Ética Geral e Profissional

Universidade Federal da Bahia
fornecer ao aluno uma visão abrangente das questões

envolvendo os aspectos éticos no relacionamento em
C sociedade de forma geral, bem como aqueles
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Para atender ao objetivo, o conteúdo programático está
CM
organizado em três unidades que englobam duas
dimensões: a dimensão humana e a dimensão
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Inacilma Rita Silva Andrade

FCCC43
Ciências Contábeis
ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS
ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL

Salvador, 2017
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Bacharelado de Ciências Contábeis Equipe Audiovisual
Reitor: João Carlos Salles Pires da Silva EAD Direção:
Vice-Reitor: Paulo César Miguez de Oliveira Coordenador: Prof. Haenz Gutierrez Quintana
Profª Inês Teresa Lyra Gaspar da Costa
Pró-Reitoria de Ensino de Graduação Coordenação de estúdio:
Pró-Reitor: Penildon Silva Filho Produção de Material Didático Maria Christina Souza
Coordenação de Tecnologias Educacionais Produção:
Faculdade de Ciências Contábeis CTE-SEAD Letícia Moreira de Oliveira
Diretora: Prof. Joséliton Silveira da Rocha
Núcleo de Estudos de Linguagens & Câmera / Iluminação:
Superintendência de Educação a Tecnologias - NELT/UFBA Maria Christina Souza
Distância -SEAD José Balbino
Superintendente: Márcia Tereza Rebouças Coordenação Edição:
Rangel Prof. Haenz Gutierrez Quintana Franklin Guimarães
Coordenação de Tecnologias Educacionais Projeto gráfico Imagens de cobertura:

CTE-SEAD Prof. Haenz Gutierrez Quintana Maria Christina Souza
Haenz Gutierrez Quintana Capa: Prof. Alessandro Faria
Coordenação Administrativa Foto de Capa: Pixabay Animação e Videografismos:
CAD-SEAD Arthur Farias
Sofia Souza Equipe de Design Rafael Caldas
Coordenação de Design Educacional Supervisão: Prof. Alessandro Faria
CDE-SEAD Editoração / Ilustração: Edição de Som e Trilha Sonora:
Lanara Souza Mariana Passos Netto José Balbino
Marcone da Silva Pedro Henrique Queiroz Barreto
UAB -UFBA
Esta obra está sob licença Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0: esta
licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do
seu trabalho para fins não comerciais, desde que atribuam o devido
crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.
Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Universitária Reitor Macedo Costa

SIBI - UFBA
A553
Andrade, Inacilma Rita Silva.
Ética geral e profissional / Inacilma Rita Silva Andrade. - Salvador: UFBA, Faculdade de Ciências
Contábeis; Superintendência de Educação a Distância, 2017.
64 p. : il.
Esta obra é um Componente Curricular do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis na modalidade

EaD da UFBA/FCC/SEAD/UAB.
ISBN: 978-85-8292-147-0
1. Ética. 2. Contabilidade - Aspectos morais e éticos. 3. Contabilidade - Normas - Brasil. 4.
Programas de compliance. 5. Contadores - Ética profissional - Brasil. 6. Contadores - Estatuto
legal, leis, etc. - Brasil. I. Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Ciências Contábeis. II.
Universidade Federal da Bahia. Superintendência de Educação a Distância. III. Título.
CDU 657
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 07
MINICURRÍCULO DOS PROFESSORES 08
UNIDADE 1 - DIMENSÃO HUMANA DA ÉTICA 09
1.1 – Ética e Moral

Tópico 1.1.1– Primeiras Impressões sobre a Ética 10
Tópico 1.1.2 – E a Moral? 11
Tópico 1.1.3 – Moral e Filosofia 12
Tópico 1.1.4 – A Ética Antiga, a Filosofia e o Ato Moral 13
Tópico 1.1.5 – A Ética e o Ato Moral 14
1.2 – Conceitos de Ética

Tópico 1.2.1– Distinção entre a Ética e a Moral 16
Tópico 1.2.2 – Conceitos de Ética 18
Tópico 1.2.3 – Definição de Ética como Ramo da Filosofia 18
Tópico 1.2.4 – Definição de Ética como Ciência 19
Tópico 1.2.5 – Objeto, Objetivos e Função da Ética 21
Tópico 1.2.6 – Vícios e Virtudes 22
Tópico 1.2.7 – Teorias que Explicam os Conceitos Éticos 27
UNIDADE 2 - A ÉTICA PROFISSIONAL 31
2.1 – A Ética Profissional

Tópico 2.1.1– A Ética Profissional 32
Tópico 2.1.2 – O Código de Ética 36
Tópico 2.1.3 – Ética, Transparencia e Responsabilidade Social 40
Tópico 2.1.4 – Ética e Compliance 43
UNIDADE 3 - A ÉTICA DO PROFISSIONAL CONTADOR 47
3.1 – A Ética do Profissional Contador

Tópico 3.1.1– A Ética do Profissional Contador 48
Tópico 3.1.2 – Código de Ética do Profissional Contador 50
Tópico 3.1.3 – Normas Brasileiras de Contabilidade 53
Tópico 3.1.4 – Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas 55
REFERÊNCIAS 60
Ética Geral e Profissional

EQUIDADE MODOS
CONFIANÇA EQUIDADE
TRATAMENTO
PACIÊNCIA
HONESTIDADE
RESPONSABILIDADE
SENTIDO EQUIDADE PERSEVERANÇA
EMPATIA
EMPENHO
INTEGRIDADE
PRINCÍPIOS
MÉRITO
VALORES CURIOSIDADE
JUSTIÇA
GENEROSIDADE
MOTIVAÇÃO
COMPETÊNCIAS
ÉTICA FÉ FÉ IGUALDADE INTERESSE
TEORIA
SOCIAL VERDADE
ÉTICA
HIPOCRSISIA CONVENÇÕES ACEITAÇÃO
CONDUTA CARÁTER MORAL ETIQUETA
AUTENTICIDADE
EMPENHO
REGRAS
INOCÊNCIA
DESEMPENHO
FILOSOFIA HONRA
POSITIVIDADE
EDUCAÇÃO
RESPEITO
LIDERANÇA
MÉRITO DECÊNCIA PROPÓSITO
CRITÉRIO
ESPERANÇA
ACEITAÇÃO
VIRTUDE
PADRÕES
ATITUDE CONFIANÇA
PACIÊNCIA
FÉ
HONESTIDADE
CONDUTA
LEIS JUSTIÇA ASSIDUIDADE
CONTADOR PROPÓSITO COMPREENSÃO
Ilustração: Marcone da Silva
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
Caros Estudantes,
Atualmente, desenvolvimento e crescimento econômico têm caminhado em direções

diferentes da ética e da legalidade, por isso, faz-se necessário resgatar o sentido de ser
ético do indivíduo, da sociedade, do universo profissional, da academia. Disseminar os
princípios e valores morais é, sobretudo, garantir um futuro melhor, contribuir para des-
fazer a repulsa e o caos causado pela sua ausência. Há elementos da ética profissional que
são universais e por isso aplicáveis a qualquer atividade profissional, como a honesti-
dade, responsabilidade, competência e a dignidade.
A disciplina de Ética Geral e Profissional tem por objetivo fornecer ao aluno uma visão
abrangente das questões envolvendo os aspectos éticos no relacionamento em sociedade
de forma geral, bem como aqueles circunscritos ao exercício da profissão. Para atender
ao objetivo, o conteúdo programático está organizado em três unidades que englobam
duas dimensões: a dimensão humana e a dimensão profissional da Ética.
De um modo geral, a dinâmica dos estudos contemplará discussões nos fóruns temáticos
no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, em cada uma das semanas previstas no
cronograma do curso, tendo como referência as propostas de discussão contempladas ao
final de cada tema.
Desejo a todos e a todas, um excelente aprendizado!
Profa. Inacilma Andrade

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MINI CURRÍCULO DO PROFESSOR

Professora-Autora
A Profa. Inacilma Andrade é Mestre em Contabilidade. Graduada em Ciências Contá-

beis pela Faculdade de Ciências Contábeis Visconde de Cairu. Especialista em Auditoria
Contábil, Engenharia Econômica de Negócios e Perícia Contábil. Atuou como Professor
de graduação dos cursos de Administração e Ciências Contábeis. Atuou como Perita
Contábil para o Tribunal de Justiça Federal - 1ª Região. Professor visitante de cursos
de pós-graduação. Ex-Coordenadora Adjunta do Curso de Ciências Contábeis da
AREA1FTE. Foi professora assistente do Instituto de Ciências Ambientais e Desenvol-
vimento Sustentável (ICAD) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) - Campus Bar-
reiras. Atuou como Coordenadora do Planejamento na Pró-Reitoria de Planejamento e
Orçamento (PROPLAN) da UFBA. Atuou como professor tutor de Estágio Supervisio-
nado no curso de Administração Pública da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
- Educação à Distância (Programa UAB /MEC Bolsa CAPES). Atualmente está lotada
como Professor Assistente na Faculdade de Ciências Contábeis da UFBA. É pesquisa-
dora CAPES e FAPESB, com projetos na área de Tecnologia, Inovação e Empreende-
dorismo. Suas áreas de atuação são: motivação, controle interno, liderança, processo de
gestão, Custos, perícia contábil, planejamento estratégico, Cooperativa e Contabilidade.

UNIDADE 1
A Dimensão Humana da Ética
CONFIANÇA EQUIDADE
TRATAMENTO
HONESTIDADE
RESPONSABILIDADE
RESPONSABILIDADE
SENTIDO
INTEGRIDADE
PRINCÍPIOS
MÉRITO
MOTIVAÇÃO VALORES
FÉ IGUALDADE
TEORIA
TEORIA
SOCIAL VERDADE
ÉTICA
CONFIANÇA
HIPOCRSISIA CONVENÇÕES
CARÁTER MORAL ETIQUETA

AUTENTICIDADE
REGRAS
REGRAS
INOCÊNCIA
DESEMPENHO
FILOSOFIA HONRA
RESPEITO
DECÊNCIA PROPÓSITO
CRITÉRIO
ESPERANÇA
ACEITAÇÃO
VIRTUDE
PADRÕES
ATITUDE CONFIANÇA
CONDUTA
A primeira unidade da disciplina de Ética Geral e Profissional discute a Dimensão

Humana da Ética, apresentando conceitos de Ética e de Moral, destacando a relevância
para a formação humana e profissional.

10
1.1 Ética e Moral

O primeiro tema da primeira Unidade de nossa disciplina tem como objetivo apresentar
as primeiras impressões sobre a ética e a definição de Ética, Moral e Ato Moral
1.1.1 Primeiras Impressões sobre Ética

Entender, compreender e discutir ética é fundamental para viver em sociedade. Para isso,
precisamos entender primeiro que a ética surgiu quando o homem se descobriu como
um ser racional e despertou para a necessidade de assumir responsabilidades para viver
em sociedade, como uma questão de sobrevivência.
As dicussões sobre a ética são bem antigas, desde as inquietações levantada pelos grandes
filósofos gregos como Socrátes, Platão e Aristóteles. Segundo MOORE (1975, p. 4), “ética
é uma palavra de origem grega, com duas origens possíveis:
A primeira é a palavra grega éthos, A segunda também se escreve éthos,

com “ e “ cutro, que pode ser porém com “ e ” longo, que significa
traduzida por costume. propriedade do caráter.
Com o passar dos tempos, a palavra ética passou a designar atitude

do homem perante à Sociedade, com o significado de :
Caráter
Modo de reagir ou sentimentos individuais
de uma pessoa na vida em comunidade.
Fonte: Elaborado pela autora

11
Atividade
REFLITA COMIGO!
Você acredita que a ética é adesão voluntária, ou seja, é uma conduta
que se adota não apenas porque é correta, mas porque se reconhece
que o outro, tal como nós, tem o direito de ser feliz e não sofrer?
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1.1.2 E a Moral?
Moral são as regras que orientam os indivíduos no convívio diário na sociedade, nor-
teando suas ações e seus julgamentos sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado,
bom ou mau, ou seja, Moral é o comportamento.
Disponível em::< https://pixabay.com/pt/pintura-arte-d%C3%A9cada-de-1690-80648/>

12
Vimos que a Moral pode ser definida como o conjunto de regras adquiridas por meio da
cultura, da educação, da tradição e do cotidiano, que orientam o comportamento de cada
um de nós na sociedade em que vivemos.
Também discutimos aqui que as regras definidas pela moral regulam o modo de agir de
todas as pessoas e que a moral está relacionada com a moralidade e com os ditos “bons
costumes, valores e convenções” estabelecidos por uma cultura ou pela sociedade, a
partir do que nós, que fazemos parte dessa sociedade, conseguimos distinguir como bem
ou mal, certo ou errado, bom ou ruim, aceitável ou inaceitável.
Os princípios morais da honestidade, da bondade, do respeito, e da virtude, dentre outros,

são valores universais que regem a conduta humana e tornam as relações harmoniosas.
1.1.3 Moral X Filosofia

Na Filosofia, temos uma Moral Objetiva, que remete para a obediência às leis morais, que
são aquelas que as tradições, padrões e leis da sociedade estabelecem e a Moral subjetiva,
cujo cumprimento do dever ocorre pela própria vontade do sujeito. Podemos identificar
a moral na literatura, principalmente na literatura infantil, na conclusão das histórias
cujo objetivo, geralmente, é transmitir valores morais aplicados às relações sociais (o
bem sempre vence o mal).
Amoral e Imoral
Um comportamento ou situação Amoral é a ausência do conhecimento ou noção do
que seja a moral. As pessoas com Comportamentos Amorais desconhecem os princípios
morais de determinada sociedade, por isso não os seguem. Amoral é a ausência.
Um comportamento ou situação Imoral é todo o tipo de comportamento ou situação que

contraria os princípios estabelecidos pela moral. Por exemplo, a falta de pudor, a inde-
cência e etc.
Comparação entre o que é Moral e o Ato Moral

• Moral é a maneira de se comportar regulada pelo costume.
• Moral é o conjunto de regras de conduta de um grupo em uma determinada

época.
• Existe a Moral Pessoal e a Moral Coletiva.
• Atos Humanos vêm da liberdade pessoal e da pressão coletiva.
• No cotidiano temos os ATOS MORAIS – ATOS COLETIVOS – MORAL

COLETIVA

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É Normativo.
As normas que determinam o que
ATO MORAL
“deve ser”
É Fatual. Amoral = foge da norma

São os atos humanos que se realizam Moral = de acordo com a norma
É Responsável.
É um ato livre e consciente É solidário
É Obrigatório = cria um dever

A consciência moral obriga a ação -
autonomia ( autodeterminação )
Fonte: Elaborado pela autora, 2016
1.1.4 - A Ética Antiga, A Filosofia e o Ato Moral
Racionalista
ÉTICA ANTIGA
Agir em conformidade
com a Razão.
Naturalista
Agir em conformidade com a
Natureza ( somos parte dela).
Política
Agir em conformidade com a Comunidade
(só somos felizes com o outro).
A vida moral é causada pelo choque entre o nosso querer e a realidade (acreditavam os
filósofos antigos). ÉTICA era educar a paixão e orientar a vontade e a finalidade da Ética
era observar a relação e harmonia entre o caráter do sujeito e os valores da sociedade.
A Ética Cristã Filosófica, era definida por nossa relação com Deus e não por outros
homens, uma vez que entendia que nós, por sermos dotados de vontade livre, somos
fracos e tentados ao pecado, por esse motivo, devemos nos guiar por Deus. Após a reve-
lação da Lei Divina temos a obrigação de obedecer, daí a ideia do DEVER.
O cristianismo trouxe a relação desvinculada da política e ligada ao homem crente.

A Ética se torna um ATO DE DEVER. A Ética Cristã julga as ações, atitudes e intenções
e define 3 tipos de condutas morais:

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ÉTICA CRISTÃ - CONDUTAS MORAIS

Conduta Moral Conduta Imoral
Agir de acordo com as regras Agir Contrariando as regras
Conduta Indiferente à Moral

Quando agimos em situações não
claramente definidas pela moral vigente
1.1.5 A Ética e o Ato Moral

Para Rousseau e Kant, a Ética é definida na relação Homem/natureza e o dever de cum-
prir o ATO MORAL está dentro de nós porque é da nossa natureza social.
ATO MORAL : AUTÔNOMO OU DEVER?

Ética definida
na relação
Homem/Natureza
Ética como uma relação O dever de cumprir

pessoal e, na verdade, Rousseau o Ato moral está
os laços centrais da e Kant dentro de nós.
relação ética são sociais. É da nossa natureza.
No pensamento de Hagel, a ética seria o fruto da razão humana, enquanto que para
Nietzsche, em uma crítica à violência moral, afirma que a ética é apenas a imposição
da vontade das grandes potências e Marx, numa crítica ao capitalismo, afirma que os
valores éticos jamais podem se realizar na sociedade atual.

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ATO MORAL : AUTÔNOMO OU DEVER ?

Hegel: A Ética é fruto da razão humana
Nietzsche (crítica à violência moral): Vontade das potências
Marx (crítica ao capitalismo):

Os valores éticos são irrealizáveis na sociedade vigente
Fonte Elaborado pela autora, 2016
Atividade
REFLITA COMIGO!
Releia os pensamentos de Rosseau, Hagel, Kant, Nietzsche e Marx
e responda: O Ato Moral é Autônomo ou um Dever?
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1.2 Conceitos de Ética

O segundo tema da primeira Unidade de nossa disciplina tem como objetivo apresentar
a distinção entre Ética e Moral e os conceitos e definiçao de Ética, segundo a Filosofia
e a Ciência, os objetos, objetivos e funão da Ética, os vícios e virtudes e as teorias que
explicam os conceitos éticos, finalizando a dimensão humana da Ética.
1.2.1 Distinção entre a Ética e a Moral

Antes de refletirmos sobre conceitos de Ética, vejamos a distinção entre Ética e Moral.
Você sabe diferenciá-las?
As expressões Ética e Moral, embora possuam significados semelhantes,

são bem distintas
ÉTICA MORAL
A expressão ética advém A expressão moral, por sua
do grego “ethike”, que em vez, advém do Latim “mos”,
seu sentido próprio significa “moris”, que estritamente
costume, hábito, índole. também significa costume, uso.
Fonte: Elaborada pela autora
Vimos então que as expressões são distintas, uma vez que uma vez do grego e outra do
latim. Também os s termos são de origem etimológica distinta: a palavra “ética” vem do
Grego “ethos” que significa “modo de ser” ou “caráter”. Já a palavra “moral” tem origem
no termo latino “morales” que significa “relativo aos costumes
Podemos então concluir que a Ética se fundamenta nos valores morais que orientam o
comportamento humano na sociedade e a Moral são os costumes, regras, tabus e ocn-
venções estabelecidas por cada sociedade.
Partindo disso, é possível dizer que:
Ética são os conhecimentos obtidos da investigação do comportamento humano em

relação às regras morais, explicadas de forma racional, fundamentada, científica e teó-
rica, ou seja, ética é uma reflexão sobre a MORAL.

17
A Moral orienta o comportamento perante as normas criadas ou determinadas pela

sociedade ou por um grupo. A Moral e a Ética são diferentes porque a Ética são princí-
pios e a Moral, condutas.
ÉTICA MORAL
Reflexão filosófica sobre a moral É uma força normativa e possui
e possui um caráter teórico caráter prático
É Universal por isso, Permanente É Cultural por isso, Temporária
São Princípios São Condutas específicas
É a Ciência que estuda a MORAL São os Hábitos e os Costumes

da sociedade
Fonte: Elaborada pela autora
Reflexão
No sentido prático, as finalidades da Ética e da Moral podem ser
responsabilizadas por quais condutas do Homem?

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Atividade
REFLITA COMIGO!
Você acredita que a Ética e a Moral são responsáveis por construir
as bases que guiam a conduta dos homens, determinam seu caráter,
altruísmo e virtudes e, ensinam a melhor forma de agir e de se com-
portarem em sociedade?
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1.2.2 Conceitos de Ética

Vamos descobrir que não existe consenso quanto à definição de Ética. Mas, é interessante
observar que existem dois caminhos distintos que os estudiosos tem definido a ética: ou
como ramo da filosofia ou como ciência da conduta humana
A ética tem se tornado um assunto muito discutido no nosso dia-a-dia, pois temos
enfrentado grandes desafios neste século. Se associarmos ética ao caráter do indivíduo,
afirmando que a ética é formada pelo convício e que a convivência com a família, com
o compartilhamento de valores morais, balizará a conduta humana, no campo pessoal,
social e profissional.
1.2.3 Definição de Ética como Ramo da Filosofia

Para os estudiosos que definem ética como ramo da filosofia, existe uma profunda ligação
entre Ética e Filosofia: a concepção filosófica do homem como um ser social e histórico

19
e, os conceitos de liberdade, necessidade, valor, consciência e sociabilidade, uma vez que

a ética deve estar inserida nas relações humanas em sociedade. Ética é o nome dado ao
ramo da Filosofia dedicado aos assuntos morais.
Conceitua a ética como “a parte da filosofia prática

Jupiassú
Jupiassú Conceitua a ética como “a parte da filosofia prática que
(1996) que tem por objetivo elaborar uma reflexão sobre
(1996) tem por objetivo elaborar umareflexão sobre os problemas
os problemas fundamentais da moral”.
fundamentais da moral”.
Para
ParaArruda
Arruda A ética é “a parte da filosofia que estuda a moralidade dos
( (2001) A ética
atos é “ a parte
humanos, da filosofia
enquanto livres eque estuda aa moralidade
ordenados dos
seu fim último.
2001)
atos humanos, enquanto livres e orenados a seu fim último.
Lisboa
Lisboa Define a ética como sendo “um ramo da filosofia que lida
( 1997)
( 1997) Define
com a ética
o que como sendo
é moralmente bom“ um
ou ramo da filosofia
mal, certo que lida
ou errado”.
com o que é moralmente bom ou mal, certo ou errado”.
Fonte: Elaborado pela autora.
1.2.4 Definição de Ética como Ciência

Os que defendem a Ética como é uma ciência, acreditam que por ser a ética uma disci-
plina racional que parte dos atos humanos, ou seja, é um conjunto de conhecimentos
sistemáticos, metódicos e racionais, baseados na experiência e fundados em princípios
universais.
Dos estudiosos que definem ética como ciência, convém destacar o pensamento de dois
grandes filósofos, Aristóteles e Kant, e do ilustre contador, Antônio Lopes de Sá.
Para Aristóteles A ética consistia na ciência de praticar o bem
A ética consistia na ciência do dever.

Para Kant Ele buscava uma ética de validade universal, a qual
possuia seu alicerce no princípio de que o dever
obriga moralmente a consciência.
“ Em seu sentido de maior amplitude, a ética tem sido

Para SÁ ( 1996) entendida como a ciência da conduta humana
Define a ética como sendo “ um ramo da filosofia que lida
perante o ser e os seus semelhantes ”.
com o que é moralmente bom ou mal, certo ou errado”.
Fonte: Elaborado pela autora.

20
Conceito
O que é Ética?
Vejamos a definição de Ética do Prof. Antônio Lopes de Sá:
“a ética é um estado de espírito. É quase hereditário e vem da for-
mação e do meio social no qual a criança teve sua personalidade mol-
dada, burilada, para ingressar no convívio da sociedade, que é o que
popularmente se denomina berço; A moral é adquirida por meio da
educação formal e da experiência de vida” Lopes de Sá (2000:33)
Nessa definição, o Prof. Antônio Lopes de Sá, evidencia a ética como algo inetente ao
ser humano em decorrência da sua natureza, coerente com a visão de alguns pensadores
(Hagel, Rousseau, Kant), além de incluir os comportamentos, atitudes e valores advindos
da Moral, que não pode ser desvilculada da Ética.
Atividade
REFLITA COMIGO!
Vimos então algumas das definições de ética. Será que podemos esco-
lher, entre as diversas definições existentes, uma que se adeque melhor
à visão de ética como conjunto de valores que guiam e orientam as
relações humanas e a Moral, como forma específica de conduta
humana?
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1.2.5 Objeto, Objetivo, Funções da Ética
Disponível em: <https://pixabay.com/pt/egito-templo-hierolifos-nilo-2090312/>
O objeto ou o propósito da Ética é a Moralidade da Conduta Humana ou a MORAL:

A Moral ou a Moralidade positiva – conjunto de regras e comportamentos
e formas de vida através das quais tende o homem a realizar o valor do bem
(NALINI, 2006);
Sendo assim, o Objetivo da ética consiste em observar o comportamento humano, apon-

tando os erros e desvios e formular os princípios básicos para definir a conduta do indi-
víduo na sociedade, ou seja, no meio em que ele vive.
Realizar os valores e princípios que devem nortear a existência das pessoas.
Logo, a Função da ética é:

• Explicar; Esclarecer; Investigar e
Elaborar conceitos correspondentes
(VAZQUEZ, 1999:20)
ÉTICA
Para Cortina (2005), os Objetivos Essenciais
da ética são: MORAL
• Elucidar em que consiste o Moral, que
não se identifica com os restantes dos
saberes práticos (com o jurídico, com CARÁTER
o político ou com o religioso);
• Tentar fundamentar o Moral;
• Tentar uma aplicação dos princí- Ilustração: Marcone da Silva

pios éticos descobertos aos distintos
âmbitos da vida cotidiana.

22
Atividade
REFLITA COMIGO!
Você acredita que os objetivos essências da Ética consistem em
observar o comportamento humano, apontando seus erros e desvios,
bem como formular os princípios básicos que definirão a conduta do
homem?
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1.2.6 Virtudes e Vícios
Sabemos que a Ética está relacionada com a virtude e também com luta do homem para
superar seus principais vícios.
Isto porque a ética possui como centro de atenção o HOMEM, que é moldado de
virtudes e vícios, capaz de ter atitudes que objetivam suprir suas necessidades indivi-
duais e coletivas.

23
Virtude
A palavra “virtude” é um a palavra originada do latim “vis”, que significa força, energia.
Lopes de Sá (1988:65), afirmava que “virtude, é condição basilar, ou seja, não se pode
conceber o ético sem o virtuoso como princípio, nem deixar de apreciar tal capacidade
em relação a terceiros”.
Podemos também definir Virtude como uma qualidade moral, um atributo positivo de
um indivíduo, sua disposição para praticar o bem. Quando pensamos na palavra virtude,
podemos relacionar vários termos como: força, paciência, coragem, a eficácia ou a inte-
gridade, por exemplo.
O filósofo Aristóteles, elaborou uma diferenciação entre virtudes intelectuais e virtudes

éticas (ou morais), definindo que o estado ideal seria a moderação. Para Aristóteles, Vir-
tude Intelectual é aquela que “nasce e progride graças aos resultados da aprendizagem e
da educação”. A Virtude Moral seria aquela que “não é gerada em nós por natureza, é o
resultado do hábito que nos torna capazes de praticar atos justos”.
Entende-se então que, na visão de Aristóteles, não existem virtudes inatas, todas se
adquirem pela repetição dos atos, que gera o costume, e esses atos, para gerarem as vir-
tudes, não devem desviar-se nem por falta, nem por excesso, pois a virtude consiste na
justa medida, longe dos dois extremos. Na visão de Platão, a ação do homem é determi-
nada pela virtude.
Resumindo, as virtudes intelectuais, são ligadas à inteligência e as virtudes morais, que

são relacionadas com o bem. A virtude intelectual consiste na capacidade de aprender
com o diálogo e a reflexão em busca do verdadeiro conhecimento e a virtude moral, por
sua vez, é a ação ou comportamento moral, é o hábito que é considerado bom de acordo
com a ética.
Barbosa e Ribeiro (2008:20), apresentam o seguinte quadro de virtudes básicas,

adaptado de Camargo (2001):
A reta noção daquilo que se deve fazer ou evitar, exigindo

PRUDÊNCIA o conhecimento dos princípios gerais da moralidade e das
continências particulares da ação
É o ato de respeitar os direitos e os deveres; é a disposição de dar a

cada um o que é seu de acordo com a natureza, a igualdade ou a
necessidade; é a base da vida em sociedade e da participação na
JUSTIÇA existência comum; a justiça implica a combinação de diversas
atividades, com a imparcialidade, a piedade, a veracidade, a
fidelidade, a gratidão, a liberdade e a equidade.

24
Firmeza interior contra tudo o que molesta a pessoa neste

FORTALEZA mundo, fazendo vencer as dificuldades e os perigos que
exercem a medida comum.
Regra, medida e a condição de toda virtude; é o meio justo entre

o excesso e a falta; Exige sensatez baseada num pensamento
TEMPERANÇA flexível e forme. Encontra-se atrelada à continência, a
sobriedade, a humildade, a mansidão e a modéstia.
Fonte: Adaptado de Camargo, 2001:35 apud Barbosa e Ribeiro, 2008:20.
Coelho (2014), apresentou um quadro de definição das virtudes básicas bem mais com-
pleto, em que identifica as exigências e os inimigos de cada uma das virtudes básicas:
Definição: Prudência É o hábito de decidir bem. É a busca

sistemática da objetividade, do realismo, do conhecimento de
todas as circunstâncias dentro das quais devemos agir.
Exige: Percepção das situações concretas; considerar as
circunstâncias todas; perspicácia para perceber os meios
PRUDÊNCIA oportunos a pôr em prática; estabelecer conexões entre
os dados; ordenar os meios; prever o futuro; lembrar-se das
experiências próprias e alheias; evitar inconvenientes etc
Inimigos da Prudência: Desatenção (viver desligado);
a precipitação; a negligência; a desconsideração (não dar
importância); a inconstância; a astúcia (que leva à fraude).
Definição: Dar a cada um o que é seu. Justiça consiste em tratar

igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida em
que são desiguais. A justiça busca uma harmonia entre as pessoas,
uma distribuição, um equilíbrio
JUSTIÇA Exige: Considerar fundamentalmente as igualdades e as diferenças
entre as pessoas, tais como idade, capacidade, esforço etc
Inimigos da Justiça: Abuso, açambarcamento, imposição pela
força, injustiça
Definição: É uma disposição da vontade que leva a não desistir

do esforço necessário para fazer o bem ou para resistir ao mal.
É a virtude que leva a combater o medo, o encolhimento perante
FORTALEZA as dificuldades da vida, a evitar a omissão
Inimigos da Fortaleza: Covardia, temeridade (expor-se ao perigo
sem necessidade)

25
Definição: É a virtude que nos dispõe a moderar a procura do

prazer. Visa em manter o equilíbrio, evitando que o ser humano
TEMPERANÇA busque o prazer pelo prazer.
Inimigos da Temperança: Excesso.
Fonte: Adaptado de Coelho, 2014
Vícios
Ao discutirmos as virtudes, notamos que Aristóteles, ressalta um ponto muito impor-
tante: a questão entre a ausência e o excesso. O filósofo afirma que nosso caráter é for-
mado a partir da repetição e do aperfeiçoamento dos atos que já fizemos antes (para
melhor ou para pior) e que, com esse hábito, adquirimos as virtudes morais ou os vícios
e nos tornamos virtuosos ou viciosos pelo exercício, assim como os homens tornam-se
justos ou injustos praticando a justiça ou a injustiça.
são as disposições viciosas ou virtuosas que constituem um caráter. Somos todos
responsáveis por nossos atos, assim como também pelos nossos vícios. Somente aqueles
indivíduos que têm suas atividades conforme a virtude se tornará virtuoso e, assim, atingem
sua finalidade humana, sendo que o fim humano consiste, portanto, na busca da sabedoria”
(SAMANTA OBADIA, 2016).
Principais Vícios
ORGULHO
Procura desordenada de excelência; o orgulhoso se valoriza demais
e, normalmente, diminui e menospreza o outro
Procura desordenada de bens materiais; o avarento acumula

AVAREZA riquezas, fazendo usos de meios nem sempre lícitos e, principalmente,
centralizando todo o ser neste esforço.
Procura desordenada dos prazeres de comer e beber; causa o estrago

GULA da própria saúde, prejudicando muitas vezes, atividades profissionais
e familiares.
Procura desordenada dos prazeres sexuais; vive com fixação e obsessão,

LUXÚRIA procurando satisfações que até implicam desrespeito a si mesmo
e a outros.
Tristeza pelo bem alheio como um obstáculo a próprio bem, como

INVEJA se isso impedisse de ele também crescer e aparecer; ele sofre e até
gostaria que ninguém fosse superior a ele.

26
Recuo diante do trabalho e do esforço; falta-lhe aquela energia para

PREGUIÇA assumir atividades dentro de métodos adequados que lhe assegurem
a construção de valores.
Violência contra aquilo que resiste à sua vontade, procurando

IRA vingança; a pessoa irada não raciocina, mas age tempestivamente.
Fonte: Elaborado pela Autora, 2016
Atividade
REFLITA COMIGO!
Para Aristóteles, somos responsáveis por praticar tanto os atos nobres
como os atos vis e a virtude moral é um meio-termo entre dois vícios
que envolvem o excesso e a deficiência, sendo que a escolha está ligada
à virtude e o que dirige a escolha é o caráter individual do sujeito.
Qual sua opinião?
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1.2.7 Teorias que explicam os Conceitos Éticos
E = mc 2
Olá colegas,
Precisamos recordar que essa é uma disciplina que faz parte do curso de Ciências Con-
tábeis logo, ao debatermos as teorias que explicam os conceitos éticos, devemos efetuar
uma relação entre essas teorias e a nossa ciência.
As teorias que embasam os conceitos éticos objetivam nortear os pensamentos e o com-

portamento que cada indivíduo que seguem essa ou aquela teoria possuem, respaldando
as suas condutas.
Teoria do Fundamentalismo
Identifica os preceitos éticos externos ao

ser humano, não permitindo que o ser
humano encontre o certo e o errado por
si mesmo. As determinações externas
são cumpridas sem questionamentos
dos seguidores. (ex. – A Bíblia Sagrada,
o Alcorão).
Disponível em: <https://pixabay.com/pt/

cranio-escuro-mapa-livro-arma-1193784/>

28
Teoria do Utilitarismo
Propõe que o conceito ético seja elaborado

com base no critério do maior bem para
a sociedade. Diante de um determinado
fato, a conduta do indivíduo será aquela
que gerar maior bem para a sociedade.
por exemplo, a Guerra do Iraque, a batalha
contra o terrorismo.
obus-argamassa-granada-arma-iraque-60542>
Teoria do Dever Ético
Apregoada Kant (1724-1804), propõe que o

conceito ético seja extraído do fato de que
cada um deve se comportar de acordo com
os princípios universais: 1) qualquer con-
duta seria como padrão ético deve valer para
todos que se encontrem na mesma situação,
sem exceções; 2) só se deve exigir dos outros
o que exigimos de nós mesmos.
Teoria Contratualista
Seus precursores foram John Locke (1632-

1704) e Jean Jacques Rousseau (1712-1778).
Parte do pressuposto que o ser humano
assume com os seus semelhantes a obri-
gação de se comportar de acordo com as
regras morais estabelecidas para o con-
vívio social, dessa forma os conceitos éticos
seriam extraídos das regras morais que con-
duzissem à perpetuação da sociedade, da
paz e da harmonia do grupo social.
faculdade-universidade-estudantes-1897048/>

29
Teoria do Relativismo
Cada pessoa deveria decidir sobre o

que é ou não é ético, com base nas suas
próprias convicções e na sua própria
concepção sobre o bem e o mal, dessa
maneira, o que é ético para um pode
não o ser para outro.
Atividade
REFLITA COMIGO!
De que forma as teorias que embasam os conceitos éticos
se correlacionam com as normas de conduta ética do profis-
sional contador?
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SÍNTESE DA UNIDADE
Nessa unidade, discutimos no primeiro tópico a Dimensão Humana da Ética, aquela
em que o agente, enquanto sujeito moral, é dotado de intencionalidade. Os temas abor-
dados possibilitam o aprimoramento da consciência Moral, que se manifesta como uma
espécie de voz interior que nos alerta, censura, sanciona e reprime quando estamos a agir
bem ou mal.
Essa discussão é necessária no alcance do objetivo de evidenciar a responsabilidade dos

profissionais na disseminação dos valores éticos e morais, por meio do exemplo (retidão
de caráter e dignidade no exercício profissional).
No segundo tópico, apresentou-se os conceitos de ética, embasados nas definições de

ética como ramo da Filosofia e como um ramo das Ciências, o objeto, os objetivos e a
função da Ética, bem como os vícios e virtudes e as teorias que explicam os conceitos
éticos e que fundamentam o exercício de atividades profissionais.

UNIDADE 2
A Ética Profissional
SUCESSO
HONESTIDADE
ESPIRÍTO DE EQUIPE
COMPETÊNCIAS PESSOAIS
Apresentação
Caros Estudantes,
Ética profissional é o conjunto de normas éticas que formam a consciência do profis-

sional e representam imperativos de sua conduta. Ética é o conjunto de princípios e
valores morais que conduzem o comportamento humano na sociedade. As organizações
seguem os padrões éticos sociais, aplicando-as em suas regras internas para o bom anda-
mento dos processos de trabalho, alcance de metas e objetivos.
A ética, enquanto conjunto de valores e princípios, não deve deixar de ter sua impor-
tância ressaltada diante de qualquer contexto (setor público, privado ou terceiro setor;

32
sociedade ou indivíduo; meio ambiente). No entanto, o que se verifica é a propagação de

condutas provenientes daquilo que é aético, passando para o campo da ilicitude, como,
por exemplo, o resultado das investigações da operação da Polícia Federal Brasileira
denominada “Lava Jato”, ou, até mesmo, o desastre provocado pelo rompimento da bar-
ragem da Samarco Mineradora S.A. no estado de Minas Gerais.
Nessa segunda unidade, vamos discutir e refletir sobre a Ética Profissional, a rele-
vância do Código de Ética, a relação entre Ética, transparência, Responsabilidade
Social e Compliance.
Bons estudos!!!!
2.1 A Ética Profissional
As organizações, atualmente, têm aumentado o seu interesse por atitudes éticas, pois o
que tem sido observado é quando a mesma é negligenciada passa a vigorar a descon-
fiança entre empresas, a falta de lealdade dos empregados e o uso da tecnologia a serviço
da fraude, colocando em jogo o destino da organização.
As organizações aplicam os padrões éticos da sociedade as suas regras internas para o

bom andamento dos processos de trabalho, alcance de metas e objetivos. A ética profis-
sional proporciona um exercício diário de honestidade, comprometimento, confiabili-
dade no comportamento do profissional e na tomada de decisões em suas atividades.
O profissional deve seguir os padrões éticos da sociedade e as normas e regimentos

internos das organizações. A ética profissional proporciona ao profissional um
exercício diário e prazeroso de honestidade, comprometimento, confiabilidade, entre
tantos outros, que conduzem o seu comportamento e a tomada de decisões em suas ati-
vidades. A recompensa é ser reconhecido, não só pelo seu trabalho, mas também por sua
conduta exemplar.

33
Neste momento, em que a sociedade brasileira se encontrar em um estágio de instabili-

dade provocada por condutas aéticas e precisa reestabelecer e solidificar o conjunto de
valores corretos, precisamos entender que ética não é estética, a relevância deste evento
se evidencia, pela contribuição para a comunidade ao enraizar, paulatinamente, a ética
na produção/ação da academia.
Mas o quê a sociedade busca no profissional?
Com base nos valores morais existentes, existem alguns fundamentos da ética pro-
fissional que determinam que a sociedade valoriza os profissionais que possuam os
seguintes requisitos éticos:
• Honestidade enquanto ser humano e profissional
• Perseverança na busca de seus objetivos e metas
• Conhecimento Geral e Profissional para oferecer segurança na execução das

atividades profissionais
• Responsabilidade na execução de qualquer tarefa
• Iniciativa para buscar solucionar as questões apresentadas
• Imparcialidade na execução do trabalho e na apresentação de resultados e

sugestões
• Atualização constante e contínua
• Trabalho em Grupo de modo que seja construído um espírito de equipe
• Eficiência na execução das tarefas, buscando aprimorar a qualidade

34
• Eficácia ao fazer o trabalho, visando atingir o resultado esperado
• Ambição na busca de crescimento pessoal e profissional
• Controle emocional nos relacionamentos pessoais e profissionais, visando a

administração de conflitos
• Relacionamento Interpessoal baseado na compreensão, ajuda mútua, respeito e

consideração
• Postura Profissional, privilegiando as boas maneiras, a boa educação, a comuni-

cação adequada, os bons hábitos e a boa aparência.
O que é um Compromisso ético profissional?
Compromisso ético profissional é

o comportamento esperado porde-
terminada classe ou profissão em
relação ao indivíduo que exerce esta
mesma profissão
E a Conduta ética?
“Para que haja conduta ética é preciso que exista o AGENTE CONSCIENTE, isto é, aquele
que conhece a diferença entre bem e mal, certo e errado, permitido e proibido, virtude e
vício” (CHAUÍ, 1997, p. 337).

35
Um profissional executa suas atividades com zelo e cuidados. Dentre as obrigações,

destacamos:
• Cuidar de sua apresentação pessoal
• Comunicar-se corretamente
• Aprender a ouvir os outros
• Melhorar o vocabulário
• Nunca insultar ou gritar
• Evitar violência
• Oferecer informações
• Praticar a Ética Profissional
Ética Profissional e Mercado de Trabalho
O avanço tecnológico, o crescimento vertiginoso da informação e dos meios de

comunicação, a cibernética tem construído novas percepções e novos espaços para
atuação profissional.

36
Atividade
REFLITA COMIGO!
O profissional precisa mudar a sua postura diante da organização e
passar de ação passiva para uma ação proativa?
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2.1.2 Código de Ética
Código de Ética.
........................
O Código de ética é um documento, elaborado pelos principais gestores de uma

organização, ou pelos Conselhos que regem uma profissão, que objetiva evidenciar
os princípios, a missão, as atitudes e comportamentos adequados a uma determinada

37
profissão ou empresa, de forma a atender às necessidades que aquela categoria serve e

representa e os anseios da sociedade.
A elaboração de um código de ética, busca enfatizar os valores, os deveres e as obri-

gações que devem ser praticados e respeitados pelos profissionais e pelas instituições e
são, geralmente, embasados na legislação vigente do país, na Declaração dos Direitos
Humanos, nas Leis Trabalhistas e nas Resoluções e Normas dos Conselhos Profissionais,
de cada profissão:
Códigos de Ética Profissionais
Evidenciam os direitos e deveres, as proibi-

ções, ou seja, as condutas que são vetadas no
exercício da profissão e as sanções e punições
(éticas e disciplinares), no caso de desobe-
Código de diência ao código. Cada código de ética espe-
Ética Médica
cifica o papel da profissão na sociedade e a
importância do respeito à dignidade humana
no exercício de cada uma. Exemplificando,
temos o código de ética dos Médicos, dos
Psicólogos, dos enfermeiros, do contador, do
Ilustração: Marcone da Silva assistente social, dentre outros, etc.
Códigos de Ética Empresariais
Evidenciam a missão, a visão, os valores POLÍTICAS OB

RAS JET I
e princípios que norteiam a organização REG V OS
e que devem ser conhecidos e respeitado Ética AÇ ÕES
Empresarial
pelos seus funcionários. É por meio do
código de ética institucional que a função
da empresa na sociedade e os valores que
COMPLIANCE MORAL
ela cultiva são percebidos e perpetuados.
Os conselhos profissionais e as instituições, geralmente, possuem um conselho de ética

que é o responsável por definir e elaborar o conteúdo dos códigos de ética. O conselho
de Ética é formado por profissionais conceituados, escolhidos pela classe profissional

38
que representam, sem vínculo empregatício com os Conselhos e com a responsabilidade

ética legal sobre os assuntos dessa categoria. Atuam como tribunais, julgando as situa-
ções que podem gerar sanções éticas ou disciplinares, baseados nas regulamentações dos
códigos.
No mundo, tem acontecido encontros para a formulação de um conjunto de padrões

éticos que possam ser aplicados em todas as organizações. Em um encontro na cidade
de Caux, Suíça, em 2004, líderes empresariais europeus, norteamericanos e japoneses
elaboraram um código internacional de ética respaldados num conjunto de valores com-
partilhados mundialmente, tais como: veracidade, integridade, equidade e igualdade.
Esse código internacional de ética é constituído de 13 princípios que abrangem as mais

variadas interfaces das organizações (FERRELL, 2001),
• Responsabilidade das empresas
• Impacto social e econômico das empresas
• Conduta empresarial
• Respeito às regras
• Apoio ao comércio multilateral
• Respeito ao meio ambiente
• Prevenção de operações ilícitas
• Relações com cliente
• Direitos e deveres dos colaboradores
• Agregação de valor para proprietários e investidores
• Parceria com fornecedores
• Práticas com relação à concorrência
• Inserção da comunidade nas decisões empresarias
As organizações que criam um clima transparente, de confiança e respeito mútuo, pos-

suem recurso valioso para gerar credibilidade, interna e externa, e incentivo para o
sucesso. É vantajoso para a empresa ser considerada ética, pois tal reputação produz um
efeito positivo poderoso sobre suas relações com as partes interessadas

39
Principais Objetivos de um Código de Ética

a) Especificar os princípios e valores de uma instituição e/ou profissão, perante a
sociedade
b) Documentar os direitos e deveres do profissional
c) Evidenciar os limites das relações que o profissional ou o funcionário deve ter

com colegas e clientes/pacientes
d) Explicar a importância de manter o sigilo profissional (essencial em muitos

casos)
e) Defender o respeito aos direitos humanos nas pesquisas científicas e na relação

cotidiana
f) Delimitar e especificar o uso de publicidade em cada área
g) Falar sobre a remuneração e os direitos trabalhistas
Obrigatoriedade dos Códigos de Ética

O código de ética costuma ser obrigatório, principalmente por ser o documento que
explicita os deveres, os direitos e as condutas esperadas dos profissionais ou funcionários
das instituições, além das sanções e penalidades para a desobediência a estes deveres e/
ou conduta. No entanto, existem exceções e, há mais conhecida é o caso do código de
ética do profissional da área de jornalismo, uma vez que as especificações contidas nele
são facultativas, ou seja, fica à critério do profissional, no exercício da sua profissão, e às
instituições de comunicação avaliarem se adotam ou não algumas práticas.
Exemplificando, uma das primeiras especificações que o código dos jornalistas traz é a do
direito que todo cidadão tem à informação, logo, é dever do jornalista divulgar as notí-
cias de interesse público, isentas de qualquer interesse pessoal ou financeiro e baseada
sempre na verdade. Porém, ocorre que geralmente, essa especificação é comprometida
pelo corporativismo que existe no jornalismo e pela concorrência e disputa pelo “furo
jornalístico”. Esse corporativismo ou essa disputa termina por prejudicar a sociedade,
em relação ao direito à informação, uma vez que os conteúdos que são passados são
incompletos.

40
Atividade
REFLITA COMIGO!
Que outros códigos de ética, além do Código de Ética do Jornalista,
são exceção, em relação a obrigatoriedade?
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2.1.3 Ética, Transparência e Responsabilidade Social
COMPETÊNCIAS SOCIAIS
Responsabilidade social é a contribuição voluntária das empresas para uma sociedade

mais justa e um ambiente mais limpo.
Responsabilidade social significa que uma empresa não tem apenas o objetivo de retorno
financeiro (lucro). Ela, também deve contribuir socialmente para a comunidade ou

41
sociedade onde está inserida, trazendo benefícios como cultura, educação e outros bene-
fícios para a sociedade.
Atualmente, classificam-se a Responsabilidade Social em:
Responsabilidade Social Corporativa

Conjunto de ações adotadas pelas empresas, que beneficiam a sociedade e as corpora-
ções, levando em consideração a economia, educação, meio-ambiente, saúde, transporte,
moradia, atividade locais e governo. Geralmente, são os programas sociais, criados pelas
organizações, que geram benefícios mútuos entre a empresa e a comunidade, melho-
rando a qualidade de vida dos funcionários, e da própria população.
Responsabilidade Social Empresarial

Está intimamente ligada a uma gestão ética e transparente que a empresa deve ter nas
relações entre a organização e partes interessadas, para minimizar os impactos negativos
das suas atividades no meio ambiente e na comunidade.
Responsabilidade Social e Ambiental

Está relacionada com as práticas de preservação do meio ambiente, uma vez que uma
empresa responsável no âmbito social deve ser conhecida pela criação de políticas res-
ponsáveis na área ambiental, objetivando sua sustentabilidade.
Diretrizes para Implantação da Responsabilidade Social

Segundo o Instituto Ethos (2003), existem sete diretrizes para a implantação da Respon-
sabilidade Social nas organizações. São elas:
1) Adotar valores e trabalhar com transparência
2) Valorizar empregados e colaboradores
3) Fazer sempre mais pelo meio ambiente
4) Envolver parceiros e fornecedores
5) Proteger clientes e consumidores
6) Promover sua comunidade

7) Comprometer-se com o bem comum

42
A Transparência e a Ética
Em um artigo publicado pelo Instituto Ethos, em 2013, Lélio Lauretti, sócio fundador e
professor do Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC), afirma que con-
ceitos arraigados, como o de “criar valor para os sócios” como objetivo maior de qual-
quer atividade empresarial, foi substituído pelo conceito de “criar valor para a sociedade,
a começar pelos sócios”.
Para Lauretti (2013), a adoção dos princípios éticos é uma consequência natural
e necessária em razão das transformações experimentadas pela sociedade na
contemporaneidade.
A Transparência, como um princípio ético é o desejo de informar tudo aquilo que, no

plano empresarial (por exemplo), possa afetar significativamente os interesses dos sta-
keholders1, os quais, mais bem informados, terão melhores condições de analisar os
riscos que estão assumindo (LAURETTI, 2013).
Atividade
REFLITA COMIGO!
Pesquise e reflita. Qual a importância de cada diretriz nesse plano de
Responsabilidade Social?
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1 Stakeholders significa público estratégico e descreve uma pessoa ou grupo que tem interesse em uma empresa, negócio ou
indústria, podendo ou não ter feito um investimento neles

43
2.1.4 Ética e Compliance

REG S
U L A M E N TO
S
RA
REG
CO M
PL
PAD IA N CE
POLÍTIC
RÕE
AS
S
Compliance tem origem no verbo em inglês to comply, que significa agir de acordo com
uma regra, uma instrução interna, um comando ou um pedido. Estar em “Compliance”
é estar em conformidade com leis e regulamentos externos e internos. Uma organização
“em compliance” é aquela que, por cumprir e observar rigorosamente a legislação à qual
se submete e aplicar princípios éticos nas suas tomadas de decisões, preserva ilesa sua
integridade e resiliência, assim como de seus colaboradores e da Alta Administração.
Em 2017, o Compliance tem tido maior destaque e espaço nas empresas, principalmente
as que possuem relações com a administração pública, tendo em vista os constantes
escândalos e, de acordo com uma pesquisa efetuada pela Revista Exame, o advogado
especializado em compliance é uma das profissões mais promissoras.
Função do Compliance
O Compliance tem a função de monitorar e assegurar que todos os envolvidos com uma
empresa estejam de acordo com as práticas de conduta da mesma. Essas práticas devem
ser orientadas pelo Código de Conduta e pelas Políticas da Companhia, cujas ações estão
especialmente voltadas para o combate à corrupção.

44
Benefícios para as empresas com a adoção do Compliance
Requisitos
COMPLIANCE
Transparência
Termos Leis
Regulamentos Auditar
Padrões
1. Preservação da Integridade Civil e Criminal

Ao prevenir e reduzir os riscos das condutas não conformes, o Compliance diminui o
grau de exposição e responsabilização da Alta Administração da Organização em relação
a potenciais comportamentos irregulares ou ilegais de seus colaboradores.
2. Aumento de Eficiência
O Compliance reduz a incidência de fraudes e desconformidades, que geram desvios
de recursos, evitando riscos de sanções legais, perdas financeiras e perda de reputação.
Também aumenta a qualidade das decisões da Organização, reduzindo o custo opera-
cional. Estes fatores repercutem diretamente no aumento de eficiência na gestão e no
desempenho da Organização.
3. Vantagem Competitiva
O Compliance é uma estratégia relevante de competitividade e atratividade do negócio,
uma vez que a sociedade cada vez mais, se conscientiza em relação ao consumo susten-
tável e ético, e passou a exigir que as Organizações adotem posturas e comportamentos
que reflitam esses valores.
4. Ganhos de Produtividade
Uma cultura organizacional ética exerce influência sobre a integridade dos colabora-
dores, reduzindo a incidência de comportamentos que representam desvios. A difusão
de boas práticas de governança corporativa amplia a coesão do público interno, gerando
uma melhoria de produtividade contínua.

45
Atividade
REFLITA COMIGO!
Qual a relação entre o Complience, a Lei Anticorrupção de 2013, a
Resolução N. 24 da COAF, o Código de Ética e as Normas NBC PG
100, NBC PG 200 e NBC PG 300?
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SÍNTESE DA UNIDADE
Nessa unidade, nossas reflexões foram sobre a dimensão social da Ética: a profissional.
Vimos que os Códigos de Ética que é uma ferramenta importante para orientar profis-
sionais e empresas com relação aos valores morais e éticos, bem como sobre as atitudes e
comportamentos que são esperados no ambiente organizacional.
Apresentamos também a ideia de que todos temos um dever moral de cumprir com as leis
e regras que possibilitam a equidade social e o cuidado com os bens e recursos comuns.
Por último, discute-se o profissional em compliance, cuja ação busca certificar a ade-
rência ao cumprimento das leis e normas, garantindo a transparência e assegurando
a existência e observância de princípios éticos nas decisões de negócio, nos relaciona-
mentos de trabalho.

UNIDADE 3
A Ética do Profissional Contador
Apresentação
Ética é o conjunto de princípios e valores fundamentam as condutas de uma convivência
harmoniosa dentro de uma sociedade. A ética, enquanto conjunto de valores e prin-
cípios, não deve deixar de ter sua importância ressaltada diante de qualquer contexto
(setor público, privado ou terceiro setor, sociedade ou indivíduo, meio ambiente, etc.).

48
A ética nos possibilita a não preocupação com a usurpação de nosso lugar no mundo,
pois se a consolidamos como necessária, os conflitos decorrentes da não aceitação do
que é diferente, por exemplo, podem se tornar raros.No entanto, o que se verifica é a
propagação de condutas provenientes daquilo que é aético, passando para o campo da
ilicitude.
O objetivo dessa unidade é evidenciar a responsabilidade dos profissionais na dissemi-

nação dos valores éticos e morais, debatidos na primeira unidade, destacar a relevância
em proceder de acordo com a ética, agregar valor sociocultural aos agentes envolvidos:
estudantes, futuros e atuais profissionais e a sociedade civil, por meio de práticas que
modifiquem a percepção de responsabilidade, ética e solidariedade, construindo cami-
nhos para cidadãos mais conscientes e participativos, e também debater a importância
da Ética nas diversas áreas profissionais como pilar do bom andamento da gestão organi-
zacional, destacando a relevância do envolvimento da sociedade na fiscalização da apli-
cação e na busca de uma maior transparência dos recursos públicosme privados.
Espero que aproveitem e aprendam!
3.1 A Ética do Profissional Contador
?
x
O profissional contábil precisa ter um comportamento ético invejável e que seja íntegro
nas suas relações para que contribua, de forma positiva, com a imagem da classe. Para
Lopes de Sá (2000, p.40), “Falar sobre Ética é falar de uma parte essencial não só na vida
pessoal, como também na vida de qualquer profissional”.
Os profissionais deverão imbuir-se de uma postura ética perante as organizações, não se

deixando manipular por atitudes inescrupulosas que venham, mais tarde, prejudicar a

49
sua carreira profissional, questionando-se, continuamente sobre qual a sua função, dos
requisitos exigidos para o exercício da sua atividade e as diversas formas de solucionar as
questões profissionais.
Responsabilidade Profissional
Tendo em vista que a revolução tecnológica requer do mercado uma prática de valores
como moralidade e transparência, exige-se que os profissionais contabilistas demons-
trem responsabilidade como forma de dar respostas à sociedade. A responsabilidade do
profissional contabilista pode ser enquadrada em:
a) Responsabilidade técnica ou ético-profissional.
b) Responsabilidade civil no direito empresarial.
c) Responsabilidade penal.
d) Responsabilidade em crime falimentar.
e) Responsabilidade tributária.
Postulados básicos para o exercício da profissão

As atividades do profissional de contabilidade permitem que ele tenha acesso a dados,
alguns sigilosos, para gerar informações de interesse público, e também informações
confidenciais, de circulação restrita ao processo decisório da administração, com o
objetivo de suprir a administração de informações fidedignas e úteis à tomada de deci-
sões; disponibilizar demonstrativos contábeis para atendimento aos controles interno e
externo e, atender aos interesses da sociedade civil, com consciência de cidadania.
Atividade
REFLITA COMIGO!
Você concorda que o grande desafio do profissional da área contábil
é a atuação nos limites dos princípios éticos e de responsabilidade
social, buscando em cada ação e a excelência?
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3.1.2 Código de Ética Profissional do Contador X Código de Ética Profissional

do Contabilista
ÉT
N I
CA
W E
Ilustração: Marcone Silva da Silva
O Plenário do Conselho Federal de Contabilidade (CFC) alterou no início de dezembro

dispositivos do Código de Ética Profissional do Contabilista (CEPC) – Resolução CFC
nº 803/96 -, por meio da Resolução CFC nº 1.307/10. A partir de agora, conforme pre-
visto no novo texto, o CEPC passa a se chamar Código de Ética Profissional do Contador
(CEPC) em decorrência da mudança da Lei de Regência da classe (Decreto Lei 9295 de
1946: <http://www.planalto.gov.br/ccivil/Decreto-Lei/Del9295.htm>), conforme a Lei
12.249 de 6 de 2010.
Além da mudança do nome, foram estipuladas novas condutas e comportamentos

aos profissionais que podem ser considerados como infração ética, entre eles o não
cumprimento dos programas de educação continuada estabelecidos pelo Conselho

51
Federal de Contabilidade, a falta de comunicação de mudança no domicílio ou da orga-

nização contábil, a falta de comunicação de fatos necessários ao controle e fiscalização
profissional e a falta de auxílio à fiscalização do exercício profissional.
Também foram incluídas novas condutas contrárias à ética profissional no Código, tais
como apropriar-se indevidamente de valores confiados à sua guarda, exercer a profissão
demonstrando comprovada incapacidade técnica e deixar de apresentar documentos e
informações quando solicitados pela fiscalização dos Conselhos Regionais.
Estão previstas punições ou sanções mais severas em casos de descumprimento ao

código de ética, inclusive com a inclusão da possibilidade de cassação do registro profis-
sional, nos seguintes casos:
a) Agir com comprovada incapacidade técnica.
b) Apropriar-se indevidamente de valores confiados à sua guarda.
c) Comprovada incapacidade técnica de natureza grave.
d) Crime contra a ordem econômica e tributária.
e) Produção de falsa prova de qualquer dos requisitos para registro profissional.
Link para a Resolução N. 803/1996 – Código de Ética do Profissional Contador

(CEPC): <http://www1.cfc.org.br/sisweb/SRE/docs/Res_803.pdf>
Link para a Resolução N. 1307/2010 – Código de Ética do Profissional Contador

(CEPC): <http://www1.cfc.org.br/sisweb/SRE/docs/Res_1307.pdf>
Resumo das Modificações

Resolução CFC 803/1996 Resolução CFC 1.307/2010
Dividida em 6 Capítulos Não existe divisão em Capítulos
Possui 15 Artigos, 62 incisos, 7 Parágrafos Possui 29 Artigos
Teve 11 artigos alterados Alterou 11 artigos da resolução CFC 803/96
Teve 8 incisos alterados Alterou 8 incisos da Resolução CFC 803/ 96
Criou o Artigo 25 das Penalidades Criou o 2 do Artigo 12 e incisos I e II
Teve 6 Incisos criados pela resolução CGC 1307/ 2010 Modificou a redação do Artigo 14

52
Principais Modificações
Resolução CFC 803/1996 Resolução CFC 1.307/2010
Artigo 1° modifica o nome do Código de Artigo 1° modifica o nome do Código para: Código de
Ética Profissional Contabilista Ética do Profissional Contador - CEPC
Artigo 2° - Redação alterada ( antigo art. 1°). Exclusão Artigo 2° - não houve modificação (antigo artigo 1° da
dos Incisos Res 893/96 ). Os incisos são excluídos.
Artigo 2° - redação alterada Artigo 3° - Alterado para o caput do artigo 2°
Artigo 2 / Redação alterada Artigo 4° - Alterado para o Inciso I do Artigo 2 da Res

803/96
Inciso X do Artigo 2° - Criado pela Res 1.307/2010 Artigo 5° - Criado pelo Inciso X do Artigo 2° da Res
803/ 1996
Inciso XI do Artigo 2° - Criado pela Res 1.307/2010 Artigo 6° - Criado pelo Inciso XI do Artigo 2 ° da Res
803/1996
Inciso XII do Artigo 2° - criado pela Res 1.307/2010 Artigo 7° - Criado pelo Inciso XII do Artigo 2°da Res
803/1996
Artigo 3°- Redação Alterada Artigo 8°- O capuut do Artigo 3° da Res 893/96, Inciso I
Font: Elaborado pela autora, 2016
Atividade
REFLITA COMIGO!
As alterações no Código de Ética do Profissional Contador
atendem aos anseios da classe contábil? O que você pensa
sobre as novas penalidades impostas?
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3.1.3 Normas Brasileiras de Contabilidade
REGULAMENTOS
COMPLIANCE
ORIENTAÇÃO
REGRAS
LEIS
PADRÕES
LIMITAÇÕES
CONDUTA
PROCEDIMENTOS
Ilustração: Marcone Silva da Silva
De acordo com o Portal da Contabilidade (2017),

as Normas Brasileiras de Contabilidade (NBC) constituem-se num conjunto de regras e
procedimentos de conduta que devem ser observados como requisitos para o exercício da
profissão contábil, bem como os conceitos doutrinários, princípios, estrutura técnica e pro-
cedimentos a serem aplicados na realização dos trabalhos previstos nas normas aprovadas
por resolução emitidas pelo CFC.
São elaboradas com os mesmos padrões de elaboração e estilo utilizados nas normas
internacionais e compreendem as Normas propriamente ditas, as Interpretações Téc-
nicas e os Comunicados Técnicos. Classificam-se em Profissionais e Técnicas e estabe-
lecem preceitos de conduta profissional e padrões e procedimentos técnicos necessários
para o adequado exercício profissional. A estrutura das Normas Brasileiras de Contabili-
dade foi definida através da Resolução CFC 1.328/2011.
Estrutura das Normas Brasileiras de Contabilidade Profissionais:

I - Geral - NBC PG - são as Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas indistinta-
mente a todos os profissionais de Contabilidade;
II - do Auditor Independente - NBC PA - são as Normas Brasileiras de Contabilidade

aplicadas, especificamente, aos contadores que atuam como auditores independentes;
III - do Auditor Interno - NBC PI - são as Normas Brasileiras de Contabilidade apli-

cadas especificamente aos contadores que atuam como auditores internos;

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IV - do Perito - NBC PP - são as Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas especifi-

camente aos contadores que atuam como peritos contábeis.
Estrutura das Normas Brasileiras de Contabilidade Técnica

I - Geral - NBC TG - são as Normas Brasileiras de Contabilidade convergentes com as
normas internacionais emitidas pelo International Accounting Standards Board (IASB);
e as Normas Brasileiras de Contabilidade editadas por necessidades locais, sem equiva-
lentes internacionais;
As NBC TG são segregadas em:
a) normas completas que compreendem as normas editadas pelo CFC a partir dos
documentos emitidos pelo CPC que estão convergentes com as normas do IASB,
numeradas de 00 a 999;
b) normas simplificadas para PMEs que compreendem a norma de PME editada

pelo CFC a partir do documento emitido pelo IASB, bem como as ITs e os CTs edi-
tados pelo CFC sobre o assunto, numerados de 1000 a 1999;
c) normas específicas que compreendem as ITs e os CTs editados pelo CFC sobre
entidades, atividades e assuntos específicos, numerados de 2000 a 2999.
II - do Setor Público - NBC TSP - são as Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas
ao Setor Público, convergentes com as Normas Internacionais de Contabilidade para o
Setor Público, emitidas pela International Federation of Accountants (IFAC); e as Normas
Brasileiras de Contabilidade aplicadas ao Setor Público editadas por necessidades locais,
sem equivalentes internacionais;
III - de Auditoria Independente de Informação Contábil Histórica - NBC TA - são as

Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas à Auditoria convergentes com as Normas
Internacionais de Auditoria Independente emitidas pela IFAC;
IV - de Revisão de Informação Contábil Histórica - NBC TR - são as Normas Brasi-

leiras de Contabilidade aplicadas à Revisão convergentes com as Normas Internacionais
de Revisão emitidas pela IFAC;
V - de Asseguração de Informação Não Histórica - NBC TO - são as Normas Brasi-

leiras de Contabilidade aplicadas à Asseguração convergentes com as Normas Interna-
cionais de Asseguração emitidas pela IFAC;

55
VI - de Serviço Correlato - NBC TSC - são as Normas Brasileiras de Contabilidade apli-

cadas aos Serviços Correlatos convergentes com as Normas Internacionais para Serviços
Correlatos emitidas pela IFAC;
VII - de Auditoria Interna - NBC TI - são as Normas Brasileiras de Contabilidade apli-

cáveis aos trabalhos de Auditoria Interna;
VIII - de Perícia - NBC TP - são as Normas Brasileiras de Contabilidade aplicáveis aos

trabalhos de Perícia;
IX - de Auditoria Governamental - NBC TAG - são as Normas Brasileiras de Contabili-

dade aplicadas à Auditoria Governamental convergentes com as Normas Internacionais
de Auditoria Governamental emitidas pela Organização Internacional de Entidades Fis-
calizadoras Superiores (INTOSAI).
Estrutura das Interpretação Técnica IT) e Comunicado Técnico (CT)

A Interpretação Técnica tem por objetivo esclarecer a aplicação das Normas Brasileiras
de Contabilidade, definindo regras e procedimentos a serem aplicados em situações,
transações ou atividades específicas, sem alterar a substância dessas normas.
O Comunicado Técnico tem por objetivo esclarecer assuntos de natureza contábil, com a
definição de procedimentos a serem observados, considerando os interesses da profissão
e as demandas da sociedade.
3.1.4 Normas de Contabilidade relacionadas ao Código de Ética do Contador.
ÉTICA
RESPONSABILIDADE
PRINCÍPIOS
INTEGRIDADE
VALORES

56
Aplicam-se também à profissão contábil, algumas Normas Brasileiras de Contabilidade,

convergidas ao Código de Ética da International Federation of Accountants (IFAC), são
elas:
A NBC PG 100 – Aplicação Geral aos Profissionais da Contabilidade tem por base
as Seções 100, 110, 120, 130, 140 e 150 da Parte A do Código de Ética da IFAC
A NBC PG 200 – Contadores que Prestam Serviços (Contadores Externos)

baseia-se nas Seções 200, 210, 220, 230, 240, 250, 260, 270 e 280 da Parte B do
Código de Ética da IFAC.
A NBC PG 300 – Contadores Empregados (Contadores Internos) tem por base as

Seções 300, 310, 320, 330, 340 e 350 da Parte C do Código de Ética da IFAC.
A Importância destas NBC’s para a profissão contábil
NBC PG 100
Esta é uma norma que se refere aos princípios éticos contábeis, evidenciando a relevância
do profissional contábil em agir de forma a salvaguardar os interesses e necessidades do
contratante, mantendo também, a responsabilidade de agir no interesse público, cum-
prindo as normas contábeis.
Link para a NBC PG 100 de 25/03/2014:

<http://www.normaslegais.com.br/legislacao/nbc-pg-100.htm>
NBC PG 200
Segundo o IBRACON (2014), “Esta Norma descreve como a estrutura conceitual con-
tida na NBC PG 100 se aplica a determinadas situações para contadores externos. Esta
Norma não descreve todas as circunstâncias e relacionamentos que podem ser encon-
tradas por contador externo que criam ou podem criar ameaças ao cumprimento dos
princípios éticos.
De acordo com a NBC PG 200, “contador externo é o contador, independentemente de

sua especialização (por exemplo, auditoria, impostos, consultoria ou perícia) em firma
que presta serviços profissionais a clientes. O termo é também usado em referência a
uma firma de auditores”.
Link para a NBC PG 200 de 25/03/2014.


57
NBC PG 300
Segundo o IBRACON (2014), “Esta Norma descreve como a estrutura conceitual contida
na NBC PG 100 se aplica a determinadas situações para contadores que são empregados
ou contratados (contadores internos). Esta Norma não descreve todas as circunstâncias e
relacionamentos que podem ser encontradas pelo contador interno que criam ou podem
criar ameaças ao cumprimento dos princípios éticos. Portanto, o contador interno deve
ficar atento a essas circunstâncias e relacionamentos. Esta Norma se aplica também aos
Técnicos em Contabilidade”.
De acordo com a NBC PG 300, “contador interno é o contador empregado ou contra-

tado na função executiva (elaboração da contabilidade da entidade) ou não executiva,
em áreas como comércio, indústria, serviços, setor público, educação, setor sem fins
lucrativos, órgãos reguladores ou órgãos profissionais, ou contador contratado por essas
entidades”.
Link para a NBC PG 300 de 25/03/2014:

Outras Resoluções aplicáveis ao Código de Ética do Profissional Contador
RESOLUÇÕES: COAF N.º 24 COAF

O Conselho de Controle de Atividade Financeira (COAF), emitiu a Resolução N. 24, em
16 de janeiro de 2013, que dispõe sobre os procedimentos a serem adotados pelas pessoas
físicas ou jurídicas não submetidas à regulação de órgão próprio regulador que prestem,
mesmo que eventualmente, serviços de assessoria, consultoria, contadoria, auditoria,
aconselhamento ou assistência, na forma do § 1º do art. 14 da Lei n.º 9.613/98.
Link para a Resolução N. 24/2013:

<http://www.coaf.fazenda.gov.br/backup/legislacao-e-normas/normas-do-coaf/
copy_of_coaf-resolucao-no-24-de-16-de-janeiro-de-2013-esta-resolucao-entra-
em-vigor-em-1.3.2013>
RESOLUÇÃO CFC N.º 1.445/13

Esta Resolução dispõe sobre os procedimentos a serem observados pelos profissionais e
Organizações Contábeis, quando no exercício de suas funções, para cumprimento das
obrigações previstas na Lei n.º 9.613/98 e alterações posteriores e tem por objetivo esta-
belecer as diretrizes para que o profissional se proteja desses riscos.

58
Link para a Resolução N. 24/2013:

<http://www.normaslegais.com.br/legislacao/resolucao-cfc-1445-2013.htm>
LEI ANTICORRUPÇÃO
A Lei nº 12.846/2013, ficou conhecida como Lei Anticorrupção, por representar um
avanço relevante ao determinar a responsabilização objetiva, no âmbito civil e adminis-
trativo, de empresas que praticam atos lesivos contra a administração pública nacional
ou estrangeira.
Esta lei atende a compromissos que o país assumiu com a comunidade internacional e
objetiva o fechamento de lacunas existentes no ordenamento jurídico do país ao tratar
diretamente da conduta dos corruptor.
Link para a Lei nº 12.846, DE 1º DE AGOSTO DE 2013:

<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2013/lei/l12846.htm>
Atividade
REFLITA COMIGO!
A Resolução COAF n. 24 põe em cheque o sigilo entre clientes e con-
tadores ao exigir que o contador informe ao Fisco movimentações
financeiras consideradas “anormais” nos relatórios dos seus clientes?
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SÍNTESE DA UNIDADE
Nessa unidade, discutimos as leis, resoluções e normas que impactam diretamente no
Código de Ética do Profissional Contador.
O profissional contábil, pelas atividades que desempenha, é um elemento relevante para

a sociedade, que espera que sua atuação seja pautada pela integridade, objetividade e
independência e que seus serviços sejam desempenhados com competência, diligencia e
discrição.
Tendo em vista a importância do papel que desempenha, o contabilista tem o dever ético
de conhecer os aspectos técnicos, a legislação, as normas, as regras e as prerrogativas
da profissão, além de se manter em atualizado, preservando sua imagem por meio da
atuação embasada nos valores e princípios éticos.

REFERÊNCIAS
ARRUDA, Maria Cecilia Coutinho de (et al). Fundamentos da Ética Empresarial. São Paulo: Atlas, 2001.
BARBOSA, Ana Maria de Oliveira. SILVA, Antônio Carlos Ribeiro. Ética Profissional – Deontologia da
Profissão Contábil. Salvador: Ed. Do Autor, 2008.
CAMARGO, Marculino. Fundamentos da Ética Geral e Profissional. Rio de Janeiro: Vozes, 1999.
CASTRUCCI, Plínio de Lauro. Curso de ética em administração. São Paulo: Atlas, 2008.
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos: o capital humano das organizações. São Paulo: Atlas, 2008.
COELHO, Daniela. Ética e Responsabilidade Social. Governo do Estado do Pernambuco, 2014.

Disponível em: <https://sisacad.educacao.pe.gov.br>. Acesso em 05.07.2017
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resolução CFC no. 803 de 10 de outubro de 1996.

Disponível em: <https://www.cfc.org.br>. Acesso em 10.07.2017
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resolução CFC no. 1.307 de 09 de dezembro de 2010.

Disponível em: <https://www.cfc.org.br>. Acesso em 10.07.2017
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Norma Brasileira de Contabilidade – NBC PG 100.

De 24 de janeiro de 2014. Disponível em: <https://www.cfc.org.br>. Acesso em 10.07.2017
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE Norma Brasileira de Contabilidade – NBC PG 200.

De 24 de janeiro de 2014.. Disponível em: <https://www.cfc.org.br>. Acesso em 10.07.2017

61
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Norma Brasileira de Contabilidade – NBC PG 300.

De 24 de janeiro de 2014.. Disponível em: <https://www.cfc.org.br>. Acesso em 10.07.2017.
COMPARATO, Fábio Konder. Ética: direito, moral e religião no mundo moderno, São Paulo:
Companhia das Letras, 2006.
FORTES, José Carlos. Ética e Responsabilidade profissional do contabilista. Fortaleza: Editora Fortes, 2002.
FIPECAFI. Ética Geral e Profissional em Contabilidade. São Paulo: Atlas, 1996.
INSTITUTO ETHOS de empresa e Responsabilidade Social. Responsabilidade social para Micro e

pequenas empresas. São Paulo: 2003.
________________. O Princípio da Transparência no contexto da governança corporativa. Lélio

Lauretti. (2013). Disponível em: <https://www3.ethos.org.br>. Acesso em 20.08.2017
MAXIMINIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à administração. São Paulo: Atlas, 2008.
MOREIRA, Joaquim Manhães. A ética empresarial no Brasil. São Paulo: Pioneira Thomsom Leaning, 2002.
PASSOS, Elizete. Ética nas organizações. São Paulo: Atlas, 2012.
PONCHIROLLI, Osmar. Ética e responsabilidade social empresarial. Curitiba: Juruá, 2010.
SÁ, Antônio Lopes de. Ética profissional. São Paulo: Atlas, 2009.
SROUR, Robert Henry. Ética Empresarial. Campus Ed. 2008.
VAZQUEZ, Adolfo Sanches. Ética. 29ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.

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Universidade Federal da Bahia
fornecer ao aluno uma visão abrangente das questões
envolvendo os aspectos éticos no relacionamento em
C sociedade de forma geral, bem como aqueles
M
Y
Para atender ao objetivo, o conteúdo programático está
CM
organizado em três unidades que englobam duas
dimensões: a dimensão humana e a dimensão
MY
CY
CMY

FCCC43
Ciências Contábeis

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Inacilma Rita Silva Andrade

Coordenação de Tecnologias Educacionais Projeto gráfico Imagens de cobertura:

Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Universitária Reitor Macedo Costa

Esta obra é um Componente Curricular do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis na modalidade

MINICURRÍCULO DOS PROFESSORES 08

UNIDADE 1 - DIMENSÃO HUMANA DA ÉTICA 09

1.1 – Ética e Moral

1.2 – Conceitos de Ética

UNIDADE 2 - A ÉTICA PROFISSIONAL 31

2.1 – A Ética Profissional

3.1 – A Ética do Profissional Contador