Fichas de trabalho

Soluções das Fichas de trabalho

FICHA DE TRABALHO 1  Propriedades das operações sobre conjuntos

1 a) {3, 4, 5} h) {1, 3, 4, 5}
b) {1, 2, 3, 5} i) Q
c) {1, 2, 3} j) {1}
d) {1, 3, 5} k) {1}
e) {2} l) Q
f) {2} m) {1, 3, 5}
g) {4, 5}

2 a) {2, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
b) {6, 8, 10}
c) {3, 5}
d) {3, 7, 9}

3 a) ]0, 5[ c) ]0, 1[ e) ]-3, 1[ + [5, +3[

b) ]-2, 1[ d) [1, 5[

4 [-1, 6[

5 (1, 5), (2, 3) e (3, 5)

6 a) 150 b) 200 c) 50 000

7 33

8 130

9 a) 31
b) 42

10 A
 afirmação I é falsa, 12 % das famílias tem carro e tablet; A afirmação II é falsa, 33 % das famílias têm carro
ou tablet; A afirmação III é verdadeira.

11 Por exemplo, seja A = {2, 3} , B = {2, 4} e C = {2, 5} . Como A + B = {2} e A + C = {2} ,

temos A + B = A + C mas B ! C .

12 a) (A + B) , (A\B) = (A + B) , (A + B) = A + (B , B) = A + U = A
b) A , (B\A) = A , (B + A) = (A , B) + (A , A) = (A , B) + U = A , B

13 (A\B) , B = (A + B) , B = (A , B) + (B , B) = (A , B) + U = A , B
A , B = A , se, e só se, B 1 A .

14 (A , B)\B = C\B + (A , B) + B = C\B + (A + B) , (B , B) = C\B +

+ (A + B) , Q = C\B + A + B = C\B
Como A = A + U = A + (B , B) = (A + B) , (A + B) = Q , (A + B) = A + B , então, A = C\B .

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 FICHA DE TRABALHO 2 Cálculo combinatório
Fichas de trabalho

1 A = {-1, 0, 1, 2, 3, 4} e B = {0, 1, 2, 3, 4, 5} . São equipotentes.

2 A = '- 1 e B = {-1, 1, 2} . Não são equipotentes.

11r 7r r 5r
,- , ,
6 6 6 6
3 32 trajetos

4 180

5 1951

6 a) 162
b) 225

7 a) 2880 c) 5 e) 110
b) 144 d) 96 f) 6840

8 a) 720;
b) 1000;
c) 900.

9 a) 720 d) 288 g) 5040

b) 576 e) 144 h) 3600
c) 720 f) 144 i) 4896

10 a) 2730
b) 2652
a) 2262

11 a) 6 c) 151 200A e) 831 600

b) 302 400 d) 29 937 600 f) 35

12 360

13 185

14 66

15 36

16 a) 362 880
b) 14 400
c) 2 880

17 a) 24
b) 72
c) 36

18 a) 4368 b) 1764 c) 2646 d) 1596

38 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 Fichas de trabalho
19 102

20 a) 3
b) 11
c) 9

FICHA DE TRABALHO 3  Triângulo de Pascal e binómio de Newton

1 4753

2 24

3 21

4 65 780

5 5.1 231
5.2 4 194 304
5.3 13

6 165 668 499

7 a) 184 756
b) 705 432

8 a) 32 192
b) 32 526

9 2

10 495
405
11
256
12 2043

13 14

14 Ordem 7

15 n = 4 e p = 2.

16 n = 12

17 a) 2(x4 + 6x3y2 + y4)

b) 136

18 n = 9

19 3

20 k = !2

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 3
Fichas de trabalho

21 a = -
10
22 27
m! n! m!
23 a) mCn # nCp = # =
(m - n)!n! (n - p)!p! (m - n)! (n - p)!p!
m m! (m - p)! m!
Cp # m - pCn - p = # =
(m - p)!p! (m - n)! (n - p)! (m - n)! (n - p)!p!
n! n # (n - 1) # (n - 2)! 2n (2n - 1)
b) 2 nC2 + n2 = 2 + n2 = + n2 = 2n2 - n = =
(n - 2)! # 2! (n - 2)! 2
2n (2n - 1) (2n - 2)!
= = 2nC2
(2n - 2)!2
n! n # (n - 1)! n
c) nCp = nCn - p = = = n-p n-1
Cp
p! (n - p)! (n - p) (n - p - 1)!p!
n! n! 6n (n - 1) 6n (n - 1) (n - 2)
24 nC1 + 6 nC2 + 6 nC3 = n + 6 +6 =n+ + =
(n - 2)!2! (n - 3)!3! 2 6
= n + 3n2 - 3n + (n2 - n)(n - 2) = 3n2 - 2n + n3 - 2n2 - n2 + 2n = n3
5
25 15
C4 + / 20 - iC3 =
i=1

= C4 + 19C3 + 18C3 + 17C3 + 16C3 + 15C3 = _15C4 + 15C3i + 16C3 + 17C3 + 18C3 + 19C3 =
15

= _16C4 + 16C3i + 17C3 + 18C3 + 19C3 = _17C4 + 17C3i + 18C3 + 19C3 =

= _18C4 + 18C3i + 19C3 = _19C4 + 19C3i = 20C4

FICHA DE TRABALHO 4  Definição de probabilidade

1 a) E = {1, 2, 3, 4}
b) #P(E) = 16
c) P(E) = {Q, {1}, {2}, {3}, {4}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}, {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3, 4}, {2, 3, 4}, {1, 2, 3, 4} }

2 2.1 a) A = {(1, 1), (1, 3), (3, 1), (3, 3), (5, 1), (5, 3)}
b) B = E\(1, 1) = {(2, 1), (3, 1), (4, 1), (5, 1), (6, 1), (1, 2), (2, 2), (3, 2), (4, 2), (5, 2), (6, 2), (1, 3), (2, 3), (3, 3), (4, 3),

(5, 3), (6, 3), (1, 4), (2, 4), (3, 4), (4, 4), (5, 4), (6, 4)}
c) C = {(6, 4)}

d) D = Q

e) E = {(1, 1), (2, 1), (3, 1), (6, 1), (1, 2), (2, 2), (3, 2), (6, 2), (1, 3), (2, 3), (3, 3), (6, 3)}

f) F = {(2, 1), (4, 1), (6, 1), (1, 2), (2, 2), (3, 2), (4, 2), (5, 2), (6, 2), (2, 3), (4, 3), (6, 3), (1, 4), (2, 4), (3, 4), (4, 4),

(5, 4), (6, 4)}
2.2 a) C
b) A , por exemplo.

c) Não existe.

d) D

e) A e D , por exemplo.

f) A e F

40 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 Fichas de trabalho
3 3.1 780
3.2 6
1
3.3 a)
130
12
b)

13
10 4 13 5
4 a) b) c) d)
21 21 18 21
1
5 a)
3
1
b)
15
2
c)
15
3
6 a)
4
7
b)
12
8 77 2
7 7.1 a) 7.2 a) 7.3 a)
15 225 91
2 64 34
b)
b)
b)

15 225 455
2 1 24
c)
c)
c)

15 15 91
1 4 24
d)
d)
d)

3 225 65
3
e)

91
1
8 8.1
6
1
8.2
420
7
9
19
3
10
5
52
11 11.1
105
7
11.2
105
3
12 a)
5
1
b)
2
457
13
1001

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 FICHA DE TRABALHO 5 Propriedades da probabilidade,
Fichas de trabalho

probabilidade condicionada,
acontecimentos independentes
e teorema da probabilidade total
1 1 + P(A + B) - P(B) - P(A) = 1 - [P(A) + P(B) - P(A + B)] = 1 - P(A , B) = P(A , B) = P(A + B)
31
2
30
3
3
20
7
4 4.1
8
1
4.2
8
3
4.3
4
9 2
4.4 a) e)

10 3
3 2
b)
f)

4 5
1 3
c)
g)

4 5
1 1
d)
h)

10 3
4.5 P(A|B) + P(A|B) = 1 ; P(B|A) + P(B|A) = 1 ; P(A|B) + P(A|B) = 1 ; P(B|A) + P(B|A) = 1
1
5
3
1
6
3
2
7
3
2
8
11
9 a) Os acontecimentos são equiprováveis.
5
b)
8
5
c)
16
3
10 10.1
4
11
10.2
21
1
11
6

42 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 Fichas de trabalho
12 
P(B|A) é a probabilidade de os números saídos serem ímpares sabendo que a soma dos números saídos
é par. Para que a soma dos números saídos seja par, os dois números saídos são ambos pares ou ambos
ímpares. O número de maneiras diferentes de selecionar pares de números ímpares é dado por 8C2 = 28 ,
dado que há oito números ímpares e selecionamos dois deles. O número de maneiras diferentes
de selecionar pares de números pares é dado por 7C2 = 21 , dado que há sete números pares
e selecionamos dois deles. O número de casos possíveis é, assim, 28 + 21 = 49 e o número de casos
favoráveis é, assim, 28 .
28 4
A probabilidade pedida é igual a = .
49 7
15
13
49

FICHA DE TRABALHO 6 Limites e continuidade

3 - 1000 997 3n - 1000 3
1 Como v1 = =- e lim vn = lim  = , pode concluir-se que (vn)
2 # 1000 2000 2n 2
é limitada e, como para todo o número natural n > 1000 , un H vn , tem-se que (un) é minorada.
Portanto, porque (un) é decrescente, conclui-se que (un) é convergente e, pelo teorema da comparação
3
de sucessões convergentes , lim un H .
2
3 1 4n 2 - 1 2n - 1
2 Como v1 = = e lim vn = lim  = lim  = 1 , pode concluir-se
3#5 5 (2n + 1) (2n + 3) 2n + 3
que (vn) é limitada e como para todo o número natural n > 50 , un G vn tem-se que (un) é majorada.
Portanto, porque (un) é crescente, conclui-se que (un) é convergente e, pelo teorema da comparação
de sucessões convergentes, lim un G 1 .
n+1 n 1 1
3 lim 
un = lim  = lim  + lim  = lim  n + lim  = +3 + 0 = +3 .
n n n n
Como para n > 500 , un G vn , então, lim un G lim vn e , por isso, lim vn = +3 .

> e n - 2oH = lim n # lim e n - 2o = +3 # (-2) = -3 .

` n - unj = lim _ n - 2ni = lim n
4 lim 
n n
Como para n > 500 , lim vn G -3 , então, como lim vn G lim ` n - unj , tem-se lim vn = -3 .

5 a) 0 c) 4 e) 0
b) blim d) 0 3
f)
4
6 6.1 D = [0, +3[
_ x + 1 - x i_ x + 1 + x i x+1-x
6.2 Tem-se que x + 1 - x = = =
1 x+1+ x x+1+ x
=
x+1+ x
1 1 1 1
Por um lado, > 0 e, por outro, < < , pelo que
x+1+ x x+1+ x 2 x x
1
0 < f(x) < .
x
6.3 0

7 7.1 Como, para todo o x ! IR , -1 G cos x G 1 , tem-se -1 - x < cos x - x < 1 - x .

7.2 -3

8 2

9 0

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Fichas de trabalho

10 y = x - 2 é assíntota oblíqua ao gráfico de f .

10 - 3 7 16 - 3 13
11 Tem-se que f(5) = = e f(8) = = , ou seja, f(5) < 1 < f(8) .
5+4 9 8+4 12
Como a função f é contínua em [5, 8] , pois é o quociente de duas funções polinomiais contínuas nesse
intervalo, e f(5) < 1 < f(8) , pode concluir-se, pelo teorema de Bolzano-Cauchy, que, no intervalo ]5, 8[ ,
existe pelo menos uma solução da equação f(x) = 1 , pelo que a reta r interseta o gráfico de f em pelo
menos um ponto.

12 g(-2) = (-2) - 2 - f(-2) = - 4 - f(-2) , como f(-2) ! [1, 3] , vem g(-2) < 0 .
g(6) = 6 - 2 - f(3) = 4 - f(3) , como f(6) ! [1, 3] , vem g(6) > 0 .
Como g é contínua, por ser a diferença de duas funções contínuas, e como g(-2) < 0 e g(6) > 0 ,
o teorema de Bolzano-Cauchy permite concluir que a função g tem pelo menos um zero no intervalo
]-2, 6[ .

13 Como a função f é contínua em [-3, -1] , a função g , por ser a diferença entre duas funções
contínuas, também é contínua em [-3, -1] .
Tem-se que g(-3) = f(-3) - 2f(-3) = -f(-3) > 0 e que
g(-1) = f(-3) - 2f(-1) = 4f(-1) - 2f(-1) = 2f(-1) < 0
Como a função g é contínua em [-3, -1] e como se tem g(-3) > 0 e g(-1) < 0 , pode concluir-se,
pelo teorema de Bolzano-Cauchy, que a função g tem pelo menos um zero em ]-3, -1[ .

14 a) A função f é contínua em IR+ , por ser a diferença entre duas funções contínuas, logo, é contínua
em [1, 6] .
f(1) = 1 + 10 - 1 = 11 - 1 > 2 e f(6) = 6 + 10 - 6 =4- 6 <2.
Tem-se, então, que f(6) < 2 < f(1) e, pelo o teorema de Bolzano-Cauchy, pode garantir-se que
a equação f(x) = 2 tem pelo menos uma solução no intervalo ]1, 6[ .
b) 0

15 15.1 g(x) = )
f (x) se x !-3
-6 se x =-3
15.2 O máximo absoluto de g é -2 e o mínimo absoluto de g é -8 .

FICHA DE TRABALHO 7 Derivadas de funções reais de variável real

e aplicações
1 2x
1 a) fl(x) =  x - 8 g) fl(x) =
2 (1 - x 2)2
4 1
b) fl(x) = - h) fl(x) = -
x2 x2
3 x 2 - 12x + 1
c) fl(x) = - i) fl(x) =
x4 (x 2 - 1)2
2
d) fl(x) = 7 j) fl(x) =
(1 - 2 x)2
1
e) fl(x) = k) fl(x) = 24x2 (1 + 2x3)3
4 x

f) fl(x) = 15x2 + 2 l) fl(x) = 9(x2 + 1)(x3 + 3x + 1)2

2 a) IR \ {0}
b) IR \ {0, 6}

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 1

Fichas de trabalho
3 3.1 a = 2 , b = -6 3.2 y = 6x - 18 e y = -4x -
2
4 a) f m(x) = 2 , concavidade voltada para cima.
2
b) f m(x) = 3 , concavidade voltada para baixo.
x
4
c) f m(x) = - , concavidade voltada para cima.
(x + 2)3
d) f m(x) = 12x2 , concavidade voltada para cima.
e) f m(x) = 12x2 - 18x , concavidade voltada para baixo.
f) f m(x) = 6(x2 - 4)(5x2 - 4) , concavidade voltada para cima.
2
g) f m(x) = - , concavidade voltada para baixo.
3 5 3
3 x4
5 a) f m(x) = 2 . Concavidade voltada para cima, não tem pontos de inflexão.
8
b) f m(x) = - 3 . Concavidade voltada para cima em ]-3, 0[ , concavidade voltada para baixo
x
em ]0, +3[ , não tem pontos de inflexão.
c) f m(x) = 6x - 12 . Concavidade voltada para baixo em ]-3, 2] , concavidade voltada para cima
em [2, +3[ , ponto de inflexão em x = 2 .
10
d) f m(x) = . Concavidade voltada para baixo em ]-3, 2[ , concavidade voltada para cima
(x - 2)3
em ]2, +3[ , não tem pontos de inflexão.
e) f m(x) = 12x2 - 6 . Concavidade voltada para baixo em =- G , concavidade voltada
2 2
,
2 2
para cima em G-3, - G e em = , +3= , tem 2 pontos de inflexão em x = !
2 2 2
.
2 2 2

se x 1 2
f) f m(x) = *
2
x-2 . Concavidade voltada para baixo
- se x 2 2
4 (x - 2)2
em ]2, +3[ , concavidade voltada para cima em ]-3, 2[ , não tem pontos de inflexão .

6 6.1 a = -4 , b = -6
6.2 x -3 0 2 +3
fm(x) + 0 - n. d -
f , P. I. + +

O gráfico de f tem concavidade voltada para cima no intervalo ]-3, 0] , concavidade voltada para
baixo no intervalo [0, +3[ e tem um ponto de inflexão em x = 0 .

7 a) Como f m(2) = -12 < 0 e f m(6) = 12 > 0 , pode concluir-se que a função f admite um máximo
relativo em x = 2 e um mínimo relativo em x = 6 .
Como f m(x) = 0 para x = 4 , pode concluir-se que o gráfico da função f admite um ponto
de inflexão em 4 .
x -3 2 6 +3
fl(x) + 0 - 0 +
f 3 máx. 4 mín. 3

x -3 4 +3
f m(x) - 0 +
f + P. I. ,

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 b) Como f m(0) = 0 e f m(1) = 0 e como fl(0) = 0 e fl(1) = 0 , nada se pode concluir sobre a existência
Fichas de trabalho

de máximo e mínimo relativo. Como os zeros de fl são 0 e 1 , construindo o quadro de sinais de fl

e de variação de f , obtém-se:
x -3 0 1 +3
fl(x) - 0 - 0 +
f 4 4 mín. 3

Portanto, f é decrescente no intervalo ]-3, 1] , crescente no intervalo [1, +3[ , tem um mínimo
relativo f(1) = -2 .
2
Como os zeros de fm são 0 e , construindo o quadro de sinais de f m e de sentido das concavidades
3
de f , obtém-se:
2
x -3 0 +3
3
fm(x) + 0 - 0 +
f , P. I. + P. I. ,

Portanto, o gráfico de f tem concavidade voltada para cima em ]-3, 0] e em ; , +3; ,

2
3
concavidade voltada para baixo em ;0, E , e tem dois pontos de inflexão em 0 e
2 2
.
3 3
c) Como f m(0) = -12 < 0 , e f m_- 3 i = f m_ 3 i = 24 > 0 , pode concluir-se sobre a existência
de máximo relativo em x = 0 e de mínimos relativos em x = - 3 e em x = 3 .
Como os zeros de fl são 0 , - 3 e 3 , construindo o quadro de sinais de fl e de variação
de f , obtém-se:
x -3 - 3 0 3 +3
fl(x) - 0 + 0 - 0 +
f 4 mín. 3 máx. 4 mín. 3

Portanto, f é decrescente nos intervalos B-3, - 3 B e 80, 3 B , crescente no intervalo

8- 3 , 0B e 8 3 , +38 , tem dois mínimos relativos f(- 3 ) = f _ 3 i = 0 e um máximo relativo
f(0) = 9 .
Como os zeros de f m são -1 e 1 , construindo o quadro de sinais de f m e de sentido
das concavidades de f , obtém-se:
x -3 -1 1 +3
fm(x) + 0 - 0 +
f , P. I. + P. I. ,

Portanto, o gráfico de f tem concavidade voltada para cima em ]-3, -1] e em [1, +3[,
concavidade voltada para baixo em [-1, 1] , e tem dois pontos de inflexão em -1 e 1 .

8 a) Zeros:
x2 - 1
Como 6 x ! IR, x2 + 1 ! 0 tem-se, 6 x ! IR, 2 ! IR , pelo que Df = IR .
x +1
x2 - 1
f(x) = 0 ⇔ = 0 ⇔ x = !1
x2 + 1
Paridade:
x2 - 1
Como para qualquer x ! IR, -x ! IR e f(-x) = 2 = f(x) , a função f é par .
x +1
Assíntotas:
A função f é contínua por ser racional e tem domínio IR . Então, não existem assíntotas verticais
ao gráfico de f .

46 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 x2 - 1 x2

Fichas de trabalho
Como lim  = lim   = lim 1 = 1 , a reta de equação y = 1 é assíntota ao gráfico
x "+3 x 2 + 1 x "+3 x 2 x "+3

de f em +3 e em -3 .
Monotonia e extremos:
Pela derivada do quociente, tem-se:
(x 2 - 1)l(x 2 + 1) - (x 2 + 1)l(x 2 - 1) 4x
fl(x) = = 2 .
(x 2 + 1)2 (x + 1)2
Como o zero de fl é 0 e x ! IR, (x2 + 1)2 > 0 , construindo o quadro de sinais de fl e de variação
de f , obtém-se:
x -3 0 +3
4x - 0 -
2 2
(x + 1) + + +
fl(x) - 0 -
f 4 mín. 3

Portanto, f é decrescente no intervalo ]-3, 0] e crescente no intervalo [0, +3[ , tem um mínimo
relativo f(0) = -1 .
Concavidades e pontos de inflexão:

(4x)l # (x 2 + 1)2 - 7(x 2 + 1)2Al # (4x) 4 # (x 2 + 1)2 - 2 # (x 2 + 1) # 2x # 4x

f m(x) = = =
7(x 2 + 1)2A
2
(x 2 + 1)4

(x 2 + 1) # 74 # (x 2 + 1) - 4x # 4xA -12x + 4 4 (1 - 3x 2)
= = =
(x 2 + 1)4 (x 2 + 1)3 (x 2 + 1)3

3
Calculando os zeros de f m , obtém-se f m(x) = 0 ⇔ 1 - 3x2 = 0 ⇔ x = ! .
3
Construindo o quadro de sinais da segunda derivada e do sentido das concavidades do gráfico de f .
3 3
x -3 - +3
3 3
4(1 - 3x2) - 0 + 0 -
(x2 + 1)3 + + + + +
fm(x) - 0 + 0 -
f + P. I. , P. I. +

O gráfico de f tem concavidade voltada para baixo nos intervalos G-3, - Ge= , +3= ,
3 3
3 3

concavidade voltada para cima no intervalo =- G e tem dois pontos de inflexão

3 3
,-
3 3
3 3
de abcissas - e .
3 3
y
Conjugando a informação recolhida
neste estudo, pode traçar-se a seguinte
representação para o gráfico de f : 1

Pode ainda afirmar-se que -1 é o mínimo f

absoluto de f e que o seu contradomínio
é [-1, 1[ . O x
-1 1

DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 47

FT7SP4H1
 b) Zeros:
Fichas de trabalho

3
Como 6 x ! IR, x2 + 1 ! 0 tem-se, 6 x ! IR, x - 1 ! IR , pelo que Df = IR .
3
f(x) = 0 ⇔ x - 1= 0 ⇔ x - 1 = 0 ⇔ x = 1
Paridade:
Como para qualquer x ! IR, -x ! IR e
3 3
f(-x) = ⇔ x - 1 ! f(x) e f(-x) = ⇔ x - 1 ! - f(x)
a função f não é par nem ímpar.
Assíntotas:
A função f é contínua por ser irracional e tem domínio IR . Então, não existem assíntotas verticais
ao gráfico de f .
3 3
Como lim   x - 1 = +3 e lim   x - 1 = -3 não existem assíntotas horizontais ao gráfico de f .
x "+3 x "-3

Tem-se que: 3
f (x) x-1 3 x-1
m = lim   x = lim   x = lim =0
x "+3 x "+3 x "+3 x3
3
f (x) x-1 3 x-1
b = lim   x = lim   x = lim =0
x "-3 x "-3 x "-3 x3
não existem assíntotas oblíquas ao gráfico de f .
Monotonia e extremos: 3
1 (x - 1)l 1 x-1
Pela derivada da raiz, tem-se: fl(x) = × = = .
3 ` 3 x - 1j 3 (x - 1)
2 3 2
3 (x - 1)

Como fl não tem zeros, pois não é definida em x = 1 , é sempre positiva, f é estritamente
crescente no seu domínio.
Concavidades e pontos de inflexão:

1 - 8 ( x - 1) B # 1 2 8 (x - 1) B # (x - 1)l
3 2 l 3 1 3
1 2 x-1
f m(x) = × =- × =-
3 8 3 (x - 1)2 B 3 3 8 3 (x - 1)2 B
2 2
9 (x - 1)2

Constata-se que f m não tem zeros, no entanto, construindo o quadro de sinais da segunda derivada
e do sentido das concavidades do gráfico de f :
x -3 1 +3
3
-2 x - 1 + 0 -
9(x - 1) 2
+ 0 +
fm(x) + n. d. -
f , P. I. +

O gráfico de f tem concavidade voltada y

para baixo no intervalo ]-3, 1]
e concavidade voltada para cima f
no intervalo [1, +3[ e tem um ponto
de inflexão de abcissas 1 .
Conjugando a informação recolhida
neste estudo, pode traçar-se O 1 x
a representação à direita para
o gráfico de f :
Pode ainda afirmar-se que f não tem
extremos e que o seu contradomínio
é IR .

48 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana FT7SP5H1

 Fichas de trabalho
9 9.1 a) v(3) = 3 m/s
b) a(3) = 6 m/s2

c) s(0) = 0, v(0) = 12 m/s e a(0) = -12 m/s2

d) v[0, 5] = 7 m/s

9.2 Velocidade mínima é 0 em t = 2 .

10 v = 7 m/s em t = 2 s; d = 10 m

11 11.1 v(2) = 21 - 19,6 = 1,4 m/s

11.2 vc m = -21 m/s

30

7
12 Quando o retângulo for um quadrado de lado 2.

13 P(2, 1) e d = 5

14 k ! E-3, ;
1
2
15 a = 1, b = -6, c = 12, d = -8

FICHA DE TRABALHO 8 Fórmulas trigonométricas:

seno, cosseno e tangente da diferença
e da soma de dois ângulos
2- 6 6- 2
1 a) d) g)
-2 + 3
4 4
2+ 6 6+ 2
b)
- e)
2- 3 h)
4 4
6- 2
c)
2+ 3 f)
4
33 63 56 16 33 63
2 a) b)
- c) d) e) f)
-
65 65 65 65 56 16
25 3 - 8 6
3
21
25 2 - 54
4
28
5 -1
2
6
6
7 a) cos(x - y) cos(x + y) = (cos x cos y + sin x sin y)(cos x cos y - sin x sin y) =
= cos2 x cos2 y - sin2 x sin2 y = cos2 x (1 - sin2 y) - (1 - cos2 x) sin2 y = cos2 x - sin2 y

x + 1- x + 1 2 2
b) tan(a - b) = = = 2
1+ (x + 1) # (x - 1) 2
1+ x - 1 x
8 0
r 5r
9 x= 0x=
3 3

DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 49

 5r 7r
Fichas de trabalho

10 x = 0x=
4 4
r r
11 a) x= + kr 0 x = - + kr
8 8
r r
b) x = - + 2kr 0 x = + 2kr
6 2
2r 7r
c) x= + 2kr 0 x = + 2kr
15 15
r 5r
d) x= + 2kr 0 x = + 2kr
6 6
24 7 24 117 44 117
12 a) b) c) d) e)
- f)
-
25 25 7 125 125 44

1 3 1
13 a) b)
- c) d)
1
2 2 2

2e sin o
r r 3 r 1 r
3 cos - sin cos -
3 1 9 9 2 9 2 9
14 
r - r = r r = r r =
sin cos cos sin cos sin
9 9 9 9 9 9

2 csin cos - cos sin m 4 sin c - m 4 sin c2 m

r r r r r r r
3 9 3 9 3 9 9
= = r = =4
c m
r r r r
cos sin 2 cos sin sin 2
9 9 9 9 9
4 5
15
9
r
16 x = + kr
2
1- cos 2x 1- (cos2 x - sin2 x) 1- (1- sin2 x - sin2 x) 2 sin2 x 2 sin2 x
17  = = = = = tan2 x
1+ cos 2x 2 2
1+ (cos x - sin x) 2 2
1+ (1- sin x - sin x) 2
2 (1- sin x) 2 cos2 x)
2r 4r
18 a) x = 0,,
3 3
r 3r
b)
x = 0, , r,
2 2
r 5r 7r 11r
c)
x= , , ,
6 6 6 6
r r 3r 5r 3r 7r
d)
x = 0, , , , r, , ,
4 2 4 4 2 4
19 a) 4 sin(2x)
b)
5 cos(2x)
c)
6 cos(2x)
d)
-2 cos(2x)
tan(2x)
e)
-
4
AB # CD
20 20.1 A(x) = = BD × CD = 2 cos x × 2 sin x = 2(2 sin x cos x) = 2 sin(2x)
2
20.2
P(x) = 2 + 2 + 2(2 cos x) = 4 + 4 cos x = 4(1 + cos x)

50 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

FICHA DE TRABALHO 9 Limites e derivadas de funções

Fichas de trabalho
trigonométricas. Gráficos de funções
e osciladores harmónicos
2 1 16 r
1 a) 3 d)
- g) j)
- m)
2 2r 3 3

-e + o k)
2 3 4 r
b) 3 e)
3 h) 2 3 n)
-
3 4
1 r
c)
- f) 3 - 1 i)
-3 l)
2 6
5 r
2 a) 4 e)
a/b i)
-1 m) q)
4 3
r
b)
1 f)
1 j)
-10 n)
3 r)
-
4
1
c)
9 g)
8 k) o)
4 s)
1
8
3 1 2
d) h)
4 l) p) t)
3
4 4 2
3 a = -15
1 2
4 4.1 1 4.2 -1 4.3 4.4
2r 2

5 D = IR\' + kr1, k ! Z
r r
+ kr ,
4 2
6 a = -1

7 7.1 D = IR  Dl = [-2, 0]

7.2 x ! '- + 2kr1

r

4

7.3 x ! ' + 2kr1

5r

4
3r
8 x= + kr
4
x - cos x sin x
9 a) fl(x) = 1 + 3 cos x k)
fl(x) =
x 2 cos2 x
b)
fl(x) = 2x - 2 sin x
l)
fl(x) = -12x2 sinx3
c)
fl(x) = sin x + x cos x
m)
fl(x) = 15 sin2 x cos x
d)
fl(x) = cos2 x - sin2 x
n)
fl(x) = 3(1 - cos x)2 sin x
e)
fl(x) = 1 + tan  x 2
o)
fl(x) = 2(x + sin 2x)(1 + 2 cos 2x)
f)
fl(x) = 3x2 + 2 sin x sin x
p)
fl(x) =
g)
fl(x) = 4 sin x cos x 2 1- cos x
h)
fl(x) = 4 sin x + 2x cos x 2 cos x
q)
fl(x) = - 3
sin (x)
x cos x - sin x
i)
fl(x) =
fl(x) = 2 cosc2x - m
x2 r
r)
6
fl(x) = 3e o
sin x cos x + x
j)
cos2 x

DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 51

 r
Fichas de trabalho

10 y = -x + +1
2

11 c 3m, c
,- 3m
2r 4r
,
3 3
r r
12 12.1 A = 2 , ~ = e {=
6 12
1
12.2 T = 12 s e f =
12
12.3 x(0) = 1 , x(16) = -2 , x(23) = 3 e x(48) = 1
12.4 10
12.5 A função x é decrescente para t ! [0, 4] , [10, 16] , [22, 28] , [34, 40] , [46, 52] , [58, 60]
e decrescente nos restantes intervalos do seu domínio. A função x tem máximos em
t ! {10, 22, 34, 46, 58} e mínimos em t ! {4, 16, 28, 40, 52} .
r
13 13.1 A = 2 , ~ = r , T = 2 s e { = -
4
c m
r
13.2 x(t) = 3 cos rt -
4

13.3 C.S. = ' 1

7 23 31 47 55 71 79 95
, , , , , , ,
12 12 12 12 12 12 12 12

FICHA DE TRABALHO 10 Juros compostos.

Funções exponenciais
1 a) Opção I

2 2.1 9 anos e 330 dias

2.2 11,6 %
3 15
3 a) x = -4 g) x = - l) x =
2 4
b) x = -3 2
h) x = -6 m) x = 1 0 x = -
3
c) x = -2 2
i) x = 3
5 n) x = 2 0 x = -
d) x = 3 5
j) x = -5 o) x = 2
e) x = 4
k) x = 1 p) x = -6 0 x = 2
f) x = 0

4 a) x = 1 e) x = 0 0 x = 1
b) x = 2 r
f) x = + kr
4
c) x = 0 r
g) x = + kr 0 x = 2kr
d) x = -1 0 x = 1 2

5 a) 6x > 36 x ! ]2, +3[ f) e3x + 6 > -2 x ! IR

x
1
b) e o <
3 1 g) 3-x - < 0 x ! ]1, +3[
x ! ]6, +3[ 3
3 27
e x -1
c) _2 5 i < 1
x
x ! ]-3, 0[ h) < 0 x ! ]-3, 0[
e 2x
d) 5x G 0,008 x ! ]-3, -3] 2 - 2x
i) 10x G 1000 x ! [-1, 3]
e) c m < 0
2x
1 r 5r
x!Q j) e-cos 2x G ecos x + 2kr G x G + 2kr
2 3 3

52 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 Fichas de trabalho
6 a) (x, y) = (-1, 2)
b) (x, y) = (2, 1)

7 a) e2 f) e-1 k) 0
3
b) e-4 g) e 4 l) e-2
3 3
c) e 2 h) e- 2 m) e-1

d) e-1 i) 1

e) e-5 j) +3

1 1
8 a) e) i) 1
2 2
1 1 1
b) - f) - j) -
4 6 3
1
c) g) -1 k) 1
4

e3 h) 5 l) 2
d)
3
9 9.1 a) IR\{0}
b) IR+\{e}

9.2 f(x) > 0 6x ! IR\{0}

10 a) IR\{0}
b) (1; e - 2)
c) ]-3, -2[ , [e - 2, +3[

FICHA DE TRABALHO 11 Operações com logaritmos.

Equações e inequações
3
1 a) 5 c) 0 e)
4
1 17
b) -2 d) f)
2 3
r 1
2 a) 16 g) m)
6 2
e3
b) 27 h) n) -2
4
c) 1000 i) 2 o) 8

d) e j) 3 p) 20
2
e) 3 k) -1 q)
2

f) 30 l) 4 r) 15

DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 53

 d) 100 1
Fichas de trabalho

3 a) 1000 g)
2
8 1
b) e)
125 25 h) 5
3
c) 64 f) 1
2 i)
16
1 3 1
4 a) e) 5 i)
2 343
3
b) 2 f) 100 j) a
1 6
c) g) 2
10
3
d) 3 h) 5

5 a) loga x3 + loga y = 3 loga x + loga y

b) loga x2 + loga y3 = 2 loga x + 3 loga y
c) loga x + loga y - loga z

1 1 1
d)  loga x +  loga y -  loga z
3 3 3
3
e) loga x +  loga y
2
2 1
f)  loga x +  loga y - 2 loga z
3 3
2 1 1
g)  loga x +  loga y -  loga z
3 9 9
1 1 1
h)  loga x +  loga y -  loga z
6 4 3
5 1
i)  loga x +  loga y
12 4

xz 8xz z 6
6 a) loga  c) loga  e) loga 8  2 5
y2 y
2
x y
b) loga  3
d) loga 3 f) loga 12
z

7 a) 
Seja x = loga b + b = a x e y = loga c + c = a y e então bc = a x+y.
Assim: loga bc = x + y = loga b + loga c c.q.d.
b) 
Seja x = loga b + b = a x e z = loga c + c = b z e então b z = a xz = c.
Assim: loga c = loga a xz = xz = loga b × logb c c.q.d.

8 a) 
c-b c) 2a + b e) a + b + 2c g) c - 4a

b) a + b - c d) 3a + 2b f) -3a h) 2a - c

9 a) 
x ! ]1, +3 [ e) x ! ]-1, +3 [

b) x ! ]2, +3 [ f) x ! IR\{-1}

g) x ! E- , +3;
1
c) x ! ]2, +3 [
2
d) x ! ]0, +3 [

54 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 i) { }

Fichas de trabalho
10 a) {2 + ln 2}

c m
4
b)
* ln 5 4 j) {1}
2

c) *
e5 4
4
k) {2,4}
2

l) ) , 3
1 3
d) (-1+ 2
1
e3 3 3

e) {1} m) $e- 2
, 1, e 2.

f) ' 1
1 n) {1 ,1 + 3}
9
o) ' + 2kr1
r 3r
g) ( 2
1 + 2kr ,
2e - 12 4 4

p) ' + 2kr1
r 5r
h) {-2} + 2kr ,
3 3

11 a) c2, m
1
4
b) (2, 1) ou (1, 2)

j) x ! F- ,- <
3 13
12 a) x ! ]0, 2[
2 9
b) x ! ]0,1000] k) x ! ]e, +3 [

c) x ! ]0, 2[ l) x ! ]-6, -3[

3
d) x ! H0,
9>
m) x ! ]-3, -1[ , ]0, 2[
3

n) x ! E e , +3;
3
e) x ! ]0, 4[

o) x ! E , 2;
3
f) x ! [3 3 , +3 [
2

g) x ! E , 2; p) x ! E0, ; , [2, 4] , ]8, +3 [

1 1
2 8

h) x ! E-1, - ;
26
q) x ! ]ln 2, +3[
27

i) x ! E2, E
21 r 5r
r) + 2kr < x < + 2kr
10 6 6

FICHA DE TRABALHO 12 Funções exponenciais

e logarítmicas
x 2x - 1
e 3 3e x +2
1 a) fl(x) = e) fl(x) =
3 (x + 2)2
2x - 2x 2
b) fl(x) = 4e4x f) fl(x) =
e 2x
x +1
2 -3x e
c) fl(x) = (2x - 3)ex g) fl(x) =
2 x +1
x
e x +1
d) fl(x) = h) fl(x) = cos x esin x
2
(x + 1)
DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 55
 i) fl(x) = -2 sin 2x ecos 2x 2
Fichas de trabalho

t) fl(x) = 2x ln 2 -
x ln 2

u) fl(x) = 2x dln x + n
j) fl(x) = 2 ln 2 x 1
x ln 2
k) fl(x) = -c m ln 4
1 x
4 v) fl(x) = ex (sin x + cos x)

l) fl(x) = -c m ln 3
1 x
3 w) fl(x) = -e-x (sin x + cos x)
m) fl(x) = ln x + 1 x) fl(x) = x2ex
1- ln x
n) fl(x) = y) fl(x) = (x2 + 2x)ex
x2
1 _1+ 2xie x
o) fl(x) = z) fl(x) =
2x ln x 2 x
4 ex
p) fl(x) = aa) fl(x) = - x
1- 4x 2 (e - 1)2
_x 2 + 1il 2x
q) fl(x) = = 1
_x + 1i
2 2
x +1 bb) fl(x) =
x (ln x + 1)2

r) fl(x) =
1 e x _x ln x - x - 1i
x ln 2 cc) fl(x) =
x _ln x - 1i
2

3
s) fl(x) = 3x2 - x e x _cos x + sin xi
dd) fl(x) =
(cos x)2
r
2 y = x ln 2 + 1 4 y = 2ex - e 6 y = -x + 1 +
2
1
3 y= (x - 1) 5 y = 2x - e 7 a=3
ln 5
8 a) y = 3ex
ln (3) 1
b) y = x + +
3 3

9 a = -3 e b = 2 10 a = -2 e b = 1 11 a = 2 , b = 0 e c = -1

12 12.1  lim f(x) = +3 e lim f(x) = -2 . O gráfico de f tem uma assíntota horizontal de equação y = -2
x "+3 x "-3

12.2 f(x) = ex (1 + x) e, então, fl(x) = 0 + ex (1 + x) = 0 + x = -1

x -3 -1 +3
1+x - 0 +
ex + + +
fl - 0 +
f 4 mín. 3

A função f é estritamente decrescente quando x ! ]-3 , -1] , estritamente crescente quando

x ! [-1, +3 [ e tem um mínimo absoluto em x = -1 .
12.3 Como lim  f(x) = -2 e f é estritamente decrescente em ]-3 , -1] , então, f(x) = 0 não tem
x "-3
1
solução em ]-3, -1] . Como f(-1)= - e - 2 < 0 , lim  f(x) = +3 e f é estritamente crescente
x "+3

em [-1, +3 [ , então, f(x) = 0 só pode ter uma única solução em [-1, +3 [ . Concluindo,
f(x) = 0 tem apenas uma solução em IR .

56 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 12.4 f é uma função contínua em IR por ser a diferença entre o produto de duas funções contínuas e

Fichas de trabalho
uma função constante, logo, é contínua em [0, 1] . Temos que f(0) = -2 < 0 e f(1) = e - 2 > 0 ,
então, pelo corolário do teorema de Bolzano-Cauchy, como f(0) × f(1) < 0 , podemos afirmar que
f tem pelo menos um zero em ]0, 1[ e, como vimos no item anterior, esse zero é único.
12.5 fm(x) = ex (2 + x) e, então, fm(x) = 0 + x = -2 .

x -3 -2 +3
2+x - 0 +
e x
+ + +
f m (x) - 0 +
f + P.I. ,

O gráfico de f tem concavidade voltada para baixo quando x ! ]-3 , -2]

e concavidade voltada para cima quando x ! ]-2, +3 ] e um ponto de inflexão

de coordenadas f-2, -2 d + 1n p
1
e2
f (x)
13 13.1 lim  f(x) = -3 e lim+ f(x) = -1. Como lim   = -3 , o gráfico de f não tem assíntotas.
x "+3 x"0 x "+3 x

13.2 fl(x) = 1 - ln x e temos que fl(x) = 0 + x = e .

x 0 e +3
fl + 0 -

f 3 máx. 4

A função f é estritamente crescente quando x ! ]0, e] , é estritamente decrescente quando

x ! [e; +3 [ e tem um máximo relativo em x = e .
13.3 f(e) = e - 1 > 0 e lim+ f(x) = -1 , então, como f é estritamente crescente em ]0, e] , f(x) = 0
x"0
tem apenas uma solução nesse intervalo. f(e) = e - 1 > 0 e lim  f(x) = +3 , então, como f
x "+3
é estritamente decrescente em [e; +3 [ , f(x) = 0 , tem apenas uma solução nesse intervalo.
Concluindo, f(x) = 0 tem apenas duas soluções.
13.4 f é uma função contínua em [0; +3 [ por ser a diferença entre funções contínuas nesse intervalo,
logo, é contínua em [5, 7] . Temos que f(5) . 0,95 > 0 e f(7) = -0,62 < 0 , então, pelo corolário
do teorema de Bolzano-Cauchy, como f(5) × f(7) < 0, podemos afirmar que f tem pelo menos
um zero em ]5, 7[ e, como vimos no item anterior, esse zero é único nesse intervalo.
1
13.5 f m(x) = - x . O gráfico de f tem concavidade voltada para baixo, pois fm(x) < 0 em ]0; +3 [
e não tem qualquer ponto de inflexão.
1
14 a = e e b =- 15 a = e2
2

16 16.1 200
16.2
298
16.3 13 h e 52 min

17 296 18 1938

19 19.1 54 g

19.2 1,2 %

DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 57

 FICHA DE TRABALHO 13  Primitivas
Fichas de trabalho

1 F(x) = x2 + x ; G(x) = x2 + x + 1
e 2x e 2x
2 F(x) = ; G(x) = -1
2 2
3 F(x) = 2x ; G(x) = 2x + 3
x2
4 a) x + c q) e2x - +c
2
b) -x2 + c
r) x + sin x + c
2
x
c) + 0,2x + c
8 s) 3esin x + c
x2 2
d) - x+c t) -2 cos x + c
6 3
x3
e) -x+c u) -2 ln|x| + c
3
x3 x2 v) 3 e2x + 3 sin x + c
f) - +c
3 2
ln x
2 3 3 4 w) +c
g) x2 - x 3 +c 4
3 4
1
x3 x2 x) - x + c
h) - - 2x + c
3 2
2x 5 x4
rx 2 x3 y) - +c
i) - +c 5 4
2 3
x2
j) x3 - 4x2 + 10x + c z) - 5 ln x + c
2
3
k) 2 x 2 + c x3 2 x2
aa) - -4x+c
3 2
x-2
l) - +c 2
2
bb)   (x + 1)3 +c
1 1 3
m) - 3 + x + ln|x| + c
3x 5
2x 2 3 1
e 3x cc) + 2x 2 - 4x 2 + c
n) +c 5
3
2x
4
x - 5x 2 dd) - ex + c
o) +c ln 2
2
e1- 5x
p) 2x3 + 2x2 - x + c ee) - +c
5
5 a) F(x) = 7x - 8
3 1
b) F(x) = -  x2 +
2 2
1 4
c) F(x) =  x3 -
3 3
d) F(x) = ex - e - 1

e) F(x) = r  sinc m - c + 1m
2 rx 2
2 r
3
 (x + 1) 3 - f + 1p
3 4 3 2
f) F(x) =
4 2
1 1
g) F(x) = -  cos(2rx) + +1
2r 2r

58 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 Fichas de trabalho
6 F(x) = x2 + 1
3 2
7 a= ; b=-
4 3
8 a=2; b=2

9 a = 2 ; b = -1

10 a = 2 ; b = -4 ; c = 4
3
11 11.1 Fl(x) = 1 + .
x2
x2 + 3 x2 3
Como f(x) = 2
= 2
+ 2 = Fl(x) , logo, F é uma primitiva de f .
x x x
3
11.2 G(x) = x - x - 1

12 a) sin(3x) + c
cos(4x)
b) - +c
2
c) 2e2x + c

e 3x
d) + 3 ln|x| + c
3
8 3 x6
e) (3x) 2 + 2 + c
9
f) -2 cos3 x + c
3 ln x 2 - 1
g) +c
2
1 3
h)  ex + c
3
(x 3 + 2)6
i) +c
3
1 2
j) - e x + c
2

13 F(x) = x3 - 3x2 + 2x + 3

14 14.1 F(x) = -x2 + x + 2

9
14.2 C = -
4
x3
15 F(x) = - 3x + 4 3
3

e 2x
16 F(x) = +x+1
2

DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 59

 FICHA DE TRABALHO 14  Cálculo integral
Fichas de trabalho

1 a) 6 e) 4 i) 1
b) 12 16 3 -1
f) j)
3 2
c) 18
g) 1 k) ln  5
125
d) e -1
6 h)
2
e2 -1
2 a) -5 e) i) -2
e -6
b) -4 14 j) ln 2
f) - +2 3
c) -4 3 k) -2 ln 2
20 g) 0
d) - l) ln 2 - 24
3 1
h)
2
3 A = ln 3 3

4 A=9
2 3
5 A=6-
3
3r
6 A=1+
2
7 A=4
1
8 a) Fl(x) = x2 f) Fl(x) = 1 +
2 x
b) Fl(x) = 8x2 + 2 x
e +x
g) Fl(x) =
c) Fl(x) = 2x5 + 2x3 2

 cosc m - sinc m
d) Fl(x) = 3x5 - 6x2 1 rx rx
h) Fl(x) =
2 4 2
e) Fl(x) = 2 cos(2x) - 4x

9 a) Fl(x) = 16x
b) Fl(x) = 2x - 1
c) Fl(x) = 2 sin 2x - sin x
x
d) Fl(x) = (3x3 - 1)
2
1
10
2
x2 x
11 a) F(x) = + 2 ln  - 2 com x ! ]0, +3[
2 2
x3 4
b) F(x) = - + 2x - com x ! IR
3 3
12 24 m

13 P está afastado 8 m da origem no sentido negativo.

9
14
4
1
15
4
125
16
24
60 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana
FICHA DE TRABALHO 15 Números complexos.

Fichas de trabalho
Representação geométrica
1 1.1 x = 4
1.2 x3 - 12x - 16 = (x - 4) (x + 2)2

2 2.1 x = 3
2.2 x3 - 6x - 9 = ( x - 3)(x2 + 3x + 3)

3 3.1 x = 2
3.2 x3 - 6x + 4 = (x - 2)(x + 1 - 3 )(x + 1 + 3)

4 4.1 x = -4
4.2 x3 - 18x - 8 = (x + 4)(x - 2 - 6 )(x - 2 + 6)

5 a) (5, 0) c) (0, 5) e) (0, 1) g) (-8 2 , -2)

b) (7, -1) d) (-7, 1) f) (0, 4)

6 a) Re(z) = 3 , Im(z) = 2 e) Re(z) = 2 , Im(z) = 1

b) Re(z) = 1 , Im(z) = -1 f) Re(z) = -ln 2 , Im(z) = 2

c) Re(z) = 4 , Im(z) = 0 g) Re(z) = 0 , Im(z) = 2

1 1
d) Re(z) = - , Im(z) = h) Re(z) = 0 , Im(z) = 0
4 2
7 a) x = 3 / y = -4 d) x = - 2 / y = - 2
1
b) x = 2 /y=- 2 e) x = / y = 4r
2
c) x = 3 / y = -4 2 2 3
f) x = 4 2 / y = -
3
8 a) 2 - 2i e) 3 i) -2i
b) 5 + i f) 5 + 3i j) 4 + 2i
c) 5 - 5i g) 1 - 2i k) -3 + 5i
d) 10 - 20i 1 l) -6 - 4i
h) - + 2i
4
m) -2 + 2i

9 a) a = 4 c) a = -1 e) a = e
1
b) a = - d) a = -2 ou a = +2 f) a = 100
3
10 a) (1, -6) c) (-1, -1) e) (0, 4)
b) (0, 1) d) (3, -6) f) (-1, 0)

11 a) z0 = 1 + 4i d) z0 = 4 - 2i g) z0 = 4 - 2i
b) z0 = -2 - i e) z0 = -5i h) z0 = 2
c) z0 = -1 + 3i f) z0 = -1 - i

12 12.1 P = 12,2
12.2 A = 7
12.3 a = 2

DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 61

 FICHA DE TRABALHO 16  Números complexos.
Fichas de trabalho

Operações na forma algébrica

1 a) -9 e) -7 - i i) -4 + 8 2 i

b) -2 f) 14 + 2i j) -i
1
c) 5 - 5i g) -3 - 4i k) - + 3i
4
d) -4 - 3i h) 1 - 2 2 i 1 3
l) - - i
2 2
2 a) -i f) -1 k) i
b) 1 g) 1 l) -1
c) i h) 1 m) -i
d) -1 i) 1 n) -i
e) 1 j) 1 o) -1

3 a) 28 + 24i c) 7 - 3i
b) 36 + 78i d) -17 - 5i
2 2
4 a) -8i d) -9 - 46i g) - + i
2 2
b) -3 3 i e) -2 + 11i
h) -1
c) -2 - 2i f) i
1
5 a) a = 2 c) a = 0 0 a =
3
3
b) a = d) a ! 0
2

6 z=2 2 + 2 i ou z = -2 2 - 2i

2 3 1 2
7 a) + i d) + i g) -1 - i
13 13 5 5
1 2 4 7
b) - i e) - + i h) -3 + 2i
5 5 13 13
2 3 4 7 3 1
c) - i f) - + i i) - i
13 13 5 5 10 10
1 3 13
8 a) - i c) 1 + i e) 12 - i
2 2 2
8 1 1 8
b) - i d) - i f) -14 - 3i
5 5 5 5

9 a) z = 5 c) s = 1

5 2 20
b) w = = d) t = =2
10 2 5
10 a) f(1) = -1 + i
b) f(1 + i) = i + 2

c) f c m=
1 12 66
+ i
2-i 25 25

62 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 Fichas de trabalho
11 a) C.S. = {-3i; 3i}
b) C.S. = {-2i; 0; 2i}
c) C.S. = {-1 - i 3 ; -1 + i 3 }
d) C.S. = {3 + i }

e) C.S. = '- i1
12 3
+
17 17
f) C.S. = {1 + 2i}
g) C.S. = {3 - i}
h) C.S. = {-4 + i; 4 - i}
i) C.S. = {3 + 4i}
j) C.S. = {1 - 3 i}
k) C.S. = {2 + i; -2 + i}

l) C.S. = ' - i ; - - i1
7 4 7 4
5 5 5 5

12 k ! {- 3 i; 0; 3 i}
- ac ! 3ac
13 13.1 b = ar , c = br = ar2 então b2 = ac + b = ac e vem z = c.q.d.
2a
13.2 a) C.S. = {-1 - 3 i; -1 + 3 i}

b) C.S. = )- i3
3 3 3 3 3 3
- i; - +
2 2 2 2

c) C.S. = ) i3
5 5 3 5 5 3
- i; +
2 2 2 2
14 14.1 z = a + bi

z - z1 = z - z2 + (a - 1)2 + (b - 1)2 = (a + 1)2 + (b + 1)2 + - 4a = 4b + b = -a ,

Logo, z = a - ai c.q.d

14.2 14.2.1 z3 = - 3 + i 3

14.2.2

Im(z)
C
A

O Re(z)

14.2.3 A = 2 3 unidades quadradas

FT16SP3H1
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 FICHA DE TRABALHO 17  Números complexos:
Fichas de trabalho

Forma trigonométrica. Raízes índice n .

Conjuntos de pontos
2
c- m +e o =
1 2 3 1 3
1 a) z1 = + =1
2 2 4 4
2
e- o + c- m =
3 1 2 3 1
b) z2 = + =1
2 2 4 4

c
15 2
m + c- m =
8 2 225 164
c) z3 = + =1
17 17 289 289
2
e o +c m =
6 2 17 2 72 289
d) z4 = + =1
19 19 361 361
2
n + c- m =
5 2
d-
12 144 25
e) z5 = + =1
139 13 169 169
2 2
e o + e- o =
2 22 33 88 33
f) z6 = + =1
11 11 121 121

2 2 2
e o + c- m = e- o +e o =
3 1 2 3 1 2 2 2 2
2 2.1 z1 = + = 1 e z2 = + =1
2 2 4 4 2 2 4 4
11r 7r
2.2 a) e)
6 12
3r 13r
b) f)
4 12
13r 7r
c) g)
12 12
13r 13r
d) - h)
12 12
3 1 2 3 2
3 a) + i g) - - i
2 2 3 3
1 3 h) -8i
b) - i
2 2 i) -5 3 + 5i
2 2
c) - - i j) - 3 - i
2 2
d) 1 - i k) 2 3 + 2i
e) 2 3 - 2i l) 2 + 2i
6 3 2
f) - + i
2 2
r r r
4 a) 2e i 2 g) 2e-i 6 m) 12e i 6
7r
b) 5eir h) 2e i 6 n) 5ei0,927
r 2r
c) 2  e-i 4 i) 2e i 3 o) 5 e-i1,107
r 5r
d) 2e i 3 j) 2  e i 4 p) 5 5 ei2,678
2r r
e) 4e i 3 k) 6e-i 3 q) 10 e-i2,820
5r r
f) 2 2  e i 4 l) 5e-i 2

64 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana

 r 1 -i r r

Fichas de trabalho
5 a) e-i 12 e)  e 6 h) 8e i 6
8
5r r
r
b) 2e-i 6
f) 2e i 4 i) 4e i 2
3r
c) 8e i 4 1 i 7r r
g)  e 12 j) 8e-i 12
16
1 ir
d)  e 4
2

10 e- io
1 3
6 a) +
10 10

b) 2 7  e- io
7 3 21
+
14 14

17 e io
3 17 2 34
c) -
17 17

d) 2 2  e io
1 3
-
2 2
5r 17r
7 a) z0 = 3e i 12 ; z1 = 3e i 12

r 7r
b) z0 = 2e i 6 ; z1 = 2e i 6

r 5r
c) z0 = 2 2 e i 4 ; z1 = 2 2 e i 4

r 3r
d) z0 = e i 2 ; z1 = e i 2

r 13r
e) z0 = 5e i 12 ; z1 = 5e i 12

r 6r
f) z0 = 3 2 e i 5 ; z1 = 5e i 5

8 a) 3 + i; - 3 + i; -2i
3 3 3 3 3 3
b) + i ; -3 ; + i
2 2 2 2
c) 6+ 2i ; - 2 + 6i ; - 6 - 2i ; 2- 6i
r 3r 7r 11r
9 a) z0 = e-i 8 ; z1 = e i 8 ; z3 = e i 8 ; z4 = e i 8

3 r 3 11r 3 23r
b) z0 = 2  e-i 18 ; z1 = 2  e-i 18 ; z3 = 2  e i 18

6 r 6 3r 6 17r
c) z0 = 2  e i 12 ; z1 = 2  e i 4 ; z3 = 2  e i 12

r r 7r
d) z0 = e-i 6 ; z1 = e i 2 ; z3 = e i 6

r 7r 11r
e) z0 = e i 2 ; z1 = e i 6 ; z3 = e i 6

10 10.1 n = 1 & z = 1
n = 2 & z = 1 0 z = -1
1 3 1 3
n = 3 & z = 1 0 z = - + i0z=- - i
2 2 2 2
n = 4 & z = 1 0 z = i 0 z = -1 0 z = -i
1 3 1 3 1 3
n = 6 & z = 1 0 z = + i0z=- + i 0 z = -1 0 z = - - i0
2 2 2 2 2 2
1 3
0 z = - i
2 2

DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 65

 10.2 n = 3 ; P = 3 3
Fichas de trabalho

Im(z)

O 1 Re(z)

n = 4 ; P = 4 2
Im(z)

FT17SP3H1
O 1 Re(z)

n = 6 ; P = 6
Im(z)

FT17SP4H1
O 1 Re(z)

3 + 6i + 2 - 3i 5 + 3i 5 + 3i 3 + 5i
11 
11.1 w = = = × =
1- 2i + 2 - 3i 3 - 5i 3 - 5i 3 + 5i
15 + 25i + 9i - 15 34i
= = =i.
9 + 25 34
r
Então:FT17SP4H3
w = ei 2

11.2 Sejam AB e AC os vetores definidos pelos afixos de z1 , z2 e z3 .

r
Como Arg(w) = Arg(AB, AC) = , então, o retângulo é retângulo em A e, como
2
AC
w = = 1 , então, conclui-se que o triângulo é retângulo em A e isósceles.
AB
i i
12 
z = 2 cos  / Arg(z) =
2 2
r
13 e-i 2

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 Im(z)

Fichas de trabalho
14 a) Im(z) d) Im(z) g)

Im(z)=1
1
1
O 1 Re(z)
O 2 Re(z)
O 1 Re(z)
y=-x+√ 3

b) e) Im(z) h) Im(z)
Im(z)
2 y=-2x+1

2 1
1 O Re(z)
FT17SP5H1 FT17SP5H4 FT17SP6H2
-2 O Re(z)
-2 O Re(z)
y=x+2

c) Im(z) f) Im(z)
3

2
1
1
O Re(z)
FT17SP5H2 FT17SP5H5 FT17SP6H3
-1 O Re(z)

|z-1|=|z+i|

15 15.1 Im(z)

O 3
FT17SP5H3 Re(z) FT17SP6H1
-4 C

15.2 mín |z - w| = 2

16 16.1  Im(z)

O
FT17SP6H4 3 Re(z)
-1

-5
16.2 Circunferência, com centro no afixo de -i e com raio 4 .

FT17SP6H5 DIMENSÕES  •  Matemática A  •  12.o ano  •  Material fotocopiável  •  © Santillana 67