Dugogodišnji znanstveni i pedagoški rad Jadranke Damjanov (1934. – 2016.) široj je javnosti ponaj... more Dugogodišnji znanstveni i pedagoški rad Jadranke Damjanov (1934. – 2016.) široj je javnosti ponajviše poznat zahvaljujući srednjoškolskim udžbenicima za predmet Likovna umjetnost. I u njezinoj udžbeničkoj literaturi i u nizu drugih tekstova uočavaju se tragovi ekokritičkog pristupa povijesti umjetnosti. Rad predstavlja čitanje djela Bestijarij – od predaje do umjetnosti i natrag (2008), Metafizika crteža (2006) te Vizualni jezik i likovna umjetnost (1991) i Umjetnost avantura: bilježnica (1998) kroz prizmu ekokriticizma. U radu se analiziraju začeci ekokritičkog pristupa povijesti umjetnosti u znanstveno-esejističkom opusu ove autorice. Pritom se uočava da je jedinstveni pristup metodici povijesti umjetnosti idejno neodvojiv od autoričinih drugih povijesnoumjetničkih i teorijskoumjetničkih preokupacija. U glavnom dijelu rada ekokritički pristup detektira se kroz tri cjeline: metodički rad, interdisciplinarnost i cjelovitost. Iako se u dosadašnjim čitanjima ovog opusa ponajviše ističu kulturnoantropološke analize likovnih djela i orijentacija prema razvijanju osjetilnosti opažaja, Damjanov još 1991. godine piše o ekološkom modelu svijeta, odnosu prirode i čovjeka, naglašavajući „čovjeka u jedinstvu sa svime“. Upravo se takve postavke postavljaju kao polazna točka analize bogatog stvaralaštva ove autorice čiji se pristup ovdje nastoji povezati s relevantnim istraživanjima odnosa ekokritike, pedagogije i povijesti umjetnosti. U tom smislu rad teži reinterpretaciji i revalorizaciji opusa Jadranke Damjanov.
Ecofeminism on the Edge: Theory and Practice, 2024
Ecofeminist approach to Paula Rego’s Dog Women
Barbara Martinović
University of Mostar
Summary
... more Ecofeminist approach to Paula Rego’s Dog Women Barbara Martinović University of Mostar
Summary
This paper aims to deliver an ecofeminist analysis of Paula Rego's series Dog Women. Animals have been a recurring motif in her career, and most are closely associated with fairy tales or mythological contexts. On the contrary, the Dog Women series presents artworks free from other narratives but strongly associated with the dichotomy of animal vs. human or nature vs. culture. This paper presents the main interpretations of Dog Women and connects them to fundamental ecofeminist authors like Donna Haraway, Val Plumwood and Carol J. Adams. By offering an ecofeminist interpretation of these artworks, this paper joins the discussion of the intersection of ecofeminism and art history.
Key Words: Paula Rego, Dog Women, ecofeminism, art history, nature, culture
SKICE ZA POVIJESNOUMJETNIČKU REVALORIZACIJU OPUSA BOSANSKOHERCEGOVAČKIH LIKOVNIH UMJETNICA PRVE ... more SKICE ZA POVIJESNOUMJETNIČKU REVALORIZACIJU OPUSA BOSANSKOHERCEGOVAČKIH LIKOVNIH UMJETNICA PRVE POLOVINE 20. STOLJEĆA
Komunikacija i interakcija umjetnosti i pedagogije/Zbornik radova 2. Međunarodnog i znanstvenog simpozija o pedagogiji i umjetnosti, Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku , 2018
After the legendary essay „Why have there been no great women artists?“ from 1971., Linda Nochlin... more After the legendary essay „Why have there been no great women artists?“ from 1971., Linda Nochlin highlighted the question of absence in art history several times for starting point of her texts. On similar track, considering teaching in general and analysing approved art history highschool textbooks in Croatia and Bosnia and Herzegovina (croatian plan and program), it is noted complete absence or extremely small number of presented women artists in content. Besides that, it is recognized gender insensitive language and other numerous disputable gender representations. Considering the fact that textbooks are one of the most visible curriculum components and that they are often the only source which students and teachers use, detailed analysis from feminist perspective could significantly generate critical thinking about contents of those textbooks. This research will also compare similar analysis for other highschool subjects such as croatian language and literature. Except the aforementioned, art history textbooks will be examined through UNESCO guidelines for textbooks analysis from a gender perspective. This work will include analysis from four different authors of art history highschool textbooks - Jadranka Damjanov, Radovan Ivančević, Antun Karaman and Natalija Stipetić Ćus/Elen Zubek/Blanka Petrinec Fulir/Zrinka Jurić Avmedovski. In the second part of research theoretical basis will be presented through critical pedagogy because approved content, expected to be learned by students, in a certain way presents also the structure of society and art representation which is considered legitimate. Finally, this research will contribute to the knowledge on which ways authors approach gender sensitive contents and female authorship in art history and how much is analysed content important in context of education.
Perfomans " Glasno ćutanje " – prezentacija kroz internetske portale Sažetak: Kroz rad se pokušal... more Perfomans " Glasno ćutanje " – prezentacija kroz internetske portale Sažetak: Kroz rad se pokušalo staviti naglasak na dvije značajke koje su ključne za interpretaciju performansa " Glasno ćutanje. " Prva je da komunikacijski čin šutnje u performansu nosi veću težinu, odnosno značenje od transparenata i predmeta koje je akterica performansa postavljala na sebe ili pored sebe. Šutnja je dala prostor za reakcije i refleksiju pojedinaca, odnosno gledatelja. Druga značajka su mediji, odnosno prezentacija performansa kroz internetske portale koji su u najvećoj mjeri od svih medija popratili performans. Iz analiziranih primjera bit će jasno kakva je bila prezentacija umjetničkog performansa kroz medije, ali i činjenica da se bilo koja interpretacija ili valorizacija performansa mora sagledati kroz analizu i interpretaciju sadržaja medijskih članaka koji su bili ključni element u masovnoj komunikaciji Jelene Topić.
Dugogodišnji znanstveni i pedagoški rad Jadranke Damjanov (1934. – 2016.) široj je javnosti ponaj... more Dugogodišnji znanstveni i pedagoški rad Jadranke Damjanov (1934. – 2016.) široj je javnosti ponajviše poznat zahvaljujući srednjoškolskim udžbenicima za predmet Likovna umjetnost. I u njezinoj udžbeničkoj literaturi i u nizu drugih tekstova uočavaju se tragovi ekokritičkog pristupa povijesti umjetnosti. Rad predstavlja čitanje djela Bestijarij – od predaje do umjetnosti i natrag (2008), Metafizika crteža (2006) te Vizualni jezik i likovna umjetnost (1991) i Umjetnost avantura: bilježnica (1998) kroz prizmu ekokriticizma. U radu se analiziraju začeci ekokritičkog pristupa povijesti umjetnosti u znanstveno-esejističkom opusu ove autorice. Pritom se uočava da je jedinstveni pristup metodici povijesti umjetnosti idejno neodvojiv od autoričinih drugih povijesnoumjetničkih i teorijskoumjetničkih preokupacija. U glavnom dijelu rada ekokritički pristup detektira se kroz tri cjeline: metodički rad, interdisciplinarnost i cjelovitost. Iako se u dosadašnjim čitanjima ovog opusa ponajviše ističu kulturnoantropološke analize likovnih djela i orijentacija prema razvijanju osjetilnosti opažaja, Damjanov još 1991. godine piše o ekološkom modelu svijeta, odnosu prirode i čovjeka, naglašavajući „čovjeka u jedinstvu sa svime“. Upravo se takve postavke postavljaju kao polazna točka analize bogatog stvaralaštva ove autorice čiji se pristup ovdje nastoji povezati s relevantnim istraživanjima odnosa ekokritike, pedagogije i povijesti umjetnosti. U tom smislu rad teži reinterpretaciji i revalorizaciji opusa Jadranke Damjanov.
Ecofeminism on the Edge: Theory and Practice, 2024
Ecofeminist approach to Paula Rego’s Dog Women
Barbara Martinović
University of Mostar
Summary
... more Ecofeminist approach to Paula Rego’s Dog Women Barbara Martinović University of Mostar
Summary
This paper aims to deliver an ecofeminist analysis of Paula Rego's series Dog Women. Animals have been a recurring motif in her career, and most are closely associated with fairy tales or mythological contexts. On the contrary, the Dog Women series presents artworks free from other narratives but strongly associated with the dichotomy of animal vs. human or nature vs. culture. This paper presents the main interpretations of Dog Women and connects them to fundamental ecofeminist authors like Donna Haraway, Val Plumwood and Carol J. Adams. By offering an ecofeminist interpretation of these artworks, this paper joins the discussion of the intersection of ecofeminism and art history.
Key Words: Paula Rego, Dog Women, ecofeminism, art history, nature, culture
SKICE ZA POVIJESNOUMJETNIČKU REVALORIZACIJU OPUSA BOSANSKOHERCEGOVAČKIH LIKOVNIH UMJETNICA PRVE ... more SKICE ZA POVIJESNOUMJETNIČKU REVALORIZACIJU OPUSA BOSANSKOHERCEGOVAČKIH LIKOVNIH UMJETNICA PRVE POLOVINE 20. STOLJEĆA
Komunikacija i interakcija umjetnosti i pedagogije/Zbornik radova 2. Međunarodnog i znanstvenog simpozija o pedagogiji i umjetnosti, Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku , 2018
After the legendary essay „Why have there been no great women artists?“ from 1971., Linda Nochlin... more After the legendary essay „Why have there been no great women artists?“ from 1971., Linda Nochlin highlighted the question of absence in art history several times for starting point of her texts. On similar track, considering teaching in general and analysing approved art history highschool textbooks in Croatia and Bosnia and Herzegovina (croatian plan and program), it is noted complete absence or extremely small number of presented women artists in content. Besides that, it is recognized gender insensitive language and other numerous disputable gender representations. Considering the fact that textbooks are one of the most visible curriculum components and that they are often the only source which students and teachers use, detailed analysis from feminist perspective could significantly generate critical thinking about contents of those textbooks. This research will also compare similar analysis for other highschool subjects such as croatian language and literature. Except the aforementioned, art history textbooks will be examined through UNESCO guidelines for textbooks analysis from a gender perspective. This work will include analysis from four different authors of art history highschool textbooks - Jadranka Damjanov, Radovan Ivančević, Antun Karaman and Natalija Stipetić Ćus/Elen Zubek/Blanka Petrinec Fulir/Zrinka Jurić Avmedovski. In the second part of research theoretical basis will be presented through critical pedagogy because approved content, expected to be learned by students, in a certain way presents also the structure of society and art representation which is considered legitimate. Finally, this research will contribute to the knowledge on which ways authors approach gender sensitive contents and female authorship in art history and how much is analysed content important in context of education.
Perfomans " Glasno ćutanje " – prezentacija kroz internetske portale Sažetak: Kroz rad se pokušal... more Perfomans " Glasno ćutanje " – prezentacija kroz internetske portale Sažetak: Kroz rad se pokušalo staviti naglasak na dvije značajke koje su ključne za interpretaciju performansa " Glasno ćutanje. " Prva je da komunikacijski čin šutnje u performansu nosi veću težinu, odnosno značenje od transparenata i predmeta koje je akterica performansa postavljala na sebe ili pored sebe. Šutnja je dala prostor za reakcije i refleksiju pojedinaca, odnosno gledatelja. Druga značajka su mediji, odnosno prezentacija performansa kroz internetske portale koji su u najvećoj mjeri od svih medija popratili performans. Iz analiziranih primjera bit će jasno kakva je bila prezentacija umjetničkog performansa kroz medije, ali i činjenica da se bilo koja interpretacija ili valorizacija performansa mora sagledati kroz analizu i interpretaciju sadržaja medijskih članaka koji su bili ključni element u masovnoj komunikaciji Jelene Topić.
Uploads
Papers by Barbara Martinovic
Barbara Martinović
University of Mostar
Summary
This paper aims to deliver an ecofeminist analysis of Paula Rego's series Dog Women. Animals have been a recurring motif in her career, and most are closely associated with fairy tales or mythological contexts. On the contrary, the Dog Women series presents artworks free from other narratives but strongly associated with the dichotomy of animal vs. human or nature vs. culture. This paper presents the main interpretations of Dog Women and connects them to fundamental ecofeminist authors like Donna Haraway, Val Plumwood and Carol J. Adams. By offering an ecofeminist interpretation of these artworks, this paper joins the discussion of the intersection of ecofeminism and art history.
Key Words: Paula Rego, Dog Women, ecofeminism, art history, nature, culture
Barbara Martinović
University of Mostar
Summary
This paper aims to deliver an ecofeminist analysis of Paula Rego's series Dog Women. Animals have been a recurring motif in her career, and most are closely associated with fairy tales or mythological contexts. On the contrary, the Dog Women series presents artworks free from other narratives but strongly associated with the dichotomy of animal vs. human or nature vs. culture. This paper presents the main interpretations of Dog Women and connects them to fundamental ecofeminist authors like Donna Haraway, Val Plumwood and Carol J. Adams. By offering an ecofeminist interpretation of these artworks, this paper joins the discussion of the intersection of ecofeminism and art history.
Key Words: Paula Rego, Dog Women, ecofeminism, art history, nature, culture