The current manuscript aims to reverberate the ordinary past: intersubjective relations in the in... more The current manuscript aims to reverberate the ordinary past: intersubjective relations in the interior of African continent through commercial and diplomatic charters. The cultural symbol-code is reframed, owing to interrelationship with geographical, political and institutional circumstances and historical conditions that foster re-interpretation of code, focused on unveiling the subjectivation and individuation’s process of the African black during 16th and 17th centuries. The object of this study is commercial and diplomatic charters circulate during 16th and 17th centuries and three Ambaquistas’ charters or their disciples circulate during 19th century. In methodological terms, it has adopted a qualitative research, by review of literature, anchored on historical and anthropological perspective, to discuss, through bibliographical research, based on authors: Vansina (2000); Heintz (2005); Margarido (2000) e Santos (2004), the organization, social and political structure of the ...
Na contemporaneidade, nossa motivacao como pesquisadores e a de observarmos a relevância do imagi... more Na contemporaneidade, nossa motivacao como pesquisadores e a de observarmos a relevância do imaginario social no processo de ressignificacao de valores culturais e historicos que perpassam nossas relacoes intersubjetivas. Sendo conscio desse postulado e da observacao “in loco” de nosso ambiente de trabalho (instituicao escolar), em relacao as representacoes que se constituem, o presente artigo propoe, por meio de uma perspectiva transdisciplinar – alicercada nos autores Bachelard (1996), Candau (2011), Candido (2007), Freire (1979), Muxel (1996) e Santaella (2007), um estudo comparativo entre as relacoes intersubjetivas (docente e discente) que se materializam na contemporaneidade e as constituidas pelo imaginario social brasileiro, neste caso, particularmente, temos como foco o conto “Os desastres de Sofia”, de Clarice Lispector.
InterDISCIPLINARY Journal of Portuguese Diaspora Studies, 2019
Resumo. O livro didatico, como artefato cultural, exerce um papel essencial no processo de subjet... more Resumo. O livro didatico, como artefato cultural, exerce um papel essencial no processo de subjetivacao e de individuacao dos discentes na instituicao escolar, espaco antropologico, que promove o dialogo, por meio da interlocucao do livro didatico -professor- aluno, com a intuito de possibilitar ao aluno encenar e projetar a sua relacao consigo mesmo e com o Outro e, assim, nao so estabelecer lacos de pertencimento, mas tambem criar, no imaginario cultural, uma identidade e delimitar territorios. Esse cenario, permeado de vozes dissonantes, imagens, simbolos e linguagens, leva-nos a delimitar como objeto deste estudo, o livro didatico de Historia para discutir a tematica do racismo e as formas de combate-lo por meio dos seguintes eixos articuladores: a formacao discursiva e a formacao ideologica que perpassam a historiografia brasileira. Foi utilizado o metodo historico descritivo-comparado, ancorado no aporte teorico da Analise de Discurso Francesa (AD), para compreender as distint...
O presente estudo tem como finalidade discutir, sob a perspectiva historia e antropologica as rel... more O presente estudo tem como finalidade discutir, sob a perspectiva historia e antropologica as relacoes raciais no Brasil e nos Estados Unidos da America, a influencia da memoria no processo de subjetivacao dos atores sociais: afro-brasileiros e afro-americanos e o papel e a influencia das midias digitais neste processo. Ressalta-se que para compreender as midias digitais, deve-se estar atento ao fato de que as midias digitais correspondem um espaco movente, hibrido, constituido pela relacao entre o espaco eletronico e o espaco fisico, locus em que o processo de subjetivacao dos atores sociais traz, a baila, a discussao da corporalidade, da imagem, do lugar e do nao lugar do sujeito e da alteridade na pos-modernidade. Sendo anuente desse contexto e de sua complexidade, elaborei, durante o estudo de doutoramento, uma proposta de modelo netnografico ancorado nos seguintes procedimentos: Entree: percurso netnografico exploratorio com base nas categorias fenomenologica de Merleau-Ponty (...
O debate acerca das implicacoes de uma heranca cultural comum emoldurada em uma perspectiva multi... more O debate acerca das implicacoes de uma heranca cultural comum emoldurada em uma perspectiva multiculturalista, impeliu-me a abordar, ao longo desta pesquisa, o entrecruzamento entre a lingua portuguesa e a identidade cultural dos alunos no Brasil e em Angola. Essa abordagem foi construida tanto por meio de uma escuta polifonica e dialogica (com o intuito de dar vozes aos membros da CPLP), quanto por uma observacao atenta a um cenario - Comunidade dos Paises de Lingua Portuguesa, repleto de descontinuidades, porosidades e conflitos. No decorrer deste estudo, um dos objetivos essenciais foi compreender o processo de configuracao da imagem do afro-brasileiro e do angolano ao longo da historia nos livros didaticos de Historia no periodo de 1945-2014 e tambem verificar a influencia do discurso pedagogico e o papel da instituicao escolar no processo de individuacao dos atores sociais- brasileiros e angolanos. Para lograr exito nesse processo investigativo, foi adotada a seguinte metodolog...
O advento da globalizacao provocou mudancas em termos economicos, politicos e sociais que engendr... more O advento da globalizacao provocou mudancas em termos economicos, politicos e sociais que engendraram uma competitividade global, que demanda profissionais qualificados para lidar nao so com a linguagem, mas tambem com as novas tecnologias em um ambiente em constantes mutacoes. Assim, nota-se um crescimento vultoso, no contexto universitario brasileiro, da modalidade de ensino a distância, com proposito de fornecer uma educacao continuada, flexivel e menos onerosa em termos financeiros. Esse crescimento norteou-nos a delimitar o tema da pesquisa por intermedio de duas indagacoes: Qual a situacao atual do ensino a distância no contexto universitario? Como as instituicoes de ensino superior estao trabalhando as estrategias linguisticas no ambiente virtual. Partindo dessa diretriz, este trabalho tem como objetivo abordar os aspectos positivo e negativo da conjuntura da EaD no ensino superior brasileiro, o papel dos interlocutores no ambiente virtual (aprendizes e mediadores), as estrat...
A construcao de identidade nas redes sociais, dada a fluidez das linguagens liquidas, potencializ... more A construcao de identidade nas redes sociais, dada a fluidez das linguagens liquidas, potencializou a constituicao de identidades multiplas, sendo assim, torna-se um desafio o processo de percepcao do Outro. Partindo dessa premissa, o artigo propoe um estudo netnografico,baseados nos pressupostos teoricos de Merleau-Ponty (1999:2002:2006), Falabretti (2010) , Santaella (2004:2007:2010:2011) e Guattari (1992), sobre as relacoes de subjetividade e intersubjetividade do afro- americano e do afro brasileiro. Para essa finalidade sao extraidas categorias de analise fenomenologicas da obra M-P, mais especificamente a fenomenologia da percepcao e a estrutura do comportamento. Tais categorias permitem-nos observar a construcao da identidade afro-brasileira pelo processo de nagotizacao virtual.
RESUMO: As cidades desplugadas, na era da supermodernidade, impelem-nos a discutir, no presente a... more RESUMO: As cidades desplugadas, na era da supermodernidade, impelem-nos a discutir, no presente artigo, o termo mobilidade informacional, com a finalidade de desnaturatizá-lo e trazer, à baila, as adversidades subjacentes a essa nova forma de subjetivação, de individuação e de mobilidade. Para lograr êxito nesse processo hermenêutico e investigativo, será utilizado como procedimento metodológico a revisão de literatura, embasada nos seguintes autores: Lemos (2007a, 2007b, 2008, 2009), Rivière (2006) e Tuan (2003). A intenção é de não só discutir as implicações entre mobilidade versus comunicação de massa, o processo de configuração e a reconfiguração do território informacional, mas também empoderar o coenunciador a tornar-se um “bricoleur” da transmodernidade, com o intuito de discutir o conceito de identidade na contemporaneidade e, assim, ressignificar o seu olhar no momento em que participa, colabora no processo de construção de novas maneiras de estabelecer vínculos e laços de ...
The current manuscript aims to reverberate the ordinary past: intersubjective relations in the in... more The current manuscript aims to reverberate the ordinary past: intersubjective relations in the interior of African continent through commercial and diplomatic charters. The cultural symbol-code is reframed, owing to interrelationship with geographical, political and institutional circumstances and historical conditions that foster re-interpretation of code, focused on unveiling the subjectivation and individuation’s process of the African black during 16th and 17th centuries. The object of this study is commercial and diplomatic charters circulate during 16th and 17th centuries and three Ambaquistas’ charters or their disciples circulate during 19th century. In methodological terms, it has adopted a qualitative research, by review of literature, anchored on historical and anthropological perspective, to discuss, through bibliographical research, based on authors: Vansina (2000); Heintz (2005); Margarido (2000) e Santos (2004), the organization, social and political structure of the ...
Na contemporaneidade, nossa motivacao como pesquisadores e a de observarmos a relevância do imagi... more Na contemporaneidade, nossa motivacao como pesquisadores e a de observarmos a relevância do imaginario social no processo de ressignificacao de valores culturais e historicos que perpassam nossas relacoes intersubjetivas. Sendo conscio desse postulado e da observacao “in loco” de nosso ambiente de trabalho (instituicao escolar), em relacao as representacoes que se constituem, o presente artigo propoe, por meio de uma perspectiva transdisciplinar – alicercada nos autores Bachelard (1996), Candau (2011), Candido (2007), Freire (1979), Muxel (1996) e Santaella (2007), um estudo comparativo entre as relacoes intersubjetivas (docente e discente) que se materializam na contemporaneidade e as constituidas pelo imaginario social brasileiro, neste caso, particularmente, temos como foco o conto “Os desastres de Sofia”, de Clarice Lispector.
InterDISCIPLINARY Journal of Portuguese Diaspora Studies, 2019
Resumo. O livro didatico, como artefato cultural, exerce um papel essencial no processo de subjet... more Resumo. O livro didatico, como artefato cultural, exerce um papel essencial no processo de subjetivacao e de individuacao dos discentes na instituicao escolar, espaco antropologico, que promove o dialogo, por meio da interlocucao do livro didatico -professor- aluno, com a intuito de possibilitar ao aluno encenar e projetar a sua relacao consigo mesmo e com o Outro e, assim, nao so estabelecer lacos de pertencimento, mas tambem criar, no imaginario cultural, uma identidade e delimitar territorios. Esse cenario, permeado de vozes dissonantes, imagens, simbolos e linguagens, leva-nos a delimitar como objeto deste estudo, o livro didatico de Historia para discutir a tematica do racismo e as formas de combate-lo por meio dos seguintes eixos articuladores: a formacao discursiva e a formacao ideologica que perpassam a historiografia brasileira. Foi utilizado o metodo historico descritivo-comparado, ancorado no aporte teorico da Analise de Discurso Francesa (AD), para compreender as distint...
O presente estudo tem como finalidade discutir, sob a perspectiva historia e antropologica as rel... more O presente estudo tem como finalidade discutir, sob a perspectiva historia e antropologica as relacoes raciais no Brasil e nos Estados Unidos da America, a influencia da memoria no processo de subjetivacao dos atores sociais: afro-brasileiros e afro-americanos e o papel e a influencia das midias digitais neste processo. Ressalta-se que para compreender as midias digitais, deve-se estar atento ao fato de que as midias digitais correspondem um espaco movente, hibrido, constituido pela relacao entre o espaco eletronico e o espaco fisico, locus em que o processo de subjetivacao dos atores sociais traz, a baila, a discussao da corporalidade, da imagem, do lugar e do nao lugar do sujeito e da alteridade na pos-modernidade. Sendo anuente desse contexto e de sua complexidade, elaborei, durante o estudo de doutoramento, uma proposta de modelo netnografico ancorado nos seguintes procedimentos: Entree: percurso netnografico exploratorio com base nas categorias fenomenologica de Merleau-Ponty (...
O debate acerca das implicacoes de uma heranca cultural comum emoldurada em uma perspectiva multi... more O debate acerca das implicacoes de uma heranca cultural comum emoldurada em uma perspectiva multiculturalista, impeliu-me a abordar, ao longo desta pesquisa, o entrecruzamento entre a lingua portuguesa e a identidade cultural dos alunos no Brasil e em Angola. Essa abordagem foi construida tanto por meio de uma escuta polifonica e dialogica (com o intuito de dar vozes aos membros da CPLP), quanto por uma observacao atenta a um cenario - Comunidade dos Paises de Lingua Portuguesa, repleto de descontinuidades, porosidades e conflitos. No decorrer deste estudo, um dos objetivos essenciais foi compreender o processo de configuracao da imagem do afro-brasileiro e do angolano ao longo da historia nos livros didaticos de Historia no periodo de 1945-2014 e tambem verificar a influencia do discurso pedagogico e o papel da instituicao escolar no processo de individuacao dos atores sociais- brasileiros e angolanos. Para lograr exito nesse processo investigativo, foi adotada a seguinte metodolog...
O advento da globalizacao provocou mudancas em termos economicos, politicos e sociais que engendr... more O advento da globalizacao provocou mudancas em termos economicos, politicos e sociais que engendraram uma competitividade global, que demanda profissionais qualificados para lidar nao so com a linguagem, mas tambem com as novas tecnologias em um ambiente em constantes mutacoes. Assim, nota-se um crescimento vultoso, no contexto universitario brasileiro, da modalidade de ensino a distância, com proposito de fornecer uma educacao continuada, flexivel e menos onerosa em termos financeiros. Esse crescimento norteou-nos a delimitar o tema da pesquisa por intermedio de duas indagacoes: Qual a situacao atual do ensino a distância no contexto universitario? Como as instituicoes de ensino superior estao trabalhando as estrategias linguisticas no ambiente virtual. Partindo dessa diretriz, este trabalho tem como objetivo abordar os aspectos positivo e negativo da conjuntura da EaD no ensino superior brasileiro, o papel dos interlocutores no ambiente virtual (aprendizes e mediadores), as estrat...
A construcao de identidade nas redes sociais, dada a fluidez das linguagens liquidas, potencializ... more A construcao de identidade nas redes sociais, dada a fluidez das linguagens liquidas, potencializou a constituicao de identidades multiplas, sendo assim, torna-se um desafio o processo de percepcao do Outro. Partindo dessa premissa, o artigo propoe um estudo netnografico,baseados nos pressupostos teoricos de Merleau-Ponty (1999:2002:2006), Falabretti (2010) , Santaella (2004:2007:2010:2011) e Guattari (1992), sobre as relacoes de subjetividade e intersubjetividade do afro- americano e do afro brasileiro. Para essa finalidade sao extraidas categorias de analise fenomenologicas da obra M-P, mais especificamente a fenomenologia da percepcao e a estrutura do comportamento. Tais categorias permitem-nos observar a construcao da identidade afro-brasileira pelo processo de nagotizacao virtual.
RESUMO: As cidades desplugadas, na era da supermodernidade, impelem-nos a discutir, no presente a... more RESUMO: As cidades desplugadas, na era da supermodernidade, impelem-nos a discutir, no presente artigo, o termo mobilidade informacional, com a finalidade de desnaturatizá-lo e trazer, à baila, as adversidades subjacentes a essa nova forma de subjetivação, de individuação e de mobilidade. Para lograr êxito nesse processo hermenêutico e investigativo, será utilizado como procedimento metodológico a revisão de literatura, embasada nos seguintes autores: Lemos (2007a, 2007b, 2008, 2009), Rivière (2006) e Tuan (2003). A intenção é de não só discutir as implicações entre mobilidade versus comunicação de massa, o processo de configuração e a reconfiguração do território informacional, mas também empoderar o coenunciador a tornar-se um “bricoleur” da transmodernidade, com o intuito de discutir o conceito de identidade na contemporaneidade e, assim, ressignificar o seu olhar no momento em que participa, colabora no processo de construção de novas maneiras de estabelecer vínculos e laços de ...
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