Plano de Ação Da Coordenação-2015

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAO INFANTIL DR ZILDA ARNS
NEUMANN-CMEIZAN
VERMELHOS-RUA PRINCIPAL,S/N
FONE(87) 96644774-E-MAIL:luciana_koliski2011@outlook.com
LAGOA GRANDE -PE
2015
VERMELHOS
CMEIZAN-VERMELHOS
Plano de ao da coordenao-2015
JUSTIFICATIVA
Manter a estrutura e organizao da ao pedaggica pressupe que o
coordenador alm de administrar conflitos, crie um clima em que todos
contribuam com ideias e criticas. Um somar de atitudes requer tambm da
coordenadora a atuao no que diz Almeida (2003), na formao docente,
portanto, " muito importante prestar ateno no outro, em seus saberes e
dificuldades", sabendo reconhecer e conhecer essas necessidades propiciando
subsdios necessrios atuao. A relao entre professor e coordenador
necessita ser uma relao de confiana, de respeito para que ambos se
constituam.
A proposta pedaggica da instituio e a prtica pedaggica dos professores
devem resultar de algumas reflexes que sero definidoras da ao educativa.
Para dar conta, h uma exigncia para que a coordenadora elabore um plano
de ao e que este plano seja coerente, claro, participativo, no definitivo,
sempre aberto a mudanas e que esteja em sintonia com os grupos envolvidos
com a escola, ou seja, com a comunidade, professores, padres. Pastores,pais
etc.
Este plano tem por finalidade apresentar as aes que sero desenvolvidas no
decorrer do ano letivo de 2015. Sabemos que os objetivos principais dessas
aes so: a incluso do cidado (aluno), reduo da evaso escolar e acabar
com a excluso do cidado.
Assim sendo, a coordenadora deve vislumbrar formas de lidar com a
diversidade cultural para que a escola cumpra, de forma consciente e
responsvel, com o seu papel, que a insero do cidado no contexto social.
OBJETIVO
2 GERAL
Melhorar a qualidade de ensino oferecido aos alunos do Centro Municipal de

Educao Infantil Dr Zilda Arns Neumann, garantindo o acesso, permanncia,
interao escola/ comunidade e implantao de prtica pedaggica de forma
ldica.
Objetivo:
Garantir a formao continuada e permanente em servio.
Meta:
Aprimorar os projetos da Gerncia Pedaggica.
Estratgia:
Desenvolver oficinas e aes que ampliem a formao continuada docente
Aes
Reunio com o
diretor,professores
e demais
funcionrios da
creche para falar
sobre acolhimento
e cuidado com os
alunos.
Palestra com
Conselho Tutelar
Elaborao do
planejamento
bimestral.
Realizar formao
continuada dos
professores,
definindo a pauta
dos encontros
previamente com
os professores.
Desenvolver
reflexes que
garantam
aprendizagens
significativas na
sala de aula
Realizar junto com
os professores
oficinas
pedaggicas para
construo de
materiais
pedaggicos
Cronograma
Inicio do ano letivo e final de
cada bimestre
Responsveis
Coordenadora e diretor
Inicio do ano letivo
Coordenadora,Gestora
Fevereiro,Abril,Julho,Outubro
Coordenadora, Superviso,
Gestora e Professores
semestral
Coordenadora e
professores
Atividades semanal ou seja

hora atividade.
Coordenadora e
professoras
Maro
Coordenadora,professores,
Gestora
Objetivo:
Observar e intervir na realidade do ensino na sala de aula.
Meta:
Acompanhar a rotina pedaggica.
Estratgias:
Adotar estratgias de observao para analisar a utilizao de recursos
pedaggicos, tecnolgicos e fsicos;
Construir com as professoras intervenes pedaggicas em sala de aula para
garantir a aprendizagem e permanncia dos alunos.
Aes
Cronograma
Orientar os professores na
elaborao
dos
projetos
Bimestral
didticos.
Identificar
alternativas
pedaggicas juntamente com
os professores que concorram
Anual
para reduzir a evaso.
Planejar e coordenar as Bimestral conforme
reunies pedaggicas.
calendrio escolar da
creche.
Participar de encontros
Durante o ano
promovidos pela Secretaria de
Educao e Gerncia
pedaggica.
Acompanhar os trabalhos das Sempre que preciso
professoras e intervir quando
ou solicitada
necessrio ou quando
solicitada.
Observar os planos de aula
Constantemente
dos professores verificando se
est sendo colocado em
prtica as atividades previstas
no planejamento.
Orientar e acompanhar o
Final de cada
preenchimento do dirio de
bimestre
classe.
Objetivo:
Responsveis
Coordenadora
Coordenadora e
professores
Coordenadora,gestora
Coordenadora,gestora
Coordenadora
Coordenadora
Coordenadora
Favorecer a integrao da escola e a comunidade, nos aspectos que

envolvem os projetos didticos.
Meta:
Buscar participao da comunidade na materializao das aes da escola.
Estratgia:
Implantar aes que promovam a integrao escola/comunidade
Aes
Colocar em prtica
atividades
pedaggicas
contidas nos
projetos
desenvolvidos na
creche.
Desenvolver os
Projetos:A
Construo da
Identidade Por Meio
do Brincar,Jesus
Nossa Verdadeira
Pscoa; Natal Feliz
dentre outros.
Propiciar um clima
de amizade e
cooperao entre os
funcionrios, alunos
e pais.
Cronograma
Responsveis
Anual
Coordenadora e professores.
Fevereiro,
Abril
Dezembro
Coordenadora, gestores,
professores, alunos, pais e
padrinhos.
Anual
Coordenadora, gestores,
professores e pais.
Objetivo:
Participar da construo, juntamente com as professoras, do P.P.P da creche.
Meta:
Coordenar e avaliar a execuo das aes contidas no P.P.P.
Estratgia:
Elaborar em curto prazo o P.P.P. do CMEIZAN
Aes
Reunir a comunidade
para a elaborao do
P.P.P.
Cronograma
EM ABERTO
Responsveis
Equipe de
Monitoramento
coordenadora, gestora,
professores,asgs
representantes da
comunidade e alunos.
AVALIAO
Acompanhar o desenvolvimento das aes propostas nesse plano, atravs da
atuao da coordenadora, o perodo em que cada uma delas dever se realizar
e os responsveis por cada atividade, devendo ser um instrumento orientador
de suas aes.
REFERNCIA BIBLIOGRFICA
ALMEIDA, Laurinda R. O relacionamento interpessoal na coordenao
pedaggica. Coordenador pedaggico e o espao de mudana. So Paulo:
Edies Loyola, 2003.

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