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    DISCIPLINAS NORTEADORAS:  ASSESSORIA E CONSULTORIA EM SERVIÇO SOCIAL; DESENVOLVIMENTO LOCAL E TERRITORIALIZAÇÃO; MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL;  SERVIÇO SOCIAL AO CONTEXTO URBANO E RURAL;  SERVIÇO SOCIAL E CONSELHOS GESTORES E POLÍTICAS PÚBLICAS. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, você deverá seguir as instruções na elaboração do Desafio Profissional ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância, considerando as disciplinas norteadoras. 2 A sua participação nessa proposta é essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas nesse desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir:  Analisar o movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do capitalismo no país.  Compreender o significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade.  Identificar as demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre a importância da participação do usuário em projetos sociais e as peculiaridades dos territórios. PRODUÇÃO ACADÊMICA Elaboração de relatório social (verificar item padronização). 3 DESAFIO PROFISSIONAL Um Assistente Social (você) precisa “auxiliar” em uma demanda ocasionada por um projeto social em que os usuários não participaram da elaboração da proposta. Veja abaixo: Obs.: A situação a seguir é hipotética e os nomes, fictícios, portanto qualquer semelhança com a realidade é mera coincidência. Você é Assistente Social da Prefeitura de Borralinda do Sul e atualmente responsável pela equipe de Monitoramento e Avaliação da rede socioassistencial do município. A equipe de monitoramento e avaliação é responsável por acompanhar, monitorar e avaliar a rede socioassistencial do órgão gestor e as instituições de terceiro setor conveniadas com a Secretaria Municipal de Assistência Social, financiadas pelo Fundo Municipal de Assistência Social de Borralinda do Sul. Alguns moradores do bairro Vila Esperança (novo bairro na cidade) foram procurar o Presidente da COHAB do município para pedir ajuda, pois o antigo Assistente Social da instituição, Carlos Interfundio Soares (que acabou de se aposentar), iniciou um projeto de formação de uma “associação para a promoção da segurança” na comunidade sem ter convidado os moradores para participar da elaboração dessa proposta, simplesmente lhes designando tarefas, o que os deixou muito bravos. O presidente da COHAB, então, entrou em contato com você pedindo auxílio nessa demanda, visto que o novo Assistente Social ainda não havia assumido o cargo e, quando assumir, provavelmente será recebido com certa hostilidade pelos moradores. Você decidiu, então, realizar uma visita técnica à comunidade para entender melhor a situação. No local, você soube, pelos moradores, que o Assistente Social informou que esse projeto deveria ser desenvolvido no local por ter dado

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    DISCIPLINAS NORTEADORAS:  ASSESSORIA E CONSULTORIA EM SERVIÇO SOCIAL; DESENVOLVIMENTO LOCAL E TERRITORIALIZAÇÃO; MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL;  SERVIÇO SOCIAL AO CONTEXTO URBANO E RURAL;  SERVIÇO SOCIAL E CONSELHOS GESTORES E POLÍTICAS PÚBLICAS. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, você deverá seguir as instruções na elaboração do Desafio Profissional ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância, considerando as disciplinas norteadoras. 2 A sua participação nessa proposta é essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas nesse desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir:  Analisar o movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do capitalismo no país.  Compreender o significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade.  Identificar as demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre a importância da participação do usuário em projetos sociais e as peculiaridades dos territórios. PRODUÇÃO ACADÊMICA Elaboração de relatório social (verificar item padronização). 3 DESAFIO PROFISSIONAL Um Assistente Social (você) precisa “auxiliar” em uma demanda ocasionada por um projeto social em que os usuários não participaram da elaboração da proposta. Veja abaixo: Obs.: A situação a seguir é hipotética e os nomes, fictícios, portanto qualquer semelhança com a realidade é mera coincidência. Você é Assistente Social da Prefeitura de Borralinda do Sul e atualmente responsável pela equipe de Monitoramento e Avaliação da rede socioassistencial do município. A equipe de monitoramento e avaliação é responsável por acompanhar, monitorar e avaliar a rede socioassistencial do órgão gestor e as instituições de terceiro setor conveniadas com a Secretaria Municipal de Assistência Social, financiadas pelo Fundo Municipal de Assistência Social de Borralinda do Sul. Alguns moradores do bairro Vila Esperança (novo bairro na cidade) foram procurar o Presidente da COHAB do município para pedir ajuda, pois o antigo Assistente Social da instituição, Carlos Interfundio Soares (que acabou de se aposentar), iniciou um projeto de formação de uma “associação para a promoção da segurança” na comunidade sem ter convidado os moradores para participar da elaboração dessa proposta, simplesmente lhes designando tarefas, o que os deixou muito bravos. O presidente da COHAB, então, entrou em contato com você pedindo auxílio nessa demanda, visto que o novo Assistente Social ainda não havia assumido o cargo e, quando assumir, provavelmente será recebido com certa hostilidade pelos moradores. Você decidiu, então, realizar uma visita técnica à comunidade para entender melhor a situação. No local, você soube, pelos moradores, que o Assistente Social informou que esse projeto deveria ser desenvolvido no local por ter dado

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    TENHO ESSE TRABALHO PRONTO

    CHAMA NO ZAP 38 9 9826 6952

    DESAFIO PROFISSIONAL
    CURSO: SERVIÇO SOCIAL
    7ª E 8ª SÉRIES

    DISCIPLINAS NORTEADORAS:
    ASSESSORIA E CONSULTORIA EM SERVIÇO SOCIAL;
    DESENVOLVIMENTO LOCAL E TERRITORIALIZAÇÃO; MONITORAMENTO E
    AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL;
    SERVIÇO SOCIAL AO CONTEXTO URBANO E RURAL;
    SERVIÇO SOCIAL E CONSELHOS GESTORES E POLÍTICAS PÚBLICAS.
    O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem
    que tem por objetivos:
    Favorecer a aprendizagem.
    Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
    eficaz.
    Promover o estudo dirigido a distância.
    Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
    autoaprendizado.

    Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.


    Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas
    Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de
    Graduação.
    Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de
    problemas práticos relativos à profissão.
    Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a
    emancipação intelectual.
    Para atingir esses objetivos, você deverá seguir as instruções na elaboração
    do Desafio Profissional ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a
    Distância, considerando as disciplinas norteadoras.

    1
    A sua participação nessa proposta é essencial para o desenvolvimento
    de competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

    COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

    Ao concluir as etapas propostas nesse desafio, você terá desenvolvido


    as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares
    Nacionais

    descritas a seguir:

    Analisar o movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as


    particularidades do desenvolvimento do capitalismo no país.
    Compreender o significado social da profissão e de seu desenvolvimento
    sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as
    possibilidades de ação contidas na realidade.
    Identificar as demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas
    profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas
    articulações entre o público e o privado.

    OBJETIVO DO DESAFIO

    Refletir sobre a importância da participação do usuário em projetos sociais e


    as peculiaridades dos territórios.

    PRODUÇÃO ACADÊMICA

    Elaboração de relatório social (verificar item padronização).

    2
    DESAFIO PROFISSIONAL

    Um Assistente Social (você) precisa “auxiliar” em uma demanda ocasionada por um


    projeto social em que os usuários não participaram da elaboração da proposta. Veja
    abaixo:
    Obs.: A situação a seguir é hipotética e os nomes, fictícios, portanto qualquer

    semelhança com a realidade é mera


    coincidência.

    Você é Assistente Social da Prefeitura de Borralinda do Sul e atualmente


    responsável pela equipe de Monitoramento e Avaliação da rede socioassistencial do
    município. A equipe de monitoramento e avaliação é responsável por
    acompanhar, monitorar e avaliar a rede socioassistencial do órgão gestor e as
    instituições de terceiro setor conveniadas com a Secretaria Municipal de
    Assistência Social, financiadas pelo Fundo Municipal de Assistência Social de
    Borralinda do Sul.

    Alguns moradores do bairro Vila Esperança (novo bairro na cidade) foram procurar o
    Presidente da COHAB do município para pedir ajuda, pois o antigo Assistente Social
    da instituição, Carlos Interfundio Soares (que acabou de se aposentar), iniciou um
    projeto de formação de uma “associação para a promoção da segurança” na
    comunidade sem ter convidado os moradores para participar da elaboração
    dessa proposta, simplesmente lhes designando tarefas, o que os deixou muito
    bravos.
    O presidente da COHAB, então, entrou em contato com você pedindo auxílio nessa
    demanda, visto que o novo Assistente Social ainda não havia assumido o cargo e,
    quando assumir, provavelmente será recebido com certa hostilidade pelos
    moradores.

    Você decidiu, então, realizar uma visita técnica à comunidade para entender melhor
    a situação. No local, você soube, pelos moradores, que o Assistente Social informou
    que esse projeto deveria ser desenvolvido no local por ter dado certo em
    outros

    municípios vizinhos com total sucesso (desconsiderando-se as peculiaridades


    do
    3
    território em questão). Após a visita, você precisa elaborar um relatório social para
    que o próximo Assistente Social que irá assumir o cargo tenha ciência da situação e
    consiga estabelecer um vínculo com os moradores (vínculo esse que
    ficou estremecido com o Assistente Social anterior).

    Você deverá elaborar um relatório social (e para isso deverá se utilizar de


    dados fictícios definidos por você, como data de visita e demais informações que se
    façam necessárias em um relatório social) em que, além de informar a solicitação de
    auxílio do presidente da COHAB e dar ciência sobre a situação da
    comunidade e o descontentamento com o projeto, você explique a importância do
    monitoramento e avaliação da rede socioassistencial e a importância de participação
    da comunidade na elaboração de projetos sociais para o desenvolvimento local,
    levando-se em conta as peculiaridades de cada território.

    OBS.1: O projeto de “associação para a promoção da segurança” consistia


    em delegar funções para os moradores do bairro “vigiarem” as casas em
    determinados horários, fazendo rondas em regime de escala.

    OBS.2: Lembre-se de que o seu papel nesse momento é somente dar ciência
    do acontecido e estimular que o próximo profissional tenha sucesso em suas
    ações, respeitando o código de ética profissional.

    Para construir o seu Desafio Profissional será necessário seguir os seguintes


    passos:

    Passo 01
    Refazer a leitura do material das disciplinas citadas nesse desafio, principalmente as
    disciplinas de Monitoramento e Avaliação em Serviço Social e Desenvolvimento
    Local e Territorialização.

    4
    Passo 02
    Para conhecer um pouco mais sobre esse tipo de projeto de segurança em bairros
    envolvendo moradores, é interessante ler a notícia “Projeto ‘vizinho solidário’ é uma
    opção para a segurança dos bairros, disponível em
    http://www.conseg.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=423 (acesso em
    30 de Janeiro de 2018.

    Passo 03
    Discutir em seu grupo sobre a importância do envolvimento da população (usuários)
    em ações sociais que visem à melhoria da qualidade de vida dos
    moradores.

    Passo 04
    Elaborar um relatório social (e para isso deverá se utilizar de dados fictícios definidos
    por você, como data de visita e demais informações que se façam necessárias em
    um relatório social) em que, além de informar a solicitação de auxílio do presidente
    da COHAB e dar ciência sobre a situação da comunidade e o descontentamento com
    o projeto, você explique a importância do monitoramento e avaliação da rede
    socioassistencial e a importância de participação da comunidade na elaboração de
    projetos sociais para o desenvolvimento local, levando-se em conta as peculiaridades
    de cada território.

    ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

    Para ajudar você na elaboração desse Desafio Profissional você deve refazer a
    leitura dos materiais das disciplinas norteadoras desse desafio, principalmente as
    disciplinas de Monitoramento e Avaliação em Serviço Social e Desenvolvimento
    Local e Territorialização. Você deverá também fazer a leitura do artigo “Projeto
    ‘vizinho solidário’ é uma opção para a segurança dos bairros,
    disponível em http://www.conseg.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?
    storyid=423 (acesso em

    30 de Janeiro de 2018.

    5
    Após estudar esses instrumentos, você deverá elaborar o relatório social conforme
    descrito no Passo 4. O relatório deve ser pautado em argumentos claros e objetivos.
    Aprofunde sua pesquisa em artigos e livros de domínio público, na internet ou em
    uma biblioteca que você tiver acesso. A essa altura, essa prática já deve ter
    se tornado um hábito para você.

    POSTAGEM DO DESAFIO PROFISSIONAL

    A atividade deverá ser realizada em grupos de 2 a 6 alunos e deverá ser postada de


    acordo com as normas da ABNT de trabalhos acadêmicos. Postar no Ambiente
    Virtual a versão final do Desafio Profissional em arquivo único no formato .doc
    ou .docx (Word), para a avaliação do tutor a distância.

    Atenção: Arquivos em outras extensões não serão


    aceitos.

    IMPORTANTE: Todos os alunos do grupo devem, individualmente, realizar a


    postagem do desafio em seu ambiente virtual (na capa do trabalho deverá conter o
    nome completo e RA de todos os integrantes do grupo), em todas as
    disciplinas

    correspondentes à sua série atual.

    CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

    Desafio Profissional: Nota – 0 a 4 pontos.

    Observância à padronização e às orientações para a construção do Desafio.

    PADRONIZAÇÃO

    A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronização:


    1. Em páginas de formato A4;

    2. com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;


    6
    3. fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta;
    4. espaçamento de 1,5 entre linhas;
    5. se houver citações com mais de 3 linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
    um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
    6. com capa, contendo:
    6.1.nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplinas;
    6.2.nome completo e RA de todos os alunos do grupo;
    6.3.título da atividade;
    6.4.nome do Tutor a Distância (EAD);
    6.5.cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
    7. elementos pré e pós-textuais obrigatórios: capa, contracapa e
    referências bibliográficas;
    8. elementos textuais obrigatórios: relatório (formato carta), com no mínimo 2 e no
    máximo 3 páginas (contando apenas esta etapa).

    REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    ÁVILA, Vicente Fideles de. Realimentando discussão sobre teoria de


    Desenvolvimento Local (DL). Interações. Campo Grande-MS: UCDB, Conferência,
    2003. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/inter/v8n13/a14v8n13.pdf>.
    Acesso em: 30 jan. 2018.

    GARCIA, Edilene Xavier Rocha. Desenvolvimento Local e Territorialização: A


    Medição das Cidades sob a Ótica do Desenvolvimento Local. Caderno de
    Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014.

    GIL, Antônio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 6. ed. São Paulo:
    Atlas, 2011.

    7
    PIANA, Maria Cristina. A Construção do Perfil do Assistente Social no Ccenário
    Educacional [on-line]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica,
    2009.

    COMO CITAR ESSE DESAFIO PROFISSIONAL

    MELLO, Ana Carolina Tavares de; Desafio Profissional de Assessoria


    e Consultoria em Serviço Social; Desenvolvimento Local e Territorialização;
    Monitoramento e Avaliação em Serviço Social; Serviço Social ao Contexto
    Urbano e Rural; e Serviço Social e Conselhos Gestores de Políticas
    Públicas. [On-line]. Valinhos, 2018, p. 01-07. Disponível em:

    <www.anhanguera.edu.br/cead>. Acesso em: mar. 2018.

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