El objetivo principal de esta investigación fue diseñar una propuesta de formación docente para e... more El objetivo principal de esta investigación fue diseñar una propuesta de formación docente para el incentivo de la resiliencia, la neurociencia afectiva y cognición social de los alumnos que estudian en pandemia. Ubicándose en un enfoque cuantitativo, específicamente de carácter descriptivo basado en un proyecto factible que determinó la situación objeto de estudio, que permitió establecer la veracidad y una fase de diseño en la que se instituyó el contenido de la investigación; así mismo, se apoyó en el diseño de campo no experimental con un nivel de metodología positivista. Los sujetos de estudios fueron 46 docentes de diferentes instituciones, quienes personificaron como muestra significativa; para ello, se aplicó un cuestionario con 15 preguntas dicotómicas, posteriormente, se estableció su validez y confiabilidad mediante un análisis. Todo esto permitió visualizar la importancia del incentivo que tiene la resiliencia y la neurociencia, para la adquisición de un aprendizaje cogn...
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0
En el campo de los estudios del lenguaje y la sociedad se hace casi imprescindible explicar los f... more En el campo de los estudios del lenguaje y la sociedad se hace casi imprescindible explicar los fenómenos que orbitan al hecho social que implica los diferentes tipos de variaciones de la lengua, contextualizado a la oralidad de las comunidades de habla, asimismo, la teoría sociolingüística busca acercar los conceptos abstractos a las prácticas heterogéneas de los hablantes. En este sentido, en la presente investigación se pretender realizar un estudio de carácter documental hermenéutico que logre determinar con mayor precisión los aspectos generales de esta ciencia que, sin lugar a dudas, explica lo dinámico y cambiante de las variaciones lingüísticas de acuerdo a las particularidades de las diversas zonas dialectales, relaciones sociales, culturales. Por lo tanto, es importante el reconocimiento de los aportes de esta disciplina a las ciencias sociales y a la lingüística ha sido fundamental para el análisis de los rasgos distintivos que son condicionados por razones sociales.
RECUS. Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad. ISSN 2528-8075
La equidad en el acceso a las oportunidades para mujeres y hombres es uno de los aspectos requeri... more La equidad en el acceso a las oportunidades para mujeres y hombres es uno de los aspectos requeridos para mejorar los procesos de desarrollo de los profesionales. Este trabajo tiene como objetivo analizar los avances y retos de las universidades respecto a las políticas que garanticen la equidad y desarrollo profesional de sus colaboradores. Desde el análisis documental se estudia el proceso evolutivo de la legislación de Ecuador, destacando los elementos que constitucionalmente permiten la participación de la mujer en los espacios académicos durante el periodo 2008-2021; y se analiza el impacto de la pandemia por la COVID19 sobre las políticas nacionales. Entre los resultados se presenta un análisis cronológico de las políticas públicas de género que se instrumentaron en el Sistema de Educación Superior ecuatoriano para identificar los avances y tareas por cumplir. Se concluye resaltando que la presencia de la COVID19 ha limitado el avance de las políticas de equidad de género, pri...
Este estudio tiene el propósito de analizar los desafíos en las competencias emocionales y proced... more Este estudio tiene el propósito de analizar los desafíos en las competencias emocionales y procedimentales del docente universitario en tiempos de pandemia. La metodología de la investigación es documental bibliográfica se hizo revisión de documentos en bases de datos como Scielo, Dialnet y repositorios de instituciones de educación superior que abordan las variables en estudio. Desde la hermenéutica, se aplicó análisis de contenido, interpretación y síntesis de los aportes teóricos. Los resultados expresan que la calidad en la docencia universitaria se configura cada vez más como una exigencia social postpandemia. Se concluye que los nuevos retos llevaron a los docentes a la revisión, actualización y adquisición de conocimientos para promover desde el ser-saber-hacer, la formación de nuevos profesionales; no sólo capaces y aptos para su ejercicio profesional, sino hombres y mujeres comprometidos con la creación de una sociedad más justa, solidaria, armónica y equitativa.
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión administrativa sobre... more Esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión administrativa sobre el desarrollo organizacional de las instituciones de educación superior ecuatorianas. Metodológicamente fue desarrollado con el paradigma positivista, orientado en un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, transaccional, correlacional. La población la conformaron 685 docentes adscritos a la Universidad Técnica de Manabí de los cuales se derivó la muestra de 247 personas seleccionadas de forma minuciosa, a los cuales se aplicó el instrumento de recolección de datos, para lograr recabar información sobre qué tan importante es para el desarrollo organizacional la gestión administrativa. Los resultados arrojaron que el 49% de los participantes entrevistados, manifestaron que la gestión administrativa va de la mano ampliamente con un desarrollo óptimo y sostenible de las instituciones de educación superior, un 48% manifestó de modo neutral la implementación de talleres de gestión a...
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2022
La presente investigación tiene como finalidad comprender las causas que generan la deserción est... more La presente investigación tiene como finalidad comprender las causas que generan la deserción estudiantil durante la pandemia en la educación Básica General, dada la ausencia de estudiantes observada en los informes levantados por los directivos de las instituciones, pues cada vez son menos los alumnos que se conectan para las interacciones virtuales, lo que hace suponer que tienen alguna limitación tecnológica, económica o de salud que impiden acceder a sus clases regulares. La investigación se condujo con el paradigma interpretativo y se enmarcó dentro del enfoque de la investigación cualitativa, el método aplicado fue el fenomenológico, las técnicas utilizadas para recolectar la información fueron la entrevista en profundidad, a través de un guion aplicado a cinco de los docentes pertenecientes a la institución, quienes fueron los informantes claves. La información se analizó mediante la triangulación de datos, realizando un cruce entre los discursos que emitieron los sujetos ent...
Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica, 2022
El objetivo de la investigación fue comprender el proceso de educación virtual en tiempos de pand... more El objetivo de la investigación fue comprender el proceso de educación virtual en tiempos de pandemia de la Universidad Técnica de Manabí, desarrollada con el paradigma interpretativo, enfoque cualitativo, método fenomenológico hermenéutico. Los hallazgos ofrecen doce categorías distribuidas en tres bloques que expresan los momentos en que emerge el fenómeno. Se concluyó que la emigración de los procesos pedagógicos a los entornos virtuales altera la vida de los estudiantes, originando conductas disruptivas por la carencia de recursos tecnológicos y económicos, hecho que los desmotiva e induce a abandonar los estudios. The aim of this research was to understand the process of virtual education during the pandemic at the Technical University of Manabi (Universidad Técnica de Manabí), developed with an interpretive paradigm, qualitative approach and a hermeneutical phenomenological method. The findings offer twelve categories distributed within three sections that express the momen...
Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR, 2022
La naturaleza de las instituciones universitarias y su pertinencia en el mundo moderno descansa e... more La naturaleza de las instituciones universitarias y su pertinencia en el mundo moderno descansa en el binomio docencia-investigación; ejes que deben articularse de manera correlativa con la implicación de la responsabilidad científica y la obligación social. En torno a ello, el objetivo general de este estudio fue analizar las competencias en investigación de los docentes de institutos técnicos y tecnológicos en el contexto de la educación superior de Manabí, Ecuador. Para llevar a cabo este cometido, la investigación se enmarcó en un estudio documental bibliográfico. Por lo cual se realizó una búsqueda vía online en Google Académico y en la base de datos de revistas indexadas de artículos científicos y trabajos de investigación, en el interés de ahondar es estos aspectos y con ello contribuir en la posibilidad de ampliar el conocimiento sobre esta temática. Con la revisión realizada se concluye que: la adquisición de competencias investigativas en los docentes de los institutos téc...
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA "YACHASUN", 2020
El aprendizaje basado en los 5 saberes declarados en la UNESCO cumple un papel muy importante en ... more El aprendizaje basado en los 5 saberes declarados en la UNESCO cumple un papel muy importante en el diseño curricular del sistema educativo ecuatoriano. En consecuencia, el objetivo de esta investigación es analizar la comprensión de los 5 componentes fundamentales para el proceso de enseñanza y aprendizaje que se debe tener en cuenta al abordar las competencias y destrezas con criterio de desempeño como el propósito de destacar su importancia en el diseño curricular del Ecuador. El presente trabajo se realizó con un enfoque analítico documental, tomando como referencias bibliográficas de varios autores. Para dar continuidad al esquema metodológico de esta investigación, se realizó una búsqueda de los factores que influyen en el desarrollo integral del currículo ecuatoriano, donde se plasma propuestas de organismos Internacionales como la UNESCO, OCDE, CRES entre otros. Dicho proceso tuvo como base el diseño investigativo fenomenológico que partió identificar el problema de investig...
El propósito de la presente investigación fue comprender la actitud del estudiante universitario ... more El propósito de la presente investigación fue comprender la actitud del estudiante universitario en el uso de las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de aprendizaje del Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías. Se apoya en el paradigma interpretativo con tradición epistémico etnográfica, la cual consiste en la observación, internalización e interpretación de la realidad que se desarrolla en el ambiente de clase. Las técnicas utilizadas fueron la observación participante, el registro narrativo y la entrevista, información registrada en las notas de campo y los recursos tecnológicos. La validación de la investigación se realizó a través de la validez interna y el análisis se realizó mediante la categorización y triangulación de la información, obteniéndose que existen falencias en las habilidades tecnológicas y carencia en el uso de las tecnologías en los espacios de aprendizaje en la universidad, se visualiza una actitud favorable de los estudiantes f...
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA "YACHASUN", 2021
El objetivo de la investigación se basó en analizar la incidencia de la inteligencia colectiva en... more El objetivo de la investigación se basó en analizar la incidencia de la inteligencia colectiva en los ecosistemas tecnológicos de aprendizaje, correlacionando los factores bióticos y abióticos bajo los que se desarrolla todo ecosistema, enfocándose específicamente en el ámbito de las TIC por medio de los sistemas Learning Management System - LMS, en reciprocidad con estudios sobre inteligencia colectiva llevados a cabo por Pierre Lévy y, darles una caracterización desde la visión de la informática, puntualizando en las herramientas que surgen con la inteligencia colectiva. Esta investigación se orientó en una metodología de investigación documental, de carácter cualitativo. El análisis de resultados y su discusión se sustentó en los estudios de Pierre Lévy y los aspectos sobre tendencias en innovación educativas, específicamente en la herramienta Moodle. Palabras claves: aprendizaje, ecosistema, inteligencia colectiva, tecnología.
Las herramientas digitales en el proceso de negociación internacional han provocado cambios impor... more Las herramientas digitales en el proceso de negociación internacional han provocado cambios importantes en la mesa de negociación, haciendo que la relación contractual sea más ágil y eficiente. Este artículo científico se enfoca en identificar los 6 tipos de negociaciones como: distributiva, integrativa, colaborativa, explícita, tácita y por posición, donde cada una de ellas cumple un papel importante en la negociación, así mismo, los procesos de la negociación digital internacional como la preparación, diálogo, acuerdo y cierre, los cuales son fundamentales para cumplir con el propósito de satisfacer las necesidades de la empresa. Por lo antes mencionado, el objetivo de esta investigación es realizar un análisis de las negociaciones digitales y sus procesos. La investigación es de tipo analítica y cuya metodología se basa en referencias literarias mediante análisis documental de diferentes revistas y libros de bases de datos de alto impacto, que permiten dar soporte sustentable al ...
El objetivo radica en analizar como las politicas de la Organizacion para la Cooperacion y el De... more El objetivo radica en analizar como las politicas de la Organizacion para la Cooperacion y el Desarrollo Economico (OCDE), inciden en la situacion economica de Chile, con este antecedente se quiere establecer la repercusion de esta organizacion en cada uno de sus ambitos de accion, que estan centradas en impulsar la productividad, para un mejor uso de las politicas, reducir las desigualdades y asegurarse de que el crecimiento economico no provoque una degradacion ambiental. Asi mismo, se analiza conceptualmente los desafios que afronta Chile para mantener el ritmo de progreso social, economico y politico, el mismo que actualmente se encuentra afectado por las situaciones politicas que han desencadenado fuertes problemas y reclamos de la poblacion, por medidas que se consideran no adecuadas para el desarrollo de los habitantes. La investigacion es de tipo analitica y descriptiva, cuya metodologia esta basada en documentacion bibliografica que dara un sustento valedero, para efectuar...
Debido a la modernizacion y a los avances tecnologicos, las organizaciones de hoy en dia se encue... more Debido a la modernizacion y a los avances tecnologicos, las organizaciones de hoy en dia se encuentran sujetas a constantes cambios y adaptaciones, tal es el caso de las Instituciones de Educacion Superior (IES), mismas que buscan estrategias y metodos que las fortalezcan en terminos de calidad, puesto que la globalizacion ha ocasionado que contar con una vision, mision, objetivos o metas no sea suficiente para el cumplimiento eficiente de las funciones, mas bien requiere de herramientas y tecnicas que hagan de esta actividad un proceso capaz de cumplir con una gestion estrategica que sirva de fuente de informacion para la toma de decisiones futuras, caso particular el Cuadro de mando integral (CMI). Por lo antes mencionado, el presente estudio tiene como objetivo establecer la importancia del CMI para gestion estrategica en instituciones de educacion superior. Diagnostico Universidad Tecnica de Manabi (UTM). Para ello, se desarrollara una investigacion cualitativa de tipo inductiva...
El uso de las tecnologias en la educacion ha permitido incorporar herramientas digitales que cont... more El uso de las tecnologias en la educacion ha permitido incorporar herramientas digitales que contribuyan en el desarrollo del proceso de ensenanza y aprendizaje. Este articulo se enfoca en reflexionar como las narrativas digitales contribuye en la comprension y adquisicion de los contenidos por medio de los diversos sistemas de lenguajes, multimediales, hipertextuales, hipermediales, transmediales, que posibilitan la interaccion de los argumentos de una forma dinamica e interactiva. Por lo antes mencionado, el objetivo de esta investigacion es realizar un analisis de las narrativas digitales como didacticas educativas que promueve el aprendizaje significativo del educando mediante la practica o experiencia. La investigacion es de tipo analitica y cuya metodologia se basa en referencias bibliograficas de investigadores expertos en el tema a partir del analisis documental, que daran soporte para efectuar las respectivas discusiones teoricas que permitiran sustentar y argumentar como c...
Las Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TIC) tienen una fuerte presencia desde hace varias... more Las Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TIC) tienen una fuerte presencia desde hace varias decadas en el ambito educativo universitario, lo que ha hecho posible la aparicion de herramientas digitales como los objetos virtuales de aprendizaje (OVA) un recurso que ha modificado los procesos de ensenanza aprendizaje y usada como estrategia didactica puede lograr un alto nivel de conocimiento y desempeno por parte de los estudiantes. El presente estudio tuvo como proposito analizar objetos virtuales de aprendizaje (OVA) como estrategia didactica de ensenanza aprendizaje en la educacion superior. La investigacion fue desarrollada bajo una metodologia documental-bibliografica. Para recabar la informacion se ingreso en la base de datos de publicaciones recientes desde 2016 hasta 2021, sin embargo, por su pertinencia para esta investigacion se tomo en cuenta fuentes de anos anteriores a las indicadas. Para analizar el material recopilado se llevo a cabo el analisis de contenido. De e...
El objetivo principal de esta investigación fue diseñar una propuesta de formación docente para e... more El objetivo principal de esta investigación fue diseñar una propuesta de formación docente para el incentivo de la resiliencia, la neurociencia afectiva y cognición social de los alumnos que estudian en pandemia. Ubicándose en un enfoque cuantitativo, específicamente de carácter descriptivo basado en un proyecto factible que determinó la situación objeto de estudio, que permitió establecer la veracidad y una fase de diseño en la que se instituyó el contenido de la investigación; así mismo, se apoyó en el diseño de campo no experimental con un nivel de metodología positivista. Los sujetos de estudios fueron 46 docentes de diferentes instituciones, quienes personificaron como muestra significativa; para ello, se aplicó un cuestionario con 15 preguntas dicotómicas, posteriormente, se estableció su validez y confiabilidad mediante un análisis. Todo esto permitió visualizar la importancia del incentivo que tiene la resiliencia y la neurociencia, para la adquisición de un aprendizaje cogn...
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0
En el campo de los estudios del lenguaje y la sociedad se hace casi imprescindible explicar los f... more En el campo de los estudios del lenguaje y la sociedad se hace casi imprescindible explicar los fenómenos que orbitan al hecho social que implica los diferentes tipos de variaciones de la lengua, contextualizado a la oralidad de las comunidades de habla, asimismo, la teoría sociolingüística busca acercar los conceptos abstractos a las prácticas heterogéneas de los hablantes. En este sentido, en la presente investigación se pretender realizar un estudio de carácter documental hermenéutico que logre determinar con mayor precisión los aspectos generales de esta ciencia que, sin lugar a dudas, explica lo dinámico y cambiante de las variaciones lingüísticas de acuerdo a las particularidades de las diversas zonas dialectales, relaciones sociales, culturales. Por lo tanto, es importante el reconocimiento de los aportes de esta disciplina a las ciencias sociales y a la lingüística ha sido fundamental para el análisis de los rasgos distintivos que son condicionados por razones sociales.
RECUS. Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad. ISSN 2528-8075
La equidad en el acceso a las oportunidades para mujeres y hombres es uno de los aspectos requeri... more La equidad en el acceso a las oportunidades para mujeres y hombres es uno de los aspectos requeridos para mejorar los procesos de desarrollo de los profesionales. Este trabajo tiene como objetivo analizar los avances y retos de las universidades respecto a las políticas que garanticen la equidad y desarrollo profesional de sus colaboradores. Desde el análisis documental se estudia el proceso evolutivo de la legislación de Ecuador, destacando los elementos que constitucionalmente permiten la participación de la mujer en los espacios académicos durante el periodo 2008-2021; y se analiza el impacto de la pandemia por la COVID19 sobre las políticas nacionales. Entre los resultados se presenta un análisis cronológico de las políticas públicas de género que se instrumentaron en el Sistema de Educación Superior ecuatoriano para identificar los avances y tareas por cumplir. Se concluye resaltando que la presencia de la COVID19 ha limitado el avance de las políticas de equidad de género, pri...
Este estudio tiene el propósito de analizar los desafíos en las competencias emocionales y proced... more Este estudio tiene el propósito de analizar los desafíos en las competencias emocionales y procedimentales del docente universitario en tiempos de pandemia. La metodología de la investigación es documental bibliográfica se hizo revisión de documentos en bases de datos como Scielo, Dialnet y repositorios de instituciones de educación superior que abordan las variables en estudio. Desde la hermenéutica, se aplicó análisis de contenido, interpretación y síntesis de los aportes teóricos. Los resultados expresan que la calidad en la docencia universitaria se configura cada vez más como una exigencia social postpandemia. Se concluye que los nuevos retos llevaron a los docentes a la revisión, actualización y adquisición de conocimientos para promover desde el ser-saber-hacer, la formación de nuevos profesionales; no sólo capaces y aptos para su ejercicio profesional, sino hombres y mujeres comprometidos con la creación de una sociedad más justa, solidaria, armónica y equitativa.
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión administrativa sobre... more Esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión administrativa sobre el desarrollo organizacional de las instituciones de educación superior ecuatorianas. Metodológicamente fue desarrollado con el paradigma positivista, orientado en un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, transaccional, correlacional. La población la conformaron 685 docentes adscritos a la Universidad Técnica de Manabí de los cuales se derivó la muestra de 247 personas seleccionadas de forma minuciosa, a los cuales se aplicó el instrumento de recolección de datos, para lograr recabar información sobre qué tan importante es para el desarrollo organizacional la gestión administrativa. Los resultados arrojaron que el 49% de los participantes entrevistados, manifestaron que la gestión administrativa va de la mano ampliamente con un desarrollo óptimo y sostenible de las instituciones de educación superior, un 48% manifestó de modo neutral la implementación de talleres de gestión a...
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2022
La presente investigación tiene como finalidad comprender las causas que generan la deserción est... more La presente investigación tiene como finalidad comprender las causas que generan la deserción estudiantil durante la pandemia en la educación Básica General, dada la ausencia de estudiantes observada en los informes levantados por los directivos de las instituciones, pues cada vez son menos los alumnos que se conectan para las interacciones virtuales, lo que hace suponer que tienen alguna limitación tecnológica, económica o de salud que impiden acceder a sus clases regulares. La investigación se condujo con el paradigma interpretativo y se enmarcó dentro del enfoque de la investigación cualitativa, el método aplicado fue el fenomenológico, las técnicas utilizadas para recolectar la información fueron la entrevista en profundidad, a través de un guion aplicado a cinco de los docentes pertenecientes a la institución, quienes fueron los informantes claves. La información se analizó mediante la triangulación de datos, realizando un cruce entre los discursos que emitieron los sujetos ent...
Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica, 2022
El objetivo de la investigación fue comprender el proceso de educación virtual en tiempos de pand... more El objetivo de la investigación fue comprender el proceso de educación virtual en tiempos de pandemia de la Universidad Técnica de Manabí, desarrollada con el paradigma interpretativo, enfoque cualitativo, método fenomenológico hermenéutico. Los hallazgos ofrecen doce categorías distribuidas en tres bloques que expresan los momentos en que emerge el fenómeno. Se concluyó que la emigración de los procesos pedagógicos a los entornos virtuales altera la vida de los estudiantes, originando conductas disruptivas por la carencia de recursos tecnológicos y económicos, hecho que los desmotiva e induce a abandonar los estudios. The aim of this research was to understand the process of virtual education during the pandemic at the Technical University of Manabi (Universidad Técnica de Manabí), developed with an interpretive paradigm, qualitative approach and a hermeneutical phenomenological method. The findings offer twelve categories distributed within three sections that express the momen...
Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR, 2022
La naturaleza de las instituciones universitarias y su pertinencia en el mundo moderno descansa e... more La naturaleza de las instituciones universitarias y su pertinencia en el mundo moderno descansa en el binomio docencia-investigación; ejes que deben articularse de manera correlativa con la implicación de la responsabilidad científica y la obligación social. En torno a ello, el objetivo general de este estudio fue analizar las competencias en investigación de los docentes de institutos técnicos y tecnológicos en el contexto de la educación superior de Manabí, Ecuador. Para llevar a cabo este cometido, la investigación se enmarcó en un estudio documental bibliográfico. Por lo cual se realizó una búsqueda vía online en Google Académico y en la base de datos de revistas indexadas de artículos científicos y trabajos de investigación, en el interés de ahondar es estos aspectos y con ello contribuir en la posibilidad de ampliar el conocimiento sobre esta temática. Con la revisión realizada se concluye que: la adquisición de competencias investigativas en los docentes de los institutos téc...
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA "YACHASUN", 2020
El aprendizaje basado en los 5 saberes declarados en la UNESCO cumple un papel muy importante en ... more El aprendizaje basado en los 5 saberes declarados en la UNESCO cumple un papel muy importante en el diseño curricular del sistema educativo ecuatoriano. En consecuencia, el objetivo de esta investigación es analizar la comprensión de los 5 componentes fundamentales para el proceso de enseñanza y aprendizaje que se debe tener en cuenta al abordar las competencias y destrezas con criterio de desempeño como el propósito de destacar su importancia en el diseño curricular del Ecuador. El presente trabajo se realizó con un enfoque analítico documental, tomando como referencias bibliográficas de varios autores. Para dar continuidad al esquema metodológico de esta investigación, se realizó una búsqueda de los factores que influyen en el desarrollo integral del currículo ecuatoriano, donde se plasma propuestas de organismos Internacionales como la UNESCO, OCDE, CRES entre otros. Dicho proceso tuvo como base el diseño investigativo fenomenológico que partió identificar el problema de investig...
El propósito de la presente investigación fue comprender la actitud del estudiante universitario ... more El propósito de la presente investigación fue comprender la actitud del estudiante universitario en el uso de las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de aprendizaje del Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías. Se apoya en el paradigma interpretativo con tradición epistémico etnográfica, la cual consiste en la observación, internalización e interpretación de la realidad que se desarrolla en el ambiente de clase. Las técnicas utilizadas fueron la observación participante, el registro narrativo y la entrevista, información registrada en las notas de campo y los recursos tecnológicos. La validación de la investigación se realizó a través de la validez interna y el análisis se realizó mediante la categorización y triangulación de la información, obteniéndose que existen falencias en las habilidades tecnológicas y carencia en el uso de las tecnologías en los espacios de aprendizaje en la universidad, se visualiza una actitud favorable de los estudiantes f...
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA "YACHASUN", 2021
El objetivo de la investigación se basó en analizar la incidencia de la inteligencia colectiva en... more El objetivo de la investigación se basó en analizar la incidencia de la inteligencia colectiva en los ecosistemas tecnológicos de aprendizaje, correlacionando los factores bióticos y abióticos bajo los que se desarrolla todo ecosistema, enfocándose específicamente en el ámbito de las TIC por medio de los sistemas Learning Management System - LMS, en reciprocidad con estudios sobre inteligencia colectiva llevados a cabo por Pierre Lévy y, darles una caracterización desde la visión de la informática, puntualizando en las herramientas que surgen con la inteligencia colectiva. Esta investigación se orientó en una metodología de investigación documental, de carácter cualitativo. El análisis de resultados y su discusión se sustentó en los estudios de Pierre Lévy y los aspectos sobre tendencias en innovación educativas, específicamente en la herramienta Moodle. Palabras claves: aprendizaje, ecosistema, inteligencia colectiva, tecnología.
Las herramientas digitales en el proceso de negociación internacional han provocado cambios impor... more Las herramientas digitales en el proceso de negociación internacional han provocado cambios importantes en la mesa de negociación, haciendo que la relación contractual sea más ágil y eficiente. Este artículo científico se enfoca en identificar los 6 tipos de negociaciones como: distributiva, integrativa, colaborativa, explícita, tácita y por posición, donde cada una de ellas cumple un papel importante en la negociación, así mismo, los procesos de la negociación digital internacional como la preparación, diálogo, acuerdo y cierre, los cuales son fundamentales para cumplir con el propósito de satisfacer las necesidades de la empresa. Por lo antes mencionado, el objetivo de esta investigación es realizar un análisis de las negociaciones digitales y sus procesos. La investigación es de tipo analítica y cuya metodología se basa en referencias literarias mediante análisis documental de diferentes revistas y libros de bases de datos de alto impacto, que permiten dar soporte sustentable al ...
El objetivo radica en analizar como las politicas de la Organizacion para la Cooperacion y el De... more El objetivo radica en analizar como las politicas de la Organizacion para la Cooperacion y el Desarrollo Economico (OCDE), inciden en la situacion economica de Chile, con este antecedente se quiere establecer la repercusion de esta organizacion en cada uno de sus ambitos de accion, que estan centradas en impulsar la productividad, para un mejor uso de las politicas, reducir las desigualdades y asegurarse de que el crecimiento economico no provoque una degradacion ambiental. Asi mismo, se analiza conceptualmente los desafios que afronta Chile para mantener el ritmo de progreso social, economico y politico, el mismo que actualmente se encuentra afectado por las situaciones politicas que han desencadenado fuertes problemas y reclamos de la poblacion, por medidas que se consideran no adecuadas para el desarrollo de los habitantes. La investigacion es de tipo analitica y descriptiva, cuya metodologia esta basada en documentacion bibliografica que dara un sustento valedero, para efectuar...
Debido a la modernizacion y a los avances tecnologicos, las organizaciones de hoy en dia se encue... more Debido a la modernizacion y a los avances tecnologicos, las organizaciones de hoy en dia se encuentran sujetas a constantes cambios y adaptaciones, tal es el caso de las Instituciones de Educacion Superior (IES), mismas que buscan estrategias y metodos que las fortalezcan en terminos de calidad, puesto que la globalizacion ha ocasionado que contar con una vision, mision, objetivos o metas no sea suficiente para el cumplimiento eficiente de las funciones, mas bien requiere de herramientas y tecnicas que hagan de esta actividad un proceso capaz de cumplir con una gestion estrategica que sirva de fuente de informacion para la toma de decisiones futuras, caso particular el Cuadro de mando integral (CMI). Por lo antes mencionado, el presente estudio tiene como objetivo establecer la importancia del CMI para gestion estrategica en instituciones de educacion superior. Diagnostico Universidad Tecnica de Manabi (UTM). Para ello, se desarrollara una investigacion cualitativa de tipo inductiva...
El uso de las tecnologias en la educacion ha permitido incorporar herramientas digitales que cont... more El uso de las tecnologias en la educacion ha permitido incorporar herramientas digitales que contribuyan en el desarrollo del proceso de ensenanza y aprendizaje. Este articulo se enfoca en reflexionar como las narrativas digitales contribuye en la comprension y adquisicion de los contenidos por medio de los diversos sistemas de lenguajes, multimediales, hipertextuales, hipermediales, transmediales, que posibilitan la interaccion de los argumentos de una forma dinamica e interactiva. Por lo antes mencionado, el objetivo de esta investigacion es realizar un analisis de las narrativas digitales como didacticas educativas que promueve el aprendizaje significativo del educando mediante la practica o experiencia. La investigacion es de tipo analitica y cuya metodologia se basa en referencias bibliograficas de investigadores expertos en el tema a partir del analisis documental, que daran soporte para efectuar las respectivas discusiones teoricas que permitiran sustentar y argumentar como c...
Las Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TIC) tienen una fuerte presencia desde hace varias... more Las Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TIC) tienen una fuerte presencia desde hace varias decadas en el ambito educativo universitario, lo que ha hecho posible la aparicion de herramientas digitales como los objetos virtuales de aprendizaje (OVA) un recurso que ha modificado los procesos de ensenanza aprendizaje y usada como estrategia didactica puede lograr un alto nivel de conocimiento y desempeno por parte de los estudiantes. El presente estudio tuvo como proposito analizar objetos virtuales de aprendizaje (OVA) como estrategia didactica de ensenanza aprendizaje en la educacion superior. La investigacion fue desarrollada bajo una metodologia documental-bibliografica. Para recabar la informacion se ingreso en la base de datos de publicaciones recientes desde 2016 hasta 2021, sin embargo, por su pertinencia para esta investigacion se tomo en cuenta fuentes de anos anteriores a las indicadas. Para analizar el material recopilado se llevo a cabo el analisis de contenido. De e...
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