SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN

INFORMATIKA DAN KOMPUTER (STMIK)

DHARMAPALA RIAU

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE MATA KULIAH RUMPUN MATA KULIAH SKS SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
Pemeriksaan Mata Kuliah Keahlian 3 4 09 Januari 2023
Akuntansi
Mata Kuliah Syarat Akuntansi Keuangan 1
Dosen Penanggung Jawab Koordinator Rumpun Mata Kuliah Koordinator Program Studi

OTORITAS Wetri Efita, SE, MM Firmansyah , S.E, M.Si Firmansyah , S.E, M.Si

TIM DOSEN:
Wetri Efita, SE, MM

Capaian CP-PRODI
Pembelajaran (CP) 1. S9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
2. P2 : Mampu memahami akuntansi keuangan dengan baik dan menerapkannya didalam lingkungan pekerjaan atau perusahaan.
3. KU1 : Mampu Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
4. KU2 : Mampu Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
5. KK4 : Mampu melakukan penelitian dan menghasilkan karya ilmiah dalam bidang keuangan, serta melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi.
CP-MK
1. M1: Memahami konsep-konsep teoritis tentang pemeriksaan akuntansi (KU1)
2. M2: Mengerti dan mampu memahami akan pentingnya pemeriksaan keuangan dalam mengambil keputusan dalam organisasi
(P2, KU1)
3. M3: Mampu untuk menggambarkan dan melakukan analisis berbagai pemeriksaan keuangan organisasi (S9, P2, KU2, KK4)
Deskripsi Mata Mata kuliah pemeriksaan keuangan ini merupakan mata kuliah yang membahas mengenai auditing dan profesi akuntan publik, audit
Kuliah laporan keuangan dan tanggung jawab auditor, etika profesional, kewajiban hukum auditor, gambaran umum proses audit, bukti audit,
tujuan audit, program audit, dan kertas kerja, menerima perikatan audit dan merencanakan audit, materialitas, resiko, dan strategi audit
pendahuluan, pemahaman mengenai pengendalian intern, menilai risiko pengendalian/pengujian, risiko deteksi dan perancangan
pengujian substantif, sampling audit dalam pengujian substantif.
Penilaian Penilaian akan dilaksanakan dalam bentuk tes tertulis, lisan, tugas individual dan penilaian sikap selama proses belajar mengajar
dimana penilaiannya sebagai berikut:
1. Kehadiran = 10%
2. Ujian akhir semester = 35%
3. Ujian tengah semester = 25%
4. Latihan = 15%
5. Tugas = 15%

Penilaian di akhir perkuliahan adalah sebagai berikut:

1. 85 – 100 = A
2. 71 – 84 = B
3. 56 – 70 = C
4. 40 – 55 = D
5. 0 – 99 = E
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : - Perangkat Keras: LCD Projector, White Board
MINGGU SUB-CP-MK INDIKATOR MATERI METODE PENGALAMAN KRITERIA BOBOT REFE-
KE- (KEMAMPUAN PELAJARAN PEMBELA- BELAJAR DAN NILAI RENSI
AKHIR YANG JARAN MAHASISWA BENTUK (%)
DIHARAPKAN) PENILAIAN

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa Ketepatan  Lingkungan Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,3,4
memperoleh menjelaskan auditing tanya jawab Kuis penguasaan
gambaran tentang lingkungan auditing,  Etika profesional Tugas
pokok-pokok etika profesional akuntan publik
bahasan yang akuntan publik,  Perencanaan
akan dipelajarinya perencanaan audit, audit
dalam satu pengendalian intern  Pengendalian
semester dan dan metodologi intern
memahami tujuan pengujian audit.  Metodologi
serta aturan dalam pengujian audit
perkuliahan
Pemeriksaan
Keuangan
2 Mahasiswa Ketepatan  Pengantar Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,3,4,6
memahami menjelaskan tentang auditing tanya jawab Kuis penguasaan
konsep auditing pengantar auditing kontemporer Tugas
dan profesi kontemporer, profesi  Profesi akuntan
akuntan publik akuntan publik: suatu publik: suatu
perspektif sejarah, perspektif sejarah
proyek visi CPA, jasa  Proyek visi CPA
yang dilaksanakan  Jasa yang
kantor CPA, dilaksanakan
organisasi yang kantor CPA
berkaitan dengan  Organisasi yang
profesi akuntasi berkaitan dengan
publik di amerika, profesi akuntasi
kerangka kerja publik di amerika
pengaturan untuk  Kerangka kerja
meyakinkan mutu pengaturan untuk
jasa meyakinkan mutu
jasa
3 Mahasiswa Ketepatan  Azas-azas yang Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,3,4,8
memahami menjelaskan azas- mendasari audit tanya jawab Kuis penguasaan
konsep audit azas yang mendasari laporan keuangan Tugas
laporan keuangan audit laporan  Hubungan
dan tanggung keuangan, hubungan auditor
jawab auditor auditor independen, independen
standar auditing,  Standar auditing
keyakinan yang  Keyakinan yang
disediakan oleh disediakan oleh
audit, laporan audit
auditor,  Laporan auditor
kecenderungan yang  Kecenderungan
mempengaruhi yang
tanggung jawab mempengaruhi
auditor. tanggung jawab
auditor
4 Mahasiswa Ketepatan  Etika dan Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,3,4,5
memahami menjelaskan etika moralitas tanya jawab Kuis penguasaan
konsep etika dan moralitas, kode  Kode perilaku Tugas
profesional perilaku profesional profesional
AICPA, peraturan AICPA
perilaku, dan  Peraturan
penegakan perilaku
peraturan.  Penegakan
peraturan
5 Mahasiswa Ketepatan  Lingkungan Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,4
mampu menjelaskan hukum tanya jawab Kuis penguasaan
memahami lingkungan hukum,  Kewajiban Tugas
kewajiban hukum kewajiban menurut menurut common
auditor common law, law
kewajiban menurut  Kewajiban
undang-undang menurut undang-
sekuritas, dan undang sekuritas
perimbangan-  Perimbangan-
pertimbangan lain. pertimbangan
lain
6 Mahasiswa Ketepatan  Gambaran umum Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,4
mampu menjelaskan proses audit tanya jawab Kuis penguasaan
memahami gambaran umum  Pengetahuan Tugas
gambaran umum proses audit, tentang bisnis dan
proses audit pengetahuan tentang industri
bisnis dan industri,  Asersi
asersi manajemen, manajemen
dan materialitas  Materialitas
 Risiko audit
 Bukti audit
 Pertimbangan
jasa bernilai
tambah
 Mengkomunikasi
kan temuan-
temuan
7 Mahasiswa Ketepatan  Audit top-down Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,4
mampu menjelaskan audit vs audit bottom- tanya jawab Kuis penguasaan
memahami bukti top-down vs audit up Tugas
audit, tujuan bottom-up,  Keputusan
audit, program keputusan penting penting tentang
audit, dan kertas tentang bukti audit, bukti audit
kerja. tujuan audit  Tujuan audit
spesifik dan bukti spesifik dan bukti
audit, bukti audit, audit
informasi penguat,  Bukti audit,
dan prosedur audit, informasi
pemrosesan data penguat, dan
elektronik dan prosedur audit
prosedur audit,  Pemrosesan data
program audit, dan elektronik dan
kertas kerja prosedur audit
 Program audit
dan kertas kerja
8 Ujian Tengah Semester 25
9 Mahasiswa Ketepatan  Tinjauan atas Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,4
 mampu menjelaskan laporan keuangan tanya jawab Kuis penguasaan
memahami tinjauan atas  Menerima dan Tugas
menerima laporan keuangan, mempertahankan
perikatan audit menerima dan klien
dan mempertahankan  Merencanakan
merencanakan klien, audit
audit. merencanakan  Memperoleh
audit, bisnis dan pemahaman
industri klien, dan tentang bisnis dan
melaksanakan industri klien
prosedur analitis.  Melaksanakan
prosedur analitis
10 Mahasiswa Ketepatan  Konsep Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,4
mampu menggambarkan materialitas tanya jawab Kuis penguasaan
memahami konsep materialitas,  Risiko audit Tugas
materialitas, risiko audit, dan  Strategi audit
resiko, dan strategi audit pendahuluan
strategi audit pendahuluan.
pendahuluan
11 Mahasiswa Ketepatan  Pengantar Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1.2,3,4
mampu menggambarkan pengendalian tanya jawab Kuis penguasaan
memahami dan serta menjelaskan intern Tugas
menjelaskan pengantar  Komponen
mengenai pengendalian pengendalian
pemahaman intern, komponen intern (AU 319)
mengenai pengendalian intern  Memperoleh
pengendalian (AU 319), pemahaman
intern. pengendalian mengenai
intern, pengendalian
mendokumentasika intern
n pemahaman, dan  Mendokumentasi
tabel keputusan. kan pemahaman
 Tabel keputusan
12 Mahasiswa Ketepatan  Menilai risiko Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2,4
mampu menjelaskan pengendalian tanya jawab Kuis penguasaan
memahami dan tentang menilai  Menilai risiko Tugas
 menjelaskan risiko pengendalian
menilai risiko pengendalian, dalam suatu
pengendalian/pen menilai risiko lingkungan
gujian pengendalian dalam teknologi
suatu lingkungan informasi
teknologi  Dampak dari
informasi, dampak strategi audit
dari strategi audit pendahuluan
pendahuluan,  Merancang
merancang pengujian
pengujian pengendalian
pengendalian, dan  Pertimbangan
pertimbangan tambahan
tambahan.
13 Mahasiswa Ketepatan  Menentukan Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 2 1,2,4,5,6
mampu menggambarkan risiko deteksi tanya jawab Kuis penguasaan ,7
memahami risiko serta menjelaskan  Merancang Tugas
deteksi dan menentukan risiko pengujian
perancangan deteksi, merancang substantif
pengujian pengujian  Mengembangkan
substantif substantif, program audit
mengembangkan untuk pengujian
program audit substantif
untuk pengujian  Petimbangan
substantif, dan khusus dalam
petimbangan merancang
khusus dalam pengujian
merancang substantif
pengujian
substantif.
14 Mahasiswa Ketepatan  Konsep dasar Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 3 1,2
mampu menggambarkan sampling audit tanya jawab Kuis penguasaan
memahami serta menjelaskan  Sampling Tugas
sampling audit konsep dasar nonstatistik untuk
dalam pengujian sampling audit, pengujian
pengendalian sampling pengendalian
nonstatistik untuk  Merancang
 pengujian atribut sampel
pengendalian, statistik untuk
atribut sampel pengujian
statistik untuk pengendalian
pengujian  Membuat atribut
pengendalian, sampel secara
atribut sampel statistik dan
secara statistik dan mengevaluasi
mengevaluasi hasil- hasil-hasilnya
hasilnya,  Pertimbangan-
pertimbangan- pertimbangan
pertimbangan lainnya
lainnya
15 Mahasiswa Ketepatan  Konsep dasar Ceramah dan Latihan Ketepatan dan 2 2
mampu menjelaskan dan  Sampling PPS tanya jawab Kuis penguasaan
memahami mamahami konsep (Probability Tugas
sampling audit dasar, sampling Proportional to
dalam pengujian PPS (Probability Size)
substantif. Proportional to  Sampling
Size), sampling variabel klasik
variabel klasik, dan  Sampling
sampling nonstatistik
nonstatistik dalam dalam pengujian
pengujian substantif
substantif.
16 Ujian Akhir Semester 35
DAFTAR PUSTAKA

Utama:
1. Agoes, Sukrisno. (2012). Auditing: Petunjuk Praktis Pemeriksaan Akuntan oleh Akuntan Publik. Jilid 1, Buku 1, Edisi 5. Jakarta: Salemba empat.
2. Boyton, Wiliam C dkk. 2003. Modern Auditing edisi ketujuh jilid 1. Jakarta: Erlangga
3. Suhayati, Ely. (2021). Auditing: Teori dan Praktik Dasar Pemeriksaan Akuntan Publik. Bandung: Rekayasa Sains.
4. Mulyadi., Puradiredja, Kanaka. 1998. Auditing. Jakarta: Penerbit Salemba Empat

Pendukung:
5. Arens, A. Alvin.,Elder Randal J., dan Beasley Mark S. 2015. Auditing dan Jasa Assurance Pendekatan Terintegrasi. Jilid I. Edisi Lima Belas. Jakarta:
Erlangga.
6. Hery. 2019. Auditing Dasar-Dasar Pemeriksaan Akuntansi. Jakarta: Kompas Gramedia.
7. IAPI. 2011. Standar Profesional Akuntan Publik. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
8. Lubis, Rahmat Hidayat dan Dewi, Ratna Sari. 2020. Pemeriksaan Akuntansi 1 (Auditing 1). Edisi Pertama. Jakarta: Kencana.