La diversidad esta cada vez mas presente en el aula; por ello, es necesario disenar propuestas ed... more La diversidad esta cada vez mas presente en el aula; por ello, es necesario disenar propuestas educativas innovadoras y holisticas que potencien los recursos y habilidades del alumnado. Este articulo ofrece una serie de orientaciones practicas y actividades disenadas para favorecer el desarrollo de habilidades comunicativas basicas en ninos y ninas con autismo, utilizando una metodologia de trabajo basada en la expresion corporal.
Avances en psicología clínica 2018: Libro de capítulos del XI Congreso Internacional y XVI Nacional de Psicología Clínica, 2018, ISBN 978-84-09-13322-2, págs. 481-486, 2018
espanolResumen: El presente trabajo expone un estudio de caso llevado a cabo con estudiantes de l... more espanolResumen: El presente trabajo expone un estudio de caso llevado a cabo con estudiantes de las carreras de educacion infantil y primaria. Tiene el objetivo de describir y analizar una metodologia educativa disenada con base en la accion tutorial, orientada a la elaboracion de trabajos de fin de grado. Se propone evaluar el impacto de dicha metodologia en el desarrollo de competencias para disenar intervenciones que atienden la diversidad desde un enfoque inclusivo. Se programo y se llevo a cabo una estrategia pedagogica que integra distintas modalidades de tutorias organizadas en tres fases con objetivos y tareas diferenciadas. Se observan resultados positivos en el grupo tanto a nivel academico general, como en la adquisicion de las habilidades especificas propuestas. Se discute el valor de la planificacion y diversificacion de los contextos de aprendizaje para contribuir al desarrollo de competencias. EnglishAbstract: The present article presents a case study carried out with...
Electronic Journal of Research in Education Psychology
Introducción. La presencia de estudiantes con discapacidad en las universidades ha aumentado en l... more Introducción. La presencia de estudiantes con discapacidad en las universidades ha aumentado en los últimos años, sin embrago, aún son escasos los trabajos que estudian el bienestar psicológico en este colectivo. El objetivo de esta investigación es conocer el grado de bienestar psicológico en estudiantes universitarios con discapacidad y analizarlo de manera comparativa con una muestra de estudiantes sin discapacidad. Método. Se aplica un diseño ex post facto prospectivo con grupo control en una muestra de 182 estudiantes, 72 con discapacidad y 110 sin discapacidad. Se administró la adaptación española de la escala de Bienestar Psicológico de Ryff.Resultados. Ambos grupos presentan puntuaciones generales medias en la escala, sin embargo, se observan diferencias estadísticamente significativas entre los grupos tanto en la puntuación global en Bienestar Psicológico como en cuatro dimensiones de la escala: Relaciones Positivas, Autonomía, Dominio del Entornoy Crecimiento Personal.Di...
Los trastornos de ansiedad y la depresión son altamente prevalentes en la sociedad actual. El ens... more Los trastornos de ansiedad y la depresión son altamente prevalentes en la sociedad actual. El ensayo clínico PsicAP demostró que añadir 7 sesiones de entrenamiento cognitivo-conductual en grupo con enfoque transdiagnóstico al tratamiento habitual de trastornos emocionales en pacientes adultos de atención primaria aumentó la eficacia y coste-efectividad para reducir los niveles de síntomas, redujo la discapacidad y mejoró la calidad de vida. En este trabajo se describen esas 7 sesiones del protocolo PsicAP de tratamiento transdiagnóstico, dirigido a la intervención sobre los factores comunes a los distintos trastornos: las distorsiones cognitivas y las estrategias de regulación emocional. Se trata de una intervención basada en el aprendizaje mediante psicoeducación, reestructuración cognitiva, relajación, técnicas conductuales y prevención de recaídas. Se concluye argumentando sobre la utilidad de este protocolo para reducir la brecha entre investigación y práctica clínica, algo nece...
This research aims to investigate the factors behind the spread of aggressive behavior in kinderg... more This research aims to investigate the factors behind the spread of aggressive behavior in kindergartens from the point of view of educators in East Jerusalem. The descriptive analytical approach and quantitative research methods were used, which included t-test, independent sample t-test, and analysis of variance. Before collecting data, the reliability and validity of the questionnaire were checked. The questionnaire tool was distributed to a sample of 150 kindergarten teachers working in educational centers located in East Jerusalem. The research reached a number of results, the most important of which is that there are statistically significant differences in the factors of the spread of aggressive behavior in kindergartens due to the variable of academic specialization in the questionnaire, except for the dimension. Findings of the study show that there is a lack of understanding of the factors that lead to aggressive behavior, which requires understanding the types and manifest...
La diversidad esta cada vez mas presente en el aula; por ello, es necesario disenar propuestas ed... more La diversidad esta cada vez mas presente en el aula; por ello, es necesario disenar propuestas educativas innovadoras y holisticas que potencien los recursos y habilidades del alumnado. Este articulo ofrece una serie de orientaciones practicas y actividades disenadas para favorecer el desarrollo de habilidades comunicativas basicas en ninos y ninas con autismo, utilizando una metodologia de trabajo basada en la expresion corporal.
Avances en psicología clínica 2018: Libro de capítulos del XI Congreso Internacional y XVI Nacional de Psicología Clínica, 2018, ISBN 978-84-09-13322-2, págs. 481-486, 2018
espanolResumen: El presente trabajo expone un estudio de caso llevado a cabo con estudiantes de l... more espanolResumen: El presente trabajo expone un estudio de caso llevado a cabo con estudiantes de las carreras de educacion infantil y primaria. Tiene el objetivo de describir y analizar una metodologia educativa disenada con base en la accion tutorial, orientada a la elaboracion de trabajos de fin de grado. Se propone evaluar el impacto de dicha metodologia en el desarrollo de competencias para disenar intervenciones que atienden la diversidad desde un enfoque inclusivo. Se programo y se llevo a cabo una estrategia pedagogica que integra distintas modalidades de tutorias organizadas en tres fases con objetivos y tareas diferenciadas. Se observan resultados positivos en el grupo tanto a nivel academico general, como en la adquisicion de las habilidades especificas propuestas. Se discute el valor de la planificacion y diversificacion de los contextos de aprendizaje para contribuir al desarrollo de competencias. EnglishAbstract: The present article presents a case study carried out with...
Electronic Journal of Research in Education Psychology
Introducción. La presencia de estudiantes con discapacidad en las universidades ha aumentado en l... more Introducción. La presencia de estudiantes con discapacidad en las universidades ha aumentado en los últimos años, sin embrago, aún son escasos los trabajos que estudian el bienestar psicológico en este colectivo. El objetivo de esta investigación es conocer el grado de bienestar psicológico en estudiantes universitarios con discapacidad y analizarlo de manera comparativa con una muestra de estudiantes sin discapacidad. Método. Se aplica un diseño ex post facto prospectivo con grupo control en una muestra de 182 estudiantes, 72 con discapacidad y 110 sin discapacidad. Se administró la adaptación española de la escala de Bienestar Psicológico de Ryff.Resultados. Ambos grupos presentan puntuaciones generales medias en la escala, sin embargo, se observan diferencias estadísticamente significativas entre los grupos tanto en la puntuación global en Bienestar Psicológico como en cuatro dimensiones de la escala: Relaciones Positivas, Autonomía, Dominio del Entornoy Crecimiento Personal.Di...
Los trastornos de ansiedad y la depresión son altamente prevalentes en la sociedad actual. El ens... more Los trastornos de ansiedad y la depresión son altamente prevalentes en la sociedad actual. El ensayo clínico PsicAP demostró que añadir 7 sesiones de entrenamiento cognitivo-conductual en grupo con enfoque transdiagnóstico al tratamiento habitual de trastornos emocionales en pacientes adultos de atención primaria aumentó la eficacia y coste-efectividad para reducir los niveles de síntomas, redujo la discapacidad y mejoró la calidad de vida. En este trabajo se describen esas 7 sesiones del protocolo PsicAP de tratamiento transdiagnóstico, dirigido a la intervención sobre los factores comunes a los distintos trastornos: las distorsiones cognitivas y las estrategias de regulación emocional. Se trata de una intervención basada en el aprendizaje mediante psicoeducación, reestructuración cognitiva, relajación, técnicas conductuales y prevención de recaídas. Se concluye argumentando sobre la utilidad de este protocolo para reducir la brecha entre investigación y práctica clínica, algo nece...
This research aims to investigate the factors behind the spread of aggressive behavior in kinderg... more This research aims to investigate the factors behind the spread of aggressive behavior in kindergartens from the point of view of educators in East Jerusalem. The descriptive analytical approach and quantitative research methods were used, which included t-test, independent sample t-test, and analysis of variance. Before collecting data, the reliability and validity of the questionnaire were checked. The questionnaire tool was distributed to a sample of 150 kindergarten teachers working in educational centers located in East Jerusalem. The research reached a number of results, the most important of which is that there are statistically significant differences in the factors of the spread of aggressive behavior in kindergartens due to the variable of academic specialization in the questionnaire, except for the dimension. Findings of the study show that there is a lack of understanding of the factors that lead to aggressive behavior, which requires understanding the types and manifest...
Uploads