Oz Bu calismanin amaci universite ogrencilerinin zaman yonetimi becerilerini ortaya koymak ve zam... more Oz Bu calismanin amaci universite ogrencilerinin zaman yonetimi becerilerini ortaya koymak ve zaman yonetiminde dustukleri tuzaklar ve bu tuzaklarla bas etme yollarina iliskin goruslerini cesitli degiskenlere (cinsiyet, okul turu ve sinif) gore degerlendirmektir. Arastirmada karma yontem arastirmalarindan “yakinsayan paralel desen” kullanilmistir. Arastirmanin nicel kisminin katilimcilarini 2017-2018 ogretim yilinda bir kamu ve bir ozel universitede ogrenim gormekte olan 275 ogrenci olusturmaktadir. Nitel kisminin katilimcilarini 12 si devlet ve 29’u ozel universiteden olmak uzere 41 ogrenci olusturmaktadir. Nicel verilerinin analizinde aritmetik ortalama ve standart sapma, t-testi ve ANOVA nitel verilerin analizinde betimsel analiz yontemi kullanilmistir. Sonuc olarak arastirma kapsaminda yer alan ogrencilerin zaman yonetimi konusunda bireysel cabalari olmakla birlikte bu cabalarin yetersiz kaldigi ve zamani etkin ve verimli kullanamadiklari ve bu sureci yonetemedikleri soylen...
The purpose of this study is to put forth to what extent the issues of the consumer rights have b... more The purpose of this study is to put forth to what extent the issues of the consumer rights have been given place in elementary school Life Studies and Social Studies student textbooks. Qualitative research method was preferred in the study and all the themes and the units of the textbooks were studied by use of the content analysis method. The analysis category was determined as “Consumer Rights”. This analysis category falls into three sub-categories within themselves as “The Rights before the Consumption”, “The Rights during the Consumption” and “The Rights after the Consumption”. Frequencies and percentages were used in the analysis of data. In all the textbooks, the topic of the “The Rights during the Consumption” was given the most places.
Bu calismanin amaci, Milli Egitim Bakanligi tarafindan 2011-2012 Egitim-Ogretim Yilinda okutulmak... more Bu calismanin amaci, Milli Egitim Bakanligi tarafindan 2011-2012 Egitim-Ogretim Yilinda okutulmak uzere basilan ve okullara dagitilan ilkogretim 1., 2. ve 3. sinif Hayat Bilgisi (HB) ogrenci ders kitaplari ile 4., 5., 6. ve 7. sinif Sosyal Bilgiler (SB) ogrenci ders kitaplarinda tuketici haklari konusuna ne duzeyde yer verildigini ortaya koymaktir. Calismada nitel arastirma yontemi tercih edilmis olup ilkogretim Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler ders kitaplarinin tum tema ve uniteleri icerik analizi yontemiyle incelenmistir. Arastirmada analiz kategorisi “Tuketici Haklari” olarak belirlenmistir. Bu analiz kategorisi kendi icinde “Tuketim Oncesindeki Haklar”, “Tuketim Sirasindaki Haklar” ve “Tuketim Sonrasindaki Haklar” olarak uc alt kategoriye ayrilmistir. Verilerin analizinde frekans ve yuzde kullanilmistir. Ders kitaplarinin tumunde tuketicilerin “Tuketim Sirasindaki Haklari” ile ilgili anlatimlara en fazla yer verildigi gorulmustur. Tuketici haklari ile ilgili anlatimlara Hayat Bi...
Bu arastirmanin amaci ogrencilerin yargiya (Yargitay) intikal eden suc kapsamindaki davranislarin... more Bu arastirmanin amaci ogrencilerin yargiya (Yargitay) intikal eden suc kapsamindaki davranislarinin degerlendirilmesidir. Tarama modelinde olan bu calismada “nitel” arastirma yontemi tercih edilmistir. Bu calismada ogrencilerin 2004-2018 yillari arasindaki suclarini tespit etmek uzere mahkeme kararlari uzerinde calisildigi icin “dokuman incelemesi” yontemi kullanilmis ve bu kapsamda ogrenciler hakkinda acilan 34 dava incelenmistir. Arastirmanin sonunda ogrencilerin kisiye karsi suclardan vucut dokunulmazligina giren kasten yaralama sucunu en fazla isledigi gorulmustur. En az islenenin ise anayasal duzene karsi islenen suclar oldugu gorulmustur. Arastirma sonucu getirilen onerilerin bazilari sunlardir: Okullarda sosyal etkinliklere daha fazla agirlik verilebilir. Ogrenciler basta sportif etkinlikler olmak uzere ilgi ve yeteneklerine uygun sosyal etkinliklere yoneltildikleri zaman siddet olaylarinin azalacagi dusunulmektedir. Okul girislerinde metal detektorler kullanilmasi durumunda...
Oz Bu calismanin amaci universite ogrencilerinin zaman yonetimi becerilerini ortaya koymak ve zam... more Oz Bu calismanin amaci universite ogrencilerinin zaman yonetimi becerilerini ortaya koymak ve zaman yonetiminde dustukleri tuzaklar ve bu tuzaklarla bas etme yollarina iliskin goruslerini cesitli degiskenlere (cinsiyet, okul turu ve sinif) gore degerlendirmektir. Arastirmada karma yontem arastirmalarindan “yakinsayan paralel desen” kullanilmistir. Arastirmanin nicel kisminin katilimcilarini 2017-2018 ogretim yilinda bir kamu ve bir ozel universitede ogrenim gormekte olan 275 ogrenci olusturmaktadir. Nitel kisminin katilimcilarini 12 si devlet ve 29’u ozel universiteden olmak uzere 41 ogrenci olusturmaktadir. Nicel verilerinin analizinde aritmetik ortalama ve standart sapma, t-testi ve ANOVA nitel verilerin analizinde betimsel analiz yontemi kullanilmistir. Sonuc olarak arastirma kapsaminda yer alan ogrencilerin zaman yonetimi konusunda bireysel cabalari olmakla birlikte bu cabalarin yetersiz kaldigi ve zamani etkin ve verimli kullanamadiklari ve bu sureci yonetemedikleri soylen...
The purpose of this study is to put forth to what extent the issues of the consumer rights have b... more The purpose of this study is to put forth to what extent the issues of the consumer rights have been given place in elementary school Life Studies and Social Studies student textbooks. Qualitative research method was preferred in the study and all the themes and the units of the textbooks were studied by use of the content analysis method. The analysis category was determined as “Consumer Rights”. This analysis category falls into three sub-categories within themselves as “The Rights before the Consumption”, “The Rights during the Consumption” and “The Rights after the Consumption”. Frequencies and percentages were used in the analysis of data. In all the textbooks, the topic of the “The Rights during the Consumption” was given the most places.
Bu calismanin amaci, Milli Egitim Bakanligi tarafindan 2011-2012 Egitim-Ogretim Yilinda okutulmak... more Bu calismanin amaci, Milli Egitim Bakanligi tarafindan 2011-2012 Egitim-Ogretim Yilinda okutulmak uzere basilan ve okullara dagitilan ilkogretim 1., 2. ve 3. sinif Hayat Bilgisi (HB) ogrenci ders kitaplari ile 4., 5., 6. ve 7. sinif Sosyal Bilgiler (SB) ogrenci ders kitaplarinda tuketici haklari konusuna ne duzeyde yer verildigini ortaya koymaktir. Calismada nitel arastirma yontemi tercih edilmis olup ilkogretim Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler ders kitaplarinin tum tema ve uniteleri icerik analizi yontemiyle incelenmistir. Arastirmada analiz kategorisi “Tuketici Haklari” olarak belirlenmistir. Bu analiz kategorisi kendi icinde “Tuketim Oncesindeki Haklar”, “Tuketim Sirasindaki Haklar” ve “Tuketim Sonrasindaki Haklar” olarak uc alt kategoriye ayrilmistir. Verilerin analizinde frekans ve yuzde kullanilmistir. Ders kitaplarinin tumunde tuketicilerin “Tuketim Sirasindaki Haklari” ile ilgili anlatimlara en fazla yer verildigi gorulmustur. Tuketici haklari ile ilgili anlatimlara Hayat Bi...
Bu arastirmanin amaci ogrencilerin yargiya (Yargitay) intikal eden suc kapsamindaki davranislarin... more Bu arastirmanin amaci ogrencilerin yargiya (Yargitay) intikal eden suc kapsamindaki davranislarinin degerlendirilmesidir. Tarama modelinde olan bu calismada “nitel” arastirma yontemi tercih edilmistir. Bu calismada ogrencilerin 2004-2018 yillari arasindaki suclarini tespit etmek uzere mahkeme kararlari uzerinde calisildigi icin “dokuman incelemesi” yontemi kullanilmis ve bu kapsamda ogrenciler hakkinda acilan 34 dava incelenmistir. Arastirmanin sonunda ogrencilerin kisiye karsi suclardan vucut dokunulmazligina giren kasten yaralama sucunu en fazla isledigi gorulmustur. En az islenenin ise anayasal duzene karsi islenen suclar oldugu gorulmustur. Arastirma sonucu getirilen onerilerin bazilari sunlardir: Okullarda sosyal etkinliklere daha fazla agirlik verilebilir. Ogrenciler basta sportif etkinlikler olmak uzere ilgi ve yeteneklerine uygun sosyal etkinliklere yoneltildikleri zaman siddet olaylarinin azalacagi dusunulmektedir. Okul girislerinde metal detektorler kullanilmasi durumunda...
Uploads
Papers by Meltem Ökdem