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Atividades 8°ano Memes

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES – 8º ANO

Meme - Na internet, a expressão “meme” é


usada para se referir a qualquer informação
BLOCO DE ATIVIDADES SEMANA 3 -4 33E3
que viralize, sendo copiada ou imitada na
rede. Geralmente esses memes são
imagens, vídeos ou gifs de conteúdo
Figura 1 - Sobre honestidade e engraçado, e que acabam se espalhando
corrupção na internet por meio das redes sociais ou

O meme é formado pela imagem do personagem Ted, que expressa sua opinião
sobre o que seria corrupção na escola: colar na prova e pagar terceiros para fazer
trabalho escolar. É uma versão bastante
comum nas redes sociais: a imagem de um
personagem famoso e a utilização de uma frase
curta para simbolizar a fala do personagem. A
combinação entre a imagem colorida e o texto
verbal colaboram para a construção dos
sentidos do texto. Nos sites geradores, essa
mesma imagem pode ser utilizada para criar
vários outros memes. Para tratar de assuntos
variados e atingir determinado sentido, quem
cria o meme pode apelar para diversos
recursos linguísticos, como metáforas, ironia,
abreviações, gírias, sinais de pontuação que
dão ênfase ao texto, a exemplo da exclamação,
aspas e fonte caixa alta. Também podem ser usados símbolos, signos e outros elementos
que caracterizam o meme como um gênero discursivo multimodal e multissemiótico. A
organização desses elementos, tanto verbais como não verbais, colabora para a
formação de um texto coerente. Os leitores que compartilham e comentam os memes
poderão associá-los também a elementos externos à linguagem, Ted é o nome de um
personagem do filme americano que leva o mesmo nome, lançado em 2012. A imagem
de Ted costuma ser encontrada em vários memes compartilhados nas redes sociais.
https://web2.petropolis.rj.gov.br/see/educa-em-casa/uploads/arquivos
Fonte: Google imagens. Disponível em: https://goo.gl/images/

Atenção aos significados de algumas palavras!


Multimodal – é um adjetivo
Que se realiza ou contém muitos modos; de várias formas, feitios; multímodo.
Multissemiótico- é um adjetivo
Habilidade de leitura e domínio dos gêneros da mídia.
Metáfora-substantivo feminino
Figura de linguagem em que há uma transferência do significado de uma
palavra para outra, por meio de uma comparação não explícita: a paixão queimou-me;
nervos de aço; dar asas a imaginação.

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CAC – CADERNO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2020
1. Veja estes memes! Você deve ter observado
algumas palavras com erros ortográficos.
Registre-as com a grafia correta:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Na hora que vamos escrever sempre vem a dúvida, então assinale a


alternativa correta.

2. Você sempre resolve suas dificuldades


com.................... 8.. Preciso levar minha roupa para..........
(A)descrição (A)consertar
(B)discrição (B)concertar
(c)nenhuma anterior
9............ fica a rua da sua casa, Marla?
3.Quero ir ao cinema, .................não (A)aonde
posso. (B)onde
(A)mas
(B)mais 10............você vai?
(c)más (A)onde
(B)aonde
4.Patrick é um homem.............................
(A)mal 11.Não quero ficar com essas
(B)mau pessoas.................
(c)nenhuma anterior (A)mas
(B)más
5. Catrina falou que
queria.............exemplos, ...............não 12.Aquele menino é um...................
explicou quantos. (A)malcriado
(A)mais/más (B) mau criado
(B)mais/mas
(c)mas/mais 13.O supermercado faz
entregas..............domicílio.
6. Aquela mulher é ....................... (A)em
(A)má (B) a
(B)mau (C) à
(c)mal
14.Vamos ao almoço .....................
7........nove horas da manhã. (A)beneficiente
(A)são
(B)é (B)beneficente

A ortografia oficial da Língua Portuguesa é a parte da gramática que tem a finalidade de


estudar a forma correta de escrever as palavras. Para isso, são observados os padrões,
regras e o uso correto dos sinais de pontuação e acentuação. ... Já a palavra latina
graphia significa escrever. https://editalconcursosbrasil.com.br/blog/ortografia-oficial/

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CAC – CADERNO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2020
Abaixo-assinado é um tipo de solicitação coletiva feita em um
documento para pedir algo de interesse comum a uma autoridade ou
para manifestar apoio a alguém ou demonstrar queixa ou protesto
coletivo. Difere do requerimento e da petição, que são solicitações
individuais. Wikipédia

Em cada texto uma atividade!

1. Texto - Leia o trecho de um abaixo-assinado.

[...] NÃO REVOGUE A RESERVA DO TATU-BOLA [...]


[...]
O tatu-bola está há mais de 10 anos na lista de extinção e por enquanto
pouco foi feito para evitar seu desaparecimento.
[...]
Assine [...] pela Manutenção do Parque do Tatu-Bola.
(Disponível em: https://www.change.org/p/preserve-a-caatinga-governo-de-pernambuco-n%C3%A3o-
revogue-a-reserva-do-tatu-bola-parquedotatu. Acesso em: 17/7/2018.)

Em alguns gêneros textuais, como o abaixo-assinado, é comum o uso de verbos no


imperativo.
Nesse texto, esse modo verbal foi empregado para:

a) criticar a extinção do tatu-bola.


b) opinar sobre a falta de interesse da comunidade em preservar o tatu-bola.
c) pedir à população para aderir à causa e assinar o abaixo-assinado.
d) mostrar solidariedade com a extinção do tatu-bola.

Slogan - Um slôgane, eslogã ou frase de efeito é uma frase de fácil


memorização que resume as características de um produto, serviço ou até
mesmo pessoa. Ela é usada em contexto político, religioso ou comercial como
uma expressão repetitiva de uma ideia ou propósito. É geralmente utilizado por
empresas. Wikipédia

2. Texto - Leia o slogan retirado de um anúncio de incentivo à leitura.

LEIA MAIS, SEJA MAIS


Disponível em: http://culturadigital.br/comunidadesicom/files/2012/08/miolo4.jpg.

No slogan, a vírgula foi empregada para:


a) enumerar ações.
b) isolar aposto.
c) separar advérbio.
d) substituir uma preposição.
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CAC – CADERNO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2020
Conversando sobre a informação
O aposto é o nome que se dá ao termo que exemplifica ou especifica melhor outro de
valor substantivo ou pronominal, já mencionado anteriormente na oração. Geralmente, a
pausa entre um termo e outro vem separado dos demais termos da oração por vírgula,
dois pontos, parênteses ou travessão.
Por Exemplo: Ontem, segunda-feira, passei o dia com dor de cabeça.
Preposição é uma classe de palavras invariável que liga dois elementos da oração,
subordinando o segundo ao primeiro, ou seja, o regente e o regido. Wikipédia
São preposições essenciais: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para,
perante, por [ou per, em algumas variações históricas e geográficas], sem, sob, sobre,
trás.
Advérbio é a classe gramatical das palavras que modifica um verbo, um adjetivo ou um
outro advérbio. Nunca modifica um substantivo. É a palavra invariável que indica as
circunstâncias em que ocorre a ação verbal. Wikipédia
O ônibus chegou ontem. A palavra ontem acrescentou ao verbo chegou uma
circunstância de tempo: ontem é um advérbio. ... Advérbio é uma palavra invariável que
modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio.
www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf75.php

BRINCAR E APRENDER
Caça – Palavras Curiosidades da nossa Língua Portuguesa

O B I E R A P O D Á I E T R E C N O C
J I S M R O R A I C I L O P O L I O A
C S N O I U S U S P A I D R I E M T R
O R G S O N P E O U D E I S T E S R O
N A O G I O E L G O S U B N Ç R O E Á
S O A N L P I Á R A G I E O I R T C R
E L E I O C I A P E R N C T A N R N D
R M A L C A P E S V I N R C E I A O U
T S I S I Í R S N M A A E I M O P C O
O C E N A C L U I T P C P O Á A E Á O
I D O T E R O O U N E I S S L G G R G
E G A B I N P T P I C E E O A A O P A
A R I R A A T S M N C D D R P G A R I
P D A R R E G E I A E S T E V R O T A
O P U A C A T Í R S I R Í M A M B A R

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CAC – CADERNO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2020
Encontre na grade as palavras negritadas em Caixa Alta

.INCIPIENTE (adj.masc.+fem.) = Que começa; principiante, novato.


.INSIPIENTE (adj.masc.+fem.) = Ignorante; não sapiente.
.DESAPERCEBIDO (des+percebido) adj. = 1.Desprevenido. 2. Desprovido,
desguarnecido.
.DESPERCEBIDO (part. de desperceber) adj. = 1. Que não se viu nem ouviu. 2. Que não
se deu atenção. 3. Que não se sentiu: Picada despercebida. Antôn.: notado, observado.
.EMINENTE (adj.masc+fem.) = 1. Que se eleva acima do que o rodeia; alto, elevado. 2.
Excelente, sublime.
.IMINENTE (adj.masc.+fem.) = Que está para acontecer; próximo; ameaçador.
.ÁGORA (sub.fem.) = 1. Praça pública onde os gregos celebravam as suas assembleias e
aplicavam a justiça. 2. Praça do mercado.
.AGORA (adv.)= Nesta hora, neste instante, neste momento. Atualmente, presentemente.
.CEGAR (verbo) = Tornar cego. 2. Perder a vista. 3. Deslumbrar(-se), fascinar(-se).
4. Fazer perder a razão; alucinar. 5. Enganar(-se), iludir(-se). 6. Embotar, tirar fio ou gume
de (facas e outros instrumentos).
.SEGAR (verbo transitivo dir.) = 1. Ceifar, cortar (as searas). 2. Pôr termo a: (Segar a
vida). 3. Impedir: Segar abusos. - Pres.subj: segue, segues etc; Pret.perf: seguei,
segaste, segou etc.
.PARA (prep.) = Designa direção, fim, lugar, duração, proporção, uso etc. e forma
algumas locuções, como para cima, para sempre, para lá.
.PARA (verbo parar. pres.indic.: paro, paras, para)= 1. Cessar de andar, de falar, de agir,
de mover-se: Meu relógio para sempre. 2. Impedir de andar, de prosseguir numa ação;
deter: Parar o trânsito. 3. Findar, suspender uma ação. Ficar-se em algo, não ir além;
estacionar.
.CONCERTO (sub.masc.) = 1. Acordo, ajuste, convenção, pacto. 2. Conjunto de trechos
musicais executados por uma reunião de instrumentos ou de vozes. 3. Composição
musical destinada a fazer sobressair um instrumento, com acompanhamento de orquestra
ou piano. 4. Harmonia de sons ou de vozes; ritmos.
.CONSERTO (sub.masc.) = 1. Ação ou efeito de consertar. 2. Remendo, reparo.
.POLÍCIA (sub.fem.) = Órgão auxiliar da justiça cuja atividade consiste em prevenir,
manter ou restaurar a ordem, a segurança e a liberdade pública e individual.
.POLICIA (verbo policiar. Pres.indic.: policio, policias, policia) = 1. Guardar, vigiar,
proteger por meio da polícia: Policiar um banco. 2. Conter, refrear: Policiar os instintos. 3.
Conter(-se); controlar(-se); disciplinar(-se).
Albanita de Paiva

Fonte: Dicionário da Língua Portuguesa comentado pelo Professor Pasquale.


Barueri, SP: Gold Editora, 2009.
https://www5.pucsp.br/maturidades/downloads/Caca_palavras_CURIOSIDADES_LINGUA_PORTUGUESA

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CAC – CADERNO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2020
Gabarito: Semana 03 E 04

Atividades página 04
01: Errar, humano, coisa, séria, manicure, pedicure
2 B, 3 A, 4B, 5B, 6 A, 7A,8 A, 9 B,10 B,11 B, 12 A, 13 A, 14
B.

Atividades página 05
1. c
2. a

Os artistas, os sábios e as crianças, que são as criaturas mais humanas que existem
gozam de uma visão das coisas muito diversa da do resto da humanidade
Cecília Meireles

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CAC – CADERNO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2020

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