Background: Estudar o Impacto da pandemia Covid-19 nos estudantes do ensino superior torna-se evi... more Background: Estudar o Impacto da pandemia Covid-19 nos estudantes do ensino superior torna-se evidente, já que é uma doença infeciosa, que tem consequências não só ao nível da saúde física, mas também da saúde mental, do bem-estar psicológico e qualidade de vida. A pandemia de coronavírus 2019-2020 afetou os sistemas educacionais com impacto em 99,4% da população estudantil do mundo. O ensino a distância apresentou-se como a solução. Esta situação veio trazer alterações significativas na vida das escolas e principalmente na vida dos estudantes. Objetivo: avaliar o impacto da pandemia Covid-19 na qualidade de vida dos estudantes do ensino superior do IPSantarém e do IPLeiria. Materiais e métodos: Estudo de caráter quantitativo, descritivo-correlacional, visando descrever fenómenos e posteriormente identificar e explorar possíveis relações entre as variáveis. A população é constituída pelos estudantes que frequentam o ensino superior, dos dois Institutos. Aplica-se o instrumento WHOQO...
Purpose: Given the new society challenges and the growing elderly population in Portugal, the pro... more Purpose: Given the new society challenges and the growing elderly population in Portugal, the promotion of active and healthy aging is a priority. Consequently, there is a need to create intervention programs and projects using digital and technological platforms, to promote the good practices in this area, as this is one of the main goals of the International Center on Ageing (CENIE). The objectives are the creation of a national registration database, the intervention programs / projects implemented survey in Portugal, the status verification of each project through available information and its characterization and detailed analysis of the interventions to identify good practice criteria in the development, implementation, evaluation and reporting process as well as the constant underlying technological update. Design/methodology/approach: Ninety-six interventions, carried out between 2004 and 2018, were identified to contribute for improving the quality of life and autonomy of t...
Introdução: A pandemia de coronavírus 2019-2020 afetou os sistemas educacionais em todo o mundo, ... more Introdução: A pandemia de coronavírus 2019-2020 afetou os sistemas educacionais em todo o mundo, levando ao encerramento das instituições educacionais. Este estudo teve como objetivo avaliar a Qualidade de Vida dos estudantes do ensino superior dos Institutos Politécnicos de Santarém e Leiria durante o confinamento face à pandemia COVID-19. Métodos: Um total de 775 participantes selecionados por amostragem de conveniência participaram no estudo. Estudo de caráter quantitativo, descritivo-correlacional. Aplicou-se o instrumento WHOQOL-bref adaptado da WHO. O tratamento e análise dos dados foi realizado com recurso à estatística descritiva, correlacional e inferencial. Resultados: A autoavaliação dos estudantes relativamente à Qualidade de Vida é globalmente superior à autoavaliação com a sua satisfação com a saúde, sendo os estudantes do género feminino que apresentam valores médios inferiores aos estudantes do género masculino. Os domínios do WHOQOL-bref referentes à Qualidade de Vi...
A formação dos estudantes de Enfermagem exige capacidade de articulação teórico prática. Metodolo... more A formação dos estudantes de Enfermagem exige capacidade de articulação teórico prática. Metodologias ativas a partir de cenários, como estímulo à integração dos resultados da investigação são uma realidade. Com estudantes do Curso de Licenciatura em Enfermagem, 1º Ciclo, 1º Ano, Unidade Curricular – Fundamentos de Enfermagem II, mobilizamos estratégias pedagógicas para o desenvolvimento de competências Instrumentais, Interpessoais e Sistémicas, sustentadas na perspetiva da enfermagem enquanto disciplina do conhecimento, nas suas dimensões: Método, Conceitos e Instrumentos. A conceção de enfermagem conforme Virgínia Henderson, promove a estruturação e organização do pensamento para a avaliação das necessidades da pessoa, enquanto ser singular, único e central no processo de cuidados, tendo em vista o desenvolvimento de habilidades e pensamento crítico dos estudantes, perspetivando planear, implementar e avaliar cuidados de enfermagem. Com recurso à conceção anteriormente referida, t...
Dando continuidade ao projeto Gestao de sintomas: Dor e autocuidado no âmbito do processo de doen... more Dando continuidade ao projeto Gestao de sintomas: Dor e autocuidado no âmbito do processo de doenca cronica, integrado na Unidade de Monitorizacao de Indicadores de Saude (UMIS), em 2014 iniciamos o processo de diagnostico de situacao no sentido de caracterizar os contextos de prestacao de cuidados de saude a pessoa com dor, num Concelho da Regiao de Lisboa e Vale do Tejo. No presente artigo apresentamos os resultados mais relevantes do diagnostico efetuado, na componente estrutura dos servicos de saude, nomeadamente no que respeita ao numero e tipo de instituicoes que dao resposta as pessoas com dor e a caracterizacao dos recursos, em diferentes dimensoes: numero de enfermeiros, caracterizacao sociodemografica dos mesmos, tipo de organizacao de trabalho, sistemas de registos, entre outras. Apresentamos ainda a perspetiva de continuidade do projeto, atraves do desenvolvimento de parcerias com os atores envolvidos – enfermeiros prestadores de cuidados e pessoas com doenca cronica – n...
Introduction: The impact of the pandemic on Higher Education Institutions, related to the teachin... more Introduction: The impact of the pandemic on Higher Education Institutions, related to the teaching-learning process has become mostly online, associating difficulties related to curricular development, as well as digital literacy of teachers and students. During the pandemic, organizations with accredited courses as presential resorted to using e-Learning or a mixed model with synchronous and asynchronous classes. Objective: To understand the impact of the COVID-19 pandemic on educational technologies as a transition in curriculum development. Method: Research action with the participation of students and teachers, mobilizing the qualitative and quantitative paradigms. Results: Conception and scale validation to evaluate educational technologies in curriculum development transitions. Conclusions: Validation of the scale of educational technologies as a transition in curriculum development.
In a society in constant change, education emerges, in a systemic paradigm, as an instrument capa... more In a society in constant change, education emerges, in a systemic paradigm, as an instrument capable of building a system of values, allowing the acquisition of knowledge and skills necessary for the exercise of citizenship. In this sense, with a view to the evolution of self-knowledge at the level of postgraduate education, this article presents critical reflection, as the methodology used in an optional course in Continuing Care. Anchored in references, it contributes to the construction of skills that enable a professional exercise based on an increasingly differentiated action, with a view to the development of a specialized clinical practice in Community Nursing. This strategy made it possible to envision decision-making processes in complex situations in contexts of continuous care, seeking to systematize new learning / intervention perspectives, considering alternatives and options. It was valued by students, mobilizing for it the theoretical conception, by reference to the d...
Em Portugal as Doencas Respiratorias Cronicas sao uma das principais causas de morbilidade e mort... more Em Portugal as Doencas Respiratorias Cronicas sao uma das principais causas de morbilidade e mortalidade, com tendencia para aumento da sua prevalencia. O Protocolo de Reabilitacao Respiratoria na Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarem perspetiva efeitos beneficos na qualidade de vida das pessoas com esta patologia e na utilizacao dos servicos de saude. Projetado segundo a Metodologia do Planeamento em Saude, decorreu durante o ano de 2019 e primeiro trimestre de 2020, com as atividades diagnosticas. As atividades diagnosticas identificam um grupo alvo de 2445 pessoas, com os diagnosticos medicos de Asma/ DPOC com possivel necessidade de cuidados de reabilitacao respiratoria. A limitacao fisica caracteristica da doenca sao uma preocupacao, assim como a adesao/ gestao do regime terapeutico e a propria adesao a reabilitacao respiratoria. Assim, propomo-nos demonstrar a importância do Protocolo de Reabilitacao Respiratoria das pessoas com Asma/ DPOC, com vista ao seu empowerment.
Background The social restraints during the COVID-19 mandatory lockdown led young and undergradua... more Background The social restraints during the COVID-19 mandatory lockdown led young and undergraduate adults living remarkable changes in their daily lives, challenging the feeling of loneliness and the own perception of social isolation. This study aimed to assess and compare the levels of psychological well-being among students from both Santarém and Leiria Polytechnic Institutes. Methods A descriptive cross-sectional correlational study was performed in the period immediately after the first lockdown. Participants were 775 students (females = 73.5%), aged between 17 and 55 years. All of them completed measures of the Psychological Well-Being Manifestation Scale (PWBMS; or EMMBEP, in the Portuguese version, by Monteiro, Tavares e Pereira, 2012) measuring six dimensions, components of the eudaimonic model of well-being. Collected data were analyzed with IBM SPSS Statistics for Windows software, Version 27.0. Results The results obtained revealed differences of quality in the scores o...
Background The epidemic of COVID-19 caused by the Coronavirus -SARS-CoV-2, was declared by the Wo... more Background The epidemic of COVID-19 caused by the Coronavirus -SARS-CoV-2, was declared by the World Health Organization an International Public Health Emergency. The 2019–2020 coronavirus pandemic has affected educational systems worldwide, leading to the closure of educational institutions. This situation kept students socially distant, with little adaptation time, interfering with their quality of life. Methods The aim of this study is to evaluate the quality of life of higher education students in the face of the impact of the COVID-19 pandemic. 775 students were selected by convenience sampling. Study with a quantitative, descriptive, correlational approach. The WHOQOL-bref instrument adapted from WHO was applied. Data analysis was undertaken using the IBM SPSS Statistics for Windows, Version 27.0. Armonk, NY: IBM Corp. Results Students' self-assessment about Quality of Life is globally superior to the self-assessment with their satisfaction with health, where the female st...
Purpose: The phenomenon of demographic aging appears in developed countries essentially due to an... more Purpose: The phenomenon of demographic aging appears in developed countries essentially due to an increase in longevity and a decrease in birth rates. This constitutes a challenge, due to the need for a balance between the definition of health promotion and social protection policies. The World Health Organization is preparing the development of a decade dedicated to healthy aging (2020-2030), where older people are at the center of concerted and sustained actions, in the face of the reality of increasingly long lives. In this context, this decade aims to build solid bases, with concrete actions, aligned with the 2030 agenda (Sustainable Development Goals), where the establishment of partnerships is essential for the development of a global change in the way we think, feel and acts against the elderly and aging. Evidence-based decision-making arises at the level of different sectors of society in optimizing the intrinsic capacity and functional capacity of the elderly, as well as in...
As alterações demográficas na União Europeia, ilustradas pelo aumento da longevidade e pela dimin... more As alterações demográficas na União Europeia, ilustradas pelo aumento da longevidade e pela diminuição da natalidade implicam o desenvolvimento de ações integradas, onde o conceito de envelhecimento saudável é central. Refletiremos acerca dos objetivos e metas da agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável, nomeadamente nos relacionados com a promoção do envelhecimento ativo e saudável enquanto processo continuum. O envelhecimento ativo e saudável é transversal a todos os países da União Europeia. A OMS, refere como necessidade urgente a intervenção com transformação de sistemas de saúde centrados na doença, para aqueles em que a saúde ao longo do ciclo vital e centrada nas necessidades dos idosos, seja uma realidade. São propostos objetivos de desenvolvimento sustentável, onde o assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar de todos, em todas as idades é fundamental. A cooperação e intersetorialidade constituem-se pontos chave para alcançar objetivos de desenvolvimento sust...
Background: Estudar o Impacto da pandemia Covid-19 nos estudantes do ensino superior torna-se evi... more Background: Estudar o Impacto da pandemia Covid-19 nos estudantes do ensino superior torna-se evidente, já que é uma doença infeciosa, que tem consequências não só ao nível da saúde física, mas também da saúde mental, do bem-estar psicológico e qualidade de vida. A pandemia de coronavírus 2019-2020 afetou os sistemas educacionais com impacto em 99,4% da população estudantil do mundo. O ensino a distância apresentou-se como a solução. Esta situação veio trazer alterações significativas na vida das escolas e principalmente na vida dos estudantes. Objetivo: avaliar o impacto da pandemia Covid-19 na qualidade de vida dos estudantes do ensino superior do IPSantarém e do IPLeiria. Materiais e métodos: Estudo de caráter quantitativo, descritivo-correlacional, visando descrever fenómenos e posteriormente identificar e explorar possíveis relações entre as variáveis. A população é constituída pelos estudantes que frequentam o ensino superior, dos dois Institutos. Aplica-se o instrumento WHOQO...
Purpose: Given the new society challenges and the growing elderly population in Portugal, the pro... more Purpose: Given the new society challenges and the growing elderly population in Portugal, the promotion of active and healthy aging is a priority. Consequently, there is a need to create intervention programs and projects using digital and technological platforms, to promote the good practices in this area, as this is one of the main goals of the International Center on Ageing (CENIE). The objectives are the creation of a national registration database, the intervention programs / projects implemented survey in Portugal, the status verification of each project through available information and its characterization and detailed analysis of the interventions to identify good practice criteria in the development, implementation, evaluation and reporting process as well as the constant underlying technological update. Design/methodology/approach: Ninety-six interventions, carried out between 2004 and 2018, were identified to contribute for improving the quality of life and autonomy of t...
Introdução: A pandemia de coronavírus 2019-2020 afetou os sistemas educacionais em todo o mundo, ... more Introdução: A pandemia de coronavírus 2019-2020 afetou os sistemas educacionais em todo o mundo, levando ao encerramento das instituições educacionais. Este estudo teve como objetivo avaliar a Qualidade de Vida dos estudantes do ensino superior dos Institutos Politécnicos de Santarém e Leiria durante o confinamento face à pandemia COVID-19. Métodos: Um total de 775 participantes selecionados por amostragem de conveniência participaram no estudo. Estudo de caráter quantitativo, descritivo-correlacional. Aplicou-se o instrumento WHOQOL-bref adaptado da WHO. O tratamento e análise dos dados foi realizado com recurso à estatística descritiva, correlacional e inferencial. Resultados: A autoavaliação dos estudantes relativamente à Qualidade de Vida é globalmente superior à autoavaliação com a sua satisfação com a saúde, sendo os estudantes do género feminino que apresentam valores médios inferiores aos estudantes do género masculino. Os domínios do WHOQOL-bref referentes à Qualidade de Vi...
A formação dos estudantes de Enfermagem exige capacidade de articulação teórico prática. Metodolo... more A formação dos estudantes de Enfermagem exige capacidade de articulação teórico prática. Metodologias ativas a partir de cenários, como estímulo à integração dos resultados da investigação são uma realidade. Com estudantes do Curso de Licenciatura em Enfermagem, 1º Ciclo, 1º Ano, Unidade Curricular – Fundamentos de Enfermagem II, mobilizamos estratégias pedagógicas para o desenvolvimento de competências Instrumentais, Interpessoais e Sistémicas, sustentadas na perspetiva da enfermagem enquanto disciplina do conhecimento, nas suas dimensões: Método, Conceitos e Instrumentos. A conceção de enfermagem conforme Virgínia Henderson, promove a estruturação e organização do pensamento para a avaliação das necessidades da pessoa, enquanto ser singular, único e central no processo de cuidados, tendo em vista o desenvolvimento de habilidades e pensamento crítico dos estudantes, perspetivando planear, implementar e avaliar cuidados de enfermagem. Com recurso à conceção anteriormente referida, t...
Dando continuidade ao projeto Gestao de sintomas: Dor e autocuidado no âmbito do processo de doen... more Dando continuidade ao projeto Gestao de sintomas: Dor e autocuidado no âmbito do processo de doenca cronica, integrado na Unidade de Monitorizacao de Indicadores de Saude (UMIS), em 2014 iniciamos o processo de diagnostico de situacao no sentido de caracterizar os contextos de prestacao de cuidados de saude a pessoa com dor, num Concelho da Regiao de Lisboa e Vale do Tejo. No presente artigo apresentamos os resultados mais relevantes do diagnostico efetuado, na componente estrutura dos servicos de saude, nomeadamente no que respeita ao numero e tipo de instituicoes que dao resposta as pessoas com dor e a caracterizacao dos recursos, em diferentes dimensoes: numero de enfermeiros, caracterizacao sociodemografica dos mesmos, tipo de organizacao de trabalho, sistemas de registos, entre outras. Apresentamos ainda a perspetiva de continuidade do projeto, atraves do desenvolvimento de parcerias com os atores envolvidos – enfermeiros prestadores de cuidados e pessoas com doenca cronica – n...
Introduction: The impact of the pandemic on Higher Education Institutions, related to the teachin... more Introduction: The impact of the pandemic on Higher Education Institutions, related to the teaching-learning process has become mostly online, associating difficulties related to curricular development, as well as digital literacy of teachers and students. During the pandemic, organizations with accredited courses as presential resorted to using e-Learning or a mixed model with synchronous and asynchronous classes. Objective: To understand the impact of the COVID-19 pandemic on educational technologies as a transition in curriculum development. Method: Research action with the participation of students and teachers, mobilizing the qualitative and quantitative paradigms. Results: Conception and scale validation to evaluate educational technologies in curriculum development transitions. Conclusions: Validation of the scale of educational technologies as a transition in curriculum development.
In a society in constant change, education emerges, in a systemic paradigm, as an instrument capa... more In a society in constant change, education emerges, in a systemic paradigm, as an instrument capable of building a system of values, allowing the acquisition of knowledge and skills necessary for the exercise of citizenship. In this sense, with a view to the evolution of self-knowledge at the level of postgraduate education, this article presents critical reflection, as the methodology used in an optional course in Continuing Care. Anchored in references, it contributes to the construction of skills that enable a professional exercise based on an increasingly differentiated action, with a view to the development of a specialized clinical practice in Community Nursing. This strategy made it possible to envision decision-making processes in complex situations in contexts of continuous care, seeking to systematize new learning / intervention perspectives, considering alternatives and options. It was valued by students, mobilizing for it the theoretical conception, by reference to the d...
Em Portugal as Doencas Respiratorias Cronicas sao uma das principais causas de morbilidade e mort... more Em Portugal as Doencas Respiratorias Cronicas sao uma das principais causas de morbilidade e mortalidade, com tendencia para aumento da sua prevalencia. O Protocolo de Reabilitacao Respiratoria na Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarem perspetiva efeitos beneficos na qualidade de vida das pessoas com esta patologia e na utilizacao dos servicos de saude. Projetado segundo a Metodologia do Planeamento em Saude, decorreu durante o ano de 2019 e primeiro trimestre de 2020, com as atividades diagnosticas. As atividades diagnosticas identificam um grupo alvo de 2445 pessoas, com os diagnosticos medicos de Asma/ DPOC com possivel necessidade de cuidados de reabilitacao respiratoria. A limitacao fisica caracteristica da doenca sao uma preocupacao, assim como a adesao/ gestao do regime terapeutico e a propria adesao a reabilitacao respiratoria. Assim, propomo-nos demonstrar a importância do Protocolo de Reabilitacao Respiratoria das pessoas com Asma/ DPOC, com vista ao seu empowerment.
Background The social restraints during the COVID-19 mandatory lockdown led young and undergradua... more Background The social restraints during the COVID-19 mandatory lockdown led young and undergraduate adults living remarkable changes in their daily lives, challenging the feeling of loneliness and the own perception of social isolation. This study aimed to assess and compare the levels of psychological well-being among students from both Santarém and Leiria Polytechnic Institutes. Methods A descriptive cross-sectional correlational study was performed in the period immediately after the first lockdown. Participants were 775 students (females = 73.5%), aged between 17 and 55 years. All of them completed measures of the Psychological Well-Being Manifestation Scale (PWBMS; or EMMBEP, in the Portuguese version, by Monteiro, Tavares e Pereira, 2012) measuring six dimensions, components of the eudaimonic model of well-being. Collected data were analyzed with IBM SPSS Statistics for Windows software, Version 27.0. Results The results obtained revealed differences of quality in the scores o...
Background The epidemic of COVID-19 caused by the Coronavirus -SARS-CoV-2, was declared by the Wo... more Background The epidemic of COVID-19 caused by the Coronavirus -SARS-CoV-2, was declared by the World Health Organization an International Public Health Emergency. The 2019–2020 coronavirus pandemic has affected educational systems worldwide, leading to the closure of educational institutions. This situation kept students socially distant, with little adaptation time, interfering with their quality of life. Methods The aim of this study is to evaluate the quality of life of higher education students in the face of the impact of the COVID-19 pandemic. 775 students were selected by convenience sampling. Study with a quantitative, descriptive, correlational approach. The WHOQOL-bref instrument adapted from WHO was applied. Data analysis was undertaken using the IBM SPSS Statistics for Windows, Version 27.0. Armonk, NY: IBM Corp. Results Students' self-assessment about Quality of Life is globally superior to the self-assessment with their satisfaction with health, where the female st...
Purpose: The phenomenon of demographic aging appears in developed countries essentially due to an... more Purpose: The phenomenon of demographic aging appears in developed countries essentially due to an increase in longevity and a decrease in birth rates. This constitutes a challenge, due to the need for a balance between the definition of health promotion and social protection policies. The World Health Organization is preparing the development of a decade dedicated to healthy aging (2020-2030), where older people are at the center of concerted and sustained actions, in the face of the reality of increasingly long lives. In this context, this decade aims to build solid bases, with concrete actions, aligned with the 2030 agenda (Sustainable Development Goals), where the establishment of partnerships is essential for the development of a global change in the way we think, feel and acts against the elderly and aging. Evidence-based decision-making arises at the level of different sectors of society in optimizing the intrinsic capacity and functional capacity of the elderly, as well as in...
As alterações demográficas na União Europeia, ilustradas pelo aumento da longevidade e pela dimin... more As alterações demográficas na União Europeia, ilustradas pelo aumento da longevidade e pela diminuição da natalidade implicam o desenvolvimento de ações integradas, onde o conceito de envelhecimento saudável é central. Refletiremos acerca dos objetivos e metas da agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável, nomeadamente nos relacionados com a promoção do envelhecimento ativo e saudável enquanto processo continuum. O envelhecimento ativo e saudável é transversal a todos os países da União Europeia. A OMS, refere como necessidade urgente a intervenção com transformação de sistemas de saúde centrados na doença, para aqueles em que a saúde ao longo do ciclo vital e centrada nas necessidades dos idosos, seja uma realidade. São propostos objetivos de desenvolvimento sustentável, onde o assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar de todos, em todas as idades é fundamental. A cooperação e intersetorialidade constituem-se pontos chave para alcançar objetivos de desenvolvimento sust...
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