STANDAR PROFESSIONAL GURU SEBAGAI PENDIDIK PAUD, 2020
Guru merupakan sebuah pekerjaan yang sangat mulia. Sebuah pekerjaan yang mewajibkan seseorang men... more Guru merupakan sebuah pekerjaan yang sangat mulia. Sebuah pekerjaan yang mewajibkan seseorang mengabdikan diri pada bidang pendidikan dengan tujuan mencerdaskan anak didik. Ini menjadikan profesi guru memiliki tanggung jawab yang sangat besar dan memberikan pengaruh langsung terhadap pencapaian tujuan pendidikan. Menjadi guru yang profesional tidak mudah. Seorang guru harus memiliki dan memberikan dedikasi kepada pekerjaan ini. Jika tidak, maka tujuan pendidikan dimana sangat berkaitan dengan pembentukan kualitas sumber daya manusia tidak akan tercapai. Profesi guru dituntut agar dapat bekerja secara optimal dalam mendidik siswanya agar pendidikan tidak gagal. Mengingat sangat penting profesi guru dalam dunia pendidikan, maka tidak sembarang orang yang bisa menjadi guru. Ada standar khusus dimana seseorang dapat menjadi seorang guru profesional.
Pada masa usia dini, anak sudah masuk kedalam pembelajaran awal atau lebih dikenal dengan pengena... more Pada masa usia dini, anak sudah masuk kedalam pembelajaran awal atau lebih dikenal dengan pengenalan angka dan huruf serta belajar melatih kemandiriian sebelum menghadapi usia sekolah dasar. Ketika anak bersama-sama untuk belajar dan didukung oleh media menarik maka disitulah asyiknya pengenalan pembelajaran yang dilakukan disekolah. Tetapi apajadinya jikalau anak belajar dirumah dengan orang tua dan bahan disediakan oleh guru, banyak keluhan yang keluar dari orang tua mengenai pekerjaan guru yang disandang juga oleh orang tua saat ini, seperti misalnya anak tidak mau belajar, orang tua sering marah-marah, sibuk dan alasan lainnya. Dilain hal keadaan ini tidak dapat dipungkiri karena untuk memutus penularan Covid-19 yang tengah merajalela diIndonesia, anak diharuskan belajar dirumah dengan bantuan guru melalui jejaringan online. Dalam keadaan ini banyak dampak yang yang terjadi, mulai dari ekonomi, generasi.
Abtrak Corona Virus Disease 2019 atau biasa disebut COVID-19 merupak bencana non alam yang menimp... more Abtrak Corona Virus Disease 2019 atau biasa disebut COVID-19 merupak bencana non alam yang menimpa hampir setiap belahan dunia, bahkan yang terpapar menjadi korban bisa berakhir meninggal dunia. Untuk antisipasi meluasnya penyebaran Covid-19 pemerintah menetapkan peraturan pemerintahan no 21 tahun 2020, tentang pembatasan sosial berskala besar. Hal ini berdampak pada pendidikan, terkhusunya PAUD, pemerintah menghimbau untuk tetap dirumah sehingga pembelajaran anak dilakukan dirumah dan dipantau oleh guru kelas mengunakan teknologi. Peran guru dalam pendidikan adalah mendorong, membimbing dan memberi fasilitas siswa, tetapi jika dikaitkan dengan bencana yang terjadi maka pendidikan dialihkan dirumah bersama orang tua dengan tugas dan tangung jawab guru.
Hakikat Anak Usia Dini berdasrakan The National for the Educación of Youang Children (NAEYC) d... more Hakikat Anak Usia Dini berdasrakan The National for the Educación of Youang Children (NAEYC) definisikan pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang melayani anak usia lahir hingga 8 tahun untuk kegiatan setengah hari maupun penuh, baik di rumah ataupun institusi luar. Tujuan kurikulum tiap satuan pendidikan harus mengacu ke arah pencapaian tujuan pendidikan nasional, terdapat empat komponen kurikulum yaitu: 1) Tujuan, 2) bahan pelajaran, 3) proses belajar mengajar, 4) evaluasi dan penilaian. Tiap komponen saling berkaitan dengan yang lainnya, jadi tujuan berkaitan dengan bahan pelajaran, proses belajar mengajar. Kesimpulan Penelitian menunjukkan Berikut hasil: 1. Gambaran Umum RA 78 Bangun Rejo Pasaman Barat 2. Implementasi Konsep Pengembangan Kurikulum RA 78 Bangun Rejo Pasaman Barat dalam Metode Pembelajaran dengan Beyond Center dan Circle Time(BCCT) pendekatan / metode SELING.
Seseorang harus mengetahuiterhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat karena itu ... more Seseorang harus mengetahuiterhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat karena itu sangat di perlukan, Semakin mengetahui perbedaan antara pertumbuhan danperkembangan, maka akan dapat mengindiagnosis kondisi anak usia dini dan bahkan akan dapat memberikan solusi jika anak usia dinitersebutbermasalah. Piaget menjelaskan bahwa pertumbuhan itu "tidak pernah statis dan sudah ada semenjak awal." Dengan perkataan lain, organisme yang matang selalu mengalami pembuahan yang progresif sebagai tanggapan terhadap kondisi yang bersifat pengalaman dan perubahan-perubahan itu mengakibatkan jaringan interaksi yang majemuk.Berbagai perubahan dalam perkembangan bertujuan untuk memungkinkan orang menyesuaikan diri dengan lingkungan di mana ia hidup. Untuk mencapai tujuan ini, maka realisasi diri atau yang biasanya disebut "aktualisasi diri" sangat penting. Namun tujuan perkembangan tidak.pernah statis.Tujuan dapat dianggap sebagai suatu dorongan untuk melakukan sesuatu yang tepat untuk dilakukan, untuk menjadi manusia seperti yang diinginkan baik secara fisik maupun psikologis. Dalam Al-Quran (QS Al-Rum [30]: 54) juga menjelaskan pertumbuhan danperkembangan manusia sejakkecil hingga dewasa. Mengenali pertumbunan dan perkembangan anak usia dini dapat dengan mudah jika kita mengenali Ciri-ciri Pertumbuhan dan memahami ruang lingkup perkembangan Pengantar Makalah ini membahas tentang pertumbuhan daan perkembangan anak kontenporer, pengertian pertumbuhan dan pengertian perkembangan menurut beberapa journal, dalam tamsik1tingkat pencapaian perkembangan menggambarkan pertumbuhan danperkembangan yang diharapkan dicapai anak pada rentang usia tertentu.Perkembangan anak yang dicapai merupakan integrasi aspek pemahaman nilai-nilai agama dan moral, fisik, kognitif, bahasa, dan sosial-emosional. Pertumbuhan anakyang mencakup pemantauan kondisi kesehatan dan gizi.
Seseorang harus mengetahui terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat karena itu... more Seseorang harus mengetahui terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat karena itu sangat di perlukan, Semakin mengetahui perbedaan antara pertumbuhan danperkembangan, maka akan dapat mengindiagnosis kondisi anak usia dini dan bahkan akan dapat memberikan solusi jika anak usia dinitersebutbermasalah. Piaget menjelaskan bahwa pertumbuhan itu "tidak pernah statis dan sudah ada semenjak awal." Dengan perkataan lain, organisme yang matang selalu mengalami pembuahan yang progresif sebagai tanggapan terhadap kondisi yang bersifat pengalaman dan perubahan-perubahan itu mengakibatkan jaringan interaksi yang majemuk.Berbagai perubahan dalam perkembangan bertujuan untuk memungkinkan orang menyesuaikan diri dengan lingkungan di mana ia hidup. Untuk mencapai tujuan ini, maka realisasi diri atau yang biasanya disebut "aktualisasi diri" sangat penting. Namun tujuan perkembangan tidak.pernah statis.Tujuan dapat dianggap sebagai suatu dorongan untuk melakukan sesuatu yang tepat untuk dilakukan, untuk menjadi manusia seperti yang diinginkan baik secara fisik maupun psikologis. Dalam Al-Quran (QS Al-Rum [30]: 54) juga menjelaskan pertumbuhan danperkembangan manusia sejakkecil hingga dewasa. Mengenali pertumbunan dan perkembangan anak usia dini dapat dengan mudah jika kita mengenali Ciri-ciri Pertumbuhan dan memahami ruang lingkup perkembangan
Sebagai pengetahuan seseorang terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat di perl... more Sebagai pengetahuan seseorang terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat di perlukan, Semakin mengetahui perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan, maka akan dapat mengindiagnosis kondisi anak usia dini dan bahkan akan dapat memberikan solusi jika anak usia dini tersebut bermasalah. Perkembangan kognitif menunjukkan perkembangan dari cara anak berpikir. Kemampuan anak untuk mengkoordinasikan berbagai cara berpikir untuk menyelesaikan berbagai masalah dapat dipergunakan sebagai tolak ukur pertumbuhan kecerdasan. Pandangan aliran tingkah laku (Behaviorisme) berpendapat bahwa pertumbuha kecerdasan melalui terhimpunnya informasi yang semakin bertambah. Sedangkan aliran ‘interactionist’ atau ‘depelopmentalis’, berpendapat bahwa pengetahuan berasal dari interaksi anak dengan lingkungan anak. Perkembangan kognitif dinyatakan dengan pertumbuhan kemampuan merancang, mengingat dan mencari penyelesaian masalah yang dihadapi (Patmodewo, dalam Khadijah 2016:01).
Abtrack Banyak keburukan yang didapatkan anak ketika ia diberikan hukuman, selain itu juga ada hu... more Abtrack Banyak keburukan yang didapatkan anak ketika ia diberikan hukuman, selain itu juga ada hukuman yang memberikan pendidikan pada anak. Hukuman merupakan tindakan fisik oleh orang dari atas strata kepada orang strata bawah yang biasa dimaksudkan untuk memamerkan kekuatan, tau membenci seseorang tersebut. Dalam konteks pendidikan, hukuman dilakukan kepada siswa untuk membuat mereka menyadari kesalahan dan karenanya, mereka tidak membuat kesalahan yang sama di masa depan. Namun, menurut ajaran Islam, hukuman harus tidak dilakukan untuk anak-anak kecuali mereka melakukan kesalahan dan itu dilakukan secara merata agar tidak tetap pada penderitaan fisik.. Pembahasan efek samping pemberian hukuaman terhadap anak yang diberikan oleh guru dan orang tua baik dirumah dan disekolah. Punishment atau hukuman merupakan sebagai penerapan teori behavioristik classical conditioning. Yang memandang belajar adalah perubahan perilaku, Hukuman (punishment) sebagai upaya untuk membentuk perilaku yang diharapkan dan mengurangi tingkah laku yang tidak diharapkan oleh guru dan orang tua, jika hukuman yang dikaitkan dengan hal yang ditakuti anak, seperti memukul mencubit, menendang, memarahi secara verbal. Tentu hal tersebut memberikan efek buruk kepada anak. Hal-hal di atas sering sekali dilakukan orangtua dalam kehidupan sehari-hari, baik secara sengaja maupun tidak sengaja. Namun, ternyata berbagai studi menyatakan bahwa menghukum anak dapat mendatangkan dampak negatif bagi masa depan anak. Seperti menghambat perkembangan otak anak, anak tidak percaya diri, serta prilaku anak menjadi agresif. Ethologi merupakan ilmu yang membahas tentang studi tingkah laku, terkhusus pada tingkah laku perorangan.dimana etologi tersebut berasal dari bahasa Yunani yaitu ethos yang berarti kebiasaan dan logos yang berarti ilmu dan pengetahuan sehingga dapat disimpulkan bahwa ilmu yang mempelajari tentang tingkah laku atau karakter. Dalam teori ethology menjelakan tentang prilaku manusia baik dalam bentuk reaksi yang ditimbulkan nya dilingkungannya. Ethologi juga menekankan bahwa kepekaan
Perilaku kreatif adalah hasil pemikiran kreatif.Karena itu sistem pendidikan hendaknya dapat mera... more Perilaku kreatif adalah hasil pemikiran kreatif.Karena itu sistem pendidikan hendaknya dapat merangsang pemikiran, sikap, dan perilaku kreatif – produktif, di samping pemikiran logis dan penalaran.Namun dalam kenyataannya masih sedikit sekolah yang menyelenggarakan upaya pengembangan kreativitas dan bakat anak. Hal ini disebabkan antara lain oleh masih sangat langkanya literature yang membahas secara menyeluruh dan terinci mengenai kreativitas, bakat, dan upaya–upaya pengembangannya khususnya di Pendidikan Anak Usia Dini.
STANDAR PROFESSIONAL GURU SEBAGAI PENDIDIK PAUD, 2020
Guru merupakan sebuah pekerjaan yang sangat mulia. Sebuah pekerjaan yang mewajibkan seseorang men... more Guru merupakan sebuah pekerjaan yang sangat mulia. Sebuah pekerjaan yang mewajibkan seseorang mengabdikan diri pada bidang pendidikan dengan tujuan mencerdaskan anak didik. Ini menjadikan profesi guru memiliki tanggung jawab yang sangat besar dan memberikan pengaruh langsung terhadap pencapaian tujuan pendidikan. Menjadi guru yang profesional tidak mudah. Seorang guru harus memiliki dan memberikan dedikasi kepada pekerjaan ini. Jika tidak, maka tujuan pendidikan dimana sangat berkaitan dengan pembentukan kualitas sumber daya manusia tidak akan tercapai. Profesi guru dituntut agar dapat bekerja secara optimal dalam mendidik siswanya agar pendidikan tidak gagal. Mengingat sangat penting profesi guru dalam dunia pendidikan, maka tidak sembarang orang yang bisa menjadi guru. Ada standar khusus dimana seseorang dapat menjadi seorang guru profesional.
Pada masa usia dini, anak sudah masuk kedalam pembelajaran awal atau lebih dikenal dengan pengena... more Pada masa usia dini, anak sudah masuk kedalam pembelajaran awal atau lebih dikenal dengan pengenalan angka dan huruf serta belajar melatih kemandiriian sebelum menghadapi usia sekolah dasar. Ketika anak bersama-sama untuk belajar dan didukung oleh media menarik maka disitulah asyiknya pengenalan pembelajaran yang dilakukan disekolah. Tetapi apajadinya jikalau anak belajar dirumah dengan orang tua dan bahan disediakan oleh guru, banyak keluhan yang keluar dari orang tua mengenai pekerjaan guru yang disandang juga oleh orang tua saat ini, seperti misalnya anak tidak mau belajar, orang tua sering marah-marah, sibuk dan alasan lainnya. Dilain hal keadaan ini tidak dapat dipungkiri karena untuk memutus penularan Covid-19 yang tengah merajalela diIndonesia, anak diharuskan belajar dirumah dengan bantuan guru melalui jejaringan online. Dalam keadaan ini banyak dampak yang yang terjadi, mulai dari ekonomi, generasi.
Abtrak Corona Virus Disease 2019 atau biasa disebut COVID-19 merupak bencana non alam yang menimp... more Abtrak Corona Virus Disease 2019 atau biasa disebut COVID-19 merupak bencana non alam yang menimpa hampir setiap belahan dunia, bahkan yang terpapar menjadi korban bisa berakhir meninggal dunia. Untuk antisipasi meluasnya penyebaran Covid-19 pemerintah menetapkan peraturan pemerintahan no 21 tahun 2020, tentang pembatasan sosial berskala besar. Hal ini berdampak pada pendidikan, terkhusunya PAUD, pemerintah menghimbau untuk tetap dirumah sehingga pembelajaran anak dilakukan dirumah dan dipantau oleh guru kelas mengunakan teknologi. Peran guru dalam pendidikan adalah mendorong, membimbing dan memberi fasilitas siswa, tetapi jika dikaitkan dengan bencana yang terjadi maka pendidikan dialihkan dirumah bersama orang tua dengan tugas dan tangung jawab guru.
Hakikat Anak Usia Dini berdasrakan The National for the Educación of Youang Children (NAEYC) d... more Hakikat Anak Usia Dini berdasrakan The National for the Educación of Youang Children (NAEYC) definisikan pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang melayani anak usia lahir hingga 8 tahun untuk kegiatan setengah hari maupun penuh, baik di rumah ataupun institusi luar. Tujuan kurikulum tiap satuan pendidikan harus mengacu ke arah pencapaian tujuan pendidikan nasional, terdapat empat komponen kurikulum yaitu: 1) Tujuan, 2) bahan pelajaran, 3) proses belajar mengajar, 4) evaluasi dan penilaian. Tiap komponen saling berkaitan dengan yang lainnya, jadi tujuan berkaitan dengan bahan pelajaran, proses belajar mengajar. Kesimpulan Penelitian menunjukkan Berikut hasil: 1. Gambaran Umum RA 78 Bangun Rejo Pasaman Barat 2. Implementasi Konsep Pengembangan Kurikulum RA 78 Bangun Rejo Pasaman Barat dalam Metode Pembelajaran dengan Beyond Center dan Circle Time(BCCT) pendekatan / metode SELING.
Seseorang harus mengetahuiterhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat karena itu ... more Seseorang harus mengetahuiterhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat karena itu sangat di perlukan, Semakin mengetahui perbedaan antara pertumbuhan danperkembangan, maka akan dapat mengindiagnosis kondisi anak usia dini dan bahkan akan dapat memberikan solusi jika anak usia dinitersebutbermasalah. Piaget menjelaskan bahwa pertumbuhan itu "tidak pernah statis dan sudah ada semenjak awal." Dengan perkataan lain, organisme yang matang selalu mengalami pembuahan yang progresif sebagai tanggapan terhadap kondisi yang bersifat pengalaman dan perubahan-perubahan itu mengakibatkan jaringan interaksi yang majemuk.Berbagai perubahan dalam perkembangan bertujuan untuk memungkinkan orang menyesuaikan diri dengan lingkungan di mana ia hidup. Untuk mencapai tujuan ini, maka realisasi diri atau yang biasanya disebut "aktualisasi diri" sangat penting. Namun tujuan perkembangan tidak.pernah statis.Tujuan dapat dianggap sebagai suatu dorongan untuk melakukan sesuatu yang tepat untuk dilakukan, untuk menjadi manusia seperti yang diinginkan baik secara fisik maupun psikologis. Dalam Al-Quran (QS Al-Rum [30]: 54) juga menjelaskan pertumbuhan danperkembangan manusia sejakkecil hingga dewasa. Mengenali pertumbunan dan perkembangan anak usia dini dapat dengan mudah jika kita mengenali Ciri-ciri Pertumbuhan dan memahami ruang lingkup perkembangan Pengantar Makalah ini membahas tentang pertumbuhan daan perkembangan anak kontenporer, pengertian pertumbuhan dan pengertian perkembangan menurut beberapa journal, dalam tamsik1tingkat pencapaian perkembangan menggambarkan pertumbuhan danperkembangan yang diharapkan dicapai anak pada rentang usia tertentu.Perkembangan anak yang dicapai merupakan integrasi aspek pemahaman nilai-nilai agama dan moral, fisik, kognitif, bahasa, dan sosial-emosional. Pertumbuhan anakyang mencakup pemantauan kondisi kesehatan dan gizi.
Seseorang harus mengetahui terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat karena itu... more Seseorang harus mengetahui terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat karena itu sangat di perlukan, Semakin mengetahui perbedaan antara pertumbuhan danperkembangan, maka akan dapat mengindiagnosis kondisi anak usia dini dan bahkan akan dapat memberikan solusi jika anak usia dinitersebutbermasalah. Piaget menjelaskan bahwa pertumbuhan itu "tidak pernah statis dan sudah ada semenjak awal." Dengan perkataan lain, organisme yang matang selalu mengalami pembuahan yang progresif sebagai tanggapan terhadap kondisi yang bersifat pengalaman dan perubahan-perubahan itu mengakibatkan jaringan interaksi yang majemuk.Berbagai perubahan dalam perkembangan bertujuan untuk memungkinkan orang menyesuaikan diri dengan lingkungan di mana ia hidup. Untuk mencapai tujuan ini, maka realisasi diri atau yang biasanya disebut "aktualisasi diri" sangat penting. Namun tujuan perkembangan tidak.pernah statis.Tujuan dapat dianggap sebagai suatu dorongan untuk melakukan sesuatu yang tepat untuk dilakukan, untuk menjadi manusia seperti yang diinginkan baik secara fisik maupun psikologis. Dalam Al-Quran (QS Al-Rum [30]: 54) juga menjelaskan pertumbuhan danperkembangan manusia sejakkecil hingga dewasa. Mengenali pertumbunan dan perkembangan anak usia dini dapat dengan mudah jika kita mengenali Ciri-ciri Pertumbuhan dan memahami ruang lingkup perkembangan
Sebagai pengetahuan seseorang terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat di perl... more Sebagai pengetahuan seseorang terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sangat di perlukan, Semakin mengetahui perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan, maka akan dapat mengindiagnosis kondisi anak usia dini dan bahkan akan dapat memberikan solusi jika anak usia dini tersebut bermasalah. Perkembangan kognitif menunjukkan perkembangan dari cara anak berpikir. Kemampuan anak untuk mengkoordinasikan berbagai cara berpikir untuk menyelesaikan berbagai masalah dapat dipergunakan sebagai tolak ukur pertumbuhan kecerdasan. Pandangan aliran tingkah laku (Behaviorisme) berpendapat bahwa pertumbuha kecerdasan melalui terhimpunnya informasi yang semakin bertambah. Sedangkan aliran ‘interactionist’ atau ‘depelopmentalis’, berpendapat bahwa pengetahuan berasal dari interaksi anak dengan lingkungan anak. Perkembangan kognitif dinyatakan dengan pertumbuhan kemampuan merancang, mengingat dan mencari penyelesaian masalah yang dihadapi (Patmodewo, dalam Khadijah 2016:01).
Abtrack Banyak keburukan yang didapatkan anak ketika ia diberikan hukuman, selain itu juga ada hu... more Abtrack Banyak keburukan yang didapatkan anak ketika ia diberikan hukuman, selain itu juga ada hukuman yang memberikan pendidikan pada anak. Hukuman merupakan tindakan fisik oleh orang dari atas strata kepada orang strata bawah yang biasa dimaksudkan untuk memamerkan kekuatan, tau membenci seseorang tersebut. Dalam konteks pendidikan, hukuman dilakukan kepada siswa untuk membuat mereka menyadari kesalahan dan karenanya, mereka tidak membuat kesalahan yang sama di masa depan. Namun, menurut ajaran Islam, hukuman harus tidak dilakukan untuk anak-anak kecuali mereka melakukan kesalahan dan itu dilakukan secara merata agar tidak tetap pada penderitaan fisik.. Pembahasan efek samping pemberian hukuaman terhadap anak yang diberikan oleh guru dan orang tua baik dirumah dan disekolah. Punishment atau hukuman merupakan sebagai penerapan teori behavioristik classical conditioning. Yang memandang belajar adalah perubahan perilaku, Hukuman (punishment) sebagai upaya untuk membentuk perilaku yang diharapkan dan mengurangi tingkah laku yang tidak diharapkan oleh guru dan orang tua, jika hukuman yang dikaitkan dengan hal yang ditakuti anak, seperti memukul mencubit, menendang, memarahi secara verbal. Tentu hal tersebut memberikan efek buruk kepada anak. Hal-hal di atas sering sekali dilakukan orangtua dalam kehidupan sehari-hari, baik secara sengaja maupun tidak sengaja. Namun, ternyata berbagai studi menyatakan bahwa menghukum anak dapat mendatangkan dampak negatif bagi masa depan anak. Seperti menghambat perkembangan otak anak, anak tidak percaya diri, serta prilaku anak menjadi agresif. Ethologi merupakan ilmu yang membahas tentang studi tingkah laku, terkhusus pada tingkah laku perorangan.dimana etologi tersebut berasal dari bahasa Yunani yaitu ethos yang berarti kebiasaan dan logos yang berarti ilmu dan pengetahuan sehingga dapat disimpulkan bahwa ilmu yang mempelajari tentang tingkah laku atau karakter. Dalam teori ethology menjelakan tentang prilaku manusia baik dalam bentuk reaksi yang ditimbulkan nya dilingkungannya. Ethologi juga menekankan bahwa kepekaan
Perilaku kreatif adalah hasil pemikiran kreatif.Karena itu sistem pendidikan hendaknya dapat mera... more Perilaku kreatif adalah hasil pemikiran kreatif.Karena itu sistem pendidikan hendaknya dapat merangsang pemikiran, sikap, dan perilaku kreatif – produktif, di samping pemikiran logis dan penalaran.Namun dalam kenyataannya masih sedikit sekolah yang menyelenggarakan upaya pengembangan kreativitas dan bakat anak. Hal ini disebabkan antara lain oleh masih sangat langkanya literature yang membahas secara menyeluruh dan terinci mengenai kreativitas, bakat, dan upaya–upaya pengembangannya khususnya di Pendidikan Anak Usia Dini.
Uploads
Papers by nisa hanifah
Drafts by nisa hanifah