"A través de estas notas se trata de dar a conocer la realidad histórica concreta que esta a... more "A través de estas notas se trata de dar a conocer la realidad histórica concreta que esta aproximación revela: el proceso de producción de información en la prena diaria en condiciones de autoritarismo político". CENECA es una Corporación Privada sin fines de lucro que fue creada en 1977. Su objetivo básico es contribuir desde una perspectiva democrática al conocimiento y desarrollo de la sociedad chilena en su dimensión cultura
Existen profundas desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologias de la informacion y la comu... more Existen profundas desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) en los hogares latinoamericanos que constituyen el punto de partida". Estas desigualdades se refieren a la denominada brecha digital, la que presenta dos dimensiones. Por una parte, la brecha internacional donde destaca el rezago latinoamericano respecto al avance de las TIC en los paises mas desarrollados. Por otra parte, las desigualdades al interior de los paises latinoamericanos que estan asociadas a nivel de ingresos, lugar de residencia y "ciclo de vida familiar", entre otros factores. Como una forma de compensar las desigualdades en "el punto de partida", los paises latinoamericanos han desarrollado politicas nacionales sobre las TIC en educacion. La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPES), creada en el 2004 como un acuerdo de cooperacion regional en politicas de informatica educativa, representa el compromiso de las autoridades ...
CHAPTER 5 The Modernization of Communications: The Media in the Transition to Democracy in Chile ... more CHAPTER 5 The Modernization of Communications: The Media in the Transition to Democracy in Chile Eugenic Tironi and Guillermo Sunkel Translated by Richard Gunther The weapons that served the bourgeoisie in bringing down feudalism will now be used against the bour- ...
Análisis de los modos en que se utiliza el conocimiento generado por la investigación social. El ... more Análisis de los modos en que se utiliza el conocimiento generado por la investigación social. El uso de los mismos es un fenómeno prominente en la organización y movimientos de las sociedades contemporáneas.
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Incluye BibliografíaExisten profundas desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologías de la i... more Incluye BibliografíaExisten profundas desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los hogares latinoamericanos que constituyen el punto de partida". Estas desigualdades se refieren a la denominada brecha digital, la que presenta dos dimensiones. Por una parte, la brecha internacional donde destaca el rezago latinoamericano respecto al avance de las TIC en los países más desarrollados. Por otra parte, las desigualdades al interior de los países latinoamericanos que están asociadas a nivel de ingresos, lugar de residencia y "ciclo de vida familiar", entre otros factores. Como una forma de compensar las desigualdades en "el punto de partida", los países latinoamericanos han desarrollado políticas nacionales sobre las TIC en educación. La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPES), creada en el 2004 como un acuerdo de cooperación regional en políticas de informática educativa, representa el compromiso...
EUGENIO TIRONI. Doctor en sociología en la Escuela de Altos Estudios y Ciencias Sociales, París, ... more EUGENIO TIRONI. Doctor en sociología en la Escuela de Altos Estudios y Ciencias Sociales, París, Francia. Ha sido Director e investigador de Sur y consultor externo de la OIT. Actualmente se desempeña como Director de la Secretaría de Comunicación y ...
Desde hace un par de decadas las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) han... more Desde hace un par de decadas las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) han sido incorporadas en los sistemas educativos del mundo entero con la promesa de brindar mejoras en el sistema escolar. Los paises de America Latina han realizado a lo largo de este tiempo importantes esfuerzos para no permanecer al margen de esta tendencia global. A finales de los ochenta y principios de los noventa, se comenzaron a gestar las primeras politicas y programas TIC orientados a las escuelas. Este proceso ha estado guiado por la vision de que las TIC tienen la capacidad potencial de alterar el escenario donde se introducen y, por tanto, que pueden facilitar la revision y reformulacion de practicas prevalecientes, impulsando cambios y mejoras en las condiciones estructurales del sector. Las expectativas han sido que las TIC contribuirian a enfrentar los desafios mas importantes que tienen los paises de la region en el campo educativo. Entre estos desafios se encuentran garant...
Lo popular ha venido siendo asumido como un concepto, interpretado de modos diversos desde difere... more Lo popular ha venido siendo asumido como un concepto, interpretado de modos diversos desde diferentes discursos politicos eideologicos, pero utilizado tambien para legitimar proyectos economicos y sociales muchos veces totalmente contradictorios.Intentar entender la manera en que este proceso se ha cumplido cobra significacion real, a partir del analisis concreto de losmodos en que esta problematica ha sido trotado, en el desarrollo especifico de la comunicacion masivo en nuestros paises.Guillermo Sunkel ha venido trabajando, en los ultimos meses, en una investigacion localizada en el espacio de la prensa masiva enChile (durante el periodo final de la democracia chilena), justamente buscando comprender los modos de representacion de lopopular en los discursos de prensa, o partir de los exigencias que demanda la nueva coyuntura de re-democratizacion que se viveen America Latina, especialmente desde el ano 1980.
En este articulo se examinan los cambios en el sentido de pertenencia de los jovenes latinoameric... more En este articulo se examinan los cambios en el sentido de pertenencia de los jovenes latinoamericanos en la actualidad, bajo el supuesto de que tal sentido es una dimension subjetiva de la cohesion social. Para ello se desarrolla una aproximacion empirica que utiliza informacion del Latinobarometro, unica encuesta de opinion de la poblacion latinoamericana para todos los paises. Se entiende aqui que el sentido de pertenencia es un fenomeno complejo que abarca diferentes aspectos, y aqui se abordan dos de ellos: las identidades clasicas y las expectativas de futuro. En una primera parte se examina el debilitamiento en los jovenes de tres fuentes identitarias clasicas, a traves de las cuales se ha elaborado historicamente el sentido de pertenencia: la identidad nacional, la identidad politica y la identidad religiosa. En una segunda parte se analizan las expectativas de futuro de los jovenes, las que mantienen su vigor a pesar de las dificultades que caracterizan la situacion �objetiv...
Este documento es uno de los productos del proyecto de la iniciativa sobre pobreza infantil, desi... more Este documento es uno de los productos del proyecto de la iniciativa sobre pobreza infantil, desigualdad y ciudadania en America Latina y el Caribe, que desarrollan en conjunto la Comision Economica para America Latina y el Caribe (CEPAL) y la Oficina Regional para America Latina y el Caribe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). Su objetivo es dar a conocer un analisis comparativo de diversos estudios nacionales e internacionales en que se aborda la pobreza infantil con metodos multidimensionales, que sea de utilidad para los paises que aun no han desarrollado dichas mediciones en el marco del seguimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), asi como para aquellos que ya cuentan con alguna version de tales mediciones, y favorecer la discusion sobre la posibilidad de construir metodologias comunes para realizar un monitoreo regional de los avances en la reduccion de la magnitud y la intensidad de este grave problema.
En el libro que aqui se presenta se evaluan las diversas brechas, que van mas alla del mero acces... more En el libro que aqui se presenta se evaluan las diversas brechas, que van mas alla del mero acceso a las tecnologias: brecha de contenido, brecha que se origina en el uso que se realiza de las tecnologias y en las distintas capacidades de aprovecharlas adecuadamente, en asimetrias que algunos autores identifican como una “segunda brecha” digital. La mayor igualdad en el desarrollo de capacidades y aprendizajes esta muy vinculada con saltos que puedan emprenderse en los patrones de uso y difusion de las TIC en la sala de clases, en la gestion escolar, en la vida en la escuela y en la complementariedad con las nuevas formas de aprender fuera de la escuela, en la comunidad y en los hogares. En este sentido, los autores ofrecen un analisis multidimensional de apropiacion de las TIC en el sistema escolar. Para ello, se enfocan tambien en la generacion de habitos que resultan de la cristalizacion e internalizacion, en los estudiantes, de habilidades cognitivas, habilidades digitales/infor...
Titulo Sunkel, Guillermo Autor/a; Autor(es) Estudios y otras practicas intelectuales latinoameric... more Titulo Sunkel, Guillermo Autor/a; Autor(es) Estudios y otras practicas intelectuales latinoamericanas en cultura y poder En: Buenos Aires Lugar CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Editorial/Editor 2002 Fecha Coleccion Consumo; Cultura; Mexico; Temas Capitulo de Libro Tipo de documento http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/gt/20100916030805/26sunkel.pdf URL Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.0 Generica http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Licencia
"A través de estas notas se trata de dar a conocer la realidad histórica concreta que esta a... more "A través de estas notas se trata de dar a conocer la realidad histórica concreta que esta aproximación revela: el proceso de producción de información en la prena diaria en condiciones de autoritarismo político". CENECA es una Corporación Privada sin fines de lucro que fue creada en 1977. Su objetivo básico es contribuir desde una perspectiva democrática al conocimiento y desarrollo de la sociedad chilena en su dimensión cultura
Existen profundas desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologias de la informacion y la comu... more Existen profundas desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) en los hogares latinoamericanos que constituyen el punto de partida". Estas desigualdades se refieren a la denominada brecha digital, la que presenta dos dimensiones. Por una parte, la brecha internacional donde destaca el rezago latinoamericano respecto al avance de las TIC en los paises mas desarrollados. Por otra parte, las desigualdades al interior de los paises latinoamericanos que estan asociadas a nivel de ingresos, lugar de residencia y "ciclo de vida familiar", entre otros factores. Como una forma de compensar las desigualdades en "el punto de partida", los paises latinoamericanos han desarrollado politicas nacionales sobre las TIC en educacion. La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPES), creada en el 2004 como un acuerdo de cooperacion regional en politicas de informatica educativa, representa el compromiso de las autoridades ...
CHAPTER 5 The Modernization of Communications: The Media in the Transition to Democracy in Chile ... more CHAPTER 5 The Modernization of Communications: The Media in the Transition to Democracy in Chile Eugenic Tironi and Guillermo Sunkel Translated by Richard Gunther The weapons that served the bourgeoisie in bringing down feudalism will now be used against the bour- ...
Análisis de los modos en que se utiliza el conocimiento generado por la investigación social. El ... more Análisis de los modos en que se utiliza el conocimiento generado por la investigación social. El uso de los mismos es un fenómeno prominente en la organización y movimientos de las sociedades contemporáneas.
Présentement ce document n'est pas disponible en format électronique. Pour plus de renseigne... more Présentement ce document n'est pas disponible en format électronique. Pour plus de renseignements sur la livraison de documents veuillez nous écrire à l'adresse reference@idrc.ca ou composer le 613-236-6163, poste 2578. ... There are no files associated with this item.
Incluye BibliografíaExisten profundas desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologías de la i... more Incluye BibliografíaExisten profundas desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los hogares latinoamericanos que constituyen el punto de partida". Estas desigualdades se refieren a la denominada brecha digital, la que presenta dos dimensiones. Por una parte, la brecha internacional donde destaca el rezago latinoamericano respecto al avance de las TIC en los países más desarrollados. Por otra parte, las desigualdades al interior de los países latinoamericanos que están asociadas a nivel de ingresos, lugar de residencia y "ciclo de vida familiar", entre otros factores. Como una forma de compensar las desigualdades en "el punto de partida", los países latinoamericanos han desarrollado políticas nacionales sobre las TIC en educación. La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPES), creada en el 2004 como un acuerdo de cooperación regional en políticas de informática educativa, representa el compromiso...
EUGENIO TIRONI. Doctor en sociología en la Escuela de Altos Estudios y Ciencias Sociales, París, ... more EUGENIO TIRONI. Doctor en sociología en la Escuela de Altos Estudios y Ciencias Sociales, París, Francia. Ha sido Director e investigador de Sur y consultor externo de la OIT. Actualmente se desempeña como Director de la Secretaría de Comunicación y ...
Desde hace un par de decadas las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) han... more Desde hace un par de decadas las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) han sido incorporadas en los sistemas educativos del mundo entero con la promesa de brindar mejoras en el sistema escolar. Los paises de America Latina han realizado a lo largo de este tiempo importantes esfuerzos para no permanecer al margen de esta tendencia global. A finales de los ochenta y principios de los noventa, se comenzaron a gestar las primeras politicas y programas TIC orientados a las escuelas. Este proceso ha estado guiado por la vision de que las TIC tienen la capacidad potencial de alterar el escenario donde se introducen y, por tanto, que pueden facilitar la revision y reformulacion de practicas prevalecientes, impulsando cambios y mejoras en las condiciones estructurales del sector. Las expectativas han sido que las TIC contribuirian a enfrentar los desafios mas importantes que tienen los paises de la region en el campo educativo. Entre estos desafios se encuentran garant...
Lo popular ha venido siendo asumido como un concepto, interpretado de modos diversos desde difere... more Lo popular ha venido siendo asumido como un concepto, interpretado de modos diversos desde diferentes discursos politicos eideologicos, pero utilizado tambien para legitimar proyectos economicos y sociales muchos veces totalmente contradictorios.Intentar entender la manera en que este proceso se ha cumplido cobra significacion real, a partir del analisis concreto de losmodos en que esta problematica ha sido trotado, en el desarrollo especifico de la comunicacion masivo en nuestros paises.Guillermo Sunkel ha venido trabajando, en los ultimos meses, en una investigacion localizada en el espacio de la prensa masiva enChile (durante el periodo final de la democracia chilena), justamente buscando comprender los modos de representacion de lopopular en los discursos de prensa, o partir de los exigencias que demanda la nueva coyuntura de re-democratizacion que se viveen America Latina, especialmente desde el ano 1980.
En este articulo se examinan los cambios en el sentido de pertenencia de los jovenes latinoameric... more En este articulo se examinan los cambios en el sentido de pertenencia de los jovenes latinoamericanos en la actualidad, bajo el supuesto de que tal sentido es una dimension subjetiva de la cohesion social. Para ello se desarrolla una aproximacion empirica que utiliza informacion del Latinobarometro, unica encuesta de opinion de la poblacion latinoamericana para todos los paises. Se entiende aqui que el sentido de pertenencia es un fenomeno complejo que abarca diferentes aspectos, y aqui se abordan dos de ellos: las identidades clasicas y las expectativas de futuro. En una primera parte se examina el debilitamiento en los jovenes de tres fuentes identitarias clasicas, a traves de las cuales se ha elaborado historicamente el sentido de pertenencia: la identidad nacional, la identidad politica y la identidad religiosa. En una segunda parte se analizan las expectativas de futuro de los jovenes, las que mantienen su vigor a pesar de las dificultades que caracterizan la situacion �objetiv...
Este documento es uno de los productos del proyecto de la iniciativa sobre pobreza infantil, desi... more Este documento es uno de los productos del proyecto de la iniciativa sobre pobreza infantil, desigualdad y ciudadania en America Latina y el Caribe, que desarrollan en conjunto la Comision Economica para America Latina y el Caribe (CEPAL) y la Oficina Regional para America Latina y el Caribe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). Su objetivo es dar a conocer un analisis comparativo de diversos estudios nacionales e internacionales en que se aborda la pobreza infantil con metodos multidimensionales, que sea de utilidad para los paises que aun no han desarrollado dichas mediciones en el marco del seguimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), asi como para aquellos que ya cuentan con alguna version de tales mediciones, y favorecer la discusion sobre la posibilidad de construir metodologias comunes para realizar un monitoreo regional de los avances en la reduccion de la magnitud y la intensidad de este grave problema.
En el libro que aqui se presenta se evaluan las diversas brechas, que van mas alla del mero acces... more En el libro que aqui se presenta se evaluan las diversas brechas, que van mas alla del mero acceso a las tecnologias: brecha de contenido, brecha que se origina en el uso que se realiza de las tecnologias y en las distintas capacidades de aprovecharlas adecuadamente, en asimetrias que algunos autores identifican como una “segunda brecha” digital. La mayor igualdad en el desarrollo de capacidades y aprendizajes esta muy vinculada con saltos que puedan emprenderse en los patrones de uso y difusion de las TIC en la sala de clases, en la gestion escolar, en la vida en la escuela y en la complementariedad con las nuevas formas de aprender fuera de la escuela, en la comunidad y en los hogares. En este sentido, los autores ofrecen un analisis multidimensional de apropiacion de las TIC en el sistema escolar. Para ello, se enfocan tambien en la generacion de habitos que resultan de la cristalizacion e internalizacion, en los estudiantes, de habilidades cognitivas, habilidades digitales/infor...
Titulo Sunkel, Guillermo Autor/a; Autor(es) Estudios y otras practicas intelectuales latinoameric... more Titulo Sunkel, Guillermo Autor/a; Autor(es) Estudios y otras practicas intelectuales latinoamericanas en cultura y poder En: Buenos Aires Lugar CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Editorial/Editor 2002 Fecha Coleccion Consumo; Cultura; Mexico; Temas Capitulo de Libro Tipo de documento http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/gt/20100916030805/26sunkel.pdf URL Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.0 Generica http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Licencia
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