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    Design de Aprendizagem com uso de Canvas
    Design de Aprendizagem com uso de Canvas
    Design de Aprendizagem com uso de Canvas
    E-book239 páginas1 hora

    Design de Aprendizagem com uso de Canvas

    De Flora Alves

    3.5/5

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    Sobre este e-book

    Esta é uma obra para pessoas que acreditam no poder da simplicidade. Flora Alves redefine o Design de Aprendizagem e o desmitifica traduzindo a teoria em prática de maneira visual, colaborativa e consistente.



    Nesta metodologia, o design é centrado no ser humano, para quem se desenvolve uma solução de aprendizagem, e não somente nas tarefas que ele tem que executar. O processo ganha agilidade ao mesmo tempo que desvenda práticas essenciais para promover o aprendizado do adulto de hoje que, cercado de estímulos e tecnologia, precisa ser envolvido no seu processo de aprendizagem.



    Ao definir o Design de Aprendizagem como a organização sistematizada, encadeada e intencional de conteúdos, com a utilização de metodologias de aprendizagem adequadas para cada tipo de conhecimento, de modo a estimular e facilitar o processo de aprendizagem em diferentes contextos, bem como promover a mudança de conduta com relação à performance, atitudes e comportamentos, a Metodologia Trahentem® para o Design de Aprendizagem com uso de Canvas é a ferramenta que guiará você na prática deste processo, de maneira alinhada aos objetivos organizacionais a serem impactados, garantindo a transferência do aprendizado para a prática.
    IdiomaPortuguês
    EditoraDVS Editora
    Data de lançamento29 de set. de 2016
    ISBN9788582891384
    Design de Aprendizagem com uso de Canvas

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      Design de Aprendizagem com uso de Canvas - Flora Alves

      FLORA ALVES

      AUTORA DO BEST-SELLER GAMIFICATION

      www.dvseditora.com.br

      São Paulo. 2016

      Copyright© DVS Editora 2016

      Todos os direitos para o território brasileiro reservados pela editora.

      Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida, armazenada em sistema de recuperação, ou transmitida por qualquer meio, seja na forma eletrônica, mecânica, fotocopiada, gravada ou qualquer outra, sem a autorização

      por escrito do autor.

      Capa: Grasiela Gonzaga / Spazio Publicidade e Propaganda

      Design do Canvas: Kênia Souto

      Diagramação e arquivo digital: Konsept Design & Projetos

      Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

      (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

      Índices para catálogo sistemático:

      1. Design : Metodologia Trahentem : Educação

      371.3

      Na história da humanidade, prevaleceram aqueles que aprenderam a colaborar e improvisar de maneira mais eficiente.

      (Charles Darwin)

      TRAHENTEM

      Nas páginas de nossas vidas desenhamos nossas histórias. Os estilos variam, os traços e as cores também. Ainda assim somos todos verdadeiros artistas.

      (Flora Alves)

      Sumário

      TRAHENTEM

      Dedicatória

      Agradecimentos

      Reconhecimento

      Prefácio

      Teoria colocada em prática

      Capítulo 1

      Era uma vez ou como nasce uma metodologia

      Mantenha a mente aberta e acredite: há sempre algo a aprender

      A cola do conhecimento

      O grande e real desafio: ajudar o outro a aprender

      Ferramentas

      Capítulo 2

      Para lereste livro

      É bom você saber

      Capítulo 3

      Alinhando conceitos

      Desafio

      Design o quê?

      Design Instrucional

      Mas o que é aprender?

      As ciências da aprendizagem e o contexto

      Capítulo 4

      A Metodologia Trahentem® para o Design de Aprendizagemcom uso de Canvas e o Design Thinking

      O que a abordagem Trahentem® trouxe do Design Thinking

      As Etapas do Design Thinking e a Metodologia Trahentem®

      Capítulo 5

      Premissas da Metodologia Trahentem® Revisitando aspectos básicos importantes

      Quando uma solução de aprendizagem é necessária

      Como esta análise influencia o seu trabalho como Designer de Aprendizagem

      Capítulo 6

      A Metodologia Trahentem® para o Design de Aprendizagem com uso de Canvas

      A Metodologia Trahentem® para o Design de Aprendizagem com uso de Canvas

      A Metodologia Trahentem® para o Design de Aprendizagem com uso de Canvas

      A Metodologia Trahentem® para o Design de Aprendizagem com uso de Canvas

      As sete características da Metodologia Trahentem®

      O que compõe esta ferramenta

      O Trahentem® DI-Empatia e o processo de Diagnóstico

      O Trahentem® DI-Tarefas e a seleção de conteúdos para a sua solução de aprendizagem

      O Trahentem® DI-ROPES e a criação dos módulos de treinamento

      Capítulo 7

      A ferramenta na prática

      Materiais que você vai precisar

      Trahentem® - Especificação de Impressão para os Canvas

      Preparando o cenário

      As características da ferramenta guiam sua utilização e estabelecem as melhores práticas

      Dicas

      Modelo baseado em case

      Capítulo 8

      Escolhendo Metodologias Instrucionais

      Capítulo 9

      Coisas que você vai gostar de saber

      Não é necessário seguir uma ordem ou utilizar os três modelos de Canvas

      Liberdade para criar

      Presencialmente ou colaborando a distância – Com ou sem o uso de tecnologia

      É necessário ser um Designer Instrucional de Aprendizagem experiente para usar a metodologia?

      Fazer o Design de Aprendizagem é um assunto muito sério

      Capítulo 10

      Contribuições de quem já utiliza a MetodologiaTrahentem® para o Design de Aprendizagem com uso de Canvas

      Adilson Marcos de Oliveira Júnior Unimed Londrina

      Adriano Jesus – Assurant Seguradora S/A

      Bruna Pullig

      Cynthia Lanza SG – Aprendizagem CorporativaDesenhada sob Medida

      Daniele Monteiro Assurant Seguradora S/A

      Leticia Tojer – FAZESP – Escola Fazendária do Estado de São Paulo

      Luciana Lessa Soares Viação Águia Branca S/A

      Michele Arnaud GVT

      Ronaldo Pontes Moura

      Thays Araújo

      Galeria doscampeões

      Terminamos. E agora?

      Sobre a autora

      Bibliografia

      Dedicatória

      Este livro é dedicado com todo o meu amor, carinho e admiração, a você Sergio Guerra, o maior merecedor de todos os méritos. Você é verdadeiramente um especialista na criação de condições para que aqueles que estão ao seu redor se desenvolvam, se realizem e façam o seu melhor. Você é a tradução mais sublime do que é ser humano.

      Ele é também especialmente dedicado a duas jovens grandes mulheres que me inspiram e orgulham. Gabriela Queiroz Miranda e Mariana Queiroz Miranda, vocês me fazem ter fé no futuro e acreditar, cada vez mais, na força transformadora da educação. Amo vocês com todo o meu coração e toda a minha alma. Desejo a vocês duas o melhor que a vida pode oferecer para todo o sempre. Que vocês tenham sede de aprender sempre mais, mantendo assim a mente aberta, o olhar curioso e o espírito sempre jovem para que possam crescer ainda mais a cada dia.

      Agradecimentos

      A você, Ana Carolina Spolidoro Queiroz, e a você, Jedey Alves Miranda Junior, minha gratidão eterna por terem me proporcionado muito mais do que o espaço físico acolhedor para começar a escrever esta obra. Agradeço imensamente por terem me dado de presente o maior tesouro que eu poderia desejar, que é estar ao lado de vocês, a minha família. Os dias com vocês foram inesquecíveis, plenos e repletos de alegria. Amo vocês e os admiro como exemplos a serem seguidos, obrigada!

      Que nossos laços sejam sempre fortalecidos e possamos estar sempre juntos para celebrar a vida.

      Reconhecimento

      Acredito fortemente que a vida nos leva a determinados lugares para encontrarmos pessoas. E assim foi o encontro que tive com cada uma das pessoas que contribuiu generosa e carinhosamente para um capítulo deste livro.

      Não é possível voarmos sozinhos, somos um pouco de cada um que cruza o nosso caminho. No capítulo de contribuições, escrito a muitas mãos por profissionais unidos por seus desafios e objetivos, cada um compartilha suas experiências com a ferramenta ou com uma adaptação dela à sua realidade. Foi com muita felicidade também que entre as contribuições recebi um case de sucesso de implementação, baseado no conhecimento adquirido com o meu primeiro livro que se propõe a ser um guia sobre Gamification, do conceito à prática. Como é bom saber que nossas ideias contribuem para a construção de conhecimento e prática.

      Minha gratidão eterna a cada um de vocês, meus amigos e parceiros de estrada.

      Adilson Marcos de Oliveira Júnior, da Unimed Londrina, que já está compartilhando este aprendizado com outros colegas. Adriano Jesus, da Assurant Seguradora S/A, que com sua proatividade desenhou o Canvas à mão e inspirou-se para criar. Bruna Pullig, mente inquieta e presença enriquecedora em cada workshop. Cynthia Lanza, que tenho hoje o prazer de ver desabrochar na SG Aprendizagem Corporativa Desenhada sob Medida. Daniele Monteiro, companheira de jornada e profissional competente que nos ilumina com o seu sorriso. Leticia Tojer, exemplo de como fazer acontecer, da FAZESP – Escola Fazendária do Estado de São Paulo. Luciana Lessa Soares, da Viação Águia Branca S/A, que me proporcionou a alegria de ver a tradução do meu primeiro livro em uma solução de aprendizagem sensacional. Michele Arnaud, da GVT, que nos brinda com sua competência e doçura. Ronaldo Pontes Moura, que de maneira criativa e encantadora conectou a ferramenta ao Coaching. Thays Araújo, você é um exemplo de engajamento e protagonismo no processo de aprendizagem a ser seguido.

      Injusto seria encerrar este reconhecimento sem destacar meus editores, profissionais admiráveis e parceiros incríveis sempre abertos a novas ideias, a equipe da SG Aprendizagem Corporativa Desenhada sob Medida e a todos aqueles que doaram um pedacinho de si para que eu me construísse a cada dia.

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