PEMERINTAH KABUPATEN LAMONGAN

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 SUKORAME
Jl. Raya Sukorame Nomor 50 Telp 08113691965 Kode Pos 62276
e-mail smpnegeri1sukorame@gmail.com
2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT atas tersusunnya proposal kegiatan Asesmen
Kompetensi Minimum (AKM) Berbasis Komputer Tahun Pelajaran 2023/2024. Tujuan dari proposal
kegiatan ini agar pelaksanaan AKM atau Asesmen Nasional (AN) dan atau juga disebut Asesmen
Nasional Berbasis Komputer (ANBK) dapat berjalan dengan lancar, tertib dan terarah.
Besar harapan kami proposal kegiatan ini dapat dijadikan pedoman panitia dalam
melaksanakan tugas Pelaksanaan kegiatan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Tahun Pelajaran
2023/2024 di SMP Negeri 1 Sukorame dapat berjalan dengan baik, tertib, dan lancar. Demikian
semoga proposal ini semoga bermanfaat dan berfungsi sebagaimana yang diharapkan.

Sukorame, 6 September 2023

Panitia
 BAB I
PENDAHULUAN

I. Latar belakang.
Menurut World Economic Forum yang membahas tentang visi baru di bidang Pendidikan
(Fostering Social and Emotional Learning through Technology ), melaporkan bahwa ada 16
Keterampilan yang diperlukan oleh siswa di abad ke 21. Ke 16 Keterampilan tersebut adalah
sebagai berikut : 1) Literacy, 2) Numeracy, 3) Scientific Literacy, 4) ICT Literacy, 5) Financial
Literacy, 6) Cultural and Civic Literacy, 7) Critical Thinking Problem Solving, 8) Creativity, 9)
Comunication, 10) Colaboration, 11) Curiosity, 12) Initiative, 13) Persistence/grit, 14)
Adaptability, 15) Leadership, 16) Social and Cultural Awareness. Berdasarkan hal tersebut,
pemerintah melalui kemdikbud berusaha membentuk siswa-siswa di Indonesia agar memiliki
ke-16 Keteramplian ini melalui Asesmen nasional yang berfokus bagaimana meningkatkan
siswa dalam menalar terutama literasi dan numerasi. Kemampuan menalar literasi dan
numerasi ini akan mendukung siswa untuk sukses di masa depan, baik ketika akan melanjutkan
sekolah pada jenjang yang lebih tinggi, maupun ketika berada di dunia kerja (dalam
keseharian: adaptasi, berinovasi, problem solving). Contoh konkrit : Ketika ingin masuk PTN,
maka sajian soal UTBK-SBMPTN itu juga dominan dengan menguji daya nalar baik pada subject
bidang studi maupun pada subject skolastik. Dalam mencapai tujuan tersebut ada dua sebutan
dalam kegiatan ini yaitu Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) dan Asesmen
Kompetensi Minimum (AKM). Asesmen Nasional 2023 adalah pemetaan mutu Pendidikan
pada seluruh sekolah, madrasah, dan program kesetaraan jenjang dasar dan menengah. Mutu
yang diukur menggunakan 3 instrumen diantaranya :
a. Asesmen Kompetensi minimum : Mengukur literasi membaca dan numerasi sebagai hasil
belajar kognitif
b. Survei karakter : Mengukur sikap kebiasaan nilai-nilai sebagai hasil belajar non kognitif
c. Survei lingkungan belajar : Mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang
menunjang pembelajaran
d. Dan Faktanya, sebuah sekolah dianggap unggulan karena memiliki prestasi yang tinggi baik
dilihat dari mutu lulusan dari sekolah tersebut, maupun dilihat dari hasil dari Ujian/Asesmen
berstandar Nasional yang diselenggarakan oleh sekolah tersebut. Salah satu ujian/Asesmen
tersebut adalah Asesmen Nasional, karena Ujian Nasional atua UN sudah tidak
diberlakukan.
e. Maka Ketika suatu sekolah memiliki mutu lulusan maupun hasil Asesmen Nasional lebih baik
dibanding sekolah lainnya, maka orang tua akan lebih percaya mendaftarkan anaknya
untuk bersekolah di sekolah tersebut. Sehingga dapat ditarik kesimpulan, Mutu hasil AKM
akan meningkatkan daya saing sekolah, insya Allah. Asesmen Nasional memiliki fungsi
ganda, yaitu sebagai alat pemetaan mutu dan sebagai salah satu syarat kelulusan dari ujian
kesetaraan, dimana yang diujikan adalah AKM Literasi dan AKM Numerasi. Hasil ujian
kesetaraan teresbut sekaligus digunakan sebagai Rapor PKBM. Asesmen Kompetensi
 Minimum adalah Penilaian kompetensi untuk mengukur literasi membaca dan numerasi
matematika murid. Keduanya dipilih karena merupakan kemampuan atau kompetensi yang
mendasar dan diperlukan oleh semua murid, terlepas dari profesi dan cita-citanya di masa
depan. Perbedaan AKM dengan UN yang paling menonjol adalah dari segi level peserta,
tingkat jenis tes dan metode penilaian. Lengkapnya dijelaskan pada tabel berikut:
PERBEDAAN UJIAN NASIONAL AKM
Jenjang penilaian SMP/MTs, SMA/MA, SMK SD/MI., SMP/MTs, SMA/MA, SMK
Level murid Tingkat Akhir V, VIII, XI
Sabjek murid Sensus seluruh murid Sensus sekolah, dengan sampel murid
Tingkat jenis tes Highstake Lowstake
Model soal Pilihan ganda dan isian singkat PG, PGK, menjodohkan, isian singkat
(Matematika SMA/SMK) dan uraian
Periode tes per 4 hari 2 hari
murid
Moda pelaksanaan Semi online Full online supervised (utama), semi
online, dan offline (sekolah tertentu)
Metode penilaian Computer based test (CBT) Computerized multistage adaptive
testing (MSAT)
Komposisi Pengetahuan 40%, aplikasi Pengetahuan 20%, aplikasi 50%,
40%, penalaran 20% penalaran 30%
Konteks 50% soal UN tidak Semua soal diberikan konteks
menggunakan konteks (personal, sosial budaya, sains)
Teks untuk Stimulus Panjang 2-3 paragraf (100 Panjang bergradasi sesuai kelas. Di
Soal kata), sedikit lustrasi. Hanya1 kelas11 panjang teks sampai 700 kata.
teks untuk menjawab satu soal Teks disertai ilustrasi dan infografis,
terdapat soal-soal yang memerlukan
pemahaman multi teks
Format Jawaban Semua jawaban tunggal Disediakan soal dengan jawaban
terbuka

Agar pelaksanaan kegiatan tersebut SMP Negeri 1 Sukorame tahun pelajaran 2023/2024
dapat berjalan lancar dan sesuai dengan harapan yang ingin dicapai maka perlu disusun
Program Kerja Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK).

II. Dasar Hukum.

Dasar hukum pelaksanaan kegiatan Asesmen Kompetensi minimum (AKM) adalah :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410);
 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi
Pendidikan Dasar dan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar
Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian
Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan;
7. Permendikbudristek Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2023 Tentang Asesmen Nasional
8. Pijakan di UU Sisdiknas Pasal 57(1): “Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu
pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada
pihak-pihak yang berkepentingan.” Pasal 59(1): “Pemerintahdan Pemerintah Daerah
melakukan evaluasiterhadap pengelola, satuan, jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.”
9. Rapat dinas Persiapan kegiatan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Tahun Pelajaran
2023/2024, tanggal 18 Agustus 2023

III. Tujuan
Proposal Kegiatan AKM ini disusun dengan tujuan :

1. Literasi membaca dan numerisasi adalah kompetensi minimum bagi murid untuk bias
belajar sepanjang hayat dan berkontribusi pada masyarakat.

2. Meningkatkan kemampuan literasi peserta didik.

3. Mengembangkan potensi murid secara utuh.

4. Asesmen nasional mendorong mengembangkan sikap, nilai (values), dan perilaku yang
mencirikan Pelajar Pancasila.
5. Hasil Asesmen Nasional perlu digunakan untuk diagnosis masalah dan perencanaan
perbaikan pembelajaran oleh guru, kepala sekolah, dan dinas pendidikan.
6. Mendorong guru untuk mengembangkan kompetensi kognitif mendasar sekaligus karakter
murid secara utuh.
7. Terwujudnya kualitas proses pembelajaran dan mutu Pendidikan di SMP Negeri 1
Sukorame secara baik.
8. Mempercepat tercapainya mutu Pendidikan / peningkatan mutu pendidikan
9. Sebagai data administrasi penyelenggaraan kegiatan, serta sebagai acuan kegiatan pada
tahun - tahun yang akan datang.

IV. Penggunaan Hasil Asesmen Nasional

1. Pemetaan mutu system pendidikan
 Hasil Asesmen Nasional 2023 tidak digunakan untuk menilai prestasi peserta didik
ataupun kinerja guru dan sekolah.

 Laporan hasil Asesmen Nasional 2023 diberikan kepada guru dan sekolah sebagai
alat untuk melakukan evaluasi diri dan perbaikan pembelajaran.
  Murid, orang tua, guru dan sekolah tidak perlu cemas dan tidak perlu melakukan
persiapan khusus untuk menghadapi Asesmen Nasional.
2. Ujian Penyetaraan

 Khusus untuk program pendidikan kesetaraan, Asesmen Nasional memiliki fungsi

ganda, yaitu sebagai alat pemetaan mutu dan ujian penyetaraan hasil belajar bagi
peserta didik yang memerlukan

 Yang digunakan sebagai ujian penyetaraan adalah AKM Literasi dan AKM Numerasi.
 BAB II
KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH

A. Kondisi Peserta Didik, Guru Dan Kepala Satuan Pendidikan

1. Peserta
Peserta kegiatan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Tahun Pelajaran 2023/2024, terdiri
dari siswa SMP Negeri dan SMP Negeri Terbuka Sukorame tidak semua peserta didik ikut
sebagai peserta AKM, akan tetapi dengan sistem acak dari kemdikbudristek.
1) Peserta SMP Negeri 1 Sukorame
a) Peserta Utama
NO. KELAS L P JUMLAH KET
1 VIII - A 4 3 7 Utama
2 VIII - B 3 3 6 Utama
3 VIII - C 4 3 7 Utama
4 VIII - D 4 3 7 Utama
5 VIII - E 3 3 6 Utama
6 VIII - F 4 3 7 Utama
7 VIII - G 3 2 5 Utama
8 VIII - H 3 4 7 Utama
JUMLAH 28 17 45

b) Peserta Cadangan
NO. KELAS L P JUMLAH KET
1 VIII - B 1 1 Cadangan
2 VIII – C 1 1 Cadangan
3 VIII – D 1 1 Cadangan
4 VIII – F 1 1 Cadangan
5 VIII – G 1 1 Cadangan
JUMLAH 3 2 5

2) Peserta SMP Terbuka Sukorame

NO. KELAS L P JUMLAH KET
9 VIII -I 4 3 7 Utama
JUMLAH 4 3 7 Utama

Rekapitulasi jumlah Peserta kegiatan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Tahun

Pelajaran 2023/2024, adalah :
No Status Peserta L P Jumlah Lembaga
1 Utama 28 17 45 SMP Negeri 1 Sukorame
2 Cadangan 3 2 5 SMP Negeri 1 Sukorame
3 Utama 4 3 7 SMP Negeri Terbuka Sukorame
4 Jumlah Total 35 22 57
 2. Guru dan Kepala Satuan Pendidikan
1. Kepala Sekolah = 1 Orang
2. Tenaga guru = 44 orang

B. Fasilitas
Fasilitas sarana prasarana SMP Negeri 1 Sukorame pada tahun pelajaran 2023/2024 sebagai
berikut :
- Ruang Kelas : 21 ruang
- Ruang Laboratorium IPA : 1 ruang
- Ruang Laboratorium Bahasa : 1 ruang
- Ruang Laboratorium Komputer : 2 ruang
- Ruang Perpustakaan : 1 ruang
- Ruang Guru : 1 ruang
- Kantor Tata Usaha : 1 ruang
- Ruang Kepala Sekolah : 1 ruang
- Ruang Wakil Kepala Sekolah : 1 ruang
- Ruang Multimedia : 1 ruang
- Ruang UKS : 1 ruang
- Ruang BK : 1 ruang
- Gudang : 1 ruang
- Ruang OSIS : 1 ruang
- Ruang Serba Guna : 1 ruang
- Ruang Karawitan : 1 ruang
- Ruang Ibadah : 1 Musholla
- Ruang Toilet Guru : 3 ruang
- Ruang Toilet siswa : 2 ruang
C. BIAYA
Biaya pelaksanaan pelaksanaan Asemen Kompetensi Minimum (AKM) SMP Negeri 1 Sukorame
Tahun Pelajaran 2023/2024, dibebankan pada anggaran BOS dan Operasional Awal Tahun
dengan besaran anggaran yang telah ditentukan. Rencana penerimaan dan penggunaan
anggarannya sebagai berikut :

Sukorame, 6 September 2023

Kepala Sekolah Bendahara

Drs. SULKAN, M. MPd. DIAN EKA HARIYANTI, S.Pd

Pembina Tk.I NIP. 19850502 201903 2 013

NIP 19630923 199601 1 002
 BAB III
LANGKAH - LANGKAH PRIORITAS PROGRAM

Langkah yang diambil untuk memprioritaskan program pelaksanaan Asemen Kompetensi

Minimum (AKM) kelas VIII dengan SK Kepala SMP Negeri 1 Sukorame Tahun Pelajaran
2023/2024 disusun sebagai berikut :
1. Kepanitiaan
a. Sususnan Panitia AKM Tahun Pelajaran 2023/2024
Jabatan
No. Nama / NIP
Dinas Kepanitiaan
Drs. Sulkan, M. MPd
1 Kepala Sekolah Penanggungjawab
NIP.196309231996011002
Hany Agung R, S.Pd
2 Kaur Kurikulum Ketua
NIP. 198304102009021005
3 Amilatin Nur Hasanah, S. Pd Guru Sekretaris
Dian Eka Hariyanti, S. Pd
4 Guru Bendahara
NIP. 198505022019032013
Sigit Kurniawan, S. Pd
5 Guru Proktor 1
NIP. 199101192020121008
Nurul Komariyah., S.Pd.
6 Ka. Perpus Proktor 2
NIP. 197304101994012002
Suyanto, S. Pd
7 Guru Teknisi 1
NIP. 198104112022211005
8 Muhammad Asrori, S. Si
Guru Teknisi 2
NIP.-
Suyitno, S.Pd
9 Guru Anggota
NIP. 196808101993031011
Hj. Lilik Satriyaningsih, S. Pd
10 Guru Anggota
NIP. 196809301994032013

a. Pengawas Ruang Ujian AKM Tahun Pelajaran 2023/2024

NO NAMA / NIP JABATAN KEPANITIAAN

1 Fitri Mahmudah, S. Pd Guru Pengawas Ruang

2 Elshandra Gita Valerina, S. Pd Guru Pengawas Ruang

2. Program Pelaksanaan Kegiatan AKM

No Tanggal Kegiatan Keterangan
1 18 Agustus 2023 Rapat Dinas SMPN 1 Sukorame Jadwal ini

2 19 Agustus 2023 Rapat Koordinasi Panitia AKM sewaktu

3 6 September 2023 Rapat Koordinasi Pembimbing Materi AKM waktu bisa

 berubah.

4 6 September 2023 Penyusunan Proposal AKM

5 23 Agustus 2023 Penyusunan Jadwal Bimbingan Peserta AKM

6 24 Agustus 2023 Singkronisasi persiapan simulasi AKM

7 25 Agustus 2023 Simulasi AKM (15 Anak)

8 25 Agustus 2023 Singkronisasi persiapan Gladi Bersih AKM
9 30 Agust s/d 10 Sept 2023 Bimbingan Peserta AKM
10 11-14 September 2023 Gladi Bersih AKM (45 Anak)
11 18-21 September 2023 ANBK SMP Terbuka Sukorame
25 September - 8 Oktober
12 ANBK Guru dan Kepala Sekolah
2023

13 18-21 September 2023 ANBK SMP Negeri 1 Sukorame

14 ......... Pengumuman Hasil AKM

3. Penentuan ruang dan pembagian peserta per ruang.

Pada Tahun Pelajaran 2023/2024, jumlah sisiwa peserta AKM dari SMP Negeri 1 Sukorame
45+5 siswa dan SMP Negeri Terbuka berjumlah 7 siswa terbagi menjadi 1 ruang, 2 Sesi.
Berdasarkan data tersebut rincian ruang dan pembagian siswa per ruangnya sebagai berikut:
NO RUANG JUMLAH PESERTA SESI KETERANGAN
1 01 7 2 SMPN TERBUKA SUKORAME
2 01 15 1 SMPN 1 SUKORAME
3 01 15 2 SMPN 1 SUKORAME
4 01 15 1 SMPN 1 SUKORAME
JUMLAH 52

4. Pelaksanaan ANBK Peserta Didik

Pelaksanaan ANBK untuk peserta didik Tahun Pelajaran 2023/2024 dilaksanakan pada hari
Senin sampai Kamis tanggal 4 s.d. 7 Oktober 2023. Adapun jadwal AKM sebagai berikut:
JMLH
NO RUANG SESI TANGGAL PUKUL MATERI KETERANGAN
PESERTA
18 Sep 2023 07.30 – 09.30 LITERASI SMPN TERBUKA
1 01 7 2
19 Sep 2023 07.30 – 09.30 NUMERASI SUKORAME

18 Sep 2023 07.30 – 09.30 LITERASI

2 01 15 1 SMPN 1 SUKORAME
19 Sep 2023 07.30 – 09.30 NUMERASI
18 Sep 2023 10.30 – 12.30 LITERASI SMPN 1 SUKORAME
3 01 15 2
19 Sep 2023 10.30 – 12.30 NUMERASI
18 Sep 2023 14.00 – 16.00 LITERASI SMPN 1 SUKORAME
4 01 15 1
19 Sep 2023 14.00 – 16.00 NUMERASI
 JUMLAH 52

5. Pelaksanaan ANBK Guru dan Kepala Sekolah

Pelaksanaan ANBK untuk Guru dan Kepala Sekolah Tahun Pelajaran 2023/2024 dilaksanakan
pada hari Selasa tanggal 5 Oktober 2023. Adapun jadwal ANBK sebagai berikut:
NO RUANG JUMLAH PESERTA SESI PUKUL KETERANGAN
1 01 13 1 10.00 - 12.00 Selasa
2 01 13 2 12.00 - 14.00 25 September - 8
3 01 13 1 14.00 - 16.00 Oktober 2023
JUMLAH 39

6. Lain-lain
Hal-hal lain yang belum tercantum dalam langkah- langkah program ini akan ditentukan
dan diatur sesuai dengan ketentuan yang ada demi pelayanan yang terbaik ke peserta didik
agar mampu melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi.
 BAB IV
HARAPAN DAN SARAN

1. Harapan :
Dengan adanya Program Kerja pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Berbasis
Komputer Tahun Pelajaran 2023/2024 di SMP Negeri 1 Sukorame diharapkan :
a. Panitia dapat melaksanakan fungsi dan tugasnya masing-masing.
b. Dapat digunakan sebagai pedoman atau acuan panitia dalam melaksanakan tugasnya
sesuai bidang dan tanggungjawabnya.
c. Semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan AKM supaya berupaya semaksimal mungkin
agar sukses persiapan, sukses pelaksanaan dan sukses hasil.

2. Saran:
Demi untuk suksesnya pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Berbasis Komputer
Tahun Pelajaran 2023/2024 di SMP Negeri 1 Sukorame , kami sarankan kepada:
a. Panitia agar selalu terjaga kekompakan dan kerjasamanya yang baik.
b. Komite Sekolah agar terus memberi dukungan kepada sekolah.
c. Semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
Berbasis Komputer di SMP Negeri 1 Sukorame selalu memberikan dukungan dan
partisipasinya.
 BAB V
PENUTUP

Semoga Program Kerja Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Berbasis Komputer
SMP Negeri 1 Sukorame ini benar-benar dapat bermanfaat dan dapat dijadikan sebagai pedoman
sekaligus pengendali semua bentuk kegiatan yang berhubungan dengan pelaksanaan Ujian – ujian
tersebut di atas.
Kritik dan saran yang sifatnya membangun dari semua pihak sangat kami harapkan.
Kemudian kepada Bapak/Ibu Pengawas kami mohon bimbingan dan arahannya agar apa yang
kami programkan ini dapat berjalan dengan baik dan sukses hasilnya. Mudah - mudahan Allah SWT
meridhoi apa yang kami inginkan. Amin!

Sukorame, 6 September 2023

Ketua Panitia Sekretaris

HANY AGUNG R, S. Pd AMILATIN NUR HASANAH, S. Pd

NIP. 198304102009021005

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 1 Sukorame

Drs. SULKAN, M. MPd.

Pembina Tk.I
NIP 19630923 199601 1 002