Biossegurança em Centros de Beleza
Biossegurança em Centros de Beleza
Biossegurança em Centros de Beleza
em centros de
beleza
Biossegurança em centros
de beleza
Presidente
Rodrigo Galindo
Conselho Acadêmico
lberto S. Santana
Ana Lucia Jankovic Barduchi
Camila Cardoso Rotella
Danielly Nunes Andrade Noé
Grasiele Aparecida Lourenço
Isabel Cristina Chagas Barbin
Lidiane Cristina Vivaldini Olo
Thatiane Cristina dos Santos de Carvalho Ribeiro
Revisão Técnica
Simone Nunes Pinto
Editorial
Adilson Braga Fontes
André Augusto de Andrade Ramos
Leticia Bento Pieroni
Lidiane Cristina Vivaldini Olo
CDD 363.15
2018
Editora e Distribuidora Educacional S.A.
Avenida Paris, 675 – Parque Residencial João Piza
CEP: 86041-100 — Londrina — PR
e-mail: editora.educacional@kroton.com.br
Sumário
___ 45
Unidade 2 | Doenças infectocontagiosas e legislação em biossegurança___
____ 77
Unidade 3 | Esterilização, desinfecção e limpeza em centros de beleza____
Noções microbiológicas e
higienização das mãos
Danieli Juliani Garbuio Tomedi
Objetivos de aprendizagem
Esperamos que, após o estudo deste conteúdo, você seja capaz
de:
cápsula
membrana
celular
flagelo
A B C
Fonte: adaptado de Brooks, 2001, p. 49.
Fonte:<https://www.istockphoto.com/br/foto/neisseria-gonorhoeae-bact%C3%A9rias-gram-negativas-que-causam-a-gonorreia-
gm872562310-243720578>; <https://www.istockphoto.com/br/foto/streptococcus-pneumoniae-gm160808739-22816383>;
<https://www.istockphoto.com/br/foto/ou-superbug-staphylococcus-aureus-resistente-%C3%A0-meticilina-bact%C3%A9rias-
gm463286527-32595190>. Acessos em: 23 nov. 2017.
Parede celular
DNA
Célula-mãe
do esporo
Córtex
Capas do
Parede celular esporo
germinativa
Esporo
Fonte: adaptada de Brooks (2001, p. 38).
Atividades de aprendizagem
1. Quais as principais diferenças estruturais entre as células procarióticas e
eucarióticas?
Figura 1.11 | Técnica recomendada pela ANVISA para higienização simples das mãos
Ensaboe as palmas das mãos, Esfregue a palma da mão direita contra Entrelace os dedos e friccione os
friccionando-as entre si. o dorso da mão esquerda (e vice-versa) espaços interdigitais.
entrelaçando os dedos.
Esfregue o dorso dos dedos de uma mão Esfregue o polegar direito, com Fricciona as polpas digitais e unhas da
com a palma da mão oposta (e vice-ver- o auxílio da palma da mão mão esquerda contra a palma da mão
sa), segurando os dedos, com movimento direita, fechada em concha (e vice-versa),
esquerda (e vice-versa), utilizando fazendo movimento circular
de vai-e-vem.
movimento circular.
Esfregue o punho esquerdo, Enxágue as mãos, retirando os Seque as mãos com papel toalha
com o auxílio da palma da mão resíduos de sabonete. Evite con- descartável, iniciando pelas mãos
direita (e vice-versa), utilizando tato direto das mãos ensaboadas e seguindo pelos punhos.
movimento circular. com a torneira.
Aplique na palma da mão quantidade Friccione as palmas das mãos entre si.
suficiente do produto para cobrir todas as
superfícies das mãos (seguir a quantidade
recomendada pelo fabricante).
Fique ligado
O estudo da microbiologia ganha relevância na área de
embelezamento no que diz respeito aos principais tipos de
microrganismos, com destaque para sua diferenciação celular básica,
bem como as formas de resistência que garantem sua sobrevivência.
Além disso, o conhecimento sobre os tipos de microbiota, residente e
transitória, relacionam-se diretamente com a prática de higienização
das mãos, a qual deve ser realizada com técnica adequada e com
produtos específicos para essa finalidade, buscando sempre reduzir a
transmissão de microrganismos.
Doenças infectocontagiosas e
legislação em biossegurança
Silvia Paulino Ribeiro Albanese
Objetivos de aprendizagem
Esperamos que, após o estudo deste conteúdo, você seja capaz
de:
Seção 1 | Biossegurança
No embelezamento podemos definir biossegurança como um conjunto
de procedimentos, ações, técnicas, metodologias, equipamentos e dispositivos
capazes de eliminar, reduzir ou minimizar as consequências provenientes de
atividades que envolvam riscos.
1.7.3 Helmintos
São animais pluricelulares com ciclos vitais complexos e com
diversas fases (ovo, larva, adulto) em diferentes hóspedes (animais/
homens) e com transmissão de um hospedeiro para outro se realizando
por diferentes vetores (fezes/água/alimentos/insetos/ roedores).
Esses vermes parasitas afetam o intestino humano de várias maneiras
e em alguns casos migram para outros órgãos do corpo. Nesse grupo,
incluem-se nematoides, ancilóstomos, lombrigas e solitárias.
1.7.4 Artrópodes
São organismos pluricelulares com ciclos vitais complexos e com
diversas fases de desenvolvimento (ovo, larva, ninfa, adulto), que
podem se completar em diversos hóspedes, sendo transmitidas por
vários vetores.
Algumas espécies são endoparasitas, outras não penetram no
corpo, mas podem causar efeitos adversos por meio de toxinas
Fonte: <https://www.centraldasferragens.com.
br/products/Oculos-De-Seguranca-%7B47%-
7D-Protecao-Epi-Jaguar.html>. Acesso em: 4
set. 2017.
LUVA DE PROCEDIMENTO
Fonte: <http://www.hospitalaraluguel.com.
br/index.php?exe=detalhe&pai=cadeira-
de-banho-e-banquetas&url=luvas-de-proce-
dimento>. Acesso em: 4 set. 2017.
Fonte: <https://www.dracherie.com.br/jale-
cos/jalecos-femininos>. Acesso em: 4 set.
2017.
MÁSCARA CIRÚRGICA
Fonte: <http://www.prolab.com.br/produ-
tos/material-hospitalar/mascara-cirurgica>.
Acesso em: 4 set. 2017.
Fique ligado
Verificamos nesta unidade o risco aos quais os profissionais, clientes
e meio ambiente estão expostos. São informações necessárias para
que os profissionais levem adiante um trabalho sério, comprometido e
responsável para com todos.
A necessidade da utilização dos equipamentos de proteção
individual para minimização dos riscos de acidentes e adquirir doenças.
Tão importante quanto utilizar o EPI é utilizar da forma correta. Vimos
que não é permitido atender ao telefone, tocar em maçanetas com
as mãos enluvadas, pois, esta atitude dissemina os microrganismos e
contamina todo ambiente de trabalho.
Esterilização, desinfecção e
limpeza em centros de beleza
Danieli Juliani Garbuio Tomedi
Objetivos de aprendizagem
Esperamos que, após o estudo deste conteúdo, você seja capaz
de:
Classificação Exemplo
Alicates de cutículas
Extrator de comedões
Cuba rim
Artigos semicríticos
Cubetas
Pincéis de maquiagem
Escovas de cabelo
Roupas
Macas
Bancadas
Artigos não críticos
Escadas
Termo depiladoras
Borrifador
Lenços umedecidos
Hastes flexíveis
Artigos de uso único
Palitos de madeira
Espátulas
Fonte: elaborada pelo autor.
Desinfecção:
A desinfecção é caracterizada como o processo em que ocorre a
eliminação e destruição dos microrganismos patogênicos, que não se
apresentam na forma esporulada, e que podem ser encontrados em
superfícies e objetos inanimados. Assim como a limpeza, a desinfecção
pode ser realizada por meio de agentes físicos e químicos, conhecidos
como desinfetantes ou germicidas. A ação desses produtos passa a
acontecer em período de tempo entre 10 e 30 minutos, conforme
sua composição. Assim, o sucesso na realização do processo de
desinfecção depende de alguns fatores, como: limpeza prévia do
material, período de exposição ao agente desinfetante, concentração
do agente desinfetante, temperatura e pH do processo de desinfecção.
Diante disso, elencamos algumas características desejáveis e que
devem estar presentes em um desinfetante de boa qualidade:
Apresentar ação rápida e de amplo espectro.
Não sofrer alterações químicas ao entrar em contato com
fatores ambientais, como a luz.
Permanecer ativo na presença de matéria orgânica.
Não apresentar toxicidade.
Ser inodoro ou apresentar odor agradável.
Ser compatível com outros produtos de limpeza, como
sabões, detergentes, entre outros.
Não causar deterioração em materiais como metal, borracha,
entre outros.
Apresentar efeito residual nas superfícies.
Apresentar facilidade em seu manuseio.
Ser solúvel em água e manter sua capacidade desinfetante
mesmo após diluído.
Apresentar viabilidade econômica.
Os produtos desinfetantes mais comuns e frequentemente utilizados
Limpeza
Preparo
Esterelização
Armazenamento
Etapa de limpeza:
A limpeza é a primeira etapa do reprocessamento dos materiais,
sendo considerada como a mais importante, pois caso o material não
seja limpo de forma rigorosa e meticulosa, os processos de desinfecção
e de esterilização serão prejudicados. A limpeza dos artigos possibilita
a remoção do material orgânico visível, com consequente redução
da carga microbiana, uma vez que a presença de sujeira, tanto nos
materiais, quanto em superfícies favorece a proliferação de vetores
(ratos, baratas, formigas) e dos microrganismos.
Este processo pode ser realizado em água corrente e produtos
químicos como sabões e detergentes, ou ainda, detergentes
enzimáticos, que apresentam enzimas em sua composição. As
enzimas apresentam natureza proteica e possuem a capacidade de
promover transformações bioquímicas de determinadas substâncias,
como proteínas, polissacarídeos e lipídeos. Dessa forma, o detergente
enzimático age na etapa da limpeza completa dos materiais, removendo
a matéria orgânica e favorecendo a lise celular, ou seja, a destruição
A b c
A B
A B C
Atividades de aprendizagem
Com base nos conteúdos apresentando ao longo desta seção, realize as
seguintes atividades:
Após o
Diária Semanal Quinzenal Mensal
uso
Piso X
Pias e vasos
X
Sanitários
Balcões X
Superfícies
de mesas e X
bancadas
Cadeiras de
clientes e de X
escritório
Espelhos X
Superfícies
X
de armários
Banheiras de
hidromassa- X X
gem
Atividades de aprendizagem
Com base nos conteúdos apresentados ao longo desta seção, realize as
seguintes atividades:
Fique ligado
O conhecimento a respeito dos mecanismos de controle de
infecção e transmissão de microrganismos patogênicos ganha
relevância em centros de beleza, uma vez que a natureza do trabalho
desempenhado nos procedimentos estéticos, requer contato direto
com os clientes e aumenta o risco de contaminação cruzada entre
os clientes propriamente ditos, ou entre os profissionais da área. Dessa
forma, os procedimentos de higienização devem ser uma preocupação
constante e fazer parte do planejamento estratégico.
Os materiais e equipamentos utilizados em estabelecimentos de
saúde e de beleza, quando não são descartáveis ou de uso único,
devem passar por criteriosos processos de limpeza, desinfecção
ou esterilização, além disso, o processo adequado para cada tipo
de material deverá considerar a composição, a finalidade e o risco
potencial de transmissão de doenças, conforme classificado por
Spaulding. Além disso, a rotina dos centros de beleza deve incluir a
limpeza diária dos equipamentos, bancadas e utensílios, estoque
suficiente de rouparias que contemple o uso individual, esterilização
de pequenos materiais, utilização de luvas e máscaras descartáveis
quando necessário, destino adequado de materiais descartáveis e a
higienização das mãos, caracterizada como o método mais viável e
com menor custo financeiro na prevenção de infecções.
Coluna 1 Coluna 2
1. Artigo crítico ( ) Roupas, bancadas, termodepilador, maca.
2. Artigo semicrítico ( ) Palitos de madeira, espátulas.
3. Artigo não crítico ( ) Alicates, lixas metálicas.
4. Artigo de uso único ( ) Cuba, rim, pincéis de maquiagem, escovas
de cabelo.
Objetivos de aprendizagem
• Descrever a relação de resíduos no contexto da sociedade,
meio ambiente e saúde.
Atividades de aprendizagem
1. Ao analisar a evolução da compreensão do conceito dos resíduos
produzidos pelos serviços de saúde, percebe-se que houve diferentes
entendimentos, baseado na RDC 306/04, Assinale a alternativa correta para
o atual termo utilizado:
a) Resíduo de Serviços de Saúde-RSS.
b) Resíduos Sólidos de Saúde-RSS.
c) Rejeitos dos Serviços de Saúde-RSS.
d) Resíduos de Serviços Sanitários-RSS.
e) Rejeitos Sólidos de Saúde-RSS.
Fase
Intra-estabelecmento
Geração
Classificação
Segregação
Acondicionamento e
Manuseio
Armazenamento
Intermediário
Armazenamento Final
Fase
Extra-estabelecimento
Tratamento
Disposição Final
Resíduo Comum
RECOMENDAÇÕES
GRUPO SIMBOLOGIA
NBR-7500 da ABNT
INFECTANTE
INFECTANTE
Identificado pelo símbolo de substância infec-
6.2
tante constante, com rótulos de fundo bran-
Grupo E
co, desenho e contornos pretos, acrescido da
Disponível em: <https://www.
inscrição de RESÍDUO PÉRFUROCORTANTE.
abntcatalogo.com.br/norma.
aspx?ID=61165>.
Acesso em: 20 de set. 2017.
Fonte: adaptada de Nogueira (2014).
Atividades de aprendizagem
1. Leia com atenção as frases abaixo considere-as Verdadeiras (V) ou Falsas
(F) e abaixo assinale a alternativa correta.
( )A RDC no 306, de 7 de dezembro de 2004, da Agência Nacional de
Vigilância Sanitária-ANVISA detalha mais a gestão interna dos RSS no
estabelecimento de saúde.
( )A Resolução no 358, de 29 de abril de 2005 do Conselho Nacional
de Meio Ambiente-CONAMA, aprofunda mais a gestão externa ao
estabelecimento de saúde.
( ) A Política Nacional de Resíduos, instituída através da Lei no 12.305, de
2 de agosto de 2010, traz grandes avanços na área de RSS, como a
logística reversa, compartilhamento de responsabilidade e aspectos de
Educação e Treinamento.
( ) O CONAMA que libera o alvará sanitário dos Estabelecimento de Saúde
após ser obrigatório ter licença ambiental.
a) V, V, V, F.
b) V, V, V, V.
c) V, V, F, V.
d) V, V, F, F.
e) V, F, V, V.
CATEGORIA DE
ANÁLISE DA RDC REFERÊNCIA DA LEI TEXTO DA LEI
306/04
OBJETIVO DA AGVH
AÇÕES ESPERADAS PARA GERENCIAMENTO DE RSS
PARA RSS
1. Implementar critérios ambientais de preferên-
cia para compras e evitar materiais tóxicos tais
como mercúrio, PVC e produtos descartáveis.
2. Separar os resíduos na origem e iniciar a reci-
clagem dos resíduos não perigosos.
Proteger a saúde públi- 3. Implementar um programa amplo de treina-
ca reduzindo o volume mento de gerenciamento de resíduos que
e a toxicidade dos inclua a segurança na manipulação de objetos
resíduos produzidos perfurocortantes.
pelo setor saúde, im-
plementando ao mes- 4. Assegurar que as pessoas que manuseiam os
mo tempo as opções resíduos sejam treinadas, vacinadas e usem
ambientalmente mais equipamento de proteção individual.
apropriadas de gestão 5. Interceder junto às autoridades públicas para
e destinação dos re- que construam e operem aterros sanitários
síduos. seguros para disposição de resíduos sanitários
não recicláveis.
6. Apoiar e participar na elaboração e implemen-
tação de políticas de “lixo zero” visando redu-
zir significativamente a quantidade de resíduos
gerados.
Fonte: adaptada de Karliner e Guenther (2013).
Finalizando a seção
O gerenciamento de RSS é um processo complexo que necessita
de planejamento, recursos e estratégias de implementação com base
nas particularidades de cada serviço de saúde, pois sua execução
depende da estrutura física, das condições de trabalho, da qualificação
dos recursos humanos envolvidos no manejo e do comportamento de
descarte de todos os trabalhadores da saúde.
Profissionais de diversas áreas estão discutindo os inúmeros
aspectos que perpassam o tema de Gerenciamento dos Resíduos de
Serviços de Saúde, seja na perspectiva da gestão ambiental, aspectos
técnicos, legais, financeiros, politicas institucionais e outros tantos que
Atividades de aprendizagem
1. A Política das 4R é um conjunto de princípios orientadores da gestão dos
resíduos, adoptados pela União Europeia em sequência da Conferência do
Rio em 1992 e deve ser colocado em prática nesta sequência, ou seja, cada
“R” corresponde a: REDUZIR, RECICLAR, REUTILIZAR E RECUPERAR.
Assinale a alternativa que traz exemplos corretos de aplicação dos 4R.
a) Reduzir o consumo embalagens, reciclar papel de área administrativas,
reutilizar caixas de transporte e recuperar prata de Rx.
b) Reduzir consumo de medicação, reutilizar seringas, reciclar plástico e
recuperar frascos de medicação.
c) Reciclar papel e plásticos, reutilizar frascos de medicação, recuperar prata
de RX e reduzir consumo de embalagens.
d) Reutilizar material de aspiração de vias aéreas, recuperar prata de RX,
reduzir consumo de produtos químicos e reciclar plásticos, papel, metal e
vidros.
e) Reduzir consumo de produtos químicos recuperar prata de RX, reciclar
papel e reutilizar cobertores de frio no mesmo paciente.
Fique ligado
Durante essa unidade, certamente, você refletiu sobre seu padrão
de consumo e os resíduos gerados inevitavelmente no nosso estilo
de vida contemporâneo, e sua postura como profissional, na Unidade
1 exploramos o tema de resíduos, sociedade e meio ambiente a
caracterização dos tipos de RSS e riscos ocupacionais e gerenciamento
de riscos.
Já na Unidade 2 conhecemos as legislações sobre Resíduos de
Serviços de Saúde. As descrições das etapas do Gerenciamento Interno
e Externo. Vimos que no Brasil, órgãos como a Agência Nacional de
Vigilância Sanitária - ANVISA e o Conselho Nacional do Meio Ambiente
- CONAMA têm assumido o papel de orientar, definir regras e regular
a conduta dos diferentes agentes, no que se refere à geração e ao
manejo dos resíduos de serviços de saúde, com o objetivo de preservar
a saúde e o meio ambiente, garantindo a sua sustentabilidade.
Na Unidade 3 detalhamos todos os aspectos do Programa de
Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde-PGRSS passo a passo
e ainda as responsabilidades e direitos do trabalhador assegurados na
legislação do Brasil.
Na Unidade 4 aprendemos sobre a Política dos 4R: reduzir-reutilizar-
restaurar-e-reciclar e ainda as estratégias gerenciais sustentáveis
para resíduos de serviços de saúde junto com as práticas globais e
metodologias de minimização de resíduos em serviços de saúde,
encerrando a seção refletindo sobre a reciclagem nesse contexto.