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Os Músicos de Bremen
Série Ficção
Contos de Fadas
Os Músicos de Bremen
Coleção Conta pra Mim
Série Ficção
Contos de Fadas
A Coleção Conta pra Mim é

dedicada à família — mães, pais,
filhas, filhos, avós, avôs...
Neste livro, vamos mergulhar
no mundo mágico dos contos de
fadas, com seus mistérios, desafios e
conquistas.
Contos de fadas são uma ótima
forma de estimular a imaginação da
criança, ao apresentá-la a um universo
em que a coragem, a solidariedade
e o perdão são as grandes armas
dos heróis. Viajar por esse universo
na companhia da família será com
certeza uma experiência que vocês
guardarão por toda a vida.
Sejam todos muito bem-vindos!
Infância e leitura — o caminho de
uma boa aventura.
Autoria: Ricardo Moreira Figueiredo Filho
Ilustrações: Vanessa Alexandre
Edição: Marismar Borém

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) de acordo com ISBD
Direção geral e curadoria: Wiliam Ferreira da Cunha
Supervisão técnica e de conteúdo: Carlos Francisco de Paula Nadalim
Revisão de texto: Felipe Salomão Cardoso e Adriana Araújo Figueiredo

M987 Os músicos de Bremen / organizado por Ministério da Educação –
MEC ; coordenado por Secretaria de Alfabetização - Sealf. – Brasília,
DF : MEC/Sealf, 2020.
Publicado em 2020 pelo Ministério da Educação (MEC) em cooperação com a Editora Cora e
16 p. : il. ; 16cm x 23cm. – (Coleção Conta pra Mim)
com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), no
âmbito do Projeto 914BRZ1074 - 914BRZ1074.3 sob o contrato ED00217/2020. ISBN: 978-65-87026-56-5
1. Literatura infantil. I. Ministério da Educação – MEC. II. Secretaria

© MEC 2020 de Alfabetização - Sealf. III. Título. IV. Série.
CDD 028.5
Esta publicação está disponível em acesso livre ao abrigo da licença Atribuição 4.0 2020-1023 CDU 82-93
Internacional (CC BY 4.0)
Elaborado por Vagner Rodolfo da Silva - CRB-8/9410
(https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR).
Ao utilizar o conteúdo da presente publicação, os usuários aceitam os termos de uso do Índice para catálogo sistemático:
1. Literatura infantil 028.5
Repositório de Domínio Público do MEC 2. Literatura infantil 82-93
(http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp).
Era uma vez um burrinho que tra-
balhava duro, puxando carroças pesa-
das. Com o passar dos anos, começou a
se sentir cada vez mais fraco.
Dispensado pelo patrão, o burrinho
foi à cidade de Bremen pleitear uma
vaga de cantor em uma banda de
música.
3
Já a caminho, encontrou um cão
de caça esmorecido, que estava deitado
no chão. Então, perguntou:
— Cão, por que está tão triste?
Após um longo suspiro, o cão respon-
deu:
— Envelheci e não consigo caçar como
antes. Por essa razão, meu dono resolveu
me sacrificar.
O burrinho contou-lhe sobre seus pla-
nos musicais, convidando-o a participar. O
cão ficou animadíssimo e seguiu com seu
novo amigo.
4
Alguns minutos depois, viram um gato
muito triste e indagaram:
— Gato, qual o motivo de tanto desâni-
mo?
E o felino ronronou:
— Com o passar dos anos, perdi a destre-
za em capturar camundongos. Por causa
disso, minha dona tentou me afogar.
5
O burro e o cachorro contaram que
estavam a caminho de Bremen, que iri-
am trabalhar como músicos e que o bi-
chano, mestre em serenatas, seria um
ótimo parceiro.
O gato adorou a ideia, e os três
companheiros seguiram viagem.
6
Quando o sol já se despedia,
encontraram um galo cabisbaixo. Ao
perguntarem sobre o que se passava,
ele cacarejou:
— A proprietária da fazenda re-
ceberá convidados para o almoço e
ordenou que o cozinheiro passasse a
faca em mim. Escapei, para não parar na
panela!
7
O burro convidou-o para compor o gru-
po:
— Sua experiência como barítono será
muito útil ao nosso quarteto.
O galo apreciou a ideia, e os músicos
prosseguiram para a cidade de Bremen.
8
Como já estava anoitecendo, pararam
na floresta para dormir. O galo, no alto
de uma árvore, percebeu ao longe uma
luzinha a piscar. Era o sinal de que havia
uma casa ali por perto. Avisou os colegas,
que resolveram verificar.
9
Pela janela, observaram uma mesa far-
ta e cinco ladrões que comiam e bebiam.
Então, imaginaram um plano para
afastarem aqueles homens dali. Com toda
a força de seus pulmões, fariam um estron-
doso concerto. O alto volume da música
quebraria o vidro. Assim, os músicos pu-
lariam a janela e correriam até o centro da
sala, para expulsarem os malfeitores.
10
Dito e feito. Apavorados, os ladrões
se levantaram e fugiram. Assim, os qua-
tro amigos se sentaram à mesa e devo-
raram tudo. Depois, apagaram as luzes
e procuraram um lugar aconchegante
para dormir.
Passada a meia-noite, os ladrões re-
solveram voltar. Com medo de fantas-
mas, o chefe do bando ordenou que so-
mente um deles entrasse.
11
Silenciosa e sombria, a casa guardava
mistérios... Ao entrar, o larápio, atraído
por uma espécie de faísca, aproximou-se
dela. Na verdade, eram os olhos do gato.
Sentindo-se ameaçado, o felino avançou
e arranhou o rosto do ladrão, que correu
até a porta do fundo. O cão, que lá estava
deitado, deu-lhe uma mordida na perna.
Aos berros, o ladrão fugiu para o quintal,
onde levou um coice do burro. E o galo,
assistindo do telhado àquela cena, can-
tou bem alto.
12
O ladrão escapou em disparada
e disse aos demais que uma bruxa
arranhou seu rosto, um homem es-
faqueou sua perna, um monstro lhe
deu pauladas, e um juiz ordenou que
os soldados o conduzissem ao cárcere.
13
Por isso, os ladrões nunca mais se
atreveram a voltar. E os quatro músicos
passaram a viver naquela casa e foram
felizes para sempre.
14
Leitura
Dialogada
O que é?
Conversa entre adultos e crianças antes, durante

e depois da leitura em voz alta.
Quais são os benefícios?
Fortalecer os laços afetivos entre pais e filhos.
Contribuir para a alfabetização e reforçar a

aprendizagem escolar das crianças.
Como praticar?
Escolha um momento tranquilo para iniciar a leitura dialogada.
Leia com calma. Pronuncie bem as palavras, cuidando com carinho

do tom de voz.
Deslize o dedo indicador sob as palavras durante a leitura.
Nomeie as ilustrações e dê tempo para seu filho apreciá-las.
Valorize os comentários de seu filho, explorando outros aspectos

das histórias.
Ao sair de casa, leve sempre livros para ler com seu filho. Aproveite
todas as oportunidades!
Literacia Familiar
em Dez Pontos
1. Trate seu filho com muito amor e carinho.
2. Converse com seu filho.
3. Valorize e respeite o que seu filho tem a dizer.
4. Leia em voz alta para seu filho.
5. Conte histórias para seu filho.
6. Dê livros de presente para seu filho.
7. Leia e escreva diante de seu filho.
8. Participe da vida escolar de seu filho.
9. Elogie e encoraje seu filho.
10. Tenha altas expectativas em relação a seu filho.

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A Coleção Conta pra Mim é

Autoria: Ricardo Moreira Figueiredo Filho

Ilustrações: Vanessa Alexandre

Edição: Marismar Borém

Supervisão técnica e de conteúdo: Carlos Francisco de Paula Nadalim

Revisão de texto: Felipe Salomão Cardoso e Adriana Araújo Figueiredo

âmbito do Projeto 914BRZ1074 - 914BRZ1074.3 sob o contrato ED00217/2020. ISBN: 978-65-87026-56-5

1. Literatura infantil. I. Ministério da Educação – MEC. II. Secretaria

Conversa entre adultos e crianças antes, durante

Quais são os benefícios?

Fortalecer os laços afetivos entre pais e ﬁlhos.

Contribuir para a alfabetização e reforçar a

Escolha um momento tranquilo para iniciar a leitura dialogada.

Leia com calma. Pronuncie bem as palavras, cuidando com carinho

Deslize o dedo indicador sob as palavras durante a leitura.

Nomeie as ilustrações e dê tempo para seu ﬁlho apreciá-las.

Valorize os comentários de seu ﬁlho, explorando outros aspectos

1. Trate seu ﬁlho com muito amor e carinho.

2. Converse com seu ﬁlho.

3. Valorize e respeite o que seu ﬁlho tem a dizer.

4. Leia em voz alta para seu ﬁlho.

5. Conte histórias para seu ﬁlho.

6. Dê livros de presente para seu ﬁlho.

7. Leia e escreva diante de seu ﬁlho.

8. Participe da vida escolar de seu ﬁlho.

9. Elogie e encoraje seu ﬁlho.

10. Tenha altas expectativas em relação a seu ﬁlho.

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