Desde la implementacion de los planes de estudio A, hace mas de 30 anos, hasta los planes D vigen... more Desde la implementacion de los planes de estudio A, hace mas de 30 anos, hasta los planes D vigentes actualmente para las carreras universitarias, se ha ido sistematizando de manera progresiva la introduccion de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones (TIC). El uso de estas, como medio de ensenanza para apoyar el aprendizaje en la formacion inicial del profesional de la educacion, ha cobrado hoy actualidad e importancia por el papel que juegan en los procesos formativos. Es evidente que, de acuerdo a la modalidad en que se desarrollan estos procesos, seria muy conveniente la utilizacion de los servicios que ofrecen los entornos virtuales de ensenanza-aprendizaje. Este articulo tiene como objetivo exponer experiencias adquiridas con el uso de los entornos virtuales de ensenanza-aprendizaje, al identificar sus fortalezas para la formacion inicial del profesional de la educacion en la modalidad presencial.
La formación permanente de los profesionales en ejercicio se desarrolla a través de laeducación d... more La formación permanente de los profesionales en ejercicio se desarrolla a través de laeducación de posgrado. La Educación Superior Cubana se encarga de ello mediante lasuperación profesional y académica. Este proceso incluye el estudio de necesidades,el diseño y la impartición de diferentes modalidades establecidas en el Reglamento dela Educación de Postgrado. Sin embargo, nuestra Universidad de Ciencias Pedagógicas (UCP) no ha contado con estudios propios sobre el impacto que provoca la superación en los profesionales del territorio o de la propia Universidad. Es por ello que por encargo de la dirección de esta institución se desarrolla la investigación: “El impacto de la superación en la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez y el territorio”. En este sentido, como tarea del proyecto, se presenta este trabajo que tiene como objetivo:socializar los instrumentos diseñados para evaluar la dimensión planificación de lasuperación en correspondencia con la demanda y los resultados de su apli...
Teaching experience that is presented is the result of the reflection carried out on the learning... more Teaching experience that is presented is the result of the reflection carried out on the learning difficulties of the subject "Languages and Programming Techniques", that is taught in the first semester of the fourth year of Informatics Major at the José Martí Pérez University during the 2019-2020 academic year, in this period, didactic strategies based on the Webquest are used, which are becoming popular throughout the world within the university environment. This application has the purpose of guiding the student in the search and investigation of a group of proposed tasks, with the objective of solving programming problems.The present paper has as an objective to analyze theintroduction into practice of a Webquest containing teaching tasks that lead to the solution of problems with the format of: introduction, task, processes and resources, evaluation and conclusion.La experiencia docente que se presenta es fruto de la reflexión llevada a cabosobre las dificultades del ...
La formación permanente de los profesionales en ejercicio se desarrolla a través de la educación ... more La formación permanente de los profesionales en ejercicio se desarrolla a través de la educación de posgrado. La Educación Superior Cubana se encarga de ello mediante la superación profesional y académica. Este proceso incluye el estudio de necesidades, el diseño y la impartición de diferentes modalidades establecidas en al Reglamento de la Educación de Posgrado. Sin embargo, nuestra Universidad de Ciencias Pedagógicas (UCP) no ha contado con estudios propios sobre el impacto que provoca la superación en los profesionales del territorio o de la propia Universidad. Es por ello que por encargo de la dirección de esta institución se desarrolla la investigación: “El impacto de la superación en la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez y el territorio”. En este sentido, como tarea del proyecto, se presenta este trabajo que tiene como objetivo: socializar los resultados de los instrumentos diseñados para evaluar la dimensión satisfacción de las necesidades de superación en correspondencia co...
Dentro de la programacion estructurada, los ciclos son una tematica esencial, que historicamente ... more Dentro de la programacion estructurada, los ciclos son una tematica esencial, que historicamente ha sido de dificil aprendizaje por los alumnos. Al aplicar el metodo de analisis y sintesis se concluye que en las diferentes fuentes consultadas, se abordan los ciclos dentro de un acapite denominado estructuras de control, donde esencialmente: se clasifican los ciclos, se explican como funcionan y se ejemplifica su uso. La anterior forma de explicar los contenidos no es suficiente para un buen aprendizaje, lo cual es un problema. Sobre la base de la experiencia pedagogica y como parte del proyecto de investigacion “La formacion didactica del profesor para dirigir la solucion de problemas desde las formas organizativas del proceso docente educativo”, los autores del presente articulo cientifico de investigacion cumplen el objetivo de proponer una sucesion de indicaciones con caracter algoritmico (SICA), obtenidas mediante el metodo de modelacion, que al ser aplicadas en las clases...
Desde la implementacion de los planes de estudio A, hace mas de 30 anos, hasta los planes D vigen... more Desde la implementacion de los planes de estudio A, hace mas de 30 anos, hasta los planes D vigentes actualmente para las carreras universitarias, se ha ido sistematizando de manera progresiva la introduccion de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones (TIC). El uso de estas, como medio de ensenanza para apoyar el aprendizaje en la formacion inicial del profesional de la educacion, ha cobrado hoy actualidad e importancia por el papel que juegan en los procesos formativos. Es evidente que, de acuerdo a la modalidad en que se desarrollan estos procesos, seria muy conveniente la utilizacion de los servicios que ofrecen los entornos virtuales de ensenanza-aprendizaje. Este articulo tiene como objetivo exponer experiencias adquiridas con el uso de los entornos virtuales de ensenanza-aprendizaje, al identificar sus fortalezas para la formacion inicial del profesional de la educacion en la modalidad presencial.
Ensenar a solucionar problemas es uno de los temas mas complejos a tratar en cualquier educacion... more Ensenar a solucionar problemas es uno de los temas mas complejos a tratar en cualquier educacion y es la base para el proceso de ensenanza aprendizaje de programacion. El presente trabajo, es fruto del trabajo cientifico metodologico de la disciplina Lenguajes y Tecnicas de Programacion, en el se pretende reflexionar acerca de como utilizar los problemas para motivar a los alumnos por el aprendizaje de la programacion. Para realizar el articulo se aplico la revision de documentos, tales como: programas de estudio de disciplina y asignaturas, se analizo y sintetizo la informacion obtenida de una fuente bibliografica amplia y actualizada, y se siguio la metodologia para la ensenanza de la informatica llamada problema base.
Los ciclos son una tematica esencial dentro de la programacion estructurada, ellos se estudian en... more Los ciclos son una tematica esencial dentro de la programacion estructurada, ellos se estudian en un acapite denominado estructuras de control, donde esencialmente: se clasifican, se explican como funcionan y se ejemplifica su uso. La anterior forma de explicar los contenidos no es suficiente para un buen aprendizaje. Los autores del articulo publicaron en el ano 2016 una solucion para la anterior problematica, sobre la base de la experiencia pedagogica y como parte del proyecto de investigacion “La formacion didactica del profesor para dirigir la solucion de problemas desde las formas organizativas del proceso docente educativo”. Dicha solucion fue efectiva para alumnos de aprendizaje medio y alto, pero no lo fue para alumnos de bajo aprovechamiento, sobre este presupuesto. En este articulo, se declara como objetivo: proponer una via, obtenida mediante el metodo de modelacion para facilitar el aprendizaje de los ciclos por los alumnos con dificultades en el estudio de esta materia....
El presente articulo es el resultado cientifico derivado de la tarea investigativa “La formacion ... more El presente articulo es el resultado cientifico derivado de la tarea investigativa “La formacion didactica del profesional universitario para ensenar a resolver problemas”. Es una investigacion que responde al metodo dialectico-materialista, en la que se ofrecen los instrumentos para determinar las potencialidades y carencias que tienen los estudiantes de las carreras Pedagogicas para ensenar a resolver problemas, pues hoy, la solucion de problemas ocupa un lugar cimero. Por tanto, la propuesta que se realiza se considera una herramienta de un valor incuestionable en manos de los profesores de la educacion superior. Su principal impacto radica en poder contar con un material contentivo con los instrumentos necesarios para determinar la capacidad de los futuros profesionales de la educacion para ensenar a resolver problemas. S u contenido promueve en los actores del proceso educativo la reflexion, el intercambio y la actualizacion de los conocimientos en esta rama del saber. Se dest...
Desde la implementacion de los planes de estudio A, hace mas de 30 anos, hasta los planes D vigen... more Desde la implementacion de los planes de estudio A, hace mas de 30 anos, hasta los planes D vigentes actualmente para las carreras universitarias, se ha ido sistematizando de manera progresiva la introduccion de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones (TIC). El uso de estas, como medio de ensenanza para apoyar el aprendizaje en la formacion inicial del profesional de la educacion, ha cobrado hoy actualidad e importancia por el papel que juegan en los procesos formativos. Es evidente que, de acuerdo a la modalidad en que se desarrollan estos procesos, seria muy conveniente la utilizacion de los servicios que ofrecen los entornos virtuales de ensenanza-aprendizaje. Este articulo tiene como objetivo exponer experiencias adquiridas con el uso de los entornos virtuales de ensenanza-aprendizaje, al identificar sus fortalezas para la formacion inicial del profesional de la educacion en la modalidad presencial.
La formación permanente de los profesionales en ejercicio se desarrolla a través de laeducación d... more La formación permanente de los profesionales en ejercicio se desarrolla a través de laeducación de posgrado. La Educación Superior Cubana se encarga de ello mediante lasuperación profesional y académica. Este proceso incluye el estudio de necesidades,el diseño y la impartición de diferentes modalidades establecidas en el Reglamento dela Educación de Postgrado. Sin embargo, nuestra Universidad de Ciencias Pedagógicas (UCP) no ha contado con estudios propios sobre el impacto que provoca la superación en los profesionales del territorio o de la propia Universidad. Es por ello que por encargo de la dirección de esta institución se desarrolla la investigación: “El impacto de la superación en la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez y el territorio”. En este sentido, como tarea del proyecto, se presenta este trabajo que tiene como objetivo:socializar los instrumentos diseñados para evaluar la dimensión planificación de lasuperación en correspondencia con la demanda y los resultados de su apli...
Teaching experience that is presented is the result of the reflection carried out on the learning... more Teaching experience that is presented is the result of the reflection carried out on the learning difficulties of the subject "Languages and Programming Techniques", that is taught in the first semester of the fourth year of Informatics Major at the José Martí Pérez University during the 2019-2020 academic year, in this period, didactic strategies based on the Webquest are used, which are becoming popular throughout the world within the university environment. This application has the purpose of guiding the student in the search and investigation of a group of proposed tasks, with the objective of solving programming problems.The present paper has as an objective to analyze theintroduction into practice of a Webquest containing teaching tasks that lead to the solution of problems with the format of: introduction, task, processes and resources, evaluation and conclusion.La experiencia docente que se presenta es fruto de la reflexión llevada a cabosobre las dificultades del ...
La formación permanente de los profesionales en ejercicio se desarrolla a través de la educación ... more La formación permanente de los profesionales en ejercicio se desarrolla a través de la educación de posgrado. La Educación Superior Cubana se encarga de ello mediante la superación profesional y académica. Este proceso incluye el estudio de necesidades, el diseño y la impartición de diferentes modalidades establecidas en al Reglamento de la Educación de Posgrado. Sin embargo, nuestra Universidad de Ciencias Pedagógicas (UCP) no ha contado con estudios propios sobre el impacto que provoca la superación en los profesionales del territorio o de la propia Universidad. Es por ello que por encargo de la dirección de esta institución se desarrolla la investigación: “El impacto de la superación en la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez y el territorio”. En este sentido, como tarea del proyecto, se presenta este trabajo que tiene como objetivo: socializar los resultados de los instrumentos diseñados para evaluar la dimensión satisfacción de las necesidades de superación en correspondencia co...
Dentro de la programacion estructurada, los ciclos son una tematica esencial, que historicamente ... more Dentro de la programacion estructurada, los ciclos son una tematica esencial, que historicamente ha sido de dificil aprendizaje por los alumnos. Al aplicar el metodo de analisis y sintesis se concluye que en las diferentes fuentes consultadas, se abordan los ciclos dentro de un acapite denominado estructuras de control, donde esencialmente: se clasifican los ciclos, se explican como funcionan y se ejemplifica su uso. La anterior forma de explicar los contenidos no es suficiente para un buen aprendizaje, lo cual es un problema. Sobre la base de la experiencia pedagogica y como parte del proyecto de investigacion “La formacion didactica del profesor para dirigir la solucion de problemas desde las formas organizativas del proceso docente educativo”, los autores del presente articulo cientifico de investigacion cumplen el objetivo de proponer una sucesion de indicaciones con caracter algoritmico (SICA), obtenidas mediante el metodo de modelacion, que al ser aplicadas en las clases...
Desde la implementacion de los planes de estudio A, hace mas de 30 anos, hasta los planes D vigen... more Desde la implementacion de los planes de estudio A, hace mas de 30 anos, hasta los planes D vigentes actualmente para las carreras universitarias, se ha ido sistematizando de manera progresiva la introduccion de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones (TIC). El uso de estas, como medio de ensenanza para apoyar el aprendizaje en la formacion inicial del profesional de la educacion, ha cobrado hoy actualidad e importancia por el papel que juegan en los procesos formativos. Es evidente que, de acuerdo a la modalidad en que se desarrollan estos procesos, seria muy conveniente la utilizacion de los servicios que ofrecen los entornos virtuales de ensenanza-aprendizaje. Este articulo tiene como objetivo exponer experiencias adquiridas con el uso de los entornos virtuales de ensenanza-aprendizaje, al identificar sus fortalezas para la formacion inicial del profesional de la educacion en la modalidad presencial.
Ensenar a solucionar problemas es uno de los temas mas complejos a tratar en cualquier educacion... more Ensenar a solucionar problemas es uno de los temas mas complejos a tratar en cualquier educacion y es la base para el proceso de ensenanza aprendizaje de programacion. El presente trabajo, es fruto del trabajo cientifico metodologico de la disciplina Lenguajes y Tecnicas de Programacion, en el se pretende reflexionar acerca de como utilizar los problemas para motivar a los alumnos por el aprendizaje de la programacion. Para realizar el articulo se aplico la revision de documentos, tales como: programas de estudio de disciplina y asignaturas, se analizo y sintetizo la informacion obtenida de una fuente bibliografica amplia y actualizada, y se siguio la metodologia para la ensenanza de la informatica llamada problema base.
Los ciclos son una tematica esencial dentro de la programacion estructurada, ellos se estudian en... more Los ciclos son una tematica esencial dentro de la programacion estructurada, ellos se estudian en un acapite denominado estructuras de control, donde esencialmente: se clasifican, se explican como funcionan y se ejemplifica su uso. La anterior forma de explicar los contenidos no es suficiente para un buen aprendizaje. Los autores del articulo publicaron en el ano 2016 una solucion para la anterior problematica, sobre la base de la experiencia pedagogica y como parte del proyecto de investigacion “La formacion didactica del profesor para dirigir la solucion de problemas desde las formas organizativas del proceso docente educativo”. Dicha solucion fue efectiva para alumnos de aprendizaje medio y alto, pero no lo fue para alumnos de bajo aprovechamiento, sobre este presupuesto. En este articulo, se declara como objetivo: proponer una via, obtenida mediante el metodo de modelacion para facilitar el aprendizaje de los ciclos por los alumnos con dificultades en el estudio de esta materia....
El presente articulo es el resultado cientifico derivado de la tarea investigativa “La formacion ... more El presente articulo es el resultado cientifico derivado de la tarea investigativa “La formacion didactica del profesional universitario para ensenar a resolver problemas”. Es una investigacion que responde al metodo dialectico-materialista, en la que se ofrecen los instrumentos para determinar las potencialidades y carencias que tienen los estudiantes de las carreras Pedagogicas para ensenar a resolver problemas, pues hoy, la solucion de problemas ocupa un lugar cimero. Por tanto, la propuesta que se realiza se considera una herramienta de un valor incuestionable en manos de los profesores de la educacion superior. Su principal impacto radica en poder contar con un material contentivo con los instrumentos necesarios para determinar la capacidad de los futuros profesionales de la educacion para ensenar a resolver problemas. S u contenido promueve en los actores del proceso educativo la reflexion, el intercambio y la actualizacion de los conocimientos en esta rama del saber. Se dest...
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