Abstrak Tujuan penelitian Untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Aga... more Abstrak Tujuan penelitian Untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan strategi guru dalam proses pembelajaran untuk peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 147 Palembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan mengalisis fenomena dan peristiwa .Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, penyebaran angket dan dokumentasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang diperoleh peneliti dari hasil observasi terhadap guru PAI dalam proses pembelajaran di kelas; untuk mengamati apa saja strategi guru dalam proses pembelajaran, kemudian hasil wawancara dengan guru PAI dan kepala sekolah; untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan pengembangan strategi guru untuk peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI, lalu hasil penyebaran angket terhadap siswa; untuk menjaring data tentang minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan strategi guru dalam proses pembelajaran untuk peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI, sedangkan data sekunder adalah data dokumentasi yang terdiri dari struktur organisasi, profil sekolah, keadaan guru dan pegawai, keadaan siswa, dan keadaan sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah.Adapun teknik pengelolaan data melalui empat tahap yakni; pengumpulan data, mengklasifikasi data, menjelaskan data, lalu menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa, 1) Minat belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PAI tergolong baik. Hal ini disebabkan karena dua faktor yang telah mendukung minat belajarnya, yaitu dari faktor perhatian dan insentif.hal ini terbukti dari kehadirannya di kelas, keaktifannya dalam proses pembelajaran, dan kepatuhannya terhadap tugas yang diberikan guru baik berupa hafalan maupun tulisan. 2) Pengembangan strategi pembelajaran yang digunakan guru untuk peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas V SD Negeri 147 Palembang sudah cukup baik, hal ini dapat dilihat dari strategi memberi perhatian sebesar 80,90%, sedangkan strategi memberi insentif katagori sedang atau cukup yaitu sebesar 76,19%. Abstract The purpose of research To determine student interest in the subject of Islamic
Abstrak Tujuan penelitian Untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Aga... more Abstrak Tujuan penelitian Untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan strategi guru dalam proses pembelajaran untuk peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 147 Palembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan mengalisis fenomena dan peristiwa .Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, penyebaran angket dan dokumentasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang diperoleh peneliti dari hasil observasi terhadap guru PAI dalam proses pembelajaran di kelas; untuk mengamati apa saja strategi guru dalam proses pembelajaran, kemudian hasil wawancara dengan guru PAI dan kepala sekolah; untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan pengembangan strategi guru untuk peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI, lalu hasil penyebaran angket terhadap siswa; untuk menjaring data tentang minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan strategi guru dalam proses pembelajaran untuk peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI, sedangkan data sekunder adalah data dokumentasi yang terdiri dari struktur organisasi, profil sekolah, keadaan guru dan pegawai, keadaan siswa, dan keadaan sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah.Adapun teknik pengelolaan data melalui empat tahap yakni; pengumpulan data, mengklasifikasi data, menjelaskan data, lalu menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa, 1) Minat belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PAI tergolong baik. Hal ini disebabkan karena dua faktor yang telah mendukung minat belajarnya, yaitu dari faktor perhatian dan insentif.hal ini terbukti dari kehadirannya di kelas, keaktifannya dalam proses pembelajaran, dan kepatuhannya terhadap tugas yang diberikan guru baik berupa hafalan maupun tulisan. 2) Pengembangan strategi pembelajaran yang digunakan guru untuk peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas V SD Negeri 147 Palembang sudah cukup baik, hal ini dapat dilihat dari strategi memberi perhatian sebesar 80,90%, sedangkan strategi memberi insentif katagori sedang atau cukup yaitu sebesar 76,19%. Abstract The purpose of research To determine student interest in the subject of Islamic
Uploads