Unidade 1

Ingls: uma Lngua Global

Meta
Conscientizar o aluno sobre a presena e o uso do idioma ingls no seu dia a dia e introduzir estratgias de leitura.

Objetivos
Ao nal desta aula, voc dever ser capaz de: 1. Identicar palavras do ingls que j fazem parte dos nossos enunciados; 2. Aplicar os modos de leitura skimming e scanning; 3. Identicar o assunto principal de um texto; 4. Analisar determinadas informaes nos textos; 5. Identicar estratgias de leitura: palavras cognatas, nomes prprios e referncias numricas.

Do you speak English? Voc fala ingls?

Voc acreditaria se algum lhe dissesse que voc fala ingls? Pois , no tenho dvida de que voc fala. Todos os dias empregamos vrios termos dessa lngua e nem nos damos conta, pois eles j fazem parte do nosso vocabulrio.

Ingls

Observe os comentrios a seguir. Ser que voc j ouviu alguma conversa semelhante?

E ento? Voc no deve ter tido dvidas para entender as mensagens acima, no mesmo? Agora, veja o quadro a seguir e observe outras tantas palavras do ingls que usamos no nosso dia a dia:

t-shirt ofce boy teen outdoor slogan yer hit parade pop country club windsurf skate video game notebook beach soccer ticket freezer score show blush design hit parade know-how rock personal trainer kit marketing overdose freelancer ranking light diet ice tea milkshake cheeseburger score email spray download sale online compact disc (CD) match point

Atividade 1 Atende ao objetivo 1

1. Retire do quadro apresentado anteriormente: a) uma palavra associada tecnologia: ________________________ b) duas palavras associadas aos esportes: _____________________ c) duas palavras associadas alimentao: ____________________

d) o nome de um eletrodomstico: ____________________________ e) uma palavra ligada msica: _______________________________ 2. Complete as frases com palavras retiradas do quadro: a) Vou lhe enviar um ____________________ marcando a data da reunio. b) O tcnico no cou satisfeito com o ________________ do jogo. c) J comprei os __________________ para o ______________do U2.
Oua as msicas Pela Internet de gilberto Gil e Samba do approach de Zeca Baleiro e observe como os compositores percebem a presena do ingls nas nossas falas.

d) A empresa fez uma enorme campanha de ___________________ para lanar o produto. e) Ele contratou um ____________________ para ajud-lo no preparo fsico.

Ingls: uma Lngua Global

Voc deve-se perguntar por que hoje em dia to importante e necessrio se aprender ingls. Por que o ingls e no outra lngua? Bem, tudo tem uma razo de ser, no mesmo? Os motivos que levam uma lngua e uma cultura a serem hegemnicas, ou seja, dominantes, so geralmente de ordem poltica e econmica. No caso do ingls, a expanso do Imprio Britnico no sculo XIX e o poderio militar e econmico dos Estados Unidos
Fonte: http://www.sxc.hu/photo/1155578 Foto: Jan Krat na

no sculo XX foram fatores determinantes para levar esta lngua ao status de lngua comunicante global.

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A acelerao dos processos de globalizao provocada pelo desenvolvimento dos meios de comunicao: televiso, telefones e, especialmente, a internet, bem como pelos transportes areos, levaram necessidade de uma lngua franca, isto , uma lngua da qual todos possam fazer uso para se comunicar. Foi assim que o ingls passou a ser a lngua de todos, o comunicante global. O ingls a lngua da cincia e da tecnologia, dos comandos dos pilotos e dos controladores de trafego areo, da economia, da informtica e das telecomunicaes. Portanto, para estarmos inseridos no mundo globalizado, isto , para termos acesso informao e nos comunicarmos com outros povos, necessrio que dominemos essa ferramenta to importante. Vamos ento iniciar a nossa caminhada rumo ao sucesso!

Introduo leitura em ingls: o uso de estratgias

Modos de leitura: skimming e scanning
Vamos iniciar o nosso curso de leitura em ingls. A princpio voc pode achar que ser muito complicado, mas logo ver que no . Vamos ajud-lo nessa tarefa. Cone em voc! O nosso crebro usa estratgias para chegar ao signicado daquilo que se est lendo. Normalmente, isso to automtico que nem percebemos de que forma ocorre. Voc sabia que lemos de modo diferente de acordo com o nosso propsito? Por exemplo, ao folhearmos o jornal, passamos uma vista de olhos sobre todos os assuntos at encontrarmos o que nos

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interessa. Esse modo de leitura chamado de skimming. No necessrio uma leitura detalhada para saber que determinada matria sobre economia, esportes ou msica, por exemplo. Basta um passar de olhos que o nosso crebro vai identicando os assuntos a partir de pistas nos textos. Vamos ento comear?

Atividade 2 Atende aos objetivos 2, 3 e 4

a) Faa uma rpida leitura dos trechos extrados do jornal New York Times e, a seguir, corresponda o nmero de cada texto com a seo do jornal a que ele faz parte. No se preocupe se no entende ingls; apenas d uma olhada rpida pelos trechos e conseguir reconhecer os assuntos. 1. DURBAN, South Africa (AP) Two of soccers most prolic teams couldnt nd the net Friday at the World Cup. Portugal reached the second round of the World Cup on Friday after a listless 0-0 draw with group winner Brazil. Brazil had already secured advancement and won Group G with seven points, two more than Portugal. Ivory Coast, which beat North Korea 3-0, was third with four points. The Koreans ended with zero. Brazil coach Dunga blamed Portugals defensive setup for the lackluster result. We played to win, but our opponent didnt, Dunga said. We always tried to attack, but they only tried to take advantage of our mistakes.
Fonte: http://www.nytimes.com/aponline/2010/06/25/sports/soccer/AP-SOC-WCup-Portugal-Brazil.html?_r=1&hp

2. The director James Cameron has announced plans to make another 3-D lm about an indigenous tribe trying to preserve its land. Unlike his Oscar-winning Avatar, however, this lm will be a documentary about the Xikrin-Kayap tribe in Brazil and its

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attempts to stop the construction of the Belo Monte hydroelectric dam, which is to be built near tribal lands on the Xingu River, a tributary of the Amazon, Agence France-Presse reported.
Fonte: http://www.nytimes.com/2010/09/07/movies/07arts-JAMESCAMERON_BRF. html?scp=1&sq=Avatar%20james%20cameron&st=cse

3. BERLIN President Barack Obamas popularity remains high among Europeans, but there are growing doubts about his handling of some foreign policy issues, particularly Iran and Afghanistan, according to the annual Transatlantic Trends Survey published Wednesday. Although there was a slight decline in Mr. Obamas approval rating, down from 83 percent in 2009 to 78 percent this year, over half of the Europeans polled said they supported the United States exerting strong leadership in world affairs. This is in sharp contrast to the ratings of Mr. Obamas predecessor, George W. Bush, who consistently received poor scores from Europeans.
Fonte: http://www.nytimes.com/2010/09/16/world/europe/16iht-trends.html?ref=barack_obama

4. Scientists said Thursday that a new AIDS vaccine, the rst ever declared to protect a signicant minority of humans against the disease, would be studied to answer two fundamental questions: why it worked in some people but not in others, and why those infected despite vaccination got no benet at all. The vaccine known as RV 144, a combination of two genetically engineered vaccines, neither of which had worked before in humans was declared a qualied success after a six-year clinical trial on more than 16,000 volunteers in Thailand. Those who were vaccinated became infected at a rate nearly one-third lower than the others, the sponsors said Thursday morning.
Fonte: http://www.nytimes.com/2009/09/25/health/research/25aids.html?hpw=&pa gewanted=print

5. SAN FRANCISCO Motorola introduced the rst of a new generation of smartphones Thursday that it hopes will reverse its plummeting cellphone sales.

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The phone, called the Cliq, is meant for young people obsessed with social networks. Instead of the traditional menu of features, the Cliqs home screen is an ever-changing mosaic of e-mail, Twitter tweets and status updates, superimposed over photos of the people sending those messages.
Fonte: http://www.nytimes.com/2009/09/11/technology/companies/11moto.html?hpw

( ) Poltica ( ) Esportes ( ) Medicina e Sade ( ) Tecnologia ( ) Cinema Vamos agora praticar outro modo de leitura. Se o seu objetivo for apenas localizar uma informao no texto, voc tambm no precisar ler o texto detalhadamente. Voc far uma leitura do tipo scanning. Vamos ver como isso funciona na prtica?

Atividade 3 Atende aos objetivos 2, 3 e 4

Volte aos textos da atividade anterior e responda s seguintes perguntas: 1. De que jogo o texto 1 trata? Qual foi o resultado desse jogo?

2. Alm do Presidente Barack Obama, que outro presidente norte-americano citado no texto 3?

3. Quantos voluntrios testaram a vacina contra a AIDS na Tailndia?

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4. Qual a marca e que tipo de telefone citado no texto 5?

5. Qual o tema do prximo lme de James Cameron? Onde ele ser lmado?

Palavras cognatas ou transparentes: como identicar?

Palavras cognatas ou transparentes so palavras parecidas com palavras em portugus. Vejamos algumas palavras cognatas encontradas nos textos anteriores. Observar essas palavras nos textos uma estratgia importante para a compreenso da leitura. Opponent = oponente (texto 1) Film = lme (texto 2) Director = diretor (texto 2) President = presidente (texto 3) Humans = humanos ( texto 4) Vaccine = vacina (texto 4) Volunteers = voluntrios (texto 4) Messages = mensagens (texto 5)
Voc sabe o que signica cognato? Cognato signica que tem origem comum. Antigamente, na poca do Imprio Romano, a lngua hegemnica era o latim. Os romanos que dominaram a Europa, inuenciaram com a sua lngua o latim a lngua dos outros povos, inclusive a dos anglo-saxes que habitavam o norte da Europa e de onde o ingls se originou. por esta razo que o ingls tem em seu vocabulrio inmeras palavras de origem latina. A lngua portuguesa, como voc sabe, se originou do latim. por este motivo que encontramos tantas semelhanas no vocabulrio do ingls e do portugus.

Atividade 4 Atende aos objetivos 2, 3, 4 e 5

Modern English, sometimes described as the rst global lingua franca, is the dominant language or in some instances even the required international language of communications, science, information technology, business, aviation, entertainment, radio and diplomacy. Its spread beyond the British Isles began with the growth of the British Empire, and by the late 19th century its reach was truly global. Following the British colonization of North America, it became the dominant language in the United States and in Canada. The growing economic and cultural inuence of the US and its

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status as a global superpower since World War II have signicantly accelerated the languages spread across the planet.
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/English_language

Responda as questes sobre o texto anterior: 1. Qual o assunto do texto?

2. Cite trs reas de atuao mencionadas no texto em que o conhecimento da lngua inglesa essencial.

3. Copie do texto o seguinte trecho: O crescimento econmico e a inuncia cultural dos Estados Unidos e seu status como superpotncia global desde a Segunda Guerra Mundial aceleraram signicativamente a disseminao da lngua pelo planeta.

4. Copie quatro palavras cognatas das quatro primeiras linhas do texto.

Atividade 5 Atende ao objetivo 5

Assinale as estratgias que voc utilizou para realizar as atividades anteriores: ( ) o vocabulrio dos textos era conhecido; ( ) alguns nomes prprios ajudaram;

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( ) alguns nmeros presentes nos textos tambm ajudaram; ( ) algumas palavras eram parecidas com o portugus; ( ) alguns assuntos eram conhecidos. Bem, quanto ao ltimo item, isto , como o conhecimento prvio sobre o assunto nos facilita a leitura, vamos continuar conversando sobre isso nas aulas posteriores.

Resumo
Nesta primeira aula voc percebeu que j possui um vocabulrio razovel em ingls ao prestar ateno nas palavras do ingls que fala, ouve e l no dia a dia. Tambm percebeu a importncia de se aprender uma lngua que meio de comunicao para quase todos os povos. Aprendeu ainda que, dependendo do nosso propsito de leitura, podemos ler no modo skimming se quisermos apenas identicar o assunto geral do texto ou no modo scanning se estamos procurando uma determinada informao no texto. Alm disso, tomou conscincia de algumas estratgias de leitura que geralmente utilizamos, tais como: observar as palavras cognatas, nomes prprios e os nmeros presentes no texto.

Respostas das atividades

Atividade 1
1. Voc pode optar por uma destas palavras: a) notebook; download; online; email b) beach soccer; score; windsurf; skate; match point

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c) diet; ice tea; milkshake; cheeseburger d) freezer e) hit parade; pop show; rock; compact disc (CD) 2. a) email b) score c) tickets; show d) marketing e) personal trainer

Atividade 2
(3) Poltica. O nome do Presidente norte americano Barack Obama deve ter lhe dado a pista. (1) Esportes. A referncia Africa do Sul (South Africa), a expresso World Cup (Copa do Mundo) ainda devem estar frescos na sua memria. O nome do tcnico da seleo brasileira, Dunga tambm remete ao tema esportivo. (4) Medicina e sade. As palavras AIDS e vaccines remetem ao tema. (5) Tecnologia. Motorola, smartphones, Twitter j lhe deram a pista de que o assunto tecnologia. (2) Cinema. A palavra Avatar remete ao lme, assim como o nome James Cameron, o diretor, deve ser familiar para quem acompanhou a entrega do Oscar. Voc tambm deve ter percebido a palavra lm (lme) e documentary (documentrio).

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Atividade 3
1. Brasil X Portugal . O resultado foi 0 x 0 . 2. George W. Bush 3. 16.000 voluntrios. 4. Motorola. Trata-se de um smartphone. 5. Ser um documentrio sobre uma tribo indgena da Amaznia Xikrin-Kayap, no Brasil.

Atividade 4
1. O texto fala sobre a lngua inglesa. 2. Comunicaes, cincia, tecnologia da informao, negcios, aviao, diplomacia e entretenimento . Voc pode escolher trs dessas reas. 3. The growing economic and cultural inuence of the US and its status as a global superpower since World War II have signicantly accelerated the languages spread across the planet. 4. Voc pode escolher quatro dessas palavras: modern = moderna communication = comunicao science = cincia information = informao technology = tecnologia aviation = aviao dominant = dominante language = lngua international = internacional radio = rdio diplomacy = diplomacia

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Atividade 5
possvel que voc tenha assinalado as seguintes opes. Vamos conferir? (X) alguns nomes prprios ajudaram. (X) alguns nmeros presentes nos textos tambm ajudaram. (X) algumas palavras eram parecidas com o portugus. (X) alguns assuntos eram conhecidos.

Referncias
BARROS, Marcos Antonio Carnavale. Prtica de leitura 1, 2006. GODINHO, John D. Once upon a time um ingls...: a histria, os truques e os tiques do idioma mais falado do planeta. Rio de Janeiro: Relume Dumar, 2001 GOULART, Alcides Amado; SILVA, Maria Angela. Ingls numa nova dimenso. Rio de Janeiro Instituto de Idiomas New Way, 2000. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DO RJ. Reorientao Curricular: Linguagens e Cdigos. Livro I, 2006.

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