Despite the historical significance and relevance of the Arabic and Islamic manuscript collection... more Despite the historical significance and relevance of the Arabic and Islamic manuscript collections in the sociopolitical development of Nigeria, it has been largely neglected by researchers. Limited attention is paid to the fact that these valuable manuscript holdings are important cultural property that requires appropriate management, preservation and conservation. This study investigates the adequacy, management and factual condition of the collection of Arabic and Islamic materials in Kenneth Dike library of University of Ibadan. It identifies the contribution of the various individuals, groups, agencies, governmental and non-governmental organizations to the development of the Arabic and Islamic manuscripts section of the Library. It is discovered that various Arabic/Islamic manuscripts are sufficiently available at the Library and are accessed by the students and researchers. However, there are some challenges confronting the proper use and management of these manuscripts. The...
American Scientific Research Journal for Engineering, Technology, and Sciences, 2017
Five stages of Second Language Acquisition (SLA) through which L2 acquirers must go before they c... more Five stages of Second Language Acquisition (SLA) through which L2 acquirers must go before they can attain communicative skills in the L2 has been espoused. Those stages are based on the outcome of a number of researches on English as a foreign language. How far the stages are applicable to the learners of Arabic as a foreign language, especially in the Lagos State University (LASU) is the concern of this investigation. This paper therefore intends to report the outcome of a preliminary observational study of the Stages went through by some novies learners of Arabic as a foreign language in LASU. The author employed experience garnered at the Summer Training Institute on African/2 nd Language Teaching organized by the America National African Language Resource Center (NALRC) in order to create ecolinguistic setting to motivate the learners and hence observed the performance of a few of them reported herein. The paper found out, among others, that only three of the stages can be said...
The Holy Qur’an was originally revealed and compiled in the Arabic language. It employs many ling... more The Holy Qur’an was originally revealed and compiled in the Arabic language. It employs many linguistic, stylistic and rhetorical features to convey its intended meanings. The use of those features poses serious challenges to the translators of the Holy Qur’an, who are to naturally be agents of conveying the understanding of its messages. Here, this paper makes a semantic examination of English translations of some lexical items in the Holy Qur’an using, intermittently, Marmaduke Pickthall’s (1930) and Yusuf Ali’s (1975) translation versions of the Qur’an as references. This study traces the selected lexemes to their etymological origins in order to reveal their original meanings and juxtapose them with the sample translations, so as to understand the possible loss during translations. The paper finds out that there are semantic losses in the selected lexemes during translation and thus suggests, among others, that translators must be mindful of the etymology of the Arabic lexical i...
إنّ اللّغة العربيّة تتأثّر بالمعاملات الاقتصادية المالية الحاضرة بأنْ دخلتْ فيها مصطلحاتٌ مالية م... more إنّ اللّغة العربيّة تتأثّر بالمعاملات الاقتصادية المالية الحاضرة بأنْ دخلتْ فيها مصطلحاتٌ مالية موضوعة من جديد. ومِنْ ثمّ يهتمّ هذا البحث بنظرة لسانية دلالية لتحليل نماذج من المصطلحات المستخدمة في سوق الأسهم عند العرب، ذلك بالاستناد إلى مبادئ تغيّر الدّلالة نحو التّخصيص، والتّعميم، والتّوسّع، والانحطاط، والرّقيّ، والنّقل الدّلالي؛ ليربط بين تلك المصطلحات ومدلولاتها ربطًا سليمًا يمكن الكشف عما طرأ عليها مِنْ تغيّرات عند انتقالها مِنَ الدّلالات اللّغويّة الأصليّة إلى الدّلالات الاصطلاحيّة.
قد انتشرتْ الألفاظ الموضوعة في المجال الاقتصادي وتتداول على الألسنة ومِنْ ثمّ يهتمّ هذا البحث بنظ... more قد انتشرتْ الألفاظ الموضوعة في المجال الاقتصادي وتتداول على الألسنة ومِنْ ثمّ يهتمّ هذا البحث بنظرة لغوية دلالية لتحليل نموذج من المصطلحات المالية العربيّة المعاصرة، ذلك بالاستناد إلى مبادئ تغيّر الدّلالة نحو التّخصيص، والتّعميم، والتّوسّع، والانحطاط، والرّقيّ، والنّقل الدّلالي؛ ليربط بين تلك المصطلحات ومدلولاتها ربطًا سليمًا يمكن الكشف عما طرأ عليها مِنْ تغيّرات عند انتقالها مِنَ الدّلالات اللّغويّة الأصليّة إلى الدّلالات الاصطلاحيّة.
إنّه مِنْ أعقد المشكلات التي يواجهها علماءُ اللّغة والمجامع اللّغويّة العربيّة وضعُ المصطلح العلم... more إنّه مِنْ أعقد المشكلات التي يواجهها علماءُ اللّغة والمجامع اللّغويّة العربيّة وضعُ المصطلح العلمي الملائم وتوحيده وتوطينه ونشره، إذ إنّ وضعَ المصطلح العلمي مِنْ أهمّ قضايا تنمية اللّغة العربيّة وتطوّرها للوفاء بمتطلبات الحياة المعاصرة، ولمواكبة حاجاتِ العصر ولإثراء اللغة العربية بالمصطلحات الفنيّة والتّقنيّة والعلمية لتصبح لغةً عصريّة في ضوء مجموعة مِنَ التغيّرات والتّطوّرات الإنتاجية الحديثة في شتى المجالات العلميّة وتعدّد التخصّصات. ذلك مما يصبح ضرورة للتّعبير باللّغة العربيّة عن ذلك الفيض مِنَ المستجدات العلميّة والفنّيّة. ومن وسائل وضع المصطلح المنشودة النّحتُ الذي في شأنه يختلف العلماء بين أنْ يؤيّدوه تأييدا مطلقاً أو يعارضوه معارضة تامةً. ومما يبدو من شأن النحت في العصر الراهن أشكالٌ جديدة تكاد تطرح المشكلة أمام المتلقي من القارئين والسامعين في استيعاب دلالاتها المقصودة، مما يجعل البعض يتوهمون في حقيقته. وذلك يدعو هذا الباحث إلى التفات النظر في شأنه بوصفه وسيلةً من وسائل وضع المصطلح أو صيرورته تلاعبا لغوياً.
يُروى أنّ ابن جني عاش في القرن الرابع الهجري، وكان علماً من أعلام علوم اللغة العربية كافة مبرزاً... more يُروى أنّ ابن جني عاش في القرن الرابع الهجري، وكان علماً من أعلام علوم اللغة العربية كافة مبرزاً في نحوها وصرفها وأصواتها وفقهها، إلى جانب حذقه في علوم الدين وعلم الكلام. وقد تميّز بعقلية علمية رفيعة وبشخصية مبدعة كما تدلّنا كتبه ومؤلفاته الكثيرة، فقد كانتْ له الاجتهادات اللغوية الكثيرة. وصرح نفسه بذلك في الخصائص، نحو وضعه مصطلح الاشتقاق الأكبر؛ فإنّ ابن جنّي استقل بآرائه وتعليلاته وتأويلاته في مجال اللغة، ذلك على الرغم مِن أخذه العلم عن عدد مِنَ المبدعين في مجالات الدارسة اللغوية ولا سيّما شيخه أبو علي الفارسي. وقد أشار مترجمو حياته إلى أنّه تجلتْ في مؤلفاته مظاهر ثلاثة وهي المظهر اللغوي، والمظهر الفقهي، والمظهر الكلامي لأنّه كان ينزع إلى مذهب المعتزلة. فإنّنا نجد ابن جني قد استنبط موضوعاتها في اللغة محاكاة للقضايا الفقهية أو الكلامية إلى جانب القضايا اللغوية، نحو وضعه مصطلحات فرعية للمسائل اللغوية محاكاة لبعض فروع الفقه. وقيل في الحديث عن عقلية ابن جني ومنهجه إنّه كان "يلمح الإشارة الخاطفة فيأخذها ويتبناها ويبني عليها حتى يتملكها وتعرف به، فرب عبارة أو إشارة لمحها فعقد عليها باباً أو أكثر، وأخرجها إلى الوجود بفكرة واضحة محدودة المعالم، من مثل الاشتقاق الأكبر، والجوار، والتجريد... وغيرها". فهذا البحث المتواضع سيلتفت النظر في بعض المصطلحات اللغوية التي ضبطها ابن جني لكي يسلط بعض الأضواء عليها وليثبت ثقة أراء ابن جني فيما يتعلق باللغة العربية.
One very fashionable advocacy in language teaching in general and Arabic language teaching in par... more One very fashionable advocacy in language teaching in general and Arabic language teaching in particular is the integrated teaching of listening and reading. The language scholars and researchers have recommended a great deal of theorizing about second language acquisition, especially, since the early 21 st century and that research literature abounds in approaches, theories, models, laws, and principles. Too many models have been built and taken for granted too soon and this has stilled relevant research. Practitioners who have been buffeted across the tears by pressure to adopt different approaches to listening and reading, due to the changing winds of theory may tend to agree with this resistance to theoretical " bandwagon ". This work explores the need to advocate for a strategy based integrative proficiency approach to the teaching of listening and reading so that the other language skills of speaking and writing are used to reinforced the teaching of any of the skills. The paper claims that this approach derives its significance from the proficiency force of Arabic language skills and perceives its goals as the development of communicative competence to all students.
This paper applies the theory of Error Analysis (EA) on some of the errors made by students of th... more This paper applies the theory of Error Analysis (EA) on some of the errors made by students of the Lagos State University (LASU), Lagos, Nigeria in Arabic writing assignments as method of improving writing skill of students in a non-Arab setting. Topics were chosen for students as home work in the classroom, the assignments were submitted in the following class, categories of errors made by the students were analyzed in the classroom and students were asked to repeat similar assignments. The eventual improvement found in the writing skills of the students in their subsequent assignments makes this paper necessary.
Despite the historical significance and relevance of the Arabic and Islamic manuscript collection... more Despite the historical significance and relevance of the Arabic and Islamic manuscript collections in the sociopolitical development of Nigeria, it has been largely neglected by researchers. Limited attention is paid to the fact that these valuable manuscript holdings are important cultural property that requires appropriate management, preservation and conservation. This study investigates the adequacy, management and factual condition of the collection of Arabic and Islamic materials in Kenneth Dike library of University of Ibadan. It identifies the contribution of the various individuals, groups, agencies, governmental and non-governmental organizations to the development of the Arabic and Islamic manuscripts section of the Library. It is discovered that various Arabic/Islamic manuscripts are sufficiently available at the Library and are accessed by the students and researchers. However, there are some challenges confronting the proper use and management of these manuscripts. The...
American Scientific Research Journal for Engineering, Technology, and Sciences, 2017
Five stages of Second Language Acquisition (SLA) through which L2 acquirers must go before they c... more Five stages of Second Language Acquisition (SLA) through which L2 acquirers must go before they can attain communicative skills in the L2 has been espoused. Those stages are based on the outcome of a number of researches on English as a foreign language. How far the stages are applicable to the learners of Arabic as a foreign language, especially in the Lagos State University (LASU) is the concern of this investigation. This paper therefore intends to report the outcome of a preliminary observational study of the Stages went through by some novies learners of Arabic as a foreign language in LASU. The author employed experience garnered at the Summer Training Institute on African/2 nd Language Teaching organized by the America National African Language Resource Center (NALRC) in order to create ecolinguistic setting to motivate the learners and hence observed the performance of a few of them reported herein. The paper found out, among others, that only three of the stages can be said...
The Holy Qur’an was originally revealed and compiled in the Arabic language. It employs many ling... more The Holy Qur’an was originally revealed and compiled in the Arabic language. It employs many linguistic, stylistic and rhetorical features to convey its intended meanings. The use of those features poses serious challenges to the translators of the Holy Qur’an, who are to naturally be agents of conveying the understanding of its messages. Here, this paper makes a semantic examination of English translations of some lexical items in the Holy Qur’an using, intermittently, Marmaduke Pickthall’s (1930) and Yusuf Ali’s (1975) translation versions of the Qur’an as references. This study traces the selected lexemes to their etymological origins in order to reveal their original meanings and juxtapose them with the sample translations, so as to understand the possible loss during translations. The paper finds out that there are semantic losses in the selected lexemes during translation and thus suggests, among others, that translators must be mindful of the etymology of the Arabic lexical i...
إنّ اللّغة العربيّة تتأثّر بالمعاملات الاقتصادية المالية الحاضرة بأنْ دخلتْ فيها مصطلحاتٌ مالية م... more إنّ اللّغة العربيّة تتأثّر بالمعاملات الاقتصادية المالية الحاضرة بأنْ دخلتْ فيها مصطلحاتٌ مالية موضوعة من جديد. ومِنْ ثمّ يهتمّ هذا البحث بنظرة لسانية دلالية لتحليل نماذج من المصطلحات المستخدمة في سوق الأسهم عند العرب، ذلك بالاستناد إلى مبادئ تغيّر الدّلالة نحو التّخصيص، والتّعميم، والتّوسّع، والانحطاط، والرّقيّ، والنّقل الدّلالي؛ ليربط بين تلك المصطلحات ومدلولاتها ربطًا سليمًا يمكن الكشف عما طرأ عليها مِنْ تغيّرات عند انتقالها مِنَ الدّلالات اللّغويّة الأصليّة إلى الدّلالات الاصطلاحيّة.
قد انتشرتْ الألفاظ الموضوعة في المجال الاقتصادي وتتداول على الألسنة ومِنْ ثمّ يهتمّ هذا البحث بنظ... more قد انتشرتْ الألفاظ الموضوعة في المجال الاقتصادي وتتداول على الألسنة ومِنْ ثمّ يهتمّ هذا البحث بنظرة لغوية دلالية لتحليل نموذج من المصطلحات المالية العربيّة المعاصرة، ذلك بالاستناد إلى مبادئ تغيّر الدّلالة نحو التّخصيص، والتّعميم، والتّوسّع، والانحطاط، والرّقيّ، والنّقل الدّلالي؛ ليربط بين تلك المصطلحات ومدلولاتها ربطًا سليمًا يمكن الكشف عما طرأ عليها مِنْ تغيّرات عند انتقالها مِنَ الدّلالات اللّغويّة الأصليّة إلى الدّلالات الاصطلاحيّة.
إنّه مِنْ أعقد المشكلات التي يواجهها علماءُ اللّغة والمجامع اللّغويّة العربيّة وضعُ المصطلح العلم... more إنّه مِنْ أعقد المشكلات التي يواجهها علماءُ اللّغة والمجامع اللّغويّة العربيّة وضعُ المصطلح العلمي الملائم وتوحيده وتوطينه ونشره، إذ إنّ وضعَ المصطلح العلمي مِنْ أهمّ قضايا تنمية اللّغة العربيّة وتطوّرها للوفاء بمتطلبات الحياة المعاصرة، ولمواكبة حاجاتِ العصر ولإثراء اللغة العربية بالمصطلحات الفنيّة والتّقنيّة والعلمية لتصبح لغةً عصريّة في ضوء مجموعة مِنَ التغيّرات والتّطوّرات الإنتاجية الحديثة في شتى المجالات العلميّة وتعدّد التخصّصات. ذلك مما يصبح ضرورة للتّعبير باللّغة العربيّة عن ذلك الفيض مِنَ المستجدات العلميّة والفنّيّة. ومن وسائل وضع المصطلح المنشودة النّحتُ الذي في شأنه يختلف العلماء بين أنْ يؤيّدوه تأييدا مطلقاً أو يعارضوه معارضة تامةً. ومما يبدو من شأن النحت في العصر الراهن أشكالٌ جديدة تكاد تطرح المشكلة أمام المتلقي من القارئين والسامعين في استيعاب دلالاتها المقصودة، مما يجعل البعض يتوهمون في حقيقته. وذلك يدعو هذا الباحث إلى التفات النظر في شأنه بوصفه وسيلةً من وسائل وضع المصطلح أو صيرورته تلاعبا لغوياً.
يُروى أنّ ابن جني عاش في القرن الرابع الهجري، وكان علماً من أعلام علوم اللغة العربية كافة مبرزاً... more يُروى أنّ ابن جني عاش في القرن الرابع الهجري، وكان علماً من أعلام علوم اللغة العربية كافة مبرزاً في نحوها وصرفها وأصواتها وفقهها، إلى جانب حذقه في علوم الدين وعلم الكلام. وقد تميّز بعقلية علمية رفيعة وبشخصية مبدعة كما تدلّنا كتبه ومؤلفاته الكثيرة، فقد كانتْ له الاجتهادات اللغوية الكثيرة. وصرح نفسه بذلك في الخصائص، نحو وضعه مصطلح الاشتقاق الأكبر؛ فإنّ ابن جنّي استقل بآرائه وتعليلاته وتأويلاته في مجال اللغة، ذلك على الرغم مِن أخذه العلم عن عدد مِنَ المبدعين في مجالات الدارسة اللغوية ولا سيّما شيخه أبو علي الفارسي. وقد أشار مترجمو حياته إلى أنّه تجلتْ في مؤلفاته مظاهر ثلاثة وهي المظهر اللغوي، والمظهر الفقهي، والمظهر الكلامي لأنّه كان ينزع إلى مذهب المعتزلة. فإنّنا نجد ابن جني قد استنبط موضوعاتها في اللغة محاكاة للقضايا الفقهية أو الكلامية إلى جانب القضايا اللغوية، نحو وضعه مصطلحات فرعية للمسائل اللغوية محاكاة لبعض فروع الفقه. وقيل في الحديث عن عقلية ابن جني ومنهجه إنّه كان "يلمح الإشارة الخاطفة فيأخذها ويتبناها ويبني عليها حتى يتملكها وتعرف به، فرب عبارة أو إشارة لمحها فعقد عليها باباً أو أكثر، وأخرجها إلى الوجود بفكرة واضحة محدودة المعالم، من مثل الاشتقاق الأكبر، والجوار، والتجريد... وغيرها". فهذا البحث المتواضع سيلتفت النظر في بعض المصطلحات اللغوية التي ضبطها ابن جني لكي يسلط بعض الأضواء عليها وليثبت ثقة أراء ابن جني فيما يتعلق باللغة العربية.
One very fashionable advocacy in language teaching in general and Arabic language teaching in par... more One very fashionable advocacy in language teaching in general and Arabic language teaching in particular is the integrated teaching of listening and reading. The language scholars and researchers have recommended a great deal of theorizing about second language acquisition, especially, since the early 21 st century and that research literature abounds in approaches, theories, models, laws, and principles. Too many models have been built and taken for granted too soon and this has stilled relevant research. Practitioners who have been buffeted across the tears by pressure to adopt different approaches to listening and reading, due to the changing winds of theory may tend to agree with this resistance to theoretical " bandwagon ". This work explores the need to advocate for a strategy based integrative proficiency approach to the teaching of listening and reading so that the other language skills of speaking and writing are used to reinforced the teaching of any of the skills. The paper claims that this approach derives its significance from the proficiency force of Arabic language skills and perceives its goals as the development of communicative competence to all students.
This paper applies the theory of Error Analysis (EA) on some of the errors made by students of th... more This paper applies the theory of Error Analysis (EA) on some of the errors made by students of the Lagos State University (LASU), Lagos, Nigeria in Arabic writing assignments as method of improving writing skill of students in a non-Arab setting. Topics were chosen for students as home work in the classroom, the assignments were submitted in the following class, categories of errors made by the students were analyzed in the classroom and students were asked to repeat similar assignments. The eventual improvement found in the writing skills of the students in their subsequent assignments makes this paper necessary.
This paper makes a sample survey of some Arabic/ Islamic schools (learning centers) in Lagos Sta... more This paper makes a sample survey of some Arabic/ Islamic schools (learning centers) in Lagos State- Nigeria, examines their structures, curriculum and patronages couple with the divers and progressing nature of the State. It found out and concludes that the graduates of this kind of schools are likely to recycle in poverty and live miserable and dependency lives now and in future.
إنّ مشكلة الفقر تحتل في عصرنا هذا مكاناً واسعا مهما. وأهم توصيات برنامج للتنمية المصدورة من منظّم... more إنّ مشكلة الفقر تحتل في عصرنا هذا مكاناً واسعا مهما. وأهم توصيات برنامج للتنمية المصدورة من منظّمة الأمم المتّحدة تفرض على الحكومات والمنظّمات غير الحكومة العملَ على الحد من هذه الآفة والإسراع بتقليصها. فتشير الإحصائيات الدولية المتعلّقة بالفقر والمجاعة إلى أرقام مهولة. الأمر الذي أدى, خلال العقدين الأخيرين, إلى عودة الاهتمام بقضايا الفقر على مستوى العالم بصفة عامة وفي الدّول النامية بصفة خاصة. فانعقدتْ مؤتمرات عديدة تبيّن من خلالها أنّ الحدّ من الفقر هو الهدف المحوري لعملية التنمية، مما ينتج العديدَ من المنهجيات لدراسة ظاهرة الفقر، تتصدرها المنهجية الاقتصادية الكمية. فإنّ الإسلام دين يشمل جميع الحياة من شتى جوانبها، فكل المشاكل والقضايا التي تتخبط فيها الإنسانية تجد حلّها في الإسلام حلولاً ربانية. والفقر من المشاكل التي يواجهها الإنسان ومما قد يدوم البحث عن حلّه حتى اليوم. لذلك كان واجباً علينا تسليط بعض الأضواح على المبادئ الإسلامية التي تتحكم في تعريفه ومفهومها لأنّ الرؤية الإسلامية لديها كثير. وذلك مقصد هذه المقالة.
Uploads