MAKALAH

PENGARUH HANDPHONE TERHADAP PELAJAR

Di susun oleh :

Gusti suhendra :226120110081

Kevin Prawira :226120110061

Rafly jaya kususma :226120110099

Leo renus harmisef dovic :226120110148

Dosen Pengampu Mata Kuliah :

Siti Khotimah, SE., MM

PRODI MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS ANTASKUSUMA
2023

i
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang MahaEsa

AllahSWT, karena rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyusun makalahyang
berjudul“ PENGARUH HANDPHONE TERHADAP PELAJAR ”

Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah sebagai bahan untuk memenuhi tugas
matakuliah pendidikan agama islam.Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman
kami, kami yakin masih banyak kekurangan dalam makalah ini. Oleh karena itu kami sangat
mengharapkan saran dankritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini,
akhir kata kamiucapkan terima kasih. “Wasalamualaikum Wr. Wb”

Pangkalan Bun, 8 Mei 2023

Penyusun

ii
KATA PENGANTAR.................................................................................................................................ii
BAB I..........................................................................................................................................................1
PENDAHULUAN.......................................................................................................................................1
A. Latar belakang.................................................................................................................................1
B. Rumusan masalah............................................................................................................................1
C. Tujuan..............................................................................................................................................1
BAB II.........................................................................................................................................................2
PEMBAHASA............................................................................................................................................2
A. Pengertian handphone......................................................................................................................2
B. Sejarah handphone...........................................................................................................................2
C. Fungsi handphone............................................................................................................................2
D. Penggunaan handphone bagi pelajar................................................................................................3
E. Alasan pelajar selalu menggunakan handphone...............................................................................3
F. Manfaat handphone bagi pelajar......................................................................................................4
G. Dampak penggunaan handphone bagi pelajar..................................................................................4
H. Dampak positif penggunaan handphone..........................................................................................4
I. Dampak negative penggunaan handphone.......................................................................................5
BAB III.......................................................................................................................................................7
PENUTUP...................................................................................................................................................7
1. Kesimpulan......................................................................................................................................7
2. Saran................................................................................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................................................8

iii
iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Dunia pelajar saat ini seakan tidak bisa terlepas dari teknologi komunikasi,khususnya
handphone. Awalnya, handphone hanya dimiliki oleh kalangan tertentuyang benar-benar
membutuhkannya demi kelancaran pekerjaan mereka. Namun,seiring perkembangan zaman,
handphone telah dimiliki oleh semua kalangan baikyang benar-benar membutuhkan maupun
yang kurang membutuhkan tidakterkecuali para pelajar.

Kini handphone bukan lagi sekadar alat berkomunikasi, tetapi handphone juga
merupakan alat untuk mencipta dan menghibur dengan suara, tulisan, gambar,dan video. Para
pelajar sekarang berlomba-lomba untuk memiliki handphonekarena handphone bukan hanya
merupakan alat berkomunikasi, namun di kalangan pelajar handphone sekaligus sebagai gaya
hidup.

B. Rumusan masalah

1. Apa saja penggunaan handphone bagi pelajar?

2. Apa alasan para pelajar selalu mengunakan handphone?
3. Apa manfaat handphone bagi pelajar?
4. Bagaimana dampak-dampak dari penggunaan handphone?
5. Apa saja tindakan yang dilakukan untuk menghindari penyalahgunaanhandphone

C. Tujuan

1. Untuk mengetahui penggunaan handphone bagi pelajar.

2. Untuk mengetahui alasan pelajar selalu menggunakan handphone.
3. Untuk mengetahui manfaat handphone bagi pelajar.
4. Untuk mengetahui dampak-dampak dari penggunaan handphone.
5. Untuk mengetahui tindakan yang dilakukan untuk menghindari

1
 BAB II

PEMBAHASA

A. Pengertian handphone

Telepon genggam atau yang disebut handphone adalah sebuah perangkattelekomunikasi

elektronik yang memiliki kemampuan dasar yang sama dengantelepon fixed line, sehingga
konvensional. Handphone dapat dibawa kemana-mana(portable) dan tidak perlu disambungkan
dengan jaringan teleponmenggunakan kabel (nirkabel, wireless.

B. Sejarah handphone

Penemu sistem telepon genggam yang pertama adalah Martin Cooper, seorang karyawan
Motorola pada tanggal 03 April1973, walaupun banyakdisebut-sebut penemu telepon
genggam adalah sebuah tim dari salah satu divisiMotorola (divisi tempat Cooper bekerja) dengan
model pertama adalah DynaTAC.Ide yang dicetuskan oleh Cooper adalah sebuah alat
komunikasi yang kecil danmudah dibawa bepergian secara fleksibel.

Setelah berhasil memproduksi telepon genggam, tantangan terbesar berikutnya adalah

mengadaptasi infrastruktur untuk mendukung sistem komunikasitelepon genggam tersebut
dengan menciptakan sistem jaringan yang hanyamembutuhkan 3 MHz spektrum, setara dengan
lima channel TV yang tersalur keseluruh dunia.

C. Fungsi handphone

Selain berfungsi untuk melakukan dan menerima panggilan telepon, ponselumumnya juga
mempunyai fungsi pengiriman dan penerimaan pesan singkat (shortmessage service, SMS). Ada
pula penyedia jasa telepon genggam di beberapanegara yang menyediakan layanan generasi
ketiga (3G) dengan menambahkan jasavideophone, sebagai alat pembayaran, maupun untuk
televisi online di telepongenggam mereka. Selain fitur-fitur tersebut, ponsel sekarang sudah
ditanamkanfitur komputer. Jadi di ponsel tersebut, orang bisa mengubah fungsi ponsel
tersebutmenjadi mini komputer. Di dunia bisnis, fitur ini sangat membantu bagi

2
para pebisnis untuk melakukan semua pekerjaan di satu tempat dan membuat pekerjaantersebut
diselesaikan dalam waktu yang singkat.

D. Penggunaan handphone bagi pelajar

Pelajar saat ini sudah menggunakan handphone dalam kehidupannya.Mereka tidak hanya
menggunakan handphone untuk berkomunikasi. Mereka jugamenggunakan handphone untuk
mengisi waktu luang, seperti menggunakanhandphone untuk mendengarkan radio/musik,
bermain game, internet, melihatgambar ataupun foto. Tidak sedikit pelajar yang menyimpan
video dan foto yangtidak senonoh di handphone.Bagi pelajar handphone juga digunakan untuk
tukar-menukar jawaban ujian. Namun penggunaan handphone yang paling seringdilakukan
pelajar adalah untuk berkomunikasi dan membuka internet.

Terdapat 40% pelajar yang menyatakan bahwa mereka memilikihandphone karena ingin
mengikuti kemajuan teknologi. 20% pelajar lainnyamemiliki handphone karena diberi oleh
orangtua mereka. Selain itu, pelajarmemiliki handphone karena ingin mendapatkan kemudahan
dalam komunikasi.

E. Alasan pelajar selalu menggunakan handphone

Para pelajar sulit menjalani aktivitas mereka tanpamenggunakan handphone. Mereka telah
bergantung pada handphone. Di eraglobalisasi ini mereka sudah kecanduan terhadap handphone.
Sehingga sulit bagimereka untuk tidak menggunakan handphone dalam aktivitas apapun.

Handphone selalu digunakan oleh kalangan pelajar. Ada banyak alasan pelajar yang selalu
menggunakan handphone, diantaranya adalah :

1. Handphone adalah alat komunikasi yang sangat mudah.

2. Handphone adalah media yang paling mudah dalam mendapatkan informasiserta hiburan.
3. Handphone merupakan alat yang memiliki banyak kegunaan dalam keseharianmereka.
4. Handphone salah satu alat yang penting, simpel, praktis, dan cepat.

3
F. Manfaat handphone bagi pelajar

Dari penelitian yang telah dilakukan, ada beberapa manfaat dari handphone bagi pelajar,
diantaranya adalah :
1. Dapat mempermudah komunikasi.
2. Menambah pengetahuan tentang perkembangan teknologi.
3. Dapat mempermudah dalam mencari informasi.
4. Dapat mempermudah dalam mencari hiburan.

G. Dampak penggunaan handphone bagi pelajar

Penggunaan handphone yang terus menerus tidak haya berdampak positif terhadap pelajar.
Namun juga dapat berdampak negative. Dampak positif dari penggunaan handphone adalah.
Pelajar dapat mendapatkan informasi dam komunikasi yang mudah.
Namun, penggunaan handphone saat pelajaran dapat mengganggukonsentrasi belajar siswa.
Sehingga berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. yang menyatakan bahwahandphone telah
mempengaruhi prestasi belajar mereka.

Beberapa pelajar juga menyatatkan bahawa penggunaana handphone mereka menyebabkan

pemborosan. Dalam membuka internet, dan berkomunikasi lewat handphone pasti membutuhkan
biaya. Pelajar sering membuka internet serta berkomunikasi untuk hal-hal yang kurang
bermanfaat. Sehingga hal tersebut menjadi factor utama pemborosan.

H. Dampak positif penggunaan handphone

1. Komunikasi menjadi lebih mudah

Fungsi handphone yang paling banyak digunakan yaitu setiap penggunahandphone dapat
berkomunikasi dengan pengguna lainnya. Kini handphone dilengkepi dengan fitur pesan dan
telpon yang memungkinkan kita berkomunikasi dengan orang di da.erah lain ataupun di Negara
lain. Bahkan sekarang handphone telah menggunakan system berbasis 4G dimana seseorang
dapat berkomunikasi via telephone sekaligus melihat wajah lawan bicaranya

2. Pencarian informasi menjadi lebih mudah

4
 Handphone yang kini semakin canggih, dapat digunakan untuk internet.Sehingga pengguna
handphone dapat mengakses informasi denganmenggunakan handphone lewat media internet.

3. Proses pembelajaran menjadi lebih mudah

Pendidikan jarak jauh dapat memanfaatkan teknologi internet secara maksimal. Dapat
memberikan efektiftas dalam hal waktu. Tempat dan bakan meningkatkan kualitas pendidikan.
Bentuk-bentuk materi,ujian,kuis dan secara pendidikan lainnya dapat juga di implementasikan
kedalam web, seperti materi guru dibuat dalam presentasi di web dan dapat do download oleh
siswa

I. Dampak negative penggunaan handphone

1. Mengganggu perkembangan anak

Dengan canggihnya fitur-fitur yang tersedia di handphone seperti:

kamera, permainan (games) akan mengganggu siswa dalam menerima pelajaran disekolah. Tidak
jarang mereka disibukkan dengan menerima panggilan, sms,misscall dari teman mereka bahkan
dari keluarga mereka sendiri. Ada yangmenggunakan handphone untuk mencontek dalam
ulangan. Bermain game saat.

2. Menurunkan prestasi belajar siswa

Dalam kehidupan pelajar yang tidak jauh dari handphone, menjadikan pelajarlebih senang
memanfaatkan handphone daripada buku pelajaran. Hal tersebutdapat mengganggu belajar serta
menghambat prestasi belajar.

3. Efek radiasi

Selain berbagai kontraversi di seputar dampak negative penggunaanhandphone, penggunaan

handphone juga berakibat buruk terhadap kesehatan.Ada baiknya siswa lebih hati-hati dan
bijaksana dalam menggunakan ataumemilih handphone, khususnya bagi pelajar anak-anak. Jika
memang tidak terlalu di perlukan, sebagai anak-anak jangan dulu di beri kesempatan
menggunakan handphone secara permanen.

5
4. Penipuan

Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Handphone dan internet tidakluput dari
serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan halini atau mengkonfirmasi
informasi yang didapatkan pada penyedia informasitersebut.

6
 BAB III

PENUTUP

1. Kesimpulan

Pelajar zaman sekarang sudah tidak asing lagi dengan handphone. Merekamenggunakan
handphone untuk komunikasi, internet, game, mendengarkanmusik,dan melihat gambar ataupun
video. Alasan pelajar selalu menggunakanhandphone dalam aktifitasnya adalah, handphone
merupakan alat komunikasimaupun alat pencari informasi yang paling mudah, praktis, Dan dapat
cepat. Manfaat handphone bagi pelajar adalah untuk mempermudah komonikasi, mendapatkan
informasi, mencari hiburan serta mempermudah dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah

Handphone telah menjadi bagian dari kehidupan pelajar, sehinggakeberadaan handphone

menyebabkan adanya dampak positif maupun negatif.Dampak positif dari handphone adalah
mempermudah dalam pencarian informasidan komunikasi, selain itu, dapat menjadikan pelajar
tidak gagap teknologi.Adapun dampak negatifnya, yaitu mengganggu belajar siswa, berakibat
buruk.

2. Saran

1. .Diharapkan kepada pelajar untuk menggunakan nalar dan pikirannya

dalammemanfaatkan hanphone.
2. Sebaiknya pelajar menggunakan handphone seperlunya dan penggunaannyasesuai
dengan kondisi agar dampak buruk dari handphone tidak terjadi.
3. Pihak orangtua sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam menggunakanhandphone.
4. Pihak guru sebaiknya tidak mengijinkan muridnya untuk menggunakanhandphone saat
jam pelajaran, terkecuali jika diperlukan
5. Pihak sekolah hendaknya tidak mengijinkan siswanya menghidupkanhandphone saat jam
belajar.

7
 DAFTAR PUSTAKA

https://id.scribd.com/document/372989924/Karya-Ilmiah-Pengaruh-Handphone-Terhadap-Siswa-Sma-
Negeri-1-Torgamba