buku
d. bahasa pengarang
e. sinopsis cerita
4. Bacalah penggalan resensi novel berikut!
Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan tokoh Atik. Ayahnya, Pak Ansana, adalah
pencinta salam, Maka tidak mengherankan apabila anaknya, Larasati, kemudian menjadi ahli biologi.
Atik menyukai buku, ia menyatu dengan buku. Ia membuat kariernya dengan buku. Keistimewaan
Manguriwijaya lagi, bahwa ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat dan lingkungan.
Masalah yang disoroti dalam penggalan Tesensi novel di atas adalah ....
a. kelebihan pengarang dalam menggambarkan latar
b. cara Mangunwijaya bercerita dalam novel
c. latar belakang kehidupan sosok Atik
d. pemaparan keturunan tokoh Atik
e. kepandaian Mangunwijaya dalam menuturkan cerita
5. Bacalah penggalan resensi berikut!
Alur novel “Perahu Kertas” yang progresif dan sedikit flashback. menjadikan cerita tersebut sangat enak
dibaca. Beberapa kata yang diungkapkan Dee pun sangat menusuk perasaan pembaca. Pembaca menjadi
larut Sebagai tokoh dalam novel itu. Cerita dalam “Perahu Kertas” benar-benar natural, tetapi unik.
Pembaca rugi jika membaca “Perahu Kertas” hanya sctengah-setengah.
Dikutip dari: http://indonesiabuku.com
Penggalan resensi tersebut mengungkapkan...
a. kelemahanisibuku
b. kelebihan isi buku

c. sisi baik pengarang
d. unsur intrinsik cerita
e. unsur ekstrinsik cerita
6. Tulisan yang memuat ulasan, tanggapan, penilaian, dan apresiasi seseorang terhadap karya cipta
disebut ....
a. berita
b. resensi
c. feature
d. laporan
e. proposal
7. Berikut ini yang bukan sasaran dalam menulis resensi adalah ....
a. latar belakang
b. jenis buku
c. bahasa
d. perwajahan buku
e. profil pembaca
8. Tujuan menulis resensi buku adalah...
a. mengkritik pengarang buku
b. mematikan pasaran penerbit
c. memberikan pertimbangan kepada calon pembaca buku
d. membandingkan buku yang satu dengan buku yang lain
e. supaya buku tidak laku
9. Berikut merupakan unsur-unsur yang ada dalam resensi buku, kecuali ....
a. identitas buku
b. gambaran umum isi buku. atau ringkasan buku
c. analisis kelebihan dan kekurangan buku
d. sejarah penerbit buku

e. manfaat buku bagi pembaca
10. Bacalah penggalan resensi berikut!
Novel Sang Pemimpi merupakan tetralogi Andrea Hirata. Ending novel tersebut sangat mengesankan.
Alur cerita novel tersebut bagus dan menarik. Tema cerita sederhana, tetapi terbungkus kalimat-kalimat
yang penuh makna.
Tapi sayangnya, buku ini kurang ada sinergi dengan buku pertama. Yang namanya tetralogi seharusnya
empat buku, harus berkesinambungan satu dengan yang lain. Memang, "Laskar Pelangi" masih sedikit
disebut-sebut, tetapi belum mewakili kesinambungan yang bagus.
Berhubung sudah terbuai sosok Arai,Ikal, dan Jimbron, pembaca menikmati novel tersebut tanpa
mempertimbangkan kesinambungan itu. Dikutip dari: #ttp://blog.its.ac.id/ruktin/tulis
menulis/sangpemimpi
Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan novel adalah ...
a. Andrea Hirata merupakan penulis muda berbakat. Salah satu karyanya adalah novel “Sang Pemimpi”.
Novel tersebut menggunakan alur yang sangat menarik.
b. Andrea Hirata menggambarkan dunia pendidikan Indonesia yang masih di bawah standar. Cerita
tersebut saling berkesinambungan antara keempat buku karya Andrea.
c. Andrea Hirata menggunakan ending cerita dan alur yang menarik. Tema certa yang digunakan
sederhana tetapi dapat disampaikan dengan kata-kata yang penuh makna.
d. Andrea Hirata dapat menghipnotis pembaca dengan karakter tokohtokoh cerita seperti Ikal, Arai,dan
Jimbron.
e. Andrea-Hirata sebagai penulis yang berpengalaman dapat menghidupkan cerita dan membangun
suasana baru dalam cerita.
1. Memperkenalkan pengarang, tujuan pengarang buku, dan lain-lain terdapat dalam unsur resensi, yaitu
pada bagian ....
2. Dalam kaidah kebahasaan teks resensi banyak menggunakan konjungsi penerang Seperti...
3. Teks resensi menggunakan pernyataan-pernyataan yang berupa saran atau rekomendasi pada bagian
akhir teks yang ditandai oleh kata ...
4. Orang yang menyusun resensi disebut ....
5. Ulasan atau penilaian atau pembicaraan mengenai suatu karya baik itu buku, film, atau karya lain, yaitu
....
6. Identitas buku meliputi ....

7. Unsur dalam resensi yang memuat hal-hal seperti ulasan singkati isi buku, keunggulan buku, dan
kelemahan buku disebut ....
8. Ulasan resensi bersifat informatif mengenai .... .
9. Menyampaikan informasi yang lengkap, akurat, dan objektif perihal karya cipta merupakan ...
10. Langkah pertama dalam menyusun sebuah resensi adalah ...
1. Carilah contoh keunggulan sebuah buku! Jawab:
2. Tunjukkan pula rekomendasi yang disarankan oleh penulis resensi tersebut! Jawab:
3. Buatlah tiga kalimat dengan ungkapan perbandingan! Jawab:
4. Sebut dan jelaskan struktur teks resensi! Jawab:
5. Bagaimana langkah-langkah menulis resensi? Jawab:
1. Apa fungsi dialog dalam drama? Jawab:
2 Apa yang Anda ketahui tentang tokoh protagonis dan antagonis? Jawab:
3. Jelaskan yang dimaksud dengan prolog dan epilog dalam drama! Jawab:
4. Jelaskan tahapan-tahapan dalam perkembangan alur drama! Jawab:
5. Sebutkan unsur intrinsik dalam drama! Jawab:
1.Mengapa dialog dapat menunjukkan karakter, watak, atau perilaku tokoh drama? Jawab:
2. Mengapa dialog dapat digunakan untuk menggambarkan alur dan menghidupkan konflik! Jawab:
3. Bagaimana aturan penulisan kramagung dalam naskah drama? Jawab:
4. Teks drama dapat ditulis berdasarkan cerpen atau dongeng. Bagaimanakah caranya? Jawab:
5. Apa yang Anda ketahui tentang kramagung dan wawancang? Jawab:

1. Apa yang dimaksud dengan kalimat langsung? Jawab:
2. Berikan contoh kalimat yang menggunakan konjungsi temporal! Jawab:
3. Jelaskan yang dimaksud dengan tema dan amanat dalam drama! Jawab:
4. Apa yang Anda ketahui tentang kalimat seru? Berikan contohnya! Jawab:
5. Jelaskan fungsi kata ganti dalam teks drama! Jawab:
1. Apa yang dimaksud dengan mimik dan gestur? Jawab:
2. Mengapa sebelum bermain drama kita harus melatih gestur, mimik, dan intonasi dalam pelafalan
dialog? Jawab:
3. Bagaimana pendeskripsian tokoh yang sedang marah? Jawab:
4. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam memerankan naskah drama! Jawab:
5. Bagaimana cara melakukan pengolahan intonasi? Jawab:
Evaluasi halaman 53
1. Tokoh yang Pertama kali berprakarsa dan berperan sebagai penegerak lakukan disebut tokoh....
a protagorus
b. antagonis
c. tritagonis
d. pembantu
e. tambahan
Penggalan drama berikut untuk soal nomor 2 dan 3
Mira: Silakan duduk
Anti : Tak usah repot-repot.
Pelayan : Wah, takut jasnya lecet ya?
Anti : Ini sesuai dengan musiku yang bersifat resmu dan serius Atas namna seratus nbu orang pembaca
Sinar Senja Dengarkan aku!
Mira: Sudah tentu, memang kewajibanku.

Anti : Dan kewajbanku, menyampaukan sederrukian rupa tepatnya sehingga mampu mendesak yang
menurut ukuran normal bdak mungkun bisa diubah.
Mira : Walaupun kau belum mengetahui iss keputusan itu?
2. Berdasarkan kutipan drama tersebut, watak tokoh Anti adalah ....
a. pendiam
b. pemalu
c. lugas
d. pemarah
e. pengecut
3. Isi kutipan drama tersebut adalah .... .
a. usaha Anti menemui Mira untuk mengadili seseorang
b. pertengkaran antara Anti dan pelayan
c. pertengkaran antara pelayan dengan Mira
d. pertengkaran Mira dan Anti
e. usaha Anti menemui Mira untuk membicarakan keputusan
4. Bacalah penggalan drama berikut!
Ambu : Abah teh kesal sama Ambu? Cemburu? Abah : Cemburu? Abah cemburu sama Ambu? Tidak,
tidak, tidaaak.
Ambu : Kalau tidak, kenapa atuh tidak mau makan?
Abah : Abah sudah tahu segalanya v. tentang Ambu.
Ambu: Tahuapa?
Abah : Pokoknya rahasia Ambu sudah Abah pegang.
Ambu: Rahasia apa tea?
Abah : Ada aja!
Ambu : Jadi, Abah sudah berani main rahasia-rahasiaan?
Gaya dialog tokoh Ambu diucapkan dengan nada.....

a. kesal
b. marah
c. penasaran
d. kecewa
e. sedih
5. Unsur-unsur berikut harus ada dalam sebuah naskah drama, kecuali ....
a. tema
b. latar
c. konflik
d. point of view
e. perwatakan.
6. Tokoh yang berperan sebagai penghalang bagi tokoh utama untuk mewujudkan harapannya disebut
tokoh.....
a. protagonis
b. antagonis
c. tritagonis
d. pembantu
e. tambahan
7. Berikut merupakan hal-hal yang harus diperhatikan dalam mendemonstrasikan teks drama, kecuali...
a.gestur
b. mimik
c. dialog
d. intonasi
e. lafal
8. Drama yang menampilkan tokoh yang sedih atau muram, yang terlibat dalam situasi gawat karena
sesuatu yang tidak menguntungkan, yaitu ....
a. tragedi
b. komedi
c. tragikomedi
d. opera
e. tablo
9. Bagian dari dialog drama yang berisi tentang konflik-konflik dan pengembangannya disebut ....
a. orientasi
b. komplikasi
c. resolusi
d. latar
e. tema
10. Kata-kata pembuka, pengantar, ataupun latar belakang cerita, yang biasanya disampaikan oleh dalang
atau tokoh tertentu disebut ...
a. epilog
b. prolog
c. alur
d. dialog
e. orientasi
II Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Ide pokok sebuah cerita yang diyakini dan dijadikan sumber cerita disebut ....
2. Segala petunjuk atau keterangan mengenai waktu, tempat, dan suasana terjadinya peristiwa di dalam
drama adalah ....
3. Merupakan suatu bentuk cerita yang berisi konflik, sikap, dan sifat manusia dalam bentuk dialog, yang
diwujudkan melalui pentas dengan menggunakan percakapan dan gerak dj hadapan pendengar dan
penonton disebut ....
4. Sebuah drama yang percakapan atau dialognya dinyanyikan dengan iringan musik adalah ....
5.Struktur drama yang merupakan bagian terakhir dari pementasan drama adalah ...
6.Sebuah drama yang penuh dengan kesedihan disebut ....

7. Jenis drama yang menggunakan layar lebar yang biasanya dipertunjukkan di bioskopbioskop
disebut ....
8. Sebuah jenis drama yang menggunakan naskah di mana drama ini bertolak dari hasil sastra yang
tersusun untuk pementasan disebut ....
9. Struktur drama yang berisi gambaran umum mengenai drama yang akan dimainkan, seperti pengenalan
tokoh, latar, dan latar belakang cerita adalah ....
10. Tokoh yang mempunyai peran sebagai penengah tokoh protagonis dan antagonis, yaitu
1. Apa yang dimaksud dengan dialog?
Jawab:
2. Bagaimana cara memahami dialog drama?
Jawab:
3. Bagaimana cara menjiwai watak tokoh dalam drama?
Jawab:
4. Sebutkan unsur-unsur yang terdapat dalam naskah drama!
Jawab:
5. Mengapa pemain drama harus memahami karakter tokoh yang dimainkan?
Jawab:
LKS KELAS 12
BAB 1
1. Bagaimana cara menafsir pandangan pengarang?jawab:
2. Jelaskan aspek yang membentuk pandangan dunia pengarang! Jawab:
3. Bagaimanakah ciri-ciri sebuah novel? Jawab:
4. Novel termasuk jenis cerita fiksi. Apa yang dimaksud cerita fiksi? Jawab:
5. Apa yang Anda ketahui tentang pandangan pengarang? Jawab:
penilaian harian halaman 10
1. Apa yang Anda ketahui tentang amanat dalam sebuah cerita? Jawab:
2. Jelaskan yang dimaksud dengan makna idiomatik! Jawab:
3. Berikan contoh kalimat yang mengandung majas metafora! Jawab
4. Sebutkan tahapan-tahapan dalam alur sebuah cerita Jawab:
5. Apa yang dimaksud dengan alur cerita? Jawab:
1. Bagaimana cara merancang sebuahnovel? Jawab:
2. Jelaskan perbedaannovel dengannovelet! Jawab:
3. Jelaskan yang dimaksud dengan interpretasi terhadap pandangan pengarang!Jawab:
4. Sebutkan nilai kehidupan yang terdapat pada novel! Jawab:
5. Bagaimana penggunaan bahasa dalam novel? Jawab:
EVALUASI
1. Cermati kutipan novel berikut! Wondo melesat ke luar melalui jendela. Surti mengejarnya sambil
berteriak minta tolong. Seluruh penghuni tobong keluar. Mereka pun beramai-ramai mengejar Wondo.
Empat laki-laki berhasil menangkap Wondo. Tapi mereka pun . akhirnya terlempar ketanah. Wondoterus
berlari. Memanjat tiang tobong. Orangorang melihat Wondo mengamuk seperti anoman
memorakporandakan Alengka. Mereka cemas. Ada yang berusaha memanjat tangga untuk menangkap
“Anoman” itu. Tapi terlambat. Seperti ada kekuatan yang melemparkan Wondo ke tanah. Orang-orang
menjerit histeris. . Perempuan dan anak-anak menangis.
Kalimat yang menunjukkan latar tempat pada kutipan novel tersebut adalah ...
a. Surti mengejarnya berteriak sambil minta tolong.
b. Seluruh penghuni tobong keluar.
c. Mereka beramai-ramai mengejar Wondo.
d. Tetapimerekapunakhirnya terlempar ketanah. e. Orang-orang melihat Wondo mengamuk.
Kutipan teks cerita berikut untuk soal nomor 2 dan 3.
(1) Beberapa puluh menit ia duduk di teras, ibunya belum muncul juga. (2) Ia diajar tidak tergantung
siapa pun. (3) Apalagi kebanyakan rumah tetangganya sudah kosong ditinggal penghuninya yang pulang
lebaran ke kampung. (4) Hari itu hari terakhir menjelang libur dan ibunya tidak punya rencana pergi ke
mana“mana. (5) “Kita simpan saja uang Lebaran untuk sekolah kamu,” katanya kepada Maria. (6) “Untuk
apa pulang kampung?”. (7) Maria segera membayangkan suasana sepi sehabis mendengar keputusan
ibunya itu. (8) Ia tidak akan bertemu sepupu-sepupunya di kampung. (9) Juga paman dan bibinya yang
suka membagi hadiah. (10) Juga kakek dan ' neneknya.
2. Unsur alur sorot balik (flashback) ditunjukkan kalimat nomor ....
a. (1), (2), (3), dan (4)
b. (3), (4), (5), dan (6)
c.(3), (5), (6), dan (7)
d. (4), (5), (6), dan (7)
e. (4), (8), dan (9)
3. Kutipan tersebut menonjolkan unsur intrinsik ....
a. tema dan konflik
b. latar dan alur
c. penokohan dan sudut pandang
d. tokoh dan tema
e. alur dan konfik
4. Bacalah kutipan teks cerita berikut!
Ketika aku lulus sekolah dasar orang tuaku menasihatiku agar masuk sekolah guru. Katanya
sangat cocok dengan kodratku sebagai wanita. Untuk membujukku, ibuku menambahkan bahwa libur
guru sama panjangnya dengan libur anak sekolah yang melebihi libur orang bekerja di kantor. Kata-kata
itu diucapkah orang tuaku karena mereka mengetahui pekerjaan apa sebenarnya yang kuinginkan Aku
bercita-cita sebagai pegawai kantor.
Konflik yang terdapat dalam kutipan teks cerita tersebut adalah....
a. Orang tua aku menginginkan dia menjadi pegawai kantor, tetapi tokoh aku ingin menjadi guru.
b. Pertentangan keinginan si aku dengan orang tuanya.
c. Tokoh aku ingin berlibur seperti anak sekolah. d. Tokoh aku tidak ingin menjadi pegawai kantor. e.
Tokoh aku selalu membantah orang tuanya.
5. Bacalah kutipan novel berikut ini.
Maaf kan lah bila saya salah dan “khilaf “ menyampaikan pemahaman makna darma dari orang
yang sangat kami cintai dan hormati ini. Angkatan kami adalah angkatan yang dibesarkan oleh berbagai
tanda perubahan zaman. Kemelut demi kemelut bahkan hingga hari ini silih berganti menempa kami
untuk arif membaca sasmita. “Tanda tanda yang dipancarkan oleh Allah SWT. Pelajaran membaca
sasmita alangkah sulitnya. Namun demikian, pelajaran itu tidak berhenti karena ia adalah semacam
perjalanan juga. Tidak ada lain jalan kecuali harus meneruskannya.
“Para Priyayi”, Umar Kayam
Tema kutipan novel tersebut adalah ...
a. generasi tua harus dihormati oleh penerusnya b. liku-liku kehidupan silih berganti
c. sulitnya membaca tanda-tanda zaman
d. generasi tua harus tanggap terhadap tanda-tanda perubahan zaman
e. kemelut demi kemelut menimpa kepribadian seseorang
6. Pahamilah penggalan novel berikut ini!
Kemudian Pak Balam membuka matanya dan memandang mencari muka Wak Katok. Ketika,
pandangan mereka bertaut. Pak Balam berkata kepada Wak Katok. “Akuilah dosa-dosamu, Wak Katok,
dan sujudlah ke hadirat Tuhan. Mintalah ampun kepada Tuhan Yang Maha Penyayang dan Maha
Pengampun, akuilah dosa-dosamu, juga supaya kalian dapat selamat keluar dari rimba ini, jauh dari
bahaya yang dibawa harimau ... biarlah aku yang jadi korban..."
Nilai-nilai yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah ...
a. moral
b. pendidikan
c. sosial
d. keagamaan
e. kebudayaan.
7. Bacalah kutipan cerita berikut!
Meskipun demikian bagi Kanjatpribadi rasa berutang kepada masyarakat penyadap adalah sebuah
kejujuran yang mungkin unik tetapi terus mengepung jiwa. Utang itu makin disadari mengalir sampai "ke
pembuluh darah yang terhalus dan terua berbisik minta diperhitungkan setidaknya secara moral. Kanjat
merasa dirinya selalu diburu.“Bekisar Merah", Ahmad Tohari Pelukisan watak tokoh dalam penggalan
novel tersebut menggunakan cara pelukisan.....
a. keadaan sekeliling
b. keadaan di luar pelaku
c. jalan pikiran dan perasaan
d. reaksi pelaku
e. bentuk lahir
8. Bacalah penggalan cerita berikut ini!
Untuk pergi bersama-sama ke rimba tempat mereka mengumpulkan damar, merekaharus

meninggalkan Kampung Air , Jernih yang terletak di tepi Danau Bantau. Air Jernih terletak pula di tepi
Sungai Air , Putih yang bermuara ke danau. Di pinggir muara sungailah terletak kampung. mereka.
Mereka menuju hutan dengan menyusuri tepi sungai, memudikinya, memasuki hutan dan mendaki
gununggunung. Sungai itu mengalir dengan derasnya turun dari gunung-gunung.
Cerita tersebut menggunakan alur ....
a. maju
b. mundur
c. campuran
d. regresif
e. dramatik
9. Bacalah penggalan cerita berikut!
Waktu Holil anak Haji Zainuri sunat, aku masih amat kecil. Di kotaku belum ada listrik. Apalagi
radio dan bioskop. Hiburan satu-satunya bagi anak-anak kecil di waktu sore hari ialah menonton orang
memasang lampu petromaks. Yang dikerek di setiap perempatan jalan dan memburu-buru gangsir atau
laron bilamana musimnya tiba.
“Sunat”, Jajak M.D.
Unsur ekstrinsik yang ingin ditonjolkan dan penggalan cerita tersebut adalah latar belakang ....
a. sosial masyarakat
b. budaya masyarakat
c. sosial pengarang
d. sejarah penciptaan
e. agama pengarang
10. Bacalah kutipan novel berikut!
Beberapa saat lamanya kedua anak itu pun berjabat tangan, berpandangpandangan dan
berpelukan. Sebagai tak kan puas layaknya.Sejurus kemudian barulah Asri memberi salam kepada Ibu
Sitti Maliah, demikian juga kepada orang setetangga, yang kebetulan sudah hadir di situ, akan
mengucapkan selamat datang kepadanya. Ia duduk dekat jamujamu itu, bercakap-cakap. Setelah mereka
itu pergi, tinggallah Asri berdua dengan Ibunya.
Nur Sutan Iskandar, “Salah Pilih”
Tema yang tepat untuk kutipan cerita tersebut adalah .....
a. pertemuan ibu dengan anaknya yang telah lama pergi .
b. percakapan antara ibu dan anaknya
c. kasih sayang seorang ibu kepada anaknya
d. kebaktian anak terhadap ibunya
e. kematian yang dapat datang kapan
1. Makna yang terdapat pada kelompok kata tertentu yang tidak dapat ditelusuri asal-usul kemunculannya
dan bersifat kiasan disebut ....
2.Nilai yang terkandung dalam novel yang dilihat dari sudut pandang kebiasaan, adat istiadat,
dan kepercayaan oleh masyarakat setempat, yaitu ....
3.Karangan yang mengisahkan sisi utuh atas problematika kehidupan seseorang atau beberapa tokoh
disebut ....
4.Alur dalam sebuah novel dibagi menjadi beberapa jenis, yaitu ....
5. Bahasa kias dan indah yang digunakan untuk mempercantik susunan kalimat yang dipergunakan untuk
tujuan menimbulkan kesan imajinatif serta mampu menciptakan efek efck tertentu, baik itu melalw lisan
atau tertulis untuk pembaca dan pendengar disebut ...,
6. Unsur instriksik novel yang menunjukkan cara pengarang memosisikan tokoh-tokohnya disebut ....
7.Merupakan rujukan atau keterangan peristiwa atau kejadian yang berkaitan dengan situasi adalah ....
8.Contoh latar waktu antara lain ...
9. Amanat yang dapat langsung dilihat dalam cerita disebut ..
10. Nilai-rulai atau pelajaran yang dapat dipetik oleh pembaca dari sebuah teks disebut ....
1 Bagaimana asal mula novel?
Jawab:
2. Bacalah kutipan teks berikut!
“Delisa tuh selalu lupa untuk mengecek di atas mejanya dulu, kalau nyari sesuatu!”
Fatimah mengingatkan.
Sebutkan watak penokohan dalam kutipan tersebut!
Jawab:
3. Berikan contoh nilai religius yang sering terdapat dalam suatu novel! Jawab:
4. Tulislah contoh identitas sebuah novel!Jawab:
5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pernyataan karya sastra merupakan salah satu sarana komunikasi
oleh pencipta dengan pembaca?
Jawab:
BAB 2
1. Berikan contoh pernyataan yang mengandung opini!
Jawab:
2. Jelaskan yang dimaksud fakta dan opini!
Jawab:
3. Apa yang Anda ketahui tentang artikel opini?
Jawab:
4. Apa tujuan ditulisnya sebuah artikel? Jawab:

5. Sebutkan ciri-ciri artikel! Jawab:
1. Apasaja yang menandai opini padasebuah artikel? Jawab:
2. Bagaimana penggunaan bahasa dalam teks artikel?
Jawab:
3. Bagaimana struktur teks artikel?
Jawab:
4. Apa isi bagian pernyataan pendapat dalam teks artikel? Jawab:
5. Mengapa ketika mengungkapkan argumentasi dalam teks artikel harus disertai dengan alasan atau bukti
yang kuat? Jawab:
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas
1. Bagaimana cara menanggapi artikel? Jawab:
2. Mengapa tanggapan harus disampaikan dengan bahasa yang santun? Jawab:
3. Mengapaartikel bersifat nonfiksi? Jawab:
4. Apa tujuan penulisan artikel? Jawab:
5. Bagaimana cara menyusun artikel sesuai fakta? Jawab:
EVALUASI
1. Berikut ini merupakan karakter isi dari artikel, kecuali...
a. Mempunyai isi yang bersumber pada fakta serta bukan hanya sekedar realita.
b. Artikel berisi karya tulis yang padat, tuntas, singkat, dan jelas.
c. Merupakan hasil tulisan yang original.
d. Bersifat faktual dengan mengungkapkan dengan berbagai data yang diketahui oleh penulis artikel
tersebut.
e. Karangannya tidak bersumber dari fakta yang diperoleh oleh penulis.
2. Ciri-ciri kalimat fakta dalam artikel, yaitu...

a. bersifat kualitatif dan kuantitatif
b. terdapat ungkapan perkiraan
c. hanya bersifat kualitatif
d. hanya bersifat kuantitatif
e. merupakan sebuah informasi penting
3. Berikut adalah ciri-ciri opini di dalam artikel, kecuali ....
a. belum pasti
b. mengandai-andai
c. bersifat saran, nasihat, atau usulan
d. menyatakan hubungan sebab akibat
e. berupa data angka dan pernyataan
Kutipan artikel berikut untuk soal nomor 4 dan 5.
Pemicu perubahan iklim akibat pemanasan global atau global warming, yaitu meningkatnya emisi
karbori. Emisi karbon terjadi karena penggunaan energi fosil yang tidak dapat diperbarui Penghasil emisi
karbon terbesar adalah negara-negara industri, seperti Amerika Serikat, Inggris, Rusia, Kanada, Jepang,
dan Cina. Ini diakibatkan oleh pola konsumsi dan gaya hidup masyarakat negara-negara utara yang lebih
dari penduduk negara selatan. Untuk negara-negara berkembang meskipun . tidak besar juga ikut
berkontribusi dalam pemanasan global.
4. Topik utama artikel tersebut adalah ..
a. global warming atau pemanasan global
b. emisi karbon
c. energi fosil
d. gaya hidup masyarakat eropa
e. kontribusi negara berkembang
5. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi kutipan artikel tersebut adalah ..
a. Perubahan iklim di bumi disebabkan oleh pola konsumerisme masyarakat dunia.
b. Faktor utama gas rumah kaca, yaitu suhu udara yang panas.
c. Negara industri seperti Amerika Serikat, Jepang, dan Cina merupakan penghasil emisi karbon terbesar.
d. Negara industri berkontribusi tidak terlalu besar dalam penghasil gas rumah kaca.
e. Pengelolaan lingkungan tempat tinggal yang sehat dapat mengurangi global
6. Perhatikan kutipan artikel berikut!
Keinginan masyarakat agar harga solar dan premium turun akan dipenuhi dalam waktu dekat.
Pemerintah akan mewujudkan keinginan itu sekitar bulan Desember. Penurunan harga solar dan premium
tersebut lebih untuk memberikan subsidi “karena bahan bakar ini banyak digunakan angkutan umum dan
industri.
Gagasan utama kutipan artikel di atas adalah...
a. pemerintah akan mewujudkan keinginan masyarakat
b. masyarakat menginginkan harga sofar dan premium turun
c. harga bahan bakar solar dan premium turun pada bulan Desember
d. turunnya harga solar dan premium dapat menyubsidi angkutan umum dan industri & bahan bakar solar
dan remium banyak digunakan angkutan umum dan industri
7. Bacalah artikel berikut dengan saksama!
Sepeda memiliki magnet bagi banyak orang. Bukan hanya anak-anak yang menggemari sepeda,
para remaja, orang dewasa usia produktif hingga orang-orang yang sudah beranjak tua senang bersepeda.
Bahkan, kini sepeda sudah menjadi bagian dan gaya hidup masyarakat perkotaan.
Simpulan isi artikel tersebut adalah ....
a. sepeda dapat dijumpai di mana pun
b. sepeda sebagai alat transportasi modern
c. sepeda bermanfaat bagi kesehatan masyarakat
d. sepeda digemari oleh berbagai lapisan . masyarakat
e. sepeda bermanfaat bagi lingkungan
8. Bacalah penggalan artikel berikut ini!
Minat investor asing yang tinggi ke.negara berkembang bisa dilihat dan transaksi yang terjadi di
pasar modal. Dalam tiga tahun terakhir, arus modal asing ke pasar saham dan pasar uang di negara
berkembang sangat besar.
Makna istilah investor pada paragraf tersebut adalah ....

a. nasabah
b. pengusaha
c. penanam modal
d. penguasa
e. pemilik uang
Komputer merupakan alat elektronik yang selalu mengalami pembaruan dari | waktu ke waktu
sehingga lebih memper. mudah manusia dalam melakukan aktifitas. Kini, komputer bentuknya lebih .
efisien dalam penggunaannya. Dengan bentuknya yang praktis untuk tingkatan tehnologi moderen.
Perbaikan penulisan kata electronic, aktifitas, tehnologi, dan moderen yang terdapat dalam kutipan teks
tersebut adalah...
a. elektronik, aktipitas, tekhnologi, dan modern
b. electronic, aktivitas, tekhnologi, dan modem
c. elektronic, aktipitas, teknologi, dan modem
d. etektronik, aktivitas, tehnologi, dan modern
e. elektronik, aktivitas, teknologi, dan modern
10. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
(1) Coklat dituding sebagai makanan pe, nimbun kolesterol dalam tubuh.
(2) Namun, tuduhan itu berlawanan dengan hasil penelitian Prof. John La Erdman dan University of
Illinois, Amerika Serikat.
(3) Ia membuktikan coklat justru kaya flavanoids yangberkhasiatmenurunkan bobot tubuh sekaligus
jumlah kolesterol . jahat (LDL)
(4) Risetnya melibatkan 49 pasien berkolesterol tinggi dan tekanan darah normal.
(5) Setelah satu minggu mengonsumsi 100 gram coklat batangan setiap hari kadar . kolesterol total
seluruh pasien turun 2%, sedangkan LDL turun5,3%.
Kalimat yang berisi opini pada paragraf tersebut adalah kalimat nomor...
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
II. Isilah titik-titik di bawah i ini dengan jawaban yang tepat!
1.Langkah pertama yang dilakukan saat menulis artikel adalah ...
2. Penggunaan kosakata dalam artikel dibedakan menjadi beberapa jenis, yaitu ....
3. Jika Anda membaca artikel, Anda akan menemukan berbagai bentuk pernyataan yang dikemukakan
oleh penulis. Pernyataan yang mengungkapkan suatu keadaan atau peristiwa yang merupakan kenyataan
disebut.....
4. Opini yang terdapat pada artikel biasanya untuk menjawab pertanyaan ....
5. Tulisan yang berisi tentang pendapat, gagasan, atau pikiran pribadi sang penulis terhadap suatu topik
atau objek pembicaraan yang dipaparkan dalam tulisan panjang yang sifatnya bebas, rasional, objektif,
didukung oleh-argumen berdasarkan fakta dan logika disebut ....
6. Merupakan bagian akhir artikel yang berisi penegasan kembali pendapat yang telah dikemukakan agar
pembaca atau pendengar semakin yakin dengan pandangan tersebut, yaitu ....
7. Ketika menyusun sebuah opini dalam artikel agar mudah dipahami oleh pembaca, penggunaan bahasa
yang digunakan harus ..
8.Penggunaan bahasa dalam artikel opini yang bertujuan menyampaikan sesuatu ditandai
dengan kata .....
9. Dalam sebuah artikel, konjungsi yang digunakan untuk menata argumentasi, antara lain ....
10. Himpunan kata yang diketahui oleh seseorang atau entitas lain, atau merupakan bagian dari suatu
bahasa tertentu adalah ..
Hujan yang normal seharusnya adalah hujan yang tidak membawa zat pencemar dan dengan pH
5,6. Air hujan memang sedikit asam karena H,O yang ada pada air hujan bereaksi dengan CO, di udara.
Reaksi tersebut menghasilkan asam lemah H,CO, dan terlarut di air hujan. Apabila air hujan tercemar
dengan asam-asam kuat, pH-nya akan turun di bawah 5,6 maka akan terjadi hujan asam.
Hujan asam sebenarnya dapat mencegah global warming. Gas buang seperti SO, penyebab hujan
asam mampu memantulkan sinar matahari keluar atmosfer bumi sehingga dapat mencegah kenaikan
temperatur bumi. Akan tetapi, efek samping dari hujan asam menghasilkan kerusakan lingkungan yang
lebih parah dibandingkan global warming. Sebenarnya “hujan asam” merupakan istilah yang kurang tepat
untuk menggambarkanjatuhnya asam-asam dari atmosfer ke permukaan bumi. Istilah yang lebih tepat
seharusnya adalah deposisi asam karena pengendapan asam dari atmosfer ke permukaan bumi tidak hanya
melalui air hujan, tetapi juga melalui kabut, embun, salju, aerosol, bahkan pengendapan langsung. Istilah
deposisi asam lebih bermakna luas dari hujan asam.
1. Tentukan isi kutipan artikel tersebut! Jawab:
2. Berilah tanggapan terhadap i isi artikel tersebut! Jawab:
3. Perhatikan artikel berikut!
RSU ini direncanakan'merupakan salah satu alternatif tepat pemilihan pengobatan di kota ini. Di
RSU ini dipasang alat canggih untuk mendeteksi kelainan jantung. Pengelola RSU berusaha melengkapi
pengobatan setingkat RSU di kota besar. Jika pertambahan penduduk meningkat 276 per tahun, RSU ini
menjadi alternatif pertama dalam pemilihan kesehatan. Ada kasus bahwa pelayanan kesehatan bermutu
lebih mudah dikenal dari kecanggihan infrastruktur klinik maupun rumah sakit.
Tentukan kalimat fakta dalam artikel tersebut!
4. Apa isi bagian thesis statement dalam struktur teks artikel? Jawab:
5. Sebutkan ciri-ciri artikel yang baik! Jawab:
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
1. Berikut ini merupakan hal-hal yang dapat Anda lakukan sebelum membuat rancangan novel, kecuali ....
a. mencari dan menentukan tema
b. menentukan tokoh yang akan dipakai
c. mengambil tema dari kehidupan sehari-hari
d. menulis tanpa mempunyai tema yang jelas
e. merancang peristiwa-peristiwa yang akan terjadi
2. Perhatikan kutipan novel berikut!
Sri sedang berpindah tempat mengikuti suaminya yang diplomat itu. Sri mulai mengerti kelakuan
suaminya yang lekas marah, keras, lagi egois. Pertengkaran pun sering terjadi. Sri yang semula seorang
wanita yang lemah lembut dan penurut akhirnya menjadi wanita yang keras dan pembantah. Sri dan
suaminya hendak berlibur ke Prancis. Charles memutuskan bahwa mereka akan berangkat dari Jepang.
Setelah sampai di Saigon, mereka berpisah. Dari sana Charles melepas istri dan anaknya dengan sebuah
kapal Marseille. Charles hendak singgah dulu di India. Nh. Dini, “Pada Sebuah Kapal"
Unsur intrinsik yang tampak pada cuplikan novel tersebut adalah ....
a. tema dan alur

b. alur dan penokohan
c. penokohan dan setting
d. setting dan amanat
e. amanat dan tema
3. Perhatikan kutipannovelberikut!
Tatkala kulihat ayah akan dibawa ke dalam penjara, sebagaimana seorang penjahat yang bersalah
besar, gelaplah mataku dan hilanglah pikiranku dan dengan tiada kuketahui, keluarlah aku, lalu berteriak,
Jangan dipenjarakan ayahku! Biarlah aku jadi istri Datuk Meringgih! Mendengar perkataan itu,
tersenyumlah Datuk Meringgih dengan senyum yang pada penglihatanku, sebagai senyum seekor
harimau yang hendak menerkam mangsanya, dan terbangiah sukacitanya dan berahi serta hawa nafsu
hewan kepada mata sehingga terpaksa aku menutup mataku.
Sitti Nurbaya, “Marah Rusli”
Watak tokoh aku dalam kutipan novel tersebut adalah .....
a. penyayang
b. penyabar
c. rela berkorban
d. penurut
e. pemarah
Melalui Kopral Pujo yang hari itu pulang kembali ke markasnya di Dawuan aku menitipkan
pesan kepada Sersan Slamet. Aku minta izin beristirahat barang empat-lima hari. “Mencari seseorang
yang bisa menjaga nenek yang sudah sangat renta,” begitu pesanku. Ternyata usahaku menemukan
seseorang itu sangat mudah Aku terkejut ketika menyadari semua orang di tanah airku yang kecil itu siap
memenuhi segala keinginanku.
Nilai moral yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah...
a. Kepentingan keluarga lebih utama dari pada kepentingan pribadi
b. Kemewahan membuat orang lupa diri.
c. Membiarkan orang tua hidup sendirian.
d. Hidup senang membuat orang lupa diri.
e. Rakyat kecil menghormati pejabat.

5. Bacalah penggalan novel berikut!
Kalau beberapa ,tahun yang lalu tuan datang ke kota kelahiranku dengan menumpang bis, tuan
akan berhenti di dekat pasar. Melangkahlah menyusuri jalan raya arah barat, maka kira-kira sekilometer
dari pasar akan sampailah sangat tuan di jalan kampungku. Pada simpang kecil itu. Dan di ujung jalan itu
nanti akan “tuan temui sebuah surau tua. Di depannya ada kolam ikan, yang airnya menga melalui empat
buah pancuran mandi Dan di pelataran Kiri surau itu akan tuan temui seorang tua yang biasanya duduk di
sana dengan segala tingkat ketuaannya dan ketaatannya beribadat. Sesudah. bertahun-tahun ia sebagai
garis, penjaga surau itu. Orang-orang memanggilnya kakek.
A.A. Navis, “Robohnya Surau Kami”
Latar penggalan cerita tersebut adalah ....
a. diatas bis
b. didekat pasar
c. dijalan kampung
d. di kota kecil
e. di kiri surau
6. Bacalah penggalan novel berikut!
Seorang anak mudabergelar Pendekar Sutan, kemenakan Datuk Mantari Labih, adalah Pendekar
Sutan kepala waris yang tunggal dari harta peninggalan ibunya, karena dia tidak bersaudara perempuan.
Menurut adat Minangkabau, amatlah malangnya seorang laki-laki jika tidak mempunyai saudara
perempuan, yang akan menjagai harta benda, sawah yang berjenjang, bandar buatan, lumbung berpereng,
rumah nan gadang. Setelah meninggal dunia ibunya, maka yang akan mengurus harta benda hanya tinggal
ia dengan mamaknya, Datuk Mantari Labih.
“Tenggelamnya Kapal Van Der Wijk”, HAMKA
Unsur ekstrinsik yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah ....
a. agama
b. budaya
c. ekonomi
d. sosial
e. biografi
Kutipan novel berikut untuk soal nomor 7 dan 8.

Sara bukan orang yang picik. Kalau gerakgerik Monang terhadap cewek itu malam sebelumnya
memang merupakan gerak-gerik seorang saudara, tentu Sara takkan bingung seperti ini. Rupanya
Monang. menunjukkan perhatian yang melebihi perhatian yang biasanya diharapkan dari seorang saudara.
Menunjukkan kemesraan yang terlalu hangat untuk dipancarkan semata-mata dari kalbu yang sedarah.
Dan ... bukankah orang Batak dianjurkan kawin dengan saudaranya? Suatu hal yang amat pantang di
tanah Minahasa, tetapi malah dianjurkan ditanah Batak. Lain ladang, lain belalang.
“Raumanen, Mariane Katoppo"
7. Watak tokoh Monang dalam kutipan novel tersebut adalah......
a. rela berkorban
b. penyabar
c. perhatian
d. penurut
e. pemarah
8. Salahsatunilai yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah nilai ....
a. moral
b. budaya
c. pendidikan
d. religius
e. sosial
“Tidak!” kata Hedemi keras kepala. Mereka sudah sering berdebat tentang hal ini dan untuk
masalah yang satu ini Hedemi benar-benar tak mau menyerah. “Dia perempuan, bukan laki-laki.
Tempatnya di sini, bersama Kita. Apa untungnya mengirim dia ke California?” “Umurnya sudah hampir
delapan belas tahun,” jelas Masao sabar untuk keseribu kali. “Bahasa Inggrisnya cukup baik tapi akan
lebih baik baginya jika dia menetap setidaknya satu tahun di Amerika, atau kalau mungkin lebih lama
lagi.” Masao ingin agar Hiroko kuliah di sana, tapi ia tahu Hedemi belum siap melepas putrinya kuliah
selama empat tahun di negeri orang. Itu akan meningkatkan pendidikannya, membuka wawasannya, dan
memperluas cakrawalanya. Sepupuku dan istrinya akan menjaganya dengan baik.“Putri dari Timur“,
Threes Susilastuti
Sinopsis yang sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah ....
a. Hedeni ingin putrinya, Hiroko, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Masao tidak menyetujuinya.
b. Masao ingin putrinya, Hiroko, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Hedemi tidak
menyetujuinya.
c. Hiroko ingin putrinya, Hedemi, melanjutkan studinya ke Amerika, Namun, Masao tidak
menyetujuinya.
d. Hiroko ingin putrinya, Masao, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Hedemi tidak
menyetujuinya.
e. Keegoisan seorang ibu untuk melanjutkan pendidikan anaknya ke luar negeri.
Cermati kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 10-12!
Waktu subuh menjelang. Ia dengar bunyi burung hantu mendesis dan berseru di atas bubungan.
Tapi dada bendoro itupun dirasainya berdekatan seperi ada mencun tahun baru Cina. “Kau senang
disini?” “Sahaya Bendoro.” “Kau suka pakaian sutera?” “Sahaya Bendoro.”Dan ia rasai tangan lunak itu
mengusap-usap rambutnya. Tak perah emak dan bapak berbuat begitu padanya.
"Bumi Manusia,” Pramoedya A.T
10. Majas perbandingan yang terdapat pada penggalan novel tersebut adalah ....
a. asosiasi
b. metafora
c. personifikasi
d. alegori
e. simile
11. Latar waktu yang digambarkan pada kutipan novel tersebut adalah ....
a. subuh
b. di atas bubugan
c. tahun baru Cina
d. dada Bendoro
e. berdekatan
12 Watak tokoh Bendoro dalam kutipan novel tersebut adalah
a. pemalas
b. pemarah
c penyayang
d. penyabar
e. egois
Kuttpan kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 13-14!
Turun dari tungku, bahan ini diratakan dalam sebuah tampah besar dan ditaburi ragi bila sudah
dingin. Besok hari pada bungkil ampas minyak kelapa itu akan tumbuh jamurjamur halus. Jadilah tempe
bongkrek. Sudah sejak lama Santayip memenuhi kebutuhan orang Dukuh Paruk akan tempe itu.
“Ronggeng Dukuh Paruk", Ahmad Tohari
13. Watak tokoh Santayip dalam kutipan novel tersebut adalah ....
a. pemarah
b. periang
c. pemalas
d. rajin bekerja
e. penyabar
14. Latar suasana yang sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah ....
a. kegembiraan
b. peperangan
c. suasana takut
d. suasana sedih
e. kemiskinan
Penggalan artikel berikut untuk soal nomor 15-17
Tubuh yang sehat bisa didapatkan dari berolahraga secara teratur, . mengonsumsi makanan
bergizi, dan lingkungan yang sehat dan bersih. Lingkungan yang sehat terkadang sering tidak kita
perhatikan karena kesibukan dalam bekerja sehingga lingkungan sekitar tidak dijaga kebersihannya.
Akibat dari lingkungan yang tidak sehat dapat menimbulkan berbagai macam penyakit,salah satu yang
mengkhawatirkan adalah demam berdarah (DBD) karena dapat menyebabkan kematian.
15. Tanggapan yang tepat terhadap isi penggalan artikel tersebut adalah ...
a. Mari kita jaga kesehatan tubuh kita dengan berolahraga secara teratur mengonsumsi makanan bergizi,
dan menjaga lingkungan sehat dan bersih.
b. Kesibukan dalam bekerja harus kita kurangi untuk memperhatikan kebersihan lingkungan.
c. Penyakit DBD harus dicegah dengan menjaga kebersihan
d. Jangan selalu sibuk bekerja, sempatkanlah untuk berolahraga.
e. Agar tubuh kita sehat, kurangilah aktivitas bekerja.
16. Permasalahan yang disampaikan dalam penggalan artikel tersebut adalah ....
a. lingkungan yang sehat dan bersih
b. lingkungan yang tidak dijaga kebersihannya dapat menimbulkan berbagai macam penyakit
c. salah satu penyakit yang mengkhawatirkan adalah demam berdarah
d. lingkungan yang bersih akan membuat tubuh sehat
e. cara mendapatkan kesehatan tubuh
17. Sinonim kata yang bercetak miring dalam penggalan artikel tersebut adalah ....
a. menggunakan
b. memakai
c. memanfaatkan
d. membuat
e. memakan
Bacalah kutipan artikel berikut untuk menjawab soal nomor 18 dan 19.
Beberapa hari lagi ujian nasional akan segera dilaksanakan bak di tingkat SD hingga tingkat
SMA. Pelaksanaannya pun sama dengan pelaksanaan ujian nasional tahun lalu, hanya saja pemerintah
dalam hal ini Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menambahkan sedikit aturan baru
yaitu dengan melaksanakan ujian nasional secara online di beberapa sekolah.
18. Topik utama artikel tersebut adalah .....
a. kemendikbud.
b. pelaksanaan ujian nasional
c. pendidikan
d. kebudayaan
e. ujian secara online
19. Gagasan utama kutipan artikel tersebut adalah .....

a. ujian nasional akan segera dilaksanakan
b. ujian nasional di tingkat SD hingga SMA
c. pelaksanaan ujian sama dengan tahun lalu
d. aturan baru ujian nasional dengan tahun lalu e. Kemendikbud menambahkan aturan baru
20. Berikut ini merupakan karakter opini kecuali ....
a. meyakinkan
b. berisi gagasan
c. memecahkan masalah
d. mendidik
e. menyertakan bukti
21. Opini merupakan ide, pendapat atau juga pikiran yang menjelaskan terhadap suatu ideologi, tema,
peristiwa ataupun gagasan lain yang sifatnya tidak objektif.
Opini biasanya dapat menjawab pertanyaan ....
a. bagaimana dan mengapa
b. apa
c. Kapan
d. di mana
e. siapa
22. Cermati kutipan artikel berikut!
(1) Dia memang patut disebut sebagai maniak bola. (2) Sejak usia 10 tahun, Ueda telah mendedikasikan
hidupnyauntuk olahraga sepakbola. (3) Kini dia berusia 29 tahun. (4) Dia mengaku tdak bisa memisahkan
hidupnya dengan sepak bola.
Kalimat yang berupa fakta adalah nomor
a. (1) dan (2)
b. (3) dan (4)
c (2) dan (3)
d. (4) dan (1)
e. (2)dan (4)
23. Ciri-cri opini dalam artikel, yaitu ....
a. bersifat kuantitatif dan kualitatif
b. mempunyai data yang akurat
c. bersifat objektif
d. berisi pendapat tentang peristiwa yang terjadi
e. dapat dibuktikan kebenarannya
24. Berikut adalah ciri-ciri fakta dalam artikel, kecuali ....
a. dapat dibuktikan kebenarannya
b. berisi data-data yang sifatnya kuantitatif dan kualitatif
c. informasi berasal dari kejadian yang sebenarnya
d. dikumpulkan dari nara sumber yang terpercaya
e. tidak dapat dibuktikan kebenarannya
Beberapa ragam bahasa dalam ketoprak menunjukkan watak, kedudukan, trah keturunan, latar
belakang, dan status sosial tokoh-tokoh yang tampil dalam setiap adegan. Dalam tradisi Jawa, tingkat-
tingkat pemakaian bahasa tersebut berkait erat dengan unggahungguh, etika, tata krama, dan budi pekerti.
Artikulasi dialog dalam berbahasa Jawa juga punya arti penting dalam penyajian ketoprak sebagai
tontonan karena pertunjukan ketoprak - tanpa didukung artikulasi yang baik akan mengurangi nilai
artistik dan estetika serta menghambat penyampaian makna dialog. Oleh karena itu, selain intonasi dan
aksentuasi harus jelas, pemain ketoprak juga harus mampu mengucapkan dialog dengan benar dan lafal
yang sesuai.
25. Pernyataan yang sesuai dengan isi artikel tersebut adalah ...
a. Budi pekerti seseorang dapat dilihat dari bahasa yang digunakan.
b. Dalam tradisi Jawa tingkat pemakaian bahasa berkaitan dengan budi pekerti.
c. Artikulasi tidak memiliki arti khusus dalam pementasan drama.
d. Pemain ketoprak harus sering berlatih menggunakan lafal dan intonasi yang sesuwai
e. Pementasan ketoprak menggunakan bahasa yang menuliki nilai artistik dan estetika.
26. Kutipan artikel tersebut membahas topik
a. Sopan santun yang terdapat dalam dialog ketoprak.

b. Ragam bahasa dalam ketoprakbmenunjukkan status sosial tokoh.
c. Tingkat pemakaian bahasa sesuai dengan sopan santun.
d. Pengucapan dialog dengan benar dan lafal yang pas.
e. Pentingnya dialog bahasa Jawa dalam - pementasan ketoprak.
27. Bacalah kutipan artikel berikut!
Kurikulum baru pendidikan nasional yang sedang dipersiapkan pemerintah bersama tim
penyusun, nantinya akan memangkas jumlah mata pelajaran menjadi lebihsedikit, sehingga meringankan
peserta didik. Demikian dikatakan Wamendikbud bidang Pendidikan, Musliar Kasim Ia mengatakan
kurikulum mendatang yang sedang disusun oleh tim yang terdiri para pakar dan tokoh pendidikan seperti
Franz Magnis Suseno, Prof. Juwono Sudarsono, serta lainnya, akan ditekankan pada model. pembelajaran
tematik, dan lebih mengarah pada pendidikan karakter.
Menurut dia, pendidikan karakter akan lebih banyak dipelajari siswa di tingkat sekolah dasar
dimulai sejak dini. Semakin tinggi jenjangnya, pelajaran terkait pendidikan karakter berkurang, dan
diganti dengan pelajaran keilmuan. Musliar mengatakan perubahan kurikulum tersebut merupakan
program besar Kemdikbud yang dimulai sejak 2010.
Ide pokok yang terdapat pada artikel tersebut adalah ...
a. Persiapan pemerintah dalam upaya pembenahan kurikulum yang lama.
b. Rencana pengubahan kurikulun oleh pemerintah.
c. Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.
d. Penurunan kualitas pendidik di Indonesia.
e. Pemberian pelajaran keilmuan kurikulum baru.
28. Bacalah kutipan artikel berikut!
Keberadaan PKL cukup memusingkan Pemda Kota Malang, dan rupang belum ada kebijakan dan
konsep yang pas dalam menanganinya. Bahkan banyak yang bermain “kucing-kucingan" baik para PKL-
nya maupun aparatnya,
Menurut penelitian Pusat Studi Kependudukan Lingkungan Universitas Muhammadiyah . Malang

yang bekerja sama dengan Pemda Bappeda kota Malang sebanyak 44,7% PKL meminta izin kepada
perorangan/kelompok aparat. Hanya 42,1%6 izin resmi dari pemerintah daerah
Masalah yang disoroti dalam paragraf tersebut adalah ...
a. PKL semakin marak mengais rezeki di pinggir-pinggir jalan di Kota Malang.
b. PKL yang membludak mengakibatkan semerawutnya lalu lintas di sekitarnya

c. Keberadaan PKL yang cukup membantu Pemda Malang.
d. Penelitian PKL oleh Pemda dan Universitas Muhammadiyah Malang.
e. Keberadaan PKL Kota Malang belum semua memiliki izin resmi.
29. Bacalah paragraf berikut!
Jumlah angkatan kerja yang meningkat setiap tahun merupakan keuntungan sekaligus sebagai
tantangan ! bagi pemerintah dan bangsa Indonesia dalam melaksanakan pembangunan nasional. Menurut
pendapat para ahli bahwa manusia sebagai sumber potensial merupakan salah satu modal dasar
pertbangunan, yaitu sebagai motor peng| gerak pada mekanisme kerja dalam proses produksi, serta
sebagai sasaran dan hasi produksi itu sendiri.
Opini (pendapat) yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah ...
a. Jumlah angkatan kerja yang meningkat.
b. Setiap tahun merupakan keinginan dan sekaligus sebagai tantangan.
c. Melaksanakan pembangunan nasional
d. Manusia sebagai sumber potensi merupakan salah satu modal dasar pembangunan.
e. Sebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri.
30. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
(1) Badan Pertahanan Nasional menyatakan ada 73 juta hektar lahan telantar. (2) Lahan jutaan hektar
tersebut selayaknya tidak dibiarkan telantar. (3) Undangundang Agraria Beban iya hak atas tanah
mempunyai fungsi sosial. (4) Pemerintah dituntut memiliki kebijakan “dengan jelas peruntukan lahan
pertanian, industri, pemukiman, dan hutan (5) Hal itu akan menjamin kepastian hukum sehingga setiap
orang dapat bekerja dan berproduksi dengan tenang.
Kalimat fakta pada artikel tersebut terdapat pada nomer ....
a. (l) dan (3)
b. (1) dan (4)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
e. (4) dan (5)
1. Latar atau setting merupakan rujukan atau keterangan peristiwa atau kejadian yang terjadi dalam cerita
atau karya sastra, latar yang berkaitan dengan situasi atau suasana yang melatari peristiwa dalam cerita
disebut ....
2. Bagian dari novel yang mengungkapkan solusi dari berbagai konflik yang dialami tokoh, Yaitu .... 3.
Majas yang mengandung pernyataan yang berlebih-lebihan dengan maksud untuk memperhebat,
meningkatkan kesan, dan daya pengaruh adalah .....
4. Inti atau ide pokok dalam cerita disebut ....
5. Unsur instrinsik novel yang merupakan keseluruhan jalinan peristiwa yang membentuk satu kesatuan
sebab akibat yang disebut cerita, yaitu .... .
6. Kata yang mengandung makna yang berkebalikan atau berlawanan dengan kata lain, yaitu
7.Perhatikan ciri-ciri berikut! merupakan suatu kebenaran umum menyertakan bukti berupa data-data
yang akurat. mengungkapkan peristiwa yang benar-benar terjadi
Pernyataan di atas merupakan ciri-ciri ....
8. Pikiran, pendapat, atau perkiraan mengenai suatu hal, keadaan, maupun peristiwa disebut...
9. Bagian dari struktur artikel opini yang merupakan pendukung yang akan memperketat opini , yang
hendak disampaikan adalah bagian ....
10. Dalam artikel banyak dijumpai penggunaan konjungsi untuk mengungkapkan argumentasi, konjungsi
yang digunakan untuk menyatakan harapan, antara lain ....
Artikel berikut untuk soal nomor 1 dan 2
Ketoprak sebagai kesenian rakyat tradisional mampu berkembang seiring perkemban aman dan
teknologi, karena ketoprak memang lentur, luwes, dan adaptif Bahkan ketoprak selalu terbuka terhadap
pengaruh. konsep seni dari luar ketoprak. Hal itu terlihat jelas dari sejarah perkembangan ketoprak yang
terus berkembang, dari ketoprak lesung, ketoprak ongkek, ketoprak pendapan, sampai ketoprak panggung
(tobong). Dalam kaitan teknologi komunikan, ketoprak juga bisa beradaptasi dengan teknologi audio,
sehingga mulai 1937/1938 ketoprak sudah mengudara lewat radio (RRI) Yogyakarta, yang dipelopori
grup ketoprak Krido Raharjo pimpinan Ki Cokrojiyo. Mulai 1972, ketoprak juga bisa tampil secara audio-
visual lewat Tvri
1. Tentukan topik kutipan isi artikel tersebut! Jawab:
2. Temukan kalimat fakta dalam artikel tersebut! Jawab:
3. Bagaimanakah cara menafsir pandangan pengarang terhadap sebuah novel? Jawab:
4. Temukan unsur intrinsik yang terdapat pada kutipan novel berikut!
Satu setengah tahun hidup makmur bersama Handarbeni, Lasi tetap belum bisa memahami
semuanya. Lasi merasa seperti ketika pertama kali. kabur dari Karangsoga, naik turun yang melaju cepat
tanpa mengetahui tujuan yang pasti. Tetapi Lasi juga merasa tak berdaya untuk keluar dan turun. Bagi
Lasi, itulah misal yang sangat tepat. Sekarang ia merasa terasing dalam hidupnya sendiri, seperti seorang
penumpang yang terkurung dan tak berdaya dalam sebuah kendaraan yang lari cepat, tak bisa keluar, dan
tak tahu ke mana akan dibawa pergi.
Dalam perasaan yang serba baur itu Lasi mulai sering terjangkit rasa bimbang bahkan buntu,
semua ini akan sampai di mana? Dan pagi ini misalnya, sesudah puas berdandan, melihat-lihat gambar di
majalah, dan sesudah tak ingin lagi makan atau minum apa pun, sudah juga berbicara dengan suami lewat
telepon, mau apa? Tidur? Belanja? Makan di restoran? Ah, pasti tidak. Orang harus bekerja, itulah
piwulang emaknya, Mbok Wirjayi, yang telah mewarnai keutuhan dirinya. Atau bukan hanya piwulang
karena bekerja sudah menjadi kebutuhan sekaligus bagian dari hidupnya sejak anak-anak. Dengan bekerja
Lasi merasa jadi beban kehidupan, atau jadi kepompong hampa yang tak berguna. Ya, tapi mau bekerja
apa? “Belantik”, Ahmad Tohar!
5. Nilai apa yang terkandung pada kutipan cerita berikut?
Dengan berhati-hati supaya jangan terdengar oleh ibunya, diputarnya kunci pintu kaca Tiba-tiba
suara di dalam berhenti mengaji. Ia menjenguk ke dalam. Sunyi saja. Tapi bar saja daun pintu itu
ditariknya, terdengar ibunya memanggilnya, “Ama . .. kemari dulu, kesal hatinya, ibunya tahu dia mau
keluar. Tentu ada lagi nasihatnya yang sudah tidak pad? tempatnya lagi. Masak orang sebesar dia masih
dikasih nasihat? Dia hampiri ibunya yan masih di atas tikar semb ahyang. Ama berdiri dengan sedih di
hadapan ibunya. “Mandi, makan, dan barulah bolehjalan,” lambat suara ibunya. Manis muka ibunya
dilingkari mukenah putih bersih.
“Anak Revolusi", M. Balfas
jawab:
BAB 3
1. Sebutkan Ciri-Ciri esai! Jawab:
2. Bagaimanakah penggunaan bahasa dalam esai? Jawab:
3. Jelaskan perbedaan kritik sastra dan esai? Jawab:
4. Mengapa pada kritik,sastra harus menyertakan alasan dan bukti dalam penilaiannya ?Jawab:
5. Sebutkan syarat-syarat kritik dalam Karya sastra! jawab :
1. Apakah objek dari kritik sastra? Jawab:

2. Apa inti dari kritik sastra? Jawab:
3. Jelaskan perbedaan kritik sastra dan esai! Jawab:
4. Bagaimana penggunaan bahasa dalam esai informal? Jawab:
5. Sebutkan hal yang harus diperhatikan dalam menulis kritik dan esai! Jawab:
1. Apaisi bagian tesis dalam teks kritik? Jawab:
2. Bagaimanakah struktur dalam teks esai? Jawab:
3. Jelaskan yang dimaksud kalimat persuasif dalam teks kritik! Jawab:
4. Bagaimana penggunaan gaya bahasa dalam teks esai? Jawab:
5. Jelaskan isi bagian penegasan ulang dalam struktur teks kritik dan esai! Jawab:
penilaian harian halaman 45
1. Apa syarat penulisan esai?
2. Apa yang Anda ketahui tentang esai?
3. Sebutkan ciri-ciri kritik sastra!
4. dapatkah kitaa memasukkan pendapat pribadi ke dalam esai?
5. bagaimana langkah langkah penulisan kritik sastra
Penilaian Harian halaman50
1. Jelaskan yang dimaksud dengan drama! Jawab:
2. Sebutkan nilai-nilai yang terdapat dalam teks drama!Jawab:
3. Apa yang Anda ketahui tentang tulisan reflektif? jawab:
4. Apa yang Anda ketahui tentang buku pengayaan? Jawab:
5. Sebutkan jenis-jenis buku pengayaan! Jawab:
Evaluasi
1. Perhatikan kutipan esai berikut!
Negeri ini lebih memerlukan kemunculan kebijakan-kebijakan populis dari pada kedatangan
para pemimpin yang populer karena segenap individu warga memiliki hak konstitutif untuk ikut serta
dalam penentuan hitam putih perjalanan bangsanya.
Isi kutipan esai tersebut adalah...
a. Hak konstitutif yang dimiliki warga negara ini. b. Warga dapat menentukan hitamputih bangsanya.
c. Apa yang dibutuhkan oleh negara ini?
d. Kebijakan-kebijakan pemimpin populis yang ada di negeri ini.
e. Kedatangan pemimpin yang populer di negeri ini.
2. Perhatikan kutipan esai berikut ini!
Dalam kebingungan terhadap perpuisian kita, pernah | mahasiswa bertanya, “Lantas apa puisi itu?” Saya
bilang yang diniatkan penciptanya sebagai puisi itulah puisi. Dalam puisi mutakhir, kita sampai pada
tahap bahwa apa yang diniatkan si pencipta sebagai Puisi itu adalah puisi. Kita sampai pada tahap puisi
adalah niat si penciptanya.”
Dikutip dari: www.cybersastra.com,
Masalah yang dibahas dalam kutipan esai tersebut adalah.....
a. puisi mutakhir
b. perbedaan puisi dengan cerita
c. definisi puisi
d. penciptaan puisi
e. kebingungan terhadap puisi
3. Secara keseluruhan Layar Terkembang merupakan roman yang berbobot dan merupakan buku pertama
yang mengupas perjuangan wanita.
Pernyataan di atas merupakan bagian dari kritik sastra, yaitu.....
a. pendahuluan
b. sinopsis
c. penilaian
d. keunggulan buku
e. simpulan
4. Berikut merupakan topik yang dapat dikembangkan menjadi esai, kecuali ....
a. Tari di Jawa dalam Tinjauan Ragam dan Perkembangannya
b. Tentang Perkembangan Seni Pertunjukan Tradisional
c. Jalan Perkembangan Tari di Indonesia
d. Istilah Tari dari Sudut. Pertukaran Budaya
e. Suasana Puncak Bogor Saat Hari Libur Lebaran
5. Berikut adalah hal-hal yang ada pada penulisan esai sastra, kecuali ....
a. menempatkan karya sastra secara proporsional
b. menempatkan fakta dalam sastra sebagai imajinasi
c. mengakrabkan masyarakat dengan dunia sastra
d. mendorong masyarakat memberikan apresiasi terhadap sastra
e. memberikan arahan kepada pembaca untuk membeli buku
Kerinduanku
Di dasar hati yang terdalam
Ku simpan rindu yang menganga .
Lebar dan dalamnya tak ternilai
Hanya kebekuan yang tersisa
Beku di antara rindu dan siksa
Perih pedih tak kurasa
Mengingat kerinduanku barang terlarang
Kritik yang dapat ditulis untuk bait puisi tersebut adalah ...
a. Puisi tersebut menggunakan rima bebas dan menggunakan diksi yang sesuai untuk mengungkapkan
perasaan rindu.
b. Penulis berusaha mengungkapkan kerinduan dengan diksi yang menarik dan berhubungan dengan
perasaan dan hati.
c. Penulis merasa cemas karenaia sangat rindu. Padahal orang yang dirinduinya sangat sulit untuk
ditemui.
d. Penulis seharusnya mengganti kata ternilai dengan kata terukur karena untuk melukiskan lebar dan
dalam.
e. Puisi tersebut merupakan ungkapan kerinduan penulis yang sangat sulit bertemu dengan orang yang
dirindukan.
7. Penggambaran watak tokoh yang meng. ambang membuat buku ini mudah diikuti alur pikirannya.
Seharusnya pengarang membuat kriteria secara tegas tokoh protagonis dan antagonis sehingga konfliknya
jelas dan cerita tidak terkesan monoton.
Pernyataan tersebut termasuk ....
a. laporan
b. esai
c. resensi
d. pendahuluan karya tulis
e. kritik
Drama Aduh adalah salah satu bentuk drama mutakhir yang sangat berbeda dengan drama
sebelumnya. Nama para pelakutidakjelas. Pelakunya hanya dengan sebutan “salah seorang”. Pelaku
drama yang tanpa nama itu merupakan inovasi (pembaharuan) dalam kehadiran drama di Indonesia.
Selama ini drama kita berada dalam konvensi. Yang dimaksud konvensi ialah kebiasaan yang belum
diterima sebagai aturan yang tidak tertulis.
Kalimat yang menggambarkan tulisan esai sastra berdasarkan uraian tersebut adalah...
a. Drama Aduh merupakan drama modern karena pelaku tanpa nama yang jelas merupakan inovasi baru. ,
Berbeda dengan drama-drama lainnya yang maih berada dalam konvensi.
b. Drama Aduh merupakan drama modern karena sulit dipahami masyarakat. Pada umumnya, masyarakat
lebih suka menonton drama konvensional.
c. Drama Aduh sebaiknya sering dipentaskan supaya masyarakat mulai.memahami drama modern
Masyarakat harus mengikuti kemajuan zaman.
d. Drama Aduh hanya dipentaskan bagi kalangan terbatas, yaitu sastrawan atau pengamat sastra. Hal
itulah yang menyebabkan drama-drama tersebut tidak populer.
e. Drama Aduh atau drama-drama modern lainnya harus sering dipentaskan di televisi agar masyarakat
mudah memahami drama-drama tersebut.
9. Perhatikan teks berikut!
Tema dalam novel ini sangat menarik dan akrab dengan dunia remaja, sayang sekali alurnya yang
lamban mengesankan cerita dalam novel ini bertele-tele. Demikian pula penggarapan tokoh yang kurang
cermat memberi kesan tokoh sekadar wayang yang siap dimainkan dalang.
Sasaran kritik yang diungkapkan wacana tersebut adalah.....
a. unsur intrinsik
b. unsur ekstrinsik
c. inti cerita
d. faktorsosial budaya
e. latar penciptaan
10. Bacalah penggalan kritik sastra berikut!
Novel ini adalah semacam saripati perjalanan hidup pengarangnya. Namun kendati bernuansa
memoar, BJdK tetaplah sebuah karya sastra yang utuh karena mengandung muatan kreatif yang kaya,
baik dari segi bangunan cerita (dengan bumbu kisah cinta romantis nan jantan, khas aktivis yang ingin
tampak tegar, juga bumbu penggambaran fisik dan batin .para tokohnya, terutama Surianata yang
menyinggahi tempat-tempat penting sejarah kebiadaban manusia, mulai dari ladang pembantaian di
Kamboja, hingga ke bekas kamar gas yang dipakai rezim Nazi Hitler di Jerman untuk membantai Yahudi)
; serta kegairahannya dalam mengeksplorasi ' bahasa termasuk nuansa puitik yang banyak terserak di
novel ini. Fadjroel bagaikan seorang ahli kimia yang tengah bergulat di laboratorium, memadukan dua hal
yang sudah digelutinya sejak lama (yakni puisi danpolitik), untuk dikemasnya dalam sebentuk prosa,
sebuah bidang yang baru untuk pertama kali ini digelutinya.
Arya Gunawan, “Keadilan Sudah Ditegakkan!” Kritik sastra tersebut belum lengkap karena.....
a. belum memuat sinopsis novel
b. belum lepas dari masalah politik
c. belum mengungkap kekurangan novel
d. belum mengupas pengarangnya secara rinci
e. belum mengungkap tokoh-tokoh novel
1. Cenderung singkat, padat, dan terfokus pada objek yang ditulisPernyataan tersebut merupakan ciri-ciri
dari ....
2. Bagian teks yang menguraikan pernyataan pendapat awal (tesis) sang penulis atau prediksi penulis
tentang sebuah permasalahan yang berdasarkan fakta adalah...
3. Sebuah kalimat yang berisi imbauan secara halus agar si pembaca lebih yakin yang disampaikan oleh
penulis kalimat tersebut yaitu ....
4. Analisis terhadap suatu karya sastra untuk mengamati atau menilai baik buruknya suatu karya secara
objektif disebut ....
5. Karangan prosa yang membahas suatu masalah secara sepintas lalu dari sudut pandang ribadi
penulisnya adalah ....
6. Objek kajian kritik sastra adalah.....
7. Kritik dan esai termasuk dalam teks eksposisi, karena bertujuan untuk.....
8. Argumen yang disajikan dalam teks kritik berupa ....
9. Penulis esai disebut ....
10. Struktur kritik dan esai yang berisi penguatan kembali atas pendapat tang telah di tunjang oleh fakta-
fakta dalam bagian argumentasi, yaitu ....
1. Tuliskan ciri-ciri kritik sastra!Jawab:
2. Apakah dalam penulisan esai penulis berhak memasukkan subjcktivitasnya? Mengapa demikian
jelaskan! Jawab:
3. Sebutkan syarat-syarat kritik dalam karya sastra! Jawab:
4. Jelaskan prinsip-prinsip penulisan esai! Jawab:
5. Jelaskan fungsi kritik sastra bagi sastrawan!Jawab:

LKS B. Indo

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKS B. Indo

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKS B. Indo

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKS KELAS 10

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Apa yang Anda ketahui tentang teks negosiasi?

2. Jelaskan mengenai bentuk teks negosiasi!

3. Sebutkan ciri-ciri teks negosiasi!

4. Sebutkan unsur pembangun teks negosiasi!

5. Mengapa dalam teks negosiasi harus ada penawaran yang diajukan?

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Jelaskan kapan waktu yang tepat untuk bernegosiasi!

2. Apa yang Anda ketahui tentang tujuan negosiasi?

4. Sebutkan taktik menyampaikan pendapat yang menarik dalam negosiasi!

5. Sebutkan taktik menyanggah gagasan/ide/pendapat dalam negosiasi!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Sebutkan struktur teks negosiasi!

4. Jelaskan apainti dari teks negosiasi!

5. Sebutkan ciri kebahasaan teks negosiasi!

Pennilaian harian halaman 11

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat danjelas!

1. Jelaskan mengenai teknik-teknik bernegosiasi!

4. Berikan 3 contoh yang termasuk pasangan tuturan dalam negosiasi!

5. Sebutkan langkah-langkah dalam menulis teks negosiasi!

a. Menyampaikan pendapat yang menarik.

c. Menyampaikan pengajuan maupun penawaran dengan sikap sopan.

d. Tidak menekan pihak lain dan saling menguntungkan.

a. Menyampaikan pendapat yang dapat meyakinkan mitra bicara

b.Menyampaikan -pendapat dengan kalimat yang menarik

c. Menyampaikan pendapat. dengan kalimat yang santun

d. Menyampaikan pendapat dengan ucapan-ucapan licik

e. Menyampaikan pendapat dengan argumentasi yang benar

b. menentukan pihak-pihak yang berkaitan

d. menentukan solusi dalam penawaran

c. tak mau kalah

14. Pernyataan berikut yang menggunakan taktik mengulang adalah ..

a. Sabar, Bolehkan saya jawab sebentar

b. Tidak, saya tidak bermaksud begit

c. Bukan. Itu tidak benar.

d. Sekali lagi, saya katakan betapa penting hal ini.

e. Saya serahkan buku petunjuk ini.

a. adanya perselisihan dan perbedaan pendapat, keinginan, serta tujuan

b. adanya penawaran yang dilakukan

c. hasil akhir berupa kesepakatan atau penolakan

d. berupa dialog antarpihak yang bernegosiasi

e. memperhatikan irama dan bunyi

d. Saya tekankan lagi, betapa penting nya persoalan itu.

e. Sekali lagi saya katakan bahwa .... .

Kalimat tersebut biasa digunakan dalam negosiasi khususnya taktik ....

Andi : “Oke saya setuju (berjabat tangan).\

Penggalan teksnegosiasi tersebut terdapat pada bagian ....

a. adanya penawaran dan pengajuan

c. adanya perbedaan kepentingan dari kedua belah pihak

d. orang yang bernegosiasi melakukan segala cara untuk memenangkan negosiasi

e. adanya kesepakatan sebagai hasil negosiasi

Kalimat tersebut biasa digunakan dalam negosiasi khususnya taktik...

II. Jawablah pertanyaanrpertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !

2. Jelaskan yang dimaksud dengan kalimat persuasif dan berikan contohnya!

3. Bagaimana cara menyanggah pendapat yang santun?

4. Mengapa kita harus bernegosiasi dengan santun?

5. Syarat apa yang Harus dimiliki oleh seorang negosiator?

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!