Lien Qurotul Aini,NPM.B2617220303. Peningkatan Kecerdasan Naturalistik Melalui Kegiatan Menanam S... more Lien Qurotul Aini,NPM.B2617220303. Peningkatan Kecerdasan Naturalistik Melalui Kegiatan Menanam Sayuran Di KB Raudlotussyubban Kecamatan Winong Kabupaten Pati. Skripsi. PG-PAUD. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas IVET. Semarang, 2020. 77 Halaman. Latar belakang masalah penelitian diketahui bahwa hampir 60% anak dalam Kelompok Bermain Raudlotussyubban masih belum berkembang dalam kecerdasan naturalistiknya. Guru mengambil tindakan perbaikan menggunakan kegiatan menanam sayuran untuk meningkatkan kecerdasan naturalistik anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan naturalistik anak melalui kegiatan menanam sayuran di KB Raudlotusysyubban Kecamatan Winong Kabupaten Pati
Lokasi penelitian adalah KB Roudlotusysyubban Tawangrejo Kecamatan Winong Kabupaten Pati, dengan subjek penelitian siswa Kelompok Bermain Roudlotusysyubban Tawangrejo . Jenis Penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan dalam dua siklus. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Tingkat ketercapaian pada penelitian meningkatkan kecerdasan naturalistik anak di KB Roudlotusysyuban Winong Pati pada Siklus I adalah 70% dan pada Siklus II adalah mencapai 85%, dimana pada siklus II terdapat 13anak (65%) yang Berkembang sesuai harapan (BSH), dan 4 anak (20%) yang Berkembang Sangat Baik. Kedua kategori ini menunjukkan bahwa ketuntasan dalam peningkatan kecerdasan naturalistikanak di KB Roudlotusysyuban Winong Pati adalah 85% (sudah melampaui indikator keberhasilan) dan anak yang Mulai Berkembang (yang belum tuntas) ada 3 anak (15%). Saran yang perlu diperhatikan adalah Guru perlu menggunakan pendekatan yang disesuaikan dengan keadaan peserta didik, Meningkatkan Kompetensi. Membuat perencanaan yang matang dalam setiap pembelajaran yang akan dilakukan.
Lien Qurotul Aini,NPM.B2617220303. Peningkatan Kecerdasan Naturalistik Melalui Kegiatan Menanam S... more Lien Qurotul Aini,NPM.B2617220303. Peningkatan Kecerdasan Naturalistik Melalui Kegiatan Menanam Sayuran Di KB Raudlotussyubban Kecamatan Winong Kabupaten Pati. Skripsi. PG-PAUD. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas IVET. Semarang, 2020. 77 Halaman. Latar belakang masalah penelitian diketahui bahwa hampir 60% anak dalam Kelompok Bermain Raudlotussyubban masih belum berkembang dalam kecerdasan naturalistiknya. Guru mengambil tindakan perbaikan menggunakan kegiatan menanam sayuran untuk meningkatkan kecerdasan naturalistik anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan naturalistik anak melalui kegiatan menanam sayuran di KB Raudlotusysyubban Kecamatan Winong Kabupaten Pati
Lokasi penelitian adalah KB Roudlotusysyubban Tawangrejo Kecamatan Winong Kabupaten Pati, dengan subjek penelitian siswa Kelompok Bermain Roudlotusysyubban Tawangrejo . Jenis Penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan dalam dua siklus. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Tingkat ketercapaian pada penelitian meningkatkan kecerdasan naturalistik anak di KB Roudlotusysyuban Winong Pati pada Siklus I adalah 70% dan pada Siklus II adalah mencapai 85%, dimana pada siklus II terdapat 13anak (65%) yang Berkembang sesuai harapan (BSH), dan 4 anak (20%) yang Berkembang Sangat Baik. Kedua kategori ini menunjukkan bahwa ketuntasan dalam peningkatan kecerdasan naturalistikanak di KB Roudlotusysyuban Winong Pati adalah 85% (sudah melampaui indikator keberhasilan) dan anak yang Mulai Berkembang (yang belum tuntas) ada 3 anak (15%). Saran yang perlu diperhatikan adalah Guru perlu menggunakan pendekatan yang disesuaikan dengan keadaan peserta didik, Meningkatkan Kompetensi. Membuat perencanaan yang matang dalam setiap pembelajaran yang akan dilakukan.
Uploads
Papers by Lien Qurotul Aini
Latar belakang masalah penelitian diketahui bahwa hampir 60% anak dalam Kelompok Bermain Raudlotussyubban masih belum berkembang dalam kecerdasan naturalistiknya. Guru mengambil tindakan perbaikan menggunakan kegiatan menanam sayuran untuk meningkatkan kecerdasan naturalistik anak.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan naturalistik anak melalui kegiatan menanam sayuran di KB Raudlotusysyubban Kecamatan Winong Kabupaten Pati
Lokasi penelitian adalah KB Roudlotusysyubban Tawangrejo Kecamatan Winong Kabupaten Pati, dengan subjek penelitian siswa Kelompok Bermain Roudlotusysyubban Tawangrejo . Jenis Penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan dalam dua siklus.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Tingkat ketercapaian pada penelitian meningkatkan kecerdasan naturalistik anak di KB Roudlotusysyuban Winong Pati pada Siklus I adalah 70% dan pada Siklus II adalah mencapai 85%, dimana pada siklus II terdapat 13anak (65%) yang Berkembang sesuai harapan (BSH), dan 4 anak (20%) yang Berkembang Sangat Baik. Kedua kategori ini menunjukkan bahwa ketuntasan dalam peningkatan kecerdasan naturalistikanak di KB Roudlotusysyuban Winong Pati adalah 85% (sudah melampaui indikator keberhasilan) dan anak yang Mulai Berkembang (yang belum tuntas) ada 3 anak (15%).
Saran yang perlu diperhatikan adalah Guru perlu menggunakan pendekatan yang disesuaikan dengan keadaan peserta didik, Meningkatkan Kompetensi. Membuat perencanaan yang matang dalam setiap pembelajaran yang akan dilakukan.
Latar belakang masalah penelitian diketahui bahwa hampir 60% anak dalam Kelompok Bermain Raudlotussyubban masih belum berkembang dalam kecerdasan naturalistiknya. Guru mengambil tindakan perbaikan menggunakan kegiatan menanam sayuran untuk meningkatkan kecerdasan naturalistik anak.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan naturalistik anak melalui kegiatan menanam sayuran di KB Raudlotusysyubban Kecamatan Winong Kabupaten Pati
Lokasi penelitian adalah KB Roudlotusysyubban Tawangrejo Kecamatan Winong Kabupaten Pati, dengan subjek penelitian siswa Kelompok Bermain Roudlotusysyubban Tawangrejo . Jenis Penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan dalam dua siklus.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Tingkat ketercapaian pada penelitian meningkatkan kecerdasan naturalistik anak di KB Roudlotusysyuban Winong Pati pada Siklus I adalah 70% dan pada Siklus II adalah mencapai 85%, dimana pada siklus II terdapat 13anak (65%) yang Berkembang sesuai harapan (BSH), dan 4 anak (20%) yang Berkembang Sangat Baik. Kedua kategori ini menunjukkan bahwa ketuntasan dalam peningkatan kecerdasan naturalistikanak di KB Roudlotusysyuban Winong Pati adalah 85% (sudah melampaui indikator keberhasilan) dan anak yang Mulai Berkembang (yang belum tuntas) ada 3 anak (15%).
Saran yang perlu diperhatikan adalah Guru perlu menggunakan pendekatan yang disesuaikan dengan keadaan peserta didik, Meningkatkan Kompetensi. Membuat perencanaan yang matang dalam setiap pembelajaran yang akan dilakukan.