Resumo: O artigo tem como objetivo descrever a construção e o funcionamento do Centro de Atenção ... more Resumo: O artigo tem como objetivo descrever a construção e o funcionamento do Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPS-i). Para isso foi realizada uma revisão integrativa nas bases de dados SciELO, BVS-psi e portal de periódicos da Capes, entre os anos de 2002 e 2013. Os textos revisados puderam ser subdivididos em dois grupos, o primeiro foi constituído por obras que abarcavam a construção do CAPS-i e o segundo por textos relacionados ao funcionamento dos centros. A partir da análise e discussão dos textos revisados, concluiu-se que o CAPS-i foi criado para garantir atendimento a crianças e adolescentes que até então eram institucionalizadas e tratadas apenas considerando suas questões orgânicas. Porém, mesmo com a criação de um serviço específico para essa população, o CAPS-i ainda não se consolidou como tal, pois caminha em um processo de transição dos modelos médico/individualizantes para o modelo de cuidado integrado.
O estudo pretende uma aproximação entre literatura infantil e psicologia social à partir da análi... more O estudo pretende uma aproximação entre literatura infantil e psicologia social à partir da análise da obra "O Pequeno Príncipe". Busca-se atingir dois objetivos: a) relacionar o desenvolvimento da imaginação ao do pensamento à luz dos trabalhos de Vygotsky e b) discutir o tema da burocratização das relações, conforme desenvolvido por Rubem Alves. A obra será tomada como norteadora da discussão, com seu personagem principal - Pequeno Príncipe - sendo o veículo principal desta. O tratamento do material seguirá na forma de uma análise de conteúdo, proposta por Bardin (1979), com as seguintes categorias: 1) Imaginação, Pensamento e Criatividade; 2)Imaginação e Burocratização das Relações.
Resumo: O artigo tem como objetivo descrever a construção e o funcionamento do Centro de Atenção ... more Resumo: O artigo tem como objetivo descrever a construção e o funcionamento do Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPS-i). Para isso foi realizada uma revisão integrativa nas bases de dados SciELO, BVS-psi e portal de periódicos da Capes, entre os anos de 2002 e 2013. Os textos revisados puderam ser subdivididos em dois grupos, o primeiro foi constituído por obras que abarcavam a construção do CAPS-i e o segundo por textos relacionados ao funcionamento dos centros. A partir da análise e discussão dos textos revisados, concluiu-se que o CAPS-i foi criado para garantir atendimento a crianças e adolescentes que até então eram institucionalizadas e tratadas apenas considerando suas questões orgânicas. Porém, mesmo com a criação de um serviço específico para essa população, o CAPS-i ainda não se consolidou como tal, pois caminha em um processo de transição dos modelos médico/individualizantes para o modelo de cuidado integrado.
O estudo pretende uma aproximação entre literatura infantil e psicologia social à partir da análi... more O estudo pretende uma aproximação entre literatura infantil e psicologia social à partir da análise da obra "O Pequeno Príncipe". Busca-se atingir dois objetivos: a) relacionar o desenvolvimento da imaginação ao do pensamento à luz dos trabalhos de Vygotsky e b) discutir o tema da burocratização das relações, conforme desenvolvido por Rubem Alves. A obra será tomada como norteadora da discussão, com seu personagem principal - Pequeno Príncipe - sendo o veículo principal desta. O tratamento do material seguirá na forma de uma análise de conteúdo, proposta por Bardin (1979), com as seguintes categorias: 1) Imaginação, Pensamento e Criatividade; 2)Imaginação e Burocratização das Relações.
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