Papers by Fernando Escobar Zúñiga
Repositorio Institucional del ITESO, 2024
A partir de la penetración masiva de algunos de estos artefactos (como los llamados smartphones q... more A partir de la penetración masiva de algunos de estos artefactos (como los llamados smartphones que agregan el distintivo de ubicuidad a las interacciones en el ecosistema), muchas de las prácticas de las personas se han transformado de forma sustantiva (Escobar, 2017). El uso se incrementa de manera significativa, llegando en algunos casos hasta niveles de adicción (Galván, Rojas y Torres, 2016).
Esta investigación explora las prácticas digitales de estudiantes de pregrado (licenciatura) pertenecientes a instituciones de la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en Latinoamérica (AUSJAL). Se estudian diversos ámbitos de sus prácticas: el acceso a las tecnologías, el uso de las redes sociales, el manejo de información, el uso de las tecnologías para el aprendizaje formal e informal, la colaboración, la producción, las actividades de la vida diaria, el entretenimiento y la participación social. La descripción/apreciación de sus prácticas fue realizada fundamentamente por ellos/as.
Resolver problemas sociales: hacia una metodología de nodos articuladores
Educar (Guadalajara, Jal.), 2003
Texto sobre la Convencion Iberoamericana de Informaticos (CIBI ’85), celebrada en Madrid en novie... more Texto sobre la Convencion Iberoamericana de Informaticos (CIBI ’85), celebrada en Madrid en noviembre de 1985. Se destaca la importancia de este tipo de eventos al acercarnos y poner en comun las necesidades y problemas de diversos pueblos que se encuentran bajo un mismo signo: la importancia de asimilar una tecnologia revolucionaria en todos sus sentidos, adecuandola y creando a partir de ella frutos que apoyen el verdadero desarrollo.
Los jovenes estan cambiando, en especial a partir de su interaccion con las tecnologias. Este art... more Los jovenes estan cambiando, en especial a partir de su interaccion con las tecnologias. Este articulo revisa diversas fuentes, entre ellas varias investigaciones latinoamericanas, para identificar algunas caracteristicas de los jovenes, en particular de los estudiantes universitarios, y plantear algunas propuestas sobre el rol del educador y su practica docente en el marco de este nuevo entorno.
Texto escrito en 2012 como parte del material del diplomado “Formación en Red de Docentes Univers... more Texto escrito en 2012 como parte del material del diplomado “Formación en Red de Docentes Universitarios con TIC”, de la Asociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL). Revisa características de los estudiantes actuales.
Nota: Éste y otros textos que iré publicando fueron escritos en el marco de mi trabajo como cons... more Nota: Éste y otros textos que iré publicando fueron escritos en el marco de mi trabajo como consultor de instituciones de educación media y básica en sus proyectos de incorporación de tecnologías a los procesos de aprendizaje y docencia. Han intentado ser fuente de referencia paras los docentes y coordinadores de proyecto, dar ideas y ayudarles a concretar algunas acciones en su trabajo cotidiano. Éste en lo particular propone algunas ideas y lineamientos para aprovechar el uso de Internet en trabajos escolares.
Teaching Documents by Fernando Escobar Zúñiga
El ecosistema digital Estamos inmersos en un entorno que evoluciona en forma vertiginosa, sobre t... more El ecosistema digital Estamos inmersos en un entorno que evoluciona en forma vertiginosa, sobre todo por el constante desarrollo de la tecnología. Artefactos y dispositivos diversos aparecen a diario para ofrecernos nuevas operaciones y nuevas formas de hacer las cosas. No es un cambio superficial, afecta nuestras actividades, relaciones, el campo laboral, en suma, nuestra vida cotidiana. Revisemos en primer término, las características primordiales que han propiciado la creación de este ecosistema y cultura digitales. Información digitalizada. La información-de todo tipo, datos en múltiples contextos y operaciones-se ha digitalizado, se encuentra ahora en este formato. También se ha digitalizado-o se hace en tiempo real-información que generamos con la voz, o al capturar imágenes de nuestro entorno (video, fotografía y otras variantes), o mediante cualquier otro sensor disponible (ubicación, movimiento, temperatura, etcétera). Transferible, compartible. El solo hecho de estar en este formato permite que la información se replique, pueda enviarse a distancia y a cualquier persona a través de los nuevos medio digitales y de la Internet en particular, o simplemente ubicarse en la nube y desde ahí facilitar su acceso para nosotros o para terceras personas. Es posible trabajarla con otros (de nuevo, aun en la distancia), mezclarla, procesarla. Volumen, acceso e interacción. La red-Internet-permite además que cualquier usuario pueda generar información. Obvio la hay de muy diferentes características y calidad. Pero es posible obtener mucha de la información-y datos-que necesitamos para nuestras actividades. Las redes, la Internet, posibilita las operaciones a distancia, la transferencia e interconexión con sujetos muy diversos y ubicados en cualquier parte del mundo. Dispositivos: ubicuidad y convergencia. Contamos además con una serie de dispositivos, encabezados por el teléfono celular, que nos permiten acceder a la misma en todo momento e integran además muchas aplicaciones, para obtenerla, consultarla, procesarla, compartirla. Muchas de estas aplicaciones eran parte de otros dispositivos, ahora convergen en uno solo. De la mano de la digitalización de la información aparecen nuevas operaciones, nuevas formas de hacer, nuevos tipos de interacción que son posibles gracias a esta condición. Se afecta a la comunicación y a la interacción con otros. Muchas de nuestras prácticas personales, sociales y profesionales se modifican. Estos son los principales elementos que definen a este ecosistema digital en que habitamos y nos desempeñamos. Cultura Una acotación, para enmarcar esta reflexión, una definición de cultura: Conjunto de actos, prácticas, significados que comparte un grupo social determinado.
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Papers by Fernando Escobar Zúñiga
Esta investigación explora las prácticas digitales de estudiantes de pregrado (licenciatura) pertenecientes a instituciones de la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en Latinoamérica (AUSJAL). Se estudian diversos ámbitos de sus prácticas: el acceso a las tecnologías, el uso de las redes sociales, el manejo de información, el uso de las tecnologías para el aprendizaje formal e informal, la colaboración, la producción, las actividades de la vida diaria, el entretenimiento y la participación social. La descripción/apreciación de sus prácticas fue realizada fundamentamente por ellos/as.
Teaching Documents by Fernando Escobar Zúñiga
Esta investigación explora las prácticas digitales de estudiantes de pregrado (licenciatura) pertenecientes a instituciones de la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en Latinoamérica (AUSJAL). Se estudian diversos ámbitos de sus prácticas: el acceso a las tecnologías, el uso de las redes sociales, el manejo de información, el uso de las tecnologías para el aprendizaje formal e informal, la colaboración, la producción, las actividades de la vida diaria, el entretenimiento y la participación social. La descripción/apreciación de sus prácticas fue realizada fundamentamente por ellos/as.