Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 211 tayangan

    Kelompok 5. Pembelajaran Kelas Rangkap

    Diunggah oleh

    Ruth Siburian
    Dokumen tersebut membahas tentang pengorganisasian kelas, khususnya penataan ruang kelas untuk mendukung pembelajaran. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain pengaturan fisik ruang kelas seperti penempatan papan tulis, bangku, jendela dan ventilasi, pengaturan denah ruang agar memudahkan berbagai kegiatan belajar, serta pentingnya pajangan untuk menjadikan ruang kelas menarik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Kelompok 5. Pembelajaran Kelas Rangkap

    Diunggah oleh

    Ruth Siburian
    211 tayangan6 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang pengorganisasian kelas, khususnya penataan ruang kelas untuk mendukung pembelajaran. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain pengaturan fisik ruang kelas seperti penempatan papan tulis, bangku, jendela dan ventilasi, pengaturan denah ruang agar memudahkan berbagai kegiatan belajar, serta pentingnya pajangan untuk menjadikan ruang kelas menarik.

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut membahas tentang pengorganisasian kelas, khususnya penataan ruang kelas untuk mendukung pembelajaran. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain pengaturan fisik ruang kelas seperti penempatan papan tulis, bangku, jendela dan ventilasi, pengaturan denah ruang agar memudahkan berbagai kegiatan belajar, serta pentingnya pajangan untuk menjadikan ruang kelas menarik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    211 tayangan6 halaman

    Kelompok 5. Pembelajaran Kelas Rangkap

    Diunggah oleh

    Ruth Siburian
    Dokumen tersebut membahas tentang pengorganisasian kelas, khususnya penataan ruang kelas untuk mendukung pembelajaran. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain pengaturan fisik ruang kelas seperti penempatan papan tulis, bangku, jendela dan ventilasi, pengaturan denah ruang agar memudahkan berbagai kegiatan belajar, serta pentingnya pajangan untuk menjadikan ruang kelas menarik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    dari 6

    PEMBELAJARAN KELAS

    RANGKAP
    KELOMPOK 5

    SEMESTER VIII

     SADAR M. RAJAGUKGUK
     LIDIA HUTABALIAN
     RUTH STEFANI SIBURIAN
     JONI TARIGAN
     WICKY SITUMORANG
    Modul 3. PENGORGANISASIAN KELAS

     Kegiatan Belajar 1

    Penataan Ruang Kelas


    Penataan ruang kelas merupakan salah satu unsur
    dari pengorganisasian kelas secarakesuluruhan yang
    memerlukan perhatian dan perencanaan yang serius.
    Dalam PKR penataan ruang kelas perlu dilaksanakan
    dengan terencana untuk mendukung pembelajaran.
    Ini disebabkan karena aktifitas dan mobilitas siswa
    dalam belajar sangatlah tinggi. Dalam menghadapi
    murid yang bervariasi baik umur, kemampuan,
    kematangan maupun minat, perlu diciptakan
    lingkungan yang bervariasi.
    A. PENATAAN RUANG
    1. Penataan Fisik Kelas

    a. Daerah pajangan.
    Guru harus bisa menentukan letak-letak pajangan di dalam kelas, dan sebaik-
    baiknya untuk memanfaatkan ruang dinding yang kosong agar pajangan terlihat
    rapi.
    b.Kemudahan bergerak.
    Dalam suatu ruangan hendaknya murid dan guru merasa nyaman dan tidak terasa
    sesak serta guru bisa leluasa bergerak didalam kelas. Idealnya ruangan kelas berisi
    sekitar 30 orang murid.
    c. Sinar.
    Sinar matahari akan sedikit mengganggu kegiatan pembelajaran murid apabila
    posisi bangkuberhadapan langsung dengan cahaya matahari.
    d.Panas dan Ventilasi.
    Ruangan kelas identic dengan pengap atau lembab dan minim cahaya, maka posisi
    ventilasi sangatlah diperhatikan
    e. Papan Tulis.
    Pada pembelajaran PKR harus tersedia minimal 2 papan tulis untuk masing-masing
    kelas yang diajarkan.
    f. Bangku dan Kursi.
    Sebaiknya kursi yang digunakan ialah satu kursi untuk satu murid atau bukan bangku
    panjang,ini dilakukan agar pada posisi melingkar dalam pembelajaran diskusi tidak
    menyulitkan murid.
    g. Meja Guru.
    Meja guru diposisikan agar pandangan luas terhadap murid.
    h. Sudut Aktifitas.
    Sudut aktifitas yaitu sudut dimana murid-murid dapat melakukan kegiatan belajar
    secaraindividu tanpa menggangu murid lain yang belajar. Diantara contoh-contoh
    sudut aktifitas yaitu ;
    1.Sudut membaca.
    2.Sudut IPA.
    3.Sudut hasil seni.
    4.Warung.
    5.Sudut rumah tangga.
    6.Gudang/tempat menyimpan alat-alat pembelajaran.
    2. Pengaturan Denah Ruang Kelas

    Secara garis besar masih banyak sekolah dasar yang


    menggunakan denah ruang kelas persegi,pengaturan denah
    tersebut kurang efektif untuk pembelajaran PKR dikarenakan
    oleh hal-hal berikut ;
    A. Luwes atau kurang sigap jika guru beralih dari bentuk
    kegiatan klasikal menjadi kegiatan kelompok.
    B. Sulit mengadakan kegiatan bervariasi dalam satu waktu
    bersamaan.
    C. Terbatasnya ruang gerak guru dalam melakukan supervise
    dan memberikan umpan balik secara individual
    3. Mengatur Pajangan

    Pajangan mempunyai peranan penting untuk menjadikan


    ruang kelas menarik dan membuat murid-murid betah di
    dalam kelas. Pajangan-pajangan tersebut bisa berbentuk
    grafik, gambar atau hasil karya murid yang mengandung nilai
    kependidikan.
    Yang termasuk karya murid , misalnya lukisan, kerajinan
    tangan dan karangan.
    Guru yang sukses adalah guru yang selalu berusaha untuk
    menjadikan lingkungan kelasnya nyaman dan membuat
    murid dari segala umur untuk tenang berada didalamnya.

    Anda mungkin juga menyukai