A questão de investigação é o primeiro e vital passo do processo de investigação. Para Lewis & Pa... more A questão de investigação é o primeiro e vital passo do processo de investigação. Para Lewis & Pamela (1987) uma questão de investigação é aquela que explicita precisamente a área de investigação. Para enfatizar, consideramos que a questão é, ou as questões de investigação são a "metade do trabalho" de um cientista. Um cientista é aquele que sabe formular questões interessantes e profundas sobre sua área de trabalho e estabelecer relações com outras áreas e com o mundo. As questões de investigação são os guias que orientam o tipo de informação necessária, como a recolha de informação deve ser feita e define a abrangência do corpus de dados para a resolução de um problema. (...)
O 3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2014) decorreu de 14 a 16 de jul... more O 3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2014) decorreu de 14 a 16 de julho de 2014 na Universidade da Extremadura em Badajoz, Espanha. A conferência recebeu um total de 296 submissões de artigos, envolvendo 710 autores de 17 países. Cada artigo foi submetido a um processo de revisão double-blind por uma comissão científica composta por elementos altamente qualificados nas áreas científicas do congresso. (...)
O 3º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa (CIAIQ2014) ocorreu nos dias 14, 15 e ... more O 3º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa (CIAIQ2014) ocorreu nos dias 14, 15 e 16 de julho de 2014 na Universidade da Extremadura em Badajoz, Espanha. Entretanto, devemos relembrar que o CIAIQ2013 foi realizado na Universidade de Aveiro e teve suas atas de artigos completos publicadas na revista Indagatio Didactica. Para os editores é uma honra apresentar mais um número especial a esta prestigiada revista. Nesta nova edição constam onze artigos escolhidos pela comissão de organização da conferência, para serem ampliados e aprofundados em relação as versões publicadas nas atas ordinárias do CIAIQ2014.
O presente trabalho de investigação procura analisar, tendo por base quatro estudos de caso reali... more O presente trabalho de investigação procura analisar, tendo por base quatro estudos de caso realizados desenvolvidos numa creche e num jardim de infância frequentados por crianças em acolhimento institucional, o modo como as crianças experienciam o currículo, avaliando as variáveis processuais Bem-Estar Emocional (BEE) e Implicação (I). Para cada atividade que as crianças vivenciaram, procedemos à avaliação do BEE e I em duas fases de observação. Os resultados revelaram diferenças entre os dois contextos educativos em estudo, com níveis mais elevados de BEE e I no segundo momento, sugerindo um impacto positivo das iniciativas e ações desenvolvidas em resposta às necessidades e interesses das crianças; da escuta ativa das crianças e no acompanhamento individualizado.
A metodologia de ensino em metodologia da investigação necessita de inovação constante. Quando se... more A metodologia de ensino em metodologia da investigação necessita de inovação constante. Quando se observa, por exemplo, as ciências humanas e sociais, o ensino da metodologia científica é revestido de um caráter quase que exclusivamente teórico. É, contudo, na parte prática e técnica que outros grandes desafios de aprendizagem se apresentam. Mais ainda quando os contextos e ferramentas tecnológicas interferem na eficiência e eficácia da aprendizagem do trabalho científico. Reconhecemos, contudo, que os desafios da aprendizagem da investigação vão além da parte teórica, prática, técnica e tecnológica, mas passam também pelas condições humanas, instrucional e pedagógicas de quem ensina e de quem aprende. (...)
Os investigadores reconhecem que a investigacao qualitativa tem uma importância crucial, fundamen... more Os investigadores reconhecem que a investigacao qualitativa tem uma importância crucial, fundamentalmente em resposta a algumas questoes de investigacao em que a investigacao de natureza quantitativa revela-se limitada. A qualidade e o numero de trabalhos nesta area sao consideraveis, mas sao muitos os desafios a enfrentar. Um dos desafios que discutiremos neste artigo e ao nivel da formacao de novos investigadores na conjugacao de tecnicas de analise e um software disponivel para potencializar esta mesma analise. Assim, neste trabalho, apresentamos as percecoes de investigadores sobre a utilizacao do software webQDA no contexto de uma formacao avancada. O Web Qualitative Data Analysis (webQDA) e um software de apoio a analise qualitativa que pode ser acedido atraves da internet, proporcionando um ambiente seguro de trabalho colaborativo (www.webqda.com). Recorremos a uma analise qualitativa de questoes abertas com a utilizacao do proprio webQDA, que foram recolhidas atraves de inqu...
This paper reports the proposal, validation and application of a model of markers to perspective ... more This paper reports the proposal, validation and application of a model of markers to perspective the university of the next 20 years, supported by a theoretical framework based on the essence of the university, its organizational models (Boyer, 1990; Conceicao, Durao, Heitor, & Santos, 1998; Feijo & Tamen, 2017; OCDE/CERI, 2004; UNESCO, 2003; World Economic Forum, 2016) and projection of scenarios (Chermack, 2011; Sayers, 2010). The authors Tavares, Oliveira, & Alarcao (2016) have previous work, an inductive study that framed an initial set of 14 markers that constituted a first version of the model: minds, affection, autonomy, technology, methods, organization, buildings, financing, contexts, equipment, behaviour, employability, democracy and internationalization. The research team designed three diverse university scenarios with the model's markers to provoke initial reflection and critique during the empirical test obtained in focus group sessions with 51 participants (studen...
O sucesso do 5o Congresso Ibero-Americano em Investigacao Qualitativa (CIAIQ2016) e um importante... more O sucesso do 5o Congresso Ibero-Americano em Investigacao Qualitativa (CIAIQ2016) e um importante indicador da existencia de uma comunidade multidisciplinar, empenhada e de qualidade nesta area da investigacao. O CIAIQ2016 decorreu nos dias 12, 13 e 14 de julho de 2016, na Universidade Lusofona do Porto, Portugal. Nesta edicao da conferencia foi realizada, em paralelo, a primeira edicao do International Symposium on Qualitative Research (ISQR2016), que se mostrou um evento tambem muito bem-recebido pela comunidade cientifica internacional em investigacao qualitativa. Assumem-se como eventos de prestigio, incontornaveis e de presenca obrigatoria nas agendas dos investigadores que desenvolvem pesquisas de abordagem qualitativa.
O sucesso do 5o Congresso Ibero-Americano em Investigacao Qualitativa (CIAIQ2016) e um importante... more O sucesso do 5o Congresso Ibero-Americano em Investigacao Qualitativa (CIAIQ2016) e um importante indicador da existencia de uma comunidade multidisciplinar, empenhada e de qualidade nesta area da investigacao. O CIAIQ2016 decorreu nos dias 12, 13 e 14 de julho de 2016, na Universidade Lusofona do Porto, Portugal. Nesta edicao da conferencia foi realizada, em paralelo, a primeira edicao do International Symposium on Qualitative Research (ISQR2016), que se mostrou um evento tambem muito bem-recebido pela comunidade cientifica internacional em investigacao qualitativa. Assumem-se como eventos de prestigio, incontornaveis e de presenca obrigatoria nas agendas dos investigadores que desenvolvem pesquisas de abordagem qualitativa.
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 2019
O objetivo deste trabalho foi o de estudar a formação internacional de estudantes de licenciatura... more O objetivo deste trabalho foi o de estudar a formação internacional de estudantes de licenciatura em matemática, tendo em vista o contexto do Programa de Licenciatura Internacional (PLI) referente ao Edital Capes 2013-2015. O caso estudado foi o intercâmbio internacional de estudantes de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso (Unemat, Brasil) com a Universidade de Aveiro (UAveiro, Portugal). A investigação qualitativa sobre as concepções de professores da UAveiro com relação à realização do intercâmbio internacional, tendo em vista dados coletados por meio de entrevistas e análise de documentos oficiais. O estudo dos aspectos da modalidade de estudantes, no âmbito internacional, foi apoiado pelos teóricos Siegler (2009), Reyes (2012), Veiga (2011) e De Witt (1998), entre outros. Foi apresentado um breve histórico sobre a mobilidade estudantil da Unemat, o que evidenciou a importância dessa experiência na formação inicial de professores. O estudo evidencio...
O crescente envelhecimento da população portuguesa, conjugado com o aumento de indivíduos que viv... more O crescente envelhecimento da população portuguesa, conjugado com o aumento de indivíduos que vivem sós, especialmente com 65 anos de idade ou mais, suscita a necessidade de proteção de uma faixa etária que, por motivos financeiros e de saúde, requerem maiores cuidados. Neste estudo procura-se analisar quem são os idosos aos olhos do ordenamento jurídico português e em que medida os institutos previstos no Código Civil, como a incapacidade pontual, a inabilitação e a interdição, e mesmo os deveres de auxílio, de assistência e de alimentos podem ser a resposta para os desafios que se apresentam. Por seu lado, analisam-se as vantagens da criação de um Estatuto do Idoso, à semelhança do que existe no ordenamento jurídico brasileiro, recorrendo-se, para o efeito, à revisão de literatura e análise de diplomas legais. Conclui-se que, tendo em consideração a realidade socioeconômica e demográfica portuguesa, a criação de um Estatuto não será a solução adequada, pese embora os institutos me...
Este estudo analisa a opinião de diretores e professores de escolas do Ensino Artístico Especiali... more Este estudo analisa a opinião de diretores e professores de escolas do Ensino Artístico Especializado de Música do Ensino Básico português quanto à influência da aprendizagem musical no desempenho académico dos alunos. Foram inquiridos quatro diretores e vinte professores de alunos que frequentam os Cursos Básicos de Música e de Canto Gregoriano do 3º ciclo do Ensino Básico. Da análise de conteúdo realizada emergiram três categorias de unidades de registo (UR): (1) Indeterminação causa-efeito entre aprendizagem musical e desempenho académico (4.5% de UR nos diretores e 7.0% nos professores), (2) Benefícios não musicais não exclusivos da aprendizagem musical (6.0% apenas nos diretores) e (3) Benefícios não musicais decorrentes da aprendizagem musical. (89.6% nos diretores e 93.0% nos professores). Nesta 3ª categoria, os benefícios no domínio do desempenho académico foram indicados em segundo lugar pelos diretores e em último pelos professores, comparativamente aos ganhos em dois outr...
Nursing students need to develop competences in the field of explanation, argumentation and quest... more Nursing students need to develop competences in the field of explanation, argumentation and questioning as they are pivotal to foster a relationship with their patients and achieve a greater humanisation of care. The objective of this paper is to analyse the perception of 1st-year nursing students with regard to the humanisation of care provided to patients by encouraging them to discuss real-life episodes. The study is qualitative and content analysis used the students' questions, explanations and argumentation as core discourses. Among other conclusions, results point towards the importance of promoting activities that encourage the different nursing students' discourses and the ability to understand the humanisation and dehumanisation patterns arising from the real-life episodes used as case study.
A questão de investigação é o primeiro e vital passo do processo de investigação. Para Lewis & Pa... more A questão de investigação é o primeiro e vital passo do processo de investigação. Para Lewis & Pamela (1987) uma questão de investigação é aquela que explicita precisamente a área de investigação. Para enfatizar, consideramos que a questão é, ou as questões de investigação são a "metade do trabalho" de um cientista. Um cientista é aquele que sabe formular questões interessantes e profundas sobre sua área de trabalho e estabelecer relações com outras áreas e com o mundo. As questões de investigação são os guias que orientam o tipo de informação necessária, como a recolha de informação deve ser feita e define a abrangência do corpus de dados para a resolução de um problema. (...)
O 3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2014) decorreu de 14 a 16 de jul... more O 3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2014) decorreu de 14 a 16 de julho de 2014 na Universidade da Extremadura em Badajoz, Espanha. A conferência recebeu um total de 296 submissões de artigos, envolvendo 710 autores de 17 países. Cada artigo foi submetido a um processo de revisão double-blind por uma comissão científica composta por elementos altamente qualificados nas áreas científicas do congresso. (...)
O 3º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa (CIAIQ2014) ocorreu nos dias 14, 15 e ... more O 3º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa (CIAIQ2014) ocorreu nos dias 14, 15 e 16 de julho de 2014 na Universidade da Extremadura em Badajoz, Espanha. Entretanto, devemos relembrar que o CIAIQ2013 foi realizado na Universidade de Aveiro e teve suas atas de artigos completos publicadas na revista Indagatio Didactica. Para os editores é uma honra apresentar mais um número especial a esta prestigiada revista. Nesta nova edição constam onze artigos escolhidos pela comissão de organização da conferência, para serem ampliados e aprofundados em relação as versões publicadas nas atas ordinárias do CIAIQ2014.
O presente trabalho de investigação procura analisar, tendo por base quatro estudos de caso reali... more O presente trabalho de investigação procura analisar, tendo por base quatro estudos de caso realizados desenvolvidos numa creche e num jardim de infância frequentados por crianças em acolhimento institucional, o modo como as crianças experienciam o currículo, avaliando as variáveis processuais Bem-Estar Emocional (BEE) e Implicação (I). Para cada atividade que as crianças vivenciaram, procedemos à avaliação do BEE e I em duas fases de observação. Os resultados revelaram diferenças entre os dois contextos educativos em estudo, com níveis mais elevados de BEE e I no segundo momento, sugerindo um impacto positivo das iniciativas e ações desenvolvidas em resposta às necessidades e interesses das crianças; da escuta ativa das crianças e no acompanhamento individualizado.
A metodologia de ensino em metodologia da investigação necessita de inovação constante. Quando se... more A metodologia de ensino em metodologia da investigação necessita de inovação constante. Quando se observa, por exemplo, as ciências humanas e sociais, o ensino da metodologia científica é revestido de um caráter quase que exclusivamente teórico. É, contudo, na parte prática e técnica que outros grandes desafios de aprendizagem se apresentam. Mais ainda quando os contextos e ferramentas tecnológicas interferem na eficiência e eficácia da aprendizagem do trabalho científico. Reconhecemos, contudo, que os desafios da aprendizagem da investigação vão além da parte teórica, prática, técnica e tecnológica, mas passam também pelas condições humanas, instrucional e pedagógicas de quem ensina e de quem aprende. (...)
Os investigadores reconhecem que a investigacao qualitativa tem uma importância crucial, fundamen... more Os investigadores reconhecem que a investigacao qualitativa tem uma importância crucial, fundamentalmente em resposta a algumas questoes de investigacao em que a investigacao de natureza quantitativa revela-se limitada. A qualidade e o numero de trabalhos nesta area sao consideraveis, mas sao muitos os desafios a enfrentar. Um dos desafios que discutiremos neste artigo e ao nivel da formacao de novos investigadores na conjugacao de tecnicas de analise e um software disponivel para potencializar esta mesma analise. Assim, neste trabalho, apresentamos as percecoes de investigadores sobre a utilizacao do software webQDA no contexto de uma formacao avancada. O Web Qualitative Data Analysis (webQDA) e um software de apoio a analise qualitativa que pode ser acedido atraves da internet, proporcionando um ambiente seguro de trabalho colaborativo (www.webqda.com). Recorremos a uma analise qualitativa de questoes abertas com a utilizacao do proprio webQDA, que foram recolhidas atraves de inqu...
This paper reports the proposal, validation and application of a model of markers to perspective ... more This paper reports the proposal, validation and application of a model of markers to perspective the university of the next 20 years, supported by a theoretical framework based on the essence of the university, its organizational models (Boyer, 1990; Conceicao, Durao, Heitor, & Santos, 1998; Feijo & Tamen, 2017; OCDE/CERI, 2004; UNESCO, 2003; World Economic Forum, 2016) and projection of scenarios (Chermack, 2011; Sayers, 2010). The authors Tavares, Oliveira, & Alarcao (2016) have previous work, an inductive study that framed an initial set of 14 markers that constituted a first version of the model: minds, affection, autonomy, technology, methods, organization, buildings, financing, contexts, equipment, behaviour, employability, democracy and internationalization. The research team designed three diverse university scenarios with the model's markers to provoke initial reflection and critique during the empirical test obtained in focus group sessions with 51 participants (studen...
O sucesso do 5o Congresso Ibero-Americano em Investigacao Qualitativa (CIAIQ2016) e um importante... more O sucesso do 5o Congresso Ibero-Americano em Investigacao Qualitativa (CIAIQ2016) e um importante indicador da existencia de uma comunidade multidisciplinar, empenhada e de qualidade nesta area da investigacao. O CIAIQ2016 decorreu nos dias 12, 13 e 14 de julho de 2016, na Universidade Lusofona do Porto, Portugal. Nesta edicao da conferencia foi realizada, em paralelo, a primeira edicao do International Symposium on Qualitative Research (ISQR2016), que se mostrou um evento tambem muito bem-recebido pela comunidade cientifica internacional em investigacao qualitativa. Assumem-se como eventos de prestigio, incontornaveis e de presenca obrigatoria nas agendas dos investigadores que desenvolvem pesquisas de abordagem qualitativa.
O sucesso do 5o Congresso Ibero-Americano em Investigacao Qualitativa (CIAIQ2016) e um importante... more O sucesso do 5o Congresso Ibero-Americano em Investigacao Qualitativa (CIAIQ2016) e um importante indicador da existencia de uma comunidade multidisciplinar, empenhada e de qualidade nesta area da investigacao. O CIAIQ2016 decorreu nos dias 12, 13 e 14 de julho de 2016, na Universidade Lusofona do Porto, Portugal. Nesta edicao da conferencia foi realizada, em paralelo, a primeira edicao do International Symposium on Qualitative Research (ISQR2016), que se mostrou um evento tambem muito bem-recebido pela comunidade cientifica internacional em investigacao qualitativa. Assumem-se como eventos de prestigio, incontornaveis e de presenca obrigatoria nas agendas dos investigadores que desenvolvem pesquisas de abordagem qualitativa.
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 2019
O objetivo deste trabalho foi o de estudar a formação internacional de estudantes de licenciatura... more O objetivo deste trabalho foi o de estudar a formação internacional de estudantes de licenciatura em matemática, tendo em vista o contexto do Programa de Licenciatura Internacional (PLI) referente ao Edital Capes 2013-2015. O caso estudado foi o intercâmbio internacional de estudantes de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso (Unemat, Brasil) com a Universidade de Aveiro (UAveiro, Portugal). A investigação qualitativa sobre as concepções de professores da UAveiro com relação à realização do intercâmbio internacional, tendo em vista dados coletados por meio de entrevistas e análise de documentos oficiais. O estudo dos aspectos da modalidade de estudantes, no âmbito internacional, foi apoiado pelos teóricos Siegler (2009), Reyes (2012), Veiga (2011) e De Witt (1998), entre outros. Foi apresentado um breve histórico sobre a mobilidade estudantil da Unemat, o que evidenciou a importância dessa experiência na formação inicial de professores. O estudo evidencio...
O crescente envelhecimento da população portuguesa, conjugado com o aumento de indivíduos que viv... more O crescente envelhecimento da população portuguesa, conjugado com o aumento de indivíduos que vivem sós, especialmente com 65 anos de idade ou mais, suscita a necessidade de proteção de uma faixa etária que, por motivos financeiros e de saúde, requerem maiores cuidados. Neste estudo procura-se analisar quem são os idosos aos olhos do ordenamento jurídico português e em que medida os institutos previstos no Código Civil, como a incapacidade pontual, a inabilitação e a interdição, e mesmo os deveres de auxílio, de assistência e de alimentos podem ser a resposta para os desafios que se apresentam. Por seu lado, analisam-se as vantagens da criação de um Estatuto do Idoso, à semelhança do que existe no ordenamento jurídico brasileiro, recorrendo-se, para o efeito, à revisão de literatura e análise de diplomas legais. Conclui-se que, tendo em consideração a realidade socioeconômica e demográfica portuguesa, a criação de um Estatuto não será a solução adequada, pese embora os institutos me...
Este estudo analisa a opinião de diretores e professores de escolas do Ensino Artístico Especiali... more Este estudo analisa a opinião de diretores e professores de escolas do Ensino Artístico Especializado de Música do Ensino Básico português quanto à influência da aprendizagem musical no desempenho académico dos alunos. Foram inquiridos quatro diretores e vinte professores de alunos que frequentam os Cursos Básicos de Música e de Canto Gregoriano do 3º ciclo do Ensino Básico. Da análise de conteúdo realizada emergiram três categorias de unidades de registo (UR): (1) Indeterminação causa-efeito entre aprendizagem musical e desempenho académico (4.5% de UR nos diretores e 7.0% nos professores), (2) Benefícios não musicais não exclusivos da aprendizagem musical (6.0% apenas nos diretores) e (3) Benefícios não musicais decorrentes da aprendizagem musical. (89.6% nos diretores e 93.0% nos professores). Nesta 3ª categoria, os benefícios no domínio do desempenho académico foram indicados em segundo lugar pelos diretores e em último pelos professores, comparativamente aos ganhos em dois outr...
Nursing students need to develop competences in the field of explanation, argumentation and quest... more Nursing students need to develop competences in the field of explanation, argumentation and questioning as they are pivotal to foster a relationship with their patients and achieve a greater humanisation of care. The objective of this paper is to analyse the perception of 1st-year nursing students with regard to the humanisation of care provided to patients by encouraging them to discuss real-life episodes. The study is qualitative and content analysis used the students' questions, explanations and argumentation as core discourses. Among other conclusions, results point towards the importance of promoting activities that encourage the different nursing students' discourses and the ability to understand the humanisation and dehumanisation patterns arising from the real-life episodes used as case study.
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Papers by Dayse Neri de Souza