Índice

Introdução................................................................................................................................2
Equação linear ou do primeiro grau..........................................................................................3
Classificação de equações do primeiro grau.............................................................................3
Resolução de problema recorrendo a equação do 1ograu..........................................................4
Exercícios resolvidos do 10 grau...............................................................................................4
Equações quadráticas ou do segundo grau...............................................................................6
Equação incompleta do 2o grau................................................................................................6
Lei de anulamento do produto..................................................................................................6
Equação quadrática completa...................................................................................................7
Exercícios resolvidos de equação do segundo grau..................................................................8
Equação biquadrada.................................................................................................................9
Resolução de equações biquadradas.........................................................................................9
Fórmula resolvente da equação biquadrada............................................................................10
Propriedades das raízes de uma equação biquadrada..............................................................10
Exercícios resolvidos de equações biquadradas......................................................................11
Equações fraccionárias...........................................................................................................11
Exercícios resolvidos de equação fraccionária.......................................................................12
Inequação do 1 grau...............................................................................................................12
Exercícios resolvidos da inequação do 1ograu........................................................................13
Inequação do segundo grau....................................................................................................14
Resolução de inequações quadráticas.....................................................................................14
Exercícios resolvidos de inequação quadrática.......................................................................14
Inequações fraccionaria..........................................................................................................15
Exercícios resolvidos de inequação fraccionária....................................................................16
Conclusão...............................................................................................................................17
Bibliografia............................................................................................................................18
 2

Introdução
Ao introduzirmos este nosso fantástico trabalho que tem como tema: equações e
inequações. Esperamos que carro leitor leia com muita atenção e ampla percepção aos
aspectos que estão lá patentes nas páginas a seguir, ć de salientar que nesse trabalho
tivemos o privilégio de definir com muita clareza e contiguidade nas equações lineares,
do segundo grau, biquadrada, fraccionárias, assim como as inequações lineares,
quadráticas e inequações fraccionarias. Com o auxílio dos manuais e a internet que já
tivemos se apoiamos nas resoluções de diversos exercícios para cada tipo de equação e
inequação. Esperamos que tenha muito proveito durante a leitura.
 3

Parte I

Equação linear ou do primeiro grau

Equação é uma expressão algébrica com igualdade. Mas como saber de qual grau ela é?
Basta reduzir os seus termos semelhantes e observar os expoentes das partes literais dos
monómios, se o maior expoente for 1, significa que a equação é do 1º grau.

Definição:

Equação do 1º grau é toda equação que pode ser escrita na forma: ax +b=0
sendo a e b números racionais, com a diferente de zero. Se resolve de maneira simples,
subtraindo b dos dois lados, obtemos:

b
x=−
ax = -b dividindo agora por a (dos dois lados), temos: a

Considere a equação  2 x −8=3 x−10 A letra é a incógnita da equação. A

palavra incógnita significa "desconhecida". Na equação acima, a incógnita é x; tudo
que antecede o sinal da igualdade denomina-se 1º membro,  e o que sucede,
2º membro.

Exemplos

2x−8=3 x−10
2x−3x=−10+8
−x=−2
x=2

Classificação de equações do primeiro grau

As equações podem ser:

 Possível quando admite qualquer número como solução diz-se indeterminada

 Impossíveis quando a equação não tem solução

 4

−(3 x+1)=−2x−x−3
⇒−3 x−3=−2x−x−3
⇒−3 x+2 x +x =+ 3−3
⇒−3 x+3 x=0
⇒0 x=0

A equação dada diz-se indeterminada porque admite qualquer número como solução.

−10+2( x+1)=2 x
⇒−10+2 x+2=2 x
⇒2 x−2 x =10−2
⇒0 x=8

A equação dada diz-se impossível pois não tem solução (não existe nenhum numero
multiplicado por 0 de 8)

−2( y−1 )=2−( y+7,5)

⇒−2 y+ y=2− y−7,5
⇒−2 y+ y=2−7,5−2
⇒− y=−7,5
⇒ y=7,5

A equação dada é possível

Resolução de problema recorrendo a equação do 1ograu

Na resolução de um problema usando uma equação deve:

 Ler com atenção e distinguir o que é dado do que é pedido;

 Escolher a incógnita;

 Escrever a equação que traduz o problema;

 Resolver a equação

 Interpretar o resultado no contexto

Exercícios resolvidos do 10 grau

1. Resolver e classificar cada uma das seguintes equações

a).
 5

3(2 x−3)+4( x+2 )=2(5 x−2)

⇒6 x−9+4 x+8=10 x−4
⇒6 x+4 x−10 x=−4+9−8
⇒0 x=−3 Impossível pois não tem solução

b).

5 y−3=2( y−1)−(−3 y+1)

⇒5 y−3=2 y−2+3 y−1
⇒5 y−2 y−3 y=−2−1+3
⇒0 y=0 Indeterminada porque admite qualquer no. Como solução

c)

1
( )
−3− +2 x =−1−4 x
2
1
⇒−3− −2 x=−1−4 x
2
⇒−6−1−4 x=−2−8x
⇒8 x−4 x=−2+7
⇒ 4 x=5
5
⇒ x=
. 4 Equação é possível

1.2 Um pai tem o triplo da idade do seu filho daqui a 5 anos soma das suas idades
será 58 anos. Que idade tem actualmente o pai e o filho?

Resolução:

Sendo x a idade actual do filho

3x a idade actual do pai;

X+5 a idade daqui a 5 anos do filho

3x+5 idade daqui a 5 anos do pai

x+5+3 x+5=58
⇒ 4 x+10=58
⇒ 4 x=48
x=12
 6

Concluímos que a idade actual do filho é 12 e do pai é 36 porque 3x12=36.

Equações quadráticas ou do segundo grau

As equações do segundo grau ou quadráticas representa-se pela forma
2
ax +bx +c=0 em que a, b e c são coeficientes reais e a diferente de 0.

 a é coeficiente de x2

 b é coeficiente de x e

 cé um termo independente.

Uma equação do segundo grau diz-se completa se b ec forem diferente de zero caso
contrario temos uma equação incompleta.

Equação incompleta do 2o grau

Para equações do tipo a x 2=0 é incompleta pois b e c =0 o coeficiente a≠0. Para
resolver basta dividir todos os termo da equação por a para obter x 2=0 Isto significa
que a equação possui duas raízes iguais a 0

2
Exemplos: 2 x −8=0 vamos dividir toda a equação por 2 e temos x 2−4=0
2
vamos passar o termo independente para o segundo membro x =4 assim, a

equação tem duas raízes x=2 ou x=−2

Para as equações do tipo ax 2 +bx=0 factorizamos a equação para obter

b
x 2=−
x (ax+b)=0 e a equação terá duas raízes, nomeadamente x 1=0 ou a

Ex; 4 x 2 −12 x=0 se factorizarmos a equação pondo em evidência o factor 4x,

obtemos 4 x ( x−3 ) as soluções são: x 1=0 ou x 2=3

Para a resolução de algumas equações quadráticas também se pode usar a lei de

anulamento do produto

Lei de anulamento do produto

Recorremos que o zero é um elemento absolvente na multiplicação. Isto quer dizer
que se um produto de dois factores é zero, um dos seus factores, pelo menos, é zero;
 7

e se um dos factores é zero, o produto também será zero. Em representação

simbólica:

a×b=0⇔ a=0 ou b=0 lei de anulamento do produto

Para resolver uma equação pela lei de anulamento devemos proceder do seguinte
modo:

 Tornar zero o segundo membro;

 Decompor em factores o primeiro membro.

A lei do anulamento de produto permite-nos resolver equações quadráticas com

facilidade e rápidas.

2
Ex: x +4=0⇔( x+2)( x−2)=0⇔( x +2)=0 ou ( x−2)=0 pela lei do

anulamento do produto assim, ( x+2 )=0 ⇒ x =−2 ou ( x−2)=0⇒ x=2 .

Equação quadrática completa

Já sabemos que estamos perante uma equação completa se a, b e c forem diferente
de zero. Para resolver este tipo de equação é mais fácil usar a fórmula resolvente
(atribuída a Bhaskara) esta fórmula permite uma obtenção mais rápida das soluções
de qualquer equação quadrática

A fórmula resolvente para as equações completas do 2ograu é seguinte:

−b±√ b2 −4 ac
x 1,2=
2a a expressão dentro do radical chama se binómio
discriminante da equação e é representada pela letra grega Δ. Assim
2
Δ=b −4 ac

É importante repararem que no cálculo do binómio discriminante temos três

resultados possíveis:

 Δ< 0 Nesta condição não tem solução real, uma vez que não existe raiz quadrada
real de um número negativo

 Δ=0 Nesta condição a equação tem duas soluções iguais

 8

 Δ> 0 Nesta condição tem duas soluções reais e diferentes

Exemplos:

−2 x 2 +5 x−2=0 −b±√ Δ
x 1,2=
Δ=b2 −4 ac=52 −4×(−2)×(−2) 2a
Δ=25−16=9 −5±√ 9 −5±3
x 1,2= =
2×2 −4
−5+ 3 1 −5−3 −8
S=x 1 = = x 2= = =2
−4 2 ou −4 −4

Notamos que a equação admite duas soluções reais e diferente, visto que Δ> 0

Exercícios resolvidos de equação do segundo grau

Resolva as equações usando a forma resolvente

2
2.a) 6 x −5 x +1=0 b) x 2 + √ 5 x =10

2.1. Equaciona e resolva-o seguinte problema: um pai tem 28 anos de idade e o filho 2
anos. Daqui a quantos anos é que o produto das duas idades será igual a 120?

Resolução:

a) 6 x 2−5 x +1=0

−(−5 )± √ 1
−b Δ x 1,2=
x 1,2= √ 2×6
2a x 1,2=
5±1
2 12
Δ=b −4ac=
5+1 6 1
Δ=(−5)2−4×6×1 x 1=
12
= =
12 2
Δ=25−24=1 5−1 4 1
x 2= = =
Δ=1 12 12 3

S= {13 , 12 }
 9

Δ=b 2−4ac
2
Δ=( √ 5 ) −4×1×(−10 )
Δ=5+40
b) x 2 + √ 5 x =10 Δ=45

−b±√ Δ
x 1,2=
2a
− √5+3 √ 5 2 √5
x 1= = =√ 5
2 2
− √5−3 √5 −4 √ 5
x 2= = =−2 √ 5
2 2

S= {−2 √5, √ 5 }

2.1 A equação representasse do seguinte modo: (28+x )(2+x )=120

(28+x)(2+x)=120
−b±√ Δ
x 2 +30 x−64=0 x i=
2a
Δ=b2 −4 ac −30+34 4
x 1= = =2
Δ=302−4×1×(−64) 2 2
Δ=900+256 −30−34 −64
x 2= = =−32
Δ=1156 2 2

Como -32 é negativo não é a solução logo a solução é 2

Resposta: daqui a 2 anos o produto das idades será igual a 120 anos.

Equação biquadrada
Define-se equação biquadrada como a equação incompleta do 4o grau que após
efectuadas todas as reduções possíveis contem apenas termos onde a incógnita tem
expoente de grau par. Deste modo, a equação biquadrada na forma geral é:

ax 4 +bx 2 +c=0 , Coma, b e c são coeficientes reais e a≠0

 10

Resolução de equações biquadradas

Na resolução de uma equação biquadrada em R devemos substituir a sua variável,
transformando-a numa equação do 2o grau. Cujo a sequencia pratica a utilizar é a
seguinte:

 Substituir x4 por y2 (ou qualquer outra incógnita elevado ao quadrado) e y2 por y.

2
 Resolver a equação ay +by =0

 Determinar a raiz quadrada de cada uma da raízes (y1 e y2) da equação

ay 2 +by +c =0 e substituído estes valores na equação inicial x 2= y 1 e

x 2= y 2 extraindo a raiz quadrada de cada membro teremos quatro valores

para x: x 1 =+ √ y 1 ou x 2=− √ y 1 ou x 3 =+ √ y 2 ou x 4 =−√ y 2

4
Exemplos: x −81=0

Fazendo a substituição x 4 = y 2 e x 2= y teremos a equação do segundo grau

y 2 −81=0 ⇔ y 2 =81 ⇔ y=± √ 81 ⇔ y 1 =9∨ y 2=−9 Voltando a equação

2 2
inicial, teremos: x =9∨x =−9 como sabemos, para x 2=−9 não há raízes
reais, então as soluções da equação biquadrada serão:

x 2=9⇔ x =+ √9∨x=−√ 9 ⇔ x=3∨x=−3

S= {−3,3 }

Fórmula resolvente da equação biquadrada

Sem utilizarmos a equação quadrática podemos estabelecer uma fórmula geral para
a resolução da equação biquadrada.

4 2
Seja a equação geral ax +bx +c=0 , a fórmula geral de equação será:

−b± √ Δ
x=±
√ 2a 2
, Como Δ=b −4 ac a, b e c pertence aos reais e a≠0

Exemplos: x 4 −5 x 2 +4=0 : a=1 b=4 e c=4

 11

Δ=25−16=9

−b±√ Δ 5±√ 9 5±3

x=±
2a √
⇔ x=±
2
⇔ x=±
x=±√ 4∨x=± √1 ⇔ x=±2∨x =±1
2 √ √
S={-2,-1,1,2}

Propriedades das raízes de uma equação biquadrada

 A soma das quatro raízes reais de uma equação biquadrada é nula

x 1 + x 2 + x 3 + x 4 =0
−b
 A soma dos quadrados de duas raízes não simétricos é igual a: .
a

b
x 21 + x 23 =−
a

c x 2×x 2 = c
1 3
 O produto dos quadrados de duas raízes não simétrica é igual a: a a

Exercícios resolvidos de equações biquadradas

3 Resolva as equações biquadradas

a) x 4 −8 x 2 +16=0 b) x 4 −3 x 2 +2=0
3.1 Escreva a equação biquadrada que admite as raízes 1 e -2

Resolução

4 2
a) x −8 x +16=0 a−1 , b=−8 e c=16

Δ=b 2−4 ac ⇔ 64−4×1×16

Δ=0

−b±√ Δ 8
x=±
√ 2a
⇔ x=±
−(−8)±0
2 √
⇔ x=± ⇔ x=±4
2 √ S={-2,2}

4 2 2 2
b) x −3 x +2=0 Seja x =t então t −3 t +2=0 Δ=9−8=1
 12

(3+1 ) (3−1)
t1 = =2∨t 2= =1
2 2 Para encontrar o valor de x, substitui-se t na equação

x 2=t assim, x 2=2 ou x 2=1 ↔ x=±√ 2 ou x=±1

S= {−√ 2 ,−1,1 , √2,}

x =−2
3.1. Façamos x 1=1 e 3

x 21 + x 23 =1+ 4 ⇒ S=5 x 4 −Sx 2 +P=0

x 21×x 23 =1×4 ⇒ P=4 4 2
x −5 x +4=0

Equações fraccionárias
Equações fraccionárias diferenciam se das demais equações pelo facto de que pelo
menos um dos termos é uma fracção algébrica, isto é a incógnita aparece no
denominador de uma fracção. Uma fracção jamais pode ter denominadores zero (nulo),
por isso sempre que vamos resolver uma equação fraccionária, devemos analisar os
denominadores para verificar em qual dos casos a equação não foi definida.

2 x−1
=
Ex: x x+ 2 neste caso os denominadores devem ser diferentes de zero, por tanto

podemos dizer que x≠0 e x≠−2 .

Para resolver equações fraccionárias, vamos encontrar o mínimo múltiplo comum entre

2( x+2 ) x (x−1)
=
os dois denominadores. x ( x +2) x ( x+2 ) Como ambos os denominadores são iguais

podemos desconsidera-los ficando apenas com: 2( x+2)=x ( x−1) aplicando a

2
propriedade distributiva, temos uma equação do segundo grau: x −3 x−4=0

−b±√ Δ −(−3± √(−3 )2 −4×1×(−4 )

x= ⇔x=
2a 2×1
3+5 8
⇔ x 1= = =4∨
2 2
3−5 −2
x 2= = =−1
2 2
 13

Exercícios resolvidos de equação fraccionária

1 1 5 3 2
+ = =
4. Resolva as seguintes equações fraccionárias. a) x 2 6 b) x +5 x+ 3

1 1 5
+ =
Resolução a) x 2 6 x≠0

6 3x 5x
+ = ⇔ 6+3 x=5 x ⇔3 x−5 x=−6 ⇔−2 x=−6 ⇔ x=3
6x 6x 6x

3 2
b) =
x+5 x +3 Com x≠{−5 ,−3 }

3( x+3 ) 2( x +5)
= ⇔3( x+ 3)=2( x+5 )⇔ 3 x +9=2 x +10 ⇔ x=1
( x+5 )( x+ 3) ( x +5)( x +3 )

Parte II

Inequação do 1 grau
Inequação é uma sentença matemática, com uma ou mais incógnitas, expressas por
uma desigualdade, diferenciando da equação, que representa uma igualdade. Elas são
representadas através de relações que não são de equivalência apresentam os sinais de
maior (>), menor ( <), menor ou igual ( ¿ ) e maior ou igual( ¿ )

As inequações do 1º grau consistem em desigualdades nas quais as expressões

algébricas são expressões do 1º grau (maior expoente da incógnita é 1).

Os métodos para solucionar uma inequação do 1º grau são bem simples. Devemos isolar
a incógnita e, caso façamos uma operação que envolva um número negativo, devemos
inverter o sinal da desigualdade. As incógnitas são valores que estão no conjunto dos
números reais, portanto, quando você obtiver a solução de uma inequação, faça a
representação dessa solução nas rectas dos reais. Por exemplo, quando você obtém a
solução x > 1, em outras palavras você possui a informação de que para a expressão
algébrica inicial, todos os valores maiores do que 1 irão satisfazer aquela desigualdade.

Resolva a inequação a seguir: 3 (x+1) – 3 ≤ x+4”

Primeiramente devem-se desenvolver a multiplicação dos parênteses, para poder

eliminá-los.
 14

Depois de feitas as operações necessárias, devemos isolar a incógnita em um dos

membros da desigualdade e os termos constantes no outro. Isolemos, então, a incógnita
no primeiro membro da desigualdade:

Por fim, divida os dois membros pelo valor que está acompanhando a incógnita x:

Com isso, obtemos os valores que satisfazem a inequação inicial, que consiste no nosso
conjunto solução da inequação 3 (x+1) – 3 ≤ x+4.

Exercícios resolvidos da inequação do 1ograu.

5. Resolva as inequações seguintes: a) −3 x+9≥0 , b) 2−4 x≤x +17 e c)
3(2 x−1)−4( x−2)≥3

Resolução: a) b) c)

−3 x+9≥0 2−4 x≤x+17

⇔−3x≥−9 ⇔−4 x−x≤17−2
⇔ 3 x≤9 ⇔−5 x≤15=5 x≥−15
⇔ x≤3 ⇔ x≥3

3(2 x−1)−4( x−2)≥3

⇔6 x−4 x−3+8≥3
2 x≥−2⇔ x≥−1

Solução: x∈]−x ,3] Solução: x∈[−3,+∞[ Solução:

x∈[−1,+∞[
 15

Inequação do segundo grau

Uma inequação diz-se quadrática ou do segundo grau se é da forma ax 2 +bx +c >0 ,

ax 2 +bx +c≥0 , 2
ax +bx +c <0 ou
2
ax +bx +c≤0 como a≠0 e a, b, c pertence
aos reais.

Resolução de inequações quadráticas

Para resolver uma inequação quadrática, considera-se a função quadrática
2
f (x )=ax +bx +c e faz-se o estudo do sinal desta função. Recordamos que a função
só muda de sinal quando o x passa pelas raízes.

2
Exemplos: resolver em R, a seguinte inequação do 2ograu x +3 x−4 >0

−3±√ 9−4×1×(−4 ) −3±5

f (x )=0 ⇔ x 2 +3 x−4=0⇔ x= ⇔ x=
2 2

x=−4∨x =1 Como o termo quadrático é positivo significa que a concavidade da

parábola esta voltada para cima. Em seguida fazemos a representação gráfica.

Observando o gráfico conclui-se que o conjunto solução da

inequação f (x )>0 é: x∈]−∞,−4[∪]1,+∞[

Exercícios resolvidos de inequação quadrática

2 x 2 −1 x
2 +5> + 4
6. Resolva a). −3 x +5 x+2≤0 , b). 3 2

2
Resolução a) −3 x +5 x+2≤0
 16

f ( x )=−3 x 2 +5 x +2=(−3 x−1 )(x −2)

⇔−3 x−1=0∨x−2=0
1
x=− ∨x=2
3
a=−3

1
x∈ ]−∞ ,− ]∪[2 ,∞[
Solução: 3

2 x 2 −1 x
+5> + 4
b). 3 2

⇔2(2 x2 −1 )+30 >3 x +24

⇔ 4 x 2−3 x +4 >0
Δ=9−64 ⇔ Δ<0
Solução x ∈ R

Inequações fraccionaria
Inequação irracional tem-se uma desigualdade de funções fraccionarias na qual uma
esta dividido na outra. Diante disso, devemos nos atentar ao domínio da função que se
encontra no denominador, pois não existe divisão por zero

Para resolver inequação fraccionária é necessário:

 Determinar o domínio
 Passar todos os elementos do 2 o membro para o primeiro de tal forma que
2omembro fique com zero
 Por todos os elementos do 1o membro em forma de uma única fracção
 Construir uma tabela de sinais

 Responder com base no sinal da inequação (>,<,≤,≥)

x−1
≤0 {−7 }
Exemplos: x +7 1o calcular o domínio x+ 7≠0 ⇔ x≠−7 D=R\
 17

x−1=0 ⇒ x=1
x+7=0 ⇒ x=−7

X −∞
-7 1 +∞
x-1 _ _ 0 0 +
x+7 _ 0 + + +
Q + S.S _ 0 +
A partir de quadro de sinais temos como Solução x∈ ]−7,1]

Exercícios resolvidos de inequação fraccionária

x −3 x+ 1 x −3 x+ 1
≤ ≤
a). x 2
−4 x−2 , Resolução a) x 2
−4 x−2

x−3 x +1 x−3−( x+1 )( x+2 ) x−3−x 2 −3 x −2 −x 2 −2 x−5≤0

− ≤0 ⇔ ≤0 ⇔ ≤0⇔
( x−2)( x +2) x−2 ( x−2)( x +2) x 2−4 x 2−4

D=R\{−2 , 2 }

2±√ −16
−x 2−2 x−5=0 ⇔ x= ∆ <0
−2 Não existe zeros

x 2−4=0 ⇔ x 2=4 ⇔ x=±2

Quadro de sinais

x −∞
-2 2 +∞
2
−x −2 x−5 _ _ _ _ _
x 2−4 + 0 - 0 +

Q _ S.S + S.S _
x∈]−∞,−2[∪]2,+∞[

Conclusão
Ao concluirmos o presente trabalho define-se equação sendo expressões algébricas com
igualdade. Com esse conhecimento primordial considerasse equação do primeiro grau
se e somente se o maior expoente for um (1), das partes literais dos monómios, com
mesmo principio sucede para os demais equações que cá estão contidas. De maneira
análoga na resolução dessas equações tem como pressuposto encontrar quais os valores
 18

que satisfazem determinadas condições que expressam através de uma equação. estas
expressões contem uma ou mais incógnita.

Bibliografia
Dinis Hilario Guibundana. Matemática 10aclasse

Joao Carlos Sapatinha

Jose Pedro Vuma matemática 11aclasse

Marcos Cherinda
19