Prova 6 Ano

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO

GERENCIA DE EDUCAÇÃO DE LAGUNA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANA GONDIN
Aluno:__________________________________________Turma:_______ Data: ______Nota:____
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
1. O idioma principal dos antigos romanos era:

(a) O italiano (b) O latim (c) O hebraico
2.Quais os povos formaram a civilização romana?

a) etruscos, gregos e italiotas. b) etruscos, latinos e plebeus. c) gregos, latinos e mesopotâmicos.
3. Foram grandes proprietários de terras, rebanhos e escravos. Tiram direitos políticos e também
desempenhavam altas funções públicas no exército, na religião, na justiça ou na administração. Eram os cidadãos
romanos:
(a) Os plebeus (b) Os patrícios ( c) Os clientes (d) Os clãs
4. Relacione abaixo as camadas sociais com suas respectivas funções.
( A ) Patrícios
( B ) Plebeus
( C ) Clientes
( D ) Escravos
( ) Eram utilizados em serviços domésticos, trabalhos agrícolas, ou capatazes, etc. Eram considerados como objetos.
( ) Homens livres que prestavam serviço aos cidadãos romanos em troca de ajuda econômica e proteção social.
( ) Classe constituída pelos grandes proprietários de terra e de gado.
( ) Eram os comerciante, os artesãos e os camponeses.
5. O que foi a política do pão-e-circo durante o Império Romano?

(a ) - Política promovida pelo imperador romano para arrecadar mais impostos, através da cobrança de taxas em
atividades de lazer e sobre o comércio de pão.
(b ) - Política dos reis romanos para aumentar o comércio de pão e outros alimentos que utilizavam o trigo como
matéria prima.
(c ) - Distribuição de alimentos (principalmente pão) e diversão (principalmente luta de gladiadores) como forma do
imperador agradar os mais pobres, diminuindo as tensões sociais e evitando revoltas e conflitos em Roma.
6. Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos importantes da cultura e religião romana?
(a) - Artes plásticas totalmente inovadora, realização de Jogos Olímpicos e religião monoteísta (antes do cristianismo).
(b) - Esculturas e pinturas inspiradas na arte egípcia, realização de atividades culturais para toda população e ausência
total de religião.
(c) - Valorização da cultura africana, desvalorização total da cultura grega e religião baseada nos elementos da natureza.
7. Sobre a crise do Império Romano, é verdadeiro afirmar que:

(a) - O Império Romano entrou em crise porque todos os soldados romanos abandonaram seus postos e foram morar em
cidades da Ásia e África.
(b) - A crise do Império Romano foi motivada pela corrupção, baixos investimentos no exército, crise agrícola e presença
dos povos germânicos nas regiões de fronteiras.
(c) - A crise do Império Romano ocorreu em função da invasão de povos africanos.
8. Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos do legado romano para as civilizações posteriores?
(a) - O direito romano, presente até os dias de hoje na cultura do Ocidente, assim como o latim, que deu origem a língua
portuguesa, francesa, italiana e espanhola.
(b) - A religião politeísta romana que até hoje é predominante no mundo ocidental.
(c) - As técnicas de construção de pirâmides e a Medicina, através do processo de mumificação de corpos.

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1. O idioma principal dos antigos romanos era:

2.Quais os povos formaram a civilização romana?

5. O que foi a política do pão-e-circo durante o Império Romano?

7. Sobre a crise do Império Romano, é verdadeiro afirmar que:

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