Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal, en respuesta a los análisis a... more El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal, en respuesta a los análisis aplicados que evidencian la necesidad de tomar acciones en la problemática del desarrollo cultural en la en los estudiantes del séptimo año de educación general básica, de la Escuela Fiscal Mixta Nº70 “Presidente Velasco Ibarra”; el proporcionar una guía didáctica para docentes enmarcada al cumplimiento de actividades que fortalezcan la identidad cultural de los estudiantes, a la par que ésta abarque el desarrollo artístico, académico y personal de los participantes. El estudio proporciona los datos, herramientas, y procedimientos fundamentales para conocer la naturaleza del problema y sus implicaciones en el proceso enseñanza-aprendizaje de los involucrados, generar un mecanismo didáctico de alto valor pragmático e integral como lo son las técnicas teatrales, propugnar por la democratización de un sistema educativo que favorezca el desarrollo intercultural y pluricultural, tal como la establecen las reformas curriculares, a fin de beneficiar todos los procesos de construcción del conocimiento, tanto en estudiantes como docentes de la institución.
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal, en respuesta a los análisis a... more El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal, en respuesta a los análisis aplicados que evidencian la necesidad de tomar acciones en la problemática del desarrollo cultural en la en los estudiantes del séptimo año de educación general básica, de la Escuela Fiscal Mixta Nº70 “Presidente Velasco Ibarra”; el proporcionar una guía didáctica para docentes enmarcada al cumplimiento de actividades que fortalezcan la identidad cultural de los estudiantes, a la par que ésta abarque el desarrollo artístico, académico y personal de los participantes. El estudio proporciona los datos, herramientas, y procedimientos fundamentales para conocer la naturaleza del problema y sus implicaciones en el proceso enseñanza-aprendizaje de los involucrados, generar un mecanismo didáctico de alto valor pragmático e integral como lo son las técnicas teatrales, propugnar por la democratización de un sistema educativo que favorezca el desarrollo intercultural y pluricultural, tal como la establecen las reformas curriculares, a fin de beneficiar todos los procesos de construcción del conocimiento, tanto en estudiantes como docentes de la institución.
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