Este trabalho teve como objetivo formular modelos de incremento diâmetro para árvores individuais... more Este trabalho teve como objetivo formular modelos de incremento diâmetro para árvores individuais de Araucaria angustifolia. Foram utilizadas medições de 262 indivíduos de araucária amostrados nas parcelas permanentes do Projeto Ecológico de Longa Duração – “Conservação e Manejo Sustentável de Ecossistemas Florestais – Bioma Araucária e suas Transições” (PELD – CNPq). Utilizando análise de correlação, covariância e regressão, foram ajustados modelos de incremento, estratificados em função da classe de diâmetro, variável de maior correlação com o incremento em diâmetro. Foi utilizado o incremento periódico anual, calculado com base no incremento em diâmetro dos indivíduos no período analisado. Os modelos resultaram em boas estimativas do incremento, no entanto, apresentaram resíduos com forte tendência.
Este trabalho teve como objetivo formular modelos de incremento diâmetro para árvores individuais... more Este trabalho teve como objetivo formular modelos de incremento diâmetro para árvores individuais de Araucaria angustifolia. Foram utilizadas medições de 262 indivíduos de araucária amostrados nas parcelas permanentes do Projeto Ecológico de Longa Duração – “Conservação e Manejo Sustentável de Ecossistemas Florestais – Bioma Araucária e suas Transições” (PELD – CNPq). Utilizando análise de correlação, covariância e regressão, foram ajustados modelos de incremento, estratificados em função da classe de diâmetro, variável de maior correlação com o incremento em diâmetro. Foi utilizado o incremento periódico anual, calculado com base no incremento em diâmetro dos indivíduos no período analisado. Os modelos resultaram em boas estimativas do incremento, no entanto, apresentaram resíduos com forte tendência.
Visto a importância do estudo de metodologia cientifica como formadora de profissionais habilitad... more Visto a importância do estudo de metodologia cientifica como formadora de profissionais habilitados a pesquisa, analisou-se a carga horaria disponibilizada a disciplina de Metodologia de Pesquisa e correlatas nos cursos de Engenharia Floresta do Brasil. O levantamento de dados foi feito a partir das informacoes disponibilizadas nos sites instituicoes de ensino. A carga horaria das disciplinas de metodologia cientifica foi variavel (de 30 a 72 horas), sendo maior nas Regioes Nordeste, Centro-Oeste e Norte. A maioria dos cursos de Engenharia Florestal (93,3%) oferece a disciplina em sua matriz curricular, entretanto, a grande variacao da carga horaria pode estar indicando diferencas no valor que se tem dado a essa disciplina no contexto da formacao profissional.
Este trabalho teve como objetivo formular modelos de incremento diâmetro para árvores individuais... more Este trabalho teve como objetivo formular modelos de incremento diâmetro para árvores individuais de Araucaria angustifolia. Foram utilizadas medições de 262 indivíduos de araucária amostrados nas parcelas permanentes do Projeto Ecológico de Longa Duração – “Conservação e Manejo Sustentável de Ecossistemas Florestais – Bioma Araucária e suas Transições” (PELD – CNPq). Utilizando análise de correlação, covariância e regressão, foram ajustados modelos de incremento, estratificados em função da classe de diâmetro, variável de maior correlação com o incremento em diâmetro. Foi utilizado o incremento periódico anual, calculado com base no incremento em diâmetro dos indivíduos no período analisado. Os modelos resultaram em boas estimativas do incremento, no entanto, apresentaram resíduos com forte tendência.
Este trabalho teve como objetivo formular modelos de incremento diâmetro para árvores individuais... more Este trabalho teve como objetivo formular modelos de incremento diâmetro para árvores individuais de Araucaria angustifolia. Foram utilizadas medições de 262 indivíduos de araucária amostrados nas parcelas permanentes do Projeto Ecológico de Longa Duração – “Conservação e Manejo Sustentável de Ecossistemas Florestais – Bioma Araucária e suas Transições” (PELD – CNPq). Utilizando análise de correlação, covariância e regressão, foram ajustados modelos de incremento, estratificados em função da classe de diâmetro, variável de maior correlação com o incremento em diâmetro. Foi utilizado o incremento periódico anual, calculado com base no incremento em diâmetro dos indivíduos no período analisado. Os modelos resultaram em boas estimativas do incremento, no entanto, apresentaram resíduos com forte tendência.
Visto a importância do estudo de metodologia cientifica como formadora de profissionais habilitad... more Visto a importância do estudo de metodologia cientifica como formadora de profissionais habilitados a pesquisa, analisou-se a carga horaria disponibilizada a disciplina de Metodologia de Pesquisa e correlatas nos cursos de Engenharia Floresta do Brasil. O levantamento de dados foi feito a partir das informacoes disponibilizadas nos sites instituicoes de ensino. A carga horaria das disciplinas de metodologia cientifica foi variavel (de 30 a 72 horas), sendo maior nas Regioes Nordeste, Centro-Oeste e Norte. A maioria dos cursos de Engenharia Florestal (93,3%) oferece a disciplina em sua matriz curricular, entretanto, a grande variacao da carga horaria pode estar indicando diferencas no valor que se tem dado a essa disciplina no contexto da formacao profissional.
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