Professora de História e Informática; professora EAD; pesquisadora na área de A.I. e tecnologias que ajudam a desenvolver soluções:Machine Learning, Deep Learning e Processamento de Linguagem Natural.
Sobre o Projeto: O projeto surgiu da vontade de colabora com as pessoas que precisam e não possue... more Sobre o Projeto: O projeto surgiu da vontade de colabora com as pessoas que precisam e não possuem condições financeiras e da necessidade dos colegas do curso de engenharia de concluírem suas horas complementares. Muitos me perguntavam e pediam ajuda para conseguir finalizar estas horas que são indispensáveis ao nosso curso e, eu apesar te já haver concluído minha graduação sempre os orientava conforme meu conhecimento. Foi aí que surgiu a ideia, "porque não fazer um projeto que irá beneficiar a todos?". Assim nasceu a #EngenhariaseFazJunto. Eu escolhi este nome porque tenho um conceito muito forte de que, "juntos; pensamos, criamos, fazemos mais e melhor". Objetivo: Por acreditar na importância de incentivar as boas práticas para com a sociedade este trabalho demonstra que alunos de Engenharia além de doarem seu tempo e intelecto, também colocam a "mão na massa". Muitos "riram" quando falei que a ação era para capinar, ou pintar. Este é o pri...
Esta pesquisa teve como objetivo identificar as práticas de gestão utilizadas em um contexto de c... more Esta pesquisa teve como objetivo identificar as práticas de gestão utilizadas em um contexto de contingenciamento orçamentário em uma instituição de Ensino Superior da região norte. Em decorrência da situação fiscal do Governo Federal, tendo como resultado déficit nas contas públicas a partir de 2015, o poder executivo vem emitindo decretos impondo limites à execução orçamentária e financeira, estabelecendo tetos para gastos em relação a determinadas despesas, por meio de portarias e outros atos administrativos. Essas ações têm como finalidade evitar que os entes públicos assumam despesas sem a devida cobertura de receitas. Nesse cenário, observa-se que os gestores tendem a adotar práticas de gestão com o objetivo de minimizar os efeitos da crise fiscal. A pesquisa buscou identificar as práticas de gestão adotadas por gestores de uma Instituição Pública de Ensino Superior da Região Norte, observando, em um primeiro momento, o que essas restrições vêm causando na prestação dos serviç...
Avaliou-se o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), na perspectiva de estrutura-process... more Avaliou-se o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), na perspectiva de estrutura-processo-resultado. A metodologia envolveu pesquisa documental e estudo de caso em 45 municípios no Estado da Bahia, Brasil; com entrevistas a getores, visita a 73 escolas e inquérito domiciliar envolvendo 3.367 crianças de 7-14 anos. Quanto à estrutura, foi analisada a evolução normativa do PNAE e alguns aspectos da infra-estrutura. Gestores referiram instalações e equipamentos inadequados para preparar e distribuir refeições em 28% dos municípios. A municipalização estava presente em 93% dos casos, havendo 20% já em processo de escolarização; porém, em quase 70% das escolas havia repasse de gêneros alimentícios. A aceitabilidade da alimentação oferecida foi boa, resultado esperado frente à situação de pobreza da população estudada. Ainda que Conselhos de Alimentação Escolar estivessem constituídos, sua composição nem sempre representou um efetivo exercício democrático. Quanto a resultados, a ...
Este artigo é resultado de um curso e um seminário realizados pela disciplina de Marketing Políti... more Este artigo é resultado de um curso e um seminário realizados pela disciplina de Marketing Político Internacional, do Programa de Pós-Graduação da Universidade Metodista de São Paulo, durante o segundo semestre de 2005. Do ponto de vista metodológico, os ...
Sobre o Projeto: O projeto surgiu da vontade de colabora com as pessoas que precisam e não possue... more Sobre o Projeto: O projeto surgiu da vontade de colabora com as pessoas que precisam e não possuem condições financeiras e da necessidade dos colegas do curso de engenharia de concluírem suas horas complementares. Muitos me perguntavam e pediam ajuda para conseguir finalizar estas horas que são indispensáveis ao nosso curso e, eu apesar te já haver concluído minha graduação sempre os orientava conforme meu conhecimento. Foi aí que surgiu a ideia, "porque não fazer um projeto que irá beneficiar a todos?". Assim nasceu a #EngenhariaseFazJunto. Eu escolhi este nome porque tenho um conceito muito forte de que, "juntos; pensamos, criamos, fazemos mais e melhor". Objetivo: Por acreditar na importância de incentivar as boas práticas para com a sociedade este trabalho demonstra que alunos de Engenharia além de doarem seu tempo e intelecto, também colocam a "mão na massa". Muitos "riram" quando falei que a ação era para capinar, ou pintar. Este é o pri...
Esta pesquisa teve como objetivo identificar as práticas de gestão utilizadas em um contexto de c... more Esta pesquisa teve como objetivo identificar as práticas de gestão utilizadas em um contexto de contingenciamento orçamentário em uma instituição de Ensino Superior da região norte. Em decorrência da situação fiscal do Governo Federal, tendo como resultado déficit nas contas públicas a partir de 2015, o poder executivo vem emitindo decretos impondo limites à execução orçamentária e financeira, estabelecendo tetos para gastos em relação a determinadas despesas, por meio de portarias e outros atos administrativos. Essas ações têm como finalidade evitar que os entes públicos assumam despesas sem a devida cobertura de receitas. Nesse cenário, observa-se que os gestores tendem a adotar práticas de gestão com o objetivo de minimizar os efeitos da crise fiscal. A pesquisa buscou identificar as práticas de gestão adotadas por gestores de uma Instituição Pública de Ensino Superior da Região Norte, observando, em um primeiro momento, o que essas restrições vêm causando na prestação dos serviç...
Avaliou-se o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), na perspectiva de estrutura-process... more Avaliou-se o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), na perspectiva de estrutura-processo-resultado. A metodologia envolveu pesquisa documental e estudo de caso em 45 municípios no Estado da Bahia, Brasil; com entrevistas a getores, visita a 73 escolas e inquérito domiciliar envolvendo 3.367 crianças de 7-14 anos. Quanto à estrutura, foi analisada a evolução normativa do PNAE e alguns aspectos da infra-estrutura. Gestores referiram instalações e equipamentos inadequados para preparar e distribuir refeições em 28% dos municípios. A municipalização estava presente em 93% dos casos, havendo 20% já em processo de escolarização; porém, em quase 70% das escolas havia repasse de gêneros alimentícios. A aceitabilidade da alimentação oferecida foi boa, resultado esperado frente à situação de pobreza da população estudada. Ainda que Conselhos de Alimentação Escolar estivessem constituídos, sua composição nem sempre representou um efetivo exercício democrático. Quanto a resultados, a ...
Este artigo é resultado de um curso e um seminário realizados pela disciplina de Marketing Políti... more Este artigo é resultado de um curso e um seminário realizados pela disciplina de Marketing Político Internacional, do Programa de Pós-Graduação da Universidade Metodista de São Paulo, durante o segundo semestre de 2005. Do ponto de vista metodológico, os ...
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