This paper adopts Tajfel's social identity theory perspective and applies it to the organizationa... more This paper adopts Tajfel's social identity theory perspective and applies it to the organizational context in order to study emergency intervention teams. Specifically, it is intended to explore the kind of social identification (professional, team, or organizational) prevalent among members of these organizations. It is intended, as well, to establish a clear distinction between two related, and often confused, concepts, i.e., organizational identification and commitment, and to discover which identification is more apt to predict the organizational outcomes of organizational citizenship behaviors and satisfaction. Our total sample consisted of 151 participants (firemen of the Madrid municipality and members of the army). It was found that organizational identification, as a kind of social identification, is different from organizational commitment, and that it is not its base nor one of its components, and that organizational identification, much as professional one, helps to explain peoples' behavior in organizations.
La sociedad y el mercado de trabajo cada vez demandan mas personas proactivas y que sepan trabaja... more La sociedad y el mercado de trabajo cada vez demandan mas personas proactivas y que sepan trabajar en equipo y de forma colaborativa. En el curso se estudiaran y se planificara el desarrollo de un conjunto de habilidades que la investigacion ha mostrado que resultan cruciales: el manejo de la atencion, la capacidad de autorregulacion y de gestion persona, y la capacidad de colaborar y trabajar con los demas. El curso trata en ultimo termino de ofrecer el conocimiento y las herramientas para contribuir a alcanzar sus objetivos personales, academicos y profesionales. Semana: 7
Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas, 2013, ISBN 84-695-8245-3, págs. 267-270, 2013
ResumenEl número de personas que compaginan de forma simultánea el trabajo con las responsabilid... more ResumenEl número de personas que compaginan de forma simultánea el trabajo con las responsabilidades familiares ha aumentado en España de forma considerable en éstas tres últimas décadas. Entre otras razones esto puede ser consecuencia del aumento de familias monoparentales, de la incorporación de la mujer al mundo laboral y emprendedor, de la existencia de parejas con dobles carreras profesionales y con diferentes horarios. Esta influencia recíproca entre los contextos laboral y no laboral puede traducirse en una situación de equilibrio o en un conflicto. Se ha identificado una relación negativa entre las políticas de conciliación y las experiencias de conflicto trabajo-familia (Poelmans, 2001), también se ha detectado el efecto moderador del apoyo social. Esta última íntimamente relacionada con la cultura organizacional de conciliación trabajo-familia. El objetivo del presente estudio consiste en realizar un análisis de la relación existente entre la cultura de conciliac...
Two of the most significant challenges that higher education institutions are currently addressin... more Two of the most significant challenges that higher education institutions are currently addressing are students' failure and drop-out prevention, as well as the promotion of students’ retention and success. The present study aimed at analysing the role that different variables play in the prediction of Academic Engagement and Burnout in first-year university students, under a multivariate perspective. The contribution of relevant psychological strengths in academic environments (Resilience, Personal initiative, and Academic Motivation), Procrastination and different coping strategies facing studies (Persistence, Avoidance and Anxiety) was explored. Also, the perception of academic demands and stress, students' affect (positive and negative) and the academic satisfaction was considered. Finally, an analysis of different engaged and burnt-out profiles of students was carried out. The contribution of the Efficacy subscale of Academic Burnout as an independent personal resource,...
... Ayuda; Cambiar idioma Idioma Català. Cambiar. Los programas deacogida o de orientación para l... more ... Ayuda; Cambiar idioma Idioma Català. Cambiar. Los programas deacogida o de orientación para los nuevos empleados. ...
LA TESIS SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LAS TACTICAS DE SOCIALIZACION DE LOS JOVENES QUE SE HAN INCOR... more LA TESIS SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LAS TACTICAS DE SOCIALIZACION DE LOS JOVENES QUE SE HAN INCORPORADO RECIENTEMENTE A UNA ORGANIZACION LABORAL. EN ESTE TRABAJO ANALIZAMOS LOS PROCESOS QUE OCURREN DURANTE LA INCORPORACION A LAS ORGANIZACIONES. CONCEBIMOS LAS TACTICAS DE SOCIALIZACION COMO LAS CONFIGURACIONES QUE PUEDEN ADOPTAR LAS SITUACIONES Y PROCEDIMIENTOS DE SOCIALIZACION ORGANIZACIONAL. PARA LLEVAR A CABO LOS OBJETIVOS PROPUESTOS SE UTILIZA UN DISENO LONGITUDINAL LA MUESTRA DE ESTE ESTUDIO SE CARACTERIZA POR ESTAR FORMADA POR JOVENES QUE SE HAN INCORPORADO RECIENTEMENTE A UN PUESTO DE TRABAJO A JORNADA COMPLETA. LOS DOS GRUPOS OCUPACIONALES OBJETIVO DE LA INVESTIGACION SON ADMINISTRATIVOS Y OPERARIOS DEL SECTOR DEL METAL. LOS RESULTADOS EMPIRICOS DE ESTE ESTUDIO LOS HEMOS AGRUPADO EN TRES BLOQUES; ESTRUCTURA Y ANTECEDENTES DE LAS TACTICAS, REALIZAMOS LA ADAPTACION PSCOMETRICA DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA UTILIZADOS Y ANALIZAMOS LAS RELACIONES ENTRE LAS TACTICAS Y LAS CARACTERISTICAS DE LA ORGANIZACION Y LAS CARACTERISTICAS LABORALES DE LOS EMPLEADOS. EL ANALISIS DE LAS RELACIONES ENTRE LAS TACTICAS DE TRANSICION MUESTRA LOS EFECTOS DIFERENCIALES QUE PRODUCEN LAS TACTICAS DE DE SOCIALIZACION SOBRE LA INNOVACION DE ROL Y SOBRE EL CAMBIO DE LAS ACTITUDES LABORALES DE LAS PERSONAS QUE SE INCORPORAN A LAS ORGANIZACIONES. FINALMENTE, DETECTAMOS IGUALMENTE RELACIONES ENTRE LAS DISTINTAS TACTICAS DE SOCIALIZACION Y LA SATISFACCION LABORAL DE LOS JOVENES ESTUDIADOS.
Personal initiative, understood as a proactive behaviour, self-initiated, persistent and pro-orga... more Personal initiative, understood as a proactive behaviour, self-initiated, persistent and pro-organization, is indispensable in contemporary organizations immersed in an environment of rapid and complex changes and innovations. In this work, one of the antecedents of personal initiative in the work setting is analyzed: the expectations or hopes of control and responsibility. We studied the adaptation to Spanish of the Scale of Expectations of Control and Responsibility of Frese and colleagues, using two cross-sectional samples (n=414 and 396, respectively). We performed exploratory and confirmatory factorial analyses that positively replicate the factor structure of the original scale. The relation of the expectations of control with personal initiative is confirmed, as suggested in the general model of antecedents and consequences of personal initiative. Likewise, the study confirms that control can be considered an antecedent of expectations of control and responsibility.
This paper adopts Tajfel's social identity theory perspective and applies it to the organizationa... more This paper adopts Tajfel's social identity theory perspective and applies it to the organizational context in order to study emergency intervention teams. Specifically, it is intended to explore the kind of social identification (professional, team, or organizational) prevalent among members of these organizations. It is intended, as well, to establish a clear distinction between two related, and often confused, concepts, i.e., organizational identification and commitment, and to discover which identification is more apt to predict the organizational outcomes of organizational citizenship behaviors and satisfaction. Our total sample consisted of 151 participants (firemen of the Madrid municipality and members of the army). It was found that organizational identification, as a kind of social identification, is different from organizational commitment, and that it is not its base nor one of its components, and that organizational identification, much as professional one, helps to explain peoples' behavior in organizations.
La sociedad y el mercado de trabajo cada vez demandan mas personas proactivas y que sepan trabaja... more La sociedad y el mercado de trabajo cada vez demandan mas personas proactivas y que sepan trabajar en equipo y de forma colaborativa. En el curso se estudiaran y se planificara el desarrollo de un conjunto de habilidades que la investigacion ha mostrado que resultan cruciales: el manejo de la atencion, la capacidad de autorregulacion y de gestion persona, y la capacidad de colaborar y trabajar con los demas. El curso trata en ultimo termino de ofrecer el conocimiento y las herramientas para contribuir a alcanzar sus objetivos personales, academicos y profesionales. Semana: 7
Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas, 2013, ISBN 84-695-8245-3, págs. 267-270, 2013
ResumenEl número de personas que compaginan de forma simultánea el trabajo con las responsabilid... more ResumenEl número de personas que compaginan de forma simultánea el trabajo con las responsabilidades familiares ha aumentado en España de forma considerable en éstas tres últimas décadas. Entre otras razones esto puede ser consecuencia del aumento de familias monoparentales, de la incorporación de la mujer al mundo laboral y emprendedor, de la existencia de parejas con dobles carreras profesionales y con diferentes horarios. Esta influencia recíproca entre los contextos laboral y no laboral puede traducirse en una situación de equilibrio o en un conflicto. Se ha identificado una relación negativa entre las políticas de conciliación y las experiencias de conflicto trabajo-familia (Poelmans, 2001), también se ha detectado el efecto moderador del apoyo social. Esta última íntimamente relacionada con la cultura organizacional de conciliación trabajo-familia. El objetivo del presente estudio consiste en realizar un análisis de la relación existente entre la cultura de conciliac...
Two of the most significant challenges that higher education institutions are currently addressin... more Two of the most significant challenges that higher education institutions are currently addressing are students' failure and drop-out prevention, as well as the promotion of students’ retention and success. The present study aimed at analysing the role that different variables play in the prediction of Academic Engagement and Burnout in first-year university students, under a multivariate perspective. The contribution of relevant psychological strengths in academic environments (Resilience, Personal initiative, and Academic Motivation), Procrastination and different coping strategies facing studies (Persistence, Avoidance and Anxiety) was explored. Also, the perception of academic demands and stress, students' affect (positive and negative) and the academic satisfaction was considered. Finally, an analysis of different engaged and burnt-out profiles of students was carried out. The contribution of the Efficacy subscale of Academic Burnout as an independent personal resource,...
... Ayuda; Cambiar idioma Idioma Català. Cambiar. Los programas deacogida o de orientación para l... more ... Ayuda; Cambiar idioma Idioma Català. Cambiar. Los programas deacogida o de orientación para los nuevos empleados. ...
LA TESIS SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LAS TACTICAS DE SOCIALIZACION DE LOS JOVENES QUE SE HAN INCOR... more LA TESIS SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LAS TACTICAS DE SOCIALIZACION DE LOS JOVENES QUE SE HAN INCORPORADO RECIENTEMENTE A UNA ORGANIZACION LABORAL. EN ESTE TRABAJO ANALIZAMOS LOS PROCESOS QUE OCURREN DURANTE LA INCORPORACION A LAS ORGANIZACIONES. CONCEBIMOS LAS TACTICAS DE SOCIALIZACION COMO LAS CONFIGURACIONES QUE PUEDEN ADOPTAR LAS SITUACIONES Y PROCEDIMIENTOS DE SOCIALIZACION ORGANIZACIONAL. PARA LLEVAR A CABO LOS OBJETIVOS PROPUESTOS SE UTILIZA UN DISENO LONGITUDINAL LA MUESTRA DE ESTE ESTUDIO SE CARACTERIZA POR ESTAR FORMADA POR JOVENES QUE SE HAN INCORPORADO RECIENTEMENTE A UN PUESTO DE TRABAJO A JORNADA COMPLETA. LOS DOS GRUPOS OCUPACIONALES OBJETIVO DE LA INVESTIGACION SON ADMINISTRATIVOS Y OPERARIOS DEL SECTOR DEL METAL. LOS RESULTADOS EMPIRICOS DE ESTE ESTUDIO LOS HEMOS AGRUPADO EN TRES BLOQUES; ESTRUCTURA Y ANTECEDENTES DE LAS TACTICAS, REALIZAMOS LA ADAPTACION PSCOMETRICA DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA UTILIZADOS Y ANALIZAMOS LAS RELACIONES ENTRE LAS TACTICAS Y LAS CARACTERISTICAS DE LA ORGANIZACION Y LAS CARACTERISTICAS LABORALES DE LOS EMPLEADOS. EL ANALISIS DE LAS RELACIONES ENTRE LAS TACTICAS DE TRANSICION MUESTRA LOS EFECTOS DIFERENCIALES QUE PRODUCEN LAS TACTICAS DE DE SOCIALIZACION SOBRE LA INNOVACION DE ROL Y SOBRE EL CAMBIO DE LAS ACTITUDES LABORALES DE LAS PERSONAS QUE SE INCORPORAN A LAS ORGANIZACIONES. FINALMENTE, DETECTAMOS IGUALMENTE RELACIONES ENTRE LAS DISTINTAS TACTICAS DE SOCIALIZACION Y LA SATISFACCION LABORAL DE LOS JOVENES ESTUDIADOS.
Personal initiative, understood as a proactive behaviour, self-initiated, persistent and pro-orga... more Personal initiative, understood as a proactive behaviour, self-initiated, persistent and pro-organization, is indispensable in contemporary organizations immersed in an environment of rapid and complex changes and innovations. In this work, one of the antecedents of personal initiative in the work setting is analyzed: the expectations or hopes of control and responsibility. We studied the adaptation to Spanish of the Scale of Expectations of Control and Responsibility of Frese and colleagues, using two cross-sectional samples (n=414 and 396, respectively). We performed exploratory and confirmatory factorial analyses that positively replicate the factor structure of the original scale. The relation of the expectations of control with personal initiative is confirmed, as suggested in the general model of antecedents and consequences of personal initiative. Likewise, the study confirms that control can be considered an antecedent of expectations of control and responsibility.
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