Neste artigo, analisa-se o comportamento do sujeito pronominal lexical e sujeito pronominal nulo ... more Neste artigo, analisa-se o comportamento do sujeito pronominal lexical e sujeito pronominal nulo no português falado em Belo Horizonte/MG, utilizando dois corpora constituídos de falas obtidas por meio de entrevistas sociolingüísticas realizadas na década de 1980 e ano de 2004 e considerado o grupo de fatores idade. Os dados foram submetidos à análise quantitativa e análise qualitativa, tendo-se em vista a evidência de Tempo Aparente e a realização de uma abordagem em Tempo Real de curta duração cf. LABOV: 1972,1994. De acordo com os resultados encontrados, o uso do sujeito pronominal nulo mostra-se sensível ao grupo de fatores idade e constitui evidência de mudança em progresso na direção de seu uso.
Resumo Neste artigo, mostro que a lingua Ka’apor exibe dsm, que consiste na marcacao diferencial... more Resumo Neste artigo, mostro que a lingua Ka’apor exibe dsm, que consiste na marcacao diferencial do sujeito, tanto de construcoes transitivas, quanto de intransitivas. Em relacao aos sujeitos de verbos transitivos e inergativos, a marcacao esta condicionada ao traco afetado associado ao traco agente, o que os torna sujeitos atipicos. Constatou-se ainda que DSM, em Ka’por, pode ser analisado nos tres niveis propostos por Woolford (2008), isto e, considerando a estrutura argumental, o ambiente sintatico e a forma fonologica. Mostro ainda que DSM nao e imagem espelhada de DOM e que as regras que regulam dsm e dom sao distintas.
Neste artigo, apresentamos a analise de alguns aspectos morfossintaticos da lingua Ka’apor. Desta... more Neste artigo, apresentamos a analise de alguns aspectos morfossintaticos da lingua Ka’apor. Destacamos os mecanismos de codificacao dos argumentos nucleares, os quais sao constituidos por prefixos relacionais e prefixos de pessoa. Os primeiros consistem em prefixos que expressam a dependencia morfossintatica de um objeto a seu verbo . Ocorrem em ambientes, nos quais o prefixo se refere ao genitivo de um nome, ao nucleo de um sintagma pospositivo ou ao sujeito de uma oracao nominal. Ja os prefixos de pessoa identificam os tracos dos sujeitos nas formas verbais de construcoes transitivas e intransitivas nao estativas. Investigamos tambem as diversas possibilidades de ordem dos constituintes nas sentencas e ressaltamos que essa lingua e preferencialmente SOV. Adicionalmente, descrevemos os contextos de ocorrencia da particula [ke]na lingua.
Neste artigo apresento uma análise sobre a relação entre atribuição do Caso abstrato e marcas mor... more Neste artigo apresento uma análise sobre a relação entre atribuição do Caso abstrato e marcas morfológicas de caso na língua Ka’apor. Mostro que esta língua apresenta alternância na marcação do sujeito e do objeto, mas que são fenômenos resultados de processos diferentes. Em relação ao sujeito, assumo que esta língua apresenta atribuição diferente do Caso abstrato. Alguns sujeitos recebem o Caso resultado de relações estruturais e outros o Caso inerente tendo em vista que estão evolvidos determinados papéis temáticos. Já os objetos recebem uniformemente o Caso abstrato via relações estruturais, mas apresentam marcas morfológicas diferentes conforme sejam ou não altos considerando a escala de animacidade e de definitude.
Neste artigo, foi apresentada uma breve discussão sobre a pouca inclusão do aluno indígena no ens... more Neste artigo, foi apresentada uma breve discussão sobre a pouca inclusão do aluno indígena no ensino superior. Este fato foi relacionado ao baixo desempenho em língua portuguesa na modalidade exigida nos exames de seleção. A pesquisa foi motivada ao se constatar que, embora a legislação brasileira assegure a educação básica de qualidade para todos os brasileiros, há um número reduzido de estudantes indígenas que atingem o ensino superior. O resultado foi obtido a partir da avaliação de desempenho em língua portuguesa aplicada a um grupo de jovens estudantes e concluintes do ensino médio e da Eja e foi constatado que o ensino é insatisfatório na comunidade pesquisada. Contudo, a pesquisa também mostrou que esse resultado pode ser equiparado à média de desempenho das escolas da rede pública.
Neste artigo, analisa-se o comportamento do sujeito pronominal lexical e sujeito pronominal nulo ... more Neste artigo, analisa-se o comportamento do sujeito pronominal lexical e sujeito pronominal nulo no português falado em Belo Horizonte/MG, utilizando dois corpora constituídos de falas obtidas por meio de entrevistas sociolingüísticas realizadas na década de 1980 e ano de 2004 e considerado o grupo de fatores idade. Os dados foram submetidos à análise quantitativa e análise qualitativa, tendo-se em vista a evidência de Tempo Aparente e a realização de uma abordagem em Tempo Real de curta duração cf. LABOV: 1972,1994. De acordo com os resultados encontrados, o uso do sujeito pronominal nulo mostra-se sensível ao grupo de fatores idade e constitui evidência de mudança em progresso na direção de seu uso.
Resumo Neste artigo, mostro que a lingua Ka’apor exibe dsm, que consiste na marcacao diferencial... more Resumo Neste artigo, mostro que a lingua Ka’apor exibe dsm, que consiste na marcacao diferencial do sujeito, tanto de construcoes transitivas, quanto de intransitivas. Em relacao aos sujeitos de verbos transitivos e inergativos, a marcacao esta condicionada ao traco afetado associado ao traco agente, o que os torna sujeitos atipicos. Constatou-se ainda que DSM, em Ka’por, pode ser analisado nos tres niveis propostos por Woolford (2008), isto e, considerando a estrutura argumental, o ambiente sintatico e a forma fonologica. Mostro ainda que DSM nao e imagem espelhada de DOM e que as regras que regulam dsm e dom sao distintas.
Neste artigo, apresentamos a analise de alguns aspectos morfossintaticos da lingua Ka’apor. Desta... more Neste artigo, apresentamos a analise de alguns aspectos morfossintaticos da lingua Ka’apor. Destacamos os mecanismos de codificacao dos argumentos nucleares, os quais sao constituidos por prefixos relacionais e prefixos de pessoa. Os primeiros consistem em prefixos que expressam a dependencia morfossintatica de um objeto a seu verbo . Ocorrem em ambientes, nos quais o prefixo se refere ao genitivo de um nome, ao nucleo de um sintagma pospositivo ou ao sujeito de uma oracao nominal. Ja os prefixos de pessoa identificam os tracos dos sujeitos nas formas verbais de construcoes transitivas e intransitivas nao estativas. Investigamos tambem as diversas possibilidades de ordem dos constituintes nas sentencas e ressaltamos que essa lingua e preferencialmente SOV. Adicionalmente, descrevemos os contextos de ocorrencia da particula [ke]na lingua.
Neste artigo apresento uma análise sobre a relação entre atribuição do Caso abstrato e marcas mor... more Neste artigo apresento uma análise sobre a relação entre atribuição do Caso abstrato e marcas morfológicas de caso na língua Ka’apor. Mostro que esta língua apresenta alternância na marcação do sujeito e do objeto, mas que são fenômenos resultados de processos diferentes. Em relação ao sujeito, assumo que esta língua apresenta atribuição diferente do Caso abstrato. Alguns sujeitos recebem o Caso resultado de relações estruturais e outros o Caso inerente tendo em vista que estão evolvidos determinados papéis temáticos. Já os objetos recebem uniformemente o Caso abstrato via relações estruturais, mas apresentam marcas morfológicas diferentes conforme sejam ou não altos considerando a escala de animacidade e de definitude.
Neste artigo, foi apresentada uma breve discussão sobre a pouca inclusão do aluno indígena no ens... more Neste artigo, foi apresentada uma breve discussão sobre a pouca inclusão do aluno indígena no ensino superior. Este fato foi relacionado ao baixo desempenho em língua portuguesa na modalidade exigida nos exames de seleção. A pesquisa foi motivada ao se constatar que, embora a legislação brasileira assegure a educação básica de qualidade para todos os brasileiros, há um número reduzido de estudantes indígenas que atingem o ensino superior. O resultado foi obtido a partir da avaliação de desempenho em língua portuguesa aplicada a um grupo de jovens estudantes e concluintes do ensino médio e da Eja e foi constatado que o ensino é insatisfatório na comunidade pesquisada. Contudo, a pesquisa também mostrou que esse resultado pode ser equiparado à média de desempenho das escolas da rede pública.
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