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    MACS - Eststística - Média e DP - Exercícios

    Enviado por

    Cristina
    Este documento apresenta 7 problemas de estatística. 1) Calcula medidas de tendência central e dispersão de uma distribuição de CDs. 2) Compara a concentração de alturas de duas turmas. 3) Analisa classificações de dois alunos, calculando medidas estatísticas. 4) Decide qual patinadora merece o primeiro prémio. 5) Calcula média e desvio-padrão de golos marcados. 6) Identifica a máquina de corte mais consistente. 7) Avalia afirmações sobre a concentração e dispersão de alt

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    Este documento apresenta 7 problemas de estatística. 1) Calcula medidas de tendência central e dispersão de uma distribuição de CDs. 2) Compara a concentração de alturas de duas turmas. 3) Analisa classificações de dois alunos, calculando medidas estatísticas. 4) Decide qual patinadora merece o primeiro prémio. 5) Calcula média e desvio-padrão de golos marcados. 6) Identifica a máquina de corte mais consistente. 7) Avalia afirmações sobre a concentração e dispersão de alt

    Descrição original:

    Ficha de trabalho de MACS - média e desvio padrão

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    Este documento apresenta 7 problemas de estatística. 1) Calcula medidas de tendência central e dispersão de uma distribuição de CDs. 2) Compara a concentração de alturas de duas turmas. 3) Analisa classificações de dois alunos, calculando medidas estatísticas. 4) Decide qual patinadora merece o primeiro prémio. 5) Calcula média e desvio-padrão de golos marcados. 6) Identifica a máquina de corte mais consistente. 7) Avalia afirmações sobre a concentração e dispersão de alt

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    de 2

    10 ano MACS

    ESTATSTICA
    1) Num grupo de 20 alunos perguntou-se quantos CD's de msica "rock" tinham em casa e

    elaborou-se a seguinte tabela:

    N de CD's Efectivos
    )
    ( )
    (
    10 2

    20 6

    30 5

    40 2

    50 3

    60 2

    Total 20

    a) Qual a amplitude da distribuio?

    b) Calcule a mdia.

    c) Calcule o desvio padro da distribuio.

    2) A reduo dos dados relativos s alturas dos alunos das turmas A e B mostrou que:
    = 1,66 = 1,66

    = 0,15 = 0,05

    Em qual das turmas menor a concentrao das alturas? Justifica a tua resposta.

    3) No final do primeiro perodo, a Ana e o Vtor, obtiveram as seguintes classificaes:

    Ana Vtor
    16 10 13 13 13 11 15 15 11 10 12 16 12 10 14 13 14 16

    a) Indica os valores extremos das distribuies, isto , o valor mximo e o valor


    mnimo.
    b) Determina a amplitude das classificaes, a mdia e o desvio padro.
    c) Em qual das distribuies os dados esto mais dispersos?

    4) Duas patinadoras obtiveram as seguintes pontuaes

    A: 9,7 9,1 9,9 9,6 9,1 9,7 B: 9,6 9,5 9,4 9,5 9,5 9,5

    A qual darias o primeiro prmio? Em que baseias a tua deciso?

    Prof. Ana Graa | 1


    5) Um grupo de 20 jogadores tentou marcar grandes penalidades. A tabela mostra a
    distribuio das frequncias dos golos marcados por jogador.

    N de golos N de jogadores ( )2 ( )2
    1 2

    2 5

    4 6

    8 7

    Total 20

    a) Calcula a mdia.

    b) Determina o desvio-padro.

    6) Num centro tecnolgico, de apoio indstria txtil nacional, foram testadas duas
    mquinas de marcas diferentes de corte automtico de pele. Cada mquina cortou 40
    crculos para avaliao de comparao das mesmas e registaram-se os respetivos
    dimetros, tendo-se obtido a seguinte informao:

    Mquina A Mquina B
    N de dados: 40 N de dados: 40

    Mdia: = 15 Mdia: = 15

    Desvio-Padro: = 0,78 Desvio-Padro: = 1,65

    Considerando a melhor mquina, aquela que apresenta menos variabilidade no dimetro,


    explique qual das duas a melhor mquina.

    7) A reduo de dados relativos s alturas dos alunos das turmas A, B e C mostrou que:

    = 1,66 = 0,15 = 1,66 = 0,05 = 1,70 = 0,15

    Considera as afirmaes:

    I Na turma A a concentrao das alturas menor que na B.

    II A distribuio das alturas em B mais dispersa que a de C.

    III A e C tm o mesmo desvio-padro mas C mais concentrada que A porque tem


    maior mdia.

    Quanto ao valor lgico pode dizer-se que:

    (A) so todas (B) so todas falsas. (C) s III falsa. (D) s I falsa.
    verdadeiras.

    Prof. Ana Graa | 2

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