IL GIORNALE ITALIANO DI PSICOLOGIA E DI EDUCAZIONE PRENATALE, 2001
Filosofla dell'educazione prenatale di Giovanni Ragazzi SOMMARIO Alla filosofia compete la determ... more Filosofla dell'educazione prenatale di Giovanni Ragazzi SOMMARIO Alla filosofia compete la determinazione in senso moderno del concetto di "essere" per fondare un insieme multidisciplinare finalizzato all' area di nascita. Il problema della definizione dell'essere, la sua origine e identità, la continuità tra l'essenza e il divenire, costituiscono la gran questione affrontata dai primi filosofi greci in termini che possiedono. oggi più che mai, la loro efficacia ed eterna verità. Sentiamo, quindi, il bisogno di ritornare alle affermazioni metafisiche e armoniose degli antichi e farle incontrare con le recenti conoscenze scientifiche, al fine di stabilire il moderno paradigma dell'essere umano: che è l'incontro tra la vecchia cosmogonia ideale con la molteplice e inesauribile ricchezza del mondo reale. Dall'analisi dei concetti e dei principi che si compirà in seguito potrà emergere la limpida assolutezza dell'individuo, che è indiviso e completo in sé fin dal suo primo apparire. La prospettiva unitaria dell'essere qui considerata prende le mosse dai cosiddetti filosofi presocratici. La filosofia moderna deve stabilire, con certezza e rigorosità assolute, in cosa consista l'essere, dove collocarne l' orìgine e quali relazioni si stabiliscono tra i molteplici piani dell'esistenza individuale. Sono domande che esulano dal campo d'indagine delle scienze oggettive. La scienza attuale, quanto più si occupa dì trovare soluzione a problemi specifici, tanto più evita di interrogarsi su questioni come la totalità del soggetto, il suo esistere in sé, il senso di cui sono dotati i dati scientifici. La natura dei problemi posti trascende il naturale interesse delle discipline
IL GIORNALE ITALIANO DI PSICOLOGIA E DI EDUCAZIONE PRENATALE, 2001
Filosofla dell'educazione prenatale di Giovanni Ragazzi SOMMARIO Alla filosofia compete la determ... more Filosofla dell'educazione prenatale di Giovanni Ragazzi SOMMARIO Alla filosofia compete la determinazione in senso moderno del concetto di "essere" per fondare un insieme multidisciplinare finalizzato all' area di nascita. Il problema della definizione dell'essere, la sua origine e identità, la continuità tra l'essenza e il divenire, costituiscono la gran questione affrontata dai primi filosofi greci in termini che possiedono. oggi più che mai, la loro efficacia ed eterna verità. Sentiamo, quindi, il bisogno di ritornare alle affermazioni metafisiche e armoniose degli antichi e farle incontrare con le recenti conoscenze scientifiche, al fine di stabilire il moderno paradigma dell'essere umano: che è l'incontro tra la vecchia cosmogonia ideale con la molteplice e inesauribile ricchezza del mondo reale. Dall'analisi dei concetti e dei principi che si compirà in seguito potrà emergere la limpida assolutezza dell'individuo, che è indiviso e completo in sé fin dal suo primo apparire. La prospettiva unitaria dell'essere qui considerata prende le mosse dai cosiddetti filosofi presocratici. La filosofia moderna deve stabilire, con certezza e rigorosità assolute, in cosa consista l'essere, dove collocarne l' orìgine e quali relazioni si stabiliscono tra i molteplici piani dell'esistenza individuale. Sono domande che esulano dal campo d'indagine delle scienze oggettive. La scienza attuale, quanto più si occupa dì trovare soluzione a problemi specifici, tanto più evita di interrogarsi su questioni come la totalità del soggetto, il suo esistere in sé, il senso di cui sono dotati i dati scientifici. La natura dei problemi posti trascende il naturale interesse delle discipline
Uploads
Papers by Giovanni G I A N N I Ragazzi