Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
O fechamento das escolas e a substituição temporária do sistema presencial para o sistema de ensi... more O fechamento das escolas e a substituição temporária do sistema presencial para o sistema de ensino remoto devido a pandemia COVID-19 expôs desafios e obstáculos a serem enfrentados na esfera educacional. A adequação para esta nova realidade escancarou a grande desigualdade em termos de recursos para a implementação do regime remoto. Com base na teoria decolonial, buscamos refletir de forma crítica em relação ao histórico de exclusão educacional dos alunos Surdos. Assim, analisou-se o material didático bilíngue produzido pela Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais e disponibilizado online na para atender os Surdos durante o período remoto. Como percurso metodológico foram investigadas as videoaulas da Plataforma “Se liga na Educação” para identificar e compreender o material voltado para os alunos Surdos, que utilizam a Libras como a primeira materna (L1). Concluímos com a análise das videoaulas, que o material em Libras pode ser considerado um avanço tanto legal quanto so...
Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as implicações da disciplina de Libras na Formação... more Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as implicações da disciplina de Libras na Formação de Professores, a partir das percepções de licenciandos de diferentes áreas do conhecimento. Em uma análise construída no campo da Linguística Aplicada e permeada pela discussão que envolve as políticas linguísticas e as noções de decolonialidade, discutimos a complexidade do desenvolvimento de uma disciplina a partir de múltiplas perspectivas. São pontuados os aspectos de padronização, reconhecimento, status linguístico e a igualdade de direitos dos grupos minoritários em usar sua primeira língua. A partir desse panorama, descrevemos a metodologia que proporcionou a realização da pesquisa. Em seguida discutimos o papel da disciplina de Libras para a construção de conhecimentos críticos tendo em vista sua organização em termos de conteúdos e objetivos, os quais envolvem a apreensão da Libras como primeira e como segunda língua, a interpretação de aspectos referentes à formação de profes...
Neste artigo, ancorado nas propostas de Quadros & Karnopp (2004) e Brito (1995), analisamos a tra... more Neste artigo, ancorado nas propostas de Quadros & Karnopp (2004) e Brito (1995), analisamos a tradução semiautomática da plataforma VLibras, levando em consideração a adequação sintática da tradução do português para a Libras, por meio da tradução de artigos científicos de diferentes áreas, focando nos desafios do acesso e permanência das pessoas surdas no ensino superior. Foi utilizada a metodologia qualitativa para a realização da análise do corpus, descrição e adequação dos elementos gramaticais da língua de modalidade oral auditiva para a visuoespacial, em formato de glosa. Para tanto, com o objetivo de analisar o processo de tradução automática, propusemos a seguinte segmentação da análise linguística: (i) flexão verbal; (ii) organização sintática; (iii) pontuação. Como resultados, percebemos que há padronizações na tradução que geram incoerências e erros. Entendemos que a maior parte dos erros de tradução fornecidos pelos tradutores automáticos é devido à falta de valorização ...
Este relato tem como objetivo apresentar uma experiencia vivenciada no Curso de Extensao em Lingu... more Este relato tem como objetivo apresentar uma experiencia vivenciada no Curso de Extensao em Lingua Brasileira de Sinais (CELIB) de uma Instituicao de Ensino Superior da Zona da Mata Mineira. O CELIB e um projeto de extensao criado em 2011, que oferece cursos de Libras em diferentes niveis para ouvintes e surdos da comunidade universitaria e regiao. A Libras e uma lingua que se organiza suas representacoes visuais no espaco, entretanto, ha uma escassez de materiais didaticos eficientes para seu ensino. Sendo assim, o intuito desse texto e exibir, analisar e discutir alguns videos produzidos como materiais didaticos para o ensino de Libras como segunda lingua no CELIB. A partir dessas consideracoes foi possivel refletir na aplicabilidade dessa ferramenta no contexto de ensino e como essa tecnologia visual alcanca as peculiaridades da Libras.
A entrada do profissional Tradutor e Interprete de Libras e Lingua Portuguesa (TILSP) no contexto... more A entrada do profissional Tradutor e Interprete de Libras e Lingua Portuguesa (TILSP) no contexto educacional reflexo da guinada teorico metodologica que demanda a priorizacao da Libras na educacao de Surdos (QUADROS, 2005). Nesta perspectiva, este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa sobre acessibilidade e inclusao no ensino superior, realizada com dois profissionais TILSP que atuam em uma Instituicao de Ensino Superior (IES) da Zona da Mata Mineira. Os dados foram coletados a partir de analise da Interacao Humano Computador (IHC), envolvendo os TILSP e suas experiencias de usabilidade do Dicionario online bilingue de Libras/Portugues. O contato com os colaboradores apoiou o desenvolvimento da pesquisa e trouxe discussoes sobre a atuacao dos TILSP usufruindo do Dicionario como ferramenta para o trabalho de traducao e interpretacao. Os resultados e analise dos dados demonstraram a viabilidade do uso do Dicionario pelos profissionais especificamente, apos o acrescimo de s...
O presente artigo trata das reflexoes dos futuros professores a partir de uma pesquisa realizada ... more O presente artigo trata das reflexoes dos futuros professores a partir de uma pesquisa realizada na disciplina de Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS, com graduandos de diferentes cursos de Licenciatura. A disciplina desenvolve uma diversidade de conteudos, com o intuito de abranger a construcao social e educacional dos sujeitos Surdos. O enfoque volta-se para uma mudanca no olhar do futuro professor frente a percepcao da diferenca. Nesse aspecto, as pesquisadoras elaboraram metodologias de ensino, aplicaram e discutiram conjuntamente com os academicos sua eficacia na educacao inclusiva. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, por meio de observacoes participantes, para entender as expectativas dos academicos de como lidar metodologicamente com a singularidade linguistica do aluno surdo. As discussoes advindas da reflexao investigativa conjuntamente, entre pesquisadores e pesquisados, trouxe a tona o papel do professor como meio principal da inclusao, o qual foi ressaltado nas aula...
O presente artigo objetiva apresentar a utilizacao do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA como... more O presente artigo objetiva apresentar a utilizacao do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA como meio de acessibilidade ao ensino da Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS no contexto do ensino superior. A pesquisa envolveu a formacao de uma equipe interdisciplinar para o entendimento e a formacao acerca do uso de Tecnologias de Informacao e Comunicacao - TICs. A metodologia da pesquisa foi baseada em uma abordagem qualitativa, em que foram utilizados como metodos de coleta e discussao dos dados a observacao participante e notas de campo. Os dados foram produzidos no contexto de sala de aula de LIBRAS do ensino superior, para verificar a apreensao dos(as) academicos(as) frente aos conteudos gramaticais a partir dos recursos postados no ambiente virtual. Os resultados demonstram que a utilizacao do AVA no processo de ensino e aprendizagem da LIBRAS, usufruindo de uma diversidade de materias visuais, evidencia melhorias no percurso pratico de apreensao linguistica, se desenvolvida de f...
A presente pesquisa aborda a perspectiva das multiplas funcoes do espaco rural e da agricultura, ... more A presente pesquisa aborda a perspectiva das multiplas funcoes do espaco rural e da agricultura, investigando a amplitude da nocao de multifuncionalidade com foco empirico no estudo das praticas terapeuticas que se utilizam dos espacos rurais e de atividades agropecuarias na regiao central do Rio Grande do Sul Brasil. Os objetivos da pesquisa foram identificar, descrever, classificar e caracterizar estas diferentes modalidades de terapias, buscando identificar os sentidos que os profissionais e publico envolvidos atribuem as suas praticas terapeuticas baseadas em atividades agropecuarias e/ou junto aos espacos rurais. Os principais metodos e tecnicas de investigacao utilizados foram o questionario, a observacao participante, as entrevistas semi-estruturadas e a analise de discurso. No conjunto dos 35 municipios da regiao central do Rio Grande do Sul investigados foram identificados nove estabelecimentos, localizados em sete municipios diferentes, que desenvolviam algum tipo de terap...
A presente pesquisa aborda a perspectiva das multiplas funcoes do espaco rural e da agricultura, ... more A presente pesquisa aborda a perspectiva das multiplas funcoes do espaco rural e da agricultura, investigando a amplitude da nocao de multifuncionalidade com foco empirico no estudo das praticas terapeuticas que se utilizam dos espacos rurais e de atividades agropecuarias na regiao central do Estado do Rio Grande do Sul. Os objetivos da pesquisa foram identificar, descrever, classificar e caracterizar estas diferentes modalidades de terapias, buscando averiguar os sentidos que os profissionais, bem como, o publico envolvido atribuem as suas praticas terapeuticas baseadas em atividades agropecuarias e/ou junto aos espacos rurais. Os principais metodos e tecnicas de investigacao utilizados foram o questionario, a observacao participante, as entrevistas semi-estruturadas e a analise de discurso. No conjunto dos 35 municipios da regiao central do Rio Grande do Sul investigados foram identificados nove estabelecimentos, localizados em sete municipios diferentes, que desenvolviam algum ti...
JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care, 2017
O presente trabalho envolve as tematicas de inclusao e vulnerabilidade social, com o foco nas Mul... more O presente trabalho envolve as tematicas de inclusao e vulnerabilidade social, com o foco nas Mulheres Surdas de classe popular e sua relacao com os principios de igualdade, de respeito a diversidade e de autonomia, inscritos nos principios da Politica Nacional para as Mulheres. Para tanto, realizamos uma pesquisa em uma cidade da Zona da Mata Mineira, durante os anos de 2013 a 2015, com o objetivo de entender como as Mulheres Surdas fluentes em Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS, que nao estao cadastradas nas Estrategias de Saude da Familia (ESFs), adquirem informacoes acerca de sua saude. Para ponderar tais informacoes, tomamos por base o II Plano Nacional de Politicas para as Mulheres e as diretrizes do Sistema Unico de Saude, no que tange ao exercicio dos direitos sexuais e reprodutivos. A partir do desenvolvimento de um estudo etnografico, utilizando recursos como caderno de campo, etnografia virtual e entrevistas, foi possivel adentrar no cotidiano das mulheres Surdas e iden...
A presente pesquisa foi desenvolvida a partir da problemática de inserção de pessoasSurdas nos es... more A presente pesquisa foi desenvolvida a partir da problemática de inserção de pessoasSurdas nos espaços públicos, sobretudo, no que se refere à acessibilidade e à garantiados direitos humanos. Visamos, então, conhecer e compreender as diferentes formasde acesso às informações a respeito dos direitos sexuais e reprodutivos das mulheresSurdas de classes sociais menos favorecidas. Nosso estudo considerou, portanto, asmulheres Surdas que não estavam registradas nas Estratégias da Saúde da Família, emuma cidade na Zona da Mata Mineira. Sendo assim, este artigo aborda o viés etnográfi -co, com a perspectiva de inserção nas redes sociais virtuais como recurso metodológicono agenciamento dos corpos Surdos femininos, para o entendimento sobre os direitossexuais e reprodutivos. A etnografi a virtual potencializou as interações entre pesquisador-pesquisadas por meio das tecnologias, mostrando-se efi caz para adentrar aos temasconsiderados tabus, de acordo com Rodrigues (1980), quando acessados,...
JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care, 2017
O presente estudo e fruto do Projeto de extensao intitulado “LIBRAS em Interface com as Unidades ... more O presente estudo e fruto do Projeto de extensao intitulado “LIBRAS em Interface com as Unidades de Saude: Praticas pedagogicas voltadas aos profissionais da saude que prestam atendimento as pessoas Surdas de Vicosa, MG” . Este, foi desenvolvido durante o ano de 2013,em parceria entre a UFV e a Secretaria Municipal de Saude de Vicosa, com financiamento via programa FUNARBEX. Capacitar os agentes comunitarios de saude em relacao a Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Tal meta surgiu a partir da demanda dos profissionais de saude, atuantes nas Estrategias de Saude da Familia – ESFs de Vicosa - MG, em aprender a LIBRAS, e, consequentemente, proporcionar um atendimento de saude com maior qualidade aos Surdos atendidos por estas unidades. Os cursos de formacao e capacitacao ocorreram de acordo com a base teorico-metodologica do Curso de Extensao em LIBRAS– CELIB, da UFV, em duas etapas: O curso basico I, em que foram trabalhados os temas vocabulario e palavras do cotidiano; e o basico I...
A entrada de pessoas Surdas trouxe mudanças na educação formal e explicitou desafios para gerar a... more A entrada de pessoas Surdas trouxe mudanças na educação formal e explicitou desafios para gerar a permanência delas no Ensino Superior. Objetivamos analisar as possibilidades de desenvolvimento e uso do Dicionário online bilíngue Libras/Português no cotidiano do ES. A análise foi feita através da perspectiva de alunos Surdos, via Interação Humano-Computador (IHC), combinada à etnografia e observação participante. Discutimos sobre as Políticas Linguísticas e a dicionarização da Libras como uma iniciativa para apoiar o processo de empoderamento linguístico. Os resultados apontaram para a utilização do Dicionário como um repositório de conceitos de áreas cursadas pelos alunos Surdos da IES.
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
O fechamento das escolas e a substituição temporária do sistema presencial para o sistema de ensi... more O fechamento das escolas e a substituição temporária do sistema presencial para o sistema de ensino remoto devido a pandemia COVID-19 expôs desafios e obstáculos a serem enfrentados na esfera educacional. A adequação para esta nova realidade escancarou a grande desigualdade em termos de recursos para a implementação do regime remoto. Com base na teoria decolonial, buscamos refletir de forma crítica em relação ao histórico de exclusão educacional dos alunos Surdos. Assim, analisou-se o material didático bilíngue produzido pela Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais e disponibilizado online na para atender os Surdos durante o período remoto. Como percurso metodológico foram investigadas as videoaulas da Plataforma “Se liga na Educação” para identificar e compreender o material voltado para os alunos Surdos, que utilizam a Libras como a primeira materna (L1). Concluímos com a análise das videoaulas, que o material em Libras pode ser considerado um avanço tanto legal quanto so...
Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as implicações da disciplina de Libras na Formação... more Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as implicações da disciplina de Libras na Formação de Professores, a partir das percepções de licenciandos de diferentes áreas do conhecimento. Em uma análise construída no campo da Linguística Aplicada e permeada pela discussão que envolve as políticas linguísticas e as noções de decolonialidade, discutimos a complexidade do desenvolvimento de uma disciplina a partir de múltiplas perspectivas. São pontuados os aspectos de padronização, reconhecimento, status linguístico e a igualdade de direitos dos grupos minoritários em usar sua primeira língua. A partir desse panorama, descrevemos a metodologia que proporcionou a realização da pesquisa. Em seguida discutimos o papel da disciplina de Libras para a construção de conhecimentos críticos tendo em vista sua organização em termos de conteúdos e objetivos, os quais envolvem a apreensão da Libras como primeira e como segunda língua, a interpretação de aspectos referentes à formação de profes...
Neste artigo, ancorado nas propostas de Quadros & Karnopp (2004) e Brito (1995), analisamos a tra... more Neste artigo, ancorado nas propostas de Quadros & Karnopp (2004) e Brito (1995), analisamos a tradução semiautomática da plataforma VLibras, levando em consideração a adequação sintática da tradução do português para a Libras, por meio da tradução de artigos científicos de diferentes áreas, focando nos desafios do acesso e permanência das pessoas surdas no ensino superior. Foi utilizada a metodologia qualitativa para a realização da análise do corpus, descrição e adequação dos elementos gramaticais da língua de modalidade oral auditiva para a visuoespacial, em formato de glosa. Para tanto, com o objetivo de analisar o processo de tradução automática, propusemos a seguinte segmentação da análise linguística: (i) flexão verbal; (ii) organização sintática; (iii) pontuação. Como resultados, percebemos que há padronizações na tradução que geram incoerências e erros. Entendemos que a maior parte dos erros de tradução fornecidos pelos tradutores automáticos é devido à falta de valorização ...
Este relato tem como objetivo apresentar uma experiencia vivenciada no Curso de Extensao em Lingu... more Este relato tem como objetivo apresentar uma experiencia vivenciada no Curso de Extensao em Lingua Brasileira de Sinais (CELIB) de uma Instituicao de Ensino Superior da Zona da Mata Mineira. O CELIB e um projeto de extensao criado em 2011, que oferece cursos de Libras em diferentes niveis para ouvintes e surdos da comunidade universitaria e regiao. A Libras e uma lingua que se organiza suas representacoes visuais no espaco, entretanto, ha uma escassez de materiais didaticos eficientes para seu ensino. Sendo assim, o intuito desse texto e exibir, analisar e discutir alguns videos produzidos como materiais didaticos para o ensino de Libras como segunda lingua no CELIB. A partir dessas consideracoes foi possivel refletir na aplicabilidade dessa ferramenta no contexto de ensino e como essa tecnologia visual alcanca as peculiaridades da Libras.
A entrada do profissional Tradutor e Interprete de Libras e Lingua Portuguesa (TILSP) no contexto... more A entrada do profissional Tradutor e Interprete de Libras e Lingua Portuguesa (TILSP) no contexto educacional reflexo da guinada teorico metodologica que demanda a priorizacao da Libras na educacao de Surdos (QUADROS, 2005). Nesta perspectiva, este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa sobre acessibilidade e inclusao no ensino superior, realizada com dois profissionais TILSP que atuam em uma Instituicao de Ensino Superior (IES) da Zona da Mata Mineira. Os dados foram coletados a partir de analise da Interacao Humano Computador (IHC), envolvendo os TILSP e suas experiencias de usabilidade do Dicionario online bilingue de Libras/Portugues. O contato com os colaboradores apoiou o desenvolvimento da pesquisa e trouxe discussoes sobre a atuacao dos TILSP usufruindo do Dicionario como ferramenta para o trabalho de traducao e interpretacao. Os resultados e analise dos dados demonstraram a viabilidade do uso do Dicionario pelos profissionais especificamente, apos o acrescimo de s...
O presente artigo trata das reflexoes dos futuros professores a partir de uma pesquisa realizada ... more O presente artigo trata das reflexoes dos futuros professores a partir de uma pesquisa realizada na disciplina de Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS, com graduandos de diferentes cursos de Licenciatura. A disciplina desenvolve uma diversidade de conteudos, com o intuito de abranger a construcao social e educacional dos sujeitos Surdos. O enfoque volta-se para uma mudanca no olhar do futuro professor frente a percepcao da diferenca. Nesse aspecto, as pesquisadoras elaboraram metodologias de ensino, aplicaram e discutiram conjuntamente com os academicos sua eficacia na educacao inclusiva. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, por meio de observacoes participantes, para entender as expectativas dos academicos de como lidar metodologicamente com a singularidade linguistica do aluno surdo. As discussoes advindas da reflexao investigativa conjuntamente, entre pesquisadores e pesquisados, trouxe a tona o papel do professor como meio principal da inclusao, o qual foi ressaltado nas aula...
O presente artigo objetiva apresentar a utilizacao do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA como... more O presente artigo objetiva apresentar a utilizacao do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA como meio de acessibilidade ao ensino da Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS no contexto do ensino superior. A pesquisa envolveu a formacao de uma equipe interdisciplinar para o entendimento e a formacao acerca do uso de Tecnologias de Informacao e Comunicacao - TICs. A metodologia da pesquisa foi baseada em uma abordagem qualitativa, em que foram utilizados como metodos de coleta e discussao dos dados a observacao participante e notas de campo. Os dados foram produzidos no contexto de sala de aula de LIBRAS do ensino superior, para verificar a apreensao dos(as) academicos(as) frente aos conteudos gramaticais a partir dos recursos postados no ambiente virtual. Os resultados demonstram que a utilizacao do AVA no processo de ensino e aprendizagem da LIBRAS, usufruindo de uma diversidade de materias visuais, evidencia melhorias no percurso pratico de apreensao linguistica, se desenvolvida de f...
A presente pesquisa aborda a perspectiva das multiplas funcoes do espaco rural e da agricultura, ... more A presente pesquisa aborda a perspectiva das multiplas funcoes do espaco rural e da agricultura, investigando a amplitude da nocao de multifuncionalidade com foco empirico no estudo das praticas terapeuticas que se utilizam dos espacos rurais e de atividades agropecuarias na regiao central do Rio Grande do Sul Brasil. Os objetivos da pesquisa foram identificar, descrever, classificar e caracterizar estas diferentes modalidades de terapias, buscando identificar os sentidos que os profissionais e publico envolvidos atribuem as suas praticas terapeuticas baseadas em atividades agropecuarias e/ou junto aos espacos rurais. Os principais metodos e tecnicas de investigacao utilizados foram o questionario, a observacao participante, as entrevistas semi-estruturadas e a analise de discurso. No conjunto dos 35 municipios da regiao central do Rio Grande do Sul investigados foram identificados nove estabelecimentos, localizados em sete municipios diferentes, que desenvolviam algum tipo de terap...
A presente pesquisa aborda a perspectiva das multiplas funcoes do espaco rural e da agricultura, ... more A presente pesquisa aborda a perspectiva das multiplas funcoes do espaco rural e da agricultura, investigando a amplitude da nocao de multifuncionalidade com foco empirico no estudo das praticas terapeuticas que se utilizam dos espacos rurais e de atividades agropecuarias na regiao central do Estado do Rio Grande do Sul. Os objetivos da pesquisa foram identificar, descrever, classificar e caracterizar estas diferentes modalidades de terapias, buscando averiguar os sentidos que os profissionais, bem como, o publico envolvido atribuem as suas praticas terapeuticas baseadas em atividades agropecuarias e/ou junto aos espacos rurais. Os principais metodos e tecnicas de investigacao utilizados foram o questionario, a observacao participante, as entrevistas semi-estruturadas e a analise de discurso. No conjunto dos 35 municipios da regiao central do Rio Grande do Sul investigados foram identificados nove estabelecimentos, localizados em sete municipios diferentes, que desenvolviam algum ti...
JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care, 2017
O presente trabalho envolve as tematicas de inclusao e vulnerabilidade social, com o foco nas Mul... more O presente trabalho envolve as tematicas de inclusao e vulnerabilidade social, com o foco nas Mulheres Surdas de classe popular e sua relacao com os principios de igualdade, de respeito a diversidade e de autonomia, inscritos nos principios da Politica Nacional para as Mulheres. Para tanto, realizamos uma pesquisa em uma cidade da Zona da Mata Mineira, durante os anos de 2013 a 2015, com o objetivo de entender como as Mulheres Surdas fluentes em Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS, que nao estao cadastradas nas Estrategias de Saude da Familia (ESFs), adquirem informacoes acerca de sua saude. Para ponderar tais informacoes, tomamos por base o II Plano Nacional de Politicas para as Mulheres e as diretrizes do Sistema Unico de Saude, no que tange ao exercicio dos direitos sexuais e reprodutivos. A partir do desenvolvimento de um estudo etnografico, utilizando recursos como caderno de campo, etnografia virtual e entrevistas, foi possivel adentrar no cotidiano das mulheres Surdas e iden...
A presente pesquisa foi desenvolvida a partir da problemática de inserção de pessoasSurdas nos es... more A presente pesquisa foi desenvolvida a partir da problemática de inserção de pessoasSurdas nos espaços públicos, sobretudo, no que se refere à acessibilidade e à garantiados direitos humanos. Visamos, então, conhecer e compreender as diferentes formasde acesso às informações a respeito dos direitos sexuais e reprodutivos das mulheresSurdas de classes sociais menos favorecidas. Nosso estudo considerou, portanto, asmulheres Surdas que não estavam registradas nas Estratégias da Saúde da Família, emuma cidade na Zona da Mata Mineira. Sendo assim, este artigo aborda o viés etnográfi -co, com a perspectiva de inserção nas redes sociais virtuais como recurso metodológicono agenciamento dos corpos Surdos femininos, para o entendimento sobre os direitossexuais e reprodutivos. A etnografi a virtual potencializou as interações entre pesquisador-pesquisadas por meio das tecnologias, mostrando-se efi caz para adentrar aos temasconsiderados tabus, de acordo com Rodrigues (1980), quando acessados,...
JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care, 2017
O presente estudo e fruto do Projeto de extensao intitulado “LIBRAS em Interface com as Unidades ... more O presente estudo e fruto do Projeto de extensao intitulado “LIBRAS em Interface com as Unidades de Saude: Praticas pedagogicas voltadas aos profissionais da saude que prestam atendimento as pessoas Surdas de Vicosa, MG” . Este, foi desenvolvido durante o ano de 2013,em parceria entre a UFV e a Secretaria Municipal de Saude de Vicosa, com financiamento via programa FUNARBEX. Capacitar os agentes comunitarios de saude em relacao a Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Tal meta surgiu a partir da demanda dos profissionais de saude, atuantes nas Estrategias de Saude da Familia – ESFs de Vicosa - MG, em aprender a LIBRAS, e, consequentemente, proporcionar um atendimento de saude com maior qualidade aos Surdos atendidos por estas unidades. Os cursos de formacao e capacitacao ocorreram de acordo com a base teorico-metodologica do Curso de Extensao em LIBRAS– CELIB, da UFV, em duas etapas: O curso basico I, em que foram trabalhados os temas vocabulario e palavras do cotidiano; e o basico I...
A entrada de pessoas Surdas trouxe mudanças na educação formal e explicitou desafios para gerar a... more A entrada de pessoas Surdas trouxe mudanças na educação formal e explicitou desafios para gerar a permanência delas no Ensino Superior. Objetivamos analisar as possibilidades de desenvolvimento e uso do Dicionário online bilíngue Libras/Português no cotidiano do ES. A análise foi feita através da perspectiva de alunos Surdos, via Interação Humano-Computador (IHC), combinada à etnografia e observação participante. Discutimos sobre as Políticas Linguísticas e a dicionarização da Libras como uma iniciativa para apoiar o processo de empoderamento linguístico. Os resultados apontaram para a utilização do Dicionário como um repositório de conceitos de áreas cursadas pelos alunos Surdos da IES.
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