Books by András Lajos RÓTH
AREOPOLISZ Történelmi és társadalomtudományi tanulmányok XVII, 2018
Korábbi hasonszőrű írásainkat folytatva, helyenként nevesítve, kissé pozitivista módon próbáljuk ... more Korábbi hasonszőrű írásainkat folytatva, helyenként nevesítve, kissé pozitivista módon próbáljuk meg részletesen kifejteni a katolikus önképzőkör tevékenységét, érzékeltetve az adott kor kulturális igényszintjét is.
Din activitatea cercurilor şcolare de autoinstruire
în Odorheiu Secuiesc. 3.
(Cercul şcolar de autoinstruire a gimnaziului catolic)
Articolul de faţă prezintă istoricul cercului şcolar de autoinstruire
(cercului de lectură) a gimnaziului catolic din Odorheiu Secuiesc din
1874 până-n 1944. Studierea mai amănunţită a activităţii cercului (participanţi,
conducători, organizare interioară, formele şi desfăşurarea cenaclurilor,
contactele cu publicul larg, cultura de comunicare abordată,
activitatea independentă, editarea ziarului proprii în manuscris „Ébredés”,
rezolvarea conflictelor interne, perceperea vieţii cotidiene, rolul
profesorilor în educarea elevilor şi în coordonarea activităţilor) ne conduce
la acceptarea ideii ca aceste forme de autoeducare au avut un rol
benefic nu numai asupra evoluţiei intelectuale ale elevilor, dar şi asupra
răspândirii culturii în oraş. Analiza proceselor verbale ale cercului păstrate
în arhive şi a raporturilor anuarelor şcolare stă la baza prezentării.
The study analizes old Hungarian books and
printings from the special point of view of the
errata... more The study analizes old Hungarian books and
printings from the special point of view of the
errata. The authors and printers enumerate in
a few lines or even on a few pages the mistakes
they did not observe in time, during printing.
The enumeration of mistakes, the description of
their causes, the seeking of excuses, the apologies
in front of the readers, then the correction
procedures and the promises of avoiding future
mistakes, basically create a virtual interactivity
between the author and its reader, in the
framework of this kind of written summary.
A selection of specialized literature guided the
author of the present study during his research.
Papers by András Lajos RÓTH
AREOPOLISZ Történelmi és társadalomtudományi tanulmányok XVI, 2017
Din activitatea cercurilor școlare de autoinstruire
în Odorheiu Secuiesc
(Cercul şcolar de autoin... more Din activitatea cercurilor școlare de autoinstruire
în Odorheiu Secuiesc
(Cercul şcolar de autoinstruire a colegiului reformat)
Articolul de faţă prezintă istoricul cercului şcolar de autoinstruire
(cercului de lectură) a colegiului reformat din Odorheiu Secuiesc din
1833 până-n deceniul al treilea al secolului 20. Aproape un secol de activitate
bogată în evenimente şi realizări, cu multe şi utile participări în
viaţa culturală a oraşului Odorheiu Secuiesc. Structura bine organizată a
cercului, conducerea responsabilă din partea cadrelor didactice dar şi a
elevilor, precum şi competitivitatea instituţionalizată şi în mod adecvat
recompensată a contribuit mult la formarea intelectuală şi patriotică a
participanţilor, dintre care mulţi deveneau personalităţi de seamă ai culturii
şi ştiinţei maghiare.
Székelyudvarhely két tanintézményében (Állami Főreáliskola és az Állami Kő- és Agyagipari Szakisk... more Székelyudvarhely két tanintézményében (Állami Főreáliskola és az Állami Kő- és Agyagipari Szakiskola) folyó önképzőköri tevékenység ismertetése
Formele de autoinstruire în cadrul instituţiilor şcolare din Transilvania
au o literatură bogată. Trecerea în revistă a acesteia apărută în reviste de
specialitate şi anuare şcolare ne conduc la concluzia, că aceste forme de
instruire (extra)şcolare constituiau o problematică pro şi contra intens
dezbătută, dar activitatea lor aveau un folos real la adresa discipolilor
privind educarea şi instruirea lor. Articolul trece în revistă activitatea
de acest gen desfăşurată în cadrul a două instituţii şcolare odorheiene:
Școala de Arte şi Meserii, precum şi Şcoala Reală Superioară, aducând
un mic aport la cunoaşterea mai diversificată a vieţii culturale din oraş.
Articolul trece în revistă multiplele izvoare şi posibilităţi ale unei
culturi reale, dar şi ale ... more Articolul trece în revistă multiplele izvoare şi posibilităţi ale unei
culturi reale, dar şi ale celei virtuale într-un mic oraş transilvănean -
Odorheiu Secuiesc, în primul deceniu al secolului 20. Publicul deschis
la cultură putea să se zbate între conservatorism şi modernism, aidoma
marilor oraşe din Imperiul Austro-Ungar, dar cu larga posibilitate de a
participa în mod activ la realizarea unei vieţi culturale suportabile sau
dorite. Bazându-se pe publicaţiile şi ziarele locale articolul doreşte defi-
nirea căilor de acces la cultură (modalităţi de răspândire a cunoştinţelor,
instituţii de cultură, iniţiative culturale), precum şi determinarea stării de
spirit din epoca analizată.
Székelyudvarhely 20. század eleji valós és virtuális kultúrájának sokoldalú forrásait elemzi.
Az Osztrák Magyar Monarchia városaihoz hasonlóan az erdélyi kisváros is a konzervativizmus és a modernség között ingadozott a kultúra tekintetében, lakosai aktív részvételével. A helyi sajtótermékekre és kiadványokra támaszkodva idézi fel a cikk az ismeretterjesztés formáit, a kulturális intézmények kínálatát és általuk a kor szellemiségét
Egy 20. század eleji, társadalmi összefogásra alapozó, Székelyudvarhelyen elindított, de végül me... more Egy 20. század eleji, társadalmi összefogásra alapozó, Székelyudvarhelyen elindított, de végül meghiúsult múzeumalapítási kisérlet
The present paper deals with one of the most outstanding literature professors of the 18th and 19... more The present paper deals with one of the most outstanding literature professors of the 18th and 19th century Reformed College in Szekelyudvarhely. Prof. Mihály Gyula Szigethi, was one of the most remarkable educators of that time. He was following with a keen eye the trends of the intellectual waves of his time, thus being able to form his very own personal opinions in a wide range of topics long before others could express their points of view. This study gives us glimpses from the Diaries and Notebooks of the poet-hearted professor, so one can have a proper understanding of 18th and 19th century Transylvanian educational and pedagogical attitudes and the existing mentality related to literature and language education in Szeklerland.
Szigethi Gyula Mihály kollégiumi tanárnaknak, a székelyudvarhelyi Haáz Rezső Múzeum Tudományos Kö... more Szigethi Gyula Mihály kollégiumi tanárnaknak, a székelyudvarhelyi Haáz Rezső Múzeum Tudományos Könyvtárában őrzött, 1776–1835 közti időszakból származó kéziratos jegyzetkönyveinek (több mint 5000 oldal) első ízben feltárt teljes tartalmi keresztmetszete.
Az erdélyi székelyföldi akció keretében foganatosított kísérlet a gyümölcstermesztés fellendítésé... more Az erdélyi székelyföldi akció keretében foganatosított kísérlet a gyümölcstermesztés fellendítésére a 20. század elején.
Az 1902-es Tusnádi Kongresszus után elindított állami beavatkozás egyik vetületét, a székelyföldi... more Az 1902-es Tusnádi Kongresszus után elindított állami beavatkozás egyik vetületét, a székelyföldi legelők állagának feljavítására vonatkozó intézkedéseket tárgyaló cikk
Több népies jellegű, korabeli naptár, kalendárium különböző kaszareklámja a 19/20. század fordul... more Több népies jellegű, korabeli naptár, kalendárium különböző kaszareklámja a 19/20. század fordulójáról, a 20. század első évtizedéről.
A Csiki Gazda, 19/20. századi vidéki agrárszaklap ismertetése.
Th e author provides insight into a rarely discussed topic, namely into the history of colored or... more Th e author provides insight into a rarely discussed topic, namely into the history of colored or
painted paper, by detailing both the processing methods and possible usage of these. Both (simple and
sophisticated) manual and (industrial) manufacturing methods of such papers are presented from a
historical point of view. Based on a collection of bibliography items, the article describes oriental processes
that also have infl uenced the development of the usage and manufacturing of colored papers in
other parts of the world. Th us, describes techniques such as the ink- and water-based ancient Asian
manufacturing method of the “suminagashi”, as well as the well-known complex production process of
the “ebru” (also called marbled paper) that reached us through Turkish merchants. Besides of these expensive
imported papers, the article also addresses the paste paper that was invented in order to substitute
the a fore-mentioned expensive ones and which is realizable by anyone by using glue and water
dissolvable dyes. Th e most beautiful colored paper of this type is called “Herrnhuter Kleisterpapier” that
originates from Germany and it can be used as the base for the so-called “bronzfi rnis” and “brocade”
papers of rare beauty which have German and Dutch origins. Over time those colored papers became
wide-spread that were printed with a wide range of patterns and colors, gradually evolving into wallpapers
that still have a key role in nowadays home decoration. Th e article also excels in the abundance
of references to web-sites that address the topic.
A tanulmány a magyar agrárpolitika sokak által vitatott agrártámogatási irányzata erdélyi (székel... more A tanulmány a magyar agrárpolitika sokak által vitatott agrártámogatási irányzata erdélyi (székelyföldi) kibontakozásának kezdeteit tárgyalja, melyben az alapvető kulcsszavak Darányi Ignácz, Tusnádi Kongresszus, Székelyföldi Kirendeltség. Fő célkitűzés a székelyföldi mezőgazdaság termelői irányzatoknak és a mezőgazdasági mentalitásnak megváltoztatása, a szövetkezeti eszme gondolatának elültetése stb
Az 1998-as agyagfalvi emlékünnepségen elhangzott előadás negyvennyolc különböző korabeli értelmez... more Az 1998-as agyagfalvi emlékünnepségen elhangzott előadás negyvennyolc különböző korabeli értelmezéseinek jár nyomában.
Articolul prezintă pe poetul Iosif Szőke Magyarosi (1793–1866),
profesorul eminent din secolul al... more Articolul prezintă pe poetul Iosif Szőke Magyarosi (1793–1866),
profesorul eminent din secolul al XIX-lea al gimnaziului reformat din Odorheiu Secuiesc, care prin scrisorile sale poetice adresate vechilor colegi, prieteni şi foştilor elevi, ne destăinuie ideile sale, uneori chiar progresiste despre patriotism, şi limba maternă, despre conduită, mod de trai, ataşament faţă de locul natal sau despre procesul didactic. În
ciuda faptului că poeziile sale nu îl ridică pe piedestalul lirei, totuşi ele reflectă efortul spiritual depus în slujba perfecţionării limbii maghiare şi dezvoltării literaturii de epocă. Autorul prin citate abundente redă mentalitatea lui Magyarósi, invidiată de mulţi contemporani. Ars poetica a lui Magyarósi ne vorbeşte despre primordialitatea umanismului
în orice împrejurare.
Autorul însemnãrilor meteorologice, profesorul școlii reformate din Odorheiu Secuiesc, Gyula Mihá... more Autorul însemnãrilor meteorologice, profesorul școlii reformate din Odorheiu Secuiesc, Gyula Mihály Szigethi relateazã fenomenele naturale și schimbãrile vremii dintr-o perioadã destul de lungã. Însemnãrile, lacunare de la început, preluate de la alții, cu trecerea timpului devin tot mai amãnunțite și punctuale. Relatãrile se îmbogãþesc cu aspecte privind impactul schimbãrii vremii asupra omului, agriculturii, în general asupra economiei orașului și a
ținutului.
The present study, relying on historical, demographical sources (military conscriptions, assessme... more The present study, relying on historical, demographical sources (military conscriptions, assessments of taxes) using their statistical data traces the social evolution of Arieș District. It tries to draw a parallel between the similar data of the other Szekler Districts and Arieș District, isolated from them. It is looking for an answer to the problem whether the evolution of this small district of only 22 villages wedged in among noble counties was or was not influenced by the latter. Could it preserve its earlier privileges so specific to the Szekler Districts or it went on developing on its own course? What inner changes occurred during these two centuries? We draw our conclusions summing up the data found in the archival sources of 1640-, 1703-, 1713-, 1721-, 1750-, 1764-, 1791-, 1808-, 1821.
The present study is aimed at the analysis of the spreading of the agrarian technical knowledge o... more The present study is aimed at the analysis of the spreading of the agrarian technical knowledge on the Szekler land, approaching it from the angles of the history of mentality, at the turn of the 19th and the 20th centuries. How does the Szekler society, being settled in for a traditional agricultural production correlate with the changing economical framework (shift to capitalism)? How do the local and the upper governing authorities see the necessity of the preading of the technical knowledge – scholastic and taking place apart from school – indispensable for the realization of the modern agricultural production?
Uploads
Books by András Lajos RÓTH
Din activitatea cercurilor şcolare de autoinstruire
în Odorheiu Secuiesc. 3.
(Cercul şcolar de autoinstruire a gimnaziului catolic)
Articolul de faţă prezintă istoricul cercului şcolar de autoinstruire
(cercului de lectură) a gimnaziului catolic din Odorheiu Secuiesc din
1874 până-n 1944. Studierea mai amănunţită a activităţii cercului (participanţi,
conducători, organizare interioară, formele şi desfăşurarea cenaclurilor,
contactele cu publicul larg, cultura de comunicare abordată,
activitatea independentă, editarea ziarului proprii în manuscris „Ébredés”,
rezolvarea conflictelor interne, perceperea vieţii cotidiene, rolul
profesorilor în educarea elevilor şi în coordonarea activităţilor) ne conduce
la acceptarea ideii ca aceste forme de autoeducare au avut un rol
benefic nu numai asupra evoluţiei intelectuale ale elevilor, dar şi asupra
răspândirii culturii în oraş. Analiza proceselor verbale ale cercului păstrate
în arhive şi a raporturilor anuarelor şcolare stă la baza prezentării.
printings from the special point of view of the
errata. The authors and printers enumerate in
a few lines or even on a few pages the mistakes
they did not observe in time, during printing.
The enumeration of mistakes, the description of
their causes, the seeking of excuses, the apologies
in front of the readers, then the correction
procedures and the promises of avoiding future
mistakes, basically create a virtual interactivity
between the author and its reader, in the
framework of this kind of written summary.
A selection of specialized literature guided the
author of the present study during his research.
Papers by András Lajos RÓTH
în Odorheiu Secuiesc
(Cercul şcolar de autoinstruire a colegiului reformat)
Articolul de faţă prezintă istoricul cercului şcolar de autoinstruire
(cercului de lectură) a colegiului reformat din Odorheiu Secuiesc din
1833 până-n deceniul al treilea al secolului 20. Aproape un secol de activitate
bogată în evenimente şi realizări, cu multe şi utile participări în
viaţa culturală a oraşului Odorheiu Secuiesc. Structura bine organizată a
cercului, conducerea responsabilă din partea cadrelor didactice dar şi a
elevilor, precum şi competitivitatea instituţionalizată şi în mod adecvat
recompensată a contribuit mult la formarea intelectuală şi patriotică a
participanţilor, dintre care mulţi deveneau personalităţi de seamă ai culturii
şi ştiinţei maghiare.
Formele de autoinstruire în cadrul instituţiilor şcolare din Transilvania
au o literatură bogată. Trecerea în revistă a acesteia apărută în reviste de
specialitate şi anuare şcolare ne conduc la concluzia, că aceste forme de
instruire (extra)şcolare constituiau o problematică pro şi contra intens
dezbătută, dar activitatea lor aveau un folos real la adresa discipolilor
privind educarea şi instruirea lor. Articolul trece în revistă activitatea
de acest gen desfăşurată în cadrul a două instituţii şcolare odorheiene:
Școala de Arte şi Meserii, precum şi Şcoala Reală Superioară, aducând
un mic aport la cunoaşterea mai diversificată a vieţii culturale din oraş.
culturi reale, dar şi ale celei virtuale într-un mic oraş transilvănean -
Odorheiu Secuiesc, în primul deceniu al secolului 20. Publicul deschis
la cultură putea să se zbate între conservatorism şi modernism, aidoma
marilor oraşe din Imperiul Austro-Ungar, dar cu larga posibilitate de a
participa în mod activ la realizarea unei vieţi culturale suportabile sau
dorite. Bazându-se pe publicaţiile şi ziarele locale articolul doreşte defi-
nirea căilor de acces la cultură (modalităţi de răspândire a cunoştinţelor,
instituţii de cultură, iniţiative culturale), precum şi determinarea stării de
spirit din epoca analizată.
Székelyudvarhely 20. század eleji valós és virtuális kultúrájának sokoldalú forrásait elemzi.
Az Osztrák Magyar Monarchia városaihoz hasonlóan az erdélyi kisváros is a konzervativizmus és a modernség között ingadozott a kultúra tekintetében, lakosai aktív részvételével. A helyi sajtótermékekre és kiadványokra támaszkodva idézi fel a cikk az ismeretterjesztés formáit, a kulturális intézmények kínálatát és általuk a kor szellemiségét
painted paper, by detailing both the processing methods and possible usage of these. Both (simple and
sophisticated) manual and (industrial) manufacturing methods of such papers are presented from a
historical point of view. Based on a collection of bibliography items, the article describes oriental processes
that also have infl uenced the development of the usage and manufacturing of colored papers in
other parts of the world. Th us, describes techniques such as the ink- and water-based ancient Asian
manufacturing method of the “suminagashi”, as well as the well-known complex production process of
the “ebru” (also called marbled paper) that reached us through Turkish merchants. Besides of these expensive
imported papers, the article also addresses the paste paper that was invented in order to substitute
the a fore-mentioned expensive ones and which is realizable by anyone by using glue and water
dissolvable dyes. Th e most beautiful colored paper of this type is called “Herrnhuter Kleisterpapier” that
originates from Germany and it can be used as the base for the so-called “bronzfi rnis” and “brocade”
papers of rare beauty which have German and Dutch origins. Over time those colored papers became
wide-spread that were printed with a wide range of patterns and colors, gradually evolving into wallpapers
that still have a key role in nowadays home decoration. Th e article also excels in the abundance
of references to web-sites that address the topic.
profesorul eminent din secolul al XIX-lea al gimnaziului reformat din Odorheiu Secuiesc, care prin scrisorile sale poetice adresate vechilor colegi, prieteni şi foştilor elevi, ne destăinuie ideile sale, uneori chiar progresiste despre patriotism, şi limba maternă, despre conduită, mod de trai, ataşament faţă de locul natal sau despre procesul didactic. În
ciuda faptului că poeziile sale nu îl ridică pe piedestalul lirei, totuşi ele reflectă efortul spiritual depus în slujba perfecţionării limbii maghiare şi dezvoltării literaturii de epocă. Autorul prin citate abundente redă mentalitatea lui Magyarósi, invidiată de mulţi contemporani. Ars poetica a lui Magyarósi ne vorbeşte despre primordialitatea umanismului
în orice împrejurare.
ținutului.
Din activitatea cercurilor şcolare de autoinstruire
în Odorheiu Secuiesc. 3.
(Cercul şcolar de autoinstruire a gimnaziului catolic)
Articolul de faţă prezintă istoricul cercului şcolar de autoinstruire
(cercului de lectură) a gimnaziului catolic din Odorheiu Secuiesc din
1874 până-n 1944. Studierea mai amănunţită a activităţii cercului (participanţi,
conducători, organizare interioară, formele şi desfăşurarea cenaclurilor,
contactele cu publicul larg, cultura de comunicare abordată,
activitatea independentă, editarea ziarului proprii în manuscris „Ébredés”,
rezolvarea conflictelor interne, perceperea vieţii cotidiene, rolul
profesorilor în educarea elevilor şi în coordonarea activităţilor) ne conduce
la acceptarea ideii ca aceste forme de autoeducare au avut un rol
benefic nu numai asupra evoluţiei intelectuale ale elevilor, dar şi asupra
răspândirii culturii în oraş. Analiza proceselor verbale ale cercului păstrate
în arhive şi a raporturilor anuarelor şcolare stă la baza prezentării.
printings from the special point of view of the
errata. The authors and printers enumerate in
a few lines or even on a few pages the mistakes
they did not observe in time, during printing.
The enumeration of mistakes, the description of
their causes, the seeking of excuses, the apologies
in front of the readers, then the correction
procedures and the promises of avoiding future
mistakes, basically create a virtual interactivity
between the author and its reader, in the
framework of this kind of written summary.
A selection of specialized literature guided the
author of the present study during his research.
în Odorheiu Secuiesc
(Cercul şcolar de autoinstruire a colegiului reformat)
Articolul de faţă prezintă istoricul cercului şcolar de autoinstruire
(cercului de lectură) a colegiului reformat din Odorheiu Secuiesc din
1833 până-n deceniul al treilea al secolului 20. Aproape un secol de activitate
bogată în evenimente şi realizări, cu multe şi utile participări în
viaţa culturală a oraşului Odorheiu Secuiesc. Structura bine organizată a
cercului, conducerea responsabilă din partea cadrelor didactice dar şi a
elevilor, precum şi competitivitatea instituţionalizată şi în mod adecvat
recompensată a contribuit mult la formarea intelectuală şi patriotică a
participanţilor, dintre care mulţi deveneau personalităţi de seamă ai culturii
şi ştiinţei maghiare.
Formele de autoinstruire în cadrul instituţiilor şcolare din Transilvania
au o literatură bogată. Trecerea în revistă a acesteia apărută în reviste de
specialitate şi anuare şcolare ne conduc la concluzia, că aceste forme de
instruire (extra)şcolare constituiau o problematică pro şi contra intens
dezbătută, dar activitatea lor aveau un folos real la adresa discipolilor
privind educarea şi instruirea lor. Articolul trece în revistă activitatea
de acest gen desfăşurată în cadrul a două instituţii şcolare odorheiene:
Școala de Arte şi Meserii, precum şi Şcoala Reală Superioară, aducând
un mic aport la cunoaşterea mai diversificată a vieţii culturale din oraş.
culturi reale, dar şi ale celei virtuale într-un mic oraş transilvănean -
Odorheiu Secuiesc, în primul deceniu al secolului 20. Publicul deschis
la cultură putea să se zbate între conservatorism şi modernism, aidoma
marilor oraşe din Imperiul Austro-Ungar, dar cu larga posibilitate de a
participa în mod activ la realizarea unei vieţi culturale suportabile sau
dorite. Bazându-se pe publicaţiile şi ziarele locale articolul doreşte defi-
nirea căilor de acces la cultură (modalităţi de răspândire a cunoştinţelor,
instituţii de cultură, iniţiative culturale), precum şi determinarea stării de
spirit din epoca analizată.
Székelyudvarhely 20. század eleji valós és virtuális kultúrájának sokoldalú forrásait elemzi.
Az Osztrák Magyar Monarchia városaihoz hasonlóan az erdélyi kisváros is a konzervativizmus és a modernség között ingadozott a kultúra tekintetében, lakosai aktív részvételével. A helyi sajtótermékekre és kiadványokra támaszkodva idézi fel a cikk az ismeretterjesztés formáit, a kulturális intézmények kínálatát és általuk a kor szellemiségét
painted paper, by detailing both the processing methods and possible usage of these. Both (simple and
sophisticated) manual and (industrial) manufacturing methods of such papers are presented from a
historical point of view. Based on a collection of bibliography items, the article describes oriental processes
that also have infl uenced the development of the usage and manufacturing of colored papers in
other parts of the world. Th us, describes techniques such as the ink- and water-based ancient Asian
manufacturing method of the “suminagashi”, as well as the well-known complex production process of
the “ebru” (also called marbled paper) that reached us through Turkish merchants. Besides of these expensive
imported papers, the article also addresses the paste paper that was invented in order to substitute
the a fore-mentioned expensive ones and which is realizable by anyone by using glue and water
dissolvable dyes. Th e most beautiful colored paper of this type is called “Herrnhuter Kleisterpapier” that
originates from Germany and it can be used as the base for the so-called “bronzfi rnis” and “brocade”
papers of rare beauty which have German and Dutch origins. Over time those colored papers became
wide-spread that were printed with a wide range of patterns and colors, gradually evolving into wallpapers
that still have a key role in nowadays home decoration. Th e article also excels in the abundance
of references to web-sites that address the topic.
profesorul eminent din secolul al XIX-lea al gimnaziului reformat din Odorheiu Secuiesc, care prin scrisorile sale poetice adresate vechilor colegi, prieteni şi foştilor elevi, ne destăinuie ideile sale, uneori chiar progresiste despre patriotism, şi limba maternă, despre conduită, mod de trai, ataşament faţă de locul natal sau despre procesul didactic. În
ciuda faptului că poeziile sale nu îl ridică pe piedestalul lirei, totuşi ele reflectă efortul spiritual depus în slujba perfecţionării limbii maghiare şi dezvoltării literaturii de epocă. Autorul prin citate abundente redă mentalitatea lui Magyarósi, invidiată de mulţi contemporani. Ars poetica a lui Magyarósi ne vorbeşte despre primordialitatea umanismului
în orice împrejurare.
ținutului.
Based on researches in the Hungarian National Archives of Budapest, the author analyses the antecedents of the founding and making of the Szabó József Agricultural School of Turda. Started by the private initiative of a citizen at the end of the 19th century, the realisation of the school just after one decade, needs the interference of the state, the
Ministry of Agriculture and the Ministerial Office of Transylvania. The article enumerates the phases of formation, opening and the influence of the school upon the Sekler small landowners. It presents the program and the standards of functioning of the new establishment. The author publishes the list of those who finished their studies n this school, founded in 1906.