1) O documento discute a ordem de intervalos das escalas e como isso define os graus do campo harmônico maior e menor.
2) São apresentados exemplos de acordes no campo harmônico de Dó maior e Ré menor.
3) São explicados conceitos como acordes de passagem, dominante secundário e substituto para enriquecer a harmonia.
1) O documento discute a ordem de intervalos das escalas e como isso define os graus do campo harmônico maior e menor.
2) São apresentados exemplos de acordes no campo harmônico de Dó maior e Ré menor.
3) São explicados conceitos como acordes de passagem, dominante secundário e substituto para enriquecer a harmonia.
1) O documento discute a ordem de intervalos das escalas e como isso define os graus do campo harmônico maior e menor.
2) São apresentados exemplos de acordes no campo harmônico de Dó maior e Ré menor.
3) São explicados conceitos como acordes de passagem, dominante secundário e substituto para enriquecer a harmonia.
1) O documento discute a ordem de intervalos das escalas e como isso define os graus do campo harmônico maior e menor.
2) São apresentados exemplos de acordes no campo harmônico de Dó maior e Ré menor.
3) São explicados conceitos como acordes de passagem, dominante secundário e substituto para enriquecer a harmonia.
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HARMONIZAO (RESUMO)
Os graus do Campo harmnico seguem a ordem de intervalos
das escalas. Ou seja: Tom, Tom, meio-tom, Tom, Tom, Tom, meio-tom.
Seguindo esta ordem no tom de R, por exemplo, existiro dois sustenidos o f e o d. Este campo harmnico fica assim: Trades (acordes com trs notas) I IIm IIIm IV V VI VII D Em F#m G A Bm C#m5b Ttrades (acordes com 4 notas) I7M IIm7 IIIm7 IV7M V7 VIm7 VIIm75b D7M Em7 F#m7 G7M A7 Bm7 C#m75b Importante: Os graus mais importantes de um campo harmnico so o I=tnica, o V=dominante e o IV= subdominante. Os acordes que possuem funo de tnica so o I, o III e o VI graus. Os acordes que possuem funo de dominante so o V e o VII Os acordes que possuem funo de subdominante so o II e o IV. Assim para harmonizar uma msica posso me valer de qualquer destes acordes nas suas funes desde que no conflite com a melodia. Exemplo: Toque e cante a msica atirei o pau no gato com a seguinte harmonia pensando nos graus: V(D) I(T) V(D) I(T) A7 D A7 D Atirei o pau no gato-to, mas o gato-to no morreu-reu-reu IV(S) I(T) V(D) I(T) G D A7 D Dona ChicaCaCa admirou-se se do berro do berro que o gato deu Agora reharmonize e toque utilizando outros acordes com a mesma funo. D T D T A7 F#m7 Bm7 C#m75b A7 D7M Bm7 Atirei o pau no gato-to, mas o gato-to no morreu-reu-reu S T D T G7M Em7 F#m7 Bm7 A7 D Dona ChicaCaCa admirou-se se do berro do berro que o gato deu ACORDES DE PASSAGEM: DOMINANTES SECUNDRIOS o exemplo mais comum na msica em geral, costuma-se chamar tambm de acorde de preparao. So os acordes com stima e portanto dominantes que preparam, chamam o prximo acorde. Por exemplo, no nosso exemplo no trecho no morreu reu reu eu posso colocar um D7 para chamar o acorde de G. Este D7 est cumprindo o papel de dominante secundrio. IIm CADNCIAL: muito comum tambm o dominante, seja do tom ou secundrio, aparecer acompanhado do segundo grau menor em relao do acorde que se est preparando. A frmula fica: IIm V7 I, ou IIm75b V7 - I Assim na msica que estamos usando de exemplo quando eu quero chegar no D eu vou preparar com Em e A7. (IIm e V do tom) Quando eu quero chegar do G vou preparar com Am e D7.(IIm e V da subdominante). ACORDE DIMINUTO: comum tambm ligar dois acordes distantes um do outro em um tom, por exemplo, Em7 Eb-D7M DOMINANTE SUBSTITUTO: Pode-se substituir um dominante por outro meio tom a frente do acorde de chegada, ou seja no lugar de G7 C, posso tocar Db7 e C. Aplicando esses conceitos: V IIm V I (IIm V) V IIm V I (IIm A7 Em7 A7 D Bm7 E7 A7 Em7 A7 D7M Am7 Atirei o pau no gato-to, mas o gato-to no morreu-reu-reu V) IV IIm V I (IIm V) V IIm IIb I D7 G7M Em7 A7 D7M Bm7 E7 A7 Em7 Eb D Dona ChicaCa admirou-se se do berro do berro que o gato deu CAMPO HARMONICO MENOR: Os graus do campo harmnico segue os intervalos da escala menor. Tom, semi-tom, tom, tom, semitom, tom, tom, tom. R menor: T S D I m7 IIm75b IIIb7M IVm7 V7 VIb7M VIIb Dm7 Em75b F7M Gm7 A7 Bb7M C Vamos aplicar o que foi feito no tom maior na msica Terezinha. I(T) Dom 2 IV (S) Dm Dm D7 Gm Gm Terezinha de Jesus, de uma queda foi ao cho acudiu trs I(T) V(D) I(T) Dm A7 Dm Cavalheiros, todos trs chapu na mo. Aplicando os conceitos de harmonia j vistos vamos substituir a Tnica usando tambm os graus III e VI, a dominante os graus V e VII, e a subdominante os graus II e IV. Dm7 Bb7M F7M Bb7M Am7 D7 Em75b Gm Em75b Gm Terezinha de Jesus, de uma queda foi ao cho acudiu trs Bb7M C A7 Dm7 Cavalheiros, todos trs chapu na mo. EMPRSTIMO MODAL. quando o campo harmnico menor empresta acordes para o maior. Ou seja, no tom maior podes enriquecer sua harmonia com os acordes do campo harmnico do tom menor com o mesmo nome. Importante: S pode-se emprestar do menor para o maior e no o contrrio. Exemplo: Campo h. maior: F7M Gm7 Am7 Bb7M C7 Dm7 Em7(b5) Campo h. menor: Fm7 Gm75b Ab7M Bm7 C7 Db7M Eb F7M Dia de luz, festa de sol Bm7 E7(b9) E o barquinho a navegar no macio azul do mar Eb7M Tudo vero o amor se faz Am7 D7(b9) Num barquinho pelo mar que desliza sem parar Db7M Sem inteno nossa cano Gm7 C7(b9) Vai saindo deste mar e o sol Am7 D7(b9) Gm7 C7(b9) Beija o barco e luz, dias to azuis Volta do mar, desmaia o sol E o barquinho a deslizar e a vontade de cantar Cu to azul, ilhas do sul E o barquinho corao, deslizando na cano Tudo isso paz, tudo isso traz Uma calma de vero e ento G#m7 C#7(b9) F#m7 B7(b9) O barquinho vai, a tardinha cai Aos acordes Eb7M e Db7M foram emprestados do tom menor. A anlise harmnica da msica fica assim: / F7M (T) / % / Bm7 / E7(b9) / (IIm V7 de III) /Eb7M(VII)/ % / Am7 / D7(b9) / (IIm V7 de II) / Db7M(bIII)/ % / Gm7 / C7(b9) / (IIm - V7 de I) / Am7 / D7 / Gm7 / C7(b9) / IIm V7 de II e IIm V7 de I